Двойная игра: когда #мозг становится «сильнее»
За последние несколько лет появилось много исследований, посвящённых проблеме билингвизма. Раньше общество было склонно считать, что дети, растущие в двуязычной среде, хуже овладевают и тем, и другим языком, и, как следствие – позже учатся говорить. Психолог Екатерина Протасова считает, что неверно списывать на билингвизм задержку речевого развития, которая встречается примерно у 7 процентов детей. В случае двуязычных детей говорить о «задержке» можно только в том случае, если развиваются медленно оба языка. При этом у билингвов, как правило, суммарный словарный запас гораздо больше. Так какими же особенностями обладает мозг таких людей?
Как рыба в языках
Пинг Ли (Ping Li) с соавторами исследовали двуязычных детей и взрослых (которые владеют вторым языком не с детства) при помощи фМРТ. Установлено, что дети задействовали больше областей мозга при чтении тестов, а также показывали «перекрывание» между языками. В то же время взрослые такой конвергентной активности не проявляли, активность их мозга зависела от используемого языка. Эти результаты демонстрируют, что билингвы пользуются различными ресурсами для понимания задания, в зависимости от того, какой был язык, и это различие усиливается с возрастом. Можно также предположить, что дети не улавливают различий, свободно «плавая» между языками, в то время как взрослым приходится «переключаться».
Другие исследования подтверждают важность возраста, в котором человек овладевает вторым языком. Предположительно, что ребёнок наиболее эффективно овладевает вторым языком до того возраста, когда осваивает письменную речь. Именно в этом случае два языка усваиваются одинаково свободно и естественно.
Использование более, чем одного языка требует своеобразной «системы управления», которая решает, какой язык нужно использовать в данный момент. Green и Abutalebi в своих исследованиях предположили, что адаптация к таким требованиям ведёт к использованию «резервов» мозга.
Второй язык против #Альцгеймера
Не менее интересна польза билингвизма и для взрослых. В настоящее время проводятся исследования, цель которых - подтвердить гипотезы о том, что у билингвов гораздо позже проявляются симптомы болезни Альцгеймера. Не исключено, что это связано не только с фактом двуязычия, но и с образом жизни билингва, их социальным статусом и интеллектуальной активностью.
Обсуждается также косвенное воздействие билингвизма на мозг через метаболические и сосудистые изменения, развивающиеся в данных условиях.
Кстати говоря, в этой области преуспели и наши учёные. Новая работа российских и финских исследователей проливает свет на некоторые изменения, характерные для «двуязычного» мозга.
Как «прокачать» мозг
Учёные из #ВШЭ совместно с коллегами из Университета Хельсинки обнаружили, что изучение иностранных языков улучшает пластичность мозга и его возможность обрабатывать информацию. Статья об этом вышла не так давно в Nature. Чем больше языков мы изучаем, тем эффективнее он реагирует. Согласно мнениям Юрия Штырова из Центра нейроэкономики и когнитивных исследований Высшей школы экономики, а также Лилли Кимппа (Lilli Kimppa) и Тейя Куйала (Teija Kujala) из Университета Хельсинки, нейрофизиологические механизмы овладения речью и языком изучены не до конца по сравнению с другими функциями мозга. Причина такого дефицита внимания, как считают учёные, в том, что изучить вербальные функции у подопытных животных невозможно.
Исследователи провели эксперименты, в которых электрическая активность мозга измерялась при помощи ЭЭГ. Испытуемые слушали запись различных слов как на родном языке, так и на иностранных, известных и неизвестных им. Исследователей особенно интересовала скорость, с которой мозг «перенастраивал» свою активность для обработки незнакомых выражений.
Впоследствии накопленные нейрофизиологические данные сравнили с данными об испытуемых: сколько языков они знают, в каком возрасте начали их изучать, и тд. Очевидно, возможность мозга быстро обрабатывать информацию зависела от «лингвистического анамнеза», что и показал эксперимент. Электрическая активн
За последние несколько лет появилось много исследований, посвящённых проблеме билингвизма. Раньше общество было склонно считать, что дети, растущие в двуязычной среде, хуже овладевают и тем, и другим языком, и, как следствие – позже учатся говорить. Психолог Екатерина Протасова считает, что неверно списывать на билингвизм задержку речевого развития, которая встречается примерно у 7 процентов детей. В случае двуязычных детей говорить о «задержке» можно только в том случае, если развиваются медленно оба языка. При этом у билингвов, как правило, суммарный словарный запас гораздо больше. Так какими же особенностями обладает мозг таких людей?
Как рыба в языках
Пинг Ли (Ping Li) с соавторами исследовали двуязычных детей и взрослых (которые владеют вторым языком не с детства) при помощи фМРТ. Установлено, что дети задействовали больше областей мозга при чтении тестов, а также показывали «перекрывание» между языками. В то же время взрослые такой конвергентной активности не проявляли, активность их мозга зависела от используемого языка. Эти результаты демонстрируют, что билингвы пользуются различными ресурсами для понимания задания, в зависимости от того, какой был язык, и это различие усиливается с возрастом. Можно также предположить, что дети не улавливают различий, свободно «плавая» между языками, в то время как взрослым приходится «переключаться».
Другие исследования подтверждают важность возраста, в котором человек овладевает вторым языком. Предположительно, что ребёнок наиболее эффективно овладевает вторым языком до того возраста, когда осваивает письменную речь. Именно в этом случае два языка усваиваются одинаково свободно и естественно.
Использование более, чем одного языка требует своеобразной «системы управления», которая решает, какой язык нужно использовать в данный момент. Green и Abutalebi в своих исследованиях предположили, что адаптация к таким требованиям ведёт к использованию «резервов» мозга.
Второй язык против #Альцгеймера
Не менее интересна польза билингвизма и для взрослых. В настоящее время проводятся исследования, цель которых - подтвердить гипотезы о том, что у билингвов гораздо позже проявляются симптомы болезни Альцгеймера. Не исключено, что это связано не только с фактом двуязычия, но и с образом жизни билингва, их социальным статусом и интеллектуальной активностью.
Обсуждается также косвенное воздействие билингвизма на мозг через метаболические и сосудистые изменения, развивающиеся в данных условиях.
Кстати говоря, в этой области преуспели и наши учёные. Новая работа российских и финских исследователей проливает свет на некоторые изменения, характерные для «двуязычного» мозга.
Как «прокачать» мозг
Учёные из #ВШЭ совместно с коллегами из Университета Хельсинки обнаружили, что изучение иностранных языков улучшает пластичность мозга и его возможность обрабатывать информацию. Статья об этом вышла не так давно в Nature. Чем больше языков мы изучаем, тем эффективнее он реагирует. Согласно мнениям Юрия Штырова из Центра нейроэкономики и когнитивных исследований Высшей школы экономики, а также Лилли Кимппа (Lilli Kimppa) и Тейя Куйала (Teija Kujala) из Университета Хельсинки, нейрофизиологические механизмы овладения речью и языком изучены не до конца по сравнению с другими функциями мозга. Причина такого дефицита внимания, как считают учёные, в том, что изучить вербальные функции у подопытных животных невозможно.
Исследователи провели эксперименты, в которых электрическая активность мозга измерялась при помощи ЭЭГ. Испытуемые слушали запись различных слов как на родном языке, так и на иностранных, известных и неизвестных им. Исследователей особенно интересовала скорость, с которой мозг «перенастраивал» свою активность для обработки незнакомых выражений.
Впоследствии накопленные нейрофизиологические данные сравнили с данными об испытуемых: сколько языков они знают, в каком возрасте начали их изучать, и тд. Очевидно, возможность мозга быстро обрабатывать информацию зависела от «лингвистического анамнеза», что и показал эксперимент. Электрическая активн
Исследователи ВШЭ научились предсказывать силу когнитивного диссонанса
Исследователи из Высшей школы экономики сумели при помощи ЭЭГ предсказать то, насколько сильный когнитивный диссонанс возникает у человека.
Исследование будет опубликовано в солидном Journal of Neuroscience, а предварительную версию статьи уже можно увидеть на сайте издания.
Авторы работы провели электроэнцефалографические исследования над 45 добровольцами (20 мужчин, все участники – правши, средний возраст 22 с небольшим, за исследование участники получили небольшую компенсацию).
Участникам говорили, что исследование будет касаться выбора пищевых продуктов.
Холодильник в лаборатории действительно был наполнен продуктами, но, конечно, авторов интересовало не это. Авторы сначала предлагали испытуемых оценить 400 видов продуктов по восьмибальной шкале, при этом учитывая и то, насколько она им нравится, и то, насколько они хотели бы получить ее в конце эксперимента.
Дальше написанный авторами статьи алгоритм предлагал участникам две пары продуктов «на выбор». В одной из пар выбор был очевиден, в другой, наоборот – предлагал выбрать из двух продуктов, которые испытуемому очень нравится.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/hse-dissonance/
#нейроновости
#российскиеученые
#когнитивныйдиссонанс
#ВШЭ
Исследователи из Высшей школы экономики сумели при помощи ЭЭГ предсказать то, насколько сильный когнитивный диссонанс возникает у человека.
Исследование будет опубликовано в солидном Journal of Neuroscience, а предварительную версию статьи уже можно увидеть на сайте издания.
Авторы работы провели электроэнцефалографические исследования над 45 добровольцами (20 мужчин, все участники – правши, средний возраст 22 с небольшим, за исследование участники получили небольшую компенсацию).
Участникам говорили, что исследование будет касаться выбора пищевых продуктов.
Холодильник в лаборатории действительно был наполнен продуктами, но, конечно, авторов интересовало не это. Авторы сначала предлагали испытуемых оценить 400 видов продуктов по восьмибальной шкале, при этом учитывая и то, насколько она им нравится, и то, насколько они хотели бы получить ее в конце эксперимента.
Дальше написанный авторами статьи алгоритм предлагал участникам две пары продуктов «на выбор». В одной из пар выбор был очевиден, в другой, наоборот – предлагал выбрать из двух продуктов, которые испытуемому очень нравится.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/hse-dissonance/
#нейроновости
#российскиеученые
#когнитивныйдиссонанс
#ВШЭ
Лаборатория Михаила Лебедева по нейроинтерфейсам открывается в ВШЭ
Вчера стали известны победители шестого конкурса мегагрантов. С огромной радостью мы увидели, что среди 35 победителей в разделе «Компьютерные и информационные науки» есть заявка НИУ ВШЭ на создание лаборатории одного из крупнейших мировых специалистов в области интерфейсов «Мозг-компьютер» Михаила Лебедева из Университета Дьюка. Официально тематика лаборатории звучит, как «Двунаправленные электрокортикографические интерфейсы мозг-компьютер для управления, стимуляции и коммуникации».
Гранты Правительства предназначены для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских вузах, научных институтах и государственных научных центрах. Совместно с российскими участниками претендовать на получение гранта могут ведущие иностранные ученые. Гранты размером до 90 млн рублей выдаются на три года.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/lebedev-laba/
#нейроновости
#Лебедев
#BCI
#ВШЭ
Вчера стали известны победители шестого конкурса мегагрантов. С огромной радостью мы увидели, что среди 35 победителей в разделе «Компьютерные и информационные науки» есть заявка НИУ ВШЭ на создание лаборатории одного из крупнейших мировых специалистов в области интерфейсов «Мозг-компьютер» Михаила Лебедева из Университета Дьюка. Официально тематика лаборатории звучит, как «Двунаправленные электрокортикографические интерфейсы мозг-компьютер для управления, стимуляции и коммуникации».
Гранты Правительства предназначены для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских вузах, научных институтах и государственных научных центрах. Совместно с российскими участниками претендовать на получение гранта могут ведущие иностранные ученые. Гранты размером до 90 млн рублей выдаются на три года.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/lebedev-laba/
#нейроновости
#Лебедев
#BCI
#ВШЭ
Курс «Когнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию»
С четверга в культурно-просветительском центре «Архэ» совместно с Высшей школой экономики стартует цикл лекций, посвящённых нейронаукам и когнитивистике. За 5 еженедельных посещений слушатели смогут получить представление о самых современных сторонах этой области знания из уст специалистов мирового уровня.
На лекциях курса посетители узнают о том, как устроен наш мозг, как он работает, реагирует на наши ошибки и помогает нам приспособить поведение к изменяющимся условиям среды. С ними поговорят о том, что такое когнитивный диссонанс и как он связан с политикой, медициной, журналистикой, кем и как была разработана теория когнитивного диссонанса и как работает наше внимание.
Также лекторы обсудят со слушателями методы и исследования, используемые в современной когнитивной нейронауке, в том числе разработку нейрокомпьютерных интерфейсов и то, какую пользу они принесут человечеству в будущем.
Подробнее: https://neuronovosti.ru/course_cognitive_neuroscinse/
#нейроновости
#нейронауки
#образование
#Архэ
#ВШЭ
#когнитивистика
С четверга в культурно-просветительском центре «Архэ» совместно с Высшей школой экономики стартует цикл лекций, посвящённых нейронаукам и когнитивистике. За 5 еженедельных посещений слушатели смогут получить представление о самых современных сторонах этой области знания из уст специалистов мирового уровня.
На лекциях курса посетители узнают о том, как устроен наш мозг, как он работает, реагирует на наши ошибки и помогает нам приспособить поведение к изменяющимся условиям среды. С ними поговорят о том, что такое когнитивный диссонанс и как он связан с политикой, медициной, журналистикой, кем и как была разработана теория когнитивного диссонанса и как работает наше внимание.
Также лекторы обсудят со слушателями методы и исследования, используемые в современной когнитивной нейронауке, в том числе разработку нейрокомпьютерных интерфейсов и то, какую пользу они принесут человечеству в будущем.
Подробнее: https://neuronovosti.ru/course_cognitive_neuroscinse/
#нейроновости
#нейронауки
#образование
#Архэ
#ВШЭ
#когнитивистика
День открытых дверей в лаборатории биоэлектрических интерфейсов ВШЭ
27 апреля состоится день открытых дверей в лаборатории биоэлектрических интерфейсов ВШЭ! Гостей познакомят вас с исследованиями лаборатории и поговорят об управлении мозгом внешними устройствами, декодировании моторных команд и робототехнике.
Программа:
В 11.00 состоится лекция «Haptic and Tactile Displays for Robotic and Medical Applications». Лектор — Дмитрий Тетерюков, старший преподаватель Космического центра Сколтеха, руководитель Intelligent Space Robotics Laboratory (ауд. 320).
В 12.00 Михаил Лебедев, Алексей Осадчий и сотрудники лаборатории представят текущие научные проекты (ауд. 401, 405).
Дальнейшая программа и подробности:
https://neuronovosti.ru/labalebedev-open-doors/
#BCI
#мероприятия
#ВШЭ
27 апреля состоится день открытых дверей в лаборатории биоэлектрических интерфейсов ВШЭ! Гостей познакомят вас с исследованиями лаборатории и поговорят об управлении мозгом внешними устройствами, декодировании моторных команд и робототехнике.
Программа:
В 11.00 состоится лекция «Haptic and Tactile Displays for Robotic and Medical Applications». Лектор — Дмитрий Тетерюков, старший преподаватель Космического центра Сколтеха, руководитель Intelligent Space Robotics Laboratory (ауд. 320).
В 12.00 Михаил Лебедев, Алексей Осадчий и сотрудники лаборатории представят текущие научные проекты (ауд. 401, 405).
Дальнейшая программа и подробности:
https://neuronovosti.ru/labalebedev-open-doors/
#BCI
#мероприятия
#ВШЭ
Рабочая память устроена иерархически
Исследователи из ВШЭ экспериментально продемонстрировали, что цвет и ориентация объектов хранятся и обрабатываются независимо в рабочей памяти. Однако человеку проще запомнить эти признаки, когда они принадлежат одному объекту, — например, человеку проще запомнить и понять один график на котором представлены оба параметра (отмеченные, например, цветом и формой линии) чем два разных графика, на которых данные параметры разнесены. Результаты эксперимента опубликованы в журнале Acta Psychologica.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/rabochaya-pamyat-ustroena-ierarhicheski/
#нейроновости
#российскиеученые
#память
#ВШЭ
Исследователи из ВШЭ экспериментально продемонстрировали, что цвет и ориентация объектов хранятся и обрабатываются независимо в рабочей памяти. Однако человеку проще запомнить эти признаки, когда они принадлежат одному объекту, — например, человеку проще запомнить и понять один график на котором представлены оба параметра (отмеченные, например, цветом и формой линии) чем два разных графика, на которых данные параметры разнесены. Результаты эксперимента опубликованы в журнале Acta Psychologica.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/rabochaya-pamyat-ustroena-ierarhicheski/
#нейроновости
#российскиеученые
#память
#ВШЭ
Как спонтанные ритмы мозга влияют на обработку сенсорных сигналов
Ученые из России, Германии и США выяснили, какие механизмы лежат в основе влияния текущего состояния мозга на обработку сенсорной информации. Результаты исследования опубликованы в статье Multiple mechanisms link prestimulus neural oscillations to sensory responses в журнале eLIFE.
С помощью ЭЭГ и метода вызванных потенциалов исследователи обнаружили, что низкочастотные альфа- и бета-ритмы мозга, характерные для спокойного бодрствования, подавляют ранние компоненты вызванных потенциалов, которые фиксируются на ЭЭГ в первые 200 миллисекунд. Это может являться механизмом подавления зрительных стимулов, которые не релевантны и даже мешают выполнению текущих задач.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/kak-spontannye-ritmy-mozga-vliyayut-na-obrabotku-sensornyh-signalov/
#нейроновости
#ЭЭГ
#восприятие
#ВШЭ
Ученые из России, Германии и США выяснили, какие механизмы лежат в основе влияния текущего состояния мозга на обработку сенсорной информации. Результаты исследования опубликованы в статье Multiple mechanisms link prestimulus neural oscillations to sensory responses в журнале eLIFE.
С помощью ЭЭГ и метода вызванных потенциалов исследователи обнаружили, что низкочастотные альфа- и бета-ритмы мозга, характерные для спокойного бодрствования, подавляют ранние компоненты вызванных потенциалов, которые фиксируются на ЭЭГ в первые 200 миллисекунд. Это может являться механизмом подавления зрительных стимулов, которые не релевантны и даже мешают выполнению текущих задач.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/kak-spontannye-ritmy-mozga-vliyayut-na-obrabotku-sensornyh-signalov/
#нейроновости
#ЭЭГ
#восприятие
#ВШЭ
Вакансии: постдоки в Институте когнитивных нейронаук ВШЭ
Институт когнитивных нейронаук ВШЭ объявляет о наборе постдоков. Прием заявлений продлится до 9 февраля 2020 года. Поскольку того требуют условия заявки, объявление мы публикуем на английском языке.
Подробности:
https://neuronovosti.ru/vakansii-postdoki-v-institute-kognitivnyh-nejronauk-vshe/
#нейроновости
#вакансии
#ВШЭ
#нейроэкономика
#BCI
Институт когнитивных нейронаук ВШЭ объявляет о наборе постдоков. Прием заявлений продлится до 9 февраля 2020 года. Поскольку того требуют условия заявки, объявление мы публикуем на английском языке.
Подробности:
https://neuronovosti.ru/vakansii-postdoki-v-institute-kognitivnyh-nejronauk-vshe/
#нейроновости
#вакансии
#ВШЭ
#нейроэкономика
#BCI
Neuronovosti
Вакансии: постдоки в Институте когнитивных нейронаук ВШЭ - Neuronovosti
Институт когнитивных нейронаук ВШЭ объявляет о наборе постдоков. Прием заявлений продлится до 9 февраля 2020 года. Поскольку того требуют условия заявки, объявление мы публикуем на...
«Читать» с афазией оказалось проще, чем «бегать»
Нейролингвисты из Вышки экспериментально подтвердили, что людям с афазией проще вспомнить глаголы, связанные со множеством участников действия (типа «кто-то делает что-то»), хотя такие глаголы и вызывают больше грамматических трудностей. Результаты исследования опубликованы в статье в журнале Aphasiology.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/aphasia-run-run-run/
#нейроновости
#афазия
#ВШЭ
Нейролингвисты из Вышки экспериментально подтвердили, что людям с афазией проще вспомнить глаголы, связанные со множеством участников действия (типа «кто-то делает что-то»), хотя такие глаголы и вызывают больше грамматических трудностей. Результаты исследования опубликованы в статье в журнале Aphasiology.
Читать дальше:
https://neuronovosti.ru/aphasia-run-run-run/
#нейроновости
#афазия
#ВШЭ
#CNBR_Open: магнитоэнцефалография и интерфейсы «мозг-компьютер» от ВШЭ
#CNBR_Open приглашает на очередной открытый семинар. 12 февраля 2020 года в гостях проекта Центра Нейробиологии и Нейрореабилитации Сколтеха — профессор Алексей Осадчий, директор центра биоэлектрических интерфейсов Высшей школы экономики и Николай Сметанин — исследователь ВШЭ. На этот раз семинар состоит из двух частей:
12:30 — 13:45 — научный семинар «Magnetoencephalography: from sensor data to source distributions with conventional and advanced methods», Алексей Осадчий. (in English)
16:45 — 18:30 — открытая лекция + демонстрация того как работают BCI, «Demystifying brain-computer interfaces», Алексей Осадчий, Николай Сметанин . (in Russian)
(попробовать работу нейроинтерфейсов на себе можно по регистрации)
Подробнее:
https://neuronovosti.ru/cnbr_open-magnitoentsefalografiya-i-interfejsy-mozg-kompyuter-ot-vshe/
#нейроновости
#мероприятия
#ВШЭ
#BCI
#магнитоэнцефалография
#CNBR_Open приглашает на очередной открытый семинар. 12 февраля 2020 года в гостях проекта Центра Нейробиологии и Нейрореабилитации Сколтеха — профессор Алексей Осадчий, директор центра биоэлектрических интерфейсов Высшей школы экономики и Николай Сметанин — исследователь ВШЭ. На этот раз семинар состоит из двух частей:
12:30 — 13:45 — научный семинар «Magnetoencephalography: from sensor data to source distributions with conventional and advanced methods», Алексей Осадчий. (in English)
16:45 — 18:30 — открытая лекция + демонстрация того как работают BCI, «Demystifying brain-computer interfaces», Алексей Осадчий, Николай Сметанин . (in Russian)
(попробовать работу нейроинтерфейсов на себе можно по регистрации)
Подробнее:
https://neuronovosti.ru/cnbr_open-magnitoentsefalografiya-i-interfejsy-mozg-kompyuter-ot-vshe/
#нейроновости
#мероприятия
#ВШЭ
#BCI
#магнитоэнцефалография
Neuronovosti
#CNBR_Open: магнитоэнцефалография и интерфейсы "мозг-компьютер" от ВШЭ - Neuronovosti
#CNBR_Open приглашает на очередной открытый семинар. 12 февраля 2020 года в гостях проекта Центра Нейробиологии и Нейрореабилитации Сколтеха — профессор Алексей Осадчий, директор центра биоэлектрических интерфейсов Высшей школы экономики...