📝 عدالتخواهی باید #واقعی، #ملموس و ناظر به هر #پدیده‌ی_ضدعدالت باشد، یعنی نه تنها #عدالتخواهی_گزینشی نباشد، بلکه #مصداقی بوده و صرفا #سخن_گفتن_از_عدالت و آرزوها و کلیّاتِ ابوالبقا نباشد.


◀️ پیام #رهبر_انقلاب به دومین‌ همایش‌ سراسری‌ «جنبش‌ دانشجویی‌، در هشتمین روز از آبان سال 1381

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم‌

جوانان‌ و دانشجویان‌ عزیز

◀️ در این‌ گردهمائی‌ دانشجویی‌ مجموعه‌های‌ متعددی‌ از دانشجویان‌ شرکت‌ کرده‌اند. این‌ نقطه‌ی‌ روشن‌ دیگری‌ است‌ که‌ جذابیت‌ طبیعی‌ گردهمایی‌های‌ دانشجویی‌ را مضاعف‌ می‌سازد.

◀️ دانشجوی‌ متعهد و آگاه‌ از پیش‌ از انقلاب‌ تاکنون‌ همواره‌ در جستجوی‌ مهمترین‌ مسائل‌ جاری‌ کشور بوده‌ است‌. او با انگیزه‌ی‌ آگاهی‌ و نشاطی‌ که‌ لازمه‌ی‌ محیطهای‌ دانشجویی‌ است‌ در پی‌ آن‌ است‌ که‌ آرمانهای‌ والا و تعهدآور خود را در پیگیری‌ این‌ گونه‌ مسائل‌ جستجو کند و در راه‌ تحقق‌ آن‌ گام‌ نهد. این‌ نیز خصوصیت‌ طبیعی‌ دیگری‌ برای‌ محیطهای‌ دانشجویی‌ است‌.

◀️ امروز سرآغاز فهرست‌ بلند مسائل‌ کشور مسئله‌ی‌ #عدالت‌ است‌. دانشجوی‌ جوان‌ اگرچه‌ خود برخاسته‌ از قشرهای‌ مستضعف‌ جامعه‌ هم‌ نباشد، به‌ عدالت‌ اجتماعی‌ و پر کردن‌ شکافهای‌ طبقاتی‌ به‌ چشم‌ یک‌ آرزوی‌ بزرگ‌ و بی‌بدیل‌ می‌نگرد.

◀️ این‌ احساس‌ و انگیزه‌ در دانشجو پر ارج‌ و مبارک‌ است‌ و می‌تواند پایه‌ی‌ قضاوتها و برنامه‌های‌ عملی‌ او برای‌ حال‌ و آینده‌ باشد. اگر عدالت‌ ــ عدالت‌ واقعی‌ و ملموس‌ و نه‌ فقط سخن‌ گفتن‌ از عدالت‌ ــ آرزو و آرمان‌ و هدف‌ برنامه‌ریزی‌هاست‌، پس‌ باید هر پدیده‌ی‌ ضدعدالت‌ در واقعیات‌ کشور مورد سؤال‌ قرار گیرد.

◀️ #مسابقه‌ی‌_رفاه‌ میان‌ مسؤولان‌، بی‌اعتنایی‌ به‌ گسترش‌ #شکاف‌_طبقاتی‌ در ذهن‌ و عمل‌ برنامه‌ریزان‌، ثروت‌های‌ سربرآورده‌ در دستانی‌ که‌ تا چندی‌ پیش‌ تهی‌ بودند، هزینه‌ کردن‌ اموال‌ عمومی‌ در اقدامهای‌ بدون‌ اولویت‌، و به‌ طریق‌ اولی‌ در کارهای‌ صرفا تشریفاتی‌، میدان‌ دادن‌ به‌ عناصری‌ که‌ زرنگی‌ و پررویی‌ آنان‌ همه‌ی‌ #گلوگاههای‌_اقتصادی‌ را به‌ روی‌ آنان‌ می‌گشاید، و خلاصه‌ پدیده‌ی‌ بسیار خطرناک‌ انبوه‌ شدن‌ ثروت‌ در دست‌ کسانی‌ که‌ آمادگی‌ دارند آنرا هزینه‌ی‌ کسب‌ #قدرت‌_سیاسی‌ کنند و البته‌ با تکیه‌ بر آن‌ قدرت‌ سیاسی‌ اضعاف‌ آنچه‌ را هزینه‌ کرده‌اند گرد می‌آورند.

◀️ اینها و امثال‌ آن‌ نقطه‌های‌ استفهام‌ برانگیزی‌ست‌ که‌ هر جوان‌ معتقد به‌ عدل‌ اسلامی‌ ذهن‌ و دل‌ خود را به‌ آن‌ متوجه‌ می‌یابد و از کسانی‌ که‌ #مظنون‌ به‌ چنین‌ تخلفاتی‌ شناخته‌ می‌شوند پاسخ‌ می‌طلبد و همچنین‌ در کنار آن‌ از دولت‌ و مجلس‌ و دستگاه‌ قضایی‌ عملکرد قاطعانه‌ برای‌ ریشه‌کن‌ کردن‌ این‌ فسادها را مطالبه‌ می‌کند.

◀️ امروز این‌ مهمترین‌ و مطرح‌ترین‌ مسئله‌ی‌ کشور ماست‌ و نسل‌ جوان‌ دانشجوی‌ متعهد و مؤمن‌ نمی‌تواند نسبت‌ به‌ آن‌ بی‌تفاوت‌ بماند.

توفیقات‌ همگان‌ را از خداوند متعال‌ خواستارم‌.

والسلام‌ علیکم‌ و رحمه‌ الله‌
سیدعلی‌ خامنه‌ای‌
۱۳۸۱/۰۸/۰۶

🔺 @shetabzadeh
🎬 @Mostazafin_TV

🖼 ضریب جینی در سال 95 به بدترین وضعیت در 10 سال اخیر رسید!

📌 #شکاف_طبقاتی عمیق‌تر، ثروتمندان ثروتمندتر و فقرا فقیرتر شدند.

🎬 @Mostazafin_TV

🎥 مردم به دنبال ایمان، #عدالت، رفع #شکاف_طبقاتی و رفع فقر بودند

📌 روایت #رهبر_انقلاب از انگیزه‌های مردم در مبارزه علیه رژیم پهلوی

🎬 @Mostazafin_TV

🔴 تئوری بافی برای توجیه #اشرافیت آقازاده‌ها در آنتن زنده تلویزیون!


🔹 این آنتن صدا و سیمای جمهوری اسلامی است، مهمان برنامه به راحتی با آیه و حدیث اشرافیت را توجیه می‌کند و خیلی ساده می‌گوید: چه اشکالی دارد فلانی که مالَش حلال است، کار خیر هم می‌کند، حالا ماشین خوب هم سوار بشود؟!

🔹 هیچ اشاره‌ای به چگونگی انباشت ثروت و ثروتمند شدن افراد نمی‌کند، لابد از نظرش با عرضه بوده که توانسته چنین ثروتی را جمع کند، الحمدالله کار خیر هم که می‌کند.

🔹 همه مسئله همین‌جاست، باعرضه و توانمند و خَیِّر بودن ثروتمندان و در واقع بی‌عرضه و مفلوک بودن فقرا!
رویکرد غلط به مسئله فقر و #شکاف_طبقاتی که این بار در لباس دین، از طریق صدا و سیما به مردم عرضه می‌شود. فقرا ناتوان هستند، پس خیرین ( با عرضه‌ها و ثروتمندان) باید به این بی‌عرضه‌ها، به اسم کار خیر کمک کنند.
t.iss.one/MTV_Links/240
🔹 این در حالی است که فقر نتیجه بی‌عرضگی فقرا نیست بلکه پیامد ثروت‌اندوزی سرمایه‌داران است. در کنار #قله‌‌های_ثروت است که دره‌های فقر شکل می‌گیرد. تا عده‌ای نظام توزیع ناعادلانه ثروت را ایجاد نکنند، نه کسانی به ثروتهای بادآورده افسانه‌ای با شکم‌های برآمده تا مرز انفجار خواهند رسید و نه دیگرانی دچار فقر و تنگ‌دستی و بیچارگی!

🎬 @Mostazafin_TV

🔴 #شکاف_طبقاتی محصول سیستم بانکداری!

🔻 ۷۴ درصد سپرده‎های بانک‎ها در دست ۱درصد سپرده ‎گذاران
‌
🔹غلامرضا مصباحی مقدم: رقابت در افزایش نرخ سود بانکی در اقتصاد کشور مخرب است و اقتصاد را به ورشکستگی سوق می‌دهد و بنگاه‌های تولیدی را تعطیل می‌کند.

🔹یک درصد سپرده گذاران بزرگ بانک، کسانی هستند که 74 درصد سپرده‌ها را در اختیار دارند که این شکاف فقر و غنا را نشان می‌دهد که حاصل سیستم بانکداری ماست./ نود اقتصادی

#جنگ_فقر_و_غنا
🎬 @Mostazafin_TV

⭕⁣‏طبق آمار بانک مرکزی میزان هزینه رستوران در سال 90 هر خانوار دهک دهم (ثروتمندترین) 1.4 میلیون تومان و هر خانوار کم‌درآمد (در دهک اول) 34000 تومان بود که این میزان در سال 96 به ترتیب 3.4 میلیون تومان برای ثروتمندترین و 60000 تومان برای فقیرترین شد.

عمیقتر شدن #شکاف_طبقاتی...
مهدی مهرپور

⁣🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ هر سال فقیرتر از پارسال!

🔹 با افزایش ۲۰ درصدی حقوق‌ها در سال آینده در حالی که امسال فاصله دریافتی کف و سقف دریافتی‌ها (یک میلیون و ۲۰ میلیون) ۱۹ میلیون تومان بود، سال بعد این فاصله به ۲۲ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان افزایش خواهد یافت!

🔹 این فاصله درآمدی سال به سال ادامه خواهد داشت تا اینکه فردی که امسال ۲۰ میلیون تومان دریافت می‌کند ۱۰ سال بعد یعنی در سال ۱۴۰۷ بیشتر از ۱۲۳ میلیون و ۸۰۰ تومان دریافتی خواهد داشت.

🔹اما فردی که امسال یک میلیون تومان دریافت می‌کند، در سال ۱۴۰۷ فقط ۶ میلیون و ۱۹۱ هزار تومان دریافتی خواهد داشت که فاصله حقوق آنها از ۱۹ میلیون تومان فعلی به بیش از ۱۱۷ میلیون تومان افزایش خواهد یافت.
#شکاف_طبقاتی

🔺 @NavadeEghtesadi
🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ مدارسی برای بازتولید طبقه اعیان و #اشراف


🔹اعلام نتایج #کنکور سراسری باز هم مهر تایید دیگری بود بر خطری که بیخ گوشمان است و سال به سال مهار آن دشوارتر می‌شود


به گزارش فرهیختگان، نتایج کنکور نشان می‌دهد؛

➖ در کنکور امسال هم تهرانی‌ها و مدارس خاص حائز رتبه های برتر شدند
➖نفرات برتر کنکور در تهران در مدارس غیرانتفاعی و #پولی تحصیل کرده و مدارس نفرات برتر شهرستانی‌ها #سمپادی بوده‌اند
➖حدود نیمی از نفرات برتر کنکور (۱۹ نفر از ۴۰ نفر) در تهران تحصیل می‌کنند
➖در گروه آزمایشی هنر همه رتبه‌های برتر، و در گروه آزمایشی زبان بجز یک نفر، الباقی همگی تهرانی هستند


🔸در یک کلام سهم مدارس سمپاد و غیردولتی در بین نفرات برتر کنکور ۸۷ درصد و مدارس نمونه‌دولتی هم تنها ۱۳ درصد است؛ به بیان دیگر سهم مدارس عادی صفر است!


🔹یعنی مدارس با #شهریه‌های_نجومی پیشگام تسخیر دانشگاه‌های برتر کشور و به دنبال آن تصدی مشاغل پر درآمد کشور هستند


🔸یعنی همان طبقه اعیان و #اشرافی که هزینه تحصیل یک سال فرزندانشان برابر با چندین سال حقوق یک کارگر است همچنان در صدر هرم قدرت و توزیع ثروت قرار می‌گیرد و مردم عادی و محروم که توانایی پرداخت شهریه‌های نجومی #مدارس_غیردولتی را ندارند هیچ‌گاه توانایی رسیدن به دهک‌های بالاتر و کم‌تر کردن فاصله‌شان با طبقه اغنیا را ندارند و روز به روز به #شکاف_طبقاتی افزوده می‌شود.

#جنگ_فقروغنا
#خصوصی_سازی_آموزش

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ خلاصه‌ی آنچه دولت روحانی در ۶ سال با کشور کرد...


🎙 بخشی از صحبت‌های #سید_یاسر_جبرائیلی در مناظره با #اکبر_ترکان مشاور سابق رئیس‌جمهور:

💬 مردم با افزایش ۱۲۷ درصدی اجاره‌بها دست و پنجه نرم می‌کنند و به حاشیه شهرها پناه می‌برند و دولت همچنان برنامه‌ای برای اخذ #مالیات_از_خانه_های_سرمایه_ای در کشور ندارد. ۶ سال از عمر دولت گذشته و دولت با شعار #مسکن_مهر_مزخرف_است آجر روی آجر نگذاشته‌است. اینها که ربطی به تحریم ندارد!

💬 نقدینگی از مرز ۲,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ تومان گذشته؛ ارزش پول ملّی کاهش پیدا کرده و دولت به جای حمایت از تولید و اصلاح نظام بانکی به دنبال #کارهای_نمایشی مثل حذف صفر از پول ملّی است. رکورد تورم در ۲۴ سال اخیر توسط این دولت شکسته شده‌است.

💬 تولید کنندگان دچار مشکل هستند ولی دولت به دنبال تشکیل وزارت بازرگانی است. رکورد #شکاف_طبقاتی در ۱۶ سال گذشته شکسته شده‌است.

💬 ۱,۹۰۰,۰۰۰ شاغل بیکار شده‌اند و جریان رسانه‌ای دولت به دنبال این است که زنان مردم را سوار دوچرخه کند.

🔴 می‌خواهم به جریان #لیبرال تبریک بگویم بابت مهارت بی‌نظیرش در فریب افکار عمومی و رأی‌گرفتن از مردم!

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ بازتولید #شکاف_طبقاتی با نظام آموزشی


این آمار تکان دهنده را بینید،

➖ مدارس عادی دولتی هیچ سهمی از رتبه‌های برتر کنکور ندارند

➖۸۰ درصد کل قبولی‌های دانشگاه متعلق به ۲۰ درصد از مدارس است

➖۸۵ درصد کل قبولی‌های دانشگاه متعلق به ۵ - ۶ استان کشور است


🔹و چه دقیق این آمارها با نسبت #توزیع_ثروت در جامعه منطبق است، ۸۰ درصد ثروت جامعه هم در اختیار ۲۰ درصد افراد جامعه قرار دارد!

🔸طبقه ثروت و قدرت با راه اندازی مدارس #غیردولتی و #پولی به خوبی توانسته است جایگاه خود در راس هرم توزیع ثروت را تا نسل‌ها تضمین کند!

#خصوصی_سازی_آموزش
#عدالت_آموزشی

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ خط خطی‌های چند ماه آینده

#وحید_اشتری


🔹انتخابات مجلس اگر دعوا بر سر #نابرابری و #رانت و #تبعیض باشد لیبرال‌ها حتما شکست خواهند خورد. ولی در چند ماه آینده تا دلتان بخواهد دختر #اسنپ و دختر #تهرانپارس و دختر #ورزشگاه و دختر #کنسرت خواهیم داشت.


🔸 #شکاف_طبقاتی در چند سال گذشته وضعیت عجیبی پیدا کرد. شیب تند #خصوصی_سازی‌ها کارگران زیادی را آواره کرد. عمر یارانه‌ها دو رقمی شد ولی رقم‌شان هنوز همانست. روزی نیست که چندتا خبر رانت و فساد و تخصیص ارز ۴۲۰۰ تومنی به برادر و داماد و پدر زن، مردم نشنوند. اینوری و آنوری سر سفره‌اند.


🔹دعوا بر سر دیوارکشی در پیاده‌رو باید جدی‌تر شود و کمپین‌هایی که طبق معمول از هر دو طرف برای دمیدن در آن شکل خواهد گرفت. فقط با ساخت همین دوگانه‌هاست که لیبرال‌ها می‌توانند بخشی از مردم را به کار بگیرند، بدنه اجتماعی‌ را بازسازی کنند و در انتخابات نجات پیدا کنند.


🔸اصولگراها سرخوش از نارضایتی مردم از دولت، برد را مثل آب خوردن می‌بینند. مثل تحلیل‌هایی که قبل از ۹۶ داشتند. ولی فقط کسی که بتواند دورافتاده‌های #یافت_آباد را در برابر لشکر بدهکاران بانکی #سعادت_آباد نمایندگی کند می‌تواند دل خوش باشد. اصولگراها اساسا چنین قابلیتی ندارند.


🔹برچسب #عدالتخواهی برای‌شان نچسب است. برخی بخاطر کارنامه و عملکردشان، برخی به خاطر زیست‌شان، برخی خودشان رانتی‌اند و سالم‌ترهای‌شان هم که اصلا این حرف‌ها را قبول ندارند. فضا به شدت مستعد #سوم_تیر است. در چندماه آینده ما به یک گردنه مهم می‌رسیم.


🔸یا با یک ظهور جدید، یک دعوای واقعی روی دردهای جامعه و نسخه درمانش شکل می‌گیرد و این انتخابات یک حساب‌کشی جدی از لیبرال‌ها بابت چندسال فنادادن داخل و وادادن خارج به همراه یک خداحافظی خوشحال کننده خواهد بود، یا لیبرال‌ها موفق می‌شوند #رقیب_همیشگی را با یک بازی تکراری ببرند.


🔺 @ghabl_enghelab
🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ از فرودستان مالیات می‌گیرند تا برای ثروتمندان هزینه کنند!


🎙شقاقی، کارشناس اقتصادی:

💬 ضعف نظام مالیاتی دارد #شکاف_طبقاتی را بیشتر می‌کند و ثروتمندان هر روز ثروتمندتر می‌شوند. در کشور ما خانه‌های هزار میلیاردی مالیات نمی‌دهند اما از کارمندان مالیات می‌گیرند.

💬 مالیات صرفا برای درآمد دولت نیست، بلکه برای #بازتوزیع_ثروت است. پایه‌های مالیاتی اقتصاد ما #دهک‌های_کم‌درآمد و تولیدکننده واقعی را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

🔹نکته قابل توجه آن است که بخشی از همین مالیات‌ها مجددا در قالب یارانه توزیع می‌شود اما دردآور است اگر بدانید بخش قابل توجهی از یارانه‌‌های پنهان هم روانه جیب #دهک‌های_پردرآمد می‌شود!

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ مصوبه تشدید #تبعیض در مدارس!


🔹با اجرای مصوبه حذف تنوع از مدارس، نه سمپادی می‌ماند، نه نمونه‌دولتی و هیات‌امنایی و شاهد و بزرگسالان و... پس برای بررسی آن در فضای آموزشی اول، یعنی فضای موجود، دولت باید قاطعانه از این تنوع حمایت کند؛

🔺چراکه این تنوع در مدارس دولتی خصوصا استعدادهای درخشان و نمونه‌دولتی و... تنها دستاویز دانش‌آموزان و خانواده‌های کم‌برخوردار برای دستیابی به آموزش مطلوب و رسیدن به موفقیت است و حذف آنها به معنی گرایش دانش‌آموزان به سمت مدارس دولتی با این کیفیت پایین موجود نیست، بلکه پروپیمان‌تر شدن سبد آموزش پولی و سنگین شدن هزینه‌های خانوار و سبک شدن هزینه دولت در حوزه آموزش است.

🔸اما در فضای دوم، یعنی فضای ایده‌آل آموزشی مبتنی‌بر اصل ۳۰ قانون اساسی باید قویا از حذف تنوع حمایت کرد و از این تنوع به‌عنوان یکی از علل اصلی بی‌عدالتی آموزشی نام برد.



🔹مدارس اقلیت‌های مذهبی برای تحصیل فرزندان پیروان اقلیت‌های مذهبی، مدارس آموزش از راه دور و شبانه‌روزی با هدف پاسخ‌دهی به نیاز دانش‌آموزان مناطق کمتر توسعه‌یافته، مجتمع‌های آموزشی تطبیقی، برای آموزش فرزندان اتباع سایر کشورها در ایران، مدارس نمونه‌دولتی با هدف ایجاد عدالت آموزشی در مناطق محروم و ویژه مدارس مستعد محروم و مدارس بزرگسالان نیز برای افرادی که در سنین متداول آموزش عمومی موفق به طی دوره آموزش عمومی نشده‌اند، تاسیس شده و فعالیت می‌کنند.


🔸اجرای این مصوبه، جامعه‌ی درگیر با انواع مدارس را دچار مشکل جدی خواهد کرد و عملا مدارس عنوان‌شده با چالش‌های متعددی روبه‌رو خواهند شد. مضاف بر مشکل در اجرا، لطمه به #عدالت_آموزشی ماجرای جدی‌تری است که با اجرای مصوبه حذف تنوع مدارس آن هم در نظام آموزشی فعلی رخ خواهد داد.


🔹بر کسی پوشیده نیست که دانش‌آموزان مستعد خانواده‌های کم‌برخوردار در مناطق مختلف کشور و همچنین دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم تنها راه نیل به آرمان تحصیلی و موفقیت را تحصیل در مدارس استعدادهای درخشان و نمونه‌دولتی یافته‌اند و با حذف این تنوع، ضربه سختی به عدالت آموزشی در نظام آموزشی فعلی خواهد خورد و پاس گل مناسبی به #مدارس_غیردولتی و منتفعان آن داده خواهد شد،


🔸چراکه این دانش‌آموزان با این سطح از کیفیت حتما به سمت مدارس دولتی سوق داده نخواهند شد و خانواده با هر مشقتی سهم بیشتری از درآمدش را برای تحصیل و آموزش فرزندان هزینه خواهد کرد و این سوای داغ‌کردن تنور غیردولتی‌ها، مسیر خصوصی‌سازی بیشتر در حوزه آموزش را هموار می‌کند.


📌برشی از یادداشت #روزنامه_فرهیختگان با عنوان «مصوبه تشدید تبعیض در مدارس»

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ مستضعفان؛ بازنده همیشگیِ پولی‌شدن آموزش...

🔸در ماجرای مدارس خصوصی، صورت مسئله، ایجاد، تحکیم و بازتولید #شکاف_طبقاتی در جامعه است؛ مسئله این است که نباید بنا بر این باشد که هرچقدر پول بدهی، همان‌قدر و با همان کیفیت، آموزش ببینی. بازنده همیشگی این روند، مستضعفان و طبقه فرودست جامعه هستند که از آموزش باکیفیت، محروم و از مدارِ اداره کشور حذف می‌شوند.

🔹 #حجت‌_الاسلام_براتی این‌گونه مسئله را توضیح می‌دهد:

💭 #عدالت در این بود که بچه‌ی پولدار و بچه‌ی بی‌پول در کنار هم درس بخوانند و با همین سیستم آموزشی مشترک با هم مسابقه دهند؛ ولی ما شرایطی ایجاد کردیم که در مسابقه‌ی دو اگر یک عده‌ای ۲۰۰-۳۰۰ متر جلوتر بایستند، یک عده‌ای ۲۰۰-۳۰۰ متر عقب‌تر بایستند.

💭 یک عده‌ای در فضای پس از انقلاب اسلامی به نان و نوا رسیدند، به حاکمیت رسیدند، به قدرت و ثروت رسیدند و می‌خواستند این راه را برای فرزندان و نوه‌های خودشان باز بگذارند.

💭 رسمیت دادن به یک مسیر جدید در مسابقه که عده‌ای ۲۰۰-۳۰۰ متر از بقیه جلوتر باشند و بقیه از اینها عقب‌تر باشند، به #عدالت نزدیک است؟

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ رهبر انقلاب: باید هر پدیده‌ی‌ ضدعدالت‌ در واقعیات‌ کشور مورد سؤال‌ قرار گیرد

◀️ روز دانشجو، نه برای جشن گرفتن و برگزاری مسابقه‌های مضحک و خزعبل، که برای بازخوانی آرمان‌هایی است که خطر فراموشی آن‌ها همیشه و در هر لحظه احساس می‌شود. دانشجو مسئول مراقبت از آرمان‌هایی است که برای آن‌ها خون‌های فراوانی ریخته شد، تا نه از یاد روند و نه دچار انحراف شوند.

🔸 در این روز خوب است بار دیگر پیام #رهبر_انقلاب به دومین‌ همایش‌ سراسری‌ «جنبش‌ دانشجویی‌، در هشتمین روز از آبان سال ۱۳۸۱، را مرور کنیم تا بتوانیم خودمان را محک بزنیم که آیا در جهت اهداف انقلاب اسلامی، قیام کرده‌ایم یا همچنان نشسته‌ایم، و یا بدتر از آن، در جهت خلاف، حرکت کرده‌ایم.



🔻 بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم‌/ جوانان‌ و دانشجویان‌ عزیز

🔸 در این‌ گردهمائی‌ دانشجویی‌ مجموعه‌های‌ متعددی‌ از دانشجویان‌ شرکت‌ کرده‌اند. این‌ نقطه‌ی‌ روشن‌ دیگری‌ است‌ که‌ جذابیت‌ طبیعی‌ گردهمایی‌های‌ دانشجویی‌ را مضاعف‌ می‌سازد.

🔹 دانشجوی‌ متعهد و آگاه‌ از پیش‌ از انقلاب‌ تاکنون‌ همواره‌ در جستجوی‌ مهمترین‌ مسائل‌ جاری‌ کشور بوده‌ است‌. او با انگیزه‌ی‌ آگاهی‌ و نشاطی‌ که‌ لازمه‌ی‌ محیط‌های‌ دانشجویی‌ است‌ در پی‌ آن‌ است‌ که‌ آرمان‌های‌ والا و تعهدآور خود را در پیگیری‌ این‌ گونه‌ مسائل‌ جستجو کند و در راه‌ تحقق‌ آن‌ گام‌ نهد. این‌ نیز خصوصیت‌ طبیعی‌ دیگری‌ برای‌ محیط‌های‌ دانشجویی‌ است‌.

🔸 امروز سرآغاز فهرست‌ بلند مسائل‌ کشور مسئله‌ی‌ #عدالت‌ است‌. دانشجوی‌ جوان‌ اگرچه‌ خود برخاسته‌ از قشرهای‌ مستضعف‌ جامعه‌ هم‌ نباشد، به‌ عدالت‌ اجتماعی‌ و پر کردن‌ شکاف‌های‌ طبقاتی‌ به‌ چشم‌ یک‌ آرزوی‌ بزرگ‌ و بی‌بدیل‌ می‌نگرد.

🔹 این‌ احساس‌ و انگیزه‌ در دانشجو پر ارج‌ و مبارک‌ است‌ و می‌تواند پایه‌ی‌ قضاوت‌ها و برنامه‌های‌ عملی‌ او برای‌ حال‌ و آینده‌ باشد. اگر عدالت‌ ــ عدالت‌ واقعی‌ و ملموس‌ و نه‌ فقط سخن‌ گفتن‌ از عدالت‌ ــ آرزو و آرمان‌ و هدف‌ برنامه‌ریزی‌هاست‌، پس‌ باید هر پدیده‌ی‌ ضدعدالت‌ در واقعیات‌ کشور مورد سؤال‌ قرار گیرد.

🔸 #مسابقه‌ی‌_رفاه‌ میان‌ مسؤولان‌، بی‌اعتنایی‌ به‌ گسترش‌ #شکاف‌_طبقاتی‌ در ذهن‌ و عمل‌ برنامه‌ریزان‌، ثروت‌های‌ سربرآورده‌ در دستانی‌ که‌ تا چندی‌ پیش‌ تهی‌ بودند، هزینه‌ کردن‌ اموال‌ عمومی‌ در اقدام‌های‌ بدون‌ اولویت‌، و به‌ طریق‌ اولی‌ در کارهای‌ صرفا تشریفاتی‌، میدان‌ دادن‌ به‌ عناصری‌ که‌ زرنگی‌ و پررویی‌ آنان‌ همه‌ی‌ #گلوگاه_های‌_اقتصادی‌ را به‌ روی‌ آنان‌ می‌گشاید، و خلاصه‌ پدیده‌ی‌ بسیار خطرناک‌ انبوه‌ شدن‌ ثروت‌ در دست‌ کسانی‌ که‌ آمادگی‌ دارند آنرا هزینه‌ی‌ کسب‌ #قدرت‌_سیاسی‌ کنند و البته‌ با تکیه‌ بر آن‌ قدرت‌ سیاسی‌ اضعاف‌ آنچه‌ را هزینه‌ کرده‌اند گرد می‌آورند.

🔹 این‌ها و امثال‌ آن‌ نقطه‌های‌ استفهام‌ برانگیزی‌ست‌ که‌ هر جوان‌ معتقد به‌ عدل‌ اسلامی‌ ذهن‌ و دل‌ خود را به‌ آن‌ متوجه‌ می‌یابد و از کسانی‌ که‌ #مظنون‌ به‌ چنین‌ تخلفاتی‌ شناخته‌ می‌شوند پاسخ‌ می‌طلبد و همچنین‌ در کنار آن‌ از دولت‌ و مجلس‌ و دستگاه‌ قضایی‌ عملکرد قاطعانه‌ برای‌ ریشه‌کن‌ کردن‌ این‌ فسادها را مطالبه‌ می‌کند.

🔸 امروز این‌ مهمترین‌ و مطرح‌ترین‌ مسئله‌ی‌ کشور ماست‌ و نسل‌ جوان‌ دانشجوی‌ متعهد و مؤمن‌ نمی‌تواند نسبت‌ به‌ آن‌ بی‌تفاوت‌ بماند.

🔹 توفیقات‌ همگان‌ را از خداوند متعال‌ خواستارم‌.

🔺 والسلام‌ علیکم‌ و رحمه‌ الله‌/ سیدعلی‌ خامنه‌ای‌ ۱۳۸۱/۰۸/۰۶

🎬 @Mostazafin_TV

📽 پنجمین قسمت از مجموعه ویدئویی #بازگشت_به_مردم

⭕️ اقتصاد مردمی

🔹 بحران‌های اقتصادی، خصوصاً در سالیان اخیر، #شکاف_طبقاتی را روز به روز بیشتر می‌کند. هر از گاهی، کارگرها در نقاط مختلف کشور دست به اعتراض می‌زنند تا حقوق خود را مطالبه کنند؛ اعتراضی که در بسیاری از مواقع، با برخوردهای امنیتی هم مواجه می‌شود.

🔸 #حجت_الاسلام_قنبریان در این قسمت از اقتصاد مردمی سخن می‌گوید. اقتصاد مردمی بال دیگر حکمرانی مردمی است که در قسمت چهارم گفته شد. در اقتصاد مردمی به مرکزیت #تعاونی_ها، کارگران هر واحد تولیدی، خودْ صاحب سهم و هم صاحب رأی هستند و از همین طریق توده‌های میلیونی مردم در تولید درگیر خواهند شد.

🔹 ایده‌ی تعاونی‌ها برای نجات از وضعیت فعلی اقتصادی، کمتر توسط کسی مطرح می‌شود. آیا در انتخابات پیش‌رو، این راهکار اقتصادی نماینده‌ای هم خواهد داشت یا نه؟


🖥 مشاهده ویدئوی باکیفیت بالا در: سایت مستضعفین تی‌وی | آپارات | یوتیوب
📱 مشاهده در شبکه‌های اجتماعی دیگر: اینستاگرام | ایتا | سروش
📞 عضویت در لیست انتشار واتس‌اپ: پیام به شماره ۰۹۱۲۸۵۱۳۲۶۵

#اختصاصی_مستضعفین_تی_وی

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ این روزها همه از عدالت حرف می‌زنند؛ شما چطور؟

◀️ عملکرد تأسف‌بار دولت روحانی در مدیریت کشور #شکاف_طبقاتی، #تبعیض، #فساد و #بی‌_عدالتی را در طول ۸ سال به شدت گسترش داد. تا جایی که این روزها ندای اعتراض و #عدالت‌_خواهی را بیش از هر زمان دیگری از گوشه و کنار مملکت می‌شنویم.

🔸 کاندیداهای انتخابات هم این روزها، برخی از روی جبر محیط و برخی هم احتمالاً از روی دلبستگی به اسلام و انقلاب، هرکدام کم و بیش سعی می‌کنند درباره عدالت و تبعیض و ... حرف بزنند. از همین رو در مستضعفین تی‌وی تصمیم گرفتیم با تهیه گزارش‌های خبری ویژه انتخابات، بتوانیم با مرور سریع مواضع کاندیداها در یک بسته خبری، موضع‌ کاندیداها را درباره مسائل مختلف پوشش دهیم.

🖥 برای مشاهده گزارش خبری امروز، ۸ اردیبهشت اگر با کامپیوتر هستید (اینجا کلیک کنید) و اگر با موبایل هستید بر روی (INSTANT VIEW) بزنید.

🎬 @Mostazafin_TV