Мы продолжаем рассказывать о научно-образовательных школах МГУ, и сегодня представляем вашему вниманию один из проектов в рамках НОШ «Сохранение мирового культурно-исторического наследия» — «Золотой фонд МГУ».
За годы существования Московского университета в его стенах сформировались богатые коллекции предметов искусства, музейных экспонатов, объектов материальной культуры, документальных и книжных фондов и всего того, что приобреталось и передавалось в дар. Многие ценности стали частью фондов музеев, существующих в настоящее время как отдельные структурные подразделения.
«В Московском университете сосредоточены колоссальные культурные ценности в виде научных и художественных коллекций, да и сами архитектурно-скульптурные комплексы исторических зданий в центре Москвы и на Воробьевых горах являются уникальными произведениями искусства. Все это наследие изучается и каталогизируется. В этом году должны выйти первые сводные каталоги коллекций в рамках проекта “Золотой фонд”», — рассказал Дмитрий Андреев, доцент кафедры истории России XIX века - начала XX века исторического факультета МГУ, координатор НОШ «Сохранение мирового культурно-исторического наследия».
В университетских коллекциях каждый может найти что-то интересное для себя: от произведений искусства и бытовых предметов до разнообразных устройств и биологических экспонатов. Подробности можно найти на официальном сайте проекта.
#нош_мгу
За годы существования Московского университета в его стенах сформировались богатые коллекции предметов искусства, музейных экспонатов, объектов материальной культуры, документальных и книжных фондов и всего того, что приобреталось и передавалось в дар. Многие ценности стали частью фондов музеев, существующих в настоящее время как отдельные структурные подразделения.
«В Московском университете сосредоточены колоссальные культурные ценности в виде научных и художественных коллекций, да и сами архитектурно-скульптурные комплексы исторических зданий в центре Москвы и на Воробьевых горах являются уникальными произведениями искусства. Все это наследие изучается и каталогизируется. В этом году должны выйти первые сводные каталоги коллекций в рамках проекта “Золотой фонд”», — рассказал Дмитрий Андреев, доцент кафедры истории России XIX века - начала XX века исторического факультета МГУ, координатор НОШ «Сохранение мирового культурно-исторического наследия».
В университетских коллекциях каждый может найти что-то интересное для себя: от произведений искусства и бытовых предметов до разнообразных устройств и биологических экспонатов. Подробности можно найти на официальном сайте проекта.
#нош_мгу
msu-gold.ru
Золотой фонд МГУ – уникальные коллекции музеев собрание редких картин, старинных книг, интересные выставки Москвы
Золотой фонд – проект Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по описанию, изучению и представлению широкой публике уникальных экспонатов из интересных музеев и фондов в составе МГУ. Официальный сайт Золотого фонда МГУ содержит фотографии…
«Регенеративная биомедицина» в МГУ
#нош_мгу #возможности_мгу
Регенеративная биомедицина — новая область науки, изучающая процессы обновления и восстановления тканей. Ее разработки позволят замещать частично или полностью утраченные и несформированные органы, а также продлить жизнь человека.
Многие тематики области связаны с инновационными подходами, а потому нужны высококвалифицированные специалисты. Факультет фундаментальной медицины и биологический факультет МГУ готовят таких профессионалов в рамках недавно открытой магистерской программы «Регенеративная биомедицина», и сейчас на нее открыт новый набор: 15 контрактных и 15 бюджетных мест. Программа работает в рамках научно-образовательной школы «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология».
В магистратуру по данному направлению могут поступать студенты с высшим образованием в области медицины, химии, биологии, ветеринарии, фармации, а также смежных направлений. По окончании обучения слушатели приобретут уровень подготовки, достаточный для работы в области регенеративной медицины, биологии регенеративных процессов, а также разработки и производства продуктов для генной и клеточной терапии.
Программа магистратуры включает обширные теоретические модули, преподаваемые передовыми специалистами в области регенеративной медицины, блоки практических занятий, стажировки на производственных площадках, выполнение научно-исследовательской работы в научных группах мирового уровня. Программа позволяет студентам с первых шагов полноценно погрузиться в область разработки и создания биомедицинских клеточных продуктов и биологических препаратов, которые являются новым словом в мировой медицине.
С подробной информацией, условиями поступления и обучения в магистратуре можно обзнакомиться на сайте ФФМ МГУ и Института регенеративной медицины (ИРМ МГУ).
#нош_мгу #возможности_мгу
Регенеративная биомедицина — новая область науки, изучающая процессы обновления и восстановления тканей. Ее разработки позволят замещать частично или полностью утраченные и несформированные органы, а также продлить жизнь человека.
Многие тематики области связаны с инновационными подходами, а потому нужны высококвалифицированные специалисты. Факультет фундаментальной медицины и биологический факультет МГУ готовят таких профессионалов в рамках недавно открытой магистерской программы «Регенеративная биомедицина», и сейчас на нее открыт новый набор: 15 контрактных и 15 бюджетных мест. Программа работает в рамках научно-образовательной школы «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология».
В магистратуру по данному направлению могут поступать студенты с высшим образованием в области медицины, химии, биологии, ветеринарии, фармации, а также смежных направлений. По окончании обучения слушатели приобретут уровень подготовки, достаточный для работы в области регенеративной медицины, биологии регенеративных процессов, а также разработки и производства продуктов для генной и клеточной терапии.
Программа магистратуры включает обширные теоретические модули, преподаваемые передовыми специалистами в области регенеративной медицины, блоки практических занятий, стажировки на производственных площадках, выполнение научно-исследовательской работы в научных группах мирового уровня. Программа позволяет студентам с первых шагов полноценно погрузиться в область разработки и создания биомедицинских клеточных продуктов и биологических препаратов, которые являются новым словом в мировой медицине.
С подробной информацией, условиями поступления и обучения в магистратуре можно обзнакомиться на сайте ФФМ МГУ и Института регенеративной медицины (ИРМ МГУ).
В рамках программы развития научно-образовательной школы «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина» ведутся исследования в области создания квантовых сенсоров и квантовой связи, нанооптики, разработки систем хранения, обработки и передачи информации на новых физических принципах, в области цифровой медицины, радиационной медицинской физики и биомедицинской фотоники.
Стратегические проекты:
- создание глобальной информационной сети на основе квантовой связи;
- создание технологий медицинской диагностики, основанных на новых физических принципах.
Основные научные направления:
- квантовые технологии;
- квантовая механика высших кинематических величин;
- новые плазменные технологии в микроэлектронике и технологии обработки медицинских изображений;
- новые фотонные технологии, нанооптика и метаматериалы;
- фотонные технологии для создания новых принципов сенсорики, зондирования и передачи данных;
- новые методы МРТ-визуализации;
- фундаментальные работы по физике квантовых сенсоров;
- радиационная медицинская физика;
- биофизика системы гемостаза;
- исследование межмолекулярных взаимодействий для биомедицинской диагностики и методы визуализации динамических биологических объектов;
- исследования в области медицинской физики;
- биомедицинская фотоника;
- терагерцовая оптоэлектроника в биомедицине;
- создание новых методов биомедицинской диагностики и их испытание на базе МНОЦ МГУ;
- фундаментальные исследования в области биомедицины.
Школа сформирована коллективом сотрудников трех подразделений МГУ: физического факультета, факультета фундаментальной медицины и Медицинского научно-образовательного центра. Около 50% коллектива Школы — молодые кандидаты и доктора наук, а около 20% — студенты и аспиранты МГУ.
Подробнее о Школе — на сайте.
#нош_мгу
Стратегические проекты:
- создание глобальной информационной сети на основе квантовой связи;
- создание технологий медицинской диагностики, основанных на новых физических принципах.
Основные научные направления:
- квантовые технологии;
- квантовая механика высших кинематических величин;
- новые плазменные технологии в микроэлектронике и технологии обработки медицинских изображений;
- новые фотонные технологии, нанооптика и метаматериалы;
- фотонные технологии для создания новых принципов сенсорики, зондирования и передачи данных;
- новые методы МРТ-визуализации;
- фундаментальные работы по физике квантовых сенсоров;
- радиационная медицинская физика;
- биофизика системы гемостаза;
- исследование межмолекулярных взаимодействий для биомедицинской диагностики и методы визуализации динамических биологических объектов;
- исследования в области медицинской физики;
- биомедицинская фотоника;
- терагерцовая оптоэлектроника в биомедицине;
- создание новых методов биомедицинской диагностики и их испытание на базе МНОЦ МГУ;
- фундаментальные исследования в области биомедицины.
Школа сформирована коллективом сотрудников трех подразделений МГУ: физического факультета, факультета фундаментальной медицины и Медицинского научно-образовательного центра. Около 50% коллектива Школы — молодые кандидаты и доктора наук, а около 20% — студенты и аспиранты МГУ.
Подробнее о Школе — на сайте.
#нош_мгу
Один из главных трендов развития современной медицины — перенос научных достижений из смежных областей (физики, химии, биологии, информатики) в клинику. Именно эта идеология заложена в программу развития Научно-образовательной школы (НОШ) МГУ «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина», объединяющей ученых Медицинского научно-образовательного центра, физического факультета и факультета фундаментальной медицины.
Создание Школы дало возможность достичь качественного прогресса в создании новых методов и устройств для биомедицины. В состав НОШ со стороны физического факультета входят коллективы, занимающие ведущие позиции в данной области. МНОЦ и ФФМ МГУ представляют собой уникальный по научной силе и
практической клинической значимости медицинский коллектив, университетскую
клинику с обширной базой и мощной научной школой. Их сотрудничество позволяет
решать как передовые фундаментальные задачи, так и тестировать новейшие диагностические методики.
В настоящее время специалисты разрабатывают подходы, которые помогут хирургам детектировать границы опухоли в онкоурологии. Хирург не всегда может видеть границу между опухолью и нормальной тканью, поэтому стоит задача помочь ему визуализировать ее в реальном времени. Такая работа идет сейчас в рамках Школы совместно с индустриальным партнером IPG Photonics, а измерения проводятся непосредственно в операционной. Также идут исследования по навигации во время операций по разрушению камнеподобных образований в органах и протоках желез.
На базе МНОЦ МГУ группа ученых физфака, специализирующихся в области медицинского ультразвука, выполняет серию работ по гистотрипсии для механической абляции (по сути операционного удаления без скальпеля) опухолей простаты человека и разжижению гематом импульсным фокусированным ультразвуком.
Группа специалистов Медицинского центра и физического факультета МГУ решает задачи по диагностике кровообращения и гемостаза, то есть поддержания баланса между сохранением жидкого состояния крови и тромбообразованием. В рамках совместной работы МНОЦ предоставляет биоматериал для работы и осуществляет сопровождение медицинской части исследования.
Также на базе МНОЦ с использованием имеющейся в нем приборной базы разрабатывается и тестируется серия устройств для неинвазивной диагностики в кардиологии, в частности, для оценки тяжести отечного синдрома.
В рамках НОШ ученые развивают новые подходы клинических исследований, среди которых — терагерцовая оптоэлектроника и спектроскопия, квантовая оптическая когерентная томография, оптическая эластография единичных клеток. Сотрудники развивают технологии с использованием квантовых сенсоров на основе полевых транзисторов, методы тераностики, то есть одновременного обнаружения и лечения злокачественных заболеваний. После прохождения испытаний все эти методики могут быть апробированы на базе МНОЦ МГУ с последующим широким внедрением в клиническую практику врача.
#нош_мгу #мноц
Создание Школы дало возможность достичь качественного прогресса в создании новых методов и устройств для биомедицины. В состав НОШ со стороны физического факультета входят коллективы, занимающие ведущие позиции в данной области. МНОЦ и ФФМ МГУ представляют собой уникальный по научной силе и
практической клинической значимости медицинский коллектив, университетскую
клинику с обширной базой и мощной научной школой. Их сотрудничество позволяет
решать как передовые фундаментальные задачи, так и тестировать новейшие диагностические методики.
В настоящее время специалисты разрабатывают подходы, которые помогут хирургам детектировать границы опухоли в онкоурологии. Хирург не всегда может видеть границу между опухолью и нормальной тканью, поэтому стоит задача помочь ему визуализировать ее в реальном времени. Такая работа идет сейчас в рамках Школы совместно с индустриальным партнером IPG Photonics, а измерения проводятся непосредственно в операционной. Также идут исследования по навигации во время операций по разрушению камнеподобных образований в органах и протоках желез.
На базе МНОЦ МГУ группа ученых физфака, специализирующихся в области медицинского ультразвука, выполняет серию работ по гистотрипсии для механической абляции (по сути операционного удаления без скальпеля) опухолей простаты человека и разжижению гематом импульсным фокусированным ультразвуком.
Группа специалистов Медицинского центра и физического факультета МГУ решает задачи по диагностике кровообращения и гемостаза, то есть поддержания баланса между сохранением жидкого состояния крови и тромбообразованием. В рамках совместной работы МНОЦ предоставляет биоматериал для работы и осуществляет сопровождение медицинской части исследования.
Также на базе МНОЦ с использованием имеющейся в нем приборной базы разрабатывается и тестируется серия устройств для неинвазивной диагностики в кардиологии, в частности, для оценки тяжести отечного синдрома.
В рамках НОШ ученые развивают новые подходы клинических исследований, среди которых — терагерцовая оптоэлектроника и спектроскопия, квантовая оптическая когерентная томография, оптическая эластография единичных клеток. Сотрудники развивают технологии с использованием квантовых сенсоров на основе полевых транзисторов, методы тераностики, то есть одновременного обнаружения и лечения злокачественных заболеваний. После прохождения испытаний все эти методики могут быть апробированы на базе МНОЦ МГУ с последующим широким внедрением в клиническую практику врача.
#нош_мгу #мноц
НОШ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» создана МГУ для поиска ответов на экологические вызовы современности. В ее рамках реализуются два проекта — «Научные основы комплексной системы мониторинга качества окружающей среды» и «Рациональное природопользование в условиях меняющегося климата».
В организации Школы принимают участие географы, химики, биологи, почвоведы и материаловеды МГУ.
«Новейшие технологии помогут сделать промышленность и экономику “зелеными” и не такими разрушительными для окружающей среды, а мир — чистым и приятным для жизни. Работа НОШ “Экология” направлена не только на создание этих самых технологий, но и на взращивание высококвалифицированных кадров из талантливой и неравнодушной молодежи — нынешних студентов факультетов-участников проекта», — рассказывает один из научных руководителей Школы Сергей Шоба, президент факультета почвоведения МГУ, член-корреспондент РАН.
Подробнее о НОШ: nosh.msu.ru/eco
#нош_мгу #экология
В небольшой, но весьма значимой коллекции, представленной в здании факультета журналистики, бережно хранится память о московских ополченцах, защищавших Родину в суровые дни Великой Отечественной войны.
Она состоит из экспонатов, найденных на месте боев восьмой дивизии народного ополчения, в составе которой ушли на фронт более тысячи преподавателей, студентов и сотрудников Московского университета. Сегодня — традиционный выезд в Ельнинский район Смоленской области, где дивизия приняла свой последний бой.
Подробнее о каждом экспонате можно почитать на сайте Золотого фонда МГУ
#нош_мгу #золотой_фонд_мгу #8ДНО
Она состоит из экспонатов, найденных на месте боев восьмой дивизии народного ополчения, в составе которой ушли на фронт более тысячи преподавателей, студентов и сотрудников Московского университета. Сегодня — традиционный выезд в Ельнинский район Смоленской области, где дивизия приняла свой последний бой.
Подробнее о каждом экспонате можно почитать на сайте Золотого фонда МГУ
#нош_мгу #золотой_фонд_мгу #8ДНО
Представители НОШ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект» смоделировали волатильность (изменчивость) доходностей ценных бумаг на российском фондовом рынке с учетом поступающих тематических новостных потоков.
Результат исследования наглядно отображает, что «распространенные» темы составляют привычный для участников рынка новостной фон и слабо влияют на волатильность, тогда как более редко встречающиеся и, следственно, несущие больше новой информации темы влияют на волатильность сильнее. В частности, ученые отметили, что даже большой публикационный поток по «привычным» для участников рынка темам может не оказывать существенного влияния на изменчивость доходностей активов. Поэтому инвесторам не нужно паниковать, видя большое число новостей, например, по экономике России в целом.
Результаты исследования были опубликованы в Вестнике Института экономики РАН.
#экономика #нош_мгу
Результат исследования наглядно отображает, что «распространенные» темы составляют привычный для участников рынка новостной фон и слабо влияют на волатильность, тогда как более редко встречающиеся и, следственно, несущие больше новой информации темы влияют на волатильность сильнее. В частности, ученые отметили, что даже большой публикационный поток по «привычным» для участников рынка темам может не оказывать существенного влияния на изменчивость доходностей активов. Поэтому инвесторам не нужно паниковать, видя большое число новостей, например, по экономике России в целом.
Результаты исследования были опубликованы в Вестнике Института экономики РАН.
#экономика #нош_мгу
Почти во всех отделах Музея землеведения надстендовый пояс (третий уровень экспозиции) целиком отведен ландшафтному искусству.
#нош_мгу
Здесь можно увидеть масляную живопись, а также полотна, выполненные в технике энкаустики, — их пишут расплавленными красками на восковой основе.
Каждое произведение тематически связано с расположенной под ним экспозицией, например, иллюстрируя исторические события или даже то, как выглядели просторы нашей страны во времена мамонтов. Живопись при этом выступает как учебное пособие, которое адекватно отражает природные процессы и явления и не сводится к иллюстрации-плакату или картине-схеме.
Основная часть художественных полотен создана в 1950-х годах в рамках договора с Живописно-выставочным комбинатом Художественного фонда СССР.
В этом посте мы показываем лишь небольшую часть прекрасных картин из коллекции Музея. Чтобы увидеть больше, переходите на сайт Золотого фонда МГУ.
#нош_мгу
Здесь можно увидеть масляную живопись, а также полотна, выполненные в технике энкаустики, — их пишут расплавленными красками на восковой основе.
Каждое произведение тематически связано с расположенной под ним экспозицией, например, иллюстрируя исторические события или даже то, как выглядели просторы нашей страны во времена мамонтов. Живопись при этом выступает как учебное пособие, которое адекватно отражает природные процессы и явления и не сводится к иллюстрации-плакату или картине-схеме.
Основная часть художественных полотен создана в 1950-х годах в рамках договора с Живописно-выставочным комбинатом Художественного фонда СССР.
В этом посте мы показываем лишь небольшую часть прекрасных картин из коллекции Музея. Чтобы увидеть больше, переходите на сайт Золотого фонда МГУ.
Психологи МГУ определили основные факторы учебной мотивации ребенка
#нош_мгу #наука_мгу
Представители НОШ МГУ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект» показали, что саморегуляция и рабочая память оказывают значительное влияние на уровень учебной мотивации у детей. Результаты исследования представлены в журнале Acta Psychologica.
Маленькие дети демонстрируют индивидуальные различия в учебной мотивации еще до того, как они пойдут в школу. Это говорит о том, что на мотивацию влияют различные факторы, включая индивидуальные особенности ребенка и домашнюю обстановку.
Исследования показали, что уже в раннем возрасте дети обращают внимание на то, как другие оценивают их результаты, и демонстрируют положительные эмоциональные реакции на успех и отрицательные эмоции, когда они терпят неудачу. С трехлетнего возраста дети переживают успехи и неудачи более ярко, чем дети младшего возраста.
Мотивация ребенка к обучению влияет на траектории академического роста ребенка на разных этапах обучения. Достижение любой поставленной цели предполагает сочетание устойчивой мотивации и навыков саморегуляции. Дефицит хотя бы одного из этих компонентов существенно сокращает вероятность реализовать задуманное.
«О работе мотивации и саморегуляции в детском возрасте известно гораздо меньше, чем у подростков и взрослых. Одной из причин чему является трудность в их различении. Например, настойчивость ребенка в выполнении задания может рассматриваться и как показатель мотивации, и как поведенческое проявление саморегуляции. Именно здесь рождается педагогическая дилемма о том, как можно помочь ребенку, который бросает начатое на полпути: тренировать навыки саморегуляции или любыми способами поддерживать его интерес?» – рассказал заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ Александр Веракса.
В результате исследования ученым удалось показать, что навыки саморегуляции способствуют формированию более устойчивой и надежной учебной мотивации ребенка. Так, интерес и удовольствие от участия в организованных педагогом занятиях возрастает вместе с объемом визуальной и речевой информации, который ребенок способен удерживать в рабочей памяти. А умение сдерживать импульсивные реакции прямо связано с тем, насколько ребенок лично вовлечен в образовательный процесс. Сложности с самоконтролем приводят к тому, что дети либо совсем избегают занятий, либо отвлекаются в процессе и необдуманно повторяют действия за сверстниками.
#нош_мгу #наука_мгу
Представители НОШ МГУ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект» показали, что саморегуляция и рабочая память оказывают значительное влияние на уровень учебной мотивации у детей. Результаты исследования представлены в журнале Acta Psychologica.
Маленькие дети демонстрируют индивидуальные различия в учебной мотивации еще до того, как они пойдут в школу. Это говорит о том, что на мотивацию влияют различные факторы, включая индивидуальные особенности ребенка и домашнюю обстановку.
Исследования показали, что уже в раннем возрасте дети обращают внимание на то, как другие оценивают их результаты, и демонстрируют положительные эмоциональные реакции на успех и отрицательные эмоции, когда они терпят неудачу. С трехлетнего возраста дети переживают успехи и неудачи более ярко, чем дети младшего возраста.
Мотивация ребенка к обучению влияет на траектории академического роста ребенка на разных этапах обучения. Достижение любой поставленной цели предполагает сочетание устойчивой мотивации и навыков саморегуляции. Дефицит хотя бы одного из этих компонентов существенно сокращает вероятность реализовать задуманное.
«О работе мотивации и саморегуляции в детском возрасте известно гораздо меньше, чем у подростков и взрослых. Одной из причин чему является трудность в их различении. Например, настойчивость ребенка в выполнении задания может рассматриваться и как показатель мотивации, и как поведенческое проявление саморегуляции. Именно здесь рождается педагогическая дилемма о том, как можно помочь ребенку, который бросает начатое на полпути: тренировать навыки саморегуляции или любыми способами поддерживать его интерес?» – рассказал заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ Александр Веракса.
В результате исследования ученым удалось показать, что навыки саморегуляции способствуют формированию более устойчивой и надежной учебной мотивации ребенка. Так, интерес и удовольствие от участия в организованных педагогом занятиях возрастает вместе с объемом визуальной и речевой информации, который ребенок способен удерживать в рабочей памяти. А умение сдерживать импульсивные реакции прямо связано с тем, насколько ребенок лично вовлечен в образовательный процесс. Сложности с самоконтролем приводят к тому, что дети либо совсем избегают занятий, либо отвлекаются в процессе и необдуманно повторяют действия за сверстниками.
Миссия научно-образовательной школы «Фундаментальные и прикладные исследования космоса» — сохранение и укрепление ведущих позиций Московского университета в области исследований космоса и использования результатов космической деятельности.
#нош_мгу
Участники школы — это, в основном, представители факультета космических исследований, механико-математического факультета, физического факультета, ГАИШ и НИИЯФ МГУ.
«Наша НОШ объединяет более 300 профессоров, преподавателей, научных сотрудников, студентов и аспирантов Московского университета. Ее задача — проведение передовых научных исследований и подготовка необходимых научных кадров. Школа имеет шесть главных направлений: космос и гравитация, космическая гравиметрия, прикладные космические исследования, исследование Земли и тел солнечной системы из космоса, космическое материаловедение, исследование астрочастиц.
Ежегодно результаты исследований публикуются в высокорейтинговых научных журналах и докладываются на российских и зарубежных конференциях, открываются новые магистерские программы. В рамках деятельности школы проектируются космические миссии и запускаются аппараты, готовится несколько экспериментов на Международной космической станции. Особенное внимание и поддержка оказывается молодым коллективам, которые хотят реализовать бизнес-идею космической направленности в ИНТЦ “Воробьевы горы”», — рассказывает координатор Школы Василий Сазонов, декан факультета космических исследований МГУ.
Подробнее о Школе по ссылке.
#нош_мгу
Участники школы — это, в основном, представители факультета космических исследований, механико-математического факультета, физического факультета, ГАИШ и НИИЯФ МГУ.
«Наша НОШ объединяет более 300 профессоров, преподавателей, научных сотрудников, студентов и аспирантов Московского университета. Ее задача — проведение передовых научных исследований и подготовка необходимых научных кадров. Школа имеет шесть главных направлений: космос и гравитация, космическая гравиметрия, прикладные космические исследования, исследование Земли и тел солнечной системы из космоса, космическое материаловедение, исследование астрочастиц.
Ежегодно результаты исследований публикуются в высокорейтинговых научных журналах и докладываются на российских и зарубежных конференциях, открываются новые магистерские программы. В рамках деятельности школы проектируются космические миссии и запускаются аппараты, готовится несколько экспериментов на Международной космической станции. Особенное внимание и поддержка оказывается молодым коллективам, которые хотят реализовать бизнес-идею космической направленности в ИНТЦ “Воробьевы горы”», — рассказывает координатор Школы Василий Сазонов, декан факультета космических исследований МГУ.
Подробнее о Школе по ссылке.
С началом нового семестра рассказываем про деятельность научно-образовательных школ МГУ.
#нош_мгу #первокурснику
Собрали для вас подборку всех Школ в одном месте - читайте в постах! И так, что такое НОШ?
Это система призванная создать междисциплинарную базу для разработки и вывода на рынок перспективных продуктов и технологий. Только объединение специалистов из разных областей поможет решать масштабные проблемы современной науки и достигать результатов мирового уровня.
- НОШ «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология»
Школа направлена на исследования в области молекулярных технологий живых систем.
- НОШ «Сохранение мирового культурно-исторического наследия»
Задача Школы — решение актуальных вопросов и проблем силами гуманитарных направлений.
- НОШ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект»
Переход к передовым цифровым технологиям, роботизированным системам, новым материалам и способам конструирования.
- НОШ «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина»
Исследования в области создания квантовых сенсоров и квантовой связи, нанооптики, разработки систем хранения и тд.
- НОШ «Математические методы анализа сложных систем»
Деятельность школы направлена на решение задач научно-технологического развития страны.
- НОШ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды»
Реализуются два стратегических проекта — «Научные основы комплексной системы мониторинга качества окружающей среды» и «Рациональное природопользование в условиях меняющегося климата».
- НОШ «Фундаментальные и прикладные исследования космоса»
Миссия Школы — сохранение и укрепление ведущих позиций МГУ в области исследований космоса и использования результатов космической деятельности.
Еще больше информации о научно-образовательных школах МГУ на сайте.
#нош_мгу #первокурснику
Собрали для вас подборку всех Школ в одном месте - читайте в постах! И так, что такое НОШ?
Это система призванная создать междисциплинарную базу для разработки и вывода на рынок перспективных продуктов и технологий. Только объединение специалистов из разных областей поможет решать масштабные проблемы современной науки и достигать результатов мирового уровня.
- НОШ «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология»
Школа направлена на исследования в области молекулярных технологий живых систем.
- НОШ «Сохранение мирового культурно-исторического наследия»
Задача Школы — решение актуальных вопросов и проблем силами гуманитарных направлений.
- НОШ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект»
Переход к передовым цифровым технологиям, роботизированным системам, новым материалам и способам конструирования.
- НОШ «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина»
Исследования в области создания квантовых сенсоров и квантовой связи, нанооптики, разработки систем хранения и тд.
- НОШ «Математические методы анализа сложных систем»
Деятельность школы направлена на решение задач научно-технологического развития страны.
- НОШ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды»
Реализуются два стратегических проекта — «Научные основы комплексной системы мониторинга качества окружающей среды» и «Рациональное природопользование в условиях меняющегося климата».
- НОШ «Фундаментальные и прикладные исследования космоса»
Миссия Школы — сохранение и укрепление ведущих позиций МГУ в области исследований космоса и использования результатов космической деятельности.
Еще больше информации о научно-образовательных школах МГУ на сайте.
Telegram
МГУ имени М.В.Ломоносова
В нашей новой рубрике мы будем рассказывать про деятельность научно-образовательных школ (НОШ) МГУ.
Эта система призвана создать междисциплинарную базу для разработки и вывода на рынок перспективных продуктов и технологий. Только объединение специалистов…
Эта система призвана создать междисциплинарную базу для разработки и вывода на рынок перспективных продуктов и технологий. Только объединение специалистов…
НОШ МГУ «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология» представила итоги года
#нош_мгу
Научно-образовательная школа МГУ «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология» показала свои достижения за 2022 год на заседании Ученого совета университета под председательством ректора МГУ Виктора Садовничего. Координатор НОШ и профессор биологического факультета МГУ Петр Каменский рассказал об основных достижениях в своем докладе. Подробности — в нашей статье в сообществе МГУ ВКонтакте.
#нош_мгу
Научно-образовательная школа МГУ «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология» показала свои достижения за 2022 год на заседании Ученого совета университета под председательством ректора МГУ Виктора Садовничего. Координатор НОШ и профессор биологического факультета МГУ Петр Каменский рассказал об основных достижениях в своем докладе. Подробности — в нашей статье в сообществе МГУ ВКонтакте.
10 ноября – Всемирный день науки!
#отмечаем_мгу
МГУ – первый университет нашей страны по своему значению для российской науки и образования. Сегодня Московский университет также и один из мощнейших научно-образовательных центров мира.
Поэтому мы решили еще раз сориентировать вас, в каких рубриках нашего сообщества вы можете наиболее подробно узнать об ученых Московского университета, их открытиях и исследованиях.
#наука_мгу – рассказываем о самых свежих научных новостях и исследованиях наших ученых;
#нош_мгу – все о междисциплинарных научно-образовательных школах МГУ;
#возможности_мгу – рубрика о конкурсах, грантах и стипендиях студентам и преподавателям.
Также советуем заглянуть в наши видео и клипы в сообществе ВКонтакте – там можно найти много интересных рассказов от ученых университета о профессии, лабораториях, научных изысканиях.
Поздравляем с праздником, МГУ!
#отмечаем_мгу
МГУ – первый университет нашей страны по своему значению для российской науки и образования. Сегодня Московский университет также и один из мощнейших научно-образовательных центров мира.
Поэтому мы решили еще раз сориентировать вас, в каких рубриках нашего сообщества вы можете наиболее подробно узнать об ученых Московского университета, их открытиях и исследованиях.
#наука_мгу – рассказываем о самых свежих научных новостях и исследованиях наших ученых;
#нош_мгу – все о междисциплинарных научно-образовательных школах МГУ;
#возможности_мгу – рубрика о конкурсах, грантах и стипендиях студентам и преподавателям.
Также советуем заглянуть в наши видео и клипы в сообществе ВКонтакте – там можно найти много интересных рассказов от ученых университета о профессии, лабораториях, научных изысканиях.
Поздравляем с праздником, МГУ!
Директор МНОЦ МГУ рассказал о работе НОШ «Фотоновые и квантовые технологии. Цифровая медицина» в 2022 году
#нош_мгу
На заседании Ученого совета МГУ под председательством ректора Виктора Садовничего были представлены результаты работы НОШ МГУ «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина» за 2022 год. С подробным докладом о деятельности школы выступил ее соруководитель, директор МНОЦ МГУ академик Армаис Камалов. Подробности — в нашей статье в сообществе МГУ ВКонтакте.
#нош_мгу
На заседании Ученого совета МГУ под председательством ректора Виктора Садовничего были представлены результаты работы НОШ МГУ «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина» за 2022 год. С подробным докладом о деятельности школы выступил ее соруководитель, директор МНОЦ МГУ академик Армаис Камалов. Подробности — в нашей статье в сообществе МГУ ВКонтакте.
НОШ «Сохранение мирового культурно-исторического наследия» рассказала о своей работе в 2022 году
#нош_мгу
Научно-образовательная школа «Сохранение мирового культурно-исторического наследия» на заседании Ученого совета университета под председательством ректора МГУ Виктора Садовничего показала результаты за 2022 год. И. о. декана исторического факультета, академик РАО и профессор Лев Белоусов представил подробный доклад о развитии и деятельности НОШ. Подробности — в нашей статье в сообществе МГУ ВКонтакте.
#нош_мгу
Научно-образовательная школа «Сохранение мирового культурно-исторического наследия» на заседании Ученого совета университета под председательством ректора МГУ Виктора Садовничего показала результаты за 2022 год. И. о. декана исторического факультета, академик РАО и профессор Лев Белоусов представил подробный доклад о развитии и деятельности НОШ. Подробности — в нашей статье в сообществе МГУ ВКонтакте.
НОШ МГУ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» показала свои достижения за 2022 год
#нош_мгу
Научно-образовательная школа МГУ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» (НОШ «Экология») представила свои достижения за 2022 год на заседании Ученого совета университета под председательством ректора МГУ, академика Виктора Садовничего. Соруководитель НОШ декан химфака Московского университета вице-президент РАН академик Степан Калмыков рассказал об основных результатах в своем докладе.
Подробности — в статье.
#нош_мгу
Научно-образовательная школа МГУ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» (НОШ «Экология») представила свои достижения за 2022 год на заседании Ученого совета университета под председательством ректора МГУ, академика Виктора Садовничего. Соруководитель НОШ декан химфака Московского университета вице-президент РАН академик Степан Калмыков рассказал об основных результатах в своем докладе.
Подробности — в статье.
Исследуйте космос в МГУ!
#нош_мгу
Темная материя, гравитация, исследования Луны и других тел солнечной системы – все это возможно в научно-образовательной школе «Фундаментальные и прикладные исследования космоса».
Еще в 2021 году в МГУ появилось семь научно-образовательных школ (НОШ). И одна из них занимается космическими исследованиями. Ее основные подразделения – это факультет космических исследований, механико-математический и физический факультеты, ГАИШ и НИИЯФ.
Школа стремится к сохранению и укреплению ведущих позиций Московского университета в области исследований космоса и использованию результатов космической деятельности.
В Школе исследуют темную материю и теорию гравитации, безопасность деятельности в околоземном космическом пространстве, а также выясняют, как обеспечить исследования внеземных объектов (в частности Луны) и дальнейшее освоение космического пространства.
Стратегические проекты Школы — Лунная миссия МГУ и создание автоматического космического аппарата «МГУ–270».
На базе НОШ «Фундаментальные и прикладные исследования космоса» реализуются 6 магистерских программ:
- Безопасность деятельности в околоземном космическом пространстве
- Прикладные вопросы гравитационных исследований
- Физика атмосферы и ближнего космоса
- Физика гравитационных явлений в космосе
- Астробиология
- Физика астрочастиц и темная материя
«В рамках деятельности школы проектируются космические миссии и запускаются аппараты, готовится несколько экспериментов на Международной космической станции. Особенное внимание и поддержка оказывается молодым коллективам, которые хотят реализовать бизнес-идею космической направленности в ИНТЦ “Воробьевы горы”», — рассказывает координатор Школы Василий Сазонов, декан факультета космических исследований МГУ.
Подробнее о Школе на сайте.
#нош_мгу
Темная материя, гравитация, исследования Луны и других тел солнечной системы – все это возможно в научно-образовательной школе «Фундаментальные и прикладные исследования космоса».
Еще в 2021 году в МГУ появилось семь научно-образовательных школ (НОШ). И одна из них занимается космическими исследованиями. Ее основные подразделения – это факультет космических исследований, механико-математический и физический факультеты, ГАИШ и НИИЯФ.
Школа стремится к сохранению и укреплению ведущих позиций Московского университета в области исследований космоса и использованию результатов космической деятельности.
В Школе исследуют темную материю и теорию гравитации, безопасность деятельности в околоземном космическом пространстве, а также выясняют, как обеспечить исследования внеземных объектов (в частности Луны) и дальнейшее освоение космического пространства.
Стратегические проекты Школы — Лунная миссия МГУ и создание автоматического космического аппарата «МГУ–270».
На базе НОШ «Фундаментальные и прикладные исследования космоса» реализуются 6 магистерских программ:
- Безопасность деятельности в околоземном космическом пространстве
- Прикладные вопросы гравитационных исследований
- Физика атмосферы и ближнего космоса
- Физика гравитационных явлений в космосе
- Астробиология
- Физика астрочастиц и темная материя
«В рамках деятельности школы проектируются космические миссии и запускаются аппараты, готовится несколько экспериментов на Международной космической станции. Особенное внимание и поддержка оказывается молодым коллективам, которые хотят реализовать бизнес-идею космической направленности в ИНТЦ “Воробьевы горы”», — рассказывает координатор Школы Василий Сазонов, декан факультета космических исследований МГУ.
Подробнее о Школе на сайте.
Эколог. Как много в этом слове!
#отмечаем_мгу #нош_мгу
Сегодня, 5 июня, День эколога. Знаете ли вы, какая это разносторонняя специальность? А вот представители научно-образовательной школы (НОШ) МГУ знают!
Ученые всего мира сформулировали глобальные экологические вызовы, которые сильнее всего воздействуют на наше будущее:
- глобальное изменение климата;
- сокращение биологического разнообразия;
- истощение природных ресурсов;
- загрязнение окружающей среды;
- проблема пресной воды.
НОШ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» создана для поиска ответов и решений на эти вопросы. В ней реализуются два стратегических проекта — «Научные основы комплексной системы мониторинга качества окружающей среды» и «Рациональное природопользование в условиях меняющегося климата».
Географический, химический, биологический факультеты и факультеты почвоведения и наук о материалах МГУ принимают участие в работе Школы.
НОШ «Экология» готовит магистров по специальным образовательным программам. Школа также разрабатывает множество междисциплинарных проектов. В их числе – создание Аэрозольного комплекса МГУ, Острова тепла и загрязнения в мегаполисе (Москва), экология Москва-реки и другие. Школа проводит научные семинары. Прямые трансляции и записи семинаров доступны на youtube-канале химфака.
Подробнее.
#отмечаем_мгу #нош_мгу
Сегодня, 5 июня, День эколога. Знаете ли вы, какая это разносторонняя специальность? А вот представители научно-образовательной школы (НОШ) МГУ знают!
Ученые всего мира сформулировали глобальные экологические вызовы, которые сильнее всего воздействуют на наше будущее:
- глобальное изменение климата;
- сокращение биологического разнообразия;
- истощение природных ресурсов;
- загрязнение окружающей среды;
- проблема пресной воды.
НОШ «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» создана для поиска ответов и решений на эти вопросы. В ней реализуются два стратегических проекта — «Научные основы комплексной системы мониторинга качества окружающей среды» и «Рациональное природопользование в условиях меняющегося климата».
Географический, химический, биологический факультеты и факультеты почвоведения и наук о материалах МГУ принимают участие в работе Школы.
НОШ «Экология» готовит магистров по специальным образовательным программам. Школа также разрабатывает множество междисциплинарных проектов. В их числе – создание Аэрозольного комплекса МГУ, Острова тепла и загрязнения в мегаполисе (Москва), экология Москва-реки и другие. Школа проводит научные семинары. Прямые трансляции и записи семинаров доступны на youtube-канале химфака.
Подробнее.