Мутации в генах определяют математические способности

Благодаря исследованию, опубликованному в журнале Scientific Reports, стал известен ген, определённые мутации в котором могут иметь связь с выдающимися математическими способностями у китайских школьников.

Способности к математике – сложный признак, в котором задействованы и гены, и окружающая среда, и множество других разнообразных факторов. Можно долго спекулировать на тему того, каков именно вклад генов в этот признак и роль чего важнее – генетики, семьи, окружения, экономических факторов или упорного труда и уверенности в своих силах. А учёных не покидает желание разложить все эти факторы по полочкам и постараться понять, на что же стоит уповать в своих способностях.

Поэтому авторы статьи из Scientific Reports провели GWAS исследование с участием китайских учеников начальной школы. Они хотели найти мутации, которые могут быть потенциально ассоциированы с математическими способностями. Учёные провели основные исследования на двух независимых выборках размером примерно 500 человек. И для повторения и проверки полученного результата они взяли ещё и третью дополнительную выборку.

https://neuronovosti.ru/gene-math/

#нейроновости
#нейрогенетика
#GWAS
#математика

Девочки и мальчики имеют одинаковые способности к математике

Исследовательская группа из Университета Карнеги-Меллона всесторонне изучила развитие мозга у мальчиков и девочек и пришла к выводу о том, что гендерные различия в способностях к математике, вопреки сложившемуся стереотипу, отсутствуют. Результаты опубликованы в журнале Science of Learning.

Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/devochki-i-malchiki-imeyut-odinakovye-sposobnosti-k-matematike/

#нейроновости
#дети
#математика