#нцпти_события
Фильмы, диктанты и дискуссии как эффективные методы профилактики в студенческой среде.
29 марта мы провели серию профилактических мероприятий для студентов Крымского федерального университета.
Знакомство со студентами начали с кинопоказа. Мы запустили два короткометражных фильма на социальные темы. После просмотра узнали впечатления ребят, обсудили, как нужно поступать при травле и агрессии со стороны ровесников и как оказать поддержку студенту, оказавшемуся в сложной ситуации.
За кинопоказом последовал исторический диктант, который помог выявить, что студенты знают об истории своего региона и в какие исторические мифы продолжают верить. Для диктанта мы подготовили рассказ с ключевыми вехами истории Крыма. В текст специально добавили ошибки в датах, названиях и событиях, которые ребята должны были найти и исправить.
Завершили серию мероприятий упражнением Джеффа. В формате диалоговой площадки участники обсуждали тезисы, высказанные модератором. Студентам предстояло доказать свою точку зрения на темы буллинга, отношения к миру, отношения к себе и другим.
Желаете провести интерактивное мероприятие в своей образовательной организации?
Воспользуйтесь алгоритмами из нашего «Сборника сценариев профилактических мероприятий». Скачать его можно по прямой ссылке (https://vk.cc/cgPHCM), а также на сайте НЦПТИ в разделе «Материалы» — «Методические рекомендации».
#нцпти #студенты #профилактика #сборниксценариев #кинопоказ #историческийдиктант #дискуссияджеффа
Фильмы, диктанты и дискуссии как эффективные методы профилактики в студенческой среде.
29 марта мы провели серию профилактических мероприятий для студентов Крымского федерального университета.
Знакомство со студентами начали с кинопоказа. Мы запустили два короткометражных фильма на социальные темы. После просмотра узнали впечатления ребят, обсудили, как нужно поступать при травле и агрессии со стороны ровесников и как оказать поддержку студенту, оказавшемуся в сложной ситуации.
За кинопоказом последовал исторический диктант, который помог выявить, что студенты знают об истории своего региона и в какие исторические мифы продолжают верить. Для диктанта мы подготовили рассказ с ключевыми вехами истории Крыма. В текст специально добавили ошибки в датах, названиях и событиях, которые ребята должны были найти и исправить.
Завершили серию мероприятий упражнением Джеффа. В формате диалоговой площадки участники обсуждали тезисы, высказанные модератором. Студентам предстояло доказать свою точку зрения на темы буллинга, отношения к миру, отношения к себе и другим.
Желаете провести интерактивное мероприятие в своей образовательной организации?
Воспользуйтесь алгоритмами из нашего «Сборника сценариев профилактических мероприятий». Скачать его можно по прямой ссылке (https://vk.cc/cgPHCM), а также на сайте НЦПТИ в разделе «Материалы» — «Методические рекомендации».
#нцпти #студенты #профилактика #сборниксценариев #кинопоказ #историческийдиктант #дискуссияджеффа