Forwarded from BELTA
Председатель Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Национального собрания Игорь Марзалюк:
✔️"В новой редакции Кодекса об образовании предлагается определение образования как обучения и воспитания"
✔️"Мы обязаны сохранить культурный код нации"
✔️"Жизненно необходимо восстановить в Беларуси непрерывное военно-патриотическое воспитание"
✔️"Нужна разработка законодательных актов с обязательными направлениями государственной молодежной политики"
✔️"В новой редакции Кодекса об образовании предлагается определение образования как обучения и воспитания"
✔️"Мы обязаны сохранить культурный код нации"
✔️"Жизненно необходимо восстановить в Беларуси непрерывное военно-патриотическое воспитание"
✔️"Нужна разработка законодательных актов с обязательными направлениями государственной молодежной политики"
Forwarded from BELTA
⚡️Лукашенко считает, что белорусским вузам предстоит жесткая конкуренция между собой
"У нас полсотни учреждений высшего образования - университетов, академий, институтов. В сопоставимых по территории и количеству населения странах (Швейцария, Дания, Финляндия, Израиль) вузов в 2-3 раза меньше, чем у нас. О чем это говорит? О том, что нам не избежать жесткой конкуренции среди самих учреждений в подготовке необходимых для отечественной экономики специалистов", - сказал Президент.
"Будьте на гребне прогресса. Дадите стране ученых, инженеров, конструкторов, других специалистов, способных создавать новые продукты и технологии, - будете работать. Нет - попадете под естественный отбор", - предупредил Александр Лукашенко.
"У нас полсотни учреждений высшего образования - университетов, академий, институтов. В сопоставимых по территории и количеству населения странах (Швейцария, Дания, Финляндия, Израиль) вузов в 2-3 раза меньше, чем у нас. О чем это говорит? О том, что нам не избежать жесткой конкуренции среди самих учреждений в подготовке необходимых для отечественной экономики специалистов", - сказал Президент.
"Будьте на гребне прогресса. Дадите стране ученых, инженеров, конструкторов, других специалистов, способных создавать новые продукты и технологии, - будете работать. Нет - попадете под естественный отбор", - предупредил Александр Лукашенко.
Forwarded from BELTA
⚡️Лукашенко не видит смысла в оголтелой гонке за дипломами о высшем образовании
Глава государства акцентировал внимание, что подготовка кадров для экономики - это сфера ответственности наших вузов, техникумов, ПТУ. "Здесь один критерий - эффективность работы, конкурентоспособность. И учреждений образования, и преподавателей, и подготовленных ими кадров. Мы видим, с какой скоростью меняются способы производства, структура экономики, рынки труда. Это серьезный вызов системе профессионального образования. Административный механизм решения такой задачи у нас есть", - сказал Александр Лукашенко.
Он отметил, что Минэкономики и Минтруда должны заблаговременно делать прогнозы на востребованные временем и экономикой страны профессии, формировать заказ для Министерства образования: "Но что мы видим на практике, особенно когда открываем новые предприятия? Дефицит кадров".
Глава государства акцентировал внимание, что подготовка кадров для экономики - это сфера ответственности наших вузов, техникумов, ПТУ. "Здесь один критерий - эффективность работы, конкурентоспособность. И учреждений образования, и преподавателей, и подготовленных ими кадров. Мы видим, с какой скоростью меняются способы производства, структура экономики, рынки труда. Это серьезный вызов системе профессионального образования. Административный механизм решения такой задачи у нас есть", - сказал Александр Лукашенко.
Он отметил, что Минэкономики и Минтруда должны заблаговременно делать прогнозы на востребованные временем и экономикой страны профессии, формировать заказ для Министерства образования: "Но что мы видим на практике, особенно когда открываем новые предприятия? Дефицит кадров".
Forwarded from BELTA
⚡️Президент уверен, что все начинается со школы - с качества профориентационной работы:
"Насколько мы действительно помогаем нашим детям понять свое предназначение, определиться с профессией, которая станет делом всей жизни? Насколько активно в этом процессе принимают участие наши предприятия - заказчики кадров?"
"До сих пор мы наблюдаем оголтелую гонку за дипломами о высшем образовании. Получают их дети, а потом, как сейчас модно говорить, всю жизнь ищут себя. То зарплата не та, то статус не тот, то добираться далеко и так далее. Родители и дети по-прежнему недооценивают престижность рабочих профессий и уровень подготовки таких специалистов", - обратил внимание Александр Лукашенко.
Он подчеркнул, что молодежь, которая сегодня обучается в техникумах, по своим компетенциям не уступает студентам вузов.
"Насколько мы действительно помогаем нашим детям понять свое предназначение, определиться с профессией, которая станет делом всей жизни? Насколько активно в этом процессе принимают участие наши предприятия - заказчики кадров?"
"До сих пор мы наблюдаем оголтелую гонку за дипломами о высшем образовании. Получают их дети, а потом, как сейчас модно говорить, всю жизнь ищут себя. То зарплата не та, то статус не тот, то добираться далеко и так далее. Родители и дети по-прежнему недооценивают престижность рабочих профессий и уровень подготовки таких специалистов", - обратил внимание Александр Лукашенко.
Он подчеркнул, что молодежь, которая сегодня обучается в техникумах, по своим компетенциям не уступает студентам вузов.
Forwarded from BELTA
Для развития государства важно, чтобы молодежь была готова работать на благо страны - Лиханова
"Нынешнее молодое поколение живет в непростое время, в условиях возрастающего потока вызовов и угроз. Мы сегодня понимаем: для того, чтобы подчинить государство чужим интересам, не нужно захватывать ресурсы, материальные ценности. Для этого достаточно завладеть умами людей, и прежде всего молодежи", - сказала учитель истории СШ №1 города Лиды Наталья Лиханова.
"Нынешнее молодое поколение живет в непростое время, в условиях возрастающего потока вызовов и угроз. Мы сегодня понимаем: для того, чтобы подчинить государство чужим интересам, не нужно захватывать ресурсы, материальные ценности. Для этого достаточно завладеть умами людей, и прежде всего молодежи", - сказала учитель истории СШ №1 города Лиды Наталья Лиханова.
Forwarded from BELTA
Престиж школы необходимо поднимать - участница педсовета
"Мелочей в обучении и воспитании нет. Качество образования - это прежде всего качество учителя, - сказала заместитель директора по учебной работе гимназии №1 города Горки Ирина Холюкова. - В решении поставленной задачи важным является все - от внешнего вида учителя, информации, которую он размещает в интернете, до взаимоотношения школы с родителями. Считаем своевременным разработку Министерством образования этических правил педагога, которые также обсуждались на секциях. Будем ждать их скорейшего утверждения".
"Мелочей в обучении и воспитании нет. Качество образования - это прежде всего качество учителя, - сказала заместитель директора по учебной работе гимназии №1 города Горки Ирина Холюкова. - В решении поставленной задачи важным является все - от внешнего вида учителя, информации, которую он размещает в интернете, до взаимоотношения школы с родителями. Считаем своевременным разработку Министерством образования этических правил педагога, которые также обсуждались на секциях. Будем ждать их скорейшего утверждения".
Forwarded from BELTA
⚡️Лукашенко заявил о готовности отдать последнюю копейку учителям
"У нас есть все для того, чтобы дети получали нормальное образование и устраивались в жизни. Все, что зависит от власти, поверьте, мы сделаем для вас по максимуму. Будут деньги - последнюю копейку мы отдадим учителю", - заявил Александр Лукашенко.
Президент подчеркнул, что говорит об этом не потому, что выступает сейчас перед педагогами: лести он сам не любит. "Просто без учителя нет страны, - отметил глава государства. - Не позволено на учителя не то что кулак поднять, пальцем показать. И это будет всегда".
"У нас есть все для того, чтобы дети получали нормальное образование и устраивались в жизни. Все, что зависит от власти, поверьте, мы сделаем для вас по максимуму. Будут деньги - последнюю копейку мы отдадим учителю", - заявил Александр Лукашенко.
Президент подчеркнул, что говорит об этом не потому, что выступает сейчас перед педагогами: лести он сам не любит. "Просто без учителя нет страны, - отметил глава государства. - Не позволено на учителя не то что кулак поднять, пальцем показать. И это будет всегда".
Forwarded from BELTA
⚡️"Чтобы потом руками не разводили" - Лукашенко намерен до второго чтения по Кодексу об образовании еще раз его проанализировать
"Первое чтение кодекс прошел. Это конституция в образовании. Давайте еще раз перед вторым чтением у Президента обратим внимание на спорные, если есть, моменты. И построим такой разговор до начала работы осенней сессии нашего парламента. Мы еще раз со специалистами вернемся к этому вопросу. Чтобы потом руками не разводили, что мы что-то где-то пропустили. И, как всегда, будет в этом виноват Президент", - сказал Александр Лукашенко.
Глава государства в целом отметил, что еще перед прошлым составом парламента была поставлена задача по кодификации законодательства. "Надо все, что мы наработали, поместить в одну корзину - кодекс. Точно так мы подошли к кодификации законов об образовании. Но параллельно - жизнь меняется - мы видим, что некоторые вещи мы упустили. Мы должны подправить, толкнуть вперед, где это нужно, отдельные направления нашего образования", - подчеркнул белорусский лидер.
"Первое чтение кодекс прошел. Это конституция в образовании. Давайте еще раз перед вторым чтением у Президента обратим внимание на спорные, если есть, моменты. И построим такой разговор до начала работы осенней сессии нашего парламента. Мы еще раз со специалистами вернемся к этому вопросу. Чтобы потом руками не разводили, что мы что-то где-то пропустили. И, как всегда, будет в этом виноват Президент", - сказал Александр Лукашенко.
Глава государства в целом отметил, что еще перед прошлым составом парламента была поставлена задача по кодификации законодательства. "Надо все, что мы наработали, поместить в одну корзину - кодекс. Точно так мы подошли к кодификации законов об образовании. Но параллельно - жизнь меняется - мы видим, что некоторые вещи мы упустили. Мы должны подправить, толкнуть вперед, где это нужно, отдельные направления нашего образования", - подчеркнул белорусский лидер.
Forwarded from BELTA
⚡️Надо выработать систему организации экскурсий школьников по памятным местам - Лукашенко
"Знаете, тот, кто побывал в Хатыни, с этими "тряпками" на улице не ходил. А это же наше достояние. И мы своих детей с этими фактами нашей истории не сумели, не смогли, просто не захотели, упустили этот вопрос, не познакомили", - сказал Александр Лукашенко.
По его словам, государство выделит нужные средства. "Но надо понимать, что должны подключиться и предприятия, и родители, и школа. Школа - организовать. Пусть маленькую копейку, но родители профинансируют, чтобы они понимали это. И будем рекомендовать предприятиям государственной и частной формы собственности заниматься этим вопросом, - отметил Президент. - За этим дело не станет. Надо выработать систему и ее придерживаться. Будет система, вы получите необходимый транспорт, финансирование для того, чтобы проводить эти экскурсии. Тема не просто взята на контроль. Она уже реализовывается".
"Знаете, тот, кто побывал в Хатыни, с этими "тряпками" на улице не ходил. А это же наше достояние. И мы своих детей с этими фактами нашей истории не сумели, не смогли, просто не захотели, упустили этот вопрос, не познакомили", - сказал Александр Лукашенко.
По его словам, государство выделит нужные средства. "Но надо понимать, что должны подключиться и предприятия, и родители, и школа. Школа - организовать. Пусть маленькую копейку, но родители профинансируют, чтобы они понимали это. И будем рекомендовать предприятиям государственной и частной формы собственности заниматься этим вопросом, - отметил Президент. - За этим дело не станет. Надо выработать систему и ее придерживаться. Будет система, вы получите необходимый транспорт, финансирование для того, чтобы проводить эти экскурсии. Тема не просто взята на контроль. Она уже реализовывается".
📌Зачем читать книги
Книги делают нас интересными собеседниками
⠀
Вспомните людей, которых вам интересно слушать, с которыми хочется общаться. Они, без всяких сомнений, книгофилы — это можно отследить по тому, как богата их речь, как легко и ярко они рассказывают, сколько неординарных мыслей выдают.
⠀
Учат нас понимать людей
⠀
В книге вы проживаете жизни героев, смотрите их глазами, следуете за ними, вместе с ними переживаете драмы и учитесь чему-то. Прочесть много книг — это как прожить много жизней в разных обличьях.
⠀
Держат мозг в тонусе
⠀
Книга дает объёмную информацию, которая состоит из множества взаимосвязанных элементов. Вы только представьте, как надо системно, стройно мыслить, чтобы написать захватывающий лонгрид страниц на 400.
#интересноеполезное
Книги делают нас интересными собеседниками
⠀
Вспомните людей, которых вам интересно слушать, с которыми хочется общаться. Они, без всяких сомнений, книгофилы — это можно отследить по тому, как богата их речь, как легко и ярко они рассказывают, сколько неординарных мыслей выдают.
⠀
Учат нас понимать людей
⠀
В книге вы проживаете жизни героев, смотрите их глазами, следуете за ними, вместе с ними переживаете драмы и учитесь чему-то. Прочесть много книг — это как прожить много жизней в разных обличьях.
⠀
Держат мозг в тонусе
⠀
Книга дает объёмную информацию, которая состоит из множества взаимосвязанных элементов. Вы только представьте, как надо системно, стройно мыслить, чтобы написать захватывающий лонгрид страниц на 400.
#интересноеполезное
⚡️ С чего начать саморазвитие?
Все мы хотим одного и того же. Каждый из нас старается добиться максимального комфорта в жизни, в которой мы будем переживать сильнейшие чувства – любовь, счастье, тяга к приключениям, взволнованность, самодовольство.
Причина, по которой саморазвитие как идея и как практика существует вообще, заключается в том, что мы не ощущаем должного качества жизни. Иначе у нас не было бы необходимости развиваться.
Мы все любим разные вещи, поэтому для каждого эта работа уникальна. Но существует перечень универсальных методов, которые помогут вам вырасти как личности:
🔹 Выделите время для размышлений.
🔹 Сделайте обучение привычкой.
🔹 Перестаньте бесполезно расходовать силы и отдохните.
🔹Познайте свои желания.
🔹 Позаботьтесь о себе физически.
🔹 Расставьте приоритеты.
#Техники_саморазвития
Все мы хотим одного и того же. Каждый из нас старается добиться максимального комфорта в жизни, в которой мы будем переживать сильнейшие чувства – любовь, счастье, тяга к приключениям, взволнованность, самодовольство.
Причина, по которой саморазвитие как идея и как практика существует вообще, заключается в том, что мы не ощущаем должного качества жизни. Иначе у нас не было бы необходимости развиваться.
Мы все любим разные вещи, поэтому для каждого эта работа уникальна. Но существует перечень универсальных методов, которые помогут вам вырасти как личности:
🔹 Выделите время для размышлений.
🔹 Сделайте обучение привычкой.
🔹 Перестаньте бесполезно расходовать силы и отдохните.
🔹Познайте свои желания.
🔹 Позаботьтесь о себе физически.
🔹 Расставьте приоритеты.
#Техники_саморазвития
⚡️ Фразы, которые рушат доверие ребёнка к Вам 💔
Словом можно убить, словом можно спасти, ранить. Так же словом можно испортить хорошие отношения с собственным ребёнком.
Есть определенные фразы, которые навсегда разрушат ваши доверительные отношения и отвернут вашего ребёнка от себя.
Каких именно фраз стоит избегать в общении с ребенком?
«Ты мне больше не сын/дочь!» – с помощью такой фразы Вы не только провоцируете у ребёнка сильный стресс, но и понижаете самооценку, заведомо внушая мысль, что он должен соответствовать чьим-то ожиданиям, если хочет любви и ласки.
Сравнения.
Пример: «Оля такая умная, не то что ты!» – сравнивая ребёнка в другими детьми в таком ключе, Вы воспитываете несчастного человека с синдромом отличника в будущем.
Любые фальшивые обещания.
Не нужно обещать ребенку того, что Вы не сможете сделать – так Вы только подорвете его доверие к Вам и он больше никогда не сможет верить вам на 100%.
#всёдляродителей
#психологИя
Словом можно убить, словом можно спасти, ранить. Так же словом можно испортить хорошие отношения с собственным ребёнком.
Есть определенные фразы, которые навсегда разрушат ваши доверительные отношения и отвернут вашего ребёнка от себя.
Каких именно фраз стоит избегать в общении с ребенком?
«Ты мне больше не сын/дочь!» – с помощью такой фразы Вы не только провоцируете у ребёнка сильный стресс, но и понижаете самооценку, заведомо внушая мысль, что он должен соответствовать чьим-то ожиданиям, если хочет любви и ласки.
Сравнения.
Пример: «Оля такая умная, не то что ты!» – сравнивая ребёнка в другими детьми в таком ключе, Вы воспитываете несчастного человека с синдромом отличника в будущем.
Любые фальшивые обещания.
Не нужно обещать ребенку того, что Вы не сможете сделать – так Вы только подорвете его доверие к Вам и он больше никогда не сможет верить вам на 100%.
#всёдляродителей
#психологИя
💫НОВОСТИ ПРОФСОЮЗА💫
❗️В соответствии с планом работы Первомайской районной организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки в первичных профсоюзных организациях учреждений образования начались отчётные собрания.
👆Первыми провели собрание в ППО яслей- сада N 190 г.Минска.
Были заслушаны отчеты о работе профсоюзного комитета, ревкомиссии.
Обсуждены вопросы социального партнёрства, изменений в системе оплаты труда, внесения дополнений в КД.
👏Надо отметить, что на протяжении многих лет ППО сохраняет 100% профсоюзное членство.
🎤О деятельности Белорусского профессионального союза работников образования и науки проинформировала Жарская Е.М., заведующий отделом организационной работы Минского горкома отраслевого профсоюза.
💐Председатель РК Мигас О.Ю. поблагодарила коллектив за слаженную работу, теплую атмосферу в ППО, вручила грамоты.
🎭Заведующий яслями-садом Жолнеркевич С.Л. после собрания ознакомила гостей с экспонатами выставки художественного творчества членов профсоюза.
#отчеты
❗️В соответствии с планом работы Первомайской районной организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки в первичных профсоюзных организациях учреждений образования начались отчётные собрания.
👆Первыми провели собрание в ППО яслей- сада N 190 г.Минска.
Были заслушаны отчеты о работе профсоюзного комитета, ревкомиссии.
Обсуждены вопросы социального партнёрства, изменений в системе оплаты труда, внесения дополнений в КД.
👏Надо отметить, что на протяжении многих лет ППО сохраняет 100% профсоюзное членство.
🎤О деятельности Белорусского профессионального союза работников образования и науки проинформировала Жарская Е.М., заведующий отделом организационной работы Минского горкома отраслевого профсоюза.
💐Председатель РК Мигас О.Ю. поблагодарила коллектив за слаженную работу, теплую атмосферу в ППО, вручила грамоты.
🎭Заведующий яслями-садом Жолнеркевич С.Л. после собрания ознакомила гостей с экспонатами выставки художественного творчества членов профсоюза.
#отчеты
⚡️ ЧЕТЫРЕ ВОПРОСА НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ
Ученые выяснили, что в день мы в среднем уделяем ребенку 12,5 минуты. Из этого времени 8,5 минуты уходят на упреки и запреты. И всего лишь 4 минуты остаются на дружеское общение.
Писательница Джейми Харрингтон сформулировала 4 вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день.
«Задавайте вашему малышу открытые вопросы, на которые он не сможет просто ответить „да“ или „нет“. Это стимулирует детей описывать свои чувства и оценивать свои поступки», — пишет она. Итак, что же это за волшебные вопросы
КАК ПРОШЕЛ ТВОЙ ДЕНЬ?
Если поначалу малыш будет отмахиваться и говорить «нормально», «все хорошо» и т.д., не стоит «вытаскивать рассказ клещами». Расскажите ему о своем дне и поверьте, даже самый застенчивый, скрытный ребенок начнет с вами делиться тем, что у него на душе.
КАК ДЕЛА У ТВОИХ ДРУЗЕЙ?
Вы можете спросить про какого-то одного друга или обо всех друзьях в общем. Важно, чтобы ребенок доверял вам и не боялся обо всем рассказывать.
ЧТО ХОРОШЕГО ПРОИЗОШЛО С ТОБОЙ ЗА ДЕНЬ?
Когда на улице плохая погода или после сложной контрольной по математике трудно вспомнить что-то приятное, что произошло с тобой за день, нужно самостоятельно себя развеселить. Например, незапланированно сходить в кино, поиграть в какие-нибудь настольные игры дома и т. д. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.
ТЕБЕ НУЖНА МОЯ ПОМОЩЬ?
Все мы знаем, как иногда сложно просить помощи у кого-то. Ребенок, который не привык получать помощь в мелочах, вряд ли обратится к вам в сложной ситуации. Поэтому начинайте с малого — предложите помочь убрать в комнате, помогите с домашним заданием. Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам. Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка.
Слушая рассказ вашего ребенка, не перебивайте его и не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят. Не игнорируйте телесный контакт: обнимите вашего малыша или возьмите за руку.
Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени — честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.
#всёдляродителей
#психологИя
Ученые выяснили, что в день мы в среднем уделяем ребенку 12,5 минуты. Из этого времени 8,5 минуты уходят на упреки и запреты. И всего лишь 4 минуты остаются на дружеское общение.
Писательница Джейми Харрингтон сформулировала 4 вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день.
«Задавайте вашему малышу открытые вопросы, на которые он не сможет просто ответить „да“ или „нет“. Это стимулирует детей описывать свои чувства и оценивать свои поступки», — пишет она. Итак, что же это за волшебные вопросы
КАК ПРОШЕЛ ТВОЙ ДЕНЬ?
Если поначалу малыш будет отмахиваться и говорить «нормально», «все хорошо» и т.д., не стоит «вытаскивать рассказ клещами». Расскажите ему о своем дне и поверьте, даже самый застенчивый, скрытный ребенок начнет с вами делиться тем, что у него на душе.
КАК ДЕЛА У ТВОИХ ДРУЗЕЙ?
Вы можете спросить про какого-то одного друга или обо всех друзьях в общем. Важно, чтобы ребенок доверял вам и не боялся обо всем рассказывать.
ЧТО ХОРОШЕГО ПРОИЗОШЛО С ТОБОЙ ЗА ДЕНЬ?
Когда на улице плохая погода или после сложной контрольной по математике трудно вспомнить что-то приятное, что произошло с тобой за день, нужно самостоятельно себя развеселить. Например, незапланированно сходить в кино, поиграть в какие-нибудь настольные игры дома и т. д. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.
ТЕБЕ НУЖНА МОЯ ПОМОЩЬ?
Все мы знаем, как иногда сложно просить помощи у кого-то. Ребенок, который не привык получать помощь в мелочах, вряд ли обратится к вам в сложной ситуации. Поэтому начинайте с малого — предложите помочь убрать в комнате, помогите с домашним заданием. Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам. Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка.
Слушая рассказ вашего ребенка, не перебивайте его и не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят. Не игнорируйте телесный контакт: обнимите вашего малыша или возьмите за руку.
Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени — честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.
#всёдляродителей
#психологИя
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥
💥КВН для участников военно-патриотического лагеря «Доблесть» продолжается💥
2⃣5⃣ августа центр «АРТ» принимал четвертую смену.
Ребятам рассказали:
✅об основах игры в КВН,
✅о структуре юмора,
✅как весело и находчиво отвечать на любой вызов игры.
В доступной и наглядной форме были разобраны виды «разминки». Ребятам удалось сыграть практически в каждую.
Самыми удачными были ответы на «фоторазминку», а это значит не за горами новые мемы от участников лагеря «Доблесть».
‼️Одно можно сказать уверенно - все участники мастер-класса КВН «Весёлая разминка» получили заряд хорошего настроения.
💥А что еще сегодня состоялся правовой практикум "Адвокаты и прокуроры"👩⚖.
Под руководством 👉Мальгиной Н.Н. ребята приняли участие в занимательной викторине, командных заданиях, которые помогают развить наблюдательность, внимание и находчивость.
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Доблесть
#Даёшь_Молодёжь
💥КВН для участников военно-патриотического лагеря «Доблесть» продолжается💥
2⃣5⃣ августа центр «АРТ» принимал четвертую смену.
Ребятам рассказали:
✅об основах игры в КВН,
✅о структуре юмора,
✅как весело и находчиво отвечать на любой вызов игры.
В доступной и наглядной форме были разобраны виды «разминки». Ребятам удалось сыграть практически в каждую.
Самыми удачными были ответы на «фоторазминку», а это значит не за горами новые мемы от участников лагеря «Доблесть».
‼️Одно можно сказать уверенно - все участники мастер-класса КВН «Весёлая разминка» получили заряд хорошего настроения.
💥А что еще сегодня состоялся правовой практикум "Адвокаты и прокуроры"👩⚖.
Под руководством 👉Мальгиной Н.Н. ребята приняли участие в занимательной викторине, командных заданиях, которые помогают развить наблюдательность, внимание и находчивость.
#Наш_Первомайский_Образовательный
#Доблесть
#Даёшь_Молодёжь