Forwarded from Елена Быкова
💠 Ясли-сад 522: Обмен опытом
Завершаем рабочую неделю продуктивно!
Сегодня в нашем саду состоялся очередной открытый просмотр занятия.
Педагог Смирнова Татьяна Валерьевна провела занятие по образовательной области «Изобразительное искусство: Лепка» для воспитанников второй младшей группы 10.👫👫👫
В День рождения Мишутки 🧸🎉🎈🎁 гости не должны остаться без угощения! - согласились наши отзывчивые малыши и... решили «испечь» по такому поводу сушки да баранки.
В чём отличия у этих вкусных кружочков? Как «приготовить» эти, на первый взгляд, незамысловатые изделия? Чем украсить, чтобы их вид стал по-настоящему праздничным?.. В этом разбирались наши малыши.
На занятии Татьяна Валерьевна упражняла воспитанников в умениях лепить конструктивным способом предметы (сушки и баранки), видоизменять знакомую форму для получения другой, сравнивать используемые для лепки материалы, использовать элементы декорирования для украшения лепного изделия.🍩🍩🍩
Благодарность Мишутки, адресованная детям, и его весёлое настроение в самый главный День в году... - это ли не ситуация успеха для искренне верящих в Игру дошколят?
Как радостно дарить радость!
🧸🙌❤️
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Завершаем рабочую неделю продуктивно!
Сегодня в нашем саду состоялся очередной открытый просмотр занятия.
Педагог Смирнова Татьяна Валерьевна провела занятие по образовательной области «Изобразительное искусство: Лепка» для воспитанников второй младшей группы 10.👫👫👫
В День рождения Мишутки 🧸🎉🎈🎁 гости не должны остаться без угощения! - согласились наши отзывчивые малыши и... решили «испечь» по такому поводу сушки да баранки.
В чём отличия у этих вкусных кружочков? Как «приготовить» эти, на первый взгляд, незамысловатые изделия? Чем украсить, чтобы их вид стал по-настоящему праздничным?.. В этом разбирались наши малыши.
На занятии Татьяна Валерьевна упражняла воспитанников в умениях лепить конструктивным способом предметы (сушки и баранки), видоизменять знакомую форму для получения другой, сравнивать используемые для лепки материалы, использовать элементы декорирования для украшения лепного изделия.🍩🍩🍩
Благодарность Мишутки, адресованная детям, и его весёлое настроение в самый главный День в году... - это ли не ситуация успеха для искренне верящих в Игру дошколят?
Как радостно дарить радость!
🧸🙌❤️
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Forwarded from Елена Быкова
💠 Ясли-сад 522: Обмен опытом
Продолжаем череду открытых занятий в нашем саду.
Чем же удивят и порадуют педагоги в этот раз? - интересно не только воспитанникам👫👫👫, но и коллегам. 👩🦰👩🦳👩🏽✍️
Наблюдаем. Анализируем. Всё лучшее - берём «на вооружение». ☝️
Сегодня педагог Тигрова Ирина Михайловна провела занятие по образовательной области «Ребёнок и общество» для воспитанников средней группы 9 на тему «Ждём гостей».
На занятии ребята упражнялись в умениях сервировать стол к чаепитию... и продемонстрировали всем присутствующим, что в свои всего-то 4-5 лет уже УМЕЮТ!.. подбирать для чайной церемонии подходящую посуду и угощение, оформлять стол красиво и, что немаловажно, правильно🙌☕️, а также знают названия и назначение нескольких «особенных» предметов посуды, для каждого из которых - свой продукт: сахарнице - сахар, маслёнке - масло, сухарнице - сухари да печенье, молочнику или сливочнику - молоко да сливки...
Ирина Михайловна продемонстрировала эффективное использование таких игровых приёмов, как «Превращаем слова», «Исключим ненужное», «Что сначала? Что потом?», «Что для чего?».
Всё успели подготовить наши ребята к приходу гостей! 🤗
Как радостно и гордо слышать от них комплименты в свой адрес и благодарность за радушный приём.😉
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Продолжаем череду открытых занятий в нашем саду.
Чем же удивят и порадуют педагоги в этот раз? - интересно не только воспитанникам👫👫👫, но и коллегам. 👩🦰👩🦳👩🏽✍️
Наблюдаем. Анализируем. Всё лучшее - берём «на вооружение». ☝️
Сегодня педагог Тигрова Ирина Михайловна провела занятие по образовательной области «Ребёнок и общество» для воспитанников средней группы 9 на тему «Ждём гостей».
На занятии ребята упражнялись в умениях сервировать стол к чаепитию... и продемонстрировали всем присутствующим, что в свои всего-то 4-5 лет уже УМЕЮТ!.. подбирать для чайной церемонии подходящую посуду и угощение, оформлять стол красиво и, что немаловажно, правильно🙌☕️, а также знают названия и назначение нескольких «особенных» предметов посуды, для каждого из которых - свой продукт: сахарнице - сахар, маслёнке - масло, сухарнице - сухари да печенье, молочнику или сливочнику - молоко да сливки...
Ирина Михайловна продемонстрировала эффективное использование таких игровых приёмов, как «Превращаем слова», «Исключим ненужное», «Что сначала? Что потом?», «Что для чего?».
Всё успели подготовить наши ребята к приходу гостей! 🤗
Как радостно и гордо слышать от них комплименты в свой адрес и благодарность за радушный приём.😉
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Forwarded from Елена Быкова
💠 Ясли-сад 522: Обмен опытом
Интересно и познавательно прошло занятие по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» для воспитанников второй младшей группы 11👫👫👫 на тему «Загадочный продукт» педагога высшей квалификационной категории Алехнович Татьяны Ивановны.
Оказывается, что такой, казалось бы, обыкновенный продукт, как яйцо🥚, даже малыши 3-4 лет способны описать не менее чем десятью словами, если... на соответствующие этим словам признаки укажет опытный наставник.☝️👩🦰
На занятии Татьяна Ивановна активизировала и расширяла словарь детей, формировала у них умения выделять характерные качества и свойства предмета (педагог, среди прочих свойств яиц, подчеркнула их ПОЛЕЗНОСТЬ для человека), рассматривать предмет и отвечать на вопросы ❓ в процессе рассматривания, согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
Использованные педагогом наглядные, словесные и практические методы и приёмы, а также предусмотренная в структуре занятия смена видов деятельности способствовали поддержанию интереса и активизации внимания маленьких непосед.
Научиться рассматривать вещи с разных сторон 🧐 и видеть в простом особенное 🤩 - важное умение, убеждена Татьяна Ивановна.
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Интересно и познавательно прошло занятие по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» для воспитанников второй младшей группы 11👫👫👫 на тему «Загадочный продукт» педагога высшей квалификационной категории Алехнович Татьяны Ивановны.
Оказывается, что такой, казалось бы, обыкновенный продукт, как яйцо🥚, даже малыши 3-4 лет способны описать не менее чем десятью словами, если... на соответствующие этим словам признаки укажет опытный наставник.☝️👩🦰
На занятии Татьяна Ивановна активизировала и расширяла словарь детей, формировала у них умения выделять характерные качества и свойства предмета (педагог, среди прочих свойств яиц, подчеркнула их ПОЛЕЗНОСТЬ для человека), рассматривать предмет и отвечать на вопросы ❓ в процессе рассматривания, согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
Использованные педагогом наглядные, словесные и практические методы и приёмы, а также предусмотренная в структуре занятия смена видов деятельности способствовали поддержанию интереса и активизации внимания маленьких непосед.
Научиться рассматривать вещи с разных сторон 🧐 и видеть в простом особенное 🤩 - важное умение, убеждена Татьяна Ивановна.
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Forwarded from Елена Быкова
💠 Ясли-сад 522: Обмен опытом
Продолжаем учиться друг у друга!
Сегодня в нашем саду состоялся очередной отрытый просмотр занятия.
Педагог Калевич Екатерина Владимировна провела для воспитанников средней группы 6 интегрированное занятие по образовательным областям «Ребёнок и общество», «Художественная литература» на тему «НЕлёгкий хлеб»🍞, в ходе которого продемонстрировала свой подход к формированию у воспитанников культуры питания средствами произведений художественной литературы. 📚
В ходе занятия ребята актуализировали свои представления о содержании воспринятых ранее сказок и рассказов о хлебе, рассуждали над заложенным в них поучительным смыслом, продемонстрировали умения отгадывать загадки по теме, способности понимать смысл пословиц и народных поговорок, порадовали присутствующих умелым декламированием выученного ранее стихотворения о хлебе.
Посредством предложенных педагогом игр «Что сначала? Что потом?», «Разложи по порядку», «Что куда?» воспитанники закрепили представления о процессе выращивания и производства хлеба, а также о разнообразии видов хлебобулочных изделий, о различиях между хлебом ржаным и пшеничным.
Так, Екатерине Владимировне удалось обосновать целесообразность использования произведений художественной литературы разных жанров для формирования у воспитанников представлений о месте хлеба в рационе питания человека, о его пользе для здоровья, о ценности хлеба как результата НЕлёгкого ☝️ человеческого труда.
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие
Продолжаем учиться друг у друга!
Сегодня в нашем саду состоялся очередной отрытый просмотр занятия.
Педагог Калевич Екатерина Владимировна провела для воспитанников средней группы 6 интегрированное занятие по образовательным областям «Ребёнок и общество», «Художественная литература» на тему «НЕлёгкий хлеб»🍞, в ходе которого продемонстрировала свой подход к формированию у воспитанников культуры питания средствами произведений художественной литературы. 📚
В ходе занятия ребята актуализировали свои представления о содержании воспринятых ранее сказок и рассказов о хлебе, рассуждали над заложенным в них поучительным смыслом, продемонстрировали умения отгадывать загадки по теме, способности понимать смысл пословиц и народных поговорок, порадовали присутствующих умелым декламированием выученного ранее стихотворения о хлебе.
Посредством предложенных педагогом игр «Что сначала? Что потом?», «Разложи по порядку», «Что куда?» воспитанники закрепили представления о процессе выращивания и производства хлеба, а также о разнообразии видов хлебобулочных изделий, о различиях между хлебом ржаным и пшеничным.
Так, Екатерине Владимировне удалось обосновать целесообразность использования произведений художественной литературы разных жанров для формирования у воспитанников представлений о месте хлеба в рационе питания человека, о его пользе для здоровья, о ценности хлеба как результата НЕлёгкого ☝️ человеческого труда.
#Ясли_сад522 #Годовая_задача #Культура_питания #Открытое_занятие