Фенибут, фенотропил, космические полёты, физиология, фармакология, старение, реальная жизнь... Узнайте как это связано - от создателя лекарств. Приоткрываем секреты. Как обычно, эксклюзивный материал
О физиологии, фармакологии, производных гамма-аминомасляной кислоты, науке и жизни рассказывает Иван Николаевич Тюренков (р.1943), руководитель отдела экспериментальной фармакологии и токсикологии, заведующий кафедрой фармакологии и фармации ВолГМУ, член-корр. РАН, профессор, д.м.н.
Видео ~28 минут
XXIV съезд физиологического общества им. И.П. Павлова. Санкт-Петербург, 11-15 сентября 2023
О физиологии, фармакологии, производных гамма-аминомасляной кислоты, науке и жизни рассказывает Иван Николаевич Тюренков (р.1943), руководитель отдела экспериментальной фармакологии и токсикологии, заведующий кафедрой фармакологии и фармации ВолГМУ, член-корр. РАН, профессор, д.м.н.
Видео ~28 минут
XXIV съезд физиологического общества им. И.П. Павлова. Санкт-Петербург, 11-15 сентября 2023
Vk
О физиологии, фармакологии, производных гамма-аминомасляной кислоты, науке и жизни. Иван Тюренков
О физиологии, фармакологии, производных гамма-аминомасляной кислоты, науке и жизни Иван Николаевич Тюренков Руководитель отдела экспериментальной фармакологии и токсикологии, заведующий кафедрой фармакологии и фармации ВолГМУ, член-корр. РАН, профессор, д.м.н.…
Этим 5-минутным видео завершаю публикации сюжетов с XXIV съезда физиологического общества им. И.П. Павлова. Также в "зачёт" проекта "Кафедра физиологии"
Т.П. Тананакина (зав. кафедрой). Кафедра физиологии. Луганский государственный медицинский университет им. Свт. Луки. Запись на Съезде физиологов в СПб. 14.09.2023
Видео 5 минут
Смотрите сюжеты проекта "Кафедра физиологии" на сайте Lab17 - ссылка в профиле.
Т.П. Тананакина (зав. кафедрой). Кафедра физиологии. Луганский государственный медицинский университет им. Свт. Луки. Запись на Съезде физиологов в СПб. 14.09.2023
Видео 5 минут
Смотрите сюжеты проекта "Кафедра физиологии" на сайте Lab17 - ссылка в профиле.
Vk
Т.П. Тананакина. ЛГМУ им. Свт. Луки. Кафедра физиологии. На Съезде физиологов в СПб. 14.09.2023
Проект Олега Кубряка "Кафедра физиологии". Знакомство с кафедрами физиологии. Для всех, кто интересуется этой дисциплиной, научной специальностью. Уникальная возможность напрямую узнать о кафедре, работе и особенностях от её заведующего. "Физиологи (и врачи)…
На память об атмосфере, программе и встречах с интересными людьми на прошедшем 11-15 сентября XXIV съезде физиологов, подготовил 17 сюжетов. Это короткие (минута) и более длинные (до получаса) видео. Можно просмотреть любой из сюжетов, "залитых" в отечественном видеохостинге VK и зарубежном YouTube* - ссылка ниже. Группы сюжетов:
Несколько слов на "полях" Съезда
1. Президент Общества, М.А. Островский (ИБХФ РАН)
2. Новый Президент Общества, П.М. Балабан (ИВНД и НФ РАН)
Рассказ Председателя Оргкомитета
3. М.Л. Фирсов (ИЭФБ РАН)
Симпозиум 25 "Гравитационная физиология" памяти И.Б. Козловской
4. Полная запись, 8 докладов
5. Доклад I - Ю.С. Левик (ИППИ РАН)
6. Доклад II - О.В. Кубряк (НИУ "МЭИ", НИИ НФ им. П.К. Анохина)
7. Доклад III - А.Ю. Мейгал (ПетрГУ)
Минутные видео
8. К.Х. Ким (ИЭФБ РАН)
9. В.И. Гущин (ИМБП РАН, МАИ)
10. Л.Б. Буравкова (ИМБП РАН)
11. А.Е. Хижникова (НЦН)
12. А.В. Шпаков (ИМБП), Т.Б. Кукоба (ЦПК им. Ю.А. Гагарина)
13. А.Ю. Мейгал (ПетрГУ)
Короткое и длинное видео с И.Н. Тюренковым (ВолГМУ)
14. О выборе источников информации
15. Рассказ о физиологии, фармакологии, науке и жизни
Новый учебник физиологии
16. А.Ю. Тюкавин (СПХФУ)
Ещё одна кафедра
17. Т.П. Тананакина (ЛГМУ им. Свт. Луки)
Переход к странице просмотра сюжетов:
https://lab17.ru/projects/pavlov-24/
Благодарю всех коллег, которые поделились своими мнениями, впечатлениями и обращениями. Комментарии к отдельным записям доступны в моих соцмедиа (VK, TG).
Фотография из сентябрьского смартфона, на встрече заведующих кафедрами физиологии.
*Зарубежный видеохостинг - см. требования отечественных регуляторов и условия в отношении его работы на территории России
Несколько слов на "полях" Съезда
1. Президент Общества, М.А. Островский (ИБХФ РАН)
2. Новый Президент Общества, П.М. Балабан (ИВНД и НФ РАН)
Рассказ Председателя Оргкомитета
3. М.Л. Фирсов (ИЭФБ РАН)
Симпозиум 25 "Гравитационная физиология" памяти И.Б. Козловской
4. Полная запись, 8 докладов
5. Доклад I - Ю.С. Левик (ИППИ РАН)
6. Доклад II - О.В. Кубряк (НИУ "МЭИ", НИИ НФ им. П.К. Анохина)
7. Доклад III - А.Ю. Мейгал (ПетрГУ)
Минутные видео
8. К.Х. Ким (ИЭФБ РАН)
9. В.И. Гущин (ИМБП РАН, МАИ)
10. Л.Б. Буравкова (ИМБП РАН)
11. А.Е. Хижникова (НЦН)
12. А.В. Шпаков (ИМБП), Т.Б. Кукоба (ЦПК им. Ю.А. Гагарина)
13. А.Ю. Мейгал (ПетрГУ)
Короткое и длинное видео с И.Н. Тюренковым (ВолГМУ)
14. О выборе источников информации
15. Рассказ о физиологии, фармакологии, науке и жизни
Новый учебник физиологии
16. А.Ю. Тюкавин (СПХФУ)
Ещё одна кафедра
17. Т.П. Тананакина (ЛГМУ им. Свт. Луки)
Переход к странице просмотра сюжетов:
https://lab17.ru/projects/pavlov-24/
Благодарю всех коллег, которые поделились своими мнениями, впечатлениями и обращениями. Комментарии к отдельным записям доступны в моих соцмедиа (VK, TG).
Фотография из сентябрьского смартфона, на встрече заведующих кафедрами физиологии.
*Зарубежный видеохостинг - см. требования отечественных регуляторов и условия в отношении его работы на территории России
К запуску 1-го спутника Земли - СССР, 04.10.1957. Про открытия и изобретения
"В открытии нередко участвует несколько человек. Прежде чем получить окончательную форму, оно питается такими предшественниками:
1. Фантазёр, возбуждающий мысль и желание осуществить её. Таковы талантливые сказочники без всякого образования и с образованием.
2. То же, но с более умеренной фантазией. Примеры: Жюль Верн, Уэллс, Эдгар По, Фламмарион.
3. Даровитый мыслитель, независимо от своего образования.
4. Составитель планов и рисунков.
5. Моделисты.
6. Первые неудачные исполнители.
7. Осуществление.
Иногда одно лицо проходит несколько этапов и даже — все. Но такое явление не часто. Все эти выдающиеся люди не объединены ни временем, ни местом. Для успешного хода изобретений и открытий хорошо бы их соединить для коллективной работы. Ведь все таланты, необходимые для открытия, так редко объединяются в одном человеке!"
К.Э. Циолковский, 1934
Фото из летнего калужского смартфона
"В открытии нередко участвует несколько человек. Прежде чем получить окончательную форму, оно питается такими предшественниками:
1. Фантазёр, возбуждающий мысль и желание осуществить её. Таковы талантливые сказочники без всякого образования и с образованием.
2. То же, но с более умеренной фантазией. Примеры: Жюль Верн, Уэллс, Эдгар По, Фламмарион.
3. Даровитый мыслитель, независимо от своего образования.
4. Составитель планов и рисунков.
5. Моделисты.
6. Первые неудачные исполнители.
7. Осуществление.
Иногда одно лицо проходит несколько этапов и даже — все. Но такое явление не часто. Все эти выдающиеся люди не объединены ни временем, ни местом. Для успешного хода изобретений и открытий хорошо бы их соединить для коллективной работы. Ведь все таланты, необходимые для открытия, так редко объединяются в одном человеке!"
К.Э. Циолковский, 1934
Фото из летнего калужского смартфона
Полвека нейроинтерфейсам, которые "brain-computer" - "BCI". Смотрите на истоки реки, чтобы отсчитать её длину до впадения в море
Каждая технология или удачно популяризованная концепция, включая даже мощные франшизы типа "стресс", имеют свойство заменяться новыми. Иногда новое остаётся под старым названием - например, "телевидение", хотя это и не совсем то телевидение, и физически не обязательно передача и приём радиосигнала с телевышки. А иногда название полностью исчезает или двигается в музей, как, допустим, "животное электричество" и "кимография".
Исследователи и энтузиасты BCI обычно ведут отсчёт от 1973 года, когда Jacques Vidal в UCLA написал такую программную статью - "Toward brain-computer communication". Спустя 50 лет заключительные слова оттуда звучат вполне свежо, что может навести и на аналогию о длине реки. С юбилеем!
"As the reader undoubtedly realizes, direct brain-computer communication still lies somewhat in the future. Even the relatively modest experimental program outlined in this paper may take several years to reach maturity, at which time new directions probably will have emerged. In summary, it can be said that the feasibility of the communication concept rests on three basicassumptions. The first assumption is that mental decisions and reactions can be probed, in a dimension that both transcends and complements overt behavior, from the array of observable bioelectric signals and, in particular, from the electroencephalographic potential fluctuations as measured on the human scalp. A second assumption is that all meaningful EEG phenomena should be viewed as a complex structure of elementary wavelets, similar in nature to components of evoked responses, that sequentially reflect individual cortical events and create a continuous flow of neuroelectric messages. The third assumption is that operant conditioning procedures can increase the reliability and stability of these time signatures and patterns. Admittedly the validity and implications of these assumptions are far from universally accepted. The view, for instance, that the EEG is organized in sequential waveforms reflecting brain states on a moment-to-moment basis contrasts somewhat with a portion of the classical literature that concentrates on brain rhythms. On the other hand, considerable experimental evidence lends credence to the proposed concepts. The program outlined in this paper constitutes a first systematic attempt to clarify these concepts and to establish their possibilities and limitations".
Каждая технология или удачно популяризованная концепция, включая даже мощные франшизы типа "стресс", имеют свойство заменяться новыми. Иногда новое остаётся под старым названием - например, "телевидение", хотя это и не совсем то телевидение, и физически не обязательно передача и приём радиосигнала с телевышки. А иногда название полностью исчезает или двигается в музей, как, допустим, "животное электричество" и "кимография".
Исследователи и энтузиасты BCI обычно ведут отсчёт от 1973 года, когда Jacques Vidal в UCLA написал такую программную статью - "Toward brain-computer communication". Спустя 50 лет заключительные слова оттуда звучат вполне свежо, что может навести и на аналогию о длине реки. С юбилеем!
"As the reader undoubtedly realizes, direct brain-computer communication still lies somewhat in the future. Even the relatively modest experimental program outlined in this paper may take several years to reach maturity, at which time new directions probably will have emerged. In summary, it can be said that the feasibility of the communication concept rests on three basicassumptions. The first assumption is that mental decisions and reactions can be probed, in a dimension that both transcends and complements overt behavior, from the array of observable bioelectric signals and, in particular, from the electroencephalographic potential fluctuations as measured on the human scalp. A second assumption is that all meaningful EEG phenomena should be viewed as a complex structure of elementary wavelets, similar in nature to components of evoked responses, that sequentially reflect individual cortical events and create a continuous flow of neuroelectric messages. The third assumption is that operant conditioning procedures can increase the reliability and stability of these time signatures and patterns. Admittedly the validity and implications of these assumptions are far from universally accepted. The view, for instance, that the EEG is organized in sequential waveforms reflecting brain states on a moment-to-moment basis contrasts somewhat with a portion of the classical literature that concentrates on brain rhythms. On the other hand, considerable experimental evidence lends credence to the proposed concepts. The program outlined in this paper constitutes a first systematic attempt to clarify these concepts and to establish their possibilities and limitations".
Про психические расстройства и творческие профессии
В новом (2023) исследовании от скандинавов и американцев, на большой выборке показано, что "речевые способности положительно коррелировали с риском развития некоторых расстройств, особенно шизофрении", и что у людей творческих профессий особенно часто встречаются генетические варианты, связываемые с психопатологией. Ниже есть цитата и сведения о публикации.
На мой субъективный взгляд, весьма часто удивительный бред в виде своеобразных кинофильмов, театральных постановок, картин или текстов, принимается за искусство, результат творчества. Это происходит по разным причинам, в том числе, и от "испуга" перед сокрушающим бредом, и, вероятно, в порядке "цеховой солидарности". К "творческим профессиям" сегодня отнёс бы также многих депутатствующих, экспертствующих (особенно "креативных экспертов"), всяческих больших специалистов по бизнесу и молодёжным делам, многих "просветителей" и "популяризаторов". В новостях можно регулярно видеть отображения "творческой активности" этой крайне шумной группы. Поэтому, соблюдайте психогигиену при выборе кино, спектаклей, при чтении новостной и книгопродукции, при общении с "коучами", "психологами", "лидерами", "политологами" и прочими специалистами разговорного жанр. Будьте осмотрительны в Ваших творческих предпочтениях и поисках смыслов.
Начальники и простые люди, не поддерживайте болезни личным и бюджетным рублём, и нездоровым вниманием. Больше средств необходимо выделять на психиатрию и научные исследования.
Цитата, автоматический перевод:
"Когнитивные функции людей с психическими расстройствами отличаются от таковых у населения в целом. Такие когнитивные различия часто проявляются в раннем возрасте в виде разницы в успеваемости в школе и имеют прочную генетическую основу. Здесь мы измерили генетические предикторы успеваемости в школе у 30 982 человек по английскому, датскому языку и математике с помощью полногеномного исследования ассоциаций и изучили их связь с риском шести основных психических расстройств. Разлагая школьную успеваемость на успеваемость по математике и языку, мы наблюдали фенотипически и генетически сильную отрицательную корреляцию между успеваемостью по математике и риском большинства психических расстройств. Но речевые способности положительно коррелировали с риском развития некоторых расстройств, особенно шизофрении, что мы воспроизводим в независимой выборке (n = 4547). Мы также обнаружили, что генетические варианты, связанные с повышенным риском развития шизофрении и улучшением речевых способностей, чрезмерно представлены у людей, занимающихся творческими профессиями (n = 2953), по сравнению с общей популяцией (n = 164 622). Совокупность полученных результатов предполагает, что языковые способности, творческие способности и психопатология могут возникать из-за перекрывающихся генетических корней".
Источник:
Rajagopal VM, Ganna A, Coleman JRI, Allegrini A, Voloudakis G, Grove J, Als TD, Horsdal HT, Petersen L, Appadurai V, Schork A, Buil A, Bulik CM, Bybjerg-Grauholm J, Bækvad-Hansen M, Hougaard DM, Mors O, Nordentoft M, Werge T; iPSYCH-Broad Consortium; Mortensen PB, Breen G, Roussos P, Plomin R, Agerbo E, Børglum AD, Demontis D. Genome-wide association study of school grades identifies genetic overlap between language ability, psychopathology and creativity. Sci Rep. 2023 Jan 9;13(1):429. doi: 10.1038/s41598-022-26845-0.
Фотография из сентябрьского смартфона
В новом (2023) исследовании от скандинавов и американцев, на большой выборке показано, что "речевые способности положительно коррелировали с риском развития некоторых расстройств, особенно шизофрении", и что у людей творческих профессий особенно часто встречаются генетические варианты, связываемые с психопатологией. Ниже есть цитата и сведения о публикации.
На мой субъективный взгляд, весьма часто удивительный бред в виде своеобразных кинофильмов, театральных постановок, картин или текстов, принимается за искусство, результат творчества. Это происходит по разным причинам, в том числе, и от "испуга" перед сокрушающим бредом, и, вероятно, в порядке "цеховой солидарности". К "творческим профессиям" сегодня отнёс бы также многих депутатствующих, экспертствующих (особенно "креативных экспертов"), всяческих больших специалистов по бизнесу и молодёжным делам, многих "просветителей" и "популяризаторов". В новостях можно регулярно видеть отображения "творческой активности" этой крайне шумной группы. Поэтому, соблюдайте психогигиену при выборе кино, спектаклей, при чтении новостной и книгопродукции, при общении с "коучами", "психологами", "лидерами", "политологами" и прочими специалистами разговорного жанр. Будьте осмотрительны в Ваших творческих предпочтениях и поисках смыслов.
Начальники и простые люди, не поддерживайте болезни личным и бюджетным рублём, и нездоровым вниманием. Больше средств необходимо выделять на психиатрию и научные исследования.
Цитата, автоматический перевод:
"Когнитивные функции людей с психическими расстройствами отличаются от таковых у населения в целом. Такие когнитивные различия часто проявляются в раннем возрасте в виде разницы в успеваемости в школе и имеют прочную генетическую основу. Здесь мы измерили генетические предикторы успеваемости в школе у 30 982 человек по английскому, датскому языку и математике с помощью полногеномного исследования ассоциаций и изучили их связь с риском шести основных психических расстройств. Разлагая школьную успеваемость на успеваемость по математике и языку, мы наблюдали фенотипически и генетически сильную отрицательную корреляцию между успеваемостью по математике и риском большинства психических расстройств. Но речевые способности положительно коррелировали с риском развития некоторых расстройств, особенно шизофрении, что мы воспроизводим в независимой выборке (n = 4547). Мы также обнаружили, что генетические варианты, связанные с повышенным риском развития шизофрении и улучшением речевых способностей, чрезмерно представлены у людей, занимающихся творческими профессиями (n = 2953), по сравнению с общей популяцией (n = 164 622). Совокупность полученных результатов предполагает, что языковые способности, творческие способности и психопатология могут возникать из-за перекрывающихся генетических корней".
Источник:
Rajagopal VM, Ganna A, Coleman JRI, Allegrini A, Voloudakis G, Grove J, Als TD, Horsdal HT, Petersen L, Appadurai V, Schork A, Buil A, Bulik CM, Bybjerg-Grauholm J, Bækvad-Hansen M, Hougaard DM, Mors O, Nordentoft M, Werge T; iPSYCH-Broad Consortium; Mortensen PB, Breen G, Roussos P, Plomin R, Agerbo E, Børglum AD, Demontis D. Genome-wide association study of school grades identifies genetic overlap between language ability, psychopathology and creativity. Sci Rep. 2023 Jan 9;13(1):429. doi: 10.1038/s41598-022-26845-0.
Фотография из сентябрьского смартфона
Вперёд в будущее или что рассматривали из прошлого.
Кроме ранее отмеченного пристального внимания к цитатам из прошлого, вот ещё парочка цитат - для управления тревогами.
"Молодым я тогда был, не более как лет, может, шестьдесят пять. Стерег я в тот год баштан. В нашем селе тогда цыган жил. Михей. Всем цыганам цыган. Летит, бывало, на коне, так не разбери-бери: не то конь его мчит, не то он коня ногами несет. Частенько наведывался ко мне на бахчу. Ходит, бывало, приглядывается.
— Арбузы, — говорит, — у тебя, Свирид, отменные.
— Арбузы, — говорю, — неплохие.
Созрели арбузы.
Однажды по ночи, вот точно как сейчас, очень нахмурило. Началась буря... Гром, дождь, молния... Я в сторожке укрылся, а сам с баштана глаз не спускаю.
Как блеснет молния — на баштане, ровно на ладони, все видать. Блеснуло — я и помечаю: кто-то из ярка в арбузы полез. Я за вилы да по-над ярком и сам туда. Блеснет молния — пригнусь, стемнеет — подбегаю. Подбежал, присел в полынь на меже. Блеснуло — вижу: кто-то в чувал арбузы собирает. Я — ближе. А оно гремит, а оно гремит! Приблизился я прямехонько к вору... В эту секунду как блеснет, — я его тройчаткой — шасть! —а он только — вё! — да в ярок, что твой вихрь! И мешок забыл. Я, по правде, и не приметил, кого благословил. Увидал только спину, да и то на миг один...
На другой день приходит ко мне Михей. Гляжу— невесел.
— А нет ли у тебя, — спрашивает, — Свирид, шкипидару или чего другого? Поясницу здорово ломит. Давеча, — говорит, — буря лютовала, так молнией меня как шарахнуло!.. И что это, — говорит, — за сила божья: раз блеснула, а на пояснице целых три кровавых полосы...
— А ты, — говорю, — Михей, может, арбуза бы съел? От поясницы, бабы, брешут, куда как пользительно.
— Сгнить бы им, — отвечает, — арбузам твоим!
Вот такое было..."
Остап Вишня, 1944
"С этого дня события понеслись с неслыханной быстротой – одно событие за другим. Поспешим и мы: дни летят, как листочки отрывного календаря, пробегают недели, а мы едва успеваем что-нибудь разглядеть. Так иногда бывает в кино: механик пустит картину слишком быстро: дома, люди, машины, лошади так и замелькают перед вашими глазами, а когда лента наконец успокоится и пойдёт с обычной скоростью, то, оказывается, многое уже позади и все на экране изменилось… Принц и графини покинули свои прежние владения. Что касается принца, то это вполне понятно, но почему уехали графини? Ведь никто не собирался обижать старых женщин, лишать их куска хлеба или брать с них плату за воздух. Но в конце концов раз они сами убрались, то тем лучше. Скатертью дорога!"
Джанни Родари, 1951
Фотография из летнего смартфона
Кроме ранее отмеченного пристального внимания к цитатам из прошлого, вот ещё парочка цитат - для управления тревогами.
"Молодым я тогда был, не более как лет, может, шестьдесят пять. Стерег я в тот год баштан. В нашем селе тогда цыган жил. Михей. Всем цыганам цыган. Летит, бывало, на коне, так не разбери-бери: не то конь его мчит, не то он коня ногами несет. Частенько наведывался ко мне на бахчу. Ходит, бывало, приглядывается.
— Арбузы, — говорит, — у тебя, Свирид, отменные.
— Арбузы, — говорю, — неплохие.
Созрели арбузы.
Однажды по ночи, вот точно как сейчас, очень нахмурило. Началась буря... Гром, дождь, молния... Я в сторожке укрылся, а сам с баштана глаз не спускаю.
Как блеснет молния — на баштане, ровно на ладони, все видать. Блеснуло — я и помечаю: кто-то из ярка в арбузы полез. Я за вилы да по-над ярком и сам туда. Блеснет молния — пригнусь, стемнеет — подбегаю. Подбежал, присел в полынь на меже. Блеснуло — вижу: кто-то в чувал арбузы собирает. Я — ближе. А оно гремит, а оно гремит! Приблизился я прямехонько к вору... В эту секунду как блеснет, — я его тройчаткой — шасть! —а он только — вё! — да в ярок, что твой вихрь! И мешок забыл. Я, по правде, и не приметил, кого благословил. Увидал только спину, да и то на миг один...
На другой день приходит ко мне Михей. Гляжу— невесел.
— А нет ли у тебя, — спрашивает, — Свирид, шкипидару или чего другого? Поясницу здорово ломит. Давеча, — говорит, — буря лютовала, так молнией меня как шарахнуло!.. И что это, — говорит, — за сила божья: раз блеснула, а на пояснице целых три кровавых полосы...
— А ты, — говорю, — Михей, может, арбуза бы съел? От поясницы, бабы, брешут, куда как пользительно.
— Сгнить бы им, — отвечает, — арбузам твоим!
Вот такое было..."
Остап Вишня, 1944
"С этого дня события понеслись с неслыханной быстротой – одно событие за другим. Поспешим и мы: дни летят, как листочки отрывного календаря, пробегают недели, а мы едва успеваем что-нибудь разглядеть. Так иногда бывает в кино: механик пустит картину слишком быстро: дома, люди, машины, лошади так и замелькают перед вашими глазами, а когда лента наконец успокоится и пойдёт с обычной скоростью, то, оказывается, многое уже позади и все на экране изменилось… Принц и графини покинули свои прежние владения. Что касается принца, то это вполне понятно, но почему уехали графини? Ведь никто не собирался обижать старых женщин, лишать их куска хлеба или брать с них плату за воздух. Но в конце концов раз они сами убрались, то тем лучше. Скатертью дорога!"
Джанни Родари, 1951
Фотография из летнего смартфона
К Всемирному дню психического здоровья. Про обман и "темную триаду" - психопатия, нарциссизм и макиавеллизм. Существуют ли "суперраспространители" обмана?
Исследователи не устают писать о "темной триаде" личности - рассказывал об этом, например, здесь. Говорят, что это распространенная вещь для разных "лидеров", "психологов", "творческих профессий" и прочих консультанствующих, депутатствующих, экспертствующих и популяризаторствующих. То есть, всех, кто искренне, от души врёт, или сознательно плетёт интриги, манипулирует другими и всячески наводит тень на плетень. Резонно было проверить, лучше ли других такая уважаемая публика обманывает и обманывается.
Немцы посчитали, что "темная триада" способствует тому, чтобы лучше обманывать, но не снижает способность обманываться. Wissing BG, Reinhard MA. The Dark Triad and Deception Perceptions. Front Psychol. 2019 Aug 13;10:1811. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01811
Нового те немцы не открыли. До них англосаксы определили (автоматический перевод), что "Ложь — задача, требующая когнитивных усилий, особенно когда речь идет о тщательно продуманной лжи. Таким образом, мы прогнозируем, что черты Темной триады будут связаны с большим количеством когнитивных усилий, затрачиваемых на ложь, независимо от контекста. Другими словами, мы ожидаем, что люди с высоким уровнем Темной триады будут тратить больше когнитивных ресурсов, чтобы успешно лгать. Если обман является адаптивной стратегией, мы также ожидаем, что эти же самые люди (1) поверят, что другие обмануты их ложью, и (2) получат некоторое удовольствие от лжи другим". Baughman HM, Jonason PK, Lyons M, Vernon PA. Liar liar pants on fire: Cheater strategies linked to the Dark Triad. Personality and Individual Differences, 2014 Vol. 71, 35-38. doi: 10.1016/j.paid.2014.07.019. Да и те англосаксы были не первые.
Румынские исследователи в наше время описывают сложности темы, например, что (автоматический перевод): "Подходы к измерению обмана делятся на две большие категории: (1) субъективные (самоотчеты); (2) цель (измерение эффективности обмана). Поскольку для объективного измерения обманных действий участников требуются сложные лабораторные процедуры, исследования обмана часто преимущественно полагаются на самоотчеты, чтобы зарегистрировать восприятие участниками самих себя или других во время обмана", но выводы делают похожие. Turi A, Rebeleș MR, Visu-Petra L. The tangled webs they weave: A scoping review of deception detection and production in relation to Dark Triad traits. Acta Psychol (Amst). 2022 Jun;226:103574. doi: 10.1016/j.actpsy.2022.103574.
А вот казахский вариант сказочного сюжета, встречающегося у разных народов: "Один богатый человек много слыхал об обманщике, который умел перехитрить весь свет, и сказал: — Хочу сам убедиться, как это он делает, меня-то уж он наверное не проведет. Сел бай на лошадь и отправился в путь. Обманщика он встретил в степи у колодца, где тот стерег овец. Это ты обманываешь весь свет?— спросил бай обманщика. Я!..— ответил сидящий у колодца. А как ты делаешь это?— спросил бай. Я охотно покажу тебе, только не теперь,— сказал обманщик. Почему не теперь?— спросил бай. Видишь ли, для обмана мне необходима моя палка, а я ее оставил дома,— ответил ему на это обманщик. Ну беги и принеси ее,— сказал бай. Не могу. Я должен стеречь своих овец,— сказал обманщик. Возьми мою лошадь,— сказал бай,— отправляйся домой и скорей возвращайся с палкой, а я тем временем постерегу твоих овец. Согласен,— сказал обманщик,— стереги моих овец. Вскочил обманщик на лошадь и уехал, а бай остался у колодца стеречь овец. Говорят, он до сих пор сидит там".
Получается, что главные обманщики легко обманываются, а потом продуцируют обман другим? Не являются ли они тогда "суперраспространителями" всяческого трёпа, вранья и обмана?
Начальники и простые люди, не поддерживайте распространение обмана и трёпа личным и бюджетным рублём, и нездоровым вниманием. Больше средств необходимо выделять на психиатрию и научные исследования.
Иллюстрация сгенерирована в Kandinsky 2.2
Исследователи не устают писать о "темной триаде" личности - рассказывал об этом, например, здесь. Говорят, что это распространенная вещь для разных "лидеров", "психологов", "творческих профессий" и прочих консультанствующих, депутатствующих, экспертствующих и популяризаторствующих. То есть, всех, кто искренне, от души врёт, или сознательно плетёт интриги, манипулирует другими и всячески наводит тень на плетень. Резонно было проверить, лучше ли других такая уважаемая публика обманывает и обманывается.
Немцы посчитали, что "темная триада" способствует тому, чтобы лучше обманывать, но не снижает способность обманываться. Wissing BG, Reinhard MA. The Dark Triad and Deception Perceptions. Front Psychol. 2019 Aug 13;10:1811. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01811
Нового те немцы не открыли. До них англосаксы определили (автоматический перевод), что "Ложь — задача, требующая когнитивных усилий, особенно когда речь идет о тщательно продуманной лжи. Таким образом, мы прогнозируем, что черты Темной триады будут связаны с большим количеством когнитивных усилий, затрачиваемых на ложь, независимо от контекста. Другими словами, мы ожидаем, что люди с высоким уровнем Темной триады будут тратить больше когнитивных ресурсов, чтобы успешно лгать. Если обман является адаптивной стратегией, мы также ожидаем, что эти же самые люди (1) поверят, что другие обмануты их ложью, и (2) получат некоторое удовольствие от лжи другим". Baughman HM, Jonason PK, Lyons M, Vernon PA. Liar liar pants on fire: Cheater strategies linked to the Dark Triad. Personality and Individual Differences, 2014 Vol. 71, 35-38. doi: 10.1016/j.paid.2014.07.019. Да и те англосаксы были не первые.
Румынские исследователи в наше время описывают сложности темы, например, что (автоматический перевод): "Подходы к измерению обмана делятся на две большие категории: (1) субъективные (самоотчеты); (2) цель (измерение эффективности обмана). Поскольку для объективного измерения обманных действий участников требуются сложные лабораторные процедуры, исследования обмана часто преимущественно полагаются на самоотчеты, чтобы зарегистрировать восприятие участниками самих себя или других во время обмана", но выводы делают похожие. Turi A, Rebeleș MR, Visu-Petra L. The tangled webs they weave: A scoping review of deception detection and production in relation to Dark Triad traits. Acta Psychol (Amst). 2022 Jun;226:103574. doi: 10.1016/j.actpsy.2022.103574.
А вот казахский вариант сказочного сюжета, встречающегося у разных народов: "Один богатый человек много слыхал об обманщике, который умел перехитрить весь свет, и сказал: — Хочу сам убедиться, как это он делает, меня-то уж он наверное не проведет. Сел бай на лошадь и отправился в путь. Обманщика он встретил в степи у колодца, где тот стерег овец. Это ты обманываешь весь свет?— спросил бай обманщика. Я!..— ответил сидящий у колодца. А как ты делаешь это?— спросил бай. Я охотно покажу тебе, только не теперь,— сказал обманщик. Почему не теперь?— спросил бай. Видишь ли, для обмана мне необходима моя палка, а я ее оставил дома,— ответил ему на это обманщик. Ну беги и принеси ее,— сказал бай. Не могу. Я должен стеречь своих овец,— сказал обманщик. Возьми мою лошадь,— сказал бай,— отправляйся домой и скорей возвращайся с палкой, а я тем временем постерегу твоих овец. Согласен,— сказал обманщик,— стереги моих овец. Вскочил обманщик на лошадь и уехал, а бай остался у колодца стеречь овец. Говорят, он до сих пор сидит там".
Получается, что главные обманщики легко обманываются, а потом продуцируют обман другим? Не являются ли они тогда "суперраспространителями" всяческого трёпа, вранья и обмана?
Начальники и простые люди, не поддерживайте распространение обмана и трёпа личным и бюджетным рублём, и нездоровым вниманием. Больше средств необходимо выделять на психиатрию и научные исследования.
Иллюстрация сгенерирована в Kandinsky 2.2
НИИ нормальной физиологии им. П.К. Анохина немного не дотянул до полувека
В этом, 2023 году, завершается самостоятельная история известного научного института. Согласно обнародованному плану (приказу) Минобрнауки, на первом этапе НИИ нормальной физиологии вливается в НИИ фармакологии им. В.В. Закусова, а на втором - общий институт преобразуется в Федеральный исследовательский центр.
История НИИ нормальной физиологии формально началась осенью 1974 года, силами учеников П.К. Анохина, автора теории функциональных систем. Однако появление института готовилось ещё при жизни П.К. Анохина (1892-1974). Как это было, рассказывают близкие сподвижники первого директора института, К.В. Судакова - профессора В.В. Шерстнёв и А.В. Котов (видео, примерно по полчаса, часть I и часть II).
На мой личный взгляд, перемены давно назрели. Основные результаты работы института, которые можно рассматривать как главные достижения, пришлись на первые десять-пятнадцать лет после смерти П.К. Анохина. Данный им импульс породил не только этот институт, но и ряд лабораторий, кафедр, научных групп и серий экспериментов (послушайте, например, рассказ ученика П.К. Анохина - профессора В.А. Правдивцева, который, возглавив кафедру, создал в Смоленском мединституте свой вариант одной из "анохинских" лабораторий).
Теория функциональных систем не давала покоя многим - её пытались и пока ещё пытаются развивать, создавать какие-то варианты и версии, проявлять "системный подход", как его сами понимали (см. мою лекцию о системном подходе, отличиях понятий "функциональная система", "система", "функциональное состояние"). В этом поиске новых вариантов, как мне кажется, сама теория П.К. Анохина была сильно замаскирована многочисленными схемами и трактовками позднейших авторов. Возможно, когда-то рассказ об этом окажется интересным. Но время идёт вперёд.
В тексте - ссылки на мои оригинальные видеозаписи.
Фотография из октябрьского смартфона.
В этом, 2023 году, завершается самостоятельная история известного научного института. Согласно обнародованному плану (приказу) Минобрнауки, на первом этапе НИИ нормальной физиологии вливается в НИИ фармакологии им. В.В. Закусова, а на втором - общий институт преобразуется в Федеральный исследовательский центр.
История НИИ нормальной физиологии формально началась осенью 1974 года, силами учеников П.К. Анохина, автора теории функциональных систем. Однако появление института готовилось ещё при жизни П.К. Анохина (1892-1974). Как это было, рассказывают близкие сподвижники первого директора института, К.В. Судакова - профессора В.В. Шерстнёв и А.В. Котов (видео, примерно по полчаса, часть I и часть II).
На мой личный взгляд, перемены давно назрели. Основные результаты работы института, которые можно рассматривать как главные достижения, пришлись на первые десять-пятнадцать лет после смерти П.К. Анохина. Данный им импульс породил не только этот институт, но и ряд лабораторий, кафедр, научных групп и серий экспериментов (послушайте, например, рассказ ученика П.К. Анохина - профессора В.А. Правдивцева, который, возглавив кафедру, создал в Смоленском мединституте свой вариант одной из "анохинских" лабораторий).
Теория функциональных систем не давала покоя многим - её пытались и пока ещё пытаются развивать, создавать какие-то варианты и версии, проявлять "системный подход", как его сами понимали (см. мою лекцию о системном подходе, отличиях понятий "функциональная система", "система", "функциональное состояние"). В этом поиске новых вариантов, как мне кажется, сама теория П.К. Анохина была сильно замаскирована многочисленными схемами и трактовками позднейших авторов. Возможно, когда-то рассказ об этом окажется интересным. Но время идёт вперёд.
В тексте - ссылки на мои оригинальные видеозаписи.
Фотография из октябрьского смартфона.
Телефонные мошенники и проблемы исследования мозга
Голоса в трубке из "центробанка", "следственного комитета" и прочее, обманывают не только пожилых, но и достаточно молодых людей. Пожилые люди становятся жертвами мошенников намного чаще.
Американцы пишут, что "каждый год 1 из 18 когнитивно сохранных пожилых людей в США становится жертвой финансового мошенничества... Согласно отчету, опубликованному Специальным комитетом Сената США по проблемам старения, в 2020 году пожилые американцы потеряли 100 миллионов долларов только из-за мошенничества, связанного с COVID-19. Последние данные, собранные Федеральной торговой комиссией, показали, что в 2022 году пожилые люди подали около полумиллиона сообщений о мошенничестве, что привело к совокупным потерям более 1,5 миллиарда долларов. Отчет AARP рисует более мрачную картину: согласно оценкам, каждый год мошенничество, совершаемое незнакомцами, обходится пожилым людям более чем в 8 миллиардов долларов". Важный момент, что обманывают и когнитивно сохранных людей. То есть, по крайне мере, без явных сегодня нарушений мышления. Yu L, Mottola G, Kieffer CN, Mascio R, Valdes O, Bennett DA, Boyle PA. Vulnerability of Older Adults to Government Impersonation Scams. JAMA Netw Open. 2023 Sep 5;6(9):e2335319. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.35319.
В России в 2022 году "кредитные организации вернули жертвам банковских мошенников всего 4,4% от украденных средств, или 618,4 млн руб. Это минимальный показатель с 2019 года, следует из обзора Банка России об инцидентах при переводе денежных средств... До 2019 года ЦБ не публиковал эти данные" и всего в прошлом году россияне "сдали мошенникам рекордные ₽14 млрд". Об этом пишет РБК, № 012 (3682) (1502) 15 февраля 2023.
Так как своих жертв телефонные мошенники находят среди людей с разным образованием и финансовой грамотностью (недавно писали даже о вроде бы каком-то чиновнике то ли из Центробанка, то ли из Минфина) - получается, что и образование как (в какой-то степени) признак "ума", может не помочь. Есть ли какое-то объяснение у ученых?
В народе бытует выражение "мозгов нет", применительно к безрассудным поступкам. Видимо, так прямолинейно и рассуждали американские исследователи. Выяснили, что "более низкая концентрация серого вещества в нескольких областях лобных и височных долей была связана с восприимчивостью к мошенничеству в анализе на уровне вокселей с поправкой на влияние возраста, образования и пола". Таким образом, отмечают наличие нейроанатомических коррелятов снижения критичности. Ещё пишут, что даже лёгкие, незаметные когнитивные нарушения связаны с объёмом серого вещества. Duke Han S, Boyle PA, Yu L, Arfanakis K, James BD, Fleischman DA, Bennett DA. Grey matter correlates of susceptibility to scams in community-dwelling older adults. Brain Imaging Behav. 2016 Jun;10(2):524-32. doi: 10.1007/s11682-015-9422-4
Потом проверили и белое вещество мозга. Решили, что "более низкая целостность белого вещества в трактах правого полушария была связана с более высокой восприимчивостью к мошенничеству, независимо от соответствующих факторов". Lamar M, Arfanakis K, Yu L, Zhang S, Han SD, Fleischman DA, Bennett DA, Boyle PA. White matter correlates of scam susceptibility in community-dwelling older adults. Brain Imaging Behav. 2020 Oct;14(5):1521-1530. doi: 10.1007/s11682-019-00079-7
Будь готов к труду и обороне.
Дацзыбао:
Начальники и простые люди, будьте бдительны, не давайте личных и бюджетных средств не только телефонным мошенникам, но и законным специалистам по выманиванию денег, включая разных "психологов", "коучей", "академиков" и прочих. Больше средств необходимо выделять на психиатрию и научные исследования.
Фотография из летнего смартфона
Голоса в трубке из "центробанка", "следственного комитета" и прочее, обманывают не только пожилых, но и достаточно молодых людей. Пожилые люди становятся жертвами мошенников намного чаще.
Американцы пишут, что "каждый год 1 из 18 когнитивно сохранных пожилых людей в США становится жертвой финансового мошенничества... Согласно отчету, опубликованному Специальным комитетом Сената США по проблемам старения, в 2020 году пожилые американцы потеряли 100 миллионов долларов только из-за мошенничества, связанного с COVID-19. Последние данные, собранные Федеральной торговой комиссией, показали, что в 2022 году пожилые люди подали около полумиллиона сообщений о мошенничестве, что привело к совокупным потерям более 1,5 миллиарда долларов. Отчет AARP рисует более мрачную картину: согласно оценкам, каждый год мошенничество, совершаемое незнакомцами, обходится пожилым людям более чем в 8 миллиардов долларов". Важный момент, что обманывают и когнитивно сохранных людей. То есть, по крайне мере, без явных сегодня нарушений мышления. Yu L, Mottola G, Kieffer CN, Mascio R, Valdes O, Bennett DA, Boyle PA. Vulnerability of Older Adults to Government Impersonation Scams. JAMA Netw Open. 2023 Sep 5;6(9):e2335319. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.35319.
В России в 2022 году "кредитные организации вернули жертвам банковских мошенников всего 4,4% от украденных средств, или 618,4 млн руб. Это минимальный показатель с 2019 года, следует из обзора Банка России об инцидентах при переводе денежных средств... До 2019 года ЦБ не публиковал эти данные" и всего в прошлом году россияне "сдали мошенникам рекордные ₽14 млрд". Об этом пишет РБК, № 012 (3682) (1502) 15 февраля 2023.
Так как своих жертв телефонные мошенники находят среди людей с разным образованием и финансовой грамотностью (недавно писали даже о вроде бы каком-то чиновнике то ли из Центробанка, то ли из Минфина) - получается, что и образование как (в какой-то степени) признак "ума", может не помочь. Есть ли какое-то объяснение у ученых?
В народе бытует выражение "мозгов нет", применительно к безрассудным поступкам. Видимо, так прямолинейно и рассуждали американские исследователи. Выяснили, что "более низкая концентрация серого вещества в нескольких областях лобных и височных долей была связана с восприимчивостью к мошенничеству в анализе на уровне вокселей с поправкой на влияние возраста, образования и пола". Таким образом, отмечают наличие нейроанатомических коррелятов снижения критичности. Ещё пишут, что даже лёгкие, незаметные когнитивные нарушения связаны с объёмом серого вещества. Duke Han S, Boyle PA, Yu L, Arfanakis K, James BD, Fleischman DA, Bennett DA. Grey matter correlates of susceptibility to scams in community-dwelling older adults. Brain Imaging Behav. 2016 Jun;10(2):524-32. doi: 10.1007/s11682-015-9422-4
Потом проверили и белое вещество мозга. Решили, что "более низкая целостность белого вещества в трактах правого полушария была связана с более высокой восприимчивостью к мошенничеству, независимо от соответствующих факторов". Lamar M, Arfanakis K, Yu L, Zhang S, Han SD, Fleischman DA, Bennett DA, Boyle PA. White matter correlates of scam susceptibility in community-dwelling older adults. Brain Imaging Behav. 2020 Oct;14(5):1521-1530. doi: 10.1007/s11682-019-00079-7
Будь готов к труду и обороне.
Дацзыбао:
Начальники и простые люди, будьте бдительны, не давайте личных и бюджетных средств не только телефонным мошенникам, но и законным специалистам по выманиванию денег, включая разных "психологов", "коучей", "академиков" и прочих. Больше средств необходимо выделять на психиатрию и научные исследования.
Фотография из летнего смартфона
О ситуации в Англии от Вальтера Скотта
"В ту пору английский народ находился в довольно печальном положении. Ричард Львиное Сердце был в плену у коварного и жестокого герцога Австрийского. Даже место заключения Ричарда было неизвестно; большинство его подданных, подвергавшихся в его отсутствие тяжелому угнетению, ничего не знало о судьбе короля. Принц Джон, который был в союзе с французским королем Филиппом злейшим врагом Ричарда, использовал все свое влияние на герцога Австрийского, чтобы тот как можно дольше держал в плену его брата Ричарда, который в свое время оказал ему столько благодеяний. Пользуясь этим временем, Джон вербовал себе сторонников, намереваясь в случае смерти Ричарда оспаривать престол у законного наследника - своего племянника Артура, герцога Британского, сына его старшего брата, Джефри Плантагенета. Впоследствии, как известно, он осуществил свое намерение и незаконно захватил власть. Ловкий интриган и кутила, принц Джон без труда привлек на свою сторону не только тех, кто имел причины опасаться гнева Ричарда за преступления, совершенные во время его отсутствия, но и многочисленную ватагу "отчаянных беззаконников" – бывших участников крестовых походов. Эти люди вернулись на родину, обогатившись всеми пороками Востока, но обнищав, и теперь только и ждали междоусобной войны, чтобы поправить свои дела. К числу причин, вызывавших общее беспокойство и тревогу, нужно отнести также и то обстоятельство, что множество крестьян, доведенных до отчаяния притеснениями феодалов и беспощадным применением законов об охране лесов, объединялись в большие отряды, которые хозяйничали в лесах и пустошах, ничуть не боясь местных властей. В свою очередь, дворяне, разыгрывавшие роль самодержавных властелинов, собирали вокруг себя целые банды, мало чем отличавшиеся от разбойничьих шаек. Чтобы содержать эти банды и вести расточительную и роскошную жизнь, чего требовали их гордость и тщеславие, дворяне занимали деньги у евреев под высокие проценты. Эти долги разъедали их состояние, а избавиться от них удавалось путем насилия над кредиторами. Не мудрено, что при таких тяжелых условиях существования английский народ испытывал великие бедствия в настоящем и имел все основания опасаться еще худших в будущем. В довершение всех зол по всей стране распространилась какая-то опасная заразная болезнь. Найдя для себя благоприятную почву в тяжелых условиях жизни низших слоев общества, она унесла множество жертв, а оставшиеся в живых нередко завидовали покойникам, избавленным от надвигавшихся бед".
Вальтер Скотт, 1819
Про XII век - взгляд романиста из XIX века.
Иллюстрация сгенерирована в Dreamlike Diffusion 1.0
"В ту пору английский народ находился в довольно печальном положении. Ричард Львиное Сердце был в плену у коварного и жестокого герцога Австрийского. Даже место заключения Ричарда было неизвестно; большинство его подданных, подвергавшихся в его отсутствие тяжелому угнетению, ничего не знало о судьбе короля. Принц Джон, который был в союзе с французским королем Филиппом злейшим врагом Ричарда, использовал все свое влияние на герцога Австрийского, чтобы тот как можно дольше держал в плену его брата Ричарда, который в свое время оказал ему столько благодеяний. Пользуясь этим временем, Джон вербовал себе сторонников, намереваясь в случае смерти Ричарда оспаривать престол у законного наследника - своего племянника Артура, герцога Британского, сына его старшего брата, Джефри Плантагенета. Впоследствии, как известно, он осуществил свое намерение и незаконно захватил власть. Ловкий интриган и кутила, принц Джон без труда привлек на свою сторону не только тех, кто имел причины опасаться гнева Ричарда за преступления, совершенные во время его отсутствия, но и многочисленную ватагу "отчаянных беззаконников" – бывших участников крестовых походов. Эти люди вернулись на родину, обогатившись всеми пороками Востока, но обнищав, и теперь только и ждали междоусобной войны, чтобы поправить свои дела. К числу причин, вызывавших общее беспокойство и тревогу, нужно отнести также и то обстоятельство, что множество крестьян, доведенных до отчаяния притеснениями феодалов и беспощадным применением законов об охране лесов, объединялись в большие отряды, которые хозяйничали в лесах и пустошах, ничуть не боясь местных властей. В свою очередь, дворяне, разыгрывавшие роль самодержавных властелинов, собирали вокруг себя целые банды, мало чем отличавшиеся от разбойничьих шаек. Чтобы содержать эти банды и вести расточительную и роскошную жизнь, чего требовали их гордость и тщеславие, дворяне занимали деньги у евреев под высокие проценты. Эти долги разъедали их состояние, а избавиться от них удавалось путем насилия над кредиторами. Не мудрено, что при таких тяжелых условиях существования английский народ испытывал великие бедствия в настоящем и имел все основания опасаться еще худших в будущем. В довершение всех зол по всей стране распространилась какая-то опасная заразная болезнь. Найдя для себя благоприятную почву в тяжелых условиях жизни низших слоев общества, она унесла множество жертв, а оставшиеся в живых нередко завидовали покойникам, избавленным от надвигавшихся бед".
Вальтер Скотт, 1819
Про XII век - взгляд романиста из XIX века.
Иллюстрация сгенерирована в Dreamlike Diffusion 1.0
Проблема парадоксов и Лысый (n+1)
Cлова Пушкина, для смелости:
"О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг..."
Если Вас не пугает то, что существует "проблематичность известных унифицированных подходов к парадоксам: (1) иерархического подхода Бертрана Рассела и Альфреда Тарского, (2) подхода с запретом так называемого «сущностного отрицания» Вэли Вальполы и Георга фон Вригта" или то, что "поскольку все парадоксы подобны, постольку и их решение может быть унифицированным. Оно должно заключаться в том, чтобы ни в мышлении, ни в языке не допускать появления рассуждений и их лингвистических репрезентаций, структура которых содержит самореферентность как основание парадоксов", то Вы уже храбро читаете гораздо дальше начала.
Про лысых:
"Представим человека с миллионом волос на голове. Очевидно, мы бы не считали такого человека лысым, в отличие, скажем, от человека, у которого на голове всего один волос. Естественно думать, что между ними располагается целый ряд людей, в отношении которых мы могли бы применять предикат Лысый(x). Но это значило бы, что для любого числа n (где 1<n<106), при котором человек с n числом волос на голове считается либо Лысым, либо ~Лысым, должно существовать такое n, при котором человек с n числом волос на голове считается Лысым(n), а человек с n+1 числом волос на голове ~Лысым(n+1)"
Цитаты взяты из свежего номера журнала "Эпистемология и философия науки", 2023. Т. 60. № 3. Посмотреть про все парадоксы и узнать слова "предикат", "ординал" или "диалетизм" можно в elibrary (https://elibrary.ru/contents.asp?id=54639692) или на сайте журнала (сейчас чего-то не работал), где все статьи номера, посвященные парадоксам, есть в открытом доступе.
И, кстати:
"...вместо разрешения парадоксов путем замены отрицания утверждением мы получаем новые парадоксы, объяснение которых является довольно трудной задачей".
Вот так.
Иллюстрация сгенерирована в Kandinsky 2.2
Cлова Пушкина, для смелости:
"О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг..."
Если Вас не пугает то, что существует "проблематичность известных унифицированных подходов к парадоксам: (1) иерархического подхода Бертрана Рассела и Альфреда Тарского, (2) подхода с запретом так называемого «сущностного отрицания» Вэли Вальполы и Георга фон Вригта" или то, что "поскольку все парадоксы подобны, постольку и их решение может быть унифицированным. Оно должно заключаться в том, чтобы ни в мышлении, ни в языке не допускать появления рассуждений и их лингвистических репрезентаций, структура которых содержит самореферентность как основание парадоксов", то Вы уже храбро читаете гораздо дальше начала.
Про лысых:
"Представим человека с миллионом волос на голове. Очевидно, мы бы не считали такого человека лысым, в отличие, скажем, от человека, у которого на голове всего один волос. Естественно думать, что между ними располагается целый ряд людей, в отношении которых мы могли бы применять предикат Лысый(x). Но это значило бы, что для любого числа n (где 1<n<106), при котором человек с n числом волос на голове считается либо Лысым, либо ~Лысым, должно существовать такое n, при котором человек с n числом волос на голове считается Лысым(n), а человек с n+1 числом волос на голове ~Лысым(n+1)"
Цитаты взяты из свежего номера журнала "Эпистемология и философия науки", 2023. Т. 60. № 3. Посмотреть про все парадоксы и узнать слова "предикат", "ординал" или "диалетизм" можно в elibrary (https://elibrary.ru/contents.asp?id=54639692) или на сайте журнала (сейчас чего-то не работал), где все статьи номера, посвященные парадоксам, есть в открытом доступе.
И, кстати:
"...вместо разрешения парадоксов путем замены отрицания утверждением мы получаем новые парадоксы, объяснение которых является довольно трудной задачей".
Вот так.
Иллюстрация сгенерирована в Kandinsky 2.2
Этика для науки и технологий. Впервые! Скоро будет доступен дистанционный учебный курс "Этическое обеспечение исследований с участием людей для разработчиков приборов и технологий"
Существует немало возможностей узнать необходимые сведения об этическом обеспечении исследований с участием людей в качестве субъектов, если Вы работаете в клиническом исследовании. Гораздо сложнее узнать о необходимых этических требованиях разработчикам приборов и технологий. Для научных исследований есть дефицит информации, если речь не идёт о клинике (а, например, об эргономике, физиологии или спорте, или о других сферах). Легкоусвояемых сведений, правил и инструкций найти не просто. Впервые восполняем этот пробел.
Лаконичный дистанционный курс уже готов и скоро планируется к выходу на ресурсах НИУ "МЭИ". Состоит из 3 модулей, в каждом из которых по 3 лекции длительностью примерно от 10 до 25 минут. Есть контрольные вопросы. Рекомендуется для всех, кто планирует делать что-то, где измеряется что-либо у человека. Это касается и тестирования робототехнических устройств, и объективной (инструментальной) оценки состояний при проведении психологических экспериментов, и испытаний нейроинтерфейсов, и разработки и тестирования разных электрофизиологических приборов и много чего ещё. Курс полностью готов и сейчас проходит необходимые процедуры, предшествующие его официальной публикации. Будет доступен для желающих извне НИУ "МЭИ", то есть, для всех, кому это необходимо. Срок начала работы курса и условия будут доступны позже. Размещу об этом информацию как только станет известно, в моих соцмедиа. Ниже доступна программа и минутное видео, где анонсирую этот курс.
Программа курса "Этическое обеспечение исследований с участием людей для разработчиков приборов и технологий"
Введение (О.В. Кубряк)
Модуль 1. Понятие этики научных исследований.
Тема 1.1. Этика и наука: философские аспекты (Н.Г. Багдасарьян)
Тема 1.2. Этика и наука: юридические аспекты (О.А. Белова)
Тема 1.3. Об этике в науке (Н.Г. Багдасарьян)
Модуль 2. Наука, техника, человек
Тема 2.1. Понятие техники (Н.Г. Багдасарьян)
Тема 2.2. Этика и роботы (О.В. Кубряк)
Тема 2.3. Вопросы этики, компьютерные программы и «искусственный интеллект» (С.В. Ковальчук)
Модуль 3. Работа с Локальным этическим комитетом
Тема 3.1. Локальный этический комитет (О.В. Кубряк)
Тема 3.2. Планирование процедуры исследования с учётом этического обеспечения (О.В. Кубряк)
Тема 3.3. Подготовка документации для исследования (О.В. Кубряк)
Видео о курсе (Введение), 1 минута: https://vk.com/video1228554_456239964
Существует немало возможностей узнать необходимые сведения об этическом обеспечении исследований с участием людей в качестве субъектов, если Вы работаете в клиническом исследовании. Гораздо сложнее узнать о необходимых этических требованиях разработчикам приборов и технологий. Для научных исследований есть дефицит информации, если речь не идёт о клинике (а, например, об эргономике, физиологии или спорте, или о других сферах). Легкоусвояемых сведений, правил и инструкций найти не просто. Впервые восполняем этот пробел.
Лаконичный дистанционный курс уже готов и скоро планируется к выходу на ресурсах НИУ "МЭИ". Состоит из 3 модулей, в каждом из которых по 3 лекции длительностью примерно от 10 до 25 минут. Есть контрольные вопросы. Рекомендуется для всех, кто планирует делать что-то, где измеряется что-либо у человека. Это касается и тестирования робототехнических устройств, и объективной (инструментальной) оценки состояний при проведении психологических экспериментов, и испытаний нейроинтерфейсов, и разработки и тестирования разных электрофизиологических приборов и много чего ещё. Курс полностью готов и сейчас проходит необходимые процедуры, предшествующие его официальной публикации. Будет доступен для желающих извне НИУ "МЭИ", то есть, для всех, кому это необходимо. Срок начала работы курса и условия будут доступны позже. Размещу об этом информацию как только станет известно, в моих соцмедиа. Ниже доступна программа и минутное видео, где анонсирую этот курс.
Программа курса "Этическое обеспечение исследований с участием людей для разработчиков приборов и технологий"
Введение (О.В. Кубряк)
Модуль 1. Понятие этики научных исследований.
Тема 1.1. Этика и наука: философские аспекты (Н.Г. Багдасарьян)
Тема 1.2. Этика и наука: юридические аспекты (О.А. Белова)
Тема 1.3. Об этике в науке (Н.Г. Багдасарьян)
Модуль 2. Наука, техника, человек
Тема 2.1. Понятие техники (Н.Г. Багдасарьян)
Тема 2.2. Этика и роботы (О.В. Кубряк)
Тема 2.3. Вопросы этики, компьютерные программы и «искусственный интеллект» (С.В. Ковальчук)
Модуль 3. Работа с Локальным этическим комитетом
Тема 3.1. Локальный этический комитет (О.В. Кубряк)
Тема 3.2. Планирование процедуры исследования с учётом этического обеспечения (О.В. Кубряк)
Тема 3.3. Подготовка документации для исследования (О.В. Кубряк)
Видео о курсе (Введение), 1 минута: https://vk.com/video1228554_456239964
VK Видео
Этическое обеспечение исследований с участием людей для разработчиков приборов и технологий
Этическое обеспечение исследований с участием людей для разработчиков приборов и технологий. Дистанционный учебный курс. НИУ "МЭИ", 2023 Введение (О.В. Кубряк) Модуль 1. Понятие этики научных исследований. Тема 1.1. Этика и наука: философские аспекты (Н.Г.…
Калькулятор биологического возраста по девяти показателям крови
Важное умение ученого сегодня - это не просто что-то исследовать, но, лучше сделать инструмент. В этом пока нет равных американцам.
На основе изучения большой выборки людей, Levine с соавторами связали генетические маркёры старения с показателями крови. Проще говоря, придумали формулу, по которой могут пересчитать биологический возраст (как они это понимают) человека без анализа ДНК, зная только его реальный возраст и девять простых показателей крови (альбумин, креатинин, глюкоза, С-реактивный белок, лимфоциты, средний объём эритроцита, ширина распределения эритроцитов, щелочная фосфатаза, количество лейкоцитов). Если хотите просто проверить свой биологический возраст, то Университет Лобачевского разместил в открытом доступе калькулятор биологического возраста по модели Levine с соавторами: https://dpm-ageing.unn.ru/age-calculator/
Если хотите сложно, то читайте в подробностях: Levine ME, Lu AT, Quach A, Chen BH, Assimes TL, Bandinelli S, Hou L, Baccarelli AA, Stewart JD, Li Y, Whitsel EA, Wilson JG, Reiner AP, Aviv A, Lohman K, Liu Y, Ferrucci L, Horvath S. An epigenetic biomarker of aging for lifespan and healthspan. Aging (Albany NY). 2018 Apr 18;10(4):573-591. doi: 10.18632/aging.101414
"Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мои, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи..."
Стихи А.С. Пушкина, а изображение сгенерировано в Kandinsky 2.2.
Критика: сегодня не будем
Важное умение ученого сегодня - это не просто что-то исследовать, но, лучше сделать инструмент. В этом пока нет равных американцам.
На основе изучения большой выборки людей, Levine с соавторами связали генетические маркёры старения с показателями крови. Проще говоря, придумали формулу, по которой могут пересчитать биологический возраст (как они это понимают) человека без анализа ДНК, зная только его реальный возраст и девять простых показателей крови (альбумин, креатинин, глюкоза, С-реактивный белок, лимфоциты, средний объём эритроцита, ширина распределения эритроцитов, щелочная фосфатаза, количество лейкоцитов). Если хотите просто проверить свой биологический возраст, то Университет Лобачевского разместил в открытом доступе калькулятор биологического возраста по модели Levine с соавторами: https://dpm-ageing.unn.ru/age-calculator/
Если хотите сложно, то читайте в подробностях: Levine ME, Lu AT, Quach A, Chen BH, Assimes TL, Bandinelli S, Hou L, Baccarelli AA, Stewart JD, Li Y, Whitsel EA, Wilson JG, Reiner AP, Aviv A, Lohman K, Liu Y, Ferrucci L, Horvath S. An epigenetic biomarker of aging for lifespan and healthspan. Aging (Albany NY). 2018 Apr 18;10(4):573-591. doi: 10.18632/aging.101414
"Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мои, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи..."
Стихи А.С. Пушкина, а изображение сгенерировано в Kandinsky 2.2.
Критика: сегодня не будем
Вильгельм Гауф, словно предупреждая о самых ярких героях разных "питчингов", "хакатонов", "стратсессий", "митапов" и других навязываемых видов общественной жизни, сказку написал
Не хотите оказаться в подобной сказке? А не ходите туда, где водятся такие сказочные персонажи и минимизируйте, по возможности, доступные им ресурсы. Если Вы начальник, то пренепременно сказку прочтите. Называется "Молодой англичанин", а в оригинале "Der Affe als Mensch". Цитаты.
"Увидев, что племянника не бранят, а даже превозносят его нелепые манеры, неучтивый смех и болтовню, за грубые ответы старшим, что это даже находят гениальным, молодые люди решили: «Стать таким гениальным повесой не трудно». Прежде это были прилежные, дельные юноши; теперь они думали: «К чему ученость, когда невежество дает куда больше?» Они отложили в сторону книги и стали слоняться по улицам и площадям. Прежде они были учтивы и вежливы со всеми, дожидались, пока их не спросят, и отвечали пристойно и скромно, теперь они становились на одну доску со взрослыми, болтали вместе с ними, высказывали свое мнение, смеялись в лицо самому бургомистру, когда он что-нибудь говорил, и утверждали, будто знают все лучше других".
"Он очаровал всех, завоевал все сердца. Правда, что касается наружности, с лица его нельзя было назвать красивым; подбородок и особенно нижняя челюсть слишком выдавались вперед, и цвет лица был чересчур смугл, да еще он подчас корчил уморительные рожи, закрывал глаза и скалил зубы, но все же, по общему мнению, черты лица у него были оригинальные и интересные".
"Любую компанию без него считали скучной; когда разумный человек высказывал свое мнение, все зевали; когда же племянник изрекал на плохом немецком языке нелепейший вздор, все развешивали уши".
"Как? Обезьяна, орангутанг в нашем обществе? Молодой приезжий просто-напросто обезьяна?» – восклицали они и глядели друг на друга, отупев от неожиданности. Они не могли понять, не могли поверить собственным глазам, мужчины подвергли его более тщательному осмотру. Но он как был, так и остался самой обыкновенной обезьяной".
"Отнеситесь к шутке, которую я позволил себе сыграть с вами, как к хорошему уроку и впредь не навязывайте приезжему, желающему жить по-своему, ваше общество! Я знаю себе цену и потому не хотел вместе с вами погрязнуть в вечных сплетнях, усвоить ваши глупые обычаи и смешные манеры. Вот почему я и воспитал себе в заместители молодого орангутанга, столь вам полюбившегося. Будьте здоровы и используйте по мере сил сей урок".
Вильгельм Гауф, 1827
Иллюстрация сгенерирована в Kandinsky 2.2
Не хотите оказаться в подобной сказке? А не ходите туда, где водятся такие сказочные персонажи и минимизируйте, по возможности, доступные им ресурсы. Если Вы начальник, то пренепременно сказку прочтите. Называется "Молодой англичанин", а в оригинале "Der Affe als Mensch". Цитаты.
"Увидев, что племянника не бранят, а даже превозносят его нелепые манеры, неучтивый смех и болтовню, за грубые ответы старшим, что это даже находят гениальным, молодые люди решили: «Стать таким гениальным повесой не трудно». Прежде это были прилежные, дельные юноши; теперь они думали: «К чему ученость, когда невежество дает куда больше?» Они отложили в сторону книги и стали слоняться по улицам и площадям. Прежде они были учтивы и вежливы со всеми, дожидались, пока их не спросят, и отвечали пристойно и скромно, теперь они становились на одну доску со взрослыми, болтали вместе с ними, высказывали свое мнение, смеялись в лицо самому бургомистру, когда он что-нибудь говорил, и утверждали, будто знают все лучше других".
"Он очаровал всех, завоевал все сердца. Правда, что касается наружности, с лица его нельзя было назвать красивым; подбородок и особенно нижняя челюсть слишком выдавались вперед, и цвет лица был чересчур смугл, да еще он подчас корчил уморительные рожи, закрывал глаза и скалил зубы, но все же, по общему мнению, черты лица у него были оригинальные и интересные".
"Любую компанию без него считали скучной; когда разумный человек высказывал свое мнение, все зевали; когда же племянник изрекал на плохом немецком языке нелепейший вздор, все развешивали уши".
"Как? Обезьяна, орангутанг в нашем обществе? Молодой приезжий просто-напросто обезьяна?» – восклицали они и глядели друг на друга, отупев от неожиданности. Они не могли понять, не могли поверить собственным глазам, мужчины подвергли его более тщательному осмотру. Но он как был, так и остался самой обыкновенной обезьяной".
"Отнеситесь к шутке, которую я позволил себе сыграть с вами, как к хорошему уроку и впредь не навязывайте приезжему, желающему жить по-своему, ваше общество! Я знаю себе цену и потому не хотел вместе с вами погрязнуть в вечных сплетнях, усвоить ваши глупые обычаи и смешные манеры. Вот почему я и воспитал себе в заместители молодого орангутанга, столь вам полюбившегося. Будьте здоровы и используйте по мере сил сей урок".
Вильгельм Гауф, 1827
Иллюстрация сгенерирована в Kandinsky 2.2
Как повысить реальную эффективность научной работы
Целеполагание играет ключевую роль.
"Рассуждения о ценности знания, о его «накоплении» и «добыче» все чаще сводятся к возможности непосредственного практического применения, приложения к действительности на имеющемся уровне понимания. При этом знание приобретает количественные характеристики, тесно связывается с понятием «данные», что можно метафорически соотнести с накоплением денег. Данные из базы («счет в банке») с помощью анализа переводятся в знания — «наличные». Установленные научным сообществом правила, описывающие условия корректного «перевода», включают, например, размер анализируемой выборки — из «маленькой» выборки нельзя осуществить «перевод», а можно только при «пополнении счета». Появление таких терминов, как data mining или big data следует соотнести с маркировкой количественных подходов к знаниям. Одной из особенностей «денежного подхода» к знаниям-данным является то, что истинность знания оказывается в какой-то мере замененной применимостью накопленных данных для тех или иных ситуаций, не обязательно связанных с поиском новизны, улучшением понимания устройства мира, но зато имеющих какое-то практическое значение (для работника науки) в самом широком смысле. Когда «использование идеи, что модели, создаваемые для исследовательских целей, являются правдоподобными, даже достоверными репрезентациями аспектов, относящихся к миру» не обязательно критически рассматривается, но принимается как нечто самоактуализирующееся, возникает рассогласование между поиском истины как целью науки и действительной активностью работника науки. При современном устройстве научной сферы как индустрии, активность исследователя или изобретателя может быть обусловлена выполнением формального плана, какими-либо иными конъюнктурными соображениями, не обязательно связанными с поиском новизны, с переоценкой существующих теорий, с глубоким осмыслением эксперимента и его результатов или с ценными изобретениями".
Кубряк О.В. Как техника предшествует науке (на примере силовых платформ) // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н.Э.Баумана. — 2020. — № 2. — С. 1–13. DOI: 10.18698/2306-8477-2020-2-656.
Фотография из осеннего смартфона (из какой науки и кто такой Уолтер Вайт, не знаю - может даже герой мультфильма, время ментальной эклектики).
Целеполагание играет ключевую роль.
"Рассуждения о ценности знания, о его «накоплении» и «добыче» все чаще сводятся к возможности непосредственного практического применения, приложения к действительности на имеющемся уровне понимания. При этом знание приобретает количественные характеристики, тесно связывается с понятием «данные», что можно метафорически соотнести с накоплением денег. Данные из базы («счет в банке») с помощью анализа переводятся в знания — «наличные». Установленные научным сообществом правила, описывающие условия корректного «перевода», включают, например, размер анализируемой выборки — из «маленькой» выборки нельзя осуществить «перевод», а можно только при «пополнении счета». Появление таких терминов, как data mining или big data следует соотнести с маркировкой количественных подходов к знаниям. Одной из особенностей «денежного подхода» к знаниям-данным является то, что истинность знания оказывается в какой-то мере замененной применимостью накопленных данных для тех или иных ситуаций, не обязательно связанных с поиском новизны, улучшением понимания устройства мира, но зато имеющих какое-то практическое значение (для работника науки) в самом широком смысле. Когда «использование идеи, что модели, создаваемые для исследовательских целей, являются правдоподобными, даже достоверными репрезентациями аспектов, относящихся к миру» не обязательно критически рассматривается, но принимается как нечто самоактуализирующееся, возникает рассогласование между поиском истины как целью науки и действительной активностью работника науки. При современном устройстве научной сферы как индустрии, активность исследователя или изобретателя может быть обусловлена выполнением формального плана, какими-либо иными конъюнктурными соображениями, не обязательно связанными с поиском новизны, с переоценкой существующих теорий, с глубоким осмыслением эксперимента и его результатов или с ценными изобретениями".
Кубряк О.В. Как техника предшествует науке (на примере силовых платформ) // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н.Э.Баумана. — 2020. — № 2. — С. 1–13. DOI: 10.18698/2306-8477-2020-2-656.
Фотография из осеннего смартфона (из какой науки и кто такой Уолтер Вайт, не знаю - может даже герой мультфильма, время ментальной эклектики).
Поздравления Институту медико-биологических проблем с 60-летием!
Моё знакомство с ИМБП началось в конце 80-х, со студенческой экскурсии туда, где исследовали настоящих космонавтов. Позже посчастливилось познакомиться и общаться с Евгением Борисовичем Шульженко, который как раз и разработал знаменитый сегодня метод моделирования невесомости - "сухую иммерсию". А потом возглавлял Третье главное управление Минздрава СССР, куда входил и ИМБП. Ниже есть ссылка на фотографии (посмотрите обязательно), где есть и он. Прикоснуться к работе ИМБП довелось уже гораздо позже, благодаря Инесе Бенедиктовне Козловской, памяти которой был посвящен наш симпозиум "Гравитационная физиология" на недавнем Съезде физиологов в Санкт-Петербурге. В моих видео, размещенных в VK и YouTube*, есть документальные кадры с ней. Сегодня в ИМБП работают прекрасные исследователи и исследовательницы, которых больше. Всем доброго здоровья, отличных научных результатов!
Справка от Минздрава:
Когда Советский Союз уверенно шагнул в космическое пространство, Третьему главку была поручена забота о здоровье космонавтов и людей, готовящих их к полёту. Постановлением Правительства СССР от 28 октября 1963 года №1106-399 была создана система медико-биологического обеспечения космических полётов. Этим постановлением на Третье главное управление была возложена ответственность за медицинское и санитарно-гигиеническое обеспечение пилотируемых космических полётов и координацию научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по медико-биологическим проблемам. Для претворения в жизнь указанных задач было создано Управление космической биологии и медицины, первым начальником которого стал Н.Н. Гуровский. В него входило два отдела: медико-биологического обеспечения космических полётов и инженерного обеспечения. С 1963 по 1991 год научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы координировала Межведомственная комиссия по проблемам медико-биологического обеспечения космических полётов, созданная при Министерстве здравоохранения СССР. До конца 1990-х годов головным учреждением в области космической медицины был Институт медико-биологических проблем (ИМБП), находившийся в ведении Третьего главного управления. ИМБП был основан в 1963 году по инициативе М.В. Келдыша и С.П. Королёва при активном участии заместителя Министра здравоохранения СССР А.И. Бурназяна. Большую роль в развитии этого уникального учреждения сыграли А.В. Лебединский и В.В. Парин. За 50 лет работы в его стенах было проведено множество фундаментальных исследований, имеющих колоссальное научное и практическое значение. Многие из исследований стали основой для развития медико-санитарного обеспечения пилотируемой космонавтики и заслужили признание.
Посмотреть фотографии первых 10 лет ИМБП:
https://www.imbp.ru/WebPages/WIN1251/History/1963-1973.pdf
Изображение космической исследовательницы сгенерировано в Kandinsky 2.2
*Зарубежный видеохостинг - см. требования отечественных регуляторов и условия в отношении его работы на территории России.
Моё знакомство с ИМБП началось в конце 80-х, со студенческой экскурсии туда, где исследовали настоящих космонавтов. Позже посчастливилось познакомиться и общаться с Евгением Борисовичем Шульженко, который как раз и разработал знаменитый сегодня метод моделирования невесомости - "сухую иммерсию". А потом возглавлял Третье главное управление Минздрава СССР, куда входил и ИМБП. Ниже есть ссылка на фотографии (посмотрите обязательно), где есть и он. Прикоснуться к работе ИМБП довелось уже гораздо позже, благодаря Инесе Бенедиктовне Козловской, памяти которой был посвящен наш симпозиум "Гравитационная физиология" на недавнем Съезде физиологов в Санкт-Петербурге. В моих видео, размещенных в VK и YouTube*, есть документальные кадры с ней. Сегодня в ИМБП работают прекрасные исследователи и исследовательницы, которых больше. Всем доброго здоровья, отличных научных результатов!
Справка от Минздрава:
Когда Советский Союз уверенно шагнул в космическое пространство, Третьему главку была поручена забота о здоровье космонавтов и людей, готовящих их к полёту. Постановлением Правительства СССР от 28 октября 1963 года №1106-399 была создана система медико-биологического обеспечения космических полётов. Этим постановлением на Третье главное управление была возложена ответственность за медицинское и санитарно-гигиеническое обеспечение пилотируемых космических полётов и координацию научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по медико-биологическим проблемам. Для претворения в жизнь указанных задач было создано Управление космической биологии и медицины, первым начальником которого стал Н.Н. Гуровский. В него входило два отдела: медико-биологического обеспечения космических полётов и инженерного обеспечения. С 1963 по 1991 год научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы координировала Межведомственная комиссия по проблемам медико-биологического обеспечения космических полётов, созданная при Министерстве здравоохранения СССР. До конца 1990-х годов головным учреждением в области космической медицины был Институт медико-биологических проблем (ИМБП), находившийся в ведении Третьего главного управления. ИМБП был основан в 1963 году по инициативе М.В. Келдыша и С.П. Королёва при активном участии заместителя Министра здравоохранения СССР А.И. Бурназяна. Большую роль в развитии этого уникального учреждения сыграли А.В. Лебединский и В.В. Парин. За 50 лет работы в его стенах было проведено множество фундаментальных исследований, имеющих колоссальное научное и практическое значение. Многие из исследований стали основой для развития медико-санитарного обеспечения пилотируемой космонавтики и заслужили признание.
Посмотреть фотографии первых 10 лет ИМБП:
https://www.imbp.ru/WebPages/WIN1251/History/1963-1973.pdf
Изображение космической исследовательницы сгенерировано в Kandinsky 2.2
*Зарубежный видеохостинг - см. требования отечественных регуляторов и условия в отношении его работы на территории России.
Несколько слов к дате и про национальные виды борьбы
Сразу скажу: не спортсмен, не занимался борьбой. Но меня занимает удивительный феномен. Почему огромное число молодых людей в СССР (кстати, и комсомольцев - сегодня ещё дата, день рождения комсомола) так интересовалось каратэ? Безусловно, красивым, очень достойным видом. Но почему, почему вдруг миллионы простых русских людей захотели стать как бы немножко японцами? Может быть вера в какие-то глубинные секреты природы человека, в тайные знания? Как менялся этот массовый интерес и был ли связан с переменами в стране?
На волне сумасшедшего интереса, в 1980 году, т/о "Экран" выпустило фильм "Что такое каратэ". Великолепный образец документального кино и памятник эпохи.
Посчастливилось быть немножко знакомым с Генрихом Карловичем Шульцем (1929-1999), многократным чемпионом по самбо и дзюдо, заслуженным мастером и тренером СССР. Себя он называл "простым русским парнем", и на интересовавший нас вопрос о силе новых тогда восточных видов борьбы, как-то с улыбкой ответил, что "против здорового русского мужика никакое мяу-мяу не поможет". Тем более удивительно, как у миллионов молодых людей интерес к собственным, национальным видам борьбы сменился на импортные. А сегодня, если бы люди жили больше века, было бы 117 лет Анатолию Аркадьевичу Харлампиеву (1906-1979), основателю отечественной борьбы самбо. Его день рождения.
Во многом инициативой учеников Харлампиева и знаменитого актёра и режиссёра Андрея Станиславовича Ростоцкого (1957-2002) ровно 40 лет назад (1983) вышел фильм "Непобедимый". Про самбо. Увидите, что восточный "акцент", присущий той эпохе, отсылки к поискам "тайных знаний", есть и в этом кино. Вот ссылка на фильм на официальном канале* Киностудии Горького: https://youtu.be/3GLvE5cCFY0
Смотрите. В СССР зрительская аудитория составила почти 30 миллионов.
Фильм "Непобедимый" вышел на экраны в год 30-летия самбо в МЭИ. Харлампиев работал в МЭИ с 1953 года до конца жизни. В этом году, таким образом, совпали многие даты. А сегодня день рождения Харлампиева.
В МЭИ работает его ученик, Валерий Валентинович Волостных (р.1953), у которого тоже был в этом году особый день рождения. В фильме "Непобедимый" он снимался в постановках боевых сцен. Действует в МЭИ и музей Харлампиева, и есть самбо.
*Зарубежный видеохостинг - см. требования отечественных регуляторов и условия в отношении его работы на территории России.
Сразу скажу: не спортсмен, не занимался борьбой. Но меня занимает удивительный феномен. Почему огромное число молодых людей в СССР (кстати, и комсомольцев - сегодня ещё дата, день рождения комсомола) так интересовалось каратэ? Безусловно, красивым, очень достойным видом. Но почему, почему вдруг миллионы простых русских людей захотели стать как бы немножко японцами? Может быть вера в какие-то глубинные секреты природы человека, в тайные знания? Как менялся этот массовый интерес и был ли связан с переменами в стране?
На волне сумасшедшего интереса, в 1980 году, т/о "Экран" выпустило фильм "Что такое каратэ". Великолепный образец документального кино и памятник эпохи.
Посчастливилось быть немножко знакомым с Генрихом Карловичем Шульцем (1929-1999), многократным чемпионом по самбо и дзюдо, заслуженным мастером и тренером СССР. Себя он называл "простым русским парнем", и на интересовавший нас вопрос о силе новых тогда восточных видов борьбы, как-то с улыбкой ответил, что "против здорового русского мужика никакое мяу-мяу не поможет". Тем более удивительно, как у миллионов молодых людей интерес к собственным, национальным видам борьбы сменился на импортные. А сегодня, если бы люди жили больше века, было бы 117 лет Анатолию Аркадьевичу Харлампиеву (1906-1979), основателю отечественной борьбы самбо. Его день рождения.
Во многом инициативой учеников Харлампиева и знаменитого актёра и режиссёра Андрея Станиславовича Ростоцкого (1957-2002) ровно 40 лет назад (1983) вышел фильм "Непобедимый". Про самбо. Увидите, что восточный "акцент", присущий той эпохе, отсылки к поискам "тайных знаний", есть и в этом кино. Вот ссылка на фильм на официальном канале* Киностудии Горького: https://youtu.be/3GLvE5cCFY0
Смотрите. В СССР зрительская аудитория составила почти 30 миллионов.
Фильм "Непобедимый" вышел на экраны в год 30-летия самбо в МЭИ. Харлампиев работал в МЭИ с 1953 года до конца жизни. В этом году, таким образом, совпали многие даты. А сегодня день рождения Харлампиева.
В МЭИ работает его ученик, Валерий Валентинович Волостных (р.1953), у которого тоже был в этом году особый день рождения. В фильме "Непобедимый" он снимался в постановках боевых сцен. Действует в МЭИ и музей Харлампиева, и есть самбо.
*Зарубежный видеохостинг - см. требования отечественных регуляторов и условия в отношении его работы на территории России.
YouTube
Непобедимый (1983)
Смотрите на канале:
Киножурнал - Хочу всё знать / Научно-популярный сериал - https://bit.ly/3XwC1K3
- - Киностудия Горького в социальных сетях:
Vkontakte: https://vk.com/gorkyfilmstudio
Яндекс.Дзен: https://zen.yandex.ru/gorkyfilm
Телеграм: https://t.iss.one…
Киножурнал - Хочу всё знать / Научно-популярный сериал - https://bit.ly/3XwC1K3
- - Киностудия Горького в социальных сетях:
Vkontakte: https://vk.com/gorkyfilmstudio
Яндекс.Дзен: https://zen.yandex.ru/gorkyfilm
Телеграм: https://t.iss.one…
Про диссертации
То, что намечено, осуществляется.
Это одна из записей раньше, но есть в ленте и другие, с подробностями как и что начиналось и задумывалось:
https://t.iss.one/okubryak/498
А это - от Правительства, вчера:
https://government.ru/docs/49923/
То, что намечено, осуществляется.
Это одна из записей раньше, но есть в ленте и другие, с подробностями как и что начиналось и задумывалось:
https://t.iss.one/okubryak/498
А это - от Правительства, вчера:
https://government.ru/docs/49923/
Telegram
Олег Кубряк | KUBRYAK
О защите диссертации в виде научного доклада
Знаю хороших учёных, которые по разным причинам (чаще организационного плана, высокой занятости) не защитили пока докторскую диссертацию, хотя общий объём и ценность проведенной научной работы там давно перешагнул…
Знаю хороших учёных, которые по разным причинам (чаще организационного плана, высокой занятости) не защитили пока докторскую диссертацию, хотя общий объём и ценность проведенной научной работы там давно перешагнул…
Эволюция или революция? О росте креативности
Конечно, тема "креативности", "визионерства", "лидерства" и прочее, что сегодня занимает многих активистов будущего - это совсем не шутки. Хотя без юмора в нашей жизни было бы совсем грустно - ранее присматривался к эволюции творческих профессий - напомню "ветки эволюции", иллюстрацию от 28 августа: https://t.iss.one/okubryak/554 ("Был жирный и пугливый, с портфелем пионер. Стал прогрессивный, с тиком, мм.. визионер!")
Однако, тема очень серьёзная. Настолько, что группа уважаемых людей выдвинула вчера законопроект о "креативных индустриях". Документ доступен по ссылке ниже. На мой субъективный взгляд, не только текст проекта, но и сам факт его появления - яркое свидетельство сложной, острой ситуации в этой сфере, требующей особого внимания общественности.
Разбирать весь текст законопроекта не станем. Но приведём примеры, иллюстрирующие недостатки. Авторы обозначают, что "креативный продукт - результат интеллектуальной деятельности или совокупность таких результатов, а также продукция, услуги, работы, стоимость которых в значительной степени обусловлена использованием результатов интеллектуальной деятельности и (или) средств индивидуализации". При этом действующий Гражданский кодекс указывает, что "гражданское законодательство определяет правовое положение участников гражданского оборота, основания возникновения и порядок осуществления права собственности и других вещных прав, прав на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (интеллектуальных прав), регулирует отношения, связанные с участием в корпоративных организациях или с управлением ими (корпоративные отношения), договорные и иные обязательства, а также другие имущественные и личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности участников". В целях законопроекта, в пункте 2, обозначено: "дальнейшее развитие и внедрение в Российской Федерации элементов креативной экономики, как разновидности организации хозяйственных отношений между субъектами гражданского оборота, основанной на широком использовании результатов интеллектуальной деятельности при создании, использовании, продвижении на внутреннем и внешнем рынках и реализации продукции (выполнении работ, оказании услуг), а также ускоренном внедрении инноваций во всех областях творческой деятельности". Этот пример, и другие по тексту проекта, на мой субъективный взгляд, иллюстрируют попытку по сути зачем-то заменить действующие законы оборота объектов интеллектуальной собственности. Есть там и о мерах поддержки и льготах. Почитайте сами.
Законопроект№ 474016-8 "О развитии креативных (творческих) индустрий в Российской Федерации":
https://sozd.duma.gov.ru/bill/474016-8
Товарищи, будьте бдительны! Помните, что, согласно классику, прежде всего надо любить искусство в себе, а не себя в искусстве!
Конечно, тема "креативности", "визионерства", "лидерства" и прочее, что сегодня занимает многих активистов будущего - это совсем не шутки. Хотя без юмора в нашей жизни было бы совсем грустно - ранее присматривался к эволюции творческих профессий - напомню "ветки эволюции", иллюстрацию от 28 августа: https://t.iss.one/okubryak/554 ("Был жирный и пугливый, с портфелем пионер. Стал прогрессивный, с тиком, мм.. визионер!")
Однако, тема очень серьёзная. Настолько, что группа уважаемых людей выдвинула вчера законопроект о "креативных индустриях". Документ доступен по ссылке ниже. На мой субъективный взгляд, не только текст проекта, но и сам факт его появления - яркое свидетельство сложной, острой ситуации в этой сфере, требующей особого внимания общественности.
Разбирать весь текст законопроекта не станем. Но приведём примеры, иллюстрирующие недостатки. Авторы обозначают, что "креативный продукт - результат интеллектуальной деятельности или совокупность таких результатов, а также продукция, услуги, работы, стоимость которых в значительной степени обусловлена использованием результатов интеллектуальной деятельности и (или) средств индивидуализации". При этом действующий Гражданский кодекс указывает, что "гражданское законодательство определяет правовое положение участников гражданского оборота, основания возникновения и порядок осуществления права собственности и других вещных прав, прав на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (интеллектуальных прав), регулирует отношения, связанные с участием в корпоративных организациях или с управлением ими (корпоративные отношения), договорные и иные обязательства, а также другие имущественные и личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности участников". В целях законопроекта, в пункте 2, обозначено: "дальнейшее развитие и внедрение в Российской Федерации элементов креативной экономики, как разновидности организации хозяйственных отношений между субъектами гражданского оборота, основанной на широком использовании результатов интеллектуальной деятельности при создании, использовании, продвижении на внутреннем и внешнем рынках и реализации продукции (выполнении работ, оказании услуг), а также ускоренном внедрении инноваций во всех областях творческой деятельности". Этот пример, и другие по тексту проекта, на мой субъективный взгляд, иллюстрируют попытку по сути зачем-то заменить действующие законы оборота объектов интеллектуальной собственности. Есть там и о мерах поддержки и льготах. Почитайте сами.
Законопроект№ 474016-8 "О развитии креативных (творческих) индустрий в Российской Федерации":
https://sozd.duma.gov.ru/bill/474016-8
Товарищи, будьте бдительны! Помните, что, согласно классику, прежде всего надо любить искусство в себе, а не себя в искусстве!
