Томская область - уютная, чувствуем себя дома.
Так говорят учителя, которые переехали в Томскую область по федеральной программе «Земский учитель».
Учителя переезжают с семьями и детьми. Многие с перспективой обучения своих детей в вузах или СПО в Томской области. Это престижно!
Что удивляет приезжающих учителей в регионе: талантливые дети!
Предложение от педагогов включить в программу «Земский учитель» молодых педагогов, выпускников университетов.
Молодая учительница приехала из Мытищ Московской области в сельскую школу Зырянского района, здесь нашла мужа-инженера, образовалась молодая семья.
Вопросы молодых учителей-женщин касаются возможного декретного отпуска. Сейчас в областную программу не включены какие-то льготы участникам программы «Земский учитель» при уходе в декретный отпуск.
В Томскую область чаще всего переезжают учителя из Алтая, Новосибирской области и республики Тыва.
Один из учителей, кандидат географических наук, молодой отец приехал с семьей и двумя детьми.
Что стало решающим?
Экология региона и много возможностей для детей.
Вопрос, который интересует, учителя - доплаты практикующим учителям за научные звание кандидатов и докторов наук и размер таких доплат.
Взяли в проработку этот вопрос. Для высоко интеллектуальной Томской области этот вопрос актуален.
В одной из школ не просто складываются отношения между руководителем и приехавшим учителем. Департамент образования и оператор программы - ТОИПКО взяли на контроль ситуации.
Очень важный вопрос адаптации в коллективе новых учителей, молодых специалистов и приехавших из других регионов.
Многие коллеги говорят, что учителя готовы переезжать в Томскую область, но в районах остро стоит вопрос с жильем.
Обсудили перспективы программы «Бюджетный дом», программу приобретения жилья молодым специалистам в образовании и культуре в сельской местности.
Программу «Земский учитель» мы будем продолжать, стараемся привлекать в область талантливых учителей из других регионов.
#ШколыТО
#кадроваяполитика
Так говорят учителя, которые переехали в Томскую область по федеральной программе «Земский учитель».
Учителя переезжают с семьями и детьми. Многие с перспективой обучения своих детей в вузах или СПО в Томской области. Это престижно!
Что удивляет приезжающих учителей в регионе: талантливые дети!
Предложение от педагогов включить в программу «Земский учитель» молодых педагогов, выпускников университетов.
Молодая учительница приехала из Мытищ Московской области в сельскую школу Зырянского района, здесь нашла мужа-инженера, образовалась молодая семья.
Вопросы молодых учителей-женщин касаются возможного декретного отпуска. Сейчас в областную программу не включены какие-то льготы участникам программы «Земский учитель» при уходе в декретный отпуск.
В Томскую область чаще всего переезжают учителя из Алтая, Новосибирской области и республики Тыва.
Один из учителей, кандидат географических наук, молодой отец приехал с семьей и двумя детьми.
Что стало решающим?
Экология региона и много возможностей для детей.
Вопрос, который интересует, учителя - доплаты практикующим учителям за научные звание кандидатов и докторов наук и размер таких доплат.
Взяли в проработку этот вопрос. Для высоко интеллектуальной Томской области этот вопрос актуален.
В одной из школ не просто складываются отношения между руководителем и приехавшим учителем. Департамент образования и оператор программы - ТОИПКО взяли на контроль ситуации.
Очень важный вопрос адаптации в коллективе новых учителей, молодых специалистов и приехавших из других регионов.
Многие коллеги говорят, что учителя готовы переезжать в Томскую область, но в районах остро стоит вопрос с жильем.
Обсудили перспективы программы «Бюджетный дом», программу приобретения жилья молодым специалистам в образовании и культуре в сельской местности.
Программу «Земский учитель» мы будем продолжать, стараемся привлекать в область талантливых учителей из других регионов.
#ШколыТО
#кадроваяполитика
В ТГПУ открылся Центр компетенций «Россия – страна возможностей»
🎓 На базе Томского государственного педагогического университета при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Министерства науки и высшего образования РФ открылся Центр оценки и развития компетенций АНО «Россия– страна возможностей».
ТГПУ стал уже пятым из шести ВУЗов Томска, выступив площадкой для создания профессиональной реализации студентов.
💡 Цель Центра: Развитие надпредметных компетенций у студентов, которые особенно важны у будущих учителей, ответственных за воспитание нового поколения.
📈 Основные задачи:
• Диагностика универсальных компетенций студентов
• Создание индивидуальных траекторий самореализации
Для будущего учителя важны знания предмета и методики преподавания.
Но не менее важны для учителя коммуникационные навыки (и это для профессии не «софты», а «харды»), эмоциональный интеллект, компьютерная грамотность и т.д.
📍 Центр компетенций находится в Центре дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ
Дмитрий Гужеля, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» отметил, что:
«Молодым людям важно чувствовать себя частью чего-то большого (компании, организации), делающими важные (желательно в общечеловеческом масштабе или хотя бы в масштабе страны) дела, решающими сложные и амбициозные задачи и при этом страстно желающими, чтобы их труд был замечен и оценен.»©
Центр компетенций метапредметных навыков в педагогическом университете возможная стартовая сертификация будущего учителя.
Для Томской области центры компетенций - часть формирования единого кадрового резерва для образования, включая управленческие кадры.
Пилотный проект формирования регионального кадрового резерва реализуем вместе с федеральной платформой «Россия - страна возможностей».
💫 Твой путь к успеху начинается
вместе с Центром компетенции «Россия –
страна возможностей»
#кадроваяполитика
#умноеуправление
ТГПУ стал уже пятым из шести ВУЗов Томска, выступив площадкой для создания профессиональной реализации студентов.
• Диагностика универсальных компетенций студентов
• Создание индивидуальных траекторий самореализации
Для будущего учителя важны знания предмета и методики преподавания.
Но не менее важны для учителя коммуникационные навыки (и это для профессии не «софты», а «харды»), эмоциональный интеллект, компьютерная грамотность и т.д.
Дмитрий Гужеля, заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» отметил, что:
«Молодым людям важно чувствовать себя частью чего-то большого (компании, организации), делающими важные (желательно в общечеловеческом масштабе или хотя бы в масштабе страны) дела, решающими сложные и амбициозные задачи и при этом страстно желающими, чтобы их труд был замечен и оценен.»©
Центр компетенций метапредметных навыков в педагогическом университете возможная стартовая сертификация будущего учителя.
Для Томской области центры компетенций - часть формирования единого кадрового резерва для образования, включая управленческие кадры.
Пилотный проект формирования регионального кадрового резерва реализуем вместе с федеральной платформой «Россия - страна возможностей».
вместе с Центром компетенции «Россия –
страна возможностей»
#кадроваяполитика
#умноеуправление
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM