📝НА ЗАМЕТКУ Франц Кафка о том, как родителю важно поддерживать своего ребёнка

"Стоило мне только увлечься каким-нибудь делом, загореться им, прийти домой и сказать о нём – и ответом были иронический вздох, покачивание головой, постукивание пальцами по столу: «А получше ты ничего не мог придумать?», «Мне бы твои заботы», «Не до того мне», «Ломаного гроша не стоит», «Тоже мне событие!».

Конечно, нельзя было требовать от Тебя восторга по поводу каждой детской выдумки, когда Ты жил в хлопотах и заботах. В конечном счёте эти разочарования ребенка не остались обычными разочарованиями. Поскольку всё было связано с Твоей всеопределяющей личностью, они задевали самую основу души.

Я не мог сохранить смелость, решительность, уверенность, радость по тому или иному поводу, если Ты был против или если можно было просто предположить Твое неодобрение. А предположить его можно было по отношению почти ко всему, что бы я ни делал...". "Письмо отцу".
#цитаты #родителям #зарубежнаялитература

📝10 ЗАПОВЕДЕЙ РОДИТЕЛЯМ ОТ ЯНУША КОРЧАКА.

«Я никому не желаю зла, не умею, просто не знаю, как это делается».
Януш Корчак. Дневник.

🔘Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

🔴 Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.

🟣 Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

🔘Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен - ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.

🔴Не унижай!

🟣Не забывай, что самые важные встречи человека - его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

🔘 Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка, просто помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все возможное.

🔴Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.

🟣Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

🔘Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой. #янушкорчак #педагогика #воспитаниедетей #родителям

📝ВЕБИНАР Кризисный возраст Подростковый возраст — это важный период, который оказывает огромное влияние на всю последующую жизнь человека.

✅ На вебинаре “Антивитальное поведение подростков” рассмотрим причины отсутствия норм и смыслов, аномию, социальную дезадаптацию, “разбитое сердце” и кризис идентичности.

🎓Спикер: Владимирский Михаил Германович – магистр психологии, детский нейропсихолог.

⏰ Дата и время: 3 мая в 17:00 (МСК).

👨‍💼 Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

#вебинарпервоесентября #впомощьпедагогу #родителям

👨‍👩‍👧‍👦РОДИТЕЛЯМ Как помочь развитию самостоятельности у детей
❓С чего начать?

🟣Шаг 1: понять, как развивается ребенок, его потребности.
🟣Шаг 2: Создать развивающую среду дома — пространство для самостоятельной деятельности.
🟣Шаг 3: Стимулировать и поддерживать самостоятельную деятельность ребенка.
🟣Шаг 4: Выстроить доверительные отношения.
⠀
Начнем с первого шага — понять природу развития ребенка:
🟡что ему нужно в данный момент, конкретно в этом возрасте?
🔴каковы особенности его поведения? Что норма, а что нет?
🟡каковы его желания и потребности?
🔴чем он интересуется?
🟡важно почувствовать и разделить с ним его интерес, поддержать, предложить то, чем он может увлеченно заниматься сам.
🔴понять, каковы способности и возможности ребенка в данном конкретном возрасте, чтобы направлять его в естественном развитии, не торопиться и не отставать. Детские «хочу» не всегда соответствуют «могу», важно его в этом поддержать!

Для того, чтобы понять природу развития ребенка, важно знать, какие этапы он проходит и какая самостоятельность развивается на каждом из них.
Мария Монтессори выделила такие этапы развития самостоятельности:
⠀
🔹0-6 лет — физическая независимость «Я могу сделать сам!»
🔹6-12 лет — интеллектуальная независимость «Я могу думать сам!»
🔹12-18 лет — социальная независимость «Я могу жить сам!»
🔹18-24 и старше — финансовая независимость «Я могу получить это сам!»
⠀
К независимости мы ведем ребенка постепенно. Без формирования навыков на текущем этапе развития, будет сложно на следующем.
Каждый этап развития и рекомендации разбёрём в постах. Больше информации смотрите в нашем телеграм-канале. Вы можете также задать вопросы на встрече в студии "Первое сентября" по теме " Как заниматься развитием и здоровьем ребёнка?". Присоединяйтесь к сообществу осознанного родительства! #родителям #воспитаниедетей #мариямонтессори #педагогикадлявсех

👨‍👩‍👧‍👦РОДИТЕЛЯМ 5 рекомендаций психологов
✔️Понимаем свои эмоции
Мы должны четко определить, что испытываем. Поговорите с ребёнком, постарайтесь описать, что чувствует ребёнок, чего боится.
Мы рекомендуем сделать это в игровом формате:
– Возьмите блокнот и пропишите все страхи
– Определите по шкале от 1 до 10 интенсивность чувств
– Определите план действий по каждому пункту
– Ваша задача – дать понять ребёнку, что все проблемы можно решить.
✔️ Возвращаемся в нормальное состояние
Если ребёнок стал испытывать сильную тревогу или панику, скорее всего, вы сразу это заметите.
Спокойно попросите его ответить на несколько вопросов:
– Что ты прямо сейчас чувствуешь?
– Тебе холодно или тепло?
– Есть ли физическое ощущение боли?
– Сконцентрируйтесь на дыхании и определите характер: часто, поверхностно или медленно дышит ребёнок?
Этот способ мы рекомендуем использовать прямо во время сдачи экзаменов, если паника стала нарастать и мешает сконцентрироваться.
✔️ Правильно дышим
Очень хороший и распространенный способ, который помогает снизить градус захвативших чувств:
– вдох — 4 секунды,
– задержка дыхания — 4 секунды,
– выдох — 4 секунды,
– задержка — 4 секунды.
Необходимо повторить 3–5 раз.
✔️Техника Шапиро
Фрэнсин Шапиро — американский психолог. Она разработала технику «Десенсибилизация и переработка травм движением глаз» (ДПДГ).
Технику часто используют в психотерапии для лечения эмоциональных травм, и она помогает снижению стресса.
Если паника нарастает, и ребёнок уже не может сконцентрироваться на подготовке, возьмите телефон или компьютер.
Найдите в интернете видео под названием «EMDR self-administered» и, думая о том, что вас волнует, следите глазами за движениями мячика на экране. Дело в том, что движения глаз активируют разные полушария мозга и ослабляют неприятные эмоции.
✔️ Давайте посмеемся!
Не зря говорят, что смех продлевает жизнь:)
На самом деле, скорее всего вы замечали, что в стрессовых ситуациях многие люди начинают смеяться. Именно так наша психика пытается защитить себя.
Есть интересная техника, которая позволяет рассмотреть проблему в разных контекстах и снизить накал эмоций.
Список фраз можно найти в интернете или в книге С. В. Ковалёва «Психотерапия человеческой жизни. Основы интегрального нейропрограммирования». И, конечно, разговаривайте с детьми. Слушайте их. #родителям #психология #впомощьпедагогам

👨‍👩‍👧‍👦 РОДИТЕЛЯМ Советы от Масара Ибука

🔘С самого детства окружите ребенка лучшими достижениями человечества. Слушайте классическую музыку, показывайте произведения искусства, читайте художественную литературу.

🔴Чаще берите ребенка на руки. Тактильное общение играет большую роль в умственном развитии ребенка.

🔘Не сюсюкайте с малышом. Разговаривайте с ребенком на взрослом языке с самого рождения.

🟣Занимайтесь с ребенком каждый день. Ведь даже одно занятие в день приводит к удивительным результатам.

🟡Не ссорьтесь при ребенке. Ваш ребенок очень тонко чувствует негатив и тревогу.

🔘 Разрешайте малышу спать в вашей постели. Совместный сон оказывает развивающее воздействие на ребенка.

🔴 Поощряйте желание ребенка общаться с другими детьми. Это отлично стимулирует ум ребенка, соревновательность, стремление быть первым.

🔘Не запрещайте ребенку отстаивать свои интересы и даже ссориться. Ссоры развивают навык общения.

🟣Не ограничивайте ребенка. Все, что ребенок делает руками, развивает его интеллект и творческие задатки.

🟡Хвалите и наказывайте аккуратно. Хвалите за дело, особенно мальчиков, наказывайте редко.

🔘 Не навязывайте ребенку свои «хорошо» и «плохо». Пусть ребенок сам наберется жизненного опыта с вашей помощью и со временем сам начнет это различать.

🔴 Побуждайте и поддерживайте интерес ребенка к чему-либо. Создайте для этого необходимые условия.

🔘 Повторяйте пройденный материал. Это формирует правильные схемы в мозгу ребенка.

🟣Ребенку нужна не только мама, но и папа. Не должно быть никаких ограничений в общении между папой и ребенком.

🟡 Не считайте детские фантазии глупыми. Способность мечтать и фантазировать формирует творческий потенциал ребенка.

🔘Не относитесь к ребенку как к своей собственности. Это не так. Кроме того, это может стать причиной неверия ребенка в свои силы.

🔴 Развивайте тактильные ощущения у малыша. Давайте маленькому ребенку трогать предметы из разных материалов — мягкие и твердые, тяжелые и легкие, гладкие и шершавые.

🔘Не покупайте ребенку все, что он просит. Избыток игрушек рассеивает внимание ребенка, впоследствии ему будет сложно учиться.

🟣Предлагайте ребенку игрушки из деталей. Ребенок испытает огромную радость от того, что смог собрать все сам. В эпоху готовых игрушек это большая редкость.

🟡Развивайте мелкую моторику ребенка — лепкой, аппликацией, вырезанием и складыванием фигур. Как известно, «ум ребенка — на кончиках его пальцев».

🔘 Гуляйте с ребенком пешком. Ходьба очень полезна, ведь во время ходьбы задействовано 400 из 639 мышц тела.

🔴 Когда ребенок чем-то занимается, не придавайте большое значение результату. Ведь для него важен процесс, а не результат. Пусть трудится столько, сколько ему это интересно.

🔘 Не насилуйте волю малыша. Заставляя его делать что-то против воли, вы подрываете его веру в себя.

🟣Стимулируйте проявление нестандартного мышления у ребенка. Стандарты воспитывают стандартного человека.

🟡Прежде чем воспитывать детей, нужно сначала воспитать родителей, то есть самих себя. #родителям #воспитаниедетей #книгидляродителей

🎙️ВСТРЕЧИ в СТУДИИ Сон в летнюю ночь Наступило лето! У нас столько планов! Появились силы, желания, энергия, а впереди — солнечные длинные дни и короткие ночи. Как все успеть: запастись энергией и впечатлениями на осень? Как использовать лето по максимуму: для обучения, здоровья, путешествий, праздников, бодрствования и сна? 🟣23 мая в 19:30 в студии “Первого сентября” состоится встреча “Как использовать лето по максимуму?”.

🤩 Гость студии – АЛЁНА НАБОКА, эксперт по тайм-менеджменту, хронотипам, сну; сомнолог-консультант; член Российского общества сомнологов; автор методики планирования “Время на сон”.
➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру. До встречи! #студияпервогосентября #таймменеджмент #впомощьпедагогам #родителям

🎙️ВСТРЕЧИ в СТУДИИ Сон в летнюю ночь Совсем скоро лето! У нас столько планов! Появились силы, желания, энергия, а впереди — солнечные длинные дни и короткие ночи. Как все успеть: запастись энергией и впечатлениями на осень? Как использовать лето по максимуму: для обучения, здоровья, путешествий, праздников, бодрствования и сна? 🟣23 мая в 19:30 в студии “Первого сентября” состоится встреча “Как использовать лето по максимуму?”.

🤩 Гость студии – АЛЁНА НАБОКА, эксперт по тайм-менеджменту, хронотипам, сну; сомнолог-консультант; член Российского общества сомнологов; автор методики планирования “Время на сон”.
➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру. До встречи! #студияпервогосентября #таймменеджмент #впомощьпедагогам #родителям

👨‍👩‍👧‍👦 РОДИТЕЛЯМ Правило пяти «Почему?»

✅Суть техники - задать себе вопрос «Почему?» - 5 раз в конкретной ситуации.

➡️Рассмотрим на примере проблем в воспитании деток

✅Пример 1.
Я ору на ребенка, когда он мне грубит, хотя порой понимаю, что он просто устал и день у него не задался и ему нужна поддержка - почему?
Потому, что меня это очень злит - почему?
Потому, что я чувствую, что я теряю авторитет и это пугает - почему?
Потому, что я боюсь, что он попадет в дурную компанию - почему?
Потому, что его друзья часто его используют не в самых хороших целях - почему?
❗️Потому, что он не умеет за себя постоять - вот истинная причина по которой мама ругается в ответ на грубость (хотя понимает, что ребенку нужна поддержка)

И вопрос - помогает ли крик в том, чтобы научить ребенка отстаивать свои интересы? Конечно, нет! Наоборот усугубляет проблему
✅ Пример 2
Я требую от ребенка, чтобы от учился на 4 и 5 - почему?
Потому, что хочу, чтобы он смог поступить в хороший Вуз - почему?
Потому, что хочу, чтобы он был успешен в жизни - почему?
Потому, что успешные люди имею много возможностей и я хочу, чтобы они были у него - почему?
Потому, что так я не хочу, чтобы его жизнь была похожа на мою - почему?

❗️Потому, что вся моя жизнь крутиться вокруг детей и семьи, я отказалась от своих желаний и самореализации - вот истинное желание мамы, жить своей жизнью! И как оно стыкуется с оценками ребенка??? Да никак!

Эту технику классно применять с детьми - Вы сможете научить их докапываться до истинных желаний.

✅Пример
Мама, я хочу новую машинку - почему?
Чтобы отнести ее в садик - почему?
Чтобы играть с ребятами - почему?
Чтобы подружиться с друзьями- почему?
Чтобы пригласить их в гости - почему?

✅Потому, что я люблю, когда к нам приходят друзья.
Соответственно желание ребенка - потусить с друзьями на своей территории и для этого не нужно покупать новую игрушку.

И эта техника применима к любой ситуации, проблеме, желанию - очень классно подсвечивает истинные запросы. По материалам канала. Родители и Дети. Психология отношений #родителям #психология #воспитаниедетей

👨‍👩‍👧‍👦 Зачем мы ругаем детей Если без это не обойтись, то 💬Как ругать ребенка

Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается - раздражение, бессилие, обида, злость, усталость вырываются наружу. Сегодня мы поговорим о том, как не превратиться в монстра, убивающего все вокруг своим криком.

🟣 Прежде всего, можно предупредить малыша: “Сейчас я буду ругаться”. Может быть, он перестанет делать то, что вас злит. Или хотя бы успеет убежать и спрятаться.=)

🔘 Придумайте ритуальные слова, которые будут звучать смешно и нелепо, но вместе с тем подскажут малышу, что лучше отложить на потом "курощение" и "низведение". Только прежде чем кричать: “Ухи оборву” или что-то другое, убедитесь, что ребенок не воспринимает угрозу буквально.

🟡 Говорите о себе, а не о ребенке. Многократно повторяйте, что вы чувствуете, не ссылаясь на того, кто в этом виноват. Это очень хороший пример для ребенка и, возможно, он в следующий раз тоже скажет “Мне это не нравится!” вместо того, чтобы кидать игрушки об стену.

🔴 Если вам так уж хочется обозвать ребенка, оставьте при себе всякие “балбес” и “бестолочь” и придумайте свое ругательство. Например, скажите ему: “Ах ты, трикапулька басюлька!”.

🔘 Дойдя до точки кипения, начинайте стучать половником о кастрюлю или деревянной скалкой по подоконнику. Это может быть не только сигналом вашим домочадцам, но и хорошим способом избавиться от негативных эмоций.

🟣Всегда есть опасность обидеть, сказать в сердцах что-то опасное, что ребенок примет как правду. Поэтому, разозлившись, лучше рычите. Или войте. Удивительно, но такой способ выражения злости и раздражения выходит более человечным.

🟡 Не обязательно повышать голос, чтобы объяснить ребенку, что вам очень хочется его отшлепать. Скорчите страшную рожицу или проведите воспитательную работу в форме пантомимы.

🔘. Попробуйте ругаться шепотом.

🔘 Уйдите в другую комнату и там выскажите все, что думаете дивану или табуретке.

🔴 Вспомните, сколько раз в жизни вы сдерживали злость и раздражение из-за страха увольнения, боязни одиночества, общественного мнения. Теперь сделайте это из-за любви. #родителям #психология #родителиидети

👨‍👩‍👧‍👦 РОДИТЕЛЬСКАЯ СРЕДА

Этапы развития ребенка
От 0 до года
В этом возрасте ребенок неразрывно связан с матерью как физически, так и психологически. Рост и развитие малыша зависят от того, как мама относится к ребенку, насколько она готова отзываться на его потребности. Когда мама искренне улыбается, «отзеркаливает» малыша, прикасается, смотрит в глаза, ребенок получает сигнал «Я есть, я важен!».

От года до 2-3 лет
В этот период представления о мире формируют не только родители, но и другие значимые взрослые, которые проводят много времени с ребенком. Ребенок становится либо самостоятельным (он готов сам исследовать этот мир), либо зависимым. Зависимость вырастает из чувств стыда и сомнения в своем праве на исследования.

От 3 до 6 лет
В это время к значимым фигурам добавляются сверстники, братья и сестры. Но родители также продолжают оказывать большое влияние. Если взрослые поддерживают ребенка в начинаниях, дают возможность их реализовать, то они формируют личность, которая не боится никаких преград и легко воплощает в жизнь даже самые смелые идеи.

От 6 до 12 лет
В период, когда ребенок начинает ходить в школу, значимыми людьми становятся учителя и школьные друзья. Взрослые могут сформировать в ребенке трудолюбие, поддерживая и подбадривая его во время обучения, предлагая новые активности, если что-то не получается. У ребенка начинает формироваться компетентность, то есть ощущение себя как профессионала, готового узнавать новое.

От 12 до 17 лет
В это время самыми важными фигурами в жизни подростка являются сверстники. Именно они дают понять, принят ты или отвергнут, интересен или нет. Если родители спокойно отпустили ребенка в мир сверстников, ему предстоит увлекательное путешествие: познание себя, своих ролей, поиск и формирование идентичности.

🟢 Резюме
Зная, кто и как влияет на ребенка на каждом этапе, можно помочь его развитию. Но чтобы это сделать, необходимо иметь особенный родительский ресурс. Всем нам знаком принцип «сначала надеть кислородную маску на себя и только потом на ребенка». Работает он не только в экстремальных ситуациях, но и в вопросах воспитания детей.
Для заботы родителям нужны силы, которые могут заканчиваться, и их нужно регулярно восполнять.
Что делать, чтобы ресурсов стало больше? Не существует «универсального» рецепта заботы о себе. Важно найти свой способ и использовать его в моменты истощения и усталости. Мы попробуем помогать вам найти источники новых сил или, по крайней мере, вдохновения! #родителям #воспитаниедетей #осознанноеродительство

🔔СОБЫТИЕ Ярмарка современного Образования: международная практика альтернативного обучения
24 июня в 10. 00 состоится уникальное событие – ежегодная Ярмарка современного образования. На онлайн платформе Ярмарки соберутся руководители и преподаватели авторских, альтернативных, частных школ, сообществ, «нешкол», пространств, объединений, семейных классов – представители современного образования России и ближнего зарубежья.
Среди гостей и участников Ярмарки современного образования: Марьяна Безруких, cоветский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, Артём Соловейчик, главный редактор ИД «Первое сентября», Программа «Код будущего», Онлайн школа «Умскул, Образовательный центр « Чуланчик» (Москва), «Моя Школа» ( Владивосток), Свободная платформа для развития человека (Киргизия), Школа "Компас" Черногория и другие.
В современном мире образование играет первостепенную роль в развитии любого человека.
Мы рады представить вам уникальное мероприятие для вас и ваших детей - "Ярмарка Образования". В наше время, когда выбор образовательных программ и курсов столь велик, принятие правильного решения может быть сложной задачей. "Ярмарка Образования" позволит родителям и детям получить ценную информацию современных программах обучения, а также проконсультироваться с руководителями, практиками и специалистами в области образования», - прокомментировала Гузель Гурдус, организатор события, директор Центра поддержки семейного образования.
Ярмарка современного образования максимально широко покажет рынок актуальных форматов и подходов, а также спектр проектов, работающих за рамками традиционного образования.
Онлайн трансляция предоставит возможность родителям, студентам, педагогам-практикам, тьюторам, студентам и ученикам познакомиться с вариантами обучения, узнать о разнообразии подходов, концепций и форматов обучения, приобщиться к опыту и задавать вопросы.
Инициатор и организатор Ярмарки современного образования – Центр поддержки Семейного образования. #событие #современноеобразование #альтернативноеобразование #родителям

🔔СОБЫТИЕ Ярмарка современного образования: международная практика альтернативного обучения
СЕГОДНЯ в 10. 00 открылась ежегодная Ярмарка современного образования. На онлайн платформе Ярмарки соберутся руководители и преподаватели авторских, альтернативных, частных школ, сообществ, «нешкол», пространств, объединений, семейных классов – представители современного образования России и ближнего зарубежья.
Среди гостей и участников Ярмарки современного образования: Марьяна Безруких, cоветский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, Артём Соловейчик, главный редактор ИД «Первое сентября», Программа «Код будущего», Онлайн школа «Умскул, Образовательный центр « Чуланчик» (Москва), «Моя Школа» ( Владивосток), Свободная платформа для развития человека (Киргизия), Школа "Компас" Черногория и другие. Присоединиться к трансляции можно по ссылке:https://www.youtube.com/watch?v=wGTVWULCBws #родителям #альтернативноеобразование #современноеобразование

👨‍👩‍👧‍👦 РОДИТЕЛЬСКАЯ СРЕДА Как не сломать детские мечты

Родители нередко сами подрезают мечте крылья, заботливо объясняя, почему осуществление невозможно. Родители говорят: «Это нереально», «Так не бывает», «Мы не сможем», «Не получится».

🟣И если подобная манипуляция с мечтой повторяется часто, дети вырастают во взрослых, которые разучились мечтать. Их желания не выходят за пределы границ, которые они сами себе и обозначили. «Это нереально» — универсальная фраза для причесывания любой мечты…

Не говорите ребенку «Нереально» или «Мы не можем себе это позволить». Скажите хотя бы: «Пока не можем себе это позволить, но мы что-нибудь придумаем» А лучше порассуждайте: «Как можно это получить? При каких условиях? Что для этого можно сделать?»

🟡Мечта – двигатель прогресса. Если бы все поверили, что летать – нереально, то не было бы сейчас самолетов… Мечтайте вместе с ребенком, внимательно выслушивайте и поддерживайте его мечты. Нарисуйте мечту. Сделайте коллаж мечты. Начните сами мечтать как в детстве – безгранично. Откройте «портал» в мир возможностей, просто вспомнив свои детские мечты. Может быть, какую-нибудь детскую мечту пришла пора реализовать ;) Вы сделаете подарок своему внутреннему ребенку, а он подарит вам мощный ресурс.

🔴Это не про витание в облаках и жизнь в иллюзиях - про мечту — как призыв к действию. Про здоровые амбиции и уверенность в своих возможностях. Про способность переводить мечты в намерения, про разработку стратегии, про постановку задач. Вот этому и надо учить с детства — задавать себе вопросы: «Как я могу это получить? Что я для этого могу сделать? Что я для этого сделаю завтра»

🟣Как различать пустые иллюзии и мечты? Мечта должна трансформироваться в план действий. Без конкретных ежедневных шагов навстречу мечте — это просто витание в облаках.
Следует обязательно взять на себя ответственность за мечту. Чтобы не ждать, что когда-нибудь обстоятельства сложатся наилучшим образом. Люди, которые ответственность за результат берут на себя, склонны задаваться вопросами: «А что я сегодня сделал для своей цели? А какие мне нужны ресурсы? А какие способности мне нужно развить?»

🔘Где границы мечтам? В наших способностях и ресурсах. Способности можно развивать. Ресурсы можно привлекать. Если получилось переложить мечту на план действий, то все реально.
Если вдруг ребенок сообщает, что хочет стать президентом, не говорите «нереально». Ни один родитель не может знать заранее предел развития своего ребенка, и решать за него «это ты сможешь, а это нет» — просто не имеет права. Может ребенок или нет – это только решение ребенка. А родитель может поддержать: «Давай почитаем биографию президентов, постараемся понять, какие черты характера помогли им добиться этого». Важно не зарубить мечты ребенка, опираясь на свое субъективное мнение и собственный опыт. Но и важно донести до ребенка, что для осуществления мечты мало просто мечтать, надо еще и действовать. По материалам Родители и дети. Психология отношений #родителям #практика #воспитаниедетей

📝ВЕБИНАРЫ
Летний дайджест
Готовимся к школе!
Грядет новый учебный год, и мы предлагаем начать готовиться к нему уже сейчас!
Приглашаем Вас на вебинары, мастер-классы и творческие воркшопы «Первого сентября» в августе 2023 года.
✔️В этом месяце изучаем и обсуждаем:
🔵Способы сохранения психического здоровья;
🔴Подготовка ребенка к школе с точки зрения нейропедагога;
🔵Использование песен в обучении английскому языку;
🔴Новые жанры в литературе;
🔵Уроки письма по «Чудо-прописям»;
🟢Смотреть вебинары можно как в прямом эфире, так и в записи с компьютера, ноутбука, планшета или телефона. Ещё больше информации и расписание на нашем сайте.
#вебинарыпервоесентября #подготовкакшколе #родителям