Поучаствовал в ШОУ БЕЗ Б с ведущим Стасом Васильевым (Стас, ай как просто!) Тема интересная, однако всё сразу пошло не по плану, так как прозвучал тезис про то, что будущее России - это Цифровая Монархия... Такие форматы, конечно требует некой более быстрой реакции в моменте, ну как говорится, будем учиться https://t.iss.one/instanciaa/710

ШОУ БЕЗ Б. | 12 ВЫПУСК | РОССИЯ БУДУЩЕГО

О том, что ждет нашу страну в обозримой (и не очень) перспективе, поговорим в новом выпуске шоу БЕЗ Б.

Какой горизонт планирования вообще действует в России? Какой образ будущего мы рисуем себе? Кто мы и куда идем? Какие меры стоит принимать уже сейчас на уровне каждого отдельного гражданина, чтобы прекрасное далеко действительно наступило?

Гости выпуска: Анастасия Козьякова, Алексей Наумов, Илья Саглиани, Евгений Кисляков, Дмитрий Конаныхин, Роман Антоновский и Жора GRPZDC.

СМОТРИТЕ ВКОНТАКТЕ

СМОТРИТЕ НА RUTUBE

СМОТРИТЕ В ОК

СМОТРИТЕ В ДЗЕНЕ

⚡Инст[а]нция. Подпишись

Недавнее решение об отмене обществознания в 6-8 классе вызвало определённую общественную дискуссию. С одной стороны, есть пересечения тем предмета с другими дисциплинами, и та или иная тема будет рассматриваться, например, в географии или истории, и вроде как сильно на процесс обучения это не повлияет. С другой стороны, оставлять всю обширную учебную программу по обществознанию только на период с 9 по 11 класс слегка преждевременно, особенно если принимать во внимание тот факт, что предмет будет час в неделю (в 11 классе 2 часа). Кстати, нет ответа на вопрос, что делать с теми, кто уходит в СПО.

На мой взгляд, такие предметы как обществознание в том или ином виде должны идти чуть ли не с 1 класса. Безусловно, в младших классах должны закладываться некие основы, и программа постепенно должна наращиваться, усложняясь к средней школе и достигать пика в старших классах. Школьник не только должен получить обширные знания об обществе и своих правах, но и знать про обязанности. Здесь очень уместно вспомнить сферу ЖКХ, где государство и различные органы, занимающиеся жилищным регулированием, не ругает только ленивый. Между тем, сфера эта не с односторонним движением, и работает она, когда гражданин понимают всю степень ответственности, становясь собственником жилья.

Сейчас же это история, которая заканчивается на получении в МФЦ заветной бумажки с записью о «праве собственности». После этого немало граждан захлопывают свою красивую дверь в квартиру и оставляют вопросы управления домом на авось (кто-то же разберётся, позвонит, наладит, починит, у меня нет времени и всё такое). То, что приобретение квартиры в многоквартирном доме налагает ещё и немало обязанностей, про это все забывают. Когда внезапно в платёжках цифры начинают скакать вверх по каким-то странным статьям, а подъезды приходят в негодность, начинается робкое шевеление масс. Люди начинают узнавать про советы дома, про общие собрания, на которые они не пришли и многое прочее. А время уже упущено.

А если бы гражданам свежую мысль про свои обязанности доносили ещё в школе, то оплата счётов, налоговые вычеты и прочие атрибуты из взрослой жизни стали бы не так страшны. И то, что на общие собрания надо ходить и вообще, как минимум, интересоваться, кто у тебя соседи и что происходит в доме стало бы ясно ещё в юном возрасте.

Это лишь небольшой пример, которых можно подобрать немало. Поэтому вопрос о столь радикальном сокращении часов по обществознанию остаётся открытым.

Немного удивляет дискуссия и информационная кампания вокруг И.А. Ильина, чьё имя не первый месяц носит Высшая политическая школа в РГГУ. Можно долго вдаваться в детали творчества русского философа, а также обсуждать идеи руководителя школы – А.Г. Дугина, но здесь можно уйти в многостраничную полемику, где сложно найти правду.

Вопрос по факту один, кому данная кампания выгодна? Напомню, школа не существовала как сферический конь в вакууме, ещё 2 апреля вполне себе с информационным обеспечением (см. посты К. Малофеева) А.Г. Дугин с многими уважаемыми людьми проводили обсуждение на круглом столе в РГГУ вопроса суверенизации гуманитарного знания, где название школы им. Ильина фигурировало, и не раз. Только никаких писем в правоохранительные органы никто не писал и петиции не создавал. Кампанию вполне себе организовали чуть позже, которая по всем лекалам agenda-setting дошла до финальных стадий формирования повестки дня, где действуют тематические фреймы и слова-связки, которые знатно упрощают дискурс до простейших вещей. Что мы и увидели во многих постах «Ильин фашист, его цитирует Путин, значит российская власть цитирует фашистов, как так и всё такое прочее». Безусловно, какие-то идеи Ильина требуют дополнительного анализа, вот только без лингвистической экспертизы указывать на «оправдание фашизма» довольно смело.

Но думаю оптика здесь слегка другая, кому-то разные проекты по суверенизации образования не очень нравятся. Ведь суть политической школы была именно в этом. А фамилии Дугина и Ильина очень удобно использовать для запрета таких проектов.