В комментариях спрашивают, что я думаю про предложение о выходе России из Конвенции Совета Европы (СЕ) об уголовной ответственности за коррупцию.
Эта тема мне, сама по себе, малоинтересна. Но сказать я могу следующее:
✅ Я приветствую выход из любых и всех конвенций Совета Европы.
✅ Особенно из тех, из надзорных органов которых нашу страну нагло убирают, как в данном случае.
✅ На борьбу с коррупцией в России выход из этой конвенции никак не повлияет.
Потому что борьба с коррупцией в нашей стране осуществляется по нормам российского уголовного и антикоррупционного законодательства. Выход из конвенции на его нормы никакого воздействия не окажет и их не изменит.
Это, собственно, все, что стоит на эту тему сказать и знать 😊
Эта тема мне, сама по себе, малоинтересна. Но сказать я могу следующее:
✅ Я приветствую выход из любых и всех конвенций Совета Европы.
✅ Особенно из тех, из надзорных органов которых нашу страну нагло убирают, как в данном случае.
✅ На борьбу с коррупцией в России выход из этой конвенции никак не повлияет.
Потому что борьба с коррупцией в нашей стране осуществляется по нормам российского уголовного и антикоррупционного законодательства. Выход из конвенции на его нормы никакого воздействия не окажет и их не изменит.
Это, собственно, все, что стоит на эту тему сказать и знать 😊
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥👨🏻🏫 Вот и отпраздновали! 🎄 Пора снова учиться. 😊 Продолжаем наш уникальный цикл #УчимсяПониматьЗаконы
Разбираем дальше языковой анализ.
Материал № 22
5.3 Алгоритм синтаксического анализа правовой нормы. Разбор примера.
Примеры схем, которые обсуждаются в занятии выложу отдельным постом.
В следующий раз поговорим о лексическом анализе текста законов. Важнейшая тема!
📌 Появились конкретные вопросы по этому материалу? Хочется что-то уточнить? Можно спросить в комментариях.
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб - @parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
Разбираем дальше языковой анализ.
Материал № 22
5.3 Алгоритм синтаксического анализа правовой нормы. Разбор примера.
Примеры схем, которые обсуждаются в занятии выложу отдельным постом.
В следующий раз поговорим о лексическом анализе текста законов. Важнейшая тема!
📌 Появились конкретные вопросы по этому материалу? Хочется что-то уточнить? Можно спросить в комментариях.
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб - @parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
🔼🔼🔼
Примеры синтаксического разбора к занятию (и общие схемы вариантов синтаксического строения сложных предложений).
#УчимсяПониматьЗаконы
Примеры синтаксического разбора к занятию (и общие схемы вариантов синтаксического строения сложных предложений).
#УчимсяПониматьЗаконы
Audio
🔼🔼🔼
И, как всегда, аудиоформат:
5.3 Алгоритм синтаксического анализа правовой нормы. Разбор примера.
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб - @parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
И, как всегда, аудиоформат:
5.3 Алгоритм синтаксического анализа правовой нормы. Разбор примера.
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб - @parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
🔼🔼🔼
Все, исправил ошибку, залил правильные видео и аудио, можно слушать 😊
Все, исправил ошибку, залил правильные видео и аудио, можно слушать 😊
Forwarded from Защита жизни. Александра Машкова-Благих.
На днях мы с вами обсуждали демографию и как под заказ подъехал разгон антисемейной темы аж целым Стилавиным.
https://t.iss.one/StillavinToday/5657
Суть истории:
В Омске возбудили уголовное дело против мамочки трёх детей, которая устроила стрим в соцсетях на фоне истошного детского плача, с вейпом во рту и с пивными бутылками в кадре.
СМОТРИМ МАНИПУЛЯЦИЮ:
💬В нашем обществе материнство окутано ореолом святости, но как быть, если мать - глупый человек?
На основании поведения отдельного человека, снимаем со всех матерей ореол святости. Или предлагаем женщине "святость" доказать. Критерии "святости" можно уточнять и резиново расширять.
💬 Каких интеллектуалов вырастит глупая мать?
Это чистая евгеника из нацисткой Германии. Ложный тезис, что только специально воспитанные и образованные люди (или чистой крови) могут рожать хороших граждан. Для остальных эта функция должна быть невозможна.
💬Да, существует лишение родительских прав, но по формальным причинам - дети не накормлены, в квартире срач, родители бухают. А если они просто глупые?
Закрепление позиции, что за срач и бедность можно забирать детей (что запрещено законодательством!). И эмоциональное продвижение тезиса, что можно и за глупость (дальше ждем расширение списка? Больные? Некрасивые? С иными политическими взглядами?)
💬Давайте введём тестирование родителей в роддоме: вот сдадут экзамены по русскому, математике, истории России плюс психологический тест - тогда пускай и забирают ребёнка.
Выдача детей по талонам. Только благонадежным истинным арийцам, которые правильно воспитаны. И отобрание детей в пользу "правильных" людей.
✔️ У Стилавина нет главного тезиса. Если его возмутило поведение мамы, то логично обратить внимание на широкую продажу вейпов и алкоголя, не так ли?
Но вместо того, что маргинализировать нездоровый образ жизни, он маргинализирует родителей и расширяет ювенальное мышление.
🔽🔽🔽
В комментариях вакханалия. Люди уже дошли до принудительной стерилизации им неугодных.
А вы спрашивали, как продвигают ювеналку и широкое вмешательство в семью? Например, вот так - через отдельные случаи, ярко и на примерах.
https://t.iss.one/StillavinToday/5657
https://t.iss.one/StillavinToday/5657
Суть истории:
В Омске возбудили уголовное дело против мамочки трёх детей, которая устроила стрим в соцсетях на фоне истошного детского плача, с вейпом во рту и с пивными бутылками в кадре.
СМОТРИМ МАНИПУЛЯЦИЮ:
💬В нашем обществе материнство окутано ореолом святости, но как быть, если мать - глупый человек?
На основании поведения отдельного человека, снимаем со всех матерей ореол святости. Или предлагаем женщине "святость" доказать. Критерии "святости" можно уточнять и резиново расширять.
💬 Каких интеллектуалов вырастит глупая мать?
Это чистая евгеника из нацисткой Германии. Ложный тезис, что только специально воспитанные и образованные люди (или чистой крови) могут рожать хороших граждан. Для остальных эта функция должна быть невозможна.
💬Да, существует лишение родительских прав, но по формальным причинам - дети не накормлены, в квартире срач, родители бухают. А если они просто глупые?
Закрепление позиции, что за срач и бедность можно забирать детей (что запрещено законодательством!). И эмоциональное продвижение тезиса, что можно и за глупость (дальше ждем расширение списка? Больные? Некрасивые? С иными политическими взглядами?)
💬Давайте введём тестирование родителей в роддоме: вот сдадут экзамены по русскому, математике, истории России плюс психологический тест - тогда пускай и забирают ребёнка.
Выдача детей по талонам. Только благонадежным истинным арийцам, которые правильно воспитаны. И отобрание детей в пользу "правильных" людей.
Но вместо того, что маргинализировать нездоровый образ жизни, он маргинализирует родителей и расширяет ювенальное мышление.
🔽🔽🔽
В комментариях вакханалия. Люди уже дошли до принудительной стерилизации им неугодных.
А вы спрашивали, как продвигают ювеналку и широкое вмешательство в семью? Например, вот так - через отдельные случаи, ярко и на примерах.
https://t.iss.one/StillavinToday/5657
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
StillavinToday
В Омске возбудили уголовное дело против мамочки трёх детей, которая устроила стрим (прямую трансляцию) в соцсетях на фоне истошного детского плача, с вейпом во рту и с пивными бутылками в кадре.
От зрителей она ждала пожертвования денег.
В нашем обществе…
От зрителей она ждала пожертвования денег.
В нашем обществе…
🔼🔼🔼
А знаете, тут я с ним согласен.
Вот наше государство под интересы большинства изменило законы и запретило "ЛГБТ"-пропаганду.
В интересах того же большинства государству пора запретить всех стиллавиных с их постыдными рассуждениями о "тупых родителях" и выдаче лицензий на рождение детей. А еще феминисток.
Потому что первое, второе и третье - в сущности, одно и то же под разными углами.
И все это одинаково противоречит интересам большинства. Да и государственную семейно-демографическую политику откровенно подрывает.
Самое время запретить.
Кстати, мы - то самое активное большинство - давно призываем так и сделать. 😊
А знаете, тут я с ним согласен.
Вот наше государство под интересы большинства изменило законы и запретило "ЛГБТ"-пропаганду.
В интересах того же большинства государству пора запретить всех стиллавиных с их постыдными рассуждениями о "тупых родителях" и выдаче лицензий на рождение детей. А еще феминисток.
Потому что первое, второе и третье - в сущности, одно и то же под разными углами.
И все это одинаково противоречит интересам большинства. Да и государственную семейно-демографическую политику откровенно подрывает.
Самое время запретить.
Кстати, мы - то самое активное большинство - давно призываем так и сделать. 😊
👨🏻🏫 Напоминаю, что готовлю тематический эфир на темы самообразования и образования вообще. Он будет, как и обещалось, в какое-то ближайшее время.
И вопросы к нему пока не поздно оставить в комментариях вот тут: https://t.iss.one/parfentiev_club/3547
И вопросы к нему пока не поздно оставить в комментариях вот тут: https://t.iss.one/parfentiev_club/3547
Telegram
ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🎄
🔼🔼🔼
Между тем, тут (в комментариях) можно оставить вопросы к эфиру, независимо от того, когда мы его проведем - еще в этом году или уже в следующем.
Эфир будет не юридический, а именно про самообразование и образование.
Вопросы прошу оставлять с учетом…
Между тем, тут (в комментариях) можно оставить вопросы к эфиру, независимо от того, когда мы его проведем - еще в этом году или уже в следующем.
Эфир будет не юридический, а именно про самообразование и образование.
Вопросы прошу оставлять с учетом…
🔥 Весьма интересное интервью Николая Патрушева, секретаря Совбеза РФ. Рекомендую вдумчиво ознакомиться.
Для затравки:
💬 "Как выяснилось, десятки депутатов Европарламента оказались подконтрольны структурам Дж. Сороса, а Еврокомиссия по указке одной из крупнейших в мире американской фармацевтической компании создала целый ряд коррупционных схем по закупке вакцин на десятки миллиардов евро".
https://aif.ru/politics/world/rossiyu_hotyat_prevratit_v_moskoviyu_nikolay_patrushev_o_zapade_i_ukraine
Для затравки:
💬 "Как выяснилось, десятки депутатов Европарламента оказались подконтрольны структурам Дж. Сороса, а Еврокомиссия по указке одной из крупнейших в мире американской фармацевтической компании создала целый ряд коррупционных схем по закупке вакцин на десятки миллиардов евро".
https://aif.ru/politics/world/rossiyu_hotyat_prevratit_v_moskoviyu_nikolay_patrushev_o_zapade_i_ukraine
Аргументы и Факты
«Россию хотят превратить в Московию». Николай Патрушев — о Западе и Украине
Эксклюзивное интервью секретаря российского Совбеза.
🔼🔼🔼
В связи с цитатой напомню, что Патрушев еще не абы кто, а в прошлом еще и глава ФСБ РФ.
В связи с цитатой напомню, что Патрушев еще не абы кто, а в прошлом еще и глава ФСБ РФ.
👨🏻🏫 Продолжаю рассказывать про начальный этап семейного образования. Пришла очередь математики.
Сегодня – вводная часть. 😊
Математика – один из самых важных предметов в образовании. Причин тому множество, я упомяну лишь некоторые, о которых часто забывают.
✳️ Итак, конечно же, математика – существенная часть языка всех наук о природе, естественных наук. А умение мыслить математически – важное условие овладения теми методами мышления, без которых ни эти науки, ни окружающий нас мир толком понять не получится.
Почему так? Да потому, что все эти науки занимаются созданием сложных моделей разных процессов в окружающем мире, разных его сторон. А математика – разные ее разделы – это основной язык (или даже языки) создания моделей и модельного мышления.
✳️ Математика учит нас искусству абстракции – восхождения от частного ко все более общему, на такие уровни, которые можно и не заметить с первого взгляда.
Учит видеть общее в разных явлениях – в том числе и неочевидное. Сравнивать, находить главное, отвлекаясь от частностей. Обнаруживать и описывать в виде ясных моделей различные свойства разных классов объектов и закономерности многочисленных процессов.
Без этого искусства абстракции, сравнения, поиска, описания и понимания скрытых закономерностей сколько-то серьезное и глубокое знание мира, в котором мы живем, попросту недостижимо.
✳️ А по пути математика учит нас также последовательности, точности и ясности мысли (и ее изложения, передачи другим!).
Именно поэтому столетиями владение инструментами математики и математического мышления на достаточно серьезном уровне считалось абсолютно необходимым элементом общей культуры хорошо образованного человека. И дело тут не в решении чисто практических задач – посчитать сдачу и уметь спроектировать конструкцию табурета.
🔽🔽🔽
В этой связи хочу обратить внимание на то, что многие совершают существенную ошибку, рассуждая об этом предмете.
Очень часто родители (почему-то!) думают, что цель изучения математики – это научиться решать школьные задачки (ну и успешно писать контрольные работы).
Научиться решать их, конечно, совершенно необходимо. Но это не цель – это средство.
📌 Цель же – овладение очень серьезными инструментами мышления.
Кстати, именно поэтому в математике особенно важно правило – то, что ты не умеешь объяснить, передать другим, ты толком не знаешь.
Поэтому умение правильно посчитать что-то, конечно же, важно – но ничуть не менее важно и умение верно изложить (и даже оформить!) решение, правильно описать ход своей мысли, построить рассуждение/доказательство, ничего не упустив.
Учить описывать ход мысли, объяснять свои действия, ход решения примера или задачи – обязательно. Уделяйте этому серьезное внимание, причем не от случая к случаю, а постоянно.
Решение математических задач – это точильный камень для важной части нашего ума. Но целью, конечно же, является именно острый ум, а не сам точильный камень.
Важно об этом никогда не забывать!
🔽🔽🔽
#СемейноеОбразование #Образование
Сегодня – вводная часть. 😊
Математика – один из самых важных предметов в образовании. Причин тому множество, я упомяну лишь некоторые, о которых часто забывают.
✳️ Итак, конечно же, математика – существенная часть языка всех наук о природе, естественных наук. А умение мыслить математически – важное условие овладения теми методами мышления, без которых ни эти науки, ни окружающий нас мир толком понять не получится.
Почему так? Да потому, что все эти науки занимаются созданием сложных моделей разных процессов в окружающем мире, разных его сторон. А математика – разные ее разделы – это основной язык (или даже языки) создания моделей и модельного мышления.
✳️ Математика учит нас искусству абстракции – восхождения от частного ко все более общему, на такие уровни, которые можно и не заметить с первого взгляда.
Учит видеть общее в разных явлениях – в том числе и неочевидное. Сравнивать, находить главное, отвлекаясь от частностей. Обнаруживать и описывать в виде ясных моделей различные свойства разных классов объектов и закономерности многочисленных процессов.
Без этого искусства абстракции, сравнения, поиска, описания и понимания скрытых закономерностей сколько-то серьезное и глубокое знание мира, в котором мы живем, попросту недостижимо.
✳️ А по пути математика учит нас также последовательности, точности и ясности мысли (и ее изложения, передачи другим!).
Именно поэтому столетиями владение инструментами математики и математического мышления на достаточно серьезном уровне считалось абсолютно необходимым элементом общей культуры хорошо образованного человека. И дело тут не в решении чисто практических задач – посчитать сдачу и уметь спроектировать конструкцию табурета.
🔽🔽🔽
В этой связи хочу обратить внимание на то, что многие совершают существенную ошибку, рассуждая об этом предмете.
Очень часто родители (почему-то!) думают, что цель изучения математики – это научиться решать школьные задачки (ну и успешно писать контрольные работы).
Научиться решать их, конечно, совершенно необходимо. Но это не цель – это средство.
📌 Цель же – овладение очень серьезными инструментами мышления.
Кстати, именно поэтому в математике особенно важно правило – то, что ты не умеешь объяснить, передать другим, ты толком не знаешь.
Поэтому умение правильно посчитать что-то, конечно же, важно – но ничуть не менее важно и умение верно изложить (и даже оформить!) решение, правильно описать ход своей мысли, построить рассуждение/доказательство, ничего не упустив.
Учить описывать ход мысли, объяснять свои действия, ход решения примера или задачи – обязательно. Уделяйте этому серьезное внимание, причем не от случая к случаю, а постоянно.
Решение математических задач – это точильный камень для важной части нашего ума. Но целью, конечно же, является именно острый ум, а не сам точильный камень.
Важно об этом никогда не забывать!
🔽🔽🔽
#СемейноеОбразование #Образование
🔼🔼🔼
В математике очень важна последовательность.
Строить математическое здание с пробелами – очень плохой подход. Лучше где-то задержаться, добиваясь хорошего понимания и формирования нужных навыков мышления и работы ума, чем убежать быстро вперед и потом забуксовать и прочно застрять.
При этом в изучении математики возможна далеко не одна единственная логическая последовательность. Есть варианты. Люди, которые сами обладают хорошим уровнем математической грамотности, могут ими поиграть, подбирая оптимальный.
📌 Если таких знаний у вас нет – на первых порах ориентируйтесь на традиционную последовательность, отраженную в хороших старых учебниках, еще советских. Не ошибетесь.
Качество именно математического образования в Советском Союзе было на очень и очень хорошем уровне (по многим гуманитарным предметам мое отношение, увы, более критично).
И да, к сожалению, дидактическое качество многих современных учебников сильно хромает, особенно в сравнении. 🥲
🔽🔽🔽
Важная часть последовательности – твердое освоение всех ключевых понятий (и правильных математических терминов!) и умения их использовать в мышлении и в речи. Это сверхважно!
Еще одно проявление последовательности – постепенность.
✅ В начальном изучении всех предметов – но в математике особенно! – важно следование методическим принципам «от простого к сложному» и «от конкретного к абстрактному».
✅ Не переходите к более сложному, не освоив простого.
✅ Часто сложные понятия или умения можно изучить, только разделив их на более простые составляющие и освоив их по отдельности. И лишь потом «сплавить» их воедино.
✅ Не бойтесь вернуться назад, если что-то забывается или обнаруживается пробел в знаниях и умениях.
🔽🔽🔽
Про последовательность рассказал. Скажу теперь про настойчивость и регулярность.
📌 Еще раз – если что-то дается с трудом, лучше на этом задержаться, чтобы как следует понять и освоить.
📌 К уже изученному следует обязательно возвращаться и повторять это (со временем – в составе более сложного, на начальных этапах – просто регулярное повторение на практике).
📌 Как и родным языком, математикой нужно заниматься ежедневно. Случайные вынужденные перерывы «в особых ситуациях», конечно, возможны. Но этого лучше избегать. Примерно так же, как мы избегаем пропуска ребенком ночного сна или приема пищи.
Попросту говоря, в ходе этой регулярной работы у ребенка формируются и крепнут новые нейронные связи. Или – если ее нет или в ней много перерывов – НЕ формируются и НЕ крепнут. Все вот так вот просто. 😊
И да, напоминаю то, о чем уже писал раньше: мозг вбирает, сохраняет и запоминает то, что приходится часто вспоминать и применять, «предъявлять». Все остальное он склонен выбрасывать или засовывать подальше, в «запасные хранилища», откуда доставать будет трудно, долго и неудобно.
В следующий раз продолжу более приземленными и конкретными советами 😊❤️
Продолжение (скоро) следует.
#СемейноеОбразование #Образование
В математике очень важна последовательность.
Строить математическое здание с пробелами – очень плохой подход. Лучше где-то задержаться, добиваясь хорошего понимания и формирования нужных навыков мышления и работы ума, чем убежать быстро вперед и потом забуксовать и прочно застрять.
При этом в изучении математики возможна далеко не одна единственная логическая последовательность. Есть варианты. Люди, которые сами обладают хорошим уровнем математической грамотности, могут ими поиграть, подбирая оптимальный.
📌 Если таких знаний у вас нет – на первых порах ориентируйтесь на традиционную последовательность, отраженную в хороших старых учебниках, еще советских. Не ошибетесь.
Качество именно математического образования в Советском Союзе было на очень и очень хорошем уровне (по многим гуманитарным предметам мое отношение, увы, более критично).
И да, к сожалению, дидактическое качество многих современных учебников сильно хромает, особенно в сравнении. 🥲
🔽🔽🔽
Важная часть последовательности – твердое освоение всех ключевых понятий (и правильных математических терминов!) и умения их использовать в мышлении и в речи. Это сверхважно!
Еще одно проявление последовательности – постепенность.
✅ В начальном изучении всех предметов – но в математике особенно! – важно следование методическим принципам «от простого к сложному» и «от конкретного к абстрактному».
✅ Не переходите к более сложному, не освоив простого.
✅ Часто сложные понятия или умения можно изучить, только разделив их на более простые составляющие и освоив их по отдельности. И лишь потом «сплавить» их воедино.
✅ Не бойтесь вернуться назад, если что-то забывается или обнаруживается пробел в знаниях и умениях.
🔽🔽🔽
Про последовательность рассказал. Скажу теперь про настойчивость и регулярность.
📌 Еще раз – если что-то дается с трудом, лучше на этом задержаться, чтобы как следует понять и освоить.
📌 К уже изученному следует обязательно возвращаться и повторять это (со временем – в составе более сложного, на начальных этапах – просто регулярное повторение на практике).
📌 Как и родным языком, математикой нужно заниматься ежедневно. Случайные вынужденные перерывы «в особых ситуациях», конечно, возможны. Но этого лучше избегать. Примерно так же, как мы избегаем пропуска ребенком ночного сна или приема пищи.
Попросту говоря, в ходе этой регулярной работы у ребенка формируются и крепнут новые нейронные связи. Или – если ее нет или в ней много перерывов – НЕ формируются и НЕ крепнут. Все вот так вот просто. 😊
И да, напоминаю то, о чем уже писал раньше: мозг вбирает, сохраняет и запоминает то, что приходится часто вспоминать и применять, «предъявлять». Все остальное он склонен выбрасывать или засовывать подальше, в «запасные хранилища», откуда доставать будет трудно, долго и неудобно.
В следующий раз продолжу более приземленными и конкретными советами 😊❤️
Продолжение (скоро) следует.
#СемейноеОбразование #Образование
📚 Советую всем напоминать себе об этом хотя бы дважды в неделю. Аналитикам и тем, кто пытается ими притворяться, - дважды в день. 😊
💬 "Делать выводы, не имея данных, – грубая и частая ошибка. Так постепенно человек приходит к тому, что начинает подгонять факты под уже существующие выводы, вместо того чтобы делать выводы из фактов".
(с) Шерлок Холмс ("Скандал в Богемии").
💬 "Делать выводы, не имея данных, – грубая и частая ошибка. Так постепенно человек приходит к тому, что начинает подгонять факты под уже существующие выводы, вместо того чтобы делать выводы из фактов".
(с) Шерлок Холмс ("Скандал в Богемии").
Forwarded from ИММУННЫЙ ОТВЕТ
Социальный паспорт
Из года в год одна и та же история.
Друзья, весь необходимый по закону объем персональных данных о вас и вашей семье, указанный в ФЗ об Образовании, вы предоставляете образовательному учреждению при зачислении в него.
Другую информацию о своей семье вы предоставлять не обязаны, о чем со ссылкой на ст.23 и ст.24 Конституции РФ можно прямо и сообщить.
Социальный паспорт ученика, семьи, класса - это такая папка с информацией о частной жизни, собирается с целями профилактики социального неблагополучия.
В современной реальности профилактировать семьи могут достаточно насильственно.
Мы лишнюю информацию о семье рекомендуем не предоставлять.
___
P.S. Набор вопросов может быть очень разный. Это у кого на что фантазии хватило.
Из года в год одна и та же история.
Друзья, весь необходимый по закону объем персональных данных о вас и вашей семье, указанный в ФЗ об Образовании, вы предоставляете образовательному учреждению при зачислении в него.
Другую информацию о своей семье вы предоставлять не обязаны, о чем со ссылкой на ст.23 и ст.24 Конституции РФ можно прямо и сообщить.
Социальный паспорт ученика, семьи, класса - это такая папка с информацией о частной жизни, собирается с целями профилактики социального неблагополучия.
В современной реальности профилактировать семьи могут достаточно насильственно.
Мы лишнюю информацию о семье рекомендуем не предоставлять.
___
P.S. Набор вопросов может быть очень разный. Это у кого на что фантазии хватило.
👨🏻🏫 Про новую «Национальную стратегию действий в интересах женщин», принятую в декабре Правительством.
Люди просят комментариев – их возмущает откровенно феминистское содержание документа. В частности, там активно проталкивается сугубо феминистская тема «домашнего насилия» / «насилия в семье». 😡
Напомню, что «профилактика семейного насилия» - это не только разрушительное влезание в семейную жизнь, но и паразитирование феминистских НКО на госбюджете. А законопроект о «семейном насилии» двигали у нас иноагенты, феминистки и «ЛГБТ» при активном участии из-за рубежа Сороса и Amnesty International. Но простые люди им не позволили.
🔽🔽🔽
Скажу следующее:
🔹 То, что на фоне СВО и начала очистки России от деструктивных влияний принимаются документы такого содержания – это, конечно, безобразие и огромное упущение властей.
Давно пора понять, откуда дует этот ветер. Прежняя фемстратегия разрабатывалась и воплощалась в жизнь в активном сотрудничестве с Советом Европы. Мы его, слава Богу, покинули. Пора избавляться и от этого его наследства. Зачем оно нам?
🔹 Содержание документа неудивительно, с учетом того, кто его готовил. Например, от Совета Федерации в подготовке документа принимала активное участие сенатор Галина Карелова.
В СовФеде присутствует давнее, устоявшееся (и дряхлеющее! 😊) феминистское лобби. Карелова всегда играла и играет в нем одну из «первых скрипок». Это лобби активно готовило предыдущую «фемстратегию» и активно проталкивало тот самый феминисткий закон о профилактике (в народе – «закон о насилии над семьей»).
Еще один яркий представитель этого лобби – мама Собчак Людмила Нарусова, активно отстаивающая интересы и свободу пропаганды феминисток и «чайлдфри».
🔹 Активно участвовал в разработке новой фемстратегии Координационный совет при Правительстве по реализации старой.
В него входит, например, адвокат-феминистка Мари Давтян. Давтян – соавтор законопроекта о «профилактике семейного насилия». В Совете она представляет феминистский «Консорциум женских неправительственных объединений», который давно и прочно сидит на теме «семейного насилия». И положения новой стратегии на эту тему пролоббировал, разумеется, именно он.
Напомню: «Консорциум» в свое время основала чуть ли не откровенная американская агентесса Мартина Вандерберг (связана с фондом Сороса). Потом он долгое время работал на деньги USAID (Агентство США по международному развитию) и других американских антироссийских структур (фонд Макартуров, фонд «Евразия», тот же фонд Сороса).
❓ Остается без ответа важный вопрос – почему такая организация до сих пор не признана иноагентом или хотя бы не отправлена на свалку истории, а по-прежнему заседает в околоправительственных структурах и пишет нам государственные стратегии. Мало того – получает миллионные гранты на свою работу от Фонда президентских грантов (!).
Кстати, Давтян была соосновательницей феминистского центра «Насилию.НЕТ», который как раз официально иноагентом признан.
А еще в Координационный совет входят депутаты Нина Останина и Яна Лантратова. Спрашивается – почему они не остановили феминисток? А? 😡
Так что содержание документа неудивительно. Удивительно, что государство позволяет феминистскому лобби Сороса и Совета Европы по-прежнему активно и открыто влиять на свою политику. Как там насчет нацбезопасности?
🔽🔽🔽
Люди просят комментариев – их возмущает откровенно феминистское содержание документа. В частности, там активно проталкивается сугубо феминистская тема «домашнего насилия» / «насилия в семье». 😡
Напомню, что «профилактика семейного насилия» - это не только разрушительное влезание в семейную жизнь, но и паразитирование феминистских НКО на госбюджете. А законопроект о «семейном насилии» двигали у нас иноагенты, феминистки и «ЛГБТ» при активном участии из-за рубежа Сороса и Amnesty International. Но простые люди им не позволили.
🔽🔽🔽
Скажу следующее:
🔹 То, что на фоне СВО и начала очистки России от деструктивных влияний принимаются документы такого содержания – это, конечно, безобразие и огромное упущение властей.
Давно пора понять, откуда дует этот ветер. Прежняя фемстратегия разрабатывалась и воплощалась в жизнь в активном сотрудничестве с Советом Европы. Мы его, слава Богу, покинули. Пора избавляться и от этого его наследства. Зачем оно нам?
🔹 Содержание документа неудивительно, с учетом того, кто его готовил. Например, от Совета Федерации в подготовке документа принимала активное участие сенатор Галина Карелова.
В СовФеде присутствует давнее, устоявшееся (и дряхлеющее! 😊) феминистское лобби. Карелова всегда играла и играет в нем одну из «первых скрипок». Это лобби активно готовило предыдущую «фемстратегию» и активно проталкивало тот самый феминисткий закон о профилактике (в народе – «закон о насилии над семьей»).
Еще один яркий представитель этого лобби – мама Собчак Людмила Нарусова, активно отстаивающая интересы и свободу пропаганды феминисток и «чайлдфри».
🔹 Активно участвовал в разработке новой фемстратегии Координационный совет при Правительстве по реализации старой.
В него входит, например, адвокат-феминистка Мари Давтян. Давтян – соавтор законопроекта о «профилактике семейного насилия». В Совете она представляет феминистский «Консорциум женских неправительственных объединений», который давно и прочно сидит на теме «семейного насилия». И положения новой стратегии на эту тему пролоббировал, разумеется, именно он.
Напомню: «Консорциум» в свое время основала чуть ли не откровенная американская агентесса Мартина Вандерберг (связана с фондом Сороса). Потом он долгое время работал на деньги USAID (Агентство США по международному развитию) и других американских антироссийских структур (фонд Макартуров, фонд «Евразия», тот же фонд Сороса).
❓ Остается без ответа важный вопрос – почему такая организация до сих пор не признана иноагентом или хотя бы не отправлена на свалку истории, а по-прежнему заседает в околоправительственных структурах и пишет нам государственные стратегии. Мало того – получает миллионные гранты на свою работу от Фонда президентских грантов (!).
Кстати, Давтян была соосновательницей феминистского центра «Насилию.НЕТ», который как раз официально иноагентом признан.
А еще в Координационный совет входят депутаты Нина Останина и Яна Лантратова. Спрашивается – почему они не остановили феминисток? А? 😡
Так что содержание документа неудивительно. Удивительно, что государство позволяет феминистскому лобби Сороса и Совета Европы по-прежнему активно и открыто влиять на свою политику. Как там насчет нацбезопасности?
🔽🔽🔽
government.ru
Михаил Мишустин утвердил новую Национальную стратегию действий в интересах женщин до 2030 года
Распоряжение от 29 декабря 2022 года №4356-р
🔼🔼🔼
И о Стратегии как таковой:
✔️ Сам этот документ – довольно слабый инструмент. По сути, это рекомендательные «бла-бла-бла». Там может быть написано что угодно – конкретные плоды полностью зависят от соотношения веса разных лобби и политических сил.
✔️ Благодаря общим активным усилиям людей, феминистское лобби наверху очень сильно ослабло. С тем, что было три-четыре года назад, не сравнить. А защитники нормальных, семейных, наших с вами ценностей заметно укрепились политически.
✔️ В предыдущей фемстратегии (можете сравнить при желании) «насилия» и иного откровенно феминистского содержания было куда больше. Что еще раз говорит – фемлобби заметно ослабло, несмотря на сохранение прямого доступа к подготовке текста.
✔️ Прошлая открытая «атака» фемлобби привела к его провалу и серьезному ослаблению. Если оно попытается снова – мы все будем снова действовать – и есть все шансы окончательно обрушить его или загнать еще дальше, в глубину свалки истории.
Так что, с вероятностью, феминистские «бла-бла», вписанные в документ, останутся, как и в прошлый раз, пустыми колебаниями воздуха. Если нет – будем действовать, и, уверен, им же будет хуже. 😊
Но серьезные вопросы к чиновникам из правительства, заданные выше, требуют ответов.
И действий – со стороны структур, ответственных за нацбезопасность.
И о Стратегии как таковой:
✔️ Сам этот документ – довольно слабый инструмент. По сути, это рекомендательные «бла-бла-бла». Там может быть написано что угодно – конкретные плоды полностью зависят от соотношения веса разных лобби и политических сил.
✔️ Благодаря общим активным усилиям людей, феминистское лобби наверху очень сильно ослабло. С тем, что было три-четыре года назад, не сравнить. А защитники нормальных, семейных, наших с вами ценностей заметно укрепились политически.
✔️ В предыдущей фемстратегии (можете сравнить при желании) «насилия» и иного откровенно феминистского содержания было куда больше. Что еще раз говорит – фемлобби заметно ослабло, несмотря на сохранение прямого доступа к подготовке текста.
✔️ Прошлая открытая «атака» фемлобби привела к его провалу и серьезному ослаблению. Если оно попытается снова – мы все будем снова действовать – и есть все шансы окончательно обрушить его или загнать еще дальше, в глубину свалки истории.
Так что, с вероятностью, феминистские «бла-бла», вписанные в документ, останутся, как и в прошлый раз, пустыми колебаниями воздуха. Если нет – будем действовать, и, уверен, им же будет хуже. 😊
Но серьезные вопросы к чиновникам из правительства, заданные выше, требуют ответов.
И действий – со стороны структур, ответственных за нацбезопасность.