2️⃣8️⃣ января в яслях-саду 4️⃣8️⃣6️⃣ прошёл семинар для учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования🏠 Первомайского района г.Минска
В ходе мероприятия учитель-дефектолог Масловская Н.А.
☑️познакомила коллег 👩🦰👩🦳 с использованием игровых приёмов в развитии познательной деятельности у воспитанников👫с тяжелыми нарушениями речи;
☑️ представила вниманию собравшихся ЭСО "Зимушка-зима" ❄️.
В рамках заседания специалисты имели возможность ознакомиться с материалами выставки по данному направлению.
#яслисад486
#дошкольное_образование
#методическая_работа
В ходе мероприятия учитель-дефектолог Масловская Н.А.
☑️познакомила коллег 👩🦰👩🦳 с использованием игровых приёмов в развитии познательной деятельности у воспитанников👫с тяжелыми нарушениями речи;
☑️ представила вниманию собравшихся ЭСО "Зимушка-зима" ❄️.
В рамках заседания специалисты имели возможность ознакомиться с материалами выставки по данному направлению.
#яслисад486
#дошкольное_образование
#методическая_работа
В рамках методической недели в яслях-саду 5️⃣4️⃣5️⃣ прошли открытые занятия по образовательной области «Художественная литература» и семинар-практикум для воспитателей «Роль детской книги в формировании нравственных представлений воспитанников» 📚📚
Данные мероприятия способствовали обмену опыта между коллегами, повышению профессионального уровня педагогов, поиску новых форм и методов работы по ознакомлению воспитанников с литературными произведениями и формированию нравственных представлений.
Неподдельный интерес вызвали проведённые занятия и у детей. В игровой форме ребята погрузились в мир сказок. Искренне переживали и готовы были прийти на помощь сказочным героям. Закрепили преставления о нравственных понятиях.
#яслисад545
#дошкольное_образование
#методическая_работа
Данные мероприятия способствовали обмену опыта между коллегами, повышению профессионального уровня педагогов, поиску новых форм и методов работы по ознакомлению воспитанников с литературными произведениями и формированию нравственных представлений.
Неподдельный интерес вызвали проведённые занятия и у детей. В игровой форме ребята погрузились в мир сказок. Искренне переживали и готовы были прийти на помощь сказочным героям. Закрепили преставления о нравственных понятиях.
#яслисад545
#дошкольное_образование
#методическая_работа
🟡 PRO лето
Совсем скоро наступит долгожданное лето🌞, а с ним и летние каникулы.
❗️Первоочередная задача для нас, педагогов, в летний период – максимально использовать летнее время для оздоровления наших воспитанников, для обеспечения их двигательной активности, творческой деятельности и отдыха.
📚 Сегодня в яслях-саду
4️⃣9️⃣5️⃣состоялась педагогическая гостиная для педагогов на тему «Специфика образовательного процесса с воспитанниками в летний оздоровительный период».
В ходе мероприятия педагоги рассмотрели необходимые требования к организации летнего оздоровительного периода, принципы и формы оздоровительной работы, закрепили свои знания по вопросам обеспечения безопасности детей в летний период🐝🕷🦟. А воспитатель дошкольного образования Напреенко И.Г. познакомила педагогов с экскурсионным маршрутом по экологической тропе в условиях дошкольного учреждения.
Каждому ребёнку – своё полезное и интересное лето!👍
#яслисад495
#методическая_работа
Совсем скоро наступит долгожданное лето🌞, а с ним и летние каникулы.
❗️Первоочередная задача для нас, педагогов, в летний период – максимально использовать летнее время для оздоровления наших воспитанников, для обеспечения их двигательной активности, творческой деятельности и отдыха.
📚 Сегодня в яслях-саду
4️⃣9️⃣5️⃣состоялась педагогическая гостиная для педагогов на тему «Специфика образовательного процесса с воспитанниками в летний оздоровительный период».
В ходе мероприятия педагоги рассмотрели необходимые требования к организации летнего оздоровительного периода, принципы и формы оздоровительной работы, закрепили свои знания по вопросам обеспечения безопасности детей в летний период🐝🕷🦟. А воспитатель дошкольного образования Напреенко И.Г. познакомила педагогов с экскурсионным маршрутом по экологической тропе в условиях дошкольного учреждения.
Каждому ребёнку – своё полезное и интересное лето!👍
#яслисад495
#методическая_работа
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
📍Чтобы научить педагогов качественно вести работу по самообразованию, в детском саду
5⃣2⃣0⃣ организован семинар-практикум "Самообразование как средство непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов и саморазвития коллектива".
🎯 В ходе методического
мероприятия педагоги:
☝️ ознакомились с теоретическими аспектами самообразовательной работы,
☝️ упражнялись в разработке индивидуального плана профессионального развития, используя подгрупповую форму взаимодействия.
❗️Самообразование дает возможность укрепить профессиональный статус, обеспечить реализацию индивидуальной траектории личностно профессионального роста, развить педагогический потенциал.
#детский_сад_520
#методическая_работа
#самообразование
📍Чтобы научить педагогов качественно вести работу по самообразованию, в детском саду
5⃣2⃣0⃣ организован семинар-практикум "Самообразование как средство непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов и саморазвития коллектива".
🎯 В ходе методического
мероприятия педагоги:
☝️ ознакомились с теоретическими аспектами самообразовательной работы,
☝️ упражнялись в разработке индивидуального плана профессионального развития, используя подгрупповую форму взаимодействия.
❗️Самообразование дает возможность укрепить профессиональный статус, обеспечить реализацию индивидуальной траектории личностно профессионального роста, развить педагогический потенциал.
#детский_сад_520
#методическая_работа
#самообразование
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
Ни для кого не секрет, что современные дети, как и их родители, предпочитают книге телевизор 📺, компьютер 🖥, планшет 📱и другие гаджеты.
☝️Но нельзя забывать, что книга 📗 - это средство умственного, нравственного и эстетического воспитания.
✅ Сегодня педагоги детского сада
5⃣2⃣0⃣ в ходе семинара-практикума:
🔰 изучали современные методы и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой;
🔰 проявили эрудицию в многообразии литературных жанров;
🔰 упражнялись в составлении мнемотаблиц к стихам;
🔰 развивали творческий потенциал в ходе инсценировки сказок.
❗️А использование интерактивных игр "Море", "Цветок" способствовало развитию у педагогов аналитико-рефлексивных навыков.
Чтение книг - тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка.
В.Сухомлинский
#детский_сад_520
#методическая_работа
#художественная_литература
Ни для кого не секрет, что современные дети, как и их родители, предпочитают книге телевизор 📺, компьютер 🖥, планшет 📱и другие гаджеты.
☝️Но нельзя забывать, что книга 📗 - это средство умственного, нравственного и эстетического воспитания.
✅ Сегодня педагоги детского сада
5⃣2⃣0⃣ в ходе семинара-практикума:
🔰 изучали современные методы и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой;
🔰 проявили эрудицию в многообразии литературных жанров;
🔰 упражнялись в составлении мнемотаблиц к стихам;
🔰 развивали творческий потенциал в ходе инсценировки сказок.
❗️А использование интерактивных игр "Море", "Цветок" способствовало развитию у педагогов аналитико-рефлексивных навыков.
Чтение книг - тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка.
В.Сухомлинский
#детский_сад_520
#методическая_работа
#художественная_литература
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
❗️Конфликты - неотъемлемая часть человеческой жизни. Они
возникают постоянно в процессе общения людей.
😤 Как научиться наиболее эффективно управлять конфликтами, а также уметь их предотвращать, обсуждали сегодня в детском саду 5⃣2⃣0⃣ на семинаре-практикуме, который провела педагог-психолог Заливадная Светлана Викторовна.💯
‼️ В ходе мероприятия педагоги:
🔰 формировали умение эффективного поведения в конфликтных ситуациях;
🔰 вырабатывали навыки эффективного общения, которые помогут в решении проблемных ситуаций, возникающих в работе с детьми и взрослыми;
🔰вырабатывали внутренню позицию по отношению к профессиональной деятельности на основе сотрудничества с детьми, родителями, коллегами.
❗️А также:
🔅 искали выходы из проблемных ситуаций;
🧠 участвовали в мозговом штурме;
🛕строили башню;
🗣обсуждали разбитое сердце;
🥁играли в оркестре.
#детский_сад_520
#методическая_работа
#разрешаем_конфликты
❗️Конфликты - неотъемлемая часть человеческой жизни. Они
возникают постоянно в процессе общения людей.
😤 Как научиться наиболее эффективно управлять конфликтами, а также уметь их предотвращать, обсуждали сегодня в детском саду 5⃣2⃣0⃣ на семинаре-практикуме, который провела педагог-психолог Заливадная Светлана Викторовна.💯
‼️ В ходе мероприятия педагоги:
🔰 формировали умение эффективного поведения в конфликтных ситуациях;
🔰 вырабатывали навыки эффективного общения, которые помогут в решении проблемных ситуаций, возникающих в работе с детьми и взрослыми;
🔰вырабатывали внутренню позицию по отношению к профессиональной деятельности на основе сотрудничества с детьми, родителями, коллегами.
❗️А также:
🔅 искали выходы из проблемных ситуаций;
🧠 участвовали в мозговом штурме;
🛕строили башню;
🗣обсуждали разбитое сердце;
🥁играли в оркестре.
#детский_сад_520
#методическая_работа
#разрешаем_конфликты
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
В группе книжки где живут?
И детей, конечно, ждут?
Все на полочках стоят,
Выстроились дружно в ряд!
Что за чудо эти книжки,
Очень любят их детишки!
Мы порядок соблюдаем,
Наши книжки не теряем!
📗 Важной частью предметно- пространственной развивающей среды в группе является книжный уголок.
📔Именно он играет важную роль в формировании у детей устойчивого интереса к книге, развитию познавательных способностей!📖
❗️В детском саду 5⃣2⃣0⃣ состоялся смотр-конкурс книжных уголков в группах📚 .
📒 В оформлении такого уголка каждый воспитатель детского сада проявил индивидуальный вкус и творчество.
🏆 Кто же стал победителем, узнаем совсем скоро!
🧚♀️🧌🧙♀️🧜♀️🦊🐻🐭🐰🐸🐠🐳
☝️Пусть каждый день воспитанники живут, как в сказке.
#детский_сад_520
#методическая_работа
В группе книжки где живут?
И детей, конечно, ждут?
Все на полочках стоят,
Выстроились дружно в ряд!
Что за чудо эти книжки,
Очень любят их детишки!
Мы порядок соблюдаем,
Наши книжки не теряем!
📗 Важной частью предметно- пространственной развивающей среды в группе является книжный уголок.
📔Именно он играет важную роль в формировании у детей устойчивого интереса к книге, развитию познавательных способностей!📖
❗️В детском саду 5⃣2⃣0⃣ состоялся смотр-конкурс книжных уголков в группах📚 .
📒 В оформлении такого уголка каждый воспитатель детского сада проявил индивидуальный вкус и творчество.
🏆 Кто же стал победителем, узнаем совсем скоро!
🧚♀️🧌🧙♀️🧜♀️🦊🐻🐭🐰🐸🐠🐳
☝️Пусть каждый день воспитанники живут, как в сказке.
#детский_сад_520
#методическая_работа
Сегодня на базе ресурсного центра гимназии № 18 по направлению «Управленческая деятельность по повышению качества образования» прошел семинар для слушателей повышения квалификации МГИРО, заместителей директора по учебной работе учреждений общего среднего образования г. Минска, по теме: «Управление качеством образовательного процесса: инновации, точки роста, ресурсы».☝️
✨Заместитель директора по учебной работе Решетняк О.М. делилась опытом работы по повышению профессиональных компетенций педагогов через организацию работы педагогического совета.
Учителя гимназии Петрашко Э.Ч., Важник И.А., Жукова И.И., Дущенко Н.В. продемонстрировали использование различных методов, приемов и форм контроля усвоения знаний учащихся при проведении учебных занятий.👩🏻🏫
#гимназия18
#методическая_работа
✨Заместитель директора по учебной работе Решетняк О.М. делилась опытом работы по повышению профессиональных компетенций педагогов через организацию работы педагогического совета.
Учителя гимназии Петрашко Э.Ч., Важник И.А., Жукова И.И., Дущенко Н.В. продемонстрировали использование различных методов, приемов и форм контроля усвоения знаний учащихся при проведении учебных занятий.👩🏻🏫
#гимназия18
#методическая_работа
💥 МЕТОДИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК
22 августа 2023 года гимназия 3⃣8⃣ имени Н.А.Шугаева стала районной площадкой городской августовской секции для руководителей учреждений дошкольного образования.💥
В заседании секции приняли участие представители Комитета по образованию Мингорисполкома, Национального института образования, Минского городского института развития образования, учреждений дошкольного образования г.Минска.🧑🎓📚📚
Специалистами были разъяснены основные направления деятельности учреждений дошкольного образования в 2023/2024 учебном году. В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы обеспечения доступности и вариативности дошкольного образования в городе Минске, научно-методического обеспечения дошкольного образования на 2023/2024 учебный год, создания здоровых и безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования.
#гимназия38
#новый_учебный_год
#методическая_работа
22 августа 2023 года гимназия 3⃣8⃣ имени Н.А.Шугаева стала районной площадкой городской августовской секции для руководителей учреждений дошкольного образования.💥
В заседании секции приняли участие представители Комитета по образованию Мингорисполкома, Национального института образования, Минского городского института развития образования, учреждений дошкольного образования г.Минска.🧑🎓📚📚
Специалистами были разъяснены основные направления деятельности учреждений дошкольного образования в 2023/2024 учебном году. В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы обеспечения доступности и вариативности дошкольного образования в городе Минске, научно-методического обеспечения дошкольного образования на 2023/2024 учебный год, создания здоровых и безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования.
#гимназия38
#новый_учебный_год
#методическая_работа
🟡 PRO-мастерство.Учим и учимся сами
28.08.2023 в Детском саду
№ 342 прошла августовская секция педагогов-психологов учреждений дошкольного образования.
Специалисты обсудили особенности организации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в учреждении дошкольного образования.
Педагоги-психологи Детских садов №№ 134, 342, 552 представили теоретические основы формирования привязанности в раннем возрасте, поделились эффективными практическими наработками по сопровождению процесса адаптации.
#детский_сад_342
#августовская_секция
#методическая_работа
28.08.2023 в Детском саду
№ 342 прошла августовская секция педагогов-психологов учреждений дошкольного образования.
Специалисты обсудили особенности организации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в учреждении дошкольного образования.
Педагоги-психологи Детских садов №№ 134, 342, 552 представили теоретические основы формирования привязанности в раннем возрасте, поделились эффективными практическими наработками по сопровождению процесса адаптации.
#детский_сад_342
#августовская_секция
#методическая_работа
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
❗️Сегодня для родителей самых маленьких воспитанников детского сада 5⃣2⃣0⃣ состоялось общее садовое родительское собрание "Детский сад и семья - рука об руку".
☝️ В ходе мероприятия рассмотрены вопросы:
✅ преемственность учреждения дошкольного образования и семьи при организации адаптационного периода воспитанников группы второго раннего возраста, 1-х младших групп;
✅ организация образовательного процесса с детьми в возрасте от 1 года до 3 -х лет;;
✅ обеспечение безопасного пребывания воспитанников в учреждении дошкольного образования.
#детский_сад_520
#методическая_работа
❗️Сегодня для родителей самых маленьких воспитанников детского сада 5⃣2⃣0⃣ состоялось общее садовое родительское собрание "Детский сад и семья - рука об руку".
☝️ В ходе мероприятия рассмотрены вопросы:
✅ преемственность учреждения дошкольного образования и семьи при организации адаптационного периода воспитанников группы второго раннего возраста, 1-х младших групп;
✅ организация образовательного процесса с детьми в возрасте от 1 года до 3 -х лет;;
✅ обеспечение безопасного пребывания воспитанников в учреждении дошкольного образования.
#детский_сад_520
#методическая_работа
🔘PRO-мастерство. Учим и учимся сами
В Детском саду № 579 прошло учебно-методическое объединение педагогов-психологов учреждений дошкольного образования.
📚Специалисты актуализировали информацию об истории создания, принципах работы, специфике использования метафорических ассоциативных карт как инструмента специалиста.
Приглашенным гостем стала Клокель Елена Александровна, магистр психологии, старший преподаватель АПО и РИВШ.
👩🏫В исследовательской и творческой атмосфере педагоги-психологи смогли получить и отработать новые формы и методы для своей практической деятельности.
#детский_сад_579
#учебно_методическое_объединение
#методическая_работа
В Детском саду № 579 прошло учебно-методическое объединение педагогов-психологов учреждений дошкольного образования.
📚Специалисты актуализировали информацию об истории создания, принципах работы, специфике использования метафорических ассоциативных карт как инструмента специалиста.
Приглашенным гостем стала Клокель Елена Александровна, магистр психологии, старший преподаватель АПО и РИВШ.
👩🏫В исследовательской и творческой атмосфере педагоги-психологи смогли получить и отработать новые формы и методы для своей практической деятельности.
#детский_сад_579
#учебно_методическое_объединение
#методическая_работа
Как приобщить детей к национальной белорусской культуре через использование народных обрядов и праздников❓
Ответ на этот вопрос знают педагоги 👩🏫детского сада! 5️⃣4️⃣5️⃣
В рамках реализации годовой задачи в детском саду прошёл фестиваль педагогического мастерства «Календарь народно-обрядовых праздников», на котором были представлены народные праздники по сезонам ❄️🌷☀️🍂
Каждая команда показала, как в доступной форме можно познакомить детей 👫 с национальными традициями, культурой и творчеством белорусского народа. Педагоги раскрыли свой творческий потенциал, поделились с коллективом опытом, идеями.
Полученный опыт педагоги смогут реализовать в работе с воспитанниками 👩🏫
#детскийсад545
#методическая_работа
Ответ на этот вопрос знают педагоги 👩🏫детского сада! 5️⃣4️⃣5️⃣
В рамках реализации годовой задачи в детском саду прошёл фестиваль педагогического мастерства «Календарь народно-обрядовых праздников», на котором были представлены народные праздники по сезонам ❄️🌷☀️🍂
Каждая команда показала, как в доступной форме можно познакомить детей 👫 с национальными традициями, культурой и творчеством белорусского народа. Педагоги раскрыли свой творческий потенциал, поделились с коллективом опытом, идеями.
Полученный опыт педагоги смогут реализовать в работе с воспитанниками 👩🏫
#детскийсад545
#методическая_работа
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Педагоги средней школы №114 г. Минска приняли активное участие в заседании районного учебно-методического объединения учителей ОБЖ по теме "Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках ОБЖ".
Учитель начальных классов Липень Т.Л. в своём выступлении поделилась опытом использования современных методов и приёмов, направленных на формирование у учащихся функциональной грамотности.
Учитель начальных классов Смоляк А.О. продемонстрировала созданную совместно с учащимися настольную игру "По дороге безопасности" и рассказала о возможностях её использования на уроках ОБЖ.
#Средняя_школа_114
#Методическая_работа
#Обмен_опытом
Педагоги средней школы №114 г. Минска приняли активное участие в заседании районного учебно-методического объединения учителей ОБЖ по теме "Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках ОБЖ".
Учитель начальных классов Липень Т.Л. в своём выступлении поделилась опытом использования современных методов и приёмов, направленных на формирование у учащихся функциональной грамотности.
Учитель начальных классов Смоляк А.О. продемонстрировала созданную совместно с учащимися настольную игру "По дороге безопасности" и рассказала о возможностях её использования на уроках ОБЖ.
#Средняя_школа_114
#Методическая_работа
#Обмен_опытом
🔶 ЦКРОиР🔸
20.09.2024 Состоялось заседание учебно-методического объединения
педагогов-психологов
учреждений дошкольного образования
Первомайского района г.Минска по теме «Особенности организации
психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра
в учреждении дошкольного образования»
Специалисты ЦКРОиР Шевцова Е. В. и Усик Е. С. представили свой опыт оказания психологической помощи детям.
Психологи обсудили широкий спектр вопросов, познакомились с деятельностью ЦКРОиР.
#ЦКРОиР
#методическая_работа
20.09.2024 Состоялось заседание учебно-методического объединения
педагогов-психологов
учреждений дошкольного образования
Первомайского района г.Минска по теме «Особенности организации
психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра
в учреждении дошкольного образования»
Специалисты ЦКРОиР Шевцова Е. В. и Усик Е. С. представили свой опыт оказания психологической помощи детям.
Психологи обсудили широкий спектр вопросов, познакомились с деятельностью ЦКРОиР.
#ЦКРОиР
#методическая_работа
⚡️ 9 октября 2024г. сотрудники ЦКРОиР Первомайского района г.Минска поделились своими знаниями и опытом в работе с детьми с ОПФР со слушателями повышения квалификации Академии Образования.*
🔥Встреча прошла активно и познавательно!
🤩Особое впечатление на коллег из всех уголков Республики Беларусь произвел интерактивный комплекс "Умный пол".
#ЦКРОиР
#методическая_работа
#обменопытом
🔥Встреча прошла активно и познавательно!
🤩Особое впечатление на коллег из всех уголков Республики Беларусь произвел интерактивный комплекс "Умный пол".
Всем представилась возможность попробовать самим выполнить интерактивные задания из этого комплекса.#ЦКРОиР
#методическая_работа
#обменопытом
⚡️ Сегодня в ЦКРОиР Первомайского района г.Минска прошло заседание УМО воспитателей дошкольного образования, осуществляющих персональное сопровождение воспитанников с РАС.
💡Воспитатели познакомились с условиями воспитания детей с РАС, созданными в ЦКРОиР.
👩🏫. Педагоги ЦКРОиР поделились своим опытом по оказанию коррекционной помощи детям.
🗣. В ходе диалога каждый получил возможность быть услышанным коллегами.
🤗🤝 Заседание прошло в тёплой атмосфере сотрудничества
#ЦКРОиР
#методическая_работа
#обменопытом
💡Воспитатели познакомились с условиями воспитания детей с РАС, созданными в ЦКРОиР.
👩🏫. Педагоги ЦКРОиР поделились своим опытом по оказанию коррекционной помощи детям.
🗣. В ходе диалога каждый получил возможность быть услышанным коллегами.
🤗🤝 Заседание прошло в тёплой атмосфере сотрудничества
#ЦКРОиР
#методическая_работа
#обменопытом