📝ПРАКТИКА Разговоры о важном Очередное занятие цикла «Разговоры о важном», которое пройдет в российских школах 27 февраля, посвятят теме «Традиционные семейные ценности».
О том, как готовиться к "Разговорам о важном", о роли и жизни учителя в студии "Первое сентября" рассказала ИРИНА АМОСОВА, учитель начальных классов, Школы №18 города Сочи; член Совета учителей-блогеров при Министерстве просвещения РФ, куратор направления курса «Разговоры о важном»; автор блога «Началка.Онлайн». Смотрите интервью с Ириной на сайте и на YouTube-канале "Первое сентября". #начальнаяшкола #впомощьучителю #студияпервогосентября #разговорыоважном

📝 КУРСЫ Как подготовить школьников к сдаче итоговых испытаний по физике? На примере разделов школьного учебника физики (Линия УМК А. В. Грачева. Физика (10–11) (БУ)) автор курса “Физика для старшей школы: рекомендации по подготовке к ЕГЭ, олимпиадам и дополнительным вступительным испытаниям” ответит на ряд актуальных вопросов преподавания школьного курса физики.

✅Вы узнаете:
Как развивать у школьников “компетенции” и помочь освоить “универсальные учебные действия”?
Какие существуют подходы к решению задач раздела “Электромагнитная индукция”?
Как использовать метод аналогий при изучении электрического и гравитационного полей, механических и электромагнитных колебаний при подготовке к сдаче ЕГЭ, олимпиадам и дополнительным вступительным испытаниям?

✅Автор курса: Грачев Александр Васильевич – доцент кафедры общей физики физического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, канд. ф.-м. наук, лауреат Ломоносовской премии за педагогическую деятельность ‒ 2008 г., автор УМК по физике для средней и основной школ

Длительность: 36 часов.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации!
Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #школацифровоговека #впомощьучителю #школьноеобразование

🧳 НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 7 способов применения ChatGPT в классе

Учителя могут использовать такие инструменты, как ChatGPT, в качестве одной из стратегий обучения учащихся критическому мышлению и эффективному письму. И вот несколько идей, как это сделать.

1. Поиск несоответствий для понимания темы
Зейнеп Туфекчи, обозреватель New York Times и доцент Университета Северной Каролины, предупреждает, что, поскольку ChatGPT тренируется на всем, что написано в Интернете, существует довольно большая вероятность того, что в представленном материале будут неточности.

Однако давайте посмотрим на это с позитивной стороны. Например, на уроке общественных наук попросите учащихся с помощью нейросети создать подсказку по теме, которую они рассматривали, а затем изучить ответ ChatGPT. Выявляя возможные несоответствия или явные неточности, учащиеся укрепят свое правильное понимание темы.

2. Анализ и сравнение материалов
Джон Уорнер, блогер Inside Higher Ed, пишет, что нейросеть только «переставляет слова, а не применяет чувства». Поэтому в качестве игрового упражнения поделитесь двумя-тремя текстами, написанными людьми за последний год или два, и вставьте пример из ChatGPT. Попросите учащихся обсудить, что делает эти примеры человеческими, а что нет.

3. Создание интерактивных уроков и презентаций
ChatGPT можно использовать для создания интерактивных уроков, которые помогут вашим ученикам лучше понимать материал. Кроме того, недавно появилось бесплатное расширение, которое позволяет использовать ChatGPT прямо в Google Презентациях.

Далее мы обратились к ChatGPT и попросили описать еще несколько способов применения нейросети в классе:

4. Создание тестовых заданий
Учителя могут использовать ChatGPT для создания тестовых заданий и контроля знаний студентов. Можно создать задания на выбор правильного ответа, задания с открытым ответом или на соотнесение понятий. Кроме того, нейросеть можно применять для генерации списка часто задаваемых вопросов и ответов на них, чтобы студенты могли быстро получать ответы на свои вопросы.

5. Обучение языку и культуре
Также нейросеть можно использовать для обучения языку и культуре. С помощью ChatGPT учитель может создать диалоги на иностранном языке, чтобы студенты могли практиковать свои навыки общения и понимания языка.

6. Поддержка дистанционного обучения
ChatGPT можно применить для поддержки дистанционного обучения. Например, учитель может использовать нейросеть для общения со студентами через чат-бот, который будет отвечать на вопросы студентов и помогать им в процессе обучения.

7. Использование в качестве ресурса для самообучения
Учителя могут использовать ChatGPT как ресурс для своего собственного самообучения. Нейросеть может помочь получить дополнительную информацию по теме, которую преподает учитель, и помочь ему улучшить навыки преподавания. 🔺Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #технологиивобразовании #искусственныйинтеллект #впомощьучителю

📝КУРСЫ Цифровая среда
Федеральный проект “Цифровая образовательная среда” реализуется в школах РФ с 2019 года и направлен на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды.

В рамках курса повышения квалификации “Цифровая образовательная среда: практические рекомендации по реализации проекта в соответствии с требованиями ФГОС (в ред. 2021 г.)”
✅вы научитесь:
проектировать учебные занятия с учетом основных трендов цифровой трансформации образования;
использовать возможности ЭОР в работе с “особыми” категориями обучающихся: детей мигрантов и детей, проживающих в полиэтнических регионах РФ; детей с ОВЗ; детей с признаками одаренности;
применять ресурсы и сервисы для смешанного обучения; создания и хранения презентаций, хроник, дидактических игр; конструирования учебных курсов.

✅Автор курса: Шаповалов Михаил Иванович – кандидат технических наук, доцент МПГУ. Доктор инженерных наук ФРГ, сертифицированный специалист Microsoft

✅Длительность: 72 часа.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации! Самое актуальное, интересное и полезное - здесь: на нашем телеграм-канале #школацифровоговека #впомощьучителю #школьноеобразование

📝 КУРСЫ Инклюзивное образование Инклюзия – это реальность современного образования. Её актуальность несомненна, но вот реализация по-прежнему вызывает много вопросов у всех участников учебного процесса.Тьюторы, педагоги и другие специалисты помогающих профессий нуждаются в методической поддержке и повышении квалификации по работе с этой категорией детей.

✅В курсе повышения квалификации “Организация образовательного пространства в инклюзивном классе: адаптация детей с РАС” автор, используя примеры из своей практики, описывает наиболее эффективные приемы организации развивающей среды для детей с ОВЗ, позволяющие сформировать навыки социального взаимодействия, коммуникации и учебного поведения.

✅Чему вы научитесь:
*️⃣использовать эффективные приемы включения детей с ОВЗ в общий учебно-развивающий процесс;
*️⃣адаптировать учебный материал для обучающихся с ОВЗ с использованием технических и методических средств;
*️⃣диагностировать и формировать коммуникативные навыки и речевые умения детей с РАС.

✅Автор курса: Леонова Ирина Владиславовна – логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 “Ковчег”

⏱Длительность: 16 часов

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации! #инклюзивноеобразование #школацифровоговека #впомощьучителю

📚 ИЗ АРХИВА
Как учителю не ссорится с коллегами?

Продолжение

О КОНФЛИКТАХ
Теперь о самих конфликтах.
Провокатором может быть наше собственное эмоциональное состояние. Конечно, лучше всего научиться сбрасывать ненужные эмоции подальше от людей. От всяких вредных шлаков нужно освобождаться, нельзя их накапливать, — рано или поздно это приведет к взрыву. Плачьте, ругайтесь, бейте боксерскую грушу, отвлекайтесь на что-нибудь – но не носите в себе раздражение. Хитрые японцы на одном из заводов установили в подвале резиновые манекены начальников, чтобы каждый рабочий мог отвести душу, высказывая накипевшее. Пытаются таким образом снизить уровень конфликтности.
Если уж вдруг разрядка произошла в чьем-то присутствии, постарайтесь потом, когда успокоитесь, загладить свою вину. Объяснитесь с человеком, дайте понять, что вовсе не он причина случившегося с вами.
В этом случае, если вы сами являетесь свидетелем чего-то подобного, не торопитесь обижаться. И не подливайте масла в огонь негодующими восклицаниями и укорами.
Вообще не следует принимать какие-либо решения в нервозном, взвинченном состоянии. Они никогда не бывают верными. НАЧАЛЬНИКОВ НЕ ВЫБИРАЮТ
Вот еще существенный момент взаимоотношения администрации и учителей. Это, конечно, тема отдельная, поэтому лишь несколько замечаний. Довольно распространено представление, что отношения педагогов целиком и полностью зависит именно от администрации. Неверно. Определенное влияние на общую жизнь оказывают все люди, собравшиеся вместе по каким-либо вопросам. Посмотрите на любой класс, в котором вы преподаете, увидите там такую же картину. Но поскольку администрация все-таки администрация, то есть как-то отделена от всех остальных, то и положение несколько иное. (Продолжение читайте в следующее воскресенье, 19 марта). Е. Сироткина. Из архива газеты "Первое сентября", 1994 год.
#архивпервоесентября #педагогика #впомощьучителю

🧳 ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ Новые технологии - для учителя В нашей подборке по вторникам - 3 бесплатные онлайн-платформы для обучения. 🟢 SuperTeacherTools - это сервис со множеством онлайн-инструментов. Пригодится тем, кто хочет разнообразить урок интерактивными играми (Jeopardy, Who Wants To Be a Millionaire? и др.) Готовую игру можно скачать.
Платформа поможет быстро разделить группу учащихся на пары случайным образом. Создать список учащихся и вывести сайт на интерактивную доску. Распределять на пары учащихся можно прямо на глазах .

🟢 Slideator — это инструмент, который вы можете использовать для добавления закадрового голоса и записей с веб-камеры к вашим слайдам. Он работает практически с любым типом презентаций. Вы даже можете использовать не только презентации PowerPoint, но и презентационные файлы в формате PDF.В дополнение к добавлению вашего голоса за кадром и записи с веб-камеры к вашим слайдам, Slideator позволяет рисовать, управлять слайдами в любом порядке и пользоваться опцией демонстрации экрана.
Ученики могут совместить просмотр видео с прокручиваемыми миниатюрами слайдов, что позволит переходить к соответствующему видеоконтенту.
🟢LittleBigArtists - это ресурс с рабочими листами для творческих занятий. Материалы помогут увлечь ребенка используя только лист бумаги и карандаш. Рабочий лист - площадка для развития творческих способностей.
Дивергентное мышление, принятие решений, решение проблем, уверенность в себе и многие другие – это навыки, связанные с творческим мышлением, которые понадобятся нашим детям в будущем. Простые рабочие листы легко можно использовать дома или в классе, чтобы повысить творческий потенциал детей. #полезныересурсы #новыетехнологии #впомощьучителю

📝КУРС Новинка: цифровая экоситема
Цифровая образовательная среда ежедневно разрастается десятками ресурсов и платформ различных направленностей. Это требует от учителя построения оптимальной системы работы по тщательному отбору электронных образовательных ресурсов для достижения запланированных результатов обучения.

◀️В рамках курса повышения квалификации “Образовательная экосистема «Взнания»: дистанционные технологии в работе педагога в условиях реализации ФГОС ” мы рассмотрим:
*️⃣изменения в нормативно-правовой базе, касающиеся сферы образования;
*️⃣ведущие образовательные платформы, доступные в РФ;
*️⃣инструментарий российской образовательной платформы «Взнания» (отдельно для учителей иностранных языков и учителей, преподающих другие учебные предметы);
*️⃣онлайн-сервисы для создания дидактического материала и сайты с доступом к образовательным играм (для учителей английского языка).

◀️Вы узнаете:
основные изменения в российском законодательстве в сфере образования;
ведущие образовательные платформы для обучения, доступные на территории РФ;
возможности и инструментарий российской образовательной платформы “Взнания”.

◀️Автор курса: Кайгородцева Татьяна Сергеевна – филолог, преподаватель иностранных языков, автор-разработчик дидактических материалов и образовательных онлайн-марафонов по иностранным языкам с использованием технологии микрообучения

⏱Длительность: 36 часов.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации! #цифроваясреда #впомощьучителю #школацифровоговека

📚 ИЗ АРХИВА Учительская без конфликтов Про нее всегда будут что-нибудь говорить. Это нормально. Дети сплетничают об учителях, учителя о завуче и директоре, те, в свою очередь, о своих начальниках. Не нужно ничего драматизировать. Лучший способ избавится от сплетен, глупых, всерьез мешающих, показать что вас больше волнует дело, чем какие-то домыслы. Когда Мария Петровна с удовольствием рассказывает вам, что сказала про вас Нина Ивановна, это значит, что вы сами ее к этим разговорам поощряете. Если же в деле вы мастер, это всегда будет оценено, уверяю вас.
Кроме того, всякий подчиненный, как бы там ни было, желает быть замеченный своим руководителем. Поэтому не идите по вредному пути разделения коллектива на любимчиков и халтурщиков. Будьте осторожны и неторопливы.
В то же время обязательно должно быть понимание, что для полноценной школьной жизни важны и учителя, и администрация. И у каждого свое поле деятельности. Если он начальник – он не работает меньше, у него просто другая работа, другие функции. Точно так же не следует и учителя постоянно дергать и поучать, не надо влезать в его хозяйство даже с благими намерениями. Очень важно ценить человеческое самолюбие. Большего опять-таки добьется тот руководитель, который сумеет показать, как он ценит и уважает каждого своего подчиненного.
НЕ ПОНИМАЮТ? ОТОЙДИТЕ
«Худой мир лучше доброй ссоры», - утверждает пословица. Она не просто возникла, не на пустом месте. Но мы, к сожалению, долгие годы приучали себя к необходимости, к непременности, к неизбежности повсеместных сражений: битвы за урожай, борьбы за звание... В результате мы чаще ждем нападения, чем внимания от окружающих. Чаще остаемся с теми, кто мог бы стать если не другом, то добрым знакомым. Чаще обвиняем, а не защищаем.
Конечно, бывают ситуации, когда разойтись нельзя, когда выясняется, что вы разговариваете на абсолютно разных языках. Постарайтесь понять коллегу и саму причину конфликта. Возможно, у вас произойдёт переоценка ситуации. Делайте, что должно, с самоуважением и любви к себе и коллегам. Е. Сироткина. Из архива газеты "Первое сентября", 1994 год.
#архивпервоесентября #педагогика #впомощьучителю

🔠Готовимся к ГИА с искусственным интеллектом

В марте – мае 2023 г. ГОАУ ВО МГПУ совместно с ООО «01Математика Образование» осуществляет проект «Готовим к ГИА с искусственным интеллектом», целью которого является предоставление возможности учащимся повысить успешность сдачи ГИА по математике.
Приглашаем к участию учителей математики, готовящих в этом году школьников к сдаче экзаменов ОГЭ и ЕГЭ!

В ходе проекта школам-участникам будет предоставлен бесплатный доступ к построенной на принципах адаптивного обучения цифровой платформе 01EGE.RU. По мнению разработчиков, ее регулярное использование в учебном процессе позволяет повысить успешность сдачи учащимися ГИА с 40 до 80+ баллов.
Учителям – участникам проекта в ходе его реализации будет оказываться методическая и техническая поддержка:
• обучающие семинары по использованию платформы в преподавании математики;
• доступ к готовым урокам (3-4 занятия в неделю);
• набор домашних заданий для каждого ученика, по результатам выполнения которых будет сформирована индивидуальная траектория по устранению выявленных пробелов. (Данные алгоритмы используют базу данных заданий системы 01Математика с 4 по 11 класс и фактически имитируют работу индивидуального репетитора).
Для участия в проекте учителю необходимо предоставить письмо поддержки от школы, заполнить анкету участника и предоставить организаторам обезличенные данные по результатам сдачи учениками ОГЭ или ЕГЭ (после окончания ГИА).
Вся дополнительная информация об участии в проекте, а также запись установочного вебинара и регистрационная форма расположены по этой ссылке.
Для подачи заявки на участие в программе перейдите на сайт и оставьте запрос на получение формы заявки, нажав на кнопку «Участвовать бесплатно». Заявку на участие в проекте с письмом поддержки от администрации школы необходимо отправить до 26 марта 2023 г.
Все вопросы и предложения можно направить в телеграм-канал проекта.
#партнёрскийматериал #проект #подготовкакгиа #впомощьучителю

📝ВЕБИНАР Экспериментальная физика Уважаемые учителя физики! Представляем вам вебинар “Задания экспериментального характера при изучении механических и тепловых явлений в основной школе”.

✅ Материалы вебинара будут содержать:
классификацию заданий экспериментального характера по механическим и тепловым явлениям;
рекомендации по организации деятельности учащихся и примеры решения.

🎓Спикер: Холина Светлана Александровна – кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой методики преподавания физики МГОУ.

⏰Дата и время: 18 апреля в 17:00 (МСК).

✅ Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре! До встречи в эфире!
#школьноеобразование #впомощьучителю #школацифровоговека

📖Может ли хороший человек быть необязательным Вот я не уверена. А меня убеждают многие, что я уж слишком придирчива. Ну, пообещал, хотел может в деле поучаствовать; но не смог. Нужно понять: у всех дела, то да се, дети, хвори, безденежье. Это-то я понимаю, тут меня не уговаривайте. Только зачем слово давать, не определяясь со своими возможностями, за язык-то кто тянет?
Опять убеждают - давно у нас так повелось, в этом тоже свой смысл есть. Надо учесть правила игры. Да-да, сказка про белого бычка - сплошное бесконечное начало.
Гуляю по парку. Природа весенняя, сладостная. Деревья свеженькой листвой обсыпаны, у птичек голоса звонкие, небеса голубейшие. В общем, благолепие. Душа размягчается, сентиментальничает... бац! Забор. Пять-шесть пролетов, помпезных, с закрученным орнаментом - в стиле "здесь будет город-сад". Так, судя по всему, было обещано. Только вранье - ничего не будет. Уже несколько лет этими пролетами дело и ограничивается. Ну, что за маниловщина? Или уж делайте, но так, чтобы завершить достойно, или не начинайте вовсе.
Но у нас принято только начинать. Действительно привыкли? Так проще? Может быть. Только не надо говорить, что это хорошо и правильно. Не поверю я никогда и не соглашусь.
Говорить «нет», разумеется, трудно. Особенно тем, кого давно знаешь и любишь. Вот приятель звонит, уговаривает написать что-нибудь для газеты, где работает. А я не могу, на месяц вперед не могу, все уже распланировано, времени на дополнительную работу не остается.
Честно объясняю. Не верит, уговаривает дальше. Сулит молочные реки и, понятное дело, кисельные берега. Опять объясняю. Злится, кладет трубку. Через полчаса перезванивает. Все повторяется. „Тебе что, трудно согласиться, даже если и не напишешь?" Каково?!
Да, мне трудно согласиться. Не все желаемое возможно. Есть реальность, с ней нельзя не считаться. Зачем вы обижаетесь, на что вы обижаетесь? Идет дождь, а нам хочется тепла и солнца. На кого тут обижаться? Надо подождать.
Еще говорят, большинство из нас просто не перешло во взрослое, то есть ответственное состояние. И это неправда. Потому что я работаю с детьми и знаю, что все наобоpoт - это они быстро воспринимают наши правила игры. Да, немного ворчат, когда мы задаем другой тон - кому легко перестраиваться? Но в душе соглашаются, потому что так честнее. Сказал - сделал. Не сделаешь - не обещай. Банально, но верно.
«Нью-Васюки», "мост с купцами и лавками“, "во всех цивилизованных странах"... Я затыкаю уши, я не могу больше это слышать. Ну перестаньте, давайте что-нибудь по- проще, но целиком, но с завершением. Подождите, не суетитесь, Москва не сразу строилась, все еще будет.
Завершается учебный год. Пройдет лето, будем планировать будущее. Учтем свои возможности, будем делать реальное. Не надо громких обещаний и недостроенных заборов. Не обижайтесь - Платон мне друг, но истина дороже.
Елена СИРОТКИНА Из архива газеты "Первое сентября", 1994 год #первоесентября #архивредакции #впомощьучителю

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Как приручить цифровое пространство
Об этом мы рассуждали в студии "Первое сентября" с ЕКАТЕРИНОЙ ТИХОНОВОЙ, учительницей начальных классов и блогером.
Как использовать соцсети в интересах учителя? Зачем вести свой блог? Как сегодня учиться и учить детей?
⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
Гость студии - ЕКАТЕРИНА ТИХОНОВА,
учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения. #системаобразования #впомощьучителю #педагогика #студияпервогосентября

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Как сегодня учить детей в начальной школе
Об этом мы рассуждали в студии "Первое сентября" с ЕКАТЕРИНОЙ ТИХОНОВОЙ, учительницей начальных классов и блогером.
Как использовать соцсети в интересах учителя? Зачем вести свой блог? Как сегодня учиться и учить детей?
⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
Гость студии - ЕКАТЕРИНА ТИХОНОВА,
учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения. #системаобразования #впомощьучителю #педагогика #студияпервогосентября

🔨 ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ 🟢 SuperTeacherTools - это сервис со множеством онлайн-инструментов. Пригодится тем, кто хочет разнообразить урок интерактивными играми (Jeopardy, Who Wants To Be a Millionaire? и др.) Готовую игру можно скачать.
Платформа поможет быстро разделить группу учащихся на пары случайным образом. Создать список учащихся и вывести сайт на интерактивную доску. Распределять на пары учащихся можно прямо на глазах .

🟢 Slideator — это инструмент, который вы можете использовать для добавления закадрового голоса и записей с веб-камеры к вашим слайдам. Он работает практически с любым типом презентаций. Вы даже можете использовать не только презентации PowerPoint, но и презентационные файлы в формате PDF. В дополнение к добавлению вашего голоса за кадром и записи с веб-камеры к вашим слайдам, Slideator позволяет рисовать, управлять слайдами в любом порядке и пользоваться опцией демонстрации экрана.
Ученики могут совместить просмотр видео с прокручиваемыми миниатюрами слайдов, что позволит переходить к соответствующему видеоконтенту.
🟢LittleBigArtists - это ресурс с рабочими листами для творческих занятий. Материалы помогут увлечь ребенка используя только лист бумаги и карандаш. Рабочий лист - площадка для развития творческих способностей.
Дивергентное мышление, принятие решений, решение проблем, уверенность в себе и многие другие – это навыки, связанные с творческим мышлением, которые понадобятся нашим детям в будущем. Простые рабочие листы легко можно использовать дома или в классе, чтобы повысить творческий потенциал детей. #полезныересурсы #новыетехнологии #впомощьучителю

📝ВЕБИНАРЫ Летний дайджест Готовимся к школе!
Грядет новый учебный год, и мы предлагаем начать готовиться к нему уже сейчас!
Приглашаем Вас на вебинары, мастер-классы и творческие воркшопы «Первого сентября» в августе 2023 года.
✅В этом месяце изучаем и обсуждаем:
🔴Способы сохранения психического здоровья;
🔵Подготовка ребенка к школе с точки зрения нейропедагога;
🔴Использование песен в обучении английскому языку;
🔵Новые жанры в литературе;
🔴Уроки письма по «Чудо-прописям»;
🍵 Смотреть вебинары можно как в прямом эфире, так и в записи с компьютера, ноутбука, планшета или телефона. Ещё больше информации и расписание на нашем сайте.
#вебинары #школацифровоговека #впомощьучителю