📌❗️⚡️ ОПАСНОСТЬ УЗАКОНЕНИЯ ДИСТАНТА: ЛОББИСТЫ ЭЛЕКТРОННОГО НЕДООБРАЗОВАНИЯ РАЗВИВАЮТ НАСТУПЛЕНИЕ ЧЕРЕЗ ПОДЗАКОННЫЕ АКТЫ

В ближайшую среду в Госдуме должен рассматриваться законопроект, позволяющий расширить внедрение электронного «обучения» через вроде бы логичные поправки в ФЗ «Об образовании», связанные с разграничением полномочий между Минпросветом и Минобрнауки. «Катюша» вкратце разбирала данный документ в конце мая с.г. – вместе с уже принятым ФЗ , легализующим обязательный и безальтернативный дистант во всех школах, вузах и колледжах при объявлении в регионе режима повышенной готовности, ЧС или ЧП. Теперь же самое время вспомнить об этих рисках, так как документ готовится к рассмотрению в первом чтении уже 18 ноября. Родительская общественность продолжает выходить на пикеты и требовать от депутатов наложить мораторий на узаконивание образовательной профанации и цифровых экспериментов над детьми и юношами.

читайте https://katyusha.org/view?id=15563

⚡️⚡️Родители, просыпайтесь!
У ваших семей и у ваших детей хотят отобрать будущее!

Пост от Правозащитного центра "Сорок Сороков".

ЗАЯВЛЕНИЕ НА ОТКАЗ ОТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ШОКИРУЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ.

НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ "НМИЦ здоровья детей" Минздрава России в период с 27 апреля по 26 мая 2020 года провел анонимное анкетирование школьников на предмет их самочувствия при дистанционном обучении в период эпидемии COVID-19. В опросе приняли участие 29779 школьников 5-11 классов, проживающие в 79 регионах России, и в городах, и в сельской местности.

Уже в ходе анализа ответов были получены следующие шокирующие результаты:

☄у 83,8% процентов учащихся отмечены неблагополучные психические реакции пограничного уровня;

☄ распространённость депрессивных проявлений составила 42,2%(!), астенических состояний (синдром хронической усталости) -у 41,6 процентов, обсессивно-фобические состояния(неврозы с навязчивыми мыслями) - у 37,2%, гиперкинетические реакции (непроизвольные движения, невнимательность, гиперактивность) - у 29,2% детей, синдром головных болей - у 26,8, нарушение сна у 55,8% (у более половины детей !);

☄ каждый пятый школьник (21,2%) указал, что самоизоляция невыносима;

⚡ у 68,3% школьников значительно сократилось время прогулок;

⚡ у 55,2% школьников сильно сократилось время физической активности, 22,3% - сохранили прежнюю физическую активность, по крайней мере 60 минут в день, 38,6% респондентов совсем не занимались физической культурой;

⚡ у 59,7% учащихся увеличилось время занятости с компьютером и другими гаджетами;

⚡у 35,7% -выросло время продолжительности нахождения в социальных сетях;

⚡ у каждого второго школьника продолжительность ночного сна снизилась на 21,3% и составила 7 часов и менее;

⚡ 73,1% учеников использовали для учебных занятий смартфон, что прямо не соответствует гигиеническим требованиям, является серьезным фактором риска развития патологии зрения детей и подростков;

☄ более 77,1% школьников проводили ежедневно с гаджетами 4 часа и более, причем у 42,7% из них - не менее 4-6 часов, у 34,5%(около трети(!)) -7 часов и более;

☄ ежедневно в компьютерные игры играли 71,8% детей, среди них 39,6% -играли менее 1 часа, 35,5% - 2-3 часа, 17,1% - 4-6 часов в день, 7,7% -7 часов и более;

☄ 72,5 % подростков использовали для учебы наушники,что по мнению специалистов,в том числе ВОЗ, повышает уровень риска развития нарушения слуха и нервной системы;

⚡ только у 13,4% школьников произошла благоприятная медико-психолого-социальная адаптация;

Из ответа главного внештатного детского специалиста по медицинской помощи в образовательных организациях Минздрава России доктора медицинских наук, профессора Гореловой Жаннеты Юрьевны следует,что:

☄ в настоящее время не разработаны СанПиНы (санитарно-эпидемиологические правила и нормы) по использованию электронных устройств у детей(!).

☄ Также известно, что в России не утверждены ФГОСы (федеральные государственные образовательные стандарты) по электронному обучению и дистанционным технологиям. Что может привести к перенапряжению у детей и возникновению острых и хронических заболеваний. Не гарантируется результат обучения.

☄ Отсутствуют какие-либо научно-обоснованные и доказанные результаты того,что цифровые устройства, используемые в "дистанте",не наносят вред здоровью учащихся. Для этой цели не предусмотрены профилактические медицинские осмотры до начала эксперимента и в конце учебного года. Новые образовательные цифровые технологии и влияние их на здоровье детей не апробированы и достаточно не изучены.

Полностью текст на странице правозащитного центра "Сорок Сороков":
https://vk.com/wall-89467567_2023.

✅ В связи с этим,благодаря нашим коллегам Елене Чекан и Ирине Васиной,которые передали нам все материалы, представляем Вам образец заявления об отказе от участия в эксперименте по дистанционному образованию с хорошим правовым обоснованием и документы с изложенными исследованиями:
https://cloud.mail.ru/public/5wrh/3nZk72YvY/

📌❗️⚡️ СРОЧНО!!! ИЗ ИНСТАГРАМ ЗЮГАНОВА.

Если это так, то это очередная маленькая НО промежуточная победа Родителей России!!!

ВМЕСТЕ МЫ МОЖЕМ БОЛЬШЕ! ВСЕМ СПАСИБО ЗА АКТИВНОСТЬ!!!
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_218892

🎉 Поздравляем коллег, активистов, единомышленников! Ура! 🎊

https://t.iss.one/ouzs_ru/863

📌❗️⚡️ «ПЕРЕВОДИТЕСЬ НА ДИСТАНТ ИЛИ ОТБЕРЕМ ДЕТЕЙ»: ТРАНСФОРМАТОРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ИЗ «ВЫШКИ» ВНЕДРЯЮТ БЕЗЗАКОННЫЕ ЮВЕНАЛЬНЫЕ МЕТОДИЧКИ В ШКОЛАХ РОССИИ

Институт образования Высшей школы экономики, которым руководит почетный соросовский грантоед, экс-представитель Всемирного банка, содомит Исак Фрумин, продолжает пробивать дно в попытках во что бы то ни стало оцифровать и уничтожить традиционное образование. В редакцию «Катюши» поступают тревожные сообщения со всей страны об угрозах родителям-отказникам от дистанта, исходящих от школьной администрации. А теперь, с легкой руки цифровых трансформеров из ВШЭ, такой подход становится официальной региональной (потом – и федеральной) политикой. Однако в своей «новой нормальности» эти господа напрочь забыли, что родители в России становятся мощной самоорганизующейся силой, что закон пока на стороне народа – и у граждан также найдутся влиятельные и компетентные защитники.

читайте https://katyusha.org/view?id=15589

Приехал вчера поздно вечером домой, очень торопился, хотел успеть на решающий матч Россия-Сербия. Сыновья стыдили: "Папа, ты что? Сборная России играет. Решающий матч."
Очень торопился. Но в Москве пошёл ледяной дождь, а я не успел переобуть резину на машине с летней на зимнюю, поэтому пришлось двигаться медленно. Опоздал минут на 30, захожу домой, а сыновья смотрят теннис Джокович-Медведев на итоговом турнире в Лондоне. Я возмущённо:
"Вы что? Там же футбол."
А мне сын в ответ:
"Там нечего смотреть. Там уже 0-2."
"Надо верить в команду, отыграемся", - говорю я и переключаю на футбол и тут нам забивают 3-й гол. И тут и меня накрыло. Мне стало стыдно и за наш футбол, и за Россию, и за себя. Я увидел в глазах мальчишек разочарование, какое возникает, когда тебя предают.

Мы породили чудовище - либеральное, похотливое, жадное, безчеловечное, горделивое. Зовётся это чудовище - либеральная РФ. У меня даже язык не поворачивается назвать ЭТО Россией, тысячелетней Россией. Это чудовище и породило дрочащего на телефон Дзюбу и заносчивых миллионеров, безвольно передвигающихся по футбольному полю, когда у экранов за них болеют миллионы мальчишек, которые ещё позавчера хотели быть похожими на них.
И знаете, мне омерзительно и тошно от так называемых лидеров общественного мнения этого самого омерзительного чудовища под названием либеральная РФ, которые бросились защищать нарцисса, потерявшего берега по фамилии Дзюба. Не дай Бог, чтобы в моей Тысячелетней России будущего мальчишки хотели быть похожи на Дзюбу и других таких же Дзюб, вчера безвольно сливавших надежду этих мальчишек в унитаз своих миллионов и разврата.
Они вчера после 0:5 от сербов должны были выйти с плакатом Я/МЫ ДЗЮБА!

А вчера исполнилось бы 100 лет Константину Ивановичу Бескову!
Вот на примере кого, я надеюсь, будут учится футболу мальчишки Тысячелетней России будущего.
Люди играли не за деньги и не за пафос, а за Державу!
А вчера не было Державы, вчера на поле бегал панегирик по чудовищу под названием либеральная РФ.

С Богом!🙏

📌❗️⚡️ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ЗАКОНОПРОЕКТУ № 1027750-7 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ МЕДИЦИНСКОМ СТРАХОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»»

30 сентября 2020 года в Государственную Думу РФ внесен проект федерального закона № 1027750-7 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»», принятый в первом чтении. Его разработчики предлагают изложить в новой редакции часть 5 статьи 15 Федерального закона № 326-ФЗ от 29.11.2010 г. «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации», исключив из нее запрет медицинской организации отказывать застрахованным лицам в оказании медицинской помощи в соответствии с территориальной программой обязательного медицинского страхования. Авторы законопроекта специально весьма двусмысленно переформулировали данный текст, чтобы с одной стороны прямо не отменять право граждан на получение медицинской помощи в соответствии с программой ОМС, а с другой – дать медицинским организациям возможность по своему усмотрению отказывать обратившимся к ним застрахованным гражданам. В том случае, если подобные отказы вызовут массовое недовольство, Правительство РФ всегда сможет сказать, что на местах его неправильно поняли и оно не имеет никакого отношения к нарушениям прав застрахованных лиц. Тем самым принятие данного законопроекта создает возможность для самого негативного развития ситуации, которая в худшем случае может привести к отмене или серьезному ограничению права граждан на получение бесплатной медицинской помощи в соответствии с программой ОМС по месту жительства.

Все это является продолжением политики освобождения государства от своих социальных обязательств, однако подобная инициатива Правительства РФ прямо противоречит ч. 1 статьи 41 и ч. 2 статьи 55 Конституции РФ, ст. ст. 4, 10, 11 Федерального закона от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», ст. ст. 4 и 16 Федерального закона № 326-ФЗ от 29.11.2010 г. «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации». Не остались без внимания и интересы цифровизаторов, в результате чего ст. 47 ФЗ предлагается дополнить частью 7 следующего содержания: «7. Ведение персонифицированного учета сведений о медицинской помощи, оказанной застрахованным лицам в соответствии с частью 3.1 статьи 35 настоящего Федерального закона, в Федеральном фонде осуществляется в электронном виде». Это обстоятельство существенно повышает риск нарушения врачебной тайны в отношении граждан, получивших медицинскую помощь в рамках базовой программе обязательного медицинского страхования, в случае утечки данных из электронной базы Федерального фонда.

✅ Полный анализ читайте в статье на нашем сайте https://ouzs.ru/news/analiticheskaya-spravka-po-zakonoproektu-1027750-7-/

😜 Что за прекрасный человек придумал такой удивительно подходящий заголовок?🤣 В России у домашнего насилия, действительно женское лицо мадам Пушкиной😁 "Общероссийской домашней насильницы"🤣👍

📌❗️⚡️ ОУЗС НАПРАВИЛ ОБРАЩЕНИЯ ВЛАСТЯМ В ЗАЩИТУ СДАЧИ ЕГЭ И ОГЭ БЕЗ СОГЛАСИЯ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

В адрес общественного уполномоченного по защите семьи поступают множество обращения от родителей школьников, в которых они просят разъяснить: возможно ли сдать #ЕГЭ или #ОГЭ без согласия на обработку персональных данных, без внесения сведений детей в электронные базы и реестры? Вроде бы уже имеется положительный ответ по этому вопросу от Рособрнадзора – тем не менее, нередко родителей начинают шантажировать на уровне школьной администрации, угрожать, что в случае отказа от обработки ПД им выдадут обезличенный аттестат и поступить в ВУЗ или колледж будет невозможно.

Эксперты ОУЗС обращают внимание, что в соответствии с 273-ФЗ «Об образовании в РФ», выдача обезличенного аттестата может содержать признаки дискриминации в сфере образования и нарушение права каждого человека на образование. Более того, согласно 152-ФЗ «О персональных данных», при оказании госуслуг согласие гражданина на обработку ПД не требуется. Мы составили обращения в Минпросвет и Рособрнадзор, чтобы получить четкие разъяснения и раз и навсегда закрыть данный вопрос.

После того как мы добьемся однозначных ответов мы разработаем четкие инструкции для родителей выпускников 9 и 11 классов. На данный момент мы уж подготовили концепцию нашей правовой позиции.
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_220342

Хех. Вы им скажите про 35 000 против ЕФИР и 32 000 против 2К! Это реальное соотношение традиционалистов и феминисток.
https://t.iss.one/vpokoe/1790

📌❗️⚡️ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ЗАКОНОПРОЕКТУ № 957354-7 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В СТАТЬЮ 16 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" В ЧАСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ ПО УСТАНОВЛЕНИЮ ПОРЯДКА ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ»

15 мая 2020 года в Государственную Думу РФ был внесен проект федерального закона № 957354-7 «О внесении изменения в статью 16 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в части определения полномочий по установлению порядка применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (https://sozd.duma.gov.ru/bill/957354-7). Формально посвященный разграничению полномочий в сфере внедрения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ между Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Министерством просвещения Российской Федерации, он закрепляет использование этих технологий применительно к основным и дополнительным общеобразовательным программам, основным программам профессионального обучения, чего нет в действующей редакции ч. 2 данной статьи ФЗ. Из Пояснительной записки становится ясно, что принятие этого законопроекта потребует корректировки подзаконных нормативных правовых актов в части регламентации роли и обязанностей педагогических работников, определения перечня преподаваемых в таком формате предметов, выполнения домашних заданий, продолжительности урока, проведения итоговой аттестации и др., что неизбежно будет способствовать ускорению цифровизации образования. В Заключении на проект федерального закона № 957354-7 комитета Государственной Думы по образованию и науке от 12 ноября 2020 года, Протокол № 113-2, говорится о стремлении, в том числе с помощью данного ПФЗ перейти исключительно на электронное обучение при реализации основных общеобразовательных программ высшего образования, основных и дополнительных общеобразовательных программ, основных образовательных программ профессионального обучения, что неизбежно приведет к уничтожению нормального классического образования и обернется огромным уроном для всего будущего нашей страны. Едва ли надо доказывать, что лишенная образования страна не имеет будущего и обречена вечно прозябать в роли третьеразрядного сырьевого придатка.

✅ Читайте справку полностью на сайте https://ouzs.ru/news/analiticheskaya-spravka-po-zakonoproektu-957354-7-/

📌❗️⚡️ ВНИМАНИЕ! РАЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ПОСТ ПЕРЕД ПУБЛИКАЦИЕЙ БОЛЬШОЙ СТРАТЕГИИ БОРЬБЫ С ЦОС, ДИСТАНТОМ И ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛОЙ (далее просто ЦОС)!

Дорогие родители! Месяц назад мы сели писать большую стратегию борьбы за традиционную школу. И сами для себя поняли что нет никакого быстрого и легкого пути. Нельзя написать одно какое-то заявление которое чудесным образом избавит нас от ЦОС. Нет, к сожалению так не будет. Нам с вами предстоит встать на тропу большой войны на за наше будущее. Эта война будет состоять из десятков битв. Нужно быть готовыми к длительному и упорному противостоянию. От нашей несгибаемой воли и единства будет зависеть исход этой войны. Чем больше родителей повсеместно будут следовать общему плану, тем больше шансов что мы переломим ситуацию.

⚠️ Стратегия будет состоять из трех частей (трех этапов):

✅ 1. На первом этапе мы предпринимаем действия по посадке ЦОС на голодный паек. А кормится ЦОС только за счет наших персональных данных (любых).
✅ 2. Второй этап будет посвящен всем видам дистанта. Отказ от разных видов дистанта имеет свои особенности. Мы постарались учесть все!
✅3. На третьем этапе наша задача - начать кампанию по уничтожению ЦОС как таковой!

Каждый из этих этапов мы будем публиковать отдельно. В совокупности у нас вышло порядка 50 страниц стратегии и больше 20 видов заявлений.

Если у нас будет такая возможность, возможно мы даже сможем открыть отдельный консультативный канал по реализации стратегии борьбы с ЦОС.

Когда будут опубликованы все три части нужна будет ваша помощь по рассылке ссылки на нее всем тем кто еще не проснулся. Важна именно массовость и синхронность действий родителей.

Первую часть надеемся опубликовать уже завтра!
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_220882

📌❗️⚡️ УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, НАПОМИНАЕМ ЧТО ПРИБЛИЖАЕТСЯ 1 ДЕКАБРЯ - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ БОРЬБЫ СО СПИДОМ!

А это значит что многие школы по разнарядке будут пытаться проводить различные мероприятия с детьми которые якобы направлены на на профилактику ВИЧ/СПИД.

На самом деле все разговоры о том, что «недели» и «дни» борьбы со СПИДом направлены на профилактику этого заболевания — наглая ложь. Истинной целью засевшей в органах власти РФ «пятой колонны» Запада является растление наших детей. Т.е. именно то, от чего в Россию сбегают из Германии и других западных стран тысячи коренных европейцев. Аппарат Общественного уполномоченного по защите семьи подготовил специальный видео-ролик по этому поводу, в котором приняли участие в том числе и немцы, сбежавшие от секс-просвета, также в нем содержатся шокирующие кадры уроков секс-просвета в немецких школах (видео строго 18+):

https://youtu.be/h2OyTUv7k2g

Заранее выясните у учителей и администрации школы что и в какой форме они планируют вещать вашим детям! Помните что вы можете запретить/отказаться от подобных уроков.

Законопроект О внесении изменений в статью 20 Федерального закона "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" Дума сегодня не рассматривала. Ранее на сайте Думы появилась информация что рассмотрение законопроекта во втором чтении назначено на 24.11.2020 https://sozd.duma.gov.ru/bill/812687-7

Этот законопроект, хотя формально и не имеет отношения к вакцинации и не отменяет правила о запрете медвмешательства при наличии письменного отказа, был воспринят в штыки частью родительской общественности из-за боязни расширительного толкования. А также потому что подавляющее большинство граждан могут не знать своего права на оформление письменного отказа, и в итоге могут быть принуждаемы к мед.вмешательству врачами «скорой».

Именно поэтому эксперты родительских организаций обращались к ряду депутатов с предложением внести ко 2 чтению поправку о том, чтобы дополнить данный законопроект пунктом об обязанности мед. работников уведомлять пациента либо его законного представителя об их праве оформить письменный отказ от мед.вмешательства, с введением ответственности за не информирование.

Не исключено, что рассмотрение было перенесено для рассмотрения этих предложений. Следите за нашими новостями

📌❗️⚡️СТРАТЕГИЯ БОРЬБЫ С ЦОС / ДИСТАНТОМ / ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛОЙ. ЧАСТЬ №1

Дорогие родители! На нашем сайте мы разместили первую часть нашей большой стратегии борьбы с разрушением школьного образования.

Прежде чем вы приступите к изучению 1 части "СТРАТЕГИИ", хотим еще раз обратить ваше внимание на то, что "СТРАТЕГИЯ" в целостном виде будет состоять из трех частей (трех этапов):

✅ 1. На первом этапе мы предпринимаем действия по посадке ЦОС на голодный паек. А кОрмится ЦОС только за счет наших персональных данных (любых).
✅ 2. Второй этап будет посвящен всем видам дистанта. Отказ от разных видов дистанта имеет свои особенности. Мы постарались учесть все!
✅ 3. На третьем этапе наша задача - начать кампанию по уничтожению ЦОС как таковой!

Вы сейчас будете читать первую часть. Образцы заявлений будут в конце. Эта часть является как бы подготовительной к основной 2 части, где и будет содержаться основной объем работы по борьбе с дистантом. Но и действия из 1 части тоже являются важными!

Мы постараемся записывать разъяснительные ролики на возникающие вопросы.

Приступаем к изучению и начинаем борьбу!
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_221919

✅ Ссылка: https://ouzs.ru/news/chast-1-strategiya-borby-s-tsos-distantom-elektronnoy-shkoloy/