Оксана Гаман-Голутвина приняла участие в обсуждении итогов деятельности Минобрнауки📝

На площадке федеральной Общественной палаты обсудили итоги работы Министерства науки и высшего образования РФ за последние 20 лет, а также наметили ключевые задачи до конца текущего десятилетия.

📌🔝В ходе встречи выступила заместитель председателя Комиссии ОПМ по образованию, член Общественной палаты РФ, Общественного Совета при Минобрнауки РФ и президент Российской ассоциации политической науки Оксана Гаман-Голутвина.

«Качество и уровень сотрудничества федерального министерства с институтами гражданского общества высокий. Основанием для такой оценки служит мой личный опыт руководства Центром ответственности по политическим наукам и регионоведению при Минобрнауки РФ и Федеральным учебно-методическим объединением "Политические науки и регионоведение".

По существу, данные институты представляют собой структуры, в значительной мере определяющие количественные и качественные параметры образовательного процесса. Центры ответственности представляют в Минобрнауки РФ предложения относительно численного объема бюджетного наборы в вузы РФ и его распределения между субъектами РФ. В сфере ответственности ФУМО — содержание и контекст образовательного процесса. Анализ деятельности Минобрнауки РФ в рамках данных форматов дает основания для высокой оценки эффективности деятельности этого ведомства»,

– рассказала Оксана Викторовна.

#ОПМосквы #Образование #ГаманГолутвина

Профильное и предпрофессиональное образование – один из приоритетов развития столичного образования в 2024 году🖋

В Москве утверждены планы развития образования на год.

В них включены сразу несколько направлений:

✔️профильное и предпрофессиональное образование;

✔️модернизация колледжей под требования работодателей и создание 10 тысяч дополнительных бюджетных мест;

✔️московская электронная школа;

✔️улучшение условий для профессионального развития и поддержки педагогов.

💬🔝«Москва предоставляет все возможности для школьников, чтобы ещё во время учёбы они могли определиться с будущей профессией. В 7-9 классах – это несколько направлений образовательных вертикалей: ИТ, естественно-научная, математическая. А дальше ребята продолжают обучение в предпрофессиональных классах, где углубленно изучают профильные предметы, чтобы успешно сдать экзамены и поступить в лучшие вузы страны именно на те специальности, которые они выбирают»,

– подчеркнула заместитель председателя Комиссии ОПМ по образованию и науке Людмила Мясникова.

#ОПМосквы #Мясникова #Образование

Алексей Кошель: «Материнский капитал вкупе со старанием самого студента дает возможность получить образование в вузе мечты»🎓

📌Материнский капитал – мера социальной поддержки семей с детьми. С 2020 года получить средства граждане могут уже после рождения или усыновления первого ребенка.

Сертификат может быть использован на улучшение жилищных условий, формирование накопительной пенсии матери или отца, социальную адаптацию детей-инвалидов, а также образование детей.

Алексей Кошель, член Общественной палаты Москвы, проректор НИУ ВШЭ, рассказал о том, как материнский капитал влияет на столичное образование:

💬«Маткапитал позволяет частично оплатить обучение в крупнейших столичных вузах. Но стоит отметить, что они сами крайне заинтересованы в талантливых и целеустремленных студентах, поэтому предусматривают дополнительную поддержку: гранты, конкурсы, стипендии, возможность реализовать свой стартап и т. п.

Крупные вузы вводят у себя систему скидок для студентов обучающихся на платной основе. За успешную сдачу сессии они получают значительные скидки. Это становится дополнительным позитивным стимулом стремиться к лучшим результатам: заниматься научными исследованиями, быть вовлеченными в творческую и спортивную жизнь вуза, стремиться реализовать свои профессиональные компетенции.

Таким образом, материнский капитал вкупе со старанием самого студента дает возможность получить образование в вузе мечты».

#ОПМосквы #Кошель #Образование

#Образование: Столичные школьники смогут проверить знания перед новым сезоном Всероссийской олимпиады школьников🤓

Всероссийская олимпиада школьников – главная предметная олимпиада, которая традиционно вызывает повышенный интерес у школьников во всех регионах, ведь ее победители получают возможность продолжить обучение в лучших вузах страны.

📌Москва уже в пятый раз проводит пригласительный этап Всероссийской олимпиады. Он позволяет ребятам оценить свои силы перед новым сезоном состязания и улучшить свою подготовку.

В этом году подготовлены задания по 24 предметам. Они доступны онлайн.

Вся актуальная информация о пригласительном этапе здесь.

💬«Любой дополнительный шаг к получению фундаментальных знаний является как очень важным мотивом для проверки качества обучения, так и возможностью подготовки ребенка к олимпиадам, прежде всего с точки зрения психолого-эмоциональной устойчивости, стрессоустойчивости.Поэтому подготовка к ним ведется уже на раннем этапе обучения. И лучше, когда школьник рано вовлекается в процесс понимания, что такое олимпиада, какие бывают задания, какова технология их выполнения, в конце концов, какой уровень знаний должен быть для участия в них»,

– говорит Мария Лазутова, председатель Комиссии ОПМ по образованию и науке.

#ОПМосквы #Лазутова

Мария Лазутова: «Главный тезис участников педагогического конкурса – это любовь к детям»

👨‍🏫 Состоялся финал номинации «Учитель года Москвы» Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы».

Учителя, воспитатели, психологи, дефектологи и педагоги дополнительного образования проходили испытания в шести номинациях. Финалы четырех номинаций уже состоялись, а завершающие соревнования в номинациях «Сердце отдаю детям» и «Педагогический старт» пройдут в мае.

🔝 ‼️Наибольший интерес вызывает номинация «Учитель года Москвы». Сколько энергии, мастерства демонстрировали конкурсанты! Но главный их тезис – это любовь к детям, заинтересованность в ежедневном и ежечасном развитии, абсолютное понимание того, что они не только проводники знаний, но и наставники, служители высокому педагогическому искусству. Наблюдая каждый год за конкурсантами, можно видеть, как растет уровень московских учителей, воспитателей, психологов, дефектологов и педагогов дополнительного образования‼️, – рассказала Мария Лазутова, председатель Комиссии ОПМ по образованию и науке, член жюри конкурса.

Она также отметила, что участники конкурса продемонстировали разработку новых педагогических практик, а в презентациях использовали самые современные цифровые технологии, в том числе нейросети.

🏆Победители будут представлять Москву на Всероссийском конкурсе «Учитель года России».

#ОПМосквы #Образование #Лазутова