Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе (Ольга Дроздович)
В ГУО СПЦ Партизанского района г.Минска в 15.00 07.09.2021 прошел районный семинар "Позиционирование замещающего родительства и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" для специалистов сопровождающих замещающие семьи.
На семинаре были рассмотрены основания предоставления и приобретения статуса ребенка, оставшегося без попечения родителей, формы жизнеустроства детей и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. #Партизанский #СПЦ
На семинаре были рассмотрены основания предоставления и приобретения статуса ребенка, оставшегося без попечения родителей, формы жизнеустроства детей и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. #Партизанский #СПЦ
Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе (Ольга Дроздович)
🗣️продолжается наша рубрика ,👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦❤️👨👩👦👦
РОДИТЕЛИ. ДЕТИ. ПСИХОЛОГ.
И сегодня наша тема :📝КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧУВСТВОВАТЬ ЦЕННОСТЬ ТОГО, ЧТО ЕСТЬ☝️
🌈Благодарность — одна из базовых черт счастливого человека. Но как вырастить благодарного ребенка в нашем материалистическом мире? Обычных просьб говорить «пожалуйста» и «спасибо» недостаточно. Благодарность — это способность ценить то, что у тебя есть. Для того, чтобы привить эту способность, следует регулярно повторять эти упражнения.
🔸 Подарки этого дня
Ежедневно, неважно, в какой момент дня, садитесь рядом с ребенком и перечисляйте вместе «дары» этого дня: моменты, события, впечатления, за которые вы благодарны. Это могут быть и люди, игры, угощения — что угодно. Главное — научиться смотреть на то, что с нами происходит как на подарок. Можно даже вести «Дневник благодарности».
🔸 День добротворения
Это один день в месяце, когда вы и ваши дети делаете что-то полезное для других: уборку двора, сбор вещей для благотворительных организаций, покупку корма для собачьего питомника. Это поможет детям понять важность того, что приятно не только брать, но и отдавать. Это важный компонент благодарности.
🔸 Ты помнишь…
Хорошие моменты нужно закрепить. Вспоминая приятные события дня, проговаривайте: «Ты помнишь, как тебе понравилось, когда…, «Как ты был рад, когда…», «Как ты был счастлив, когда…». И даже негативную ситуацию можно превратить в повод для благодарности, например, когда вы приготовили что-то, что ребенок отказывается есть: «Как это здорово, что мы не заставляем тебя есть то, что тебе не нравится!»
🔸 Ты — мой помощник!
Если детям говорить это, они будут чувствовать, что их ценят, и действительно будут помогать и стараться больше.
🔸 Ты — заботливый
Частью способности быть благодарным является способность заботиться о других. Даже если ребенок делает что-то рутинное: убирает свои игрушки или ставит свою тарелку после еды в мойку, скажите: «Вот, какой ты заботливый!». Конечно, скажите еще и «спасибо», но похвалить их и поддержать в них мысль о том, что они внимательны, ответственны и заботливы — очень важно.
🔸 Чем мы можем поделиться сегодня с другими?
То, что нам было давно известно, подтвердилось и научными исследованиями: маленькие дети счастливее, когда имеют возможность угощать и делиться с другими. Но больше радости им приносит тот подарок, который дорог им самим: сделан собственными руками или куплен на сэкономленные деньги. На самом деле, добрые слова тоже можно дарить. Можно поделиться угощением или игрушкой. Ваша задача — следить, чтобы это происходило (осознанно) хотя бы раз в день.
🔸 Нам так повезло!
В любой момент дня вспомните, как вам повезло: что осталось четыре дня до выходных, что на ногах удобные и красивые башмаки, что в кафе есть свободный столик и мороженое.
🔸 Как здорово, правда?
Это упражнение похоже на предыдущее, но лучше иногда просто менять фразу, для разнообразия. «Как здорово, когда вся семья пьет чай вместе, правда?» или «Как здорово, что у нас есть время поваляться на диване, правда?» или «Как здорово, что мы можем делиться мыслями и идеями, правда?»
Счастье — это не результат получения нами чего-то, чего у нас нет, это признание ценности того, что у нас есть. Поверьте, дети, особенно маленькие, не видят сколько ваших усилий стоит их комфорт и радостное детство. Но если вы будете регулярно упражняться с ними в том, чтобы замечать и ценить то, что они имеют, они обязательно научатся ценить ваш родительский труд и все то, что их окружает.
#Партизанский #Психолог #СПЦ
РОДИТЕЛИ. ДЕТИ. ПСИХОЛОГ.
И сегодня наша тема :📝КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧУВСТВОВАТЬ ЦЕННОСТЬ ТОГО, ЧТО ЕСТЬ☝️
🌈Благодарность — одна из базовых черт счастливого человека. Но как вырастить благодарного ребенка в нашем материалистическом мире? Обычных просьб говорить «пожалуйста» и «спасибо» недостаточно. Благодарность — это способность ценить то, что у тебя есть. Для того, чтобы привить эту способность, следует регулярно повторять эти упражнения.
🔸 Подарки этого дня
Ежедневно, неважно, в какой момент дня, садитесь рядом с ребенком и перечисляйте вместе «дары» этого дня: моменты, события, впечатления, за которые вы благодарны. Это могут быть и люди, игры, угощения — что угодно. Главное — научиться смотреть на то, что с нами происходит как на подарок. Можно даже вести «Дневник благодарности».
🔸 День добротворения
Это один день в месяце, когда вы и ваши дети делаете что-то полезное для других: уборку двора, сбор вещей для благотворительных организаций, покупку корма для собачьего питомника. Это поможет детям понять важность того, что приятно не только брать, но и отдавать. Это важный компонент благодарности.
🔸 Ты помнишь…
Хорошие моменты нужно закрепить. Вспоминая приятные события дня, проговаривайте: «Ты помнишь, как тебе понравилось, когда…, «Как ты был рад, когда…», «Как ты был счастлив, когда…». И даже негативную ситуацию можно превратить в повод для благодарности, например, когда вы приготовили что-то, что ребенок отказывается есть: «Как это здорово, что мы не заставляем тебя есть то, что тебе не нравится!»
🔸 Ты — мой помощник!
Если детям говорить это, они будут чувствовать, что их ценят, и действительно будут помогать и стараться больше.
🔸 Ты — заботливый
Частью способности быть благодарным является способность заботиться о других. Даже если ребенок делает что-то рутинное: убирает свои игрушки или ставит свою тарелку после еды в мойку, скажите: «Вот, какой ты заботливый!». Конечно, скажите еще и «спасибо», но похвалить их и поддержать в них мысль о том, что они внимательны, ответственны и заботливы — очень важно.
🔸 Чем мы можем поделиться сегодня с другими?
То, что нам было давно известно, подтвердилось и научными исследованиями: маленькие дети счастливее, когда имеют возможность угощать и делиться с другими. Но больше радости им приносит тот подарок, который дорог им самим: сделан собственными руками или куплен на сэкономленные деньги. На самом деле, добрые слова тоже можно дарить. Можно поделиться угощением или игрушкой. Ваша задача — следить, чтобы это происходило (осознанно) хотя бы раз в день.
🔸 Нам так повезло!
В любой момент дня вспомните, как вам повезло: что осталось четыре дня до выходных, что на ногах удобные и красивые башмаки, что в кафе есть свободный столик и мороженое.
🔸 Как здорово, правда?
Это упражнение похоже на предыдущее, но лучше иногда просто менять фразу, для разнообразия. «Как здорово, когда вся семья пьет чай вместе, правда?» или «Как здорово, что у нас есть время поваляться на диване, правда?» или «Как здорово, что мы можем делиться мыслями и идеями, правда?»
Счастье — это не результат получения нами чего-то, чего у нас нет, это признание ценности того, что у нас есть. Поверьте, дети, особенно маленькие, не видят сколько ваших усилий стоит их комфорт и радостное детство. Но если вы будете регулярно упражняться с ними в том, чтобы замечать и ценить то, что они имеют, они обязательно научатся ценить ваш родительский труд и все то, что их окружает.
#Партизанский #Психолог #СПЦ
Как справиться с истерикой у ребенка
Все родители сталкиваются с этой проблемой – разрыдался малыш и ни в какую не хочет успокаиваться. Вот несколько советов, как правильно поступить при истерике у детей.
1. Разберем истерику при ситуации, когда ребенок не виноват в случившемся.
Если вашему малышу ещё совсем мало лет, и он плохо умеет выразить словами, что он чувствует, какова причина его расстройства, подойдите к нему, присядьте на корточки и крепко обнимите. Поцелуйте, пожалейте, погладьте. Выразите ему свое сочувствие. При этом говорите ему, что Вы понимаете его чувства (ему больно, обидно, он разозлился – называйте причину его слёз). Делается это для того, чтобы ребенок от 1 года (или даже ранее) мог осознать свои чувства, лучше себя понимать, а в дальнейшем научиться выражать словами своё состояние. Когда ребенок начнет чуть меньше всхлипывать, посмотрите ему в глаза и объясните, каким образом он должен поступить дальше. Например скажите, что сейчас он успокоится, и вы вместе пойдете гулять. (играть, обедать и т.п.)
2. Истерика, когда ребенок виноват в случившемся.
Сделайте тоже самое. Присядьте рядом с малышом, обнимите его, подождите, когда он станет способным слушать. Скажите ему короткой и четкой фразой, что он сделал неправильно: " Так (называете как) делать нельзя. Больше так не поступай, пожалуйста". Голос при этом должен быть строгим, но не злым. Посмотрите ребенку в глаза и спросите: “Ты больше не будешь так делать?” Дождитесь кивка или какого-то другого проявления согласия со стороны малыша. Успокоившегося малыша смело можете переключить на другое занятие.
3. Если ребенок закатил истерику на улице что-то требуя (купить новую игрушку или разрешить погулять ещё), успокоить его поможет ваша нейтральная реакция на происходящее. Не кричите, не привлекайте внимания прохожих, не запугивайте ребенка. Просто спокойно скажите ему, но так, чтобы он услышал: “Нет, мы не можем сейчас этого сделать”. Отвернитесь, идите в сторону дома, разговаривайте с соседкой, делайте всё, что угодно, только не уделяйте внимание своему капризуле, извивающемуся на земле и орущему во всю глотку. Концерт окончится, как только ребенок поймет, что он не сможет ничего добиться таким способом. Кому-то из детей надо меньше времени, кому-то больше.
Внимание! Если Вы хоть раз уступили своему ребенку и пошли у него на поводу, не удивляйтесь, такие истерики могут стать регулярными, так как все дети очень хорошие манипуляторы.
4. Научитесь правильно наказывать детей , тогда некоторых истерик можно будет просто избежать. Правильно воспитанные дети, чьи родители уравновешенные и любящие люди, подвержены истерикам меньше.
Успехов вам в этом нелегком труде воспитания!
#Партизанский #СПЦ
Все родители сталкиваются с этой проблемой – разрыдался малыш и ни в какую не хочет успокаиваться. Вот несколько советов, как правильно поступить при истерике у детей.
1. Разберем истерику при ситуации, когда ребенок не виноват в случившемся.
Если вашему малышу ещё совсем мало лет, и он плохо умеет выразить словами, что он чувствует, какова причина его расстройства, подойдите к нему, присядьте на корточки и крепко обнимите. Поцелуйте, пожалейте, погладьте. Выразите ему свое сочувствие. При этом говорите ему, что Вы понимаете его чувства (ему больно, обидно, он разозлился – называйте причину его слёз). Делается это для того, чтобы ребенок от 1 года (или даже ранее) мог осознать свои чувства, лучше себя понимать, а в дальнейшем научиться выражать словами своё состояние. Когда ребенок начнет чуть меньше всхлипывать, посмотрите ему в глаза и объясните, каким образом он должен поступить дальше. Например скажите, что сейчас он успокоится, и вы вместе пойдете гулять. (играть, обедать и т.п.)
2. Истерика, когда ребенок виноват в случившемся.
Сделайте тоже самое. Присядьте рядом с малышом, обнимите его, подождите, когда он станет способным слушать. Скажите ему короткой и четкой фразой, что он сделал неправильно: " Так (называете как) делать нельзя. Больше так не поступай, пожалуйста". Голос при этом должен быть строгим, но не злым. Посмотрите ребенку в глаза и спросите: “Ты больше не будешь так делать?” Дождитесь кивка или какого-то другого проявления согласия со стороны малыша. Успокоившегося малыша смело можете переключить на другое занятие.
3. Если ребенок закатил истерику на улице что-то требуя (купить новую игрушку или разрешить погулять ещё), успокоить его поможет ваша нейтральная реакция на происходящее. Не кричите, не привлекайте внимания прохожих, не запугивайте ребенка. Просто спокойно скажите ему, но так, чтобы он услышал: “Нет, мы не можем сейчас этого сделать”. Отвернитесь, идите в сторону дома, разговаривайте с соседкой, делайте всё, что угодно, только не уделяйте внимание своему капризуле, извивающемуся на земле и орущему во всю глотку. Концерт окончится, как только ребенок поймет, что он не сможет ничего добиться таким способом. Кому-то из детей надо меньше времени, кому-то больше.
Внимание! Если Вы хоть раз уступили своему ребенку и пошли у него на поводу, не удивляйтесь, такие истерики могут стать регулярными, так как все дети очень хорошие манипуляторы.
4. Научитесь правильно наказывать детей , тогда некоторых истерик можно будет просто избежать. Правильно воспитанные дети, чьи родители уравновешенные и любящие люди, подвержены истерикам меньше.
Успехов вам в этом нелегком труде воспитания!
#Партизанский #СПЦ
Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе (Ольга Дроздович)
‼️9️⃣правил успешной борьбы с детскими комплексами👨👩👦👦
Никогда не оставляйте ребенка один на один с его комплексами. Покажите, что его неудачи беспокоят вас не меньше, чем его самого, но вы знаете: из любой ситуации есть выход.
Воспользуйтесь такими советами:
1️⃣.Не игнорируйте его проблему, говоря: «Ничего страшного», «Мне бы твои заботы».
2️⃣. Скажите, что вы понимаете и любите его.
3️⃣. Разговаривайте с ребенком столько, сколько ему нужно, но не переусердствуйте: его комплекс не должен стать темой №1, так как это только усугубит ситуацию.
4️⃣. Никогда при посторонних и даже при родственниках не упоминайте о комплексе ребенка в стиле: «Оленька считает, что у нее слишком длинный нос. По-моему, отличный носик!».
5️⃣ Если ребенок первый раз идет в школу, предупредите педагога о возможности скрытого конфликта с одноклассниками. Зная об этом, учитель поможет ребенку найти друзей, будет к нему более чутким и внимательным.
6️⃣ Хвалите малыша и подбадривайте подростка за каждую победу над комплексом, поощряйте его к дальнейшим стараниям.
7️⃣. Помогите ребенку найти друзей среди ровесников. Пригласите одноклассников домой и придумайте для них интересные конкурсы, организуйте развлекательный вечер в школе. Но не переборщите с заботой, чтобы к прозвищам ребенка не прибавилось еще одно: маменькин сыночек.
8️⃣ Учите сына или дочь правильно себя преподносить, заботиться о гигиене, скрывать недостатки фигуры одеждой.
9️⃣ Внушайте ребенку, что он — самый красивый, самый умный и самый лучший в мире!
🗣️Все детские комплексы условно можно разделить на три типа:
🔉связанные с внешностью,
🔉с определенным складом характера
🔉с социальным статусом (отсутствие дорогой одежды, мобильного телефона и т. д. ).
В любом случае, если самостоятельно победить их не удается, и ребенку, и его родителям необходима консультация профессионального психолога. 👪Мамам и папам нужно знать, что зачастую они сами способствуют формированию у ребенка комплексов. Невинные замечания, например, «Тебе больше идут длинные юбки, потому что у тебя ноги полноватые» или «Ты что, слабак? А ну, дай ему сдачи!» заставляют ребенка думать, что он хуже других и ведут к низкой самооценке, а это программирует его поведение в коллективе на долгие годы. Отличная профилактика комплексов — творчество, активная жизнь, общение со сверстниками в кружках, спортивных студиях.
#Партизанский #СПЦ
Никогда не оставляйте ребенка один на один с его комплексами. Покажите, что его неудачи беспокоят вас не меньше, чем его самого, но вы знаете: из любой ситуации есть выход.
Воспользуйтесь такими советами:
1️⃣.Не игнорируйте его проблему, говоря: «Ничего страшного», «Мне бы твои заботы».
2️⃣. Скажите, что вы понимаете и любите его.
3️⃣. Разговаривайте с ребенком столько, сколько ему нужно, но не переусердствуйте: его комплекс не должен стать темой №1, так как это только усугубит ситуацию.
4️⃣. Никогда при посторонних и даже при родственниках не упоминайте о комплексе ребенка в стиле: «Оленька считает, что у нее слишком длинный нос. По-моему, отличный носик!».
5️⃣ Если ребенок первый раз идет в школу, предупредите педагога о возможности скрытого конфликта с одноклассниками. Зная об этом, учитель поможет ребенку найти друзей, будет к нему более чутким и внимательным.
6️⃣ Хвалите малыша и подбадривайте подростка за каждую победу над комплексом, поощряйте его к дальнейшим стараниям.
7️⃣. Помогите ребенку найти друзей среди ровесников. Пригласите одноклассников домой и придумайте для них интересные конкурсы, организуйте развлекательный вечер в школе. Но не переборщите с заботой, чтобы к прозвищам ребенка не прибавилось еще одно: маменькин сыночек.
8️⃣ Учите сына или дочь правильно себя преподносить, заботиться о гигиене, скрывать недостатки фигуры одеждой.
9️⃣ Внушайте ребенку, что он — самый красивый, самый умный и самый лучший в мире!
🗣️Все детские комплексы условно можно разделить на три типа:
🔉связанные с внешностью,
🔉с определенным складом характера
🔉с социальным статусом (отсутствие дорогой одежды, мобильного телефона и т. д. ).
В любом случае, если самостоятельно победить их не удается, и ребенку, и его родителям необходима консультация профессионального психолога. 👪Мамам и папам нужно знать, что зачастую они сами способствуют формированию у ребенка комплексов. Невинные замечания, например, «Тебе больше идут длинные юбки, потому что у тебя ноги полноватые» или «Ты что, слабак? А ну, дай ему сдачи!» заставляют ребенка думать, что он хуже других и ведут к низкой самооценке, а это программирует его поведение в коллективе на долгие годы. Отличная профилактика комплексов — творчество, активная жизнь, общение со сверстниками в кружках, спортивных студиях.
#Партизанский #СПЦ
Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе:
🔉НЕ НАДО НОТАЦИЙ!
Мы привыкли к тому, что с детства от родителей слышали фразы: не надо говорить плохо о людях, ты же воспитанный, хороший и т.д. Почему то, если ребёнок про что-то говорит плохо, значит, он сам автоматически становиться плохим.
Своих детей мы воспитываем так же. Всё общение сводиться к нравоучениям. Безусловно, ребёнка необходимо воспитывать, чтобы он не кричал на улице: смотри мама, какая не красивая девочка! Или другие "неудобные" фразы, которые озвучивает почти каждый ребёнок. Однако есть ситуации, в которых воспитательный момент лишний и звучит для ребёнка больше как занудство и вряд ли будет воспринят всерьез.
🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️
1️⃣. Не нужно нравоучать ребёнка, если он расстроен или сердит. Предположим, ребёнок хочет что-то сделать, (но вы ему не позволяете) или наоборот насильно заставляете совершить какие-то действия. Это может быть все что угодно: чистить зубы, ходить без шапки, собираться в садик.
Таких ситуаций может быть море, как правило, они могут привести к капризам и истерике. Если задуматься, и у взрослого есть масса причин расстраиваться или сердиться каждый день. Ребенок может реагировать только криком и слезами, ведь это самый надежный способ добиться своего. Нравоучения здесь не помогут, вы только усугубите ситуацию. Сначала необходимо успокоить кроху, и только потом говорить, в чем он не прав и что таким поведением он ничего не добьётся.
2️⃣ Если ребёнок пришёл со школы/детсада и говорит что учитель/воспитатель плохая или дура. Не нужно ужасаться и ругать ребёнка за такие слова. Для начала необходимо выяснить, почему он пришёл к таким выводам. Вспомните себя, когда вы ругаете своего начальника. Может с ребёнком плохо обошлись, прилюдно высмеяли или несправедливо наказали. Не начинайте монотонное и бесполезное нравоучение не разобравшись, что именно произошло.
3️⃣ Ребёнок может иметь своё мнение, и оно должно быть так же уважаемо как мнение взрослого. Просто ваш малыш иногда не способен выразить эмоции словами. Мальчик знает, что девочка, которая ему понравилась, вовсе не плохая, но ему обидно, что она не обращает на него внимания. Отсюда и обзывания. Мальчик, у которого есть красивая машинка, тоже совсем не дурак, но он никому не даёт машинку, поэтому и плохой.
Не ругайте своих детей за плохие слова, сначала разберите, в чем их смысл.
#Партизанский #СПЦ #Дети_Родители_Психолог
О переносе рабочих дней в 2022 году | Новости | Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь. Официальный сайт
https://www.mintrud.gov.by/ru/news_ru/view/kalendar-2022_4208/
🔉НЕ НАДО НОТАЦИЙ!
Мы привыкли к тому, что с детства от родителей слышали фразы: не надо говорить плохо о людях, ты же воспитанный, хороший и т.д. Почему то, если ребёнок про что-то говорит плохо, значит, он сам автоматически становиться плохим.
Своих детей мы воспитываем так же. Всё общение сводиться к нравоучениям. Безусловно, ребёнка необходимо воспитывать, чтобы он не кричал на улице: смотри мама, какая не красивая девочка! Или другие "неудобные" фразы, которые озвучивает почти каждый ребёнок. Однако есть ситуации, в которых воспитательный момент лишний и звучит для ребёнка больше как занудство и вряд ли будет воспринят всерьез.
🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️
1️⃣. Не нужно нравоучать ребёнка, если он расстроен или сердит. Предположим, ребёнок хочет что-то сделать, (но вы ему не позволяете) или наоборот насильно заставляете совершить какие-то действия. Это может быть все что угодно: чистить зубы, ходить без шапки, собираться в садик.
Таких ситуаций может быть море, как правило, они могут привести к капризам и истерике. Если задуматься, и у взрослого есть масса причин расстраиваться или сердиться каждый день. Ребенок может реагировать только криком и слезами, ведь это самый надежный способ добиться своего. Нравоучения здесь не помогут, вы только усугубите ситуацию. Сначала необходимо успокоить кроху, и только потом говорить, в чем он не прав и что таким поведением он ничего не добьётся.
2️⃣ Если ребёнок пришёл со школы/детсада и говорит что учитель/воспитатель плохая или дура. Не нужно ужасаться и ругать ребёнка за такие слова. Для начала необходимо выяснить, почему он пришёл к таким выводам. Вспомните себя, когда вы ругаете своего начальника. Может с ребёнком плохо обошлись, прилюдно высмеяли или несправедливо наказали. Не начинайте монотонное и бесполезное нравоучение не разобравшись, что именно произошло.
3️⃣ Ребёнок может иметь своё мнение, и оно должно быть так же уважаемо как мнение взрослого. Просто ваш малыш иногда не способен выразить эмоции словами. Мальчик знает, что девочка, которая ему понравилась, вовсе не плохая, но ему обидно, что она не обращает на него внимания. Отсюда и обзывания. Мальчик, у которого есть красивая машинка, тоже совсем не дурак, но он никому не даёт машинку, поэтому и плохой.
Не ругайте своих детей за плохие слова, сначала разберите, в чем их смысл.
#Партизанский #СПЦ #Дети_Родители_Психолог
О переносе рабочих дней в 2022 году | Новости | Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь. Официальный сайт
https://www.mintrud.gov.by/ru/news_ru/view/kalendar-2022_4208/
Forwarded from Д/с 257 "Светлячок"
1⃣9⃣ апреля 2⃣0⃣2⃣3⃣ г. Педагог-психолог ГУО "Детский сад#2⃣5⃣7⃣ г. Минска", руководитель УМО педагогов-психологов дошкольного образования Партизанского района
г. Минска Илькевич О. Н. и педагог-психолог ГУО "Социально педагогический центр Партизанскогого района г. Минска" Рогова Е. В. приняли участие в городском Марафоне
"Исскуство быть семьей",👨👩👦👦 организованного ГУО "Минский городской социально педагогический центр ", с участием специалистов социального центра" Счастливый малыш"👶и SOS Детская деревня Боровляны.Марафон прошел в развлекательном центре"Динозаврия" 🦖🦕
Для семей, находящихся в социально опасном положении были организованы интерактивные площадки,🦋 мастер-классы. 🐞
Для всех учасников- ток-шоу 🎤"Как слушать и слышать детей".
Для специалистов 👩🎓были организовпны тренинги,💫 кофе-пауза,☕️ мастер-классы.🌟
📍Очень важно сотрудничество с семьёй,👨👩👧👦 а так же межведомственное взаимодействия всех структур и организаций. Только так мы сможем сделать этот мир лучше!
#светлячок257
#спц
#работассемьей
г. Минска Илькевич О. Н. и педагог-психолог ГУО "Социально педагогический центр Партизанскогого района г. Минска" Рогова Е. В. приняли участие в городском Марафоне
"Исскуство быть семьей",👨👩👦👦 организованного ГУО "Минский городской социально педагогический центр ", с участием специалистов социального центра" Счастливый малыш"👶и SOS Детская деревня Боровляны.Марафон прошел в развлекательном центре"Динозаврия" 🦖🦕
Для семей, находящихся в социально опасном положении были организованы интерактивные площадки,🦋 мастер-классы. 🐞
Для всех учасников- ток-шоу 🎤"Как слушать и слышать детей".
Для специалистов 👩🎓были организовпны тренинги,💫 кофе-пауза,☕️ мастер-классы.🌟
📍Очень важно сотрудничество с семьёй,👨👩👧👦 а так же межведомственное взаимодействия всех структур и организаций. Только так мы сможем сделать этот мир лучше!
#светлячок257
#спц
#работассемьей
Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе (I)
1⃣9⃣ мая педагог-психолог #САД257, руководитель #УМО педагогов-психологов дошкольного образования Партизанского района
г. Минска Илькевич О.Н. и педагог-психолог ГУО "Социально педагогический центр Партизанскогого района г. Минска" Рогова Е.В. приняли участие в городском Марафоне "Исскуство быть семьей", 👨👩👦👦 организованного ГУО "Минский городской социально педагогический центр", с участием специалистов социального центра "Счастливый малыш" 👶 и SOS Детская деревня Боровляны.
🔛 Марафон прошел в развлекательном центре "Динозаврия" 🦖🦕. Для семей, находящихся в социально опасном положении, были организованы интерактивные площадки, мастер-классы. Для всех участников - ток-шоу 🎤 "Как слушать и слышать детей". Для специалистов 👩🎓 были организовпны тренинги, мастер-классы.🌟
📍Очень важно сотрудничество с семьёй, 👨👩👧👦 а так же межведомственное взаимодействия всех структур и организаций. Только так мы сможем сделать этот мир лучше!
#ПАРТИЗАНСКИЙ #светлячок257 #СПЦ #разам
г. Минска Илькевич О.Н. и педагог-психолог ГУО "Социально педагогический центр Партизанскогого района г. Минска" Рогова Е.В. приняли участие в городском Марафоне "Исскуство быть семьей", 👨👩👦👦 организованного ГУО "Минский городской социально педагогический центр", с участием специалистов социального центра "Счастливый малыш" 👶 и SOS Детская деревня Боровляны.
🔛 Марафон прошел в развлекательном центре "Динозаврия" 🦖🦕. Для семей, находящихся в социально опасном положении, были организованы интерактивные площадки, мастер-классы. Для всех участников - ток-шоу 🎤 "Как слушать и слышать детей". Для специалистов 👩🎓 были организовпны тренинги, мастер-классы.🌟
📍Очень важно сотрудничество с семьёй, 👨👩👧👦 а так же межведомственное взаимодействия всех структур и организаций. Только так мы сможем сделать этот мир лучше!
#ПАРТИЗАНСКИЙ #светлячок257 #СПЦ #разам
27.12.2023 в преддверии Нового года🎄замечательный детский праздник прошёл в СПЦ Партизанского района г.Минска для неорганизованных малышей👶 Конечно, малыши пришли с родителями и старшими братьями и сестрами и это придало празднику тёплую семейную обстановку. Поздравить с Новогодними праздниками и вручить подарки🎁🧸 пришли главный судебный исполнитель Республики Беларусь, заместитель начальника управления обеспечения деятельности главного управления принудительного исполнения Министерства юстиции Республики Беларусь, а также сотрудники отдела принудительного исполнения Партизанского района г.Минска и представители военного комиссариата Партизанского района г.Минска. Малыши, родители и гости окунулись в зимнюю сказку❄️, вспомнили новогодние песенки🌲 и с удовольствием водили весёлые хороводы со Снегурочкой. Спасибо всем ❤️ за праздник для наших детей!
#Партизанский
#СПЦ
#Партизанский
#СПЦ
✨ #ПАРТИЗАНСКИЙ #СПЦ ищет замещающую семью
👨👩👧 👨👩👧👦 👨👩👧👧 👨👩👧 для девочки Алины (12 лет)
Подробности 🔝
👨👩👧 👨👩👧👦 👨👩👧👧 👨👩👧 для девочки Алины (12 лет)
Подробности 🔝
Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе
‼️В Партизанском районе г.Минска на основании письма комитета по образованию Мингорисполкома от 12.06.2024 были проведены Родительские университеты на базах ведущих предприятий района:
📍 17.07.2024 - ОАО Минский тракторный завод
📍24.07.2024 - ОАО Минский завод шестерен
📍 07.08.2024 - ОАО Управляющая компания холдинга БЕЛКОММУНМАШ
Организаторами выступили управление по образованию и социально- педагогический центр. В ряды спикеров также приглашены представители #РОЧС, #РУВД, #ГАИ.
☝️Основная цель мероприятий - информирование законных представителей по вопросам безопасности несовершеннолетних в летний период.
❗️Были расставлены акценты по правилам пожарной и дорожной безопасности, ответственного поведения и исключения противоправных действий, профилактике семейного неблагополучия и предупреждения социального сиротства.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СПЦ #охрана_детства #родительский_университет
📍 17.07.2024 - ОАО Минский тракторный завод
📍24.07.2024 - ОАО Минский завод шестерен
📍 07.08.2024 - ОАО Управляющая компания холдинга БЕЛКОММУНМАШ
Организаторами выступили управление по образованию и социально- педагогический центр. В ряды спикеров также приглашены представители #РОЧС, #РУВД, #ГАИ.
☝️Основная цель мероприятий - информирование законных представителей по вопросам безопасности несовершеннолетних в летний период.
❗️Были расставлены акценты по правилам пожарной и дорожной безопасности, ответственного поведения и исключения противоправных действий, профилактике семейного неблагополучия и предупреждения социального сиротства.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СПЦ #охрана_детства #родительский_университет
Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе
‼️ Очередная встреча в рамках Родительского университета состоялась в Партизанском районе г.Минска.
☝🏼На базе ОАО "УКХ "Минский моторный завод" перед трудовым коллективом выступили спикеры: представители #РОЧС, #ГАИ и #СПЦ - с целью разъяснительно- профилактической работы в вопросах безопасности.
👩💼 Особым гостем стала заместитель главы администрации Филиппович Людмила Анатольевна.
❗️Были расставлены акценты по правилам пожарной и дорожной безопасности, ответственного поведения и исключения противоправных действий, профилактике семейного неблагополучия и предупреждения социального сиротства.
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#безопасное_детство #охрана_детства #родительский_университет
☝🏼На базе ОАО "УКХ "Минский моторный завод" перед трудовым коллективом выступили спикеры: представители #РОЧС, #ГАИ и #СПЦ - с целью разъяснительно- профилактической работы в вопросах безопасности.
👩💼 Особым гостем стала заместитель главы администрации Филиппович Людмила Анатольевна.
❗️Были расставлены акценты по правилам пожарной и дорожной безопасности, ответственного поведения и исключения противоправных действий, профилактике семейного неблагополучия и предупреждения социального сиротства.
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#безопасное_детство #охрана_детства #родительский_университет