В эти выходные, 16 и 17 июля, в Зоологическом музее МГУ пройдут мероприятия для детей, студентов и взрослых!
Зоологический музей — это не чучела и не витрины, не высокие потолки и арки, и даже не полотна художников. Музей — это ученики и последователи тех великих людей, которые веками собирали, оберегали и кропотливо изучали ценнейшие научные материалы. Сегодня все сотрудники Зоомузея — это хранители одной из богатейших научных коллекций, которая насчитывает уже более 10 миллионов экземпляров.
📅 16 июля, суббота
11:00 – Зачем тебе такие зубы?
Почему у слона — бивни, а у волка — клыки? А как живут те животные, у кого зубов вообще нет? Ответы на эти и многие другие вопросы узнаете на интерактиве.
12:00 – Пауки (УДачные знакомые)
Наблюдать этих созданий в бинокуляр – жутко занимательно. Убедитесь сами!
13:00 – Беспозвоночные – это интересно!
Что общего между ангелом, губкой и огурцом, расскажут на экскурсии.
14:00 – Выставка “Мир рептилий” (Научный террариум)
Познакомитесь с живой научной коллекцией амфибий и рептилий, собранной со всего мира. А также узнаете, зачем она существует.
📅 17 июля, воскресенье
11:00 – Путешествие к морским звёздам (Хохины истории)
Полюбуйтесь кораллами, морскими губками, звездами, раковинами моллюсков в ходе сказочного путешествия по морскому дну
11:00 – Моллюски (УДачные знакомые)
Готовы развеять свои предрассудки о самых мягкотелых созданиях и покормить живую гигантскую улитку ахатину? Тогда этот интерактив для вас.
13:00 – Насекомые в мифах, сказках и фольклоре
Каким насекомым дали названия в честь древнегреческих героев и богов? Зачем божью коровку посылают на небо? Существует ли Муха-Цокотуха? Узнаете на экскурсии Зоомузея.
Подробнее.
Зоологический музей — это не чучела и не витрины, не высокие потолки и арки, и даже не полотна художников. Музей — это ученики и последователи тех великих людей, которые веками собирали, оберегали и кропотливо изучали ценнейшие научные материалы. Сегодня все сотрудники Зоомузея — это хранители одной из богатейших научных коллекций, которая насчитывает уже более 10 миллионов экземпляров.
📅 16 июля, суббота
11:00 – Зачем тебе такие зубы?
Почему у слона — бивни, а у волка — клыки? А как живут те животные, у кого зубов вообще нет? Ответы на эти и многие другие вопросы узнаете на интерактиве.
12:00 – Пауки (УДачные знакомые)
Наблюдать этих созданий в бинокуляр – жутко занимательно. Убедитесь сами!
13:00 – Беспозвоночные – это интересно!
Что общего между ангелом, губкой и огурцом, расскажут на экскурсии.
14:00 – Выставка “Мир рептилий” (Научный террариум)
Познакомитесь с живой научной коллекцией амфибий и рептилий, собранной со всего мира. А также узнаете, зачем она существует.
📅 17 июля, воскресенье
11:00 – Путешествие к морским звёздам (Хохины истории)
Полюбуйтесь кораллами, морскими губками, звездами, раковинами моллюсков в ходе сказочного путешествия по морскому дну
11:00 – Моллюски (УДачные знакомые)
Готовы развеять свои предрассудки о самых мягкотелых созданиях и покормить живую гигантскую улитку ахатину? Тогда этот интерактив для вас.
13:00 – Насекомые в мифах, сказках и фольклоре
Каким насекомым дали названия в честь древнегреческих героев и богов? Зачем божью коровку посылают на небо? Существует ли Муха-Цокотуха? Узнаете на экскурсии Зоомузея.
Подробнее.
www.zmmu.org
Зоологический музей МГУ
Зоологический музей Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова
#ПоступайПравильно: как попасть в магистратуру в МГУ
Магистратура – вторая ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата. Она позволяет углубить специализацию по определенному профессиональному направлению, а в некоторых случаях – сменить её.
Для поступления в магистратуру МГУ нужно сдать вступительное испытание. Как правило, его программа включает вопросы, которые отражают содержание основных разделов базовых профессиональных дисциплин. Максимальная оценка за экзамен – 100 баллов.
Перечень направлений подготовки, контрольные цифры, структура и порядок организации приема в магистратуру МГУ с указанием перечня и приоритетности вступительных испытаний вы можете найти по ссылке.
Расписание вступительных испытаний доступно здесь.
Напомним, что по хэштегам #ПоступайПравильно и #абитуриенту вы можете найти серию постов о поступлении и учебе в МГУ.
Магистратура – вторая ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата. Она позволяет углубить специализацию по определенному профессиональному направлению, а в некоторых случаях – сменить её.
Для поступления в магистратуру МГУ нужно сдать вступительное испытание. Как правило, его программа включает вопросы, которые отражают содержание основных разделов базовых профессиональных дисциплин. Максимальная оценка за экзамен – 100 баллов.
Перечень направлений подготовки, контрольные цифры, структура и порядок организации приема в магистратуру МГУ с указанием перечня и приоритетности вступительных испытаний вы можете найти по ссылке.
Расписание вступительных испытаний доступно здесь.
Напомним, что по хэштегам #ПоступайПравильно и #абитуриенту вы можете найти серию постов о поступлении и учебе в МГУ.
Летний Ботанический сад МГУ
Середина лета – время цветения многих растений. Уже третий год подряд в Ботаническом саду МГУ можно полюбоваться экспозицией летников «Симфония цветов». Она очень нравится посетителям, поэтому год от года авторы увеличивают ее объем.
Поскольку на экспозиции представлены однолетники и незимующие у нас в открытом грунте многолетники, каждый год экспозиция меняется. По сравнению с прошлым годом состав образцов обновлен на две трети.
Особое внимание в экспозиции уделено самым популярным растениям: петунии, пеларгонии, георгине – упор сделан именно на современные сорта. Авторы стремятся показать высокий современный уровень селекции в этой области. Представлено много декоративнолистных растений: колеусы, плектрантусы, традесканция, мюленбекия, лизимахия. Кроме того, продолжен показ новинок культиваров, производители которых только планируют выпустить их в продажу.
Весь посадочный материал был выращен непосредственно в Саду из семян и черенков от профессиональных мировых производителей. Часть растений высажена в открытый грунт, а часть размещена в различного типа емкостях. Дизайн «Симфонии цветов» выполнен главным садовником Ботсада МГУ Анной Нусиновой. А автор экспозиции Дина Кудрявец дважды в неделю проводит по ней экскурсии.
Подробности можно узнать на сайте Ботанического сада МГУ.
#ботсад_мгу
Середина лета – время цветения многих растений. Уже третий год подряд в Ботаническом саду МГУ можно полюбоваться экспозицией летников «Симфония цветов». Она очень нравится посетителям, поэтому год от года авторы увеличивают ее объем.
Поскольку на экспозиции представлены однолетники и незимующие у нас в открытом грунте многолетники, каждый год экспозиция меняется. По сравнению с прошлым годом состав образцов обновлен на две трети.
Особое внимание в экспозиции уделено самым популярным растениям: петунии, пеларгонии, георгине – упор сделан именно на современные сорта. Авторы стремятся показать высокий современный уровень селекции в этой области. Представлено много декоративнолистных растений: колеусы, плектрантусы, традесканция, мюленбекия, лизимахия. Кроме того, продолжен показ новинок культиваров, производители которых только планируют выпустить их в продажу.
Весь посадочный материал был выращен непосредственно в Саду из семян и черенков от профессиональных мировых производителей. Часть растений высажена в открытый грунт, а часть размещена в различного типа емкостях. Дизайн «Симфонии цветов» выполнен главным садовником Ботсада МГУ Анной Нусиновой. А автор экспозиции Дина Кудрявец дважды в неделю проводит по ней экскурсии.
Подробности можно узнать на сайте Ботанического сада МГУ.
#ботсад_мгу
Сегодня, 15 июля, отмечается Всемирный день навыков молодежи (World Youth Skills Day), учрежденный Генеральной Ассамблеей ООН
#дата_мгу
Его утвердили в 2014 году на одном из заседаний ООН, когда делегация Шри-Ланки подняла вопрос о растущей безработице молодежи.
Московский университет не один век является кузницей талантливой молодежи, дает фундаментальные знания и практические навыки. Мгу является лидером среди российских вузов во всех международных рейтингах по трудоустройству выпускников. Позиции университета можно найти по хэштегу #рейтинги_мгу.
Московский университет регулярно проводит мероприятия, направленные на профориентацию студентов и аспирантов. Чтобы познакомить студентов с будущими работодателями многие факультеты интегрируют в учебный процесс специальные курсы, устраивают публичные лекции, семинары.
#дата_мгу
Его утвердили в 2014 году на одном из заседаний ООН, когда делегация Шри-Ланки подняла вопрос о растущей безработице молодежи.
Московский университет не один век является кузницей талантливой молодежи, дает фундаментальные знания и практические навыки. Мгу является лидером среди российских вузов во всех международных рейтингах по трудоустройству выпускников. Позиции университета можно найти по хэштегу #рейтинги_мгу.
Московский университет регулярно проводит мероприятия, направленные на профориентацию студентов и аспирантов. Чтобы познакомить студентов с будущими работодателями многие факультеты интегрируют в учебный процесс специальные курсы, устраивают публичные лекции, семинары.
Почти во всех отделах Музея землеведения надстендовый пояс (третий уровень экспозиции) целиком отведен ландшафтному искусству.
#нош_мгу
Здесь можно увидеть масляную живопись, а также полотна, выполненные в технике энкаустики, — их пишут расплавленными красками на восковой основе.
Каждое произведение тематически связано с расположенной под ним экспозицией, например, иллюстрируя исторические события или даже то, как выглядели просторы нашей страны во времена мамонтов. Живопись при этом выступает как учебное пособие, которое адекватно отражает природные процессы и явления и не сводится к иллюстрации-плакату или картине-схеме.
Основная часть художественных полотен создана в 1950-х годах в рамках договора с Живописно-выставочным комбинатом Художественного фонда СССР.
В этом посте мы показываем лишь небольшую часть прекрасных картин из коллекции Музея. Чтобы увидеть больше, переходите на сайт Золотого фонда МГУ.
#нош_мгу
Здесь можно увидеть масляную живопись, а также полотна, выполненные в технике энкаустики, — их пишут расплавленными красками на восковой основе.
Каждое произведение тематически связано с расположенной под ним экспозицией, например, иллюстрируя исторические события или даже то, как выглядели просторы нашей страны во времена мамонтов. Живопись при этом выступает как учебное пособие, которое адекватно отражает природные процессы и явления и не сводится к иллюстрации-плакату или картине-схеме.
Основная часть художественных полотен создана в 1950-х годах в рамках договора с Живописно-выставочным комбинатом Художественного фонда СССР.
В этом посте мы показываем лишь небольшую часть прекрасных картин из коллекции Музея. Чтобы увидеть больше, переходите на сайт Золотого фонда МГУ.
#дата_мгу
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают этнографы — специалисты, изучающие все, что связано с этносами.
О том, как происходит подготовка таких профессионалов в МГУ, рассказывает заместитель декана по международному сотрудничеству, заведующая кафедрой этнологии, доктор исторических наук Ольга Казьмина.
О том, как поступить на исторический факультет МГУ, читайте на сайте подразделения.
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают этнографы — специалисты, изучающие все, что связано с этносами.
О том, как происходит подготовка таких профессионалов в МГУ, рассказывает заместитель декана по международному сотрудничеству, заведующая кафедрой этнологии, доктор исторических наук Ольга Казьмина.
О том, как поступить на исторический факультет МГУ, читайте на сайте подразделения.
«Когда-то на заре своего становления во второй половине XIX в. этнография изучала бесписьменные, первобытные народы, что создавало некий романтический ореол вокруг дисциплины. С тех пор предметные рамки этнографии/этнологии/социокультурной антропологии постоянно расширялись. Сейчас это дисциплина о культурном многообразии мира, которое этнологи изучают на примере разных регионов и разных периодов времени.
Становление и развитие этнологии в России тесно связано с научной и учебной деятельностью многих преподавателей и ученых Московского университета. Именно в МГУ Д.Н. Анучин впервые в 1884 году прочел курс лекций «Этнография России».
Конкурентное преимущество современной кафедры этнологии МГУ по сравнению с другими учебными центрами, где преподается этнология/социокультурная антропология, — ее нахождение в составе исторического факультета. Это позволяет нашим студентам получить как фундаментальное историческое образование, так и глубокую специализацию в области этнологии и социокультурной антропологии. Студенты кафедры слушают курсы о народах разных регионов России и мира, изучают историю первобытного общества и особенности традиционных обществ, осваивают антропологию религии, антропологию города, лингвистическую, психологическую, медицинскую, экономическую антропологию, антропологию масс-медиа, этнографическое музееведение, знакомятся с историей этнологии и социокультурной антропологии. Мы не противопоставляем этнографию, этнологию и социокультурную антропологию. Профессиональный рост студентов происходит от освоения этнографической эмпирики к постижению этнологического анализа и антропологической концептуализации».
Становление и развитие этнологии в России тесно связано с научной и учебной деятельностью многих преподавателей и ученых Московского университета. Именно в МГУ Д.Н. Анучин впервые в 1884 году прочел курс лекций «Этнография России».
Конкурентное преимущество современной кафедры этнологии МГУ по сравнению с другими учебными центрами, где преподается этнология/социокультурная антропология, — ее нахождение в составе исторического факультета. Это позволяет нашим студентам получить как фундаментальное историческое образование, так и глубокую специализацию в области этнологии и социокультурной антропологии. Студенты кафедры слушают курсы о народах разных регионов России и мира, изучают историю первобытного общества и особенности традиционных обществ, осваивают антропологию религии, антропологию города, лингвистическую, психологическую, медицинскую, экономическую антропологию, антропологию масс-медиа, этнографическое музееведение, знакомятся с историей этнологии и социокультурной антропологии. Мы не противопоставляем этнографию, этнологию и социокультурную антропологию. Профессиональный рост студентов происходит от освоения этнографической эмпирики к постижению этнологического анализа и антропологической концептуализации».
Российские ученики взяли четыре золотые медали на Международной биологической олимпиаде
#новости_мгу
33-я Международная биологическая олимпиада школьников (IBO-2022) проходит в Ереване с 10 по 18 июля. Ученики готовились к ней на базе биологического факультета МГУ.
Российская сборная взяла на олимпиаде четыре золота и абсолютное первое место - это лучший результат среди сборных всех стран. Всего в олимпиаде приняли участие выпускники из 62 государств.
Выпускник школы Центра педагогического мастерства в Москве Яков Коробицын стал абсолютным победителем олимпиады. В состав команды также вошли Карина Каримова из Физтех-лицея имени П. Л. Капицы, Назим Мустафин из специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета (НГУ), Семен Шмаков из специализированного учебно-научного центра - школы-интерната имени А. Н. Колмогорова МГУ имени М. В. Ломоносова.
Трое ребят также уже поступили в МГУ!
#новости_мгу
33-я Международная биологическая олимпиада школьников (IBO-2022) проходит в Ереване с 10 по 18 июля. Ученики готовились к ней на базе биологического факультета МГУ.
Российская сборная взяла на олимпиаде четыре золота и абсолютное первое место - это лучший результат среди сборных всех стран. Всего в олимпиаде приняли участие выпускники из 62 государств.
Выпускник школы Центра педагогического мастерства в Москве Яков Коробицын стал абсолютным победителем олимпиады. В состав команды также вошли Карина Каримова из Физтех-лицея имени П. Л. Капицы, Назим Мустафин из специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета (НГУ), Семен Шмаков из специализированного учебно-научного центра - школы-интерната имени А. Н. Колмогорова МГУ имени М. В. Ломоносова.
Трое ребят также уже поступили в МГУ!
20 июля - последний день приема документов в магистратуру
Подать заявление в МГУ можно одним из следующих способов:
- через систему дистанционной подачи документов МГУ,
- через суперсервис «Поступление в вуз онлайн»,
- лично в приемную комиссию (адреса и телефоны приемных комиссий),
- через операторов почтовой связи общего пользования (правила подачи документов почтой).
Полезные ссылки для абитуриентов:
- количество мест,
- расписание вступительных испытаний,
- программа и основные темы вступительных испытаний,
- пофамильный список лиц, подавших заявления в магистратуру, можно посмотреть здесь.
Чтобы оставаться в курсе главных новостей приемной кампании 2022 года, следите за обновлениями в нашем канале по хэштегу #ПоступайПравильно
Также на сайте ЦПК вы найдете ответы на все вопросы!
Желаем удачи абитуриентам!
Подать заявление в МГУ можно одним из следующих способов:
- через систему дистанционной подачи документов МГУ,
- через суперсервис «Поступление в вуз онлайн»,
- лично в приемную комиссию (адреса и телефоны приемных комиссий),
- через операторов почтовой связи общего пользования (правила подачи документов почтой).
Полезные ссылки для абитуриентов:
- количество мест,
- расписание вступительных испытаний,
- программа и основные темы вступительных испытаний,
- пофамильный список лиц, подавших заявления в магистратуру, можно посмотреть здесь.
Чтобы оставаться в курсе главных новостей приемной кампании 2022 года, следите за обновлениями в нашем канале по хэштегу #ПоступайПравильно
Также на сайте ЦПК вы найдете ответы на все вопросы!
Желаем удачи абитуриентам!
#наука_мгу
Химики МГУ создали стабильные и селективные катализаторы для водородной энергетики
Сотрудники лаборатории катализа и газовой электрохимии кафедры физической химии химического факультета МГУ предложили способ получения близкого к оптимальному катализатора для очистки водорода от примесей монооксида углерода СО. Более чистый водород обеспечивает долгую жизнь топливных элементов, что критически важно для водородной энергетики. Работа опубликована в журнале Applied Surface Science.
В работе авторы предложили новый метод приготовления оксидного катализатора, состоящего их трех компонентов. Двумя активными составляющими выступили диоксид церия и оксид меди. Третьим компонентом стал диоксид кремния, обладающий способностью стабилизировать частицы оксидов в высокодисперсном состоянии.
«Главной нашей заслугой является то, что мы предложили близкий к оптимальному состав катализатора и усовершенствовали методику его приготовления. Способ синтеза катализатора очень важен. От него зависят удельная площадь поверхности и структурные свойства катализатора, размер и дисперсность частиц активного компонента. Мы показали, что использование высокого соотношения церия к кремнию и специального метода приготовления тройных оксидных систем позволяет получить катализатор с мелкими наночастицами диоксида церия и модификатора — оксида меди, причем модификатор равномерно распределен на поверхности. Данная система оказалась стабильной и проявила высокую каталитическую активность в реакции предпочтительного окисления CO в присутствии избытка водорода», — объяснил сотрудник лаборатории катализа и газовой электрохимии, аспирант Игорь Каплин.
Как говорят авторы, на пути к промышленному использованию предстоит проделать еще большой комплекс дополнительных исследований. Ближайшим этапом станет испытание образцов на полупромышленной установке и изучение механических характеристик катализатора.
Подробнее на сайте МГУ.
Химики МГУ создали стабильные и селективные катализаторы для водородной энергетики
Сотрудники лаборатории катализа и газовой электрохимии кафедры физической химии химического факультета МГУ предложили способ получения близкого к оптимальному катализатора для очистки водорода от примесей монооксида углерода СО. Более чистый водород обеспечивает долгую жизнь топливных элементов, что критически важно для водородной энергетики. Работа опубликована в журнале Applied Surface Science.
В работе авторы предложили новый метод приготовления оксидного катализатора, состоящего их трех компонентов. Двумя активными составляющими выступили диоксид церия и оксид меди. Третьим компонентом стал диоксид кремния, обладающий способностью стабилизировать частицы оксидов в высокодисперсном состоянии.
«Главной нашей заслугой является то, что мы предложили близкий к оптимальному состав катализатора и усовершенствовали методику его приготовления. Способ синтеза катализатора очень важен. От него зависят удельная площадь поверхности и структурные свойства катализатора, размер и дисперсность частиц активного компонента. Мы показали, что использование высокого соотношения церия к кремнию и специального метода приготовления тройных оксидных систем позволяет получить катализатор с мелкими наночастицами диоксида церия и модификатора — оксида меди, причем модификатор равномерно распределен на поверхности. Данная система оказалась стабильной и проявила высокую каталитическую активность в реакции предпочтительного окисления CO в присутствии избытка водорода», — объяснил сотрудник лаборатории катализа и газовой электрохимии, аспирант Игорь Каплин.
Как говорят авторы, на пути к промышленному использованию предстоит проделать еще большой комплекс дополнительных исследований. Ближайшим этапом станет испытание образцов на полупромышленной установке и изучение механических характеристик катализатора.
Подробнее на сайте МГУ.