Forwarded from Софья Дробязко | Право и этика
В России на 1,5% выросла рождаемость – Росстат
По данным Росстата, в январе 2025 года в стране родилось 104 954 младенца, что на 1,5% больше, чем в январе 2024 года, и на 7,3% больше, чем в декабре, сообщает miloserdie.ru.
По данным Росстата, сильнее всего за год выросла рождаемость в Мордовии (на 23,1%), Смоленской области (на 22,4%), и в Крыму (на 20,3%).
Итак.
Мордовия первая в списке.
Пилотный регион проекта «Здравствуй, мама».
Первый регион, принявший закон о защите женщин от склонения к искусственному прерыванию беременности.
В Смоленской области и Крыму склонение к аборту также запрещено и наказуемо.
В топе 3 из трёх — наши регионы.
Привет всем скептикам, которые «снижение абортов не означает роста рождаемости, а ваши бантики ни на что не влияют».
Держитесь там, всего доброго и хорошего настроения.🤭
Слава Богу за всё. Работаем.
По данным Росстата, в январе 2025 года в стране родилось 104 954 младенца, что на 1,5% больше, чем в январе 2024 года, и на 7,3% больше, чем в декабре, сообщает miloserdie.ru.
По данным Росстата, сильнее всего за год выросла рождаемость в Мордовии (на 23,1%), Смоленской области (на 22,4%), и в Крыму (на 20,3%).
Итак.
Мордовия первая в списке.
Пилотный регион проекта «Здравствуй, мама».
Первый регион, принявший закон о защите женщин от склонения к искусственному прерыванию беременности.
В Смоленской области и Крыму склонение к аборту также запрещено и наказуемо.
В топе 3 из трёх — наши регионы.
Привет всем скептикам, которые «снижение абортов не означает роста рождаемости, а ваши бантики ни на что не влияют».
Держитесь там, всего доброго и хорошего настроения.🤭
Слава Богу за всё. Работаем.
📌❗️ ОТСУТСТВИЕ ОТВЕТА В ТЕЧЕНИЕ 30 ДНЕЙ ИЛИ ОТВЕТ НЕ ПО СУЩЕСТВУ ДОЛЖНЫ ОСПАРИВАТЬСЯ
Статьей 33 гражданам Российской Федерации гарантировано право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.
К сожалению, на практике не все организации и госорганы соблюдают указанное право граждан.
Вот и нам недавно пришлось воспользоваться нашей же инструкцией в своей школе.
Родители часто жалуются, что директора не дают письменных ответов. Часто приходится слышать от них такие возмущенные фразы: «Я вам еще и ответ должна давать?». Да, да, да! Конечно должны! Это закон! Директора очень не любят создавать документы за своей подписью ведь в таком случае придется нести ответственность. Родители не должны «спускать бездействие должностных лиц на тормозах».
В данном случае были запрошены протоколы заседаний Советов родителей школы за 2019-2024 гг. Вы бы видели и слышали реакцию директора, а затем и начальника управления образования, на эту безобидную просьбу!!! Казалось бы, что такого? У вас же явно «все в порядке» и вам нечего скрывать. Родители хотят убедиться, что все процедуры при принятии ЛНА школы были соблюдены и мнение Советов родителей и обучающихся было учтено. В общем, если говорить культурным языком, то их этот запрос очень огорчил. Ответа не было. В результате жалоба на директора. При этом параллельно прокуратура и региональный минобр нашли нарушения и систему оценок постановили отменить. Позже мы расскажем все подробнее.
✅ А пока напоминаем о нашей инструкции: «Как обжаловать отписку, бездействие (отсутствие ответа на обращения) и что делать, если нарушен срок рассмотрения?» ссылка https://ouzs.ru/news/kak-obzhalovat-otpisku-bezdeystvie-otsutstvie-otveta-na-obrashcheniya-i-chto-delat-esli-narushen-sro/
Статьей 33 гражданам Российской Федерации гарантировано право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.
К сожалению, на практике не все организации и госорганы соблюдают указанное право граждан.
Вот и нам недавно пришлось воспользоваться нашей же инструкцией в своей школе.
Родители часто жалуются, что директора не дают письменных ответов. Часто приходится слышать от них такие возмущенные фразы: «Я вам еще и ответ должна давать?». Да, да, да! Конечно должны! Это закон! Директора очень не любят создавать документы за своей подписью ведь в таком случае придется нести ответственность. Родители не должны «спускать бездействие должностных лиц на тормозах».
В данном случае были запрошены протоколы заседаний Советов родителей школы за 2019-2024 гг. Вы бы видели и слышали реакцию директора, а затем и начальника управления образования, на эту безобидную просьбу!!! Казалось бы, что такого? У вас же явно «все в порядке» и вам нечего скрывать. Родители хотят убедиться, что все процедуры при принятии ЛНА школы были соблюдены и мнение Советов родителей и обучающихся было учтено. В общем, если говорить культурным языком, то их этот запрос очень огорчил. Ответа не было. В результате жалоба на директора. При этом параллельно прокуратура и региональный минобр нашли нарушения и систему оценок постановили отменить. Позже мы расскажем все подробнее.
✅ А пока напоминаем о нашей инструкции: «Как обжаловать отписку, бездействие (отсутствие ответа на обращения) и что делать, если нарушен срок рассмотрения?» ссылка https://ouzs.ru/news/kak-obzhalovat-otpisku-bezdeystvie-otsutstvie-otveta-na-obrashcheniya-i-chto-delat-esli-narushen-sro/
🤔❗️ Во всех событиях вокруг образования на данный момент действуют три основных актора как мы видим:
1) Чиновничье лобби. Представители Кравцов, Шадаев, Музаев. Для них образование – это питательная среда (ОГЭ/ЕГЭ/ВПР/Рамки/Издательство/Авторские права/Компьютеризация и тд).
2) Трансгуманисты. Представители Чернышенко и Греф. Для них образование – это инструмент трансформации общества в цифровой концлагерь (именно поэтому невозможно участвовать в ГТО, Движперах, ВОШ и иных активностях без регистрации на порталах и Госуслугах. Фиджитал «спорт» их детище).
3) Патриотическо-силовой блок = Силовики+Родители+Профессура. Для них образование – это вопрос государственной безопасности! Они понимают, что через разрушение системы можно оскотинить общество и взять его под внешний контроль. Именно отсюда мы видим периодические посадки и громкие дела. Квинтэссенцией этой борьбы можно считать ВЕТО Президента Путина на законопроект «о Контингенте обучающихся» в 2016 году.
Это лишь верхушка айсберга.
1) Чиновничье лобби. Представители Кравцов, Шадаев, Музаев. Для них образование – это питательная среда (ОГЭ/ЕГЭ/ВПР/Рамки/Издательство/Авторские права/Компьютеризация и тд).
2) Трансгуманисты. Представители Чернышенко и Греф. Для них образование – это инструмент трансформации общества в цифровой концлагерь (именно поэтому невозможно участвовать в ГТО, Движперах, ВОШ и иных активностях без регистрации на порталах и Госуслугах. Фиджитал «спорт» их детище).
3) Патриотическо-силовой блок = Силовики+Родители+Профессура. Для них образование – это вопрос государственной безопасности! Они понимают, что через разрушение системы можно оскотинить общество и взять его под внешний контроль. Именно отсюда мы видим периодические посадки и громкие дела. Квинтэссенцией этой борьбы можно считать ВЕТО Президента Путина на законопроект «о Контингенте обучающихся» в 2016 году.
Это лишь верхушка айсберга.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Общешкольный родительский комитет школы "Экодолье"
😬 ЭПИЧНОЕ ИЗ ПРОИСХОДЯЩЕГО В ОБРАЗОВАНИИ
Баба-Яга в образовании пишет:
Такую новость комментировать только портить. Вот почему ВПР так метастазируют во все предметы и образовательные учреждения. Вот почему "сокращение количества контрольных работ " вылилось…
Баба-Яга в образовании пишет:
Такую новость комментировать только портить. Вот почему ВПР так метастазируют во все предметы и образовательные учреждения. Вот почему "сокращение количества контрольных работ " вылилось…
📌 СОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧУДО И ВОЗВРАЩЕНИЕ К СЕГРЕГАЦИИ И ПРИМИТИВИЗАЦИИ
В конце февраля 2025 г. состоялось заседание Комитета по образованию и науке Союза Родительская Палата. Предлагаем вашему вниманию доклад одного из участников, который посчитали важным для выработки консолидированного общественного мнения по будущему российского образования.
Хагуров Темыр Айтечевич, доктор социологических наук, профессор Кубанского университета. «Реформы образования в 20-21 вв., их судьба развития в России и мире».
Как массовое общедоступное образование в начале 20 в. стараниями прагматиста Джона Дьюи превращается в образование «для масс и для элиты». Главное отличие образования для масс от образования для элит: отсутствие разносторонности и «избыточных знаний», ориентация на практику, ранняя профориентация. «Детям фермеров не надо знать античную историю, достаточно уметь выращивать сою и кукурузу».
Революция в общем образовании СССР в 30-е годы, которой не было аналогов в мире. Элитное образование впервые становится массовым, реставрация принципов классической гимназии – и переход к «сталинской школе», благодаря которой мы сделали колоссальный рывок в развитии.
90-е годы 20 в. и наше время – становления экономоцентризма в образовании, «образование как инвестиция». На первый план выходит соображение экономической эффективности образования, по всеми миру (в т.ч. в России) возвращаются принципы Джона Дьюи. Массовое образование примитивизируется, сворачиваются многие «не рыночные» образовательные программы.
Кульминация процесса – конец 2000-ных, знаменитое совещание у министра Фурсенко и его фраза «готовим квалифицированного потребителя, а не человека-творца». Результат, который наблюдаем сегодня – возвращение к «образованию для масс» и «образованию для элиты». Переход к философию «мира неразвития».
✅ Подробности доклада – см. в видео https://vk.com/video-91280223_456244198
В конце февраля 2025 г. состоялось заседание Комитета по образованию и науке Союза Родительская Палата. Предлагаем вашему вниманию доклад одного из участников, который посчитали важным для выработки консолидированного общественного мнения по будущему российского образования.
Хагуров Темыр Айтечевич, доктор социологических наук, профессор Кубанского университета. «Реформы образования в 20-21 вв., их судьба развития в России и мире».
Как массовое общедоступное образование в начале 20 в. стараниями прагматиста Джона Дьюи превращается в образование «для масс и для элиты». Главное отличие образования для масс от образования для элит: отсутствие разносторонности и «избыточных знаний», ориентация на практику, ранняя профориентация. «Детям фермеров не надо знать античную историю, достаточно уметь выращивать сою и кукурузу».
Революция в общем образовании СССР в 30-е годы, которой не было аналогов в мире. Элитное образование впервые становится массовым, реставрация принципов классической гимназии – и переход к «сталинской школе», благодаря которой мы сделали колоссальный рывок в развитии.
90-е годы 20 в. и наше время – становления экономоцентризма в образовании, «образование как инвестиция». На первый план выходит соображение экономической эффективности образования, по всеми миру (в т.ч. в России) возвращаются принципы Джона Дьюи. Массовое образование примитивизируется, сворачиваются многие «не рыночные» образовательные программы.
Кульминация процесса – конец 2000-ных, знаменитое совещание у министра Фурсенко и его фраза «готовим квалифицированного потребителя, а не человека-творца». Результат, который наблюдаем сегодня – возвращение к «образованию для масс» и «образованию для элиты». Переход к философию «мира неразвития».
✅ Подробности доклада – см. в видео https://vk.com/video-91280223_456244198
VK Видео
Советское образовательное чудо и возвращение к сегрегации и примитивизации. Хагуров Темыр Айтечевич
Watch Советское образовательное чудо и возвращение.. 24 min 13 s from 16 March 2025 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 206. Likes: 1.
Госдума приняла в третьем чтении закон об особом порядке проведения ОГЭ (читай - об ограничении в доступе к среднему общему образованию и последующему поступлению в вуз) в 2025 году.
Напомним, ко второму чтению ПФЗ, возвышающего ОГЭ до статуса ЕГЭ (и даже выше), регионов-участников эксперимента над школьниками было 11. Но буквально вчера, 17 марта, председатель Госдумы Вячеслав Володин сообщил, что список будет сокращен до трех субъектов — Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области. Он пояснил, что указанные регионы «соответствуют критериям, определенным правительством». Просто так попросил Минпросвет...
Вот как все уреформаторов разрушителей общедоступного образования просто. Не готовы 11 регионов к таким опытам - оставим всего три, чтобы по итогам отчитаться об "идеально прошедшем эксперименте". Вопреки десяткам тысяч писем и обращений от родительской общественности с требованием отклонить ПФЗ...
Напомним, ко второму чтению ПФЗ, возвышающего ОГЭ до статуса ЕГЭ (и даже выше), регионов-участников эксперимента над школьниками было 11. Но буквально вчера, 17 марта, председатель Госдумы Вячеслав Володин сообщил, что список будет сокращен до трех субъектов — Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области. Он пояснил, что указанные регионы «соответствуют критериям, определенным правительством». Просто так попросил Минпросвет...
Вот как все у
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Знакомьтесь, Алферов Андрей Николаевич.
Член Общественного совета при Рособрнадзоре и при прочих органах власти в образовании.
Пока такие люди представляют "общество", чиновники считают, что они опираются на мнение населения, когда уничтожают традиционное образование.
Член Общественного совета при Рособрнадзоре и при прочих органах власти в образовании.
Пока такие люди представляют "общество", чиновники считают, что они опираются на мнение населения, когда уничтожают традиционное образование.
Золотая эндоскопия столицы от Хрипуна и Собянина
К вопросу о том,во что превращается как уничтожается столичное здравоохранение. Пара наглядных историй (на самом деле, уверены - их уже тысячи/десятки тысяч) с комментарием.
Читательница ОУЗС сообщила, что по ее жалобам (острая боль в области желудка, тяжесть, периодически ощущение отека гортани и невозможности дышать) была назначена гастроскопия. Затем Депздрав Москвы провел проверку, которая показала... что процедура не имеет показаний к назначению. Направление было снято, диагностика отменена. Назначивший обследование врач получил взыскание.
Еще одна история - один из приятелей актива ОУЗС попробовал было взять направление на плановую колоноскопию в столичной поликлинике. В анамнезе у него - удаленный полип кишечника (аденоматозный). Ранее не чаще, чем в раз в 5 лет, он мог проверяться без проблем. У нас же на каждом углу Собянин, Ракова и Ко вопят о необходимости ранней профилактики заболеваний, о всевозможных диагностиках, о "московском долголетии", наконец...
Но терапевт на приеме поспешил расстроить пациента. До недавнего времени все было не так плохо. Но теперь, согласно Приказу Департамента здравоохранения города Москвы от 28.12.2024 № 1277 «О порядке назначения и проведения эндоскопических исследований взрослым в амбулаторных условиях», диагноз по МКБ-10 D12.5 "Полип сигмовидной кишки" (части ободочной и толстой кишки) НЕ ВКЛЮЧЕН в Обязательные условия, являющиеся основанием для направления пациента на эндоскопическое исследование (Приложение 1 к Регламенту направления пациентов на эндоскопические исследования в амбулаторных условиях).
Вот так, одним движением руки/клавиатуры - программа уже выдает терапевту, что с таким диагнозом назначение колоноскопии как диагностики НЕ ОБОСНОВАНО.
При этом по какой-то злой шутке диагноз D12.6 "Полип ободочной кишки неуточненной части" в перечне обязательных условий есть. А сигмовидная кишка, если кто не знает, входит в состав ободочной, является нижней ее частью. То есть диагноз D12.5, по сути, является частью более широкого и расплывчатого диагноза D12.6. Но с диагнозом D12.5 на колоноскопию направление вам не получить, а с D12.6 - пожалуйста.
Терапевт искренне пытался помочь пациенту - ругался, ходил к зав. отделением, звонил главврачу поликлиники... Но "гениальнейшая" программа от ДИТ, составленная, как сокрушенно рассказал сам терапевт, технарями-айтишниками без всякого соотношения с реальностью здравоохранения, признала назначение колоноскопии необоснованной - и на этом все.
Реально заботящимся о здоровье граждан врачам столичных поликлиник приходится идти на разные ухищрения - например, если у пациента есть диагноз из серии гастритов - направляют на колоно с диагнозом К29.6 "Другие гастриты". Да, вы не ошиблись. Полип сигмовидной кишки в анамнезе - это с конца декабря 2024 г., по мнению Депздрава Москвы - не обоснованный диагноз для колоноскопии по ОМС. А "другие гастриты" - пожалуйста.
Зато если вы попали в заветный перечень диагнозов по МКБ-10 - вас направят в современный эндоскопический центр при одной из столичных больниц, исключительно под эндоскопию с наркозом (к счастью, от наркоза, как от любого медвмешательства, еще можно законно отказаться - при этом в заключении вам все равно крупными буквами напишут, что наркоз якобы был, затем мелкими укажут "анестезия не проводилась"), еще и гастро/колоноскопию будут рекомендовать сделать за один визит, "чтоб дважды не вставать".
Вот они - плоды оптимизации, цифровизации и прочих прекрасных "-заций" здравоохранения столицы. Привет, платная медицина. Прощай, адекватная диагностика и раннее выявление патологий. Здравствуй, столичное кратколетие. Позор Собянину СС, Хрипуну и Ко!
P.S. Подготовим запрос в Депздрав Москвы https://t.iss.one/dzdmos @dzm_support об обоснованности резкого сужения показаний к эндоскопическим исследованиям в рамках ОМС.
К вопросу о том,
Читательница ОУЗС сообщила, что по ее жалобам (острая боль в области желудка, тяжесть, периодически ощущение отека гортани и невозможности дышать) была назначена гастроскопия. Затем Депздрав Москвы провел проверку, которая показала... что процедура не имеет показаний к назначению. Направление было снято, диагностика отменена. Назначивший обследование врач получил взыскание.
Еще одна история - один из приятелей актива ОУЗС попробовал было взять направление на плановую колоноскопию в столичной поликлинике. В анамнезе у него - удаленный полип кишечника (аденоматозный). Ранее не чаще, чем в раз в 5 лет, он мог проверяться без проблем. У нас же на каждом углу Собянин, Ракова и Ко вопят о необходимости ранней профилактики заболеваний, о всевозможных диагностиках, о "московском долголетии", наконец...
Но терапевт на приеме поспешил расстроить пациента. До недавнего времени все было не так плохо. Но теперь, согласно Приказу Департамента здравоохранения города Москвы от 28.12.2024 № 1277 «О порядке назначения и проведения эндоскопических исследований взрослым в амбулаторных условиях», диагноз по МКБ-10 D12.5 "Полип сигмовидной кишки" (части ободочной и толстой кишки) НЕ ВКЛЮЧЕН в Обязательные условия, являющиеся основанием для направления пациента на эндоскопическое исследование (Приложение 1 к Регламенту направления пациентов на эндоскопические исследования в амбулаторных условиях).
Вот так, одним движением руки/клавиатуры - программа уже выдает терапевту, что с таким диагнозом назначение колоноскопии как диагностики НЕ ОБОСНОВАНО.
При этом по какой-то злой шутке диагноз D12.6 "Полип ободочной кишки неуточненной части" в перечне обязательных условий есть. А сигмовидная кишка, если кто не знает, входит в состав ободочной, является нижней ее частью. То есть диагноз D12.5, по сути, является частью более широкого и расплывчатого диагноза D12.6. Но с диагнозом D12.5 на колоноскопию направление вам не получить, а с D12.6 - пожалуйста.
Терапевт искренне пытался помочь пациенту - ругался, ходил к зав. отделением, звонил главврачу поликлиники... Но "гениальнейшая" программа от ДИТ, составленная, как сокрушенно рассказал сам терапевт, технарями-айтишниками без всякого соотношения с реальностью здравоохранения, признала назначение колоноскопии необоснованной - и на этом все.
Реально заботящимся о здоровье граждан врачам столичных поликлиник приходится идти на разные ухищрения - например, если у пациента есть диагноз из серии гастритов - направляют на колоно с диагнозом К29.6 "Другие гастриты". Да, вы не ошиблись. Полип сигмовидной кишки в анамнезе - это с конца декабря 2024 г., по мнению Депздрава Москвы - не обоснованный диагноз для колоноскопии по ОМС. А "другие гастриты" - пожалуйста.
Зато если вы попали в заветный перечень диагнозов по МКБ-10 - вас направят в современный эндоскопический центр при одной из столичных больниц, исключительно под эндоскопию с наркозом (к счастью, от наркоза, как от любого медвмешательства, еще можно законно отказаться - при этом в заключении вам все равно крупными буквами напишут, что наркоз якобы был, затем мелкими укажут "анестезия не проводилась"), еще и гастро/колоноскопию будут рекомендовать сделать за один визит, "чтоб дважды не вставать".
Вот они - плоды оптимизации, цифровизации и прочих прекрасных "-заций" здравоохранения столицы. Привет, платная медицина. Прощай, адекватная диагностика и раннее выявление патологий. Здравствуй, столичное кратколетие. Позор Собянину СС, Хрипуну и Ко!
P.S. Подготовим запрос в Депздрав Москвы https://t.iss.one/dzdmos @dzm_support об обоснованности резкого сужения показаний к эндоскопическим исследованиям в рамках ОМС.
www.mos.ru
Приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 28.12.2024 № 1277 «О порядке назначения и проведения эндоскопических исследований…
Приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 28.12.2024 № 1277 «О порядке назначения и проведения эндоскопических исследований взрослым в амбулаторных условиях». Департамент здравоохранения города Москвы. ДЗМ
18 марта 2025 года Госдумой принят закон «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования».
Народные избранники в Госдуме не услышали глас народа! Но мы продолжаем настаивать на недопустимости принятия откровенно вредительского закона, который отменяет гарантии среднего общего и среднего профессионального образования в России, повышая значение деструктивной системы аттестации (ОГЭ), создавая детям серьезные дополнительные препятствия для перехода в 10 класс или поступления в организации среднего профессионального образования, что создает высочайшие риски для семей (особенно в условиях СВО) и для детей, которые в силу исключения из системы образования в подростковом возрасте могут быть вовлечены в опасную и преступную деятельность. Кроме того, Закон вводит дискриминационное регулирование, отдавая на откуп регионов вопросы, которые должны по закону об образовании регулироваться на федеральном уровне, чем создает угрозы стабильности государства, лишает детей конституционного права на образование.
Закон сейчас переходит на рассмотрение в Совет Федерации. Требуем отклонить закон в Совфеде!
Обращаемся к спикеру Совфеда В.И. Матвиенко, главе комитета Совфеда по конституционному законодательству и гос. строительству А.А. Клишасу, председателю Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Л. С. Гумеровой и Президенту РФ В.В. Путину!
Не все во власти одинаково смотрят на этот антиконституционный закон. Потому мы должны продолжать!
✅ ПИШЕМ В СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ и ПРЕЗИДЕНТУ: инструкция на сайте https://ouzs.ru/news/srochno-trebuem-otklonit-v-sovete-federatsii-zakon-o-provedenii-eksperimenta-po-rasshireniyu-dostupn/
Тексты и образцы, все есть по ссылке! От себя мы уже отправили!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📌❗️❗️❗️ОУЗС подали Президенту Путину заявление с просьбой отклонить законопроект № 820310-8
Друзья, просим всех написать еще 4 письма! Три - сенаторам и одно Президенту!
✅ Подробная инструкция на сайте: https://ouzs.ru/news/srochno-trebuem-otklonit-v-sovete-federatsii-zakon-o-provedenii-eksperimenta-po-rasshireniyu-dostupn/
Друзья, просим всех написать еще 4 письма! Три - сенаторам и одно Президенту!
✅ Подробная инструкция на сайте: https://ouzs.ru/news/srochno-trebuem-otklonit-v-sovete-federatsii-zakon-o-provedenii-eksperimenta-po-rasshireniyu-dostupn/
VK Видео
ОУЗС подали Президенту Путину заявление с просьбой отклонить законопроект № 820310-8
Watch ОУЗС подали Президенту Путину заявление с просьбой.. 2 min 3 s from 20 March 2025 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 2004. Likes: 199.
📌❗️ Причина массовой безграмотности подрастающего поколения, однако, указана неверно: нет у нас такого , что "дети учат, что хотят, или имеют право не учиться"! И что якобы родители это защищают! Если ребенок не учится, родителей вполне себе штрафуют, а иногда даже детей ставят на учеты или отнимают.
Причина безграмотности в том, что детей , вполне себе добросовестных и старательных (!), учат ТАК, что они ничего не знают!
Родители не защищают отказ от обучения! У нас ТАК отреформировано образование, что дети выходят пустоголовые!
ТАКИЕ учебники, что они разрушают нормальное мышление, ТАКИЕ безграмотные (намеренно, видимо) программы, что после них ничего не может остаться в голове, ТАКИЕ идиотские способы проверки знаний, что дети при подготовке к ним не получают никакой СИСТЕМЫ знаний, ТАКОЕ массовое погружение в цифру , в тч в соцсети и комп.игры (через гос.образование, включая Сферум), что мы получаем настоящую деградацию , инвалидизацию (!) мозга.
А уж права детей во всей этой истории имеют весьма второстепенное значение. Хотя никто не спорит, что ювенальную идеологию надо выжигать, детей учить в первую очередь обязанностям, а учителям дать больше средств воздействия на нерадивых учеников.
Причина безграмотности в том, что детей , вполне себе добросовестных и старательных (!), учат ТАК, что они ничего не знают!
Родители не защищают отказ от обучения! У нас ТАК отреформировано образование, что дети выходят пустоголовые!
ТАКИЕ учебники, что они разрушают нормальное мышление, ТАКИЕ безграмотные (намеренно, видимо) программы, что после них ничего не может остаться в голове, ТАКИЕ идиотские способы проверки знаний, что дети при подготовке к ним не получают никакой СИСТЕМЫ знаний, ТАКОЕ массовое погружение в цифру , в тч в соцсети и комп.игры (через гос.образование, включая Сферум), что мы получаем настоящую деградацию , инвалидизацию (!) мозга.
А уж права детей во всей этой истории имеют весьма второстепенное значение. Хотя никто не спорит, что ювенальную идеологию надо выжигать, детей учить в первую очередь обязанностям, а учителям дать больше средств воздействия на нерадивых учеников.
Telegram
Алтай, не молчи! Активные жители Алтайского края
Математик А.Савватеев – о том, что современное образование лишает страну умных людей:
[Интересная цитата ваша, что любой советский школьник знал, что такое биссектриса и дроби. А вам кажется, что сегодняшние школьники не знают?] Нет, конечно. Вот тут как…
[Интересная цитата ваша, что любой советский школьник знал, что такое биссектриса и дроби. А вам кажется, что сегодняшние школьники не знают?] Нет, конечно. Вот тут как…
"Октагон" выпустил статью с критикой Закона о лишении детей гарантий среднего образования с комментарием эксперта ОУЗС А.В. Швабауэр
https://octagon.media/istorii/obshhestvennost_protiv_zakona_o_kuxarkinyx_detyax_.html
https://octagon.media/istorii/obshhestvennost_protiv_zakona_o_kuxarkinyx_detyax_.html
octagon.media
Общественность против «закона о кухаркиных детях»
Госдума утвердила закон «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования», который окрестили «законом о кухаркиных детях». Если он будет одобрен, отбор в десятые классы средней школы и колледжи будет проводится по…
Forwarded from Фонд «Я есть!»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
18 марта 2025 года Госдумой принят закон «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования».
Народные избранники в Госдуме не услышали глас народа! Но мы продолжаем настаивать на недопустимости принятия откровенно вредительского закона, который отменяет гарантии среднего общего и среднего профессионального образования в России, повышая значение деструктивной системы аттестации (ОГЭ), создавая детям серьезные дополнительные препятствия для перехода в 10 класс или поступления в организации среднего профессионального образования, что создает высочайшие риски для семей (особенно в условиях СВО) и для детей, которые в силу исключения из системы образования в подростковом возрасте могут быть вовлечены в опасную и преступную деятельность. Кроме того, Закон вводит дискриминационное регулирование, отдавая на откуп регионов вопросы, которые должны по закону об образовании регулироваться на федеральном уровне, чем создает угрозы стабильности государства, лишает детей конституционного права на образование.
Закон сейчас переходит на рассмотрение в Совет Федерации. Требуем отклонить закон в Совфеде!
Обращаемся к спикеру Совфеда В.И. Матвиенко, главе комитета Совфеда по конституционному законодательству и гос. строительству А.А. Клишасу, председателю Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Л. С. Гумеровой и Президенту РФ В.В. Путину!
Не все во власти одинаково смотрят на этот антиконституционный закон. Потому мы должны продолжать!
✅ ПИШЕМ В СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ и ПРЕЗИДЕНТУ: инструкция на сайте https://ouzs.ru/news/srochno-trebuem-otklonit-v-sovete-federatsii-zakon-o-provedenii-eksperimenta-po-rasshireniyu-dostupn/
Тексты и образцы, все есть по ссылке! От себя мы уже отправили!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙈 🌐 ВКОНТАКТЕ "заботится" о российских детях. Ни дня без деградации!!!
VK Видео приобрела права на 119 аниме-сериалов и 2000 единиц аниме контента у китайской Bilibili, пишут «Ведомости.
Сделка включает четырехлетнюю лицензию и предполагает бесплатный показ проектов с профессиональным дубляжом на платформе VK Видео. Новые серии премьерных выпусков будут выходить одновременно с мировыми релизами.
Все для завлечения детей в свою грязную сеть
VK Видео приобрела права на 119 аниме-сериалов и 2000 единиц аниме контента у китайской Bilibili, пишут «Ведомости.
Сделка включает четырехлетнюю лицензию и предполагает бесплатный показ проектов с профессиональным дубляжом на платформе VK Видео. Новые серии премьерных выпусков будут выходить одновременно с мировыми релизами.
Все для завлечения детей в свою грязную сеть
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"Прекрасные" новости для родителей. Частная цифровая платформа Учи.ру, до декабря 2023 г. отправлявшая личные данные российских обучающихся на американский облачный сервис CloudFlare, ныне, как и "Сферум", принадлежащая корпорации VK - нацелилась на дошкольников. На что там не может пойти капиталист ради прибыли? Верно, он пойдет на все.
Forwarded from На распутье.ру
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📌❗️ НАСТОЯТЕЛЬНО ПРОСИМ ОБНАРОДОВАТЬ ДАННЫЕ МНОГОЛЕТНЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ МИНПРОСВЕТА ПО ВЛИЯНИЮ ЭО И ДОТ НА ЗДОРОВЬЕ И ПСИХИКУ ДЕТЕЙ
В феврале 2021 г. Минпросвет информировал (в ответ на наш запрос), что начиная с 2019 г. реализует в нескольких субъектах страны, совместно с Институтом возрастной физиологии ФГБУ «Российская академия образования» (в настоящее время переименован в ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»), проект «Психофизиологическое и физиолого-гигиеническое исследование влияния компьютерных технологий обучения в учебном процессе на разных этапах возрастного развития».
В связи с крайней актуальностью этой темой (тотальным загоном школьников и педагогов в «Сферум», ФГИС «Моя школа», МЭШ и т.д.) ОУЗС возвращается к этим сведениям и убедительно просит министра Кравцова и директора «Института развития ребенка» Приступу сообщить:
- в каких именно субъектах РФ проводился данный проект, сколько в нем участвовало городских и сельских общеобразовательных организаций,
- сколько длилось исследование и каковы результаты проекта. Если результаты исследования были оформлены в виде заключения или какого-либо иного документа, мы хотели бы ознакомиться с его копией.
В феврале 2021 г. Минпросвет информировал (в ответ на наш запрос), что начиная с 2019 г. реализует в нескольких субъектах страны, совместно с Институтом возрастной физиологии ФГБУ «Российская академия образования» (в настоящее время переименован в ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»), проект «Психофизиологическое и физиолого-гигиеническое исследование влияния компьютерных технологий обучения в учебном процессе на разных этапах возрастного развития».
В связи с крайней актуальностью этой темой (тотальным загоном школьников и педагогов в «Сферум», ФГИС «Моя школа», МЭШ и т.д.) ОУЗС возвращается к этим сведениям и убедительно просит министра Кравцова и директора «Института развития ребенка» Приступу сообщить:
- в каких именно субъектах РФ проводился данный проект, сколько в нем участвовало городских и сельских общеобразовательных организаций,
- сколько длилось исследование и каковы результаты проекта. Если результаты исследования были оформлены в виде заключения или какого-либо иного документа, мы хотели бы ознакомиться с его копией.
Уважаемые родители, если кто не знает: на данный момент одним из наиболее перспективных направлений работ ОУЗС является вопрос функционирования и существования Совета Род. и Совета Обуч. На это у нас уходит уйма времени и сил. Но мы уверены, что это того стоит! И как всегда, эффективно познать все тонкости этого вопроса можно только через свой собственный опыт. Этим и занимается наш админ в школе где учатся его дети.
В прошлый раз, для написания эффективной инструкции по отказу от эл.журнала и дневника, у нас ушло пол года исследовательской работы. В этот раз, по нашим оценкам, для написания общей инструкции по Советам родителей и детей, у нас уйдет ДВА года!!!
На данный момент прошло 6 месяцев активной работы наших родителей. Что сделано за этот период:
1) Сформирован костяк активных родителей в школе ставший движущей силой СР.
2) Силами родителей были организованы выборы в СР, а затем и выиграны эти самые выборы с перевесом в три голоса (в выборах принимали участие две команды: независимых родителей и зависимых, под руководством начальника юридического отдела управления образования (тоже родителем оказалась в этой школе) за которую в день выборов завуч поагитировала по всем чатам всех классов школы в Сферуме).
3) Начата активная работа СР. Начали с изучения документации за последние 5 лет (забегая вперед – там все шито белыми нитками (видимо ее и не было совсем, ждем ознакомления с материалами прокурорской проверки)). Совет начал пытаться решать реальные вопросы и проблемы родителей: поборы через прокладку НКО, отсутствие уборки с/у и помещений неделями (из 15 уборщиц по госконтракту, убирали только 6 человек), плохая обратная связь по школьным мероприятиям, учет мнения родителей при формировании воспитательных мероприятий, курение в школьных туалетах, отсутствие водителей, качество школьного питания, отсутствие знаков безопасности на участке автодороги, незаконно принятая система средневзвешенных оценок и т.д. и т.п.
4) В первый раз в истории школы было проведено юридически правильное заседание СР как это и полагается с повесткой сформированной САМИМИ (!!!) родителями! Подписанный протокол с наказом родителей подан директору.
5) Инициирована процедура отмены незаконно принятых локальных актов. Региональный Министр (лично!) и районная прокуратура согласились с доводами родителей. Совет ждет ознакомления с материалами дела.
И вот к чему на данный момент пришли наши родители:
Управление образования признало ошибки. Школе дали месяц на исправление ЛНА и перепринятие их с учетом мнения легитимного СР и обучающихся. Школа за месяц сообщила о дате собрания (без понимания родителями повестки). Затем за неделю (!!!) до собрания сообщила о повестке, но без предоставления проектов ЛНА по которым должны дать мотивированное мнение родители и учащиеся. Школа вскользь сказала о каких-то там трех днях (непонятно где это прописано) которые есть у родителей чтобы высказаться по проектам ВОСЬМИ ЮРИДИЧЕСКИХ ДОКУМЕНТОВ !!!
И вот мы пришли к тому «уровню в игре» который ранее не проходили ни сами ни с другими родителями.
- Мы не знаем, как далее будут развиваться события.
- Мы не знаем, какие изменения в ЛНА внесла школа.
- Мы не знаем, что будет делать система (какие нормы регулируют этот вопрос) если мы скажем, что на рассмотрение одного ЛНА нам нужно три рабочих дня (8х3=24 рабочих дня).
- Мы не знаем, что будет делать система если мы дадим (а мы их дадим) мотивированное мнение которое в корне будет противоречить интересам системы. Что тогда они будут делать? Просто проигнорируют (тогда мы обжалуем это в прокуратуре и суде), или примут точку зрения родителей (тогда это будет обозначать, что родители могут влиять положительно на ЛНА).
В общем: ничего не понятно, но жутко интересно!
Если кто из вас чувствует в себе силы и желание заниматься вопросами Советов родителей в своих школах – связывайтесь с нами! Давайте вместе проходить этот путь на благо наших детей.
подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM