#нцпти_антиэкстремизм

Летом прошлого года при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России стартовала программа «Университетские профильные образовательные смены», направленная на проведение интерактивных образовательных занятий по истории и культуре России для детей и подростков из Донецкой и Луганской Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей.

Во время летних каникул детей из зон боевых действий привозили в летние лагеря, в которых с ними занимались педагоги из ведущих университетов России. Занятия были самыми разнообразными — от лекций по истории Великой Отечественной войны до посещения музеев и театров.

Мы решили узнать, как реализовывалась эта практика в Ростовской области у руководителя проекта «Университетские смены» Ковыневой Марины Викторовны и заодно спросили, как выстроить профилактику распространения деструктивных явлений среди детей из зоны боевых действий.

Ответ на вопрос, а также некоторые полезные советы и конкретные практики можно увидеть в цитатах ниже.

Полное интервью вы найдете в декабрьском выпуске «ОБЗОР.НЦПТИ», посвященном адресной и индивидуально профилактике.

#нцпти #профилактика #обзорнцпти #педагогу #учителю #образование #безопасность

#нцпти_профилактика

58,5% молодых людей хотели бы родиться и жить в другой стране. Почему? Мы провели фокус-групповое исследование, чтобы понять, как молодежь относится к мероприятиям, способствующим формированию патриотического сознания.

Мы решили определить актуальную тематику и эффективные форматы подобных мероприятий. Участниками фокус-группы стали 13 человек, из них 11 студентов Южного федерального университета (среди них один иностранный студент и один студент из ДНР) и 2 школьника старших классов г. Ростова-на-Дону.

Школа и университет – социальные институты, где обучающиеся узнают историю своей страны, ее традиции и обычаи, поэтому важно развивать молодежную политику в рамках патриотического воспитания и организовывать мероприятия, производящие должный эффект на аудиторию.

Как педагогу организовать эффективное патриотическое мероприятие, какие особенности стоит учитывать и какие форматы использовать − читайте в наших карточках!

#нцпти #профилактика #патриотика #патриотизм #педагогу #учителю

#нцпти_антиэкстремизм

На фоне проведения специальной военной операции актуальной проблемой стала эффективная борьба с вражеской пропагандой. Россияне подверглись массовой информационной атаке: в начале операции, в период объявления частичной мобилизации и сейчас.

Сложность борьбы с украинской пропагандой обусловлена тем, что с другой стороны действуют преимущественно русскоязычные люди. Они имеют определенное представление России и наших гражданах, которого нет, например, у британских или американских пропагандистов.

В новом выпуске «Обзор.НЦПТИ» мы решили спросить эксперта о том, какие инструменты использует украинская пропаганда и эффективны ли они.

Ответ на вопрос можно увидеть в цитатах ниже.

Полное интервью вы найдете в свежем номере журнала «ОБЗОР.НЦПТИ», посвященного профилактике в условиях СВО.

#нцпти #профилактика #пропаганда #СВО #педагогу #учителю #metametrica

#нцпти_антитеррор

Зачастую слова «терроризм», «антитеррор», «экстремизм» в названии мероприятия воспринимаются студентами и школьниками как сигнал о последующей монотонной или, наоборот, устрашающей лекции.

Ее классическая структура включает тезис о том, что террористы — злодеи, а также неизменно видео с разрушенными зданиями и большим количеством жертв. Однако через страх сложно построить по-настоящему эффективную профилактику.

Как правильно говорить о терроризме и экстремизме с учащимися, не распространяя панику и не развивая чувство равнодушия к проблеме? Рассмотрим в новом материале!

#антитерроризм #контрнарратив #традиционныеценности #психологияввузе #педагогу #учителю

#нцпти_антиэкстремизм

Летом прошлого года при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России стартовала программа «Университетские профильные образовательные смены». Детей из новых регионов привозили в летние лагеря, где преподаватели из ведущих университетов страны читали лекции по истории Великой Отечественной войны. В образовательный процесс также был включен культурно-просветительский элемент – участники посещали музеи, театры и ездили на экскурсии.

В начале года мы уже писали о том, как реализовывалась эта практика в Ростовской области у руководителя проекта «Университетские смены» Ковыневой Марины Викторовны.

Делимся годовыми итогами программы, а также практическими рекомендациями от Марины Викторовны!

Полезные материалы:

— Как проводить профилактику, учитывая опыт СВО?
— Что провести для студентов групп риска?


#нцпти #профилактика #обзорнцпти #педагогу #учителю #образование #безопасность