13-14 ноября на базе Образовательного центра «Сириус» Министерство науки и высшего образования совместно с фондом «Талант и успех» провело проектно-аналитическую сессию по вопросам, касающимся подачи заявлений и поступления в высшие учебные заведения РФ через суперсервис «Поступление в вуз онлайн».

Тамара Михайлова, ректор Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодёжи и туризма, для НОП и НОП.РЕКТОРЫ:

Работа сессии проходила два дня в очень плотном графике. В первый день участникам, представлявших различные отрасли, подведомственные организации, органы власти и т.д. были представлены отчеты-презентации заместителей министра образования по основным направлениям работы Суперсервиса.

Замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев ознакомил присутствующих с опытом поступления в вуз в 2021 году. В основу доклада легли многочисленные отзывы поступающих, их родителей, высказывания в социальных сетях и опрос поступивших в вузы студентов первого курса. Дмитрий Афанасьев представил весь путь от профориентации до адаптации студента в вузе.

В свою очередь, замминистра Александр Нарукавников представил результаты пилотной эксплуатации суперсервиса «Поступление в вуз онлайн». Аудитории были представлены положительные результаты сервера и определены проблемы и перспективы в работе сервера.
Участники сессии применили известную методику в педагогике «мозговой штурм», распределившись на 5 групп, сделавших свои замечания и предложения по улучшению работы сервера. Участники представляли все заинтересованные социальные группы: студенты, программисты, приемные комиссии, профильные проректоры-ректоры, представители органов власти и подведомственные организации.

Во второй день на обсуждении к работе подключились руководитель фонда Талант и успех Елена Шмелева и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, которые высоко оценили проделанную работу участниками сессии, и особенно конструктивные предложения, внесенные группами для усовершенствования работы Суперсервиса.

Так как в будущем Суперсервис должен быть доступен, понятен, абсолютно каждому желающему поступить в высшее учебное заведение. Мог отвечать на практически все возникающие вопросы у поступающих и их родителей, чтобы в будущем, придя в вуз не жалеть о выбранной профессии.
По окончании сессии был определен ближайший круг вопросов и рекомендаций к их решению для подачи заявлений в вуз 2022 года, и перспективные требования к работе сервера на последующий период.

Ректорское сообщество позитивно встретило новость о включении комплекса «Сириус» в сферу курирования вице-премьера Дмитрия Чернышенко.

Мы не будем публиковать отдельные комменарии многих ректоров, но поделимся представленным НОП мнением Александра Фёдорова, ректора БФУ им.И.Канта, в связи с тем, что оно выражает общую позицию ректорского корпуса:

Президентский проект «Сириус» за годы своего развития продемонстрировал системный подход в работе с одаренностью и авторский взгляд на формирование детско-взрослых коллективов.
Заместитель Председателя Правительства Д.Н. Чернышенко преследует в своём методе управления совершенно определённый стиль философии логистики, обращённый к достижению «сильной эффективности».

Кураторство энергичного управленца будет способствовать восхождению образовательно- научного кластера на новый пик развития в лиге национальных институций, формирующих глобальную моду российского образца на продуктивное межпоколенческое взаимодействие и конвенцию поколений.

https://t.iss.one/dbelyakov/3680

Город-вуз

Министр Валерий Фальков о Хартии Большого университета:

Действия научно-образовательного комплекса в рамках Большого университета Томска — это уникальный и показательный пример. Мы видим результаты такой консолидации: вузы Томска очень достойно показали себя в проекте «Приоритет 2030» и уже получили поддержку государства, в планах строительство межуниверситетского кампуса.

Дмитрий Седнев, и.о.ректора ТПУ о Большом университете и будущем инженерного образования, для НОП:

Большой университет — совершенно новый формат кооперации и сотрудничества в России. Он объединяет не только университеты, но и академическую науку, при сохранении уникальности каждого партнера. Что это даст на практике? Повышение скорости и эффективности взаимодействия, наращивание возможностей и ресурсов для решения совместных задач большого масштаба, безусловно, сделают Томск еще привлекательнее для абитуриентов. Это мощное конкурентное преимущество, если абитуриенты, приезжая в наш город, смогут одновременно учиться у лучших преподавателей разных университетов и работать в лабораториях Российской академии наук.

https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=42774

​​Стартует голосование на звание «Общественное признание» в Конкурсе молодежных медиа и студенческих СМИ

🏆 Шорт-лист, который включает по 10 участников в трех номинациях, составлен экспертным жюри. Следующий этап конкурса — открытое голосование в официальном аккаунте Минобрнауки России «ВКонтакте».

🗓 Сделать свой выбор можно с 22 до 24 ноября 2021 г.

Проректор и молодёжь

Проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов описывает кейс внеучебной работы со студентами Вышки, в которую он активно включился с момента назначения.

Учитывая приоритетность государственной повестки работы с молодёжью, соответствующим проректорам в вузах стоит брать пример лучших практик.

"В среду председатель комитета (студент) выступал на встрече с министром.... в четверг финблок университета подтвердил увеличение бюджета на это направление...в пятницу мы договорились включить сессию по психологическому благополучию студентов в конференцию 3-4 декабря, куда я уже направил приглашения Артему Метелеву, Ксении Разуваевой и коллегам из МОН", - сообщает Дмитрий Земцов.

Описанный кейс - нормальный ритм и уровень работы любого проректора по молодежной политике/работе со студентами любого вуза, а не только топового московского.

Министр Валерий Фальков и его профильный заместитель Григорий Гуров, "молодёжный" первый замглавы Минпросвещения Александр Бугаев, председатель Комитета Госдумы по молодёжной политике Артём Метелев, первые лица Росмолодёжи и АНО "Россия - страна возможностей" - все они и их команды давно ведут работу с вузами в регионах. Не только и не столько в кабинетах, сколько на земле, с людьми.

И если ваш коллега-проректор не мыслит схоже, значит у него нет амбиций, желания и/или понимания как работать с молодёжью на рубеже 2021/22 годов.

https://t.iss.one/zemtsov_tg/144