📌❗️⚡️ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ПРОЕКТУ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГИГИЕНИЧЕСКИХ НОРМАТИВОВ ГН 1.2. -20 «ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ ФАКТОРОВ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ».

19 марта 2020 г. Роспотребнадзор опубликовал для обсуждения Проект постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении гигиенических нормативов ГН 1.2. -19 «Гигиенические нормативы факторов среды обитания» (https://regulation.gov.ru/projects#npa=100481). 16 июля 2020 г. было подготовлено заключения об ОРВ. Решение по итогам процедуры ОРВ было отрицательное. Согласно п. 2 проекта Постановления, с момента вступления в силу настоящих Гигиенических нормативов должны были утратить силу 115 нормативных актов в области гигиены. Вместо них новые гигиенические нормативы устанавливают показатели безопасности к химическим, биологическим, физическим факторам среды обитания, в том числе:
– условия обучения, лечения, ухода, присмотра, отдыха, оздоровления, занятия спортом детей (приложение 6 к ГН 1.2. -19);
– гигиенические требования к шрифтовому оформлению и качеству печати книжных и электронных изданий (приложение 7 к ГН 1.2. -19);
Согласно Приложению 6, из таблицы 6.1 следует, что максимальное количество уроков для учеников 8-11 классов должно составлять не более 7 уроков (п. 2.7.3.), а недельная нагрузка при 5-ти дневном режиме обучения для 10-11 классов – не более 34 ч. (п. 2.7.4), т.е. до 6,8 часов в день.

Еще больший интерес представляет Приложение 7, озаглавленное «гигиенические требования к шрифтовому оформлению и качеству печати книжных и электронных изданий». Из его текста и таблицы 7.1 становится понятно, авторы этого нормативного документа планируют внедрение электронных учебных изданий в школе начиная с самого первого класса. Очевидно, что если это им удастся сделать, и применение электронных изданий в учебных целях наряду с бумажными будет официально признано безопасным с гигиенической точки зрения, эти разработчики впоследствии легко смогут изменить соответствующие нормативы в сторону их повышения до любого желаемого им уровня. Это неизбежно приведет к широкому внедрению различных видов электронных носителей как в рамках традиционного очного, так и дистанционного образования.

✅ Более полный анализ читайте в статье https://ouzs.ru/news/analiticheskaya-spravka-po-proektu-postanovleniya-glavnogo-gosudarstvennogo-sanitarnogo-vracha-rossi/

🇷🇺🚫👥Отсутствие возможности выстраивать стратегию завтрашнего дня в формате как ближайшего планирования, так среднесрочного и долгосрочного, отнимает у людей радость настоящего и рисует опасения и мрачные картины будущего. Это порождает и формирует у личности концепцию нецелесообразности существования. Зашкаливающий уровень тревожности у россиян, с высоким уровнем невротизации и психотизации, с невозможностью конструирования будущего указывает на глубинные крайне негативные и личностно-разрушающие процессы, происходящие в обществе.

Государство успешно внедрило в народе формулу «помоги себе сам». Воплощением этого стали самолечение, самообразование, самоизоляция, самоадаптация и самозанятость. Когда критическая масса самодистанцировавшегося народа перевесит, такое государство населению уже не будет нужно.

Глава Роспотребнадзора решила, что ограничительные меры в школах "не наносят вреда"



Попова таким заявлением явно выходит не только за рамки своей компетенции, но и за грань того, что может позволить себе чиновник министерского уровня. Определить степень вреда, нанесенного системе образования введенными ограничениями, пока еще невозможно. Не только потому, что этот вред уже очень велик, а еще и потому, что этот процесс не завершен, а последствия будут сказываться на системе образования еще многие годы, даже если эти ограничения были бы сейчас же отменены. 

Любому видящему происходящее заметно, что учебный процесс дезорганизован, из школ уволились учителя и сотрудники, школьники столкнулись с разрушением привычной школьной обстановки и связей со сверстниками и детьми иных возрастов.  К каким последствиям для здоровья и психического развития детей это приведет трудно оценить даже специалистам.
Если это не считать проблемами, то трудно даже предполагать, что же такое для Поповой проблемы и еще труднее оценить до каких крайностей она дойдет в ограничениях. 

🆕Ограничительные меры в школах не сказываются негативно на образовании, заявила глава Роспотребнадзора Анна Попова 27 октября в эфире телеканала «Россия 24».

Меры профилактики распространения коронавируса означают изоляцию классов внутри школы друг от друга: разное время занятий, перемен и питания.

По словам Поповой, данные меры «в самом деле работают».

По словам главы ведомства. проблем в процессе образования — нет, как и ухудшения состояния здоровья у школьников.
РВС

📌В Великобритании рестораны и пивные закрывают, а школы — нет! А у нас все с точностью до наоборот. Похоже, Россию стремительно превращают в страну третьего мира.

📌❗️⚡️ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ ИЗ ПЕТЕРБУРГСКОГО КОМИТЕТА ПО ТРАНСПОРТУ: «СЕМЕЙНИКИ» ИМЕЮТ ПОЛНОЕ ПРАВО НА ЛЬГОТНЫЙ ПРОЕЗД НА МЕТРО И НАЗЕМНОМ ТРАНСПОРТЕ

В конце сентября Общественный уполномоченный по защите семьи, направил в городской Комитет по транспорту запрос с целью срочного разрешения наболевшей проблемы: отсутствие льгот на проезд детям, обучающимся в форме семейного образования (в запросах мы рассматривали ситуацию непосредственно в Санкт-Петербурге, но все это справедливо для любого региона). Наши юристы пришли к выводу, что отказ «семейникам» в льготном проезде не основан на законе, а также противоречит Социальному кодексу СПб, ФЗ «Об образовании» и Конституции РФ.

И вот 27 октября пришел долгожданный ответ от председателя Комитета К.В. Полякова, расставивший все точки над i. Ответ более чем удовлетворительный, содержащий законное основание для предоставления льгот проблемной категории. Нам привели ст. 20 Социального кодекса Петербурга, в которой к категории «обучающихся» отнесены как находящиеся на очном обучении в школах, так и лица, проходящие в школах промежуточную и итоговую аттестацию (т.е. «семейники»). Кроме того, в п.3 ст. 86 СК СПб сказано, что все обучающиеся (независимо от формы получения образования!) имеют право на льготный проезд на социальных маршрутах наземного транспорта и в метро – в размере 20% от номинальной стоимости поездки.

Кроме того, распоряжением Комитета по транспорту от 27.06.2007 г. № 31-р установлено право получение именного льготного единого билета в метрополитене для всех категорий учащихся, в том числе зачисленных в школы для прохождения итоговой или промежуточной аттестации (т.е. и для «семейников»).

Дополнительные льготы решением петербургских властей положены учащимся из многодетных семей на очной форме – для них проезд в наземном транспорте (на социальных маршрутах) и метро полностью бесплатный.

Призываем родителей, выбравших семейную форму обучения, использовать данный ответ Комитета по транспорту для получения положенных по закону льгот.
читайте https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_211934

Нижегородцы высказались против введения «дистанционки» в школах

Более 50% нижегородцев высказались против введения дистанционного образования в школах, согласно данным опроса «Как должны учиться дети в Нижегородской области в период пандемии?», который запустило министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области 1 ноября на своей официальной странице в соцсети «Вконтакте».

Минобразования Новгородской области запустило опрос жителей региона с целью выяснить их мнение о том, в какой форме продолжать обучение школьников после каникул.

Большинство опрошенных (50,6%) поддержали вариант «Все идем в школу! — очное обучение для всех». Меньше всего граждан (5,2%) считают, что на дистанционное обучение нужно отправить 6-8 классы. Они высказались за вариант «Скоро ЕГЭ — на дистант идут только 6-8 классы».

На втором месте по популярности (31,9%) оказался тезис «Здоровье важнее — дистанционное обучение для всех классов». За вариант «Московская» модель — очная форма для 1-5 классов, дистанционное для 6-11 классов» проголосовали 12,3% жителей области. В опросе приняли участие более 22 тысяч человек.

Ранее, 19 октября, нижегородские школьники были отправлены на досрочные каникулы, которые должны завершиться 4 ноября.
Напомним, 14 сентября Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей министерства здравоохранения РФ опубликовал исследование, в котором утверждается, что безопасных для здоровья современных технологий онлайн-обучения не существует. Более того, дистанционное обучение и режим самоизоляции во время пандемии коронавирусной инфекции у 83,8% школьников вызвали неблагополучные психические реакции пограничного уровня.

Ребят, если уж даже Малышева заговорила о вреде ношения масок, то реально происходит какая-то спецоперация по дрессировке людей.
Ведь для любого понятно, что это не только вредно для здоровья, но абсолютно беЗполезно. А самое страшное, что людей приучают к этой чудовищной лжи, когда ложь становится нормой:
- Пробейте мне пакет молока.
- Я без маски и перчаток не буду вас обслуживать.
- Но я уже переболел и у меня антитела.
- Ну и что. У нас камеры. Нас оштрафуют.
- Но вы же понимаете, я сейчас достану маску из кармана, которую ношу в нём 10 дней и толку от этого ровным счетом никакого.
- Ну и что. Зато нас не ошрафуют...

Россию превращают в царство лжи, в котором людям отведена роль злобных дрессированных животных, бросающихся друг на друга:
👹🗣 ОДЕНЬ МАСКУ!🤦‍♂
https://t.iss.one/annashafran/2780

📌❗️⚡️ РПЦ ПРИЗВАЛА ОТКЛОНИТЬ ПОПРАВКИ, УСКОРЯЮЩИЕ ИЗЪЯТИЕ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЬИ

Русская православная церковь подвергла критике планы депутатов Госдумы принять поправки, которые позволят в течение суток изымать детей из семьи в случае угрозы их жизни и здоровью по решению суда, в церкви призвали власти РФ отказаться от этой инициативы.

"Считаю, что авторы законопроекта, игнорируя позицию Русской православной церкви и родительского сообщества, создают опасное напряжение в обществе", - заявил "Интерфаксу" в понедельник глава патриаршей комиссии по вопросам семьи священник Федор Лукьянов.

Так он прокомментировал публикацию в газете "Известия" о том, что законопроект, ускоряющий изъятие детей из неблагополучных семей, может быть принят до конца года.

Священник заявил, что руководство комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей не проводило широкого общественного обсуждения этого законопроекта и консультаций с религиозными конфессиями и общественностью.

Патриаршая комиссия считает законопроект антисемейным, вносящим разделение в общество, направленным на совершенствование механизма отбора детей, а не на сохранение целостности российских семей, что, как подчеркнул представитель церкви, противоречит духу и сути поправок в Конституцию России. "Считаю, что здравый смысл восторжествует, и данный законопроект будет отклонен", - резюмировал глава патриаршей комиссии.
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_212077

📌❗️⚡️ СРОЧНО! КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ПОТРАТИТЬ 10 МИН. ВРЕМЕНИ И НАПИСАТЬ 2 ПИСЬМА!!! ПРОБУЕМ ОСТАНОВИТЬ ПРИНЯТИЕ ЗАКОНА КЛИШАСА-КРАШЕНЕННИКОВА!

Предварительно, первое чтение закона 2К намечено на 25.11. Правительство и правовое управление Президента поддержали закон 2К но пока еще не было официальных отзывов по закону семи сенаторов. Мы должны с вами сделать попытку достучаться до Премьера и Президента!!!

СРОЧНО ПИШЕМ 2 ПИСЬМА! ИНСТРУКЦИИ:
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_212151

📌❗️⚡️ ХРОНИКИ НОВОЙ НЕНОРМАЛЬНОСТИ: ГОСУДАРСТВО НАМЕРЕНО ПРОДАВАТЬ СВЕДЕНИЯ ГРАЖДАН ИЗ ГИС ЧАСТНИКАМ, СЕЛА И ДЕРЕВНИ РОССИИ ЖДУТ НЕЙРОИНТЕРФЕЙСЫ И УПРАВЛЕНИЕ «ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ»

Каждая новая попытка «цифрового прорыва» в будущее с устранением «всего, что мешает этому движению» (слова президента России от начала 2018 г.), приближает наше государство к самоликвидации. В результате серьезной аналитики происходящего мы давно пришли именно к такому выводу: «цифровая трансформация» имеет конечную задачу уничтожения национального суверенитета страны и базовых прав и свобод ее жителей. Фактическое управление всеми сферами жизни переходит в руки к транснациональным олигархам, ростовщикам и стоящей за ними узкой группе лиц, которые предпочитают не показываться в публичном поле. Сегодня для доказательства этого тезиса не нужны многостраничные трактаты – достаточно внимательно посмотреть на принимаемые законы и подзаконные акты. Чем «Катюша» в очередной раз и предлагает заняться.

читайте https://katyusha.org/view?id=15451

📌❗️⚡️ ИНСТРУКЦИЯ ПО МАСКАМ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ УРОКОВ

КАК ПОСТУПИТЬ, ЕСЛИ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ (РУКОВОДИТЕЛЬ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ) НЕЗАКОННО ПРИНУЖДАЕТ НОСИТЬ МАСКУ С СТЕНАХ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

В статье 1 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан» российское государство в качестве первоочередных задач поставлена охрана здоровья детей. Данная норма гласит, что государство признает охрану здоровья детей как одно из важнейших условий физического и психического развития детей.

Дорогие родители, если в вашем учебном заведении встречаются неадекватные требования к детям по маскам, то, попробуйте действовать по нашей инструкции. Она конечно не 100% универсальная. Но первые шаги по ней предпринять можно. А уже после, можно вплотную проработать вопрос с нашими юристами исходя из особенностей вашей ситуации.

https://ouzs.ru/news/instruktsiya-po-maskam-dlya-detey-vo-vremya-urokov/

Детей в московских школах уже в открытую пытаются учить за деньги. После 16 домашнее задание можно сделать только платно. Skysmart- образовательная платформа, одобренная департаментом образования г Москва И судя по сообщениям родителей в разных группах, многие столкнулись с этой проблемой.

📌❗️⚡️ ВЛАСТИ ПЕТЕРБУРГА ЗАПУСТИЛИ ОЧЕРЕДНОЙ ОПРОС, ВНЕДРЯЮЩИЙ ДИСТАНТ И ТЬЮТОРОВ В КАЖДУЮ ШКОЛУ!

Несмотря на то, что Петербург не входит в экспериментальные 14 регионов по внедрению ЦОС, продолжается агрессивное навязывание электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий со стороны органов исполнительной власти. Такое пристальное внимание к процессу обучения детей чиновники ранее не проявляли. Интерес к дистанционке пришел, что называется «во время еды», когда дети, учителя и родители испытали в полном объеме «прелести» сей новации под предлогом обеспечения образовательного процесса и «временной меры» в период «самоизоляции» при тотальном закрытии школ.

читайте нашу статью В ГРУППЕ ВК ИЛИ НАШЕМ САЙТЕ

⚠️ ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В ГОЛОСОВАНИИ https://vk.com/wall615914394_26

Родители выходят на протесты против дистанционного обучения

7 ноября Москве и ряде других городов России пройдут пикеты против дистанционного образования. Пикеты проведут активисты Общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское сопротивление».

Пикеты пройдут под лозунгами:
«Дистанционное обучение разрушает психику детей!», «Дистанционное обучение разрушает здоровье детей!», «Дистанционное обучение - это разрушение образования!», «Дистанционное обучение - это НЕ образование, а фикция!», "Дистанционка убивает школу!", Дистанционное обучение - смерть образования!", Спасем школу от реформаторов! Отстоим завоевания Октября, не дадим развалить образование!", "Верните детей в школы! Дистанционка и пенсионка добьют страну!" и другие.

Пикеты не случайно проводятся в дни празднования 103-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции. Всеобщее качественное бесплатное среднее образование - это достижение Великого Октября и советской власти. Организация видит прямую связь между развалом Советского Союза и разрушением российского образования.

Для получения полноценного образования, ребенку необходим коллектив и личное присутствие учителя. Мы убеждены, что дистанционное образование - это подмена, суррогат полноценного образования. Как показал опыт прошлого учебного года, в условиях "дистанта" массовый российский школьник не сможет получить полноценное среднее образование, усвоить школьную программу.

Находясь на дистанционном образовании, ребенок не получает настоящих знаний, десоциализируется, теряет здоровье. Опрос, проведенный в мае 2019 года ФГАУ «Национальный медицинский центр здоровья детей» Минздрава РФ показал, что во время дистанционного образования тревожно выросло как время «школьных» занятий, так и время на выполнение домашних заданий. Катастрофически увеличилось время, которые дети вынуждены проводить за компьютером и гаджетами. Во время дистанционных «занятий» школьники и студенты страдают от гиподинамии, стресса, у трети опрошенных отмечается ухудшение зрения.

Вот почему родители с тревогой наблюдают за тем, как под предлогом защиты несовершеннолетних от коронавируса, вводится дистанционное образование, несмотря на то, что дети не входят в группу риска по COVID-19, а их контакты легко отследить.
Нельзя допустить, чтобы несовершеннолетних граждан России лишили право на будущее!

В связи с ограничениями, введенными из-за коронавируса, в Москве одиночные пикеты пройдут 7 ноября, с 13:00 до 13:45 у станции метро «Маяковская», и с 14:30 до 15:15 у станции метро «Площадь революции».

РВС

📌❗️⚡️ ДИСТАНТ И НЕЙРОИНТЕРФЕЙСЫ. НЕ ДАДИМ ЦИФРОСЕКТАНТАМ ПРЕВРАТИТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ В КИБОРГОВ!

Пока родители России объединяются по всей стране, готовясь к масштабной акции против дистанционного «образования» (который уже ввели в Москве и пытаются, под видом добровольности, ввести в Санкт-Петербурге) в ближайшие выходные, «Катюша» предлагает заглянуть чуть-чуть вперед. Совсем немного – вряд ли у нас получится посмотреть дальше, чем это сделали авторы форсайт-проектов «Детство-2030» и «Образование-2030». Разгадывая их намерения, мы постоянно оказываемся на шаг позади, тогда как они уже давно во власти, в университетском сообществе, и активно продолжают ползучую «цифровую трансформацию», результатом которой должно стать выведение служебного «постчеловека». Мы будем опираться на документальные факты, которые, впрочем, покруче любой антиутопии. Самое время еще раз разобраться, почему противостояние дистанту –благое дело, и при этом больные глаза и отсутствие социализации у ребенка уходят на второй план по сравнению с картиной, которую приготовили для наших детей цифровые трансформеры.

читайте https://katyusha.org/view?id=15487

Уважаемый Владимир Владимирович!
В данный момент в Государственной Думе скороспешно принимается законопроект сенатора Андрея Клишаса и депутата Павла Крашенинникова (№ 986679-7).
⠀
Данный антисемейный законопроект подрывает социальную стабильность и национальную безопасность всего народа Российской Федерации. Он выгоден только геополитическим врагам нашей страны и нечистым на руку чиновникам.
⠀
Под видом защиты семьи проталкивается закон для её разрушения. Закон, ухудшающий положение родителей с детьми. Фактически вводится отъём детей у родителей закрытыми решениями судов в течение 24 часов.
⠀
Абсолютно неизвестно о тех критериях, которыми должны будут руководствоваться судьи при принятия решения об изъятии ребёнка из семьи, кто и какие силы смогут влиять на судебные разбирательства и оказывать давление на судей. Тем более, как мы знаем из практики, решение суда практически невозможно отменить, а процент оправдательных приговоров в России ничтожно мал и равен 0,36%.
Есть основания полагать, что при принятии решения судьи могут придерживаться некой негласной статистики и количественного плана, что севершенно недопустимо в данном случае.
⠀
Уместно вспомнить тактику судов при расторжении семейных отношений, где судья иногда намеренно затягивает процесс, подробно изучая все нюансы, давая тем самым возможность каждой стороне конфликта примириться либо найти компромисс, а не разрушать семью. В данном законопроекте временной фактор для принятия такого серьёзного решения сведён к 1 (!!!) суткам.
⠀
Вызывает возмущение тот факт, что никакого реального общественного обсуждения этого законопроекта не было. Более того, его авторы и лоббисты, кулуарно принимая решение, упорно игнорируют общественность, требующую отказаться от данной, крайне сомнительной законодательной инициативы.
⠀
Сотни тысяч людей активно выступают против закопроекта, требуя его отклонить. И это несмотря на то, что большая часть общества по разным причинам
далека от законотворческой деятельности власти, за которую она отдала свой голос на выборах. Новый законопроект явно противоречит духу поправок в Конституцию в части её особого внимания и заботы о семейных ценностях.
⠀
Владимир Владимирович, прошу Вас лично разобраться в этом вопросе и содействовать отзыву этого законопроекта или его отклонению. А также прошу Вас не допускать впредь принятия законов о семье, будь то закон об изъятии детей из семьи либо закон о семейно-бытовом насилии, без широкого и реального общественного обсуждения.
Большое спасибо!