Решения о признании «колумбайн» террористическим движением в России Лига безопасного интернета добивалась с 2018 года.

‼️Движение «колумбайнеров» обладает набором признаков децентрализованной террористической организации нового типа, а его деятельность стала в последние годы серьёзной угрозой национальной безопасности.

▶️Идеология «колумбайнеров» начала как вирус распространяться в нашей стране с 2017 года. До этого подобные группы и сообщества были единичны. И вдруг - сотни сообществ и последователей.

📍Первый серьёзный инцидент нападения на школы в России произошёл в подмосковной Ивантеевке в 2017 году. Дальше - череда нападений: Улан-Удэ, Пермь, Шадринск, Стерлитамак, Благовещенск, Керчь.

⏩Ещё в 2018 году мы начали бить тревогу, видя как идёт радикализация настроений подростков. Видя, как они героизируют нападавших на школы в США и у нас, в России.

‼️Трагедия в Керчи, страшный расстрел в техникуме, привел к ужасным последствиям: подростки вывели убийцу Влада Рослякова в «пантеон кумиров», вдохновлялись его преступлением и подражали ему.

⏩Течение «колумбайн», в том числе, благодаря Tik Tok, начало становиться модным. Модной становилась одежда колумбайнеров, их изречения, любимая музыка и фильмы, дети подражали убийцам и копировали их образ жизни.

📍В 2019 году десятки преступлений были предотвращены. В 2020 году пандемия внесла коррективы в планы школьных стрелков - подростки сидели на «удаленке», школы и вузы были закрыты. Как только они снова открылись, сетевая «романтизация» убийств вышла в реальную плоскость.

▶️Произошли страшные трагедии в Казани и Перми. Вдохновлённые керченским убийцей Росляковым и идеологией ненависти к людям подростки шли убивать.

☑️В отличие от террористических организаций с вертикальной структурой, правоохранительные органы столкнулись с несовершеннолетними или молодыми людьми-одиночками.

☑️Практически все «колумбайнеры» никогда ранее не попадали в поле зрение полицейских и не совершали противозаконных действий, что сделало трудной профилактику школьных расстрелов.

⚡️У значительной части из них были психические расстройства или психологические проблемы. Практически все исполнители расстрелов состояли в тематических сообществах с «группами ненависти», которые администрировали заинтересованные лица или группы лиц.

‼️По мнению ряда экспертов в области борьбы с международным терроризмом, внешние силы могли использовать группы «колумбайнеров» в своих интересах.

▶️Всего один куратор может создать небольшую сеть маленьких групп в соцсетях или Telegram-каналов с популяризацией идей ненависти к людям и школьных расстрелов.

▶️Ему достаточно склонить к убийству даже одного проблемного подростка для достижения заданной цели — дестабилизации ситуации в России и создании ощущения беспомощности ее властей.

⏩При этом доказать связь таких ячеек с внешними кураторами непросто: подталкивающие на преступления «колумбайнеров» лица сами сохраняют анонимность и стараются не оставлять цифровых следов.

☑️Борьбе с деструктивным движением препятствовали и юридические факторы. Например, членство в «колумбайн»-сообществах не являлось противоправным деянием, а уличить администраторов групп и подписчиков в подстрекательстве достаточно сложно из-за того, что они не всегда дают конкретных прямых инструкций.

⚡️Стрельба в образовательных учреждениях наряду с формированием молодежной субкультуры стала вызовом современному государству. Государство переосмыслило эту проблему и приняло сегодня системное решение, которое позволит переломить ситуацию.

‼️Единственный возможный способ эффективной борьбы с движением «колумбайнеров» — это применение всех мер в комплексе. От борьбы с подростковой травлей в учебных заведениях, воссоздания системы воспитания и образования подростков и молодежи до создания специальной уголовно-правовой модели для противодействия деструктивным объединениям. Решение Верховного суда - первый шаг в этом направлении.

📌❗️⚡️ОПРОС РОДИТЕЛЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА!

Просим петербургских родителей отписаться в комментариях к этому посту, кому какие цифровые платформы для обучения предлагают использовать в школах на период дистанта.❓ 🤔 Также сообщите, используется ли при этом принуждение или нет .

✅ Ответы пишите под этим постом: https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_355359

Ну Хопкинса то Мурашко с Голиковой да Беглов с Собяниным должны послушаться

Ученые в США заявили о бесполезности локдаунов и вреде самоизоляции — РБК
https://www.rbc.ru/society/02/02/2022/61fa3ce79a7947d6cb0f7bbd?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com%2F%3Ffromzen%3Dabro

📌❗️⚡️ 7 АРГУМЕНТОВ ПРОТИВ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ВАКЦИНАЦИИ

Мы перевели статью: https://7argumente.de/.

Многоуважаемые депутаты Бундестага!

В связи с дебатами о введении обязательной вакцинации мы сформулировали семь научных аргументов, которые, с нашей точки зрения, доказывают, что для введения обязательной вакцинации не предоставлено никаких достоверных научных обоснований; на наш взгляд, отсутствие таких обоснований явно указывает на то, что обязательная вакцинация не может быть введена.

Мы крайне обеспокоены возможным принятием решения о введении обязательной вакцинации и поэтому просим о научной и независимой проверке приведенных в тексте комплексных проблемных ошибок до того, как Вы примите решение по данному вопросу.

С нами в любое время можно связаться, если будут возникать какие-либо вопросы ([email protected]) или Kontakt.

С большим уважением к Вашей деятельности, авторы семи аргументов против обязательной вакцинации.

Группа авторов

Проф., д. н. Джессика Агарвал
Проф., д. н. Томас Аигнер
Проф., д. н. Ральф Аллевельдт
Проф., дважды д. н. , почетный д. н. Кай Амбос
Проф. Керстин Бенке
Проф., д. н. Ральф Б. Бергманн
Проф., д. н. Мадлен Беме
Проф., д. н. Андреас Бреннер (Швейц.)
Проф., д. н. Клаус Бухенау
Д.ф.н. Маттиас Бурхардт
Проф., д.м.н. Пол Каллен
Проф., д. н. Виктория Дешляйн-Гесснер
Доцент, д.т.н. Ян Доххорн
Проф., д. н. Оле Деринг
Проф., д. н. Геральд Дайкер
Младший проф., д. н. Александра Эберхардт
Д. н. Александр Эрдманн
Проф., д. н. Михаель Эсфельд (Швейц.)
Д. н. Маттиас Фехнер
Проф., д.н. Марк Форстер (Швейц.)
Д.м.н. Йоханн Фрам
Проф., д. н. Урсула Фрост
Проф., д. н. Катрин Гираке
Проф., д. н. Франк Геттманн
Проф., д. н. Ульрике Геро
Проф., д. н. Лотар Харцхайм
Проф., хабилит.д. н. Карл Хэхт
Проф., д. н. Саския Хеккер
Проф., д.м.н. Свен Хильдебрандт
Проф., д. н. Детлеф Хиллер
Почетн. проф., д.м.н., д.ф.н. Георг Хёрманн,
Проф., д. н. Стефан Хомбург .
Д.н. Агнес Имхоф
Д.н. Рене Кегельманн
Проф., д. н. Мартин Киршнер
Д.н. Сандра Костнер
Проф., д. н. Борис Кочубей
Проф., д. н. Кристоф Кубанднер
Приват-доцент доктор Аксель Бернд Кунце
Проф., д. н. Сальваторе Лавеция
Д.н. Кристиан Леманн
Почетн. д.т.н. Кристиан Ленерт,
Приват-доцент, д.ф.н. Штефан Люфт
Проф., д. н. Йорк Матисик
Д.н. Кристиан Мезес
Проф., д. н. Клаус Моравец
Проф., д. н. Герд Моргенталер
Проф., д. н. Ральф и Дагмар Л. Нойхаузер
Д.н. Хеннинг Нёренберг
Проф., д. н. Габриэле Петерс
Д.м.н. Штеффен Рабе
Проф., д. н. Конрад Райф
Проф., д. н. Маркус Риденауэр
Почетн. проф., д. н. Стефан Рист (Швейц.)
Проф., д. н. Гюнтер Рот
Проф., д. н. Стеффен Рот
Д.м.н. Кристиан Шелленберг
Проф., д.н. Андреас Шнепф
Проф., д. н. Вольфрам Шюффель
Проф., д.м.н. Клаус-Мартин Шульте, FRCS, FRACS
Д.н. Йенс Швахтье
Проф., д. н. Харальд Шваецер
Проф., д. н. Михаэль Шварц
Проф., д. н. Хенрике Шталь
Проф., д. н. Кристиан Штангл
Проф., д. н. Анке Степпун
Проф., д. н. Вольфганг Штёльцле (Швейц.),
Проф., д. н. Лутц Штюренберг
Проф., д.м.н. Хенрик Ульрих
Проф., д. н. Тобиас Унру
Д.м.н. Ханс-Юрген Фогель
Проф., д. н. Кристин Вернер .
Д.н. Кристин Верстедт
Д.н. Ян Кристоф Верстедт
Проф., д. н. Мартин Винклер (Швейц.)
Проф., д. н. Кристина Зэнк

Подробнее: https://ouzs.ru/news/7-argumentov-protiv-obyazatelnoy-vaktsinatsii/

📌❗️⚡️ ПУБЛИКУЕМ СТАТЬЮ АННЫ ШВАБАУЭР "ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, ЦЕЛИ И РИСКИ, НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА", ОПУБЛИКОВАННУЮ В НАУЧНОМ ЖУРНАЛЕ.

Статья подготовлена примерно год назад, но до сих пор актуальна.

Можно использовать при общении с чиновниками от образования, раздавать им в дар.

Одна из наших общих задач - объяснить чиновникам страшные угрозы оцифровки образования для здоровья и развития детей и для государства в целом . Они не всегда понимают...

Образец заявления по действиям главного санврача в Санкт-Петербурге (запрет оказания плановой медпомощи в поликлиниках).

К постам с комментарием.

📌❗️⚡️В России отменят карантин для людей, контактировавших с больными COVID-19

МОСКВА, 3 фев — РИА Новости. Власти будут снимать ограничения по карантину для людей, контактировавших с переносчиками коронавируса, заявил Владимир Путин на встрече с членами «Деловой России».

📌 Володин спрашивает мнения родителей!

Пишите в комментариях к посту 👉🏻 https://t.iss.one/vv_volodin/298

📺 Новое видео на "Родительском ТВ!"

https://rodtv.ru/w/qtLFvDZ7qCgRbUo96b6y3Q

На этой неделе в Санкт-Петербурге и еще почти 30-ти регионах России неожиданно и без явных на то оснований, школьники были отправлены на "дистанционную форму обучения".

Правовой анализ этой ситуации - в нашем интервью с Анной Швабауэр - членом Экспертного Совета при Совете Федерации РФ, экспертом ОУЗС.

Много интересного узнал...

(как и прочие, идущие вразрез глобальной повестке дня, это видео блокируется на youtube.. на упоминание альтернативного мнения "искусственный интеллект" youtube выдает предупреждения...)

📌❗️⚡️ СРОЧНО! ПИШЕМ ЗАЯВЛЕНИЯ ПРОТИВ ДИСТАНТА В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ!!!

РОДИТЕЛИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА!!! МЫ РАЗРАБОТАЛИ ДЛЯ ВАС ОБРАЗЫ ЗАЯВЛЕНИЙ С ТРЕБОВАНИЕМ ПРЕКРАТИТЬ ИЗДЕВАТЬСЯ НАД ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ ВЫСАЖИВАЯ ИХ НА ДИСТАНТ.

Просим всех небезразличных как можно скорее направить обращения по следующим адресатам:

✅ 1) В Генеральную Прокуратуру РФ
Скачать => образец заявления: https://ouzs.ru/upload/iblock/ce2/ce25f213142395fafc1d2ff42aae01c7.docx
эл. приемная: https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/internet-reception/personal-receptionrequest

✅ 2) Губернатору Санкт-Петербурга А.Д. Беглову
Скачать => образец заявления: https://ouzs.ru/upload/iblock/964/9642286a93f0e4e14ed8839404968093.docx
эл. приемная: https://letters.gov.spb.ru/reception/form/?agency=f3780b5c47bd4851bb47bc248615de0a

✅ 3) В Комитет образования Санкт-Петербурга Н.Г. Путиловской
Скачать => образец заявления: https://ouzs.ru/upload/iblock/964/9642286a93f0e4e14ed8839404968093.docx
Пишите на электронную почту: [email protected]
В теме письма пишите «ОТКАЗЫВАЮСЬ ОТ НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЩЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЭЛ. ПРИЕМНУЮ»
А в теле письма пишите куда вам направить ответ, на какую вашу эл. почту. и ваши ФИО

Подробнее: https://ouzs.ru/news/srochno-pishem-zayavleniya-protiv-distanta-v-sankt-peterburge-/

Врачи «скорой» в Башкирии объявили о начале «итальянской» забастовки

Сегодня в Башкирии началась «итальянская забастовка» врачей скорой помощи Ишимбайской ЦРБ. В январе медики пожаловались сначала главврачу, затем в Минздрав, после — главе Башкортостана Хабирову и в конце концов даже Путину.

Дело в том, что врачей катастрофически не хватает — бригады выезжают на вызов неукомплектованными, что противоречит регламенту. Из-за низких зарплат (фельдшеры в среднем получают 25 тыс рублей, водитель «скорой» — до 23 тыс) в 2021 году уволилась львиная доля медперсонала.

В разгар пандемии и взрывного роста заболеваемости медики не могут организовать полноценную забастовку, поэтому протестовать решили в виде Work-to-rule, то есть работать согласно инструкциям. Теперь на вызов они выезжают строго по регламенту — два фельдшера вместо одного, а не так, чтобы хватало всем.

Ранее из-за «невыносимых условий труда» голодовку объявили сотрудницы перинатального центра в Подмосковье.

Для тех, кто считает что "от нас ничего не зависит". Зависит! См. информацию по ссылке https://m.vk.com/wall-172984518_29386. Пишите, звоните в комобр СПб, требуйте реализации права детей на очное обучение противозаконно у них отобранное!!! Тем, кому сдавать собеседование, подайте заявление в школу и копию в комобр об очном формате сдачи собеседования!!! Не забудьте оставить свое мнение о дистанте в комментариях Комобру, это важно!

Перед непростым (судя по списку участников) обсуждением в Общественной палате основ государственной политике по сохранению традиционных ценностей запустила голосование Вконтакте. По QR такое голосование было очень показательным. Давайте попробуем повторить.

Школьников будут переводить на дистанционку при 20% заболевших

📌Ну хотя бы ввели критерии, а то сейчас детей, порой, лишают очного образования целыми регионами на основе туманной "сложной эпидобстановки".

🆕Критерием для перевода классов или групп в детских садах на дистанционку станет отсутствие 20% детей из-за болезни. Об этом заявили в пресс-службе Роспотребнадзора 5 февраля.

Классы в школах или группы в дошкольных учреждениях будут отправлять на дистант при отсутствии 20% и более детей.

«В связи в вступлением в силу с 6 февраля нового постановления главного государственного санитарного врача России основанием для перевода группы детского сада, класса или всей образовательной организации на дистанционный режим обучения стало отсутствие по болезни 20% и более детей в коллективе», — написано в сообщении.

📌❗️⚡️ ЗАКОННА ЛИ ВИДЕОСЪЕМКА ЧИНОВНИКА БЕЗ ЕГО СОГЛАСИЯ ПРИ ИСПОЛНЕНИИ ИМ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ?

Родители нередко сталкиваются с противодействием со стороны чиновников/должностных лиц в случае производства видеосъемки на личный смартфон или устройство для видеозаписи на приеме в гос. органе или учреждении.

В качестве оснований для отказа в осуществлении видеосъемки, чаще всего, должностные лица ссылаются на недопустимость использования изображения без их согласия или на нарушение законодательства о персональных данных.

Так ли это? Предлагаем ознакомиться с разъяснением обоснования законности видеосъемки в личных целях. Читайте нашу инструкцию: https://ouzs.ru/news/zakonna-li-videosemka-chinovnika-bez-ego-soglasiya-pri-ispolnenii-im-dolzhnostnykh-obyazannostey/

Голосование продолжается.

Под постом идут баталии, агрессию разводят боты из Украины, Турции, представители ЛГБТ и феминистки.

Забавно, но 30% из этих аккаунтов ранее распространяли фейки о поправках в Конституцию. Два аккаунта нас давно интересовали в связи с возможным распространением и оборотом детской порнографии на территории России.

Особого внимания заслуживают идентичные тезисы в ряде комментариев от ботов:

-«традиционные ценности - это крепостное право, обрезание, кровная месть, рабство, снохачество, язычество» ,
-«государство не будет развиваться, защищая традиционные ценности»,
-«многодетные семьи нужно лишить наших налогов и финансирования, они плодят бедноту»,
-«будут продвигать религиозное образование в школы».

[Без учета даже фактора западного влияния] просто хочется посмотреть в лицо человеку, который пишет такие тексты. Кто он, что с ним, может помощь какая требуется.