💻Сегодня начали учебный год с вечерней группой B2+

✔️Повторили функциональные фразы двухмесячной давности - способы выразить свое предпочтение - и потренировались употреблять их в разных контекстах. Фраза You wouldn’t catch me paragliding оказалась актуальна для всех участников группы 🙂

✔️Вспомнили ключевую лексику из недавних уроков и прошерстили текст в поиске новых коллокаций со знакомыми уже словами, прояснив по ходу дела что же такое a strong pension scheme и a generous maternity leave.

✔️И двинулись в дебри продвинутой грамматики - ways of comparing. Выяснили в чем разница между infinitely more difficult и marginally more difficult а также постарались использовать некоторые из фраз в своих собственных предложениях - пока еще осторожно, но я не сомневаюсь что вскоре помимо much more interesting все студентки смогут запросто употребить nowhere near as interesting или way more interesting.

📍 В общем, мы сегодня сделали еще один шаг к выразительной и свободной речи уровня С1

💡К нашей группе можно присоединиться написав мне. А на следующей в неделе в среду стартует и утренняя группа B2+ и там есть два места )) Так что не стесняйтесь, пишите @Anna_Arsenyeva

📜Слушала недавно подкаст на русском - разговор математика, филолога и священника о том, что такое красота.

Из неожиданного - математик сказал - красота, это то, что открывается когда начинаешь погружаться в проблему и разбираться в ней. Без погружения её не видно.

Сначала решила, что это только в математике так, потому что, скажем, красота текста сразу видна, или красота природы. Но потом подумала, что этот всё же очень точно - в языке например, чем больше узнаешь, тем легче заметить красивое.

В конце подкаста участникам предложили назвать красивое здание, картину, стихотворение и музыку.

Тоже выбрала своё, хоть в некоторых категориях выбор был очень сложный.

🫐Здание - храм Покрова Нерли

🫐Картина - тут вообще непросто, но всё же Джотто, фрески капеллы в Падуе

🫐Стихотворение - Рождественский романс Бродского

🫐Музыка - On the sunny side of the street в исполнении Эллы Фицджеральд.

🫐А вы бы что выбрали?

Мы стартовали!

💻 Всю неделю в канале была тишина поскольку одновременно заработали все мои группы - 4 набранные из блога и 2 из других источников. 

Люблю первые уроки - всегда радостно встречаться с новыми людьми и открывать для себя их мир! Столько интересных увлечений, профессий, взглядов на жизнь! 

Первые уроки особенно непредсказуемые - много места для творчества и импровизации, потому что никогда не знаешь наверняка, как сыграет приготовленный тобой материал. Это волнительно конечно, но и здОрово - принимаешь решения в моменте и видишь, как они работают. Бодрит! 

Ну и понятно, что всегда есть какая нибудь getting to know you activity. Поскольку задач много, то хочется чтобы она требовала как можно меньше усилий и при этом была вовлекающей и эффективной.  В этом году у меня все задания для знакомства были вообще “на минималках” в смысле подготовки, но сработали отлично. 

🍂Two truths and a lie - определили какое из моих трёх утверждений неправда, а потом студенты в парах угадывали друг у друга. Приготовить правды/ неправды попросила заранее, сходу может быть сложно придумать, особенно в новых группах. 

🍂Alphabet - участники в парах называли букву алфавита, а партнёр должен был назвать слово на эту букву, которое обозначает что-то важное для него, и объяснить почему. Можно усложнить - попросить сначала догадаться, почему это слово так важно для партнёра. 

🍂Photo dump - попросила всех скинуть в чат группы несколько фото, которые отражают какую то часть их личности. Свои тоже скинула. А потом на уроке поотгадывали, почему я именно эти фотки выбрала, а потом в парах друг про друга. Эта активность - моя любимая, всегда очень тепло выходит и сближает. 

🍂Ещё была группа, где нужно было познакомиться с одной новой ученицей. Мы провели такой блиц -  в парах обсуждали несколько категорий из серии your favourite (food/ place  etc). Категории взяла максимально нейтральные, чтобы не напугать человека сразу зашкаливающей оригинальностью. Пары менялись каждые 4 минуты. Получилось, что новая студентка поговорила с каждым из остальных участников и все они узнали про неё разное. А на фидбэке она рассказала, что узнала о каждом участнике группы, а они поделились тем что о ней узнали, соответственно. 

💡А у вас есть любимая активность для первого урока? 

P. S. К некоторым группам еще можно присоединиться! Если надумаете, подробности тут

Вжух!!

📜 Примерно так пролетел первый месяц занятий с моими шестью группами. Только что было первое сентября, а потом раз- уже октябрь, да еще и день учителя. И как это вообще произошло?!

Так что все время приходится себе напоминать, что среди вжуха (даже очень любимого) нужно обязательно находить время подзарядить батарейку. Чтобы было на чем радостно вжухать дальше.

Мою батарейку отлично заряжает созерцание красоты, поэтому в свою законную выходную пятницу мы с подругой сходили посмотреть на Брюллова на Крымском Валу.

Казалось бы, что мы Последний день Помпеи что ли не видели? Или Всадницу - ее где только не печатают от шопперов до вышивок. Но там еще столько неизвестного оказалось - особенно графика, акварели, жанровые сценки всякие итальянские и восточные. Парадные портреты, конечно хороши, но еще лучше те, что попроще - на них люди более настоящие.

Умилил незаконченный портрет дочери Николая Первого ( самая верхняя фотка) - уж очень она на папу похожа. Еще отдельное удовольствие - рассматривать, как одеты герои - все эти умопомрачительные платья, чепчики, перчатки, шляпки. И как мастерски передано ощущение материала - прозрачное кружево, тяжелый бархат, струящийся шелк.

В очередной раз убедилась, что все же надо до визита почитать/послушать про художника. Тогда впечатление объемнее получается. У меня в этот раз наоборот вышло - сначала выставка, а потом лекция вот тут. Так что, думаю, еще раз пойду для нового витка впечатлений.

🫐 С Днем Учителя вас! Не забывайте заряжать батарейку!