📃 untitled

Каким станет образ учителя в будущем? Какими навыками будут обладать педагоги и как они смогут развивать своё профессиональное мастерство?
Эти и другие вопросы в преддверии Дня учителя обсудят участники конференции «Российский учитель – 2030: формирование личности и подготовка профессионала».
Трансляцию проведёт МИА «Россия сегодня» pressmia.ru/pressclub/20200930/952914865.html.
Подключайтесь! Начало сегодня в 13 часов.
#Анонсы #УчительБудущего

📃 untitled

306 учителей из 44 регионов страны будут соревноваться в заключительном этапе профессионального конкурса «Учитель будущего». Он пройдёт в Санкт-Петербурге с 16 по 21 марта при поддержке Минпросвещения России.
Для педагогов будут организованы три очных конкурсных испытания: междисциплинарный урок, воспитательное мероприятие и участие в конференции в качестве спикеров.
«Каждый участник конкурса «Учитель будущего» – прекрасный образец для школьников и как целеустремленный человек, увлечённый делом и идущий к своей мечте, и как профессионал, вдохновляющий детей стать похожим на себя и выбрать такую же специальность, и учить школьников в будущем. И в этом в том числе огромная ценность конкурса. Дети должны учиться на лучших примерах, осознавать, насколько престижно быть педагогом, видеть, как много можно достичь в этой профессии. И конечно, гордиться своими учителями, видя их таланты», – отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
Всего в конкурсных испытаниях за право войти в финал боролись свыше 39 тысяч человек. Лидеры по числу участников – Санкт-Петербург, Кемеровская область, Чеченская Республика, Свердловская область и Ставропольский край. Больше всего на конкурсе учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики и географии.
#Анонсы #УчительБудущего #СергейКравцов

📃 untitled

Для 92 студентов Уральского федерального округа, которые показали лучшие результаты на этапе дистанционного тестирования, сегодня начались испытания окружного полуфинала конкурса «Учитель будущего. Студенты».
В их числе – 47 представителей Свердловской области, 24 – Челябинской области, по 8 участников из Тюменской и Курганской областей, а также 5 студентов из Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Будущие педагоги решают реальные психолого-педагогические задачи, разрабатывают решения для школ региона и участвуют в стратегической игре «Педагогический ориентир». Для них организуют педагогические мастерские, культурно-образовательную программу и открытую лекцию.
Победители этого этапа отправятся в финал, а лучшие участники получат возможность пройти образовательные стажировки в детских центрах «Артек», «Океан», «Орлёнок», «Смена», а также в образовательном центре «Сириус».
#Новости #УчительБудущего #УФО

📃 untitled

99 команд педагогов из 44 регионов России соревнуются за победу в финале профессионального конкурса «Учитель будущего». Его при поддержке Минпросвещения проводит президентская платформа «Россия – страна возможностей».
Междисциплинарный урок, воспитательное мероприятие и участие в конференции в качестве спикеров – такие испытания предстоит пройти участникам заключительного этапа.
14 учительских команд в финале представляют Центральный федеральный округ, 13 – Северный Кавказ и по 12 команд – Дальний Восток, Сибирь, Урал, Приволжье, Северо-Западный и Южный федеральные округа.
Напомним, конкурс стартовал 19 ноября и включал в себя 4 этапа с профессиональным онлайн-тестированием и очными соревнованиями. Из 39 тысяч участников конкурса в финал вышли 296 учителей из 44 регионов России.
#Анонсы #УчительБудущего #Профессионалы

📃 На конкурсе «Учитель будущего» обсудили роль традиций в работе педагогов

На конкурсе «Учитель будущего» обсудили роль традиций в работе педагогов
«Может ли школа с традициями стать школой для учителей будущего?» – круглый стол на такую тему в рамках деловой программы профессионального конкурса «Учитель будущего» провели в Санкт-Петербурге. В дискуссиях принял участие министр просвещения Сергей Кравцов, прибывший в Северную столицу с рабочим визитом.
В ходе открытого диалога эксперты и учителя обсудили компетенции педагога и вопросы, связанные с их развитием, а также то, каким учителя будущего видят ученики, родители, школа, государство.
Напомним, в эти дни в Санкт-Петербурге проходит финал конкурса «Учитель будущего» с участием почти трёхсот педагогов из разных регионов страны.

«Мы хотим развивать конкурс, сделать его конкурсом управленческих команд, чтобы в нём участвовали и учителя, и директора школ, и представители муниципальных органов управления образованием. По итогам конкурса будет формироваться кадрово-управленческий резерв, в который войдут победители и финалисты. Это будет федеральный кадровый резерв, на который в том числе мы с региональными министрами будем ориентироваться», – подчеркнул Сергей Кравцов.
#Новости #УчительБудущего

📃 untitled

30 команд из 19 регионов страны стали победителями профессионального конкурса «Учитель будущего». Его при поддержке Минпросвещения проводила президентская платформа «Россия – страна возможностей».
В число лидеров вошли 9 команд из Центрального федерального округа, 6 – из Уральского федерального округа, по 4 – из Северо-Кавказского, Приволжского и Северо-Западного федеральных округов и по одной – из Сибирского, Дальневосточного и Южного федеральных округов.
Наибольшее количество победителей представляют Свердловскую область.
«Вы доказали и как личности, и как члены учительской команды, что достойны любви детей, уважения коллег и восхищения окружающих», – отметил в своём обращении к победителям министр просвещения Сергей Кравцов.
По словам замминистра просвещения Виктора Басюка, потенциал конкурса планируется расширить и привлечь к участию не только педагогов, но и руководителей образовательных организаций.
Полный список победителей опубликован на нашем сайте https://edu.gov.ru/press/3518/30-komand-iz-19-regiono...
#Новости #УчительБудущего

📃 untitled

«Учитель будущего: инструкция по сбору успешной команды» – на такую тему сегодня пройдёт очередной эфир еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда».
Представители команд-победителей профессионального конкурса «Учитель будущего», который завершился в минувшие выходные, поделятся опытом участия, расскажут о том, как сформировать педагогическую команду и какие материалы конкурса можно применять в работе.
В эфире выступят:
Андрей Лукутин, замначальника Управления по развитию дополнительного профобразования Академии Минпросвещения, эксперт конкурса;
Дмитрий Быстров, победитель конкурса «Учитель будущего», завуч по учебно-воспитательной работе Нижнешибряйского филиала Моисеево-Алабушской школы Тамбовской области;
Алексей Волков, победитель конкурса «Учитель будущего», замдиректора гимназии № 12 г. Липецка;
Мария Владыкина, победитель конкурса «Учитель будущего», учитель информатики «Школы Иннополис», Республика Татарстан.
Модератор программы – Александр Милкус, завлабораторией медиакоммуникаций в образовании Высшей школы экономики, обозреватель «Комсомольской правды».
Подключайтесь к трансляции в 15 часов по московскому времени в нашем сообществе vk.com/minprosvet!
#Анонсы #ОбразовательнаяСреда #Педагоги #УчительБудущего
Video: Образовательная среда. Выпуск №11

📃 untitled

26 студентов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов стали финалистами профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», организованного при поддержке Минпросвещения России.
Трёхдневные конкурсные испытания проводились во Всероссийском детском центре «Смена». Участники прошли комплексную оценку своих компетенций и навыков, разработали проекты «школы будущего», приняли участие в обучающих мероприятиях и круглом столе на тему подготовки кадров для сферы детского отдыха и оздоровления.
Среди финалистов – по 9 участников представляют Ростовскую и Волгоградскую области, 4 – Краснодарский край и по одному студенту из Республики Крым, Севастополя, Чечни и Дагестана.
Победители полуфинала пройдут образовательные стажировки во всероссийских детских центрах и Образовательном центре «Сириус» и продолжат борьбу за победу в финале конкурса.
#Новости #Смена #УчительБудущего #Студенты

📃 Предложения о работе в качестве экспертов и ведущих авторских образовательных программ во Всероссийском детском центре «Смена» получили 3 победителя и 7 финалистов профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты». Этот проект президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется при поддержке Минпросвещения.
Заключительные соревнования конкурса завершились 23 апреля. Из 152 участников лидерами стали 32 студента.
«Вы все – победители, все без исключения. Вы приобрели новых друзей, у вас появились новые единомышленники, вы приумножили свой социальный капитал. Теперь действительно каждый из вас может сказать, что Россия – это страна моих возможностей. Я бы хотел, чтобы «Смена» стала образовательной площадкой для старта вашей карьеры», – отметил руководитель Всероссийского детского центра Игорь Журавлёв.
#Новости #УчительБудущего #Студенты

📃 До конца октября в Мастерской управления «Сенеж» будет проходить образовательная программа для 90 учителей – победителей Всероссийского профессионального конкурса «Учитель будущего».
Как отметил директор Департамента подготовки, профразвития и социального обеспечения педработников Минпросвещения Андрей Милёхин, конкурс, организованный при поддержке Минпросвещения, позволяет воплощать компетенции педагогов в реальность и имеет практическую составляющую подготовки студентов.
«Педобразование – это вопрос стратегически важный для государства. И в сегодняшней повестке есть много актуальных запросов и вызовов, на которые педагогическое образование должно отвечать», – подчеркнул он, напомнив о послании Президента страны Владимира Путина, где отмечалась необходимость пристального внимания к современной подготовке учителей.
#УчительБудущего #Развитие #ПовышениеКвалификации

📃 Чем учитель будущего отличается от учителя прошлого? Как готовить современных учителей и как стать хорошим педагогом сегодня? По каким критериям можно оценить качество образования? Эти вопросы обсуждали участники секции «Педагогика нового времени» на форуме «Время образования». Мы выбрали самое важное из выступлений экспертов:
Ирина Патронова, директор орловского Института развития образования, считает, что будущее за неформальным образованием: наставничеством, обучением в течение рабочего дня. А свободное время называет основным ресурсом для развития педагогов.

«Учитель будущего сможет сам создавать и переосмысливать образовательную среду», – считает профессор МПГУ Марина Вайндорф-Сысоева.
Руководитель педагогической мастерской ЧГПУ, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2019» Алихан Динаев считает, что будущих педагогов ещё в вузе нужно готовить к общению с родителями и проведению родительских собраний.
Надежда Кузнецова, руководитель проектов «Академии «Просвещение», во время проведения всероссийской Олимпиады по функциональной грамотности опытным путëм выяснила: образовательные процессы идут быстрее и эффективнее, если педагоги и ученики действуют совместно, так что будущее – за взаимодействием!
Каким видите учителя будущего вы? Пишите в комментариях!
#Рекомендуем #Минпросвещения #Форум #ВремяОбразования #Педагогика #Учителя #УчительБудущего

📃 Минпросвещения проводит Всероссийский педагогический конгресс «Подготовка учителя будущего поколения России».
В программе:
научно-практическая конференция «От научных исследований к образовательной политике»;Show more
дискуссионная научно-методическая площадка «Подготовка педагога будущего: новые решения, современные технологии»;
информационно-дискуссионная площадка социального взаимодействия.
выставка издательств, ИТ-компаний, производителей средств обучения и воспитания для системы образования.
Во время деловой программы участники выработают предложения, которые войдут в план реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года.
Подключайтесь к трансляции!
#Рекомендуем #УчительБудущего #ПедвузыРФ #Подготовка
Video: 2022-12-07 Всероссийский педагогический конгресс «Подготовка учителя будущего поколения России»