Спасибо всем за участие в опросе! Наиболее интересными оказались три темы:

💡Как я поддерживаю свой уровень языка.

💡Задания для изучения advanced лексики

💡Примеры того, что мы делаем с учениками на уроках

🎯Посты на каждую из этих тем обязательно появятся в канале в ближайшее время

💡А прямо сейчас у меня есть важное объявление:👇👇

📣 Сегодня я буду участвовать в беседе о методе Dogme на канале Expert ELT Hub. Поговорим от плюсах и минусах этого противоречивого подхода и ответим на ваши вопросы, даже самые неудобные. ☺

Если вы с подозрением относитесь к Dogme потому что он какой то не такой как другие методы, приходите на наш разговор с Катей и Женей, развеем ваши сомнения!

⏱️ Сегодня, 21.08 в 20.00 Мск.

Видео беседы про Dogme

Друзья, публикую видео нашего разговора про Dogme с Евгенией Киселевой и Екатериной Балаганской. Это мой первый опыт эфира в ТГ и он оказался потрясающе интересным, хоть и очень волнительным, конечно. ☀. Мой вай-фай, по закону Мёрфи, слетел где то в середине беседы, так что есть некоторые проблемы с качеством картинки.

Моё желание развиваться в сторону спикерства этот опыт только усилил - столько было всяких инсайтов о том, что получается и чему нужно поучиться. Основной инсайт , вполне в духе Dogme, как важно в разговоре быстро думать в моменте 🤣.

Большое спасибо Кате и Жене за приглашение, глубокие вопросы, поддержку и интересную беседу! ❤.

А вы как относитесь к Dogme? Используете его на уроках или это для вас неприемлемо? Может быть у вас есть крик души по поводу этого подхода? Пишите в комментариях ! 👇

#teachingtechniques

Как я поддерживаю свой уровень языка. 

Жаль конечно, что ни у кого душа не просит подискутировать про Dogme, ну да ладно 🤣.  Как и обещала, пишу про то, что я делаю, чтобы мой английский не ржавел и был в тонусе. 

Поскольку я не живу в англоговорящей стране и сейчас у меня, увы, нет регулярного общения с иностранными коллегами, то что-то делать нужно регулярно, иначе беглость речи теряется (правда, хорошая новость в том, что и восстанавливается она быстро, если сильно не запускать). Итак:

💡Каждый учебный год я беру какой нибудь курс для работы над одним из аспектов языка  или про методику (на английском) - не интенсивный, с занятиями раз в неделю по 90 мин. Основной принцип тут - не больше одного курса за раз, иначе качественно проходить их не получится 

🎯За последние года три делала

☀курс по произношению
☀по essay writing
☀про маркетинг+ методика
☀про книжки нужные для подготовки к Delta module 1 (чтобы узнать про всякие свежие методологические открытия, которые в мире ELT со времени моей Дельты произошли)
☀ курс с обсуждением статей из New Scientist.

Просто про язык мне нравится больше чем про методику, так что в этом году хочу пойти поучится писать creative non-fiction, в частности посты для блога. Обычно на таких курсах регулярная работа с лексикой организуется преподавателем, так что и когнитивные усилия прикладываешь и самому выдумывать упражнения не приходится, что очень ценно. 

🎯Летом или в перерывах между курсами хожу на разговорный клуб раз в неделю на час, обсуждать статьи из британской периодики, или беру 30 минутное занятие на italki у милейшей учительницы из Корнуолла, на него обычно готовлю что нибудь обсудить из прочитанного/ прослушанного. Лучше всего мне подходит формат прочитал-выделил интересные коллокации маркером-обсудил. Мне удобнее работать с текстами на бумаге, так можно делать пометки и я лучше запоминаю, поэтому статьи с которыми работаю я распечатываю. С экрана тоже читаю, но это для меня менее эффективно. 

🎯Специальных банков слов из прочитанного для себя я не создаю, проверяю в словаре интересное  ( фразы 2-3 на статью обычно) и на листочке со статьей  корябаю примеры. На данный момент мне так наиболее удобно, потому что основная цель - сохранять беглость речи и активный словарный запас. А в былые времена, когда я ко всяким экзаменам готовилась, то конечно были и горы карточек и регулярное повторение.  

🎯Сейчас я  больше слушаю, чем читаю - подкасты, аудиокниги, саммари книг на blinkist. Это очень удобно, потому что можно делать параллельно с домашним хозяйством или на ходу.  И вообще я аудиал, хорошо запоминаю со слуха. Самые интересные подкасты могу по несколько раз слушать, после этого начинаешь непроизвольно использовать речевые обороты ведущих. 

🎯Очень помогает то, что я веду группы высоких уровней и создаю задания на основе аутентичных материалов. Пока задание делаешь и потом со студентами прорабатываешь, куча всего запоминается и повторяется. 

🎯Ну и совсем nerdy способ - если в отпуске вдруг грустно без английского - беру учебник Вирджинии Эванс Proficiency English in Use, открываю на любой странице и делаю пару тройку упражнений с проверкой по ключам если надо. Бодрит, особенно фразовые глаголы 🤣. Но это для гиков вроде меня, не всем подходит. 

💡Надо сказать, что для меня занятия языком в любом виде - большая радость и источник ресурса, я прямо кайф ловлю от создания устных и письменных текстов. Так что поддержание уровня это не обязаловка а больше хобби, что большая удача для меня как профессионала. Я бы не смогла вкладывать время и силы в то, что мне не нравится. 

А у вас как обстоят дела с поддержанием уровня? Что делаете?  👇


#selfstudytips #myhumanside

📣В своём неудержимом желании совершенствоваться как спикер, я вписалась в проект Методическая Пилорама у замечательной Марии Васильевой. Будем распиливать и развивать пот ветру мифы вокруг преподавания. 🪚🪓 Приходите! 👇

🚀Всем, кто решил не останавливаться на уровне B2 а двигаться дальше к advanced и даже к proficiency знакомо чувство некоторой ошарашенности от того количества новой лексики, которая на вас обрушивается🤯

📜И все эти идиоматические выражения, поговорки, синонимы, low frequency words не должны просто лежать мертвым грузом, их же нужно все уметь употреблять, в речи, да? Или нет?  А еще грамматические конструкции  - наверняка продвинутый пользователь языка должен сыпать  всякими заковыристыми временами  вроде Future perfect continuous?  Или нет? И вообще, что же делает твою речь по-настоящему advanced ?!  И как этого достичь?!!

💡Ответы на эти вопросы мне бы очень помогли, когда я готовилась к экзамену СPE. Они позволили бы мне правильно выстроить подготовку к устной части, разумно выбирать ту лексику и грамматику, которую я точно хочу уметь использовать в речи, и не расстраиваться, что я пока не говорю как мои кумиры Хью Лори и Стивен Фрай. Правда, на поиск этих ответов ушло довольно много времени и нашла их я только когда сама стала готовить студентов к разным международным экзаменам, что позволило мне правильно организовывать подготовку и давать взвешенную обратную связь. . 

💡Своими находками я поделюсь с вами в моем выступлении  в эту субботу, 31.08 в 12.00 на марафоне Методическая Пилорама. Буду рада всех видеть и ответить на ваши вопросы!

💡Проект начнётся в понедельник и там будет просто туча всего интересного - советы по созданию материалов, разоблачение мифов о лексическом подходе, рекомендации по подготовке к ЕГЭ и многое другое!

🎯Подробнее узнать о программе марафона и присоединиться можно тут. 

📜Дайджест весна-лето

Друзья привет! Усиленно готовлюсь к выступлению в эту субботу и новому учебному году, так что в канале пока затишье, но скоро вернусь с новыми постами.

☀Очень рада всем присоединившимся за эту неделю! Публикую для вас небольшой дайджест того, что появлялось на канале весной -летом

Первый в серии постов про то, как самостоятельно увеличивать словарный запас.

Ещё больше по этой теме по хэштэгу #selfstudytips

Рассказ о том, как я учила английскому дочку и внуков 

Рекомендация полезного ресурса по аудированию

Эффективный способ выводить лексику в актив

Неожиданно - Про Евгения Онегина на английском 

Также тут есть несколько квизов с advanced лексикой , предсказуемо по хэштегу #quiz 🙂

Enjoy!❤

🏆С первым днем учебного года вас, друзья! Начнем его, по серьезному, с квиза на фразовые глаголы с bring от Вирджинии Эванс. Первые три полегче, следующие посложнее . Успешного вам нового учебного года!❤️🌹

UPD - после прохождения квиза можно почитать разбор самых сложных вопросов тут.

#advancedenglish #quiz

Разбор фразовых глаголов из квиза.

🤯Самыми сложными оказались bring in, bring on and bring off, так что по ним то и подготовила более подробный разбор.

💡Bring on - ​to make something develop, usually something unpleasant, synonym cause. В примерах все довольно мрачно.

Bring on an illness/ the crisis/stress

He was suffering from stress brought on by overwork.
Being overweight may help bring on a heart attack.
These measures brought on the final crisis.


💡Bring in - to introduce a new law. У bring in много значений, это одно из них - принимать закон

Bring in a law/ regulations/ rules / measures

Stringent safety regulations were brought in after the accident.
Such unpopular legislation is unlikely to be brought in before the next election.
Stringent measures were brought in so that the government could balance its budget.


💡Bring off - to succeed in doing something difficult.
synonym pull something off, pull something off. А это уже про успех и достижения назло трудностям.

It was a difficult task but we brought it off.
She's one of the few singers who can bring off such a difficult piece of music.
It was an important event, and she's managed to bring it off wonderfully.

📜Ну и традиционно, мой текст с этими глаголами

🏡We are moving house and my feelings about the change are horribly mixed. Although I am looking forward to living in a larger and sunnier flat, I hate the disruption of my world at the old place. And I hate packing! Having to do so makes me awfully irritable and brings on all kinds of dark thoughts. How on earth have I managed to accumulate so much stuff? Life is finite; why do I need so many mugs and pairs of shoes? Definitely, stringent measures should be brought in to prevent hoarders like me from buying more than one book a year! Stopping this dark deluge is a difficult task, but my husband managed to bring it off by saying: “I'll pack the dishes. Go and write something for your blog before you burst!“


🎯 B комментариях пишите свои предложения с одним из глаголов или даже тексты с несколькими. Don't’ limit your creative powers!

#advancedenglish #inenglish

📣Друзья, приглашаю в группу  общего английского уровня С1 ( неожиданно, но давно хотелось 🙂) 


💡Этот курс для тех, кто  уже достиг уверенного B2 и хотел бы совершенствоваться дальше.

Курс вам подойдёт, если

🎯вы считаете что говорите слишком просто, хотелось бы уметь выражать свои мысли красивее и использовать более разнообразную лексику.

🎯вам хочется звучать более естественно, особенно в спонтанном общении.

🎯вы свободно говорите на повседневные темы, а вот более абстрактные даются сложнее.


Мы будем много говорить и слушать, работать над увеличением активного словарного запаса и functional language. Рабочий язык курса - английский.

После курса вы сможете

☀ свободнее говорить на самые разные темы, а не только про повседневную жизнь.

☀употреблять в речи более сложную лексику уместно и грамотно

☀естественно реагировать в общении с собеседниками в разнообразных контекстах


💡Курс разбит на блоки по 5 занятий посвященных одной теме. На последнем занятии в блоке повторяем всё изученное.

💡Основной учебник курса - Roadmap C1.  В дополнение к материалам учебника я использую свои разработки на основе аутентичных текстов и видео.

💻Занятия проходят на платформе Zoom в группах от 3 до 8 человек.

Ну уроке мы работаем как всем классом, так и в парах и небольших группах, поэтому вы сможете активно участвовать в выполнении всех заданий и максимально эффективно использовать время урока.

🕰Группа занимается 1 раз в неделю по 90 минут. Занятия в будние дни, понедельник- четверг Я предлагаю утренние, дневные и вечерние слоты. Точное время занятий будет определено по мере поступления заявок.


💰Оплата абонементом за 5 занятий. В группе из 3 человек стоимость занятия 1700 руб, в группе из 4 и более человек - 1500 руб.

❓Как попасть в группу ❓

Заполните анкету записи по ссылке, и я свяжусь с вами 👇


https://forms.gle/jW3hKFD9QgkPKfGYA

Вопросы можно задать в личные сообщения @Anna_Arsenyeva