🟡 PRO мастерство
В яслях-саду 5⃣7⃣1⃣ педагогические работники 👩🎓в ходе семинара-практикума закрепили представления о компонентах речи. На практике освоили игры и упражнения по развитию звуковой стороны речи.
#яслисад571
#методическаяработа
В яслях-саду 5⃣7⃣1⃣ педагогические работники 👩🎓в ходе семинара-практикума закрепили представления о компонентах речи. На практике освоили игры и упражнения по развитию звуковой стороны речи.
#яслисад571
#методическаяработа
🖇📚Панорама инновационных образовательных практик «Академия урока 2022»
☝️Районный этап конкурса
проводится с 01.11.2021 по 26.11.2021 (дистанционно)
👉Первый тур включает следующие задания:
‼️Творческая визитка - представление конкурсанта
‼️Идея для методического батла по созданию на уроке условий для развития личности учащегося
‼️Открытое учебное занятие «Урок дальнего действия»
📝📕📒Все конкурсные материалы конкурсанты самостоятельно размещают в сети Интернет и представляют в оргкомитет конкурса ссылку для осуществления доступа членов жюри к их просмотру.
#нашпервомайскийобразовательный
#методическаяработа
#педагогическийконкурс
#опытпедагогов
☝️Районный этап конкурса
проводится с 01.11.2021 по 26.11.2021 (дистанционно)
👉Первый тур включает следующие задания:
‼️Творческая визитка - представление конкурсанта
‼️Идея для методического батла по созданию на уроке условий для развития личности учащегося
‼️Открытое учебное занятие «Урок дальнего действия»
📝📕📒Все конкурсные материалы конкурсанты самостоятельно размещают в сети Интернет и представляют в оргкомитет конкурса ссылку для осуществления доступа членов жюри к их просмотру.
#нашпервомайскийобразовательный
#методическаяработа
#педагогическийконкурс
#опытпедагогов
🟡 Pro мастерство
Основной целью семинара-практикума в яслях-саду 5⃣7⃣1⃣ стало совершенствование профессиональной компетентности педагогов по проблеме развития речи и общения детей дошкольного возраста.
Педагоги закрепили методы и приемы речевого развития воспитанников 👧🧒, познакомились с ТРИЗ-технологией.
#яслисад571
#методическаяработа
Основной целью семинара-практикума в яслях-саду 5⃣7⃣1⃣ стало совершенствование профессиональной компетентности педагогов по проблеме развития речи и общения детей дошкольного возраста.
Педагоги закрепили методы и приемы речевого развития воспитанников 👧🧒, познакомились с ТРИЗ-технологией.
#яслисад571
#методическаяработа
🟡 PRO мастерство
Основной целью семинара в яслях-саду 2️⃣1️⃣5️⃣ стало совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросу воспитания основ экологической культуры у детей дошкольного возраста через проектную деятельность.
📚🖊Участники семинара обсуждали особенности организации проектной деятельности в разных возрастных группах, вариативность использования интегрированного метода обучения.
#яслисад215
#методическаяработа
Основной целью семинара в яслях-саду 2️⃣1️⃣5️⃣ стало совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросу воспитания основ экологической культуры у детей дошкольного возраста через проектную деятельность.
📚🖊Участники семинара обсуждали особенности организации проектной деятельности в разных возрастных группах, вариативность использования интегрированного метода обучения.
#яслисад215
#методическаяработа
⚡️В яслях-саду 5️⃣4️⃣5️⃣ прошёл мастер-класс «Путешествие в мир сказок»
Творческие педагоги Кийко Галина Васильевна и Падута Наталья Владимировна поделились с коллегами креативными идеями по созданию героев произведений детской художественной литературы из подручных материалов. 🐶🐰🐣
В ходе мастер-класса были созданы условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов.
Полученные практические навыки помогут воспитателям разнообразить формы работы по приобщению воспитанников к детской художественной литературе, сделать обычное - интересным.
#яслисад545
#методическаяработа
Творческие педагоги Кийко Галина Васильевна и Падута Наталья Владимировна поделились с коллегами креативными идеями по созданию героев произведений детской художественной литературы из подручных материалов. 🐶🐰🐣
В ходе мастер-класса были созданы условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов.
Полученные практические навыки помогут воспитателям разнообразить формы работы по приобщению воспитанников к детской художественной литературе, сделать обычное - интересным.
#яслисад545
#методическаяработа
🟠 PRO мастерство
Педагогический труд - это всегда труд творческий. Одно из главных различий между любителем и профессионалом заключается в том, что последний способен расти.
📚 Сегодня в яслях-саду № 495 г.Минска состоялся круглый стол для педагогов на тему «Технология описания, обобщения и представления педагогического опыта».
🎯 В рамках мероприятия рассмотрены вопросы:
🔹Что такое педагогический опыт и его обобщение❓
🔹Зачем педагогу обобщать свой опыт❓
🔹Как обобщить опыт педагогической деятельности❓
🔹 В чем заключается успешность педагогического опыта❓
В ходе конструктивного диалога педагоги определили формулу профессионального творчества = опыт + рефлексия этого опыта.
Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд.
©В.А. Сухомлинский
#яслисад495
#методическаяработа
Педагогический труд - это всегда труд творческий. Одно из главных различий между любителем и профессионалом заключается в том, что последний способен расти.
📚 Сегодня в яслях-саду № 495 г.Минска состоялся круглый стол для педагогов на тему «Технология описания, обобщения и представления педагогического опыта».
🎯 В рамках мероприятия рассмотрены вопросы:
🔹Что такое педагогический опыт и его обобщение❓
🔹Зачем педагогу обобщать свой опыт❓
🔹Как обобщить опыт педагогической деятельности❓
🔹 В чем заключается успешность педагогического опыта❓
В ходе конструктивного диалога педагоги определили формулу профессионального творчества = опыт + рефлексия этого опыта.
Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд.
©В.А. Сухомлинский
#яслисад495
#методическаяработа
📜ОПЫТОМ РАБОТЫ ДЕЛЯТСЯ ЛУЧШИЕ
‼️‼️В государственном
учреждении образования «Средняя школа 93 г.Минска» состоялось заседание методического объединения заместителей директора по воспитательной работе.
‼️В фокусе внимания:
👉поиск новых форм профилактической работы
👉актуальные тренды в работе с подростками
👉медитативные технологии
👉активизация воспитательного потенциала семьи
‼️Надеемся, что идеи и опыт, предложенные в ходе встречи, будут полезны заместителям директора в их работе🌟
#ПервыевПервомайском
#МетодическаяРабота
#важно
‼️‼️В государственном
учреждении образования «Средняя школа 93 г.Минска» состоялось заседание методического объединения заместителей директора по воспитательной работе.
‼️В фокусе внимания:
👉поиск новых форм профилактической работы
👉актуальные тренды в работе с подростками
👉медитативные технологии
👉активизация воспитательного потенциала семьи
‼️Надеемся, что идеи и опыт, предложенные в ходе встречи, будут полезны заместителям директора в их работе🌟
#ПервыевПервомайском
#МетодическаяРабота
#важно
🟠 PRO труд
Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.
Организация труда – дело хлопотное для педагога.
«Как научить детей трудиться?», «Как привить им трудовые навыки?», «В чем особенности детского труда?», «Как руководить трудовой деятельностью?», «В чем отличия поручений от дежурств?», «Как организовать коллективный труд?».
📚 Над этими и другими вопросами размышляли сегодня педагоги яслей-сада № 495 г.Минска на семинарском занятии «Трудовая деятельность детей дошкольного возраста».
✍️ В ходе конструктивного диалога участники определили формулу трудовой деятельности:
труд = цель + мотив + планирование + трудовые действия + результат.
❗️Труд всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов.
©А.С.Макаренко
#яслисад495
#труд
#методическаяработа
#дошкольное_образование
Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.
Организация труда – дело хлопотное для педагога.
«Как научить детей трудиться?», «Как привить им трудовые навыки?», «В чем особенности детского труда?», «Как руководить трудовой деятельностью?», «В чем отличия поручений от дежурств?», «Как организовать коллективный труд?».
📚 Над этими и другими вопросами размышляли сегодня педагоги яслей-сада № 495 г.Минска на семинарском занятии «Трудовая деятельность детей дошкольного возраста».
✍️ В ходе конструктивного диалога участники определили формулу трудовой деятельности:
труд = цель + мотив + планирование + трудовые действия + результат.
❗️Труд всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов.
©А.С.Макаренко
#яслисад495
#труд
#методическаяработа
#дошкольное_образование
📚 Районное учебно-методическое объединение учителей истории и обществоведения прошло на базе гимназии №9 г.Минска имени Д.М.Манкевича
Тема: Совершенствование профессиональной компетентности учителя истории и обществоведения по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов "История Беларуси", "Всемирная история", "Обществоведение".
✅ выработаны рекомендации по использованию объектов социокультурного пространства города Минска при организации образовательного процесса;
✅ представлены образцы эффективного использования социокультурного пространства города Минска для развития, обучения и воспитания учащихся.
📌 Актуально!
📌 Полезно!
📌 Интересно!
#гимназия9
#методическаяработа
Тема: Совершенствование профессиональной компетентности учителя истории и обществоведения по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов "История Беларуси", "Всемирная история", "Обществоведение".
✅ выработаны рекомендации по использованию объектов социокультурного пространства города Минска при организации образовательного процесса;
✅ представлены образцы эффективного использования социокультурного пространства города Минска для развития, обучения и воспитания учащихся.
📌 Актуально!
📌 Полезно!
📌 Интересно!
#гимназия9
#методическаяработа
📖 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
Учебно-методическое объединение заместителей директора по учебной работе, районная школа передового педагогического опыта "Олимпионик" состоялись в гимназии № 2 г.Минска.
В ходе заседания заместители директора
🔷 обсудили вопросы нормативного регулирования организации и проведения ЦЭ;
🔷 познакомились с основными направлениями работы ресурсного центра информатизационных технологий;
🔷 приняли участие в мастер-классах по созданию web-квестов и работе с 3d- оборудованием;
🔷 посетили экспозицию музейной комнаты "Будем помнить!.."
#гимназия2
#методическаяработа
Учебно-методическое объединение заместителей директора по учебной работе, районная школа передового педагогического опыта "Олимпионик" состоялись в гимназии № 2 г.Минска.
В ходе заседания заместители директора
🔷 обсудили вопросы нормативного регулирования организации и проведения ЦЭ;
🔷 познакомились с основными направлениями работы ресурсного центра информатизационных технологий;
🔷 приняли участие в мастер-классах по созданию web-квестов и работе с 3d- оборудованием;
🔷 посетили экспозицию музейной комнаты "Будем помнить!.."
#гимназия2
#методическаяработа
📎Районное учебно-методическое заседание педагогов-организаторов
📌23 апреля на базе государственного учреждения образования "Начальная школа №31 г.Минска имени С.Л. Макаренко" прошло заседание районного учебно-методического объединения педагогов-организаторов учреждений общего среднего образования.
📌Тема заседания: "Подведение итогов работы РУМО за 2023/2024 учебный год: проблемы, опыт, перспективы. Полезные офлайн-инструменты в работе педагога-организатора".
📌Зубарь М.А., педагог-организатор государственного учреждения образования "Начальная школа №31 г.Минска имени С.Л.Макаренко",
✨познакомила педагогов с компьтерными программами для эффективной работы с членами ДиМОО,
✨дала полезные советы для работы в Microsoft Word,
✨показала, как работать с анимацией в Microsoft PowerPoint,
✨а также провела мастер-класс по созданию интерактивной игры в Microsoft PowerPoint.
📌Ивашкевич С.В., председатель РУМО, подвела итоги работы РУМО за 2023/2024 учебный год.
👏Выражаем огромную благодарность Марии Александровне, педагогу-организатору государственного учреждения образования "Начальная школа №31 г.Минска имени С.Л.Макаренко", за высокий уровень подготовки и проведения меропрития!
#методическаяработа
📌23 апреля на базе государственного учреждения образования "Начальная школа №31 г.Минска имени С.Л. Макаренко" прошло заседание районного учебно-методического объединения педагогов-организаторов учреждений общего среднего образования.
📌Тема заседания: "Подведение итогов работы РУМО за 2023/2024 учебный год: проблемы, опыт, перспективы. Полезные офлайн-инструменты в работе педагога-организатора".
📌Зубарь М.А., педагог-организатор государственного учреждения образования "Начальная школа №31 г.Минска имени С.Л.Макаренко",
✨познакомила педагогов с компьтерными программами для эффективной работы с членами ДиМОО,
✨дала полезные советы для работы в Microsoft Word,
✨показала, как работать с анимацией в Microsoft PowerPoint,
✨а также провела мастер-класс по созданию интерактивной игры в Microsoft PowerPoint.
📌Ивашкевич С.В., председатель РУМО, подвела итоги работы РУМО за 2023/2024 учебный год.
👏Выражаем огромную благодарность Марии Александровне, педагогу-организатору государственного учреждения образования "Начальная школа №31 г.Минска имени С.Л.Макаренко", за высокий уровень подготовки и проведения меропрития!
#методическаяработа
Ивашкевич С.В. и Полукарова Т.Л., педагоги-организаторы государственного учреждения образования «Средняя школа №84 г.Минска имени П.Т.Пономарева»
#СШ84
#методическаяработа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
17 декабря на базе государственного учреждения образования "Средняя школа №197 г.Минска имени Героев 120-й дивизии" прошло заседание районного учебно-методического объединения педагогов-организаторов учреждений общего среднего образования.
👩🏫Крайник Светлана Владимировна, педагог-организатор государственного учреждения образования «Средняя школа №197 г.Минска имени Героев 120-й дивизии», рассказала о формировании личности учащегося через включение в реализацию проекта "Школа лидера", а также провела для педагогов-организаторов района интерактивные игры с элементами обучения "Нет предела совершеству! Или Где рождаются лидеры?" и "По жизни лидер".
#СШ84
#методическаяработа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM