Великолепный биологический институт в ННГУ им. Н.И. Лобачевского возглавляет прекрасный руководитель, профессор Мария Валерьевна Ведунова. В 15-минутном видео она лично проводит увлекательную экскурсию - смотрите.
Одна из первых записей проекта "Кафедра физиологии" была сделана по телемосту из этого института, с уважаемым профессором Анной Вячеславовной Дерюгиной. Тоже смотрите обязательно! Здесь учат и делают науку.
P.S. Кстати, кафедра физиологии в ННГУ тоже имеет начало от первой кафедры академика П.К. Анохина.
Одна из первых записей проекта "Кафедра физиологии" была сделана по телемосту из этого института, с уважаемым профессором Анной Вячеславовной Дерюгиной. Тоже смотрите обязательно! Здесь учат и делают науку.
P.S. Кстати, кафедра физиологии в ННГУ тоже имеет начало от первой кафедры академика П.К. Анохина.
Vk
М.В. Ведунова. Как устроен Институт биологии и биомедицины ННГУ им. Н.И. Лобачевского? 23.03.2021
Vade mecum ad scientiam. Доктор биологических наук Мария Валерьевна Ведунова рассказывает о возглавляемом ей Институте биологии и биомедицины ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Съёмка 23.03.2021.
"Физиологи (и врачи) всех стран, соединяйтесь!"
Группа "Физиология"…
"Физиологи (и врачи) всех стран, соединяйтесь!"
Группа "Физиология"…
"... побывал недавно в болотах Зурбагана, где, по уверениям стариков, можно отравиться на несколько дней испарениями цветов особого лютика, известного под названием «Крокодиловой жвачки», но голова его, как бывает в таких случаях, не болела, а, наоборот... ". А. Грин, 1913
"В гимназии нам говорили, что надо думать" - примерно такой фразой не молодой (рождённый до революции) герой одного из советских научно-популярных фильмов объясняет, что такое "системный подход". В жизни неоднократно сталкивался с непониманием или путаницей применения "системного подхода", например, на разных учёных советах и конференциях. По просьбе коллег из НовГУ, в феврале рассказывал о применении "системности" в биомедицинских областях, о системах, о теории функциональных систем и функциональных состояниях. Надеюсь, что эта моя 29-минутная лекция окажется полезной тем, кто ещё не разобрался, но желает это сделать.
VK Видео
О.В. Кубряк. Системный взгляд, функциональные состояния человека и... НовГУ, 17.02.2023
Пленарный доклад "Системный взгляд, функциональные состояния человека и теория функциональных систем: как с этим разобраться?" на VII Всероссийской междисциплинарной конференции "Мотивационные аспекты физической активности", НовГУ, 17 февраля 2023. https…
Мир, труд, май! Важное право трудящихся - право на еду! Недавно побывал на Креативной сессии "Химия любви", где слушатели - рестораторы и отельеры. Мой доклад: "Эмоциональный стресс, критичность восприятия и еда" (DOI: 10.13140/RG.2.2.11304.03842). Спасибо Юрию Смирнову за приглашение. Фотографии от Аркадия Назарова.
Если интересуетесь разными нейронауками и другими словами с приставкой "нейро" в виде нахмуренно-сосредоточенного читания, или, того хуже, размашистого пересказа пафосных публикаций, то профилактируйтесь сказками Ганса Христиана Андерсена. Особенно годится "Новое платье короля" (1837): "...почти каждый день приезжали иностранные гости, и вот раз явилось двое обманщиков. Они выдали себя за ткачей и сказали, что могут изготовлять такую чудесную ткань, лучше которой ничего и представить себе нельзя: кроме необыкновенно красивого рисунка и расцветки, она отличается ещё удивительным свойством — становиться невидимой для всякого человека, который не на своём месте или непроходимо глуп".
P.S. Кстати, сказки Андерсена рекомендуются и как средство профилактики от любых других толкователей и глашатаев.
P.P.S. Фото из смартфона
P.S. Кстати, сказки Андерсена рекомендуются и как средство профилактики от любых других толкователей и глашатаев.
P.P.S. Фото из смартфона
Фото из смартфона. Георгиевская церковь на Мысе Фиолент. Разная сирень и японский желтый цветок.
С Днём Победы!
p.s. Несколько лет назад записал рассказ И.И. Киселева, который мальчиком был в партизанах, пережил концлагерь, стал доцентом на кафедре физиологии.
Посмотрите
p.s. Несколько лет назад записал рассказ И.И. Киселева, который мальчиком был в партизанах, пережил концлагерь, стал доцентом на кафедре физиологии.
Посмотрите
YouTube
И.И.Киселёв. TEMPUS II. История с партизаном
И.И.Киселёв. TEMPUS II. История с партизаном
Запись: 08.04.2015
Об Иване Ивановиче Киселёве на сайте Сеченовского университета: "Иван Иванович Киселев родился 10 октября 1935 года в деревне Гусино Пустошкинского района Псковской области в крестьянской семье.…
Запись: 08.04.2015
Об Иване Ивановиче Киселёве на сайте Сеченовского университета: "Иван Иванович Киселев родился 10 октября 1935 года в деревне Гусино Пустошкинского района Псковской области в крестьянской семье.…
Поздравления уважаемым медицинским сестрам!
Международный день медицинской сестры (International Nurses Day) связан с именем англичанки, проявившей заботу о раненых в дни Крымской войны (1853-1856). Но у нас была своя героиня - Даша Севастопольская. Помните.
P.S. Фото: Константиновская батарея
UPD:
https://t.iss.one/cniioizofficial/1449?single
Международный день медицинской сестры (International Nurses Day) связан с именем англичанки, проявившей заботу о раненых в дни Крымской войны (1853-1856). Но у нас была своя героиня - Даша Севастопольская. Помните.
P.S. Фото: Константиновская батарея
UPD:
https://t.iss.one/cniioizofficial/1449?single
"Есть все основания утверждать, что невежество бывает двоякого рода: одно, безграмотное, предшествует науке; другое, чванное, следует за нею. Этот второй род невежества так же создается и порождается наукой, как первый разрушается и уничтожается ею". /М. де Монтень, 1580/
P. S. Годится к изучению проблем управления наукой и вообще.
P. S. Годится к изучению проблем управления наукой и вообще.
Пока в Никитском Ботаническом Саду идёт Парад ирисов, где-то кто-то продолжает парад обмана доверчивой интернет-публики.
На препятствия обману, а также, на мой взгляд, и в ряду мер по упорядочиванию работы психологов, сегодняшнее сообщение ТАСС с реакцией руководителя Следственного Комитета России про "блогеров-коучей": "В Госдуму внесен законопроект, предполагающий предоставление организатором участнику подобной просветительской деятельности своей программы и полной информации о ней, а также уведомление федеральных органов исполнительной власти о начале такой деятельности. Возможно, наряду с этим было бы правильным установить и определенные требования к компетенции людей, которые осуществляют такую деятельность".
Пока не ясна возможная технология, сложно её комментировать. А внимание, полагаю, следует обратить больше на систему школьного образования, препятствуя заражению дикарством и развивая критичность.
Кстати, вчерашний "потомственный колдун" сегодня, полагаю, пока без особых сложностей может поступить учиться на официального психолога. Вероятно, учеба на факультете психологии не должна быть легко доступна, а к абитуриентам должны предъявляться особые требования в плане психического здоровья и уровня школьного естественнонаучного образования.
На препятствия обману, а также, на мой взгляд, и в ряду мер по упорядочиванию работы психологов, сегодняшнее сообщение ТАСС с реакцией руководителя Следственного Комитета России про "блогеров-коучей": "В Госдуму внесен законопроект, предполагающий предоставление организатором участнику подобной просветительской деятельности своей программы и полной информации о ней, а также уведомление федеральных органов исполнительной власти о начале такой деятельности. Возможно, наряду с этим было бы правильным установить и определенные требования к компетенции людей, которые осуществляют такую деятельность".
Пока не ясна возможная технология, сложно её комментировать. А внимание, полагаю, следует обратить больше на систему школьного образования, препятствуя заражению дикарством и развивая критичность.
Кстати, вчерашний "потомственный колдун" сегодня, полагаю, пока без особых сложностей может поступить учиться на официального психолога. Вероятно, учеба на факультете психологии не должна быть легко доступна, а к абитуриентам должны предъявляться особые требования в плане психического здоровья и уровня школьного естественнонаучного образования.
Иногда ложно понимаемая скромность или её какие-то "лучи", причудливо искажаясь, дают весьма злобные тени. Например, в науке. Легко найдете в тексте каких угодно научных статей на русском языке (здесь привожу условные, выдуманные имена) "теорию Айзенманда" и "гипотезу Бертапупскаса", и "классификацию Вредса-Приколетти", и т.д. Кажется, что сегодня дело не только в какой-то традиционной неадекватной тяге нашей "прогрессивной" публики ко всему иностранному, но и в каком-то тёмном ревнивом внимании к немногим отечественным исследователям, рискующим стремиться к "нескромным" научным обобщениям. Они в основном и не рискуют. Этому способствует и ориентация многих наших научных журналов - публиковать преимущественно жанр "оригинального исследования", где под этим часто подразумевается просто большой набор цифр. Где настоящие обобщения? Где классифицирование? На самом деле, хорошая научная публикация - это попытка осмысления, обобщения наблюдаемых фактов, разумного прогнозирования и теоретизации. Классификация чего-либо - это крайне важное дело, например, для медицины (МКБ, МКФ и др.). А хорошая классификация - это ещё и очень удобный научный инструмент - например, таблица Менделеева. Подготовка обобщения - большой труд. Пока у нас не будет культуры уважительного отношения к такого рода интеллектуальной работе любого исследователя (а не только неких "больших учёных", имитирующих мысли), так и будет связанное, в том числе, с обсуждаемой проблемой, запаздывание во многих аспектах науки и техники, так и будем ориентироваться исключительно на чужие мысли, "заботливо" искореняя свои.
P.S. Отдельная тема - графоманы и психически не здоровые люди, которые есть во всех слоях общества (и в науке тоже), а также играющие в учёных активисты разных научных организаций. Поэтому давайте без сверхобобщений.
P.P.S. Ещё тема - когда научный работник, вместо развития в плохие писатели-фантасты, настойчиво выдумывает что-то вроде бы научное. От прочтения такого сорта добросовестного бреда в какой-то степени может защитить опыт.
P.S. Отдельная тема - графоманы и психически не здоровые люди, которые есть во всех слоях общества (и в науке тоже), а также играющие в учёных активисты разных научных организаций. Поэтому давайте без сверхобобщений.
P.P.S. Ещё тема - когда научный работник, вместо развития в плохие писатели-фантасты, настойчиво выдумывает что-то вроде бы научное. От прочтения такого сорта добросовестного бреда в какой-то степени может защитить опыт.
ТОП-5 сюжетов проекта "Кафедра физиологии" на платформе VK, на сегодня.
1. КубГМУ, В.М. Покровский. 20.8 тыс.
2. СмолГМУ, А.В. Евсеев. 11.2 тыс.
3. СПбГХФУ, А.И. Тюкавин. 9.4 тыс.
4. ПСПбГМУ, Е.В. Лопатина. 7.9 тыс.
5. ИвГМА, С.Б. Назаров. 6.9 тыс.
Другие опубликованные сюжеты:
СПбГУ, А.Г. Марков.
РУДН, В.И. Торшин.
ВГМУ, Е.В. Дорохов.
ТГУ, Л.В. Капилевич.
КФУ (Таврическая академия), Е.Н. Чуян.
КФУ (Медицинская академия), Е.В. Евстафьева.
ПетрГУ, А.Ю. Мейгал.
СурГУ, В.В. Столяров.
ПИМУ, И.В. Мухина.
СамГУ, А.И. Инюшкин.
ННГУ, А.В. Дерюгина.
НГПУ, Р.И. Айзман.
Копии видео доступны на зарубежном видеохостинге.
Научные журналисты (большая их часть, во всяком случае) обычно обходят стороной заведующих кафедрами физиологии, предпочитая (во всяком случае, до недавнего времени точно) для научных разделов пересказ зарубежных сообщений. Во времена СССР многие кафедры взаимодействовали по линии РАМН. В наши дни восполняем пробелы прямо "изнутри" сообщества. Наши кафедры физиологии не всегда заняты высокой наукой, так как их основная роль - обучение студентов. Однако научная работа тоже есть. Узнать, чем живут кафедры физиологии и их заведующие в разных городах, заочно познакомиться с уникальными людьми, которых даже в нашей немаленькой стране совсем не тысячи и даже не сотни – вот такая цель. Сами физиологи благодаря проекту лучше узнают друг друга и спектр научных интересов коллег, что создаёт возможности для дружбы и сотрудничества. На некоторых кафедрах прежних заведующих уже сменяют или сменят когда-то в будущем новые, придут ученики и последователи, что придаёт проекту "Кафедра физиологии" ещё и характер научной документалистики. Рекомендуется и для неформального образования, для общей эрудиции тем, кто интересуется физиологией и в целом университетским образованием, и историей науки.
1. КубГМУ, В.М. Покровский. 20.8 тыс.
2. СмолГМУ, А.В. Евсеев. 11.2 тыс.
3. СПбГХФУ, А.И. Тюкавин. 9.4 тыс.
4. ПСПбГМУ, Е.В. Лопатина. 7.9 тыс.
5. ИвГМА, С.Б. Назаров. 6.9 тыс.
Другие опубликованные сюжеты:
СПбГУ, А.Г. Марков.
РУДН, В.И. Торшин.
ВГМУ, Е.В. Дорохов.
ТГУ, Л.В. Капилевич.
КФУ (Таврическая академия), Е.Н. Чуян.
КФУ (Медицинская академия), Е.В. Евстафьева.
ПетрГУ, А.Ю. Мейгал.
СурГУ, В.В. Столяров.
ПИМУ, И.В. Мухина.
СамГУ, А.И. Инюшкин.
ННГУ, А.В. Дерюгина.
НГПУ, Р.И. Айзман.
Копии видео доступны на зарубежном видеохостинге.
Научные журналисты (большая их часть, во всяком случае) обычно обходят стороной заведующих кафедрами физиологии, предпочитая (во всяком случае, до недавнего времени точно) для научных разделов пересказ зарубежных сообщений. Во времена СССР многие кафедры взаимодействовали по линии РАМН. В наши дни восполняем пробелы прямо "изнутри" сообщества. Наши кафедры физиологии не всегда заняты высокой наукой, так как их основная роль - обучение студентов. Однако научная работа тоже есть. Узнать, чем живут кафедры физиологии и их заведующие в разных городах, заочно познакомиться с уникальными людьми, которых даже в нашей немаленькой стране совсем не тысячи и даже не сотни – вот такая цель. Сами физиологи благодаря проекту лучше узнают друг друга и спектр научных интересов коллег, что создаёт возможности для дружбы и сотрудничества. На некоторых кафедрах прежних заведующих уже сменяют или сменят когда-то в будущем новые, придут ученики и последователи, что придаёт проекту "Кафедра физиологии" ещё и характер научной документалистики. Рекомендуется и для неформального образования, для общей эрудиции тем, кто интересуется физиологией и в целом университетским образованием, и историей науки.
Vk
В.М. Покровский. Кафедра физиологии. Кубанский государственный медицинский университет. 19.03.2023
Владимир Михайлович Покровский (р. 1928) - о кубанской физиологической школе, о науке и о жизни. Легенда отечественной физиологии. Проект Олега Кубряка "Кафедра физиологии". Знакомство с кафедрами физиологии. Для всех, кто интересуется этой дисциплиной, научной…
Иногда вдруг кажется, что организация активности в области популяризации науки может напоминать покраску забора. И, возникает минимум два наивных вопроса: до какой степени надо популяризировать и в чём реальная цель размножения популяризаторов?
"Том глазами художника созерцал свой последний мазок, потом осторожно провел кистью опять и вновь откинулся назад — полюбовался. Бен подошел, и встал рядом. У Тома слюнки потекли при виде яблока, но он как ни в чем не бывало упорно продолжал свою работу. Бен оказал:
— Что, брат, заставляют работать?
Том круто повернулся к нему:
— А, это ты, Бен! Я и не заметил.
— Слушай-ка, я иду купаться… да, купаться! Небось и тебе хочется, а? Но тебе, конечно, нельзя, придется работать. Ну конечно, еще бы!
Том посмотрел на него и сказал:
— Что ты называешь работой?
— А разве это не работа?
Том снова принялся белить забор и ответил небрежно:
— Может, работа, а может, и нет. Я знаю только одно: Тому Сойеру она по душе.
— Да что ты? Уж не хочешь ли ты оказать, что для тебя это занятие — приятное?
Кисть продолжала гулять по забору.
— Приятное? А что же в нем такого неприятного? Разве мальчикам каждый день достается белить заборы?"
"Том глазами художника созерцал свой последний мазок, потом осторожно провел кистью опять и вновь откинулся назад — полюбовался. Бен подошел, и встал рядом. У Тома слюнки потекли при виде яблока, но он как ни в чем не бывало упорно продолжал свою работу. Бен оказал:
— Что, брат, заставляют работать?
Том круто повернулся к нему:
— А, это ты, Бен! Я и не заметил.
— Слушай-ка, я иду купаться… да, купаться! Небось и тебе хочется, а? Но тебе, конечно, нельзя, придется работать. Ну конечно, еще бы!
Том посмотрел на него и сказал:
— Что ты называешь работой?
— А разве это не работа?
Том снова принялся белить забор и ответил небрежно:
— Может, работа, а может, и нет. Я знаю только одно: Тому Сойеру она по душе.
— Да что ты? Уж не хочешь ли ты оказать, что для тебя это занятие — приятное?
Кисть продолжала гулять по забору.
— Приятное? А что же в нем такого неприятного? Разве мальчикам каждый день достается белить заборы?"
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Говорят, что пауки Пророка спасали. Ещё говорят, что они спасают нас всех от мух. Посмотрите на Araneus diadematus, выходящих из кокона. Какая мораль? Нет морали, но о пауках во всех видах не забывайте и тките в интернете добрую паутину науки.
Проба Ромберга: от ходьбы в темноте до тестов на стабилоплатформе
Количественная оценка стабильности (баланса тела, устойчивости) и сенсорного обеспечения вертикальной позы человека с выделением вклада разных сенсорных систем лежит в основе использования тестов на силовой платформе, подобных тесту Ромберга. Цeль обзора – описать эволюцию теста Ромберга от момента его возникновения до объективных количественных тестов на силовой платформе (стабилометрия) в контексте исследований сенсорного обеспечения вертикальной позы человека. Использование силовых платформ для количественной характеристики баланса тела в вертикальной позе при изменении сенсорных условий добавило большую чувствительность и точность исследования, что обеспечило возможность более тонкой дифференциации состояний человека. Тесты, восходящие к пробе Ромберга, но проводимые на силовой платформе, можно рассматривать как количественное исследование работы сенсорных систем, участвующих в обеспечении вертикальной позы человека, а также как средство оценки степени их вклада и центральной интеграции. Ценность таких тестов для практической медицины связана с повышением уровня объективизации нарушений устойчивости при различных нозологических формах, улучшением диагностики и возможностей дифференциальной диагностики.
Мезенчук А.И., Кубряк О.В. Проба Ромберга: от ходьбы в темноте до тестов на стабилоплатформе. Альманах клинической медицины. Том 50, №5 (2022), с.335-347. DOI: 10.18786/2072-0505-2022-50-040
Количественная оценка стабильности (баланса тела, устойчивости) и сенсорного обеспечения вертикальной позы человека с выделением вклада разных сенсорных систем лежит в основе использования тестов на силовой платформе, подобных тесту Ромберга. Цeль обзора – описать эволюцию теста Ромберга от момента его возникновения до объективных количественных тестов на силовой платформе (стабилометрия) в контексте исследований сенсорного обеспечения вертикальной позы человека. Использование силовых платформ для количественной характеристики баланса тела в вертикальной позе при изменении сенсорных условий добавило большую чувствительность и точность исследования, что обеспечило возможность более тонкой дифференциации состояний человека. Тесты, восходящие к пробе Ромберга, но проводимые на силовой платформе, можно рассматривать как количественное исследование работы сенсорных систем, участвующих в обеспечении вертикальной позы человека, а также как средство оценки степени их вклада и центральной интеграции. Ценность таких тестов для практической медицины связана с повышением уровня объективизации нарушений устойчивости при различных нозологических формах, улучшением диагностики и возможностей дифференциальной диагностики.
Мезенчук А.И., Кубряк О.В. Проба Ромберга: от ходьбы в темноте до тестов на стабилоплатформе. Альманах клинической медицины. Том 50, №5 (2022), с.335-347. DOI: 10.18786/2072-0505-2022-50-040
Almanac of Clinical Medicine
The Romberg's sign: from walking in the dark to tests on the force plate
Almanac of Clinical Medicine Vol 50, No 5 (2022)
Слайды к сегодняшнему моему рассказу о классификации упражнений с биологической обратной связью на конгрессе "Нейрореабилитация". Заходите, кому это интересно.
Кубряк О.В. Классификация упражнений с биологической обратной связью. XV Международный конгресс «Нейрореабилитация», Москва, Новый Арбат, 36. 1-2 июня 2023. DOI: 10.13140/RG.2.2.31328.87040
P.S. Недавно вспоминал о классификациях и вокруг.
Кубряк О.В. Классификация упражнений с биологической обратной связью. XV Международный конгресс «Нейрореабилитация», Москва, Новый Арбат, 36. 1-2 июня 2023. DOI: 10.13140/RG.2.2.31328.87040
P.S. Недавно вспоминал о классификациях и вокруг.
ResearchGate
(PDF) Классификация упражнений с биологической обратной связью
PDF | On May 31, 2023, Oleg Kubryak published Классификация упражнений с биологической обратной связью | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate
Что надо знать юному исследователю, внимательно или вовсе не читавшем классики, о камланиях вокруг "молодых учёных", "стартапах" и о рассказах от "больших учёных, уже почти, вот-вот проникающих в тайну мироздания":
"Лиса села на хвост, облизнулась:
— Я тебе сейчас объясню. В Стране Дураков есть волшебное поле, — называется Поле Чудес… На этом поле выкопай ямку, скажи три раза: «Крекс, фекс, пекс», положи в ямку золотой, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и иди спать. Наутро из ямки вырастет небольшое деревце, на нем вместо листьев будут висеть золотые монеты. Понятно?
Буратино даже подпрыгнул:
— Врешь!
— Идем, Базилио, — обиженно свернув нос, сказала лиса, — нам не верят — и не надо…
— Нет, нет, — закричал Буратино, — верю, верю!.. Идемте скорее в Страну Дураков!.."
"Лиса села на хвост, облизнулась:
— Я тебе сейчас объясню. В Стране Дураков есть волшебное поле, — называется Поле Чудес… На этом поле выкопай ямку, скажи три раза: «Крекс, фекс, пекс», положи в ямку золотой, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и иди спать. Наутро из ямки вырастет небольшое деревце, на нем вместо листьев будут висеть золотые монеты. Понятно?
Буратино даже подпрыгнул:
— Врешь!
— Идем, Базилио, — обиженно свернув нос, сказала лиса, — нам не верят — и не надо…
— Нет, нет, — закричал Буратино, — верю, верю!.. Идемте скорее в Страну Дураков!.."
"Агаджаняновские чтения" который год собирают друзей и коллег. Спасибо уважаемому Владимиру Ивановичу Торшину с коллегами, которые делают это полезное доброе дело. Спасибо, РУДН.
P.S. Программа прошедших чтений
P.S. Программа прошедших чтений
"Знал бы, где упасть, соломки бы подостлал"
Речь не о гадании, а о прогнозировании. Есть события прогнозируемые, такие, о наступлении которых можно узнать благодаря тщательному сбору и анализу данных, наблюдению и внимательности. Мои собственные усилия касались попыток обобщений (поиска "следов будущего" в научно-технических публикациях, например [1]) и прогноза развития узкой области, выводов из найденных и обработанных данных, например, [2]. Пока подобная важная, на мой взгляд, и трудоёмкая работа специально не очень финансируется. Или об этом не знаю. Во всяком случае, для наших скромных попыток никаких отдельных бюджетов/грантов не выделяли и не предлагали. Хотя подготовка прогнозов, изучение состояния избранных областей важны с точки зрения определения направлений, выбора, куда можно эффективнее прикладывать усилия, с пользой выделять средства, анализа последствий. К теме есть ссылка на близкий раздел нашего сайта и ещё две ссылки на лекцию (в 2 частях) уважаемого д.т.н. Ю.В. Сидельникова о научном прогнозировании - см. ниже.
1. Кубряк О.В. "Инструментализм" и "следы будущего" в научно-технических публикациях // Материалы VII международной социологической Грушинской конференции «Навстречу будущему. Прогнозирование в социологических исследованиях», 15—16 марта 2017 г. / отв. ред. А.В. Кулешова.— М.:АО «ВЦИОМ», 2017.— с. 454-456. ISBN 978-5-9063-4516-5.
2. Кубряк О.В. Как техника предшествует науке (на примере силовых платформ) // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н.Э.Баумана. — 2020. — № 2. — С. 1–13. DOI: 10.18698/2306-8477-2020-2-656
Лекция Ю.В. Сидельникова, 1 часть
Лекция Ю.В. Сидельникова, 2 часть
Раздел на сайте Lab17
Речь не о гадании, а о прогнозировании. Есть события прогнозируемые, такие, о наступлении которых можно узнать благодаря тщательному сбору и анализу данных, наблюдению и внимательности. Мои собственные усилия касались попыток обобщений (поиска "следов будущего" в научно-технических публикациях, например [1]) и прогноза развития узкой области, выводов из найденных и обработанных данных, например, [2]. Пока подобная важная, на мой взгляд, и трудоёмкая работа специально не очень финансируется. Или об этом не знаю. Во всяком случае, для наших скромных попыток никаких отдельных бюджетов/грантов не выделяли и не предлагали. Хотя подготовка прогнозов, изучение состояния избранных областей важны с точки зрения определения направлений, выбора, куда можно эффективнее прикладывать усилия, с пользой выделять средства, анализа последствий. К теме есть ссылка на близкий раздел нашего сайта и ещё две ссылки на лекцию (в 2 частях) уважаемого д.т.н. Ю.В. Сидельникова о научном прогнозировании - см. ниже.
1. Кубряк О.В. "Инструментализм" и "следы будущего" в научно-технических публикациях // Материалы VII международной социологической Грушинской конференции «Навстречу будущему. Прогнозирование в социологических исследованиях», 15—16 марта 2017 г. / отв. ред. А.В. Кулешова.— М.:АО «ВЦИОМ», 2017.— с. 454-456. ISBN 978-5-9063-4516-5.
2. Кубряк О.В. Как техника предшествует науке (на примере силовых платформ) // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н.Э.Баумана. — 2020. — № 2. — С. 1–13. DOI: 10.18698/2306-8477-2020-2-656
Лекция Ю.В. Сидельникова, 1 часть
Лекция Ю.В. Сидельникова, 2 часть
Раздел на сайте Lab17