Forwarded from Университеты РФ
Группа преподавателей АГИКИ проходит обучение по программе Universal University «Проектирование и методы обучения в студентоцентричном подходе».
Обучение проходит в рамках программы стратегического академического лидерства АГИКИ «Приоритет 2030».
Заведующая кафедрой дизайна и декоративно-прикладного искусства народов Арктики АГИКИ Анна Петрова:
«В России «Британка» является одной из передовых в области креативных индустрий. Очень рада, что на обучении присутствуют преподаватели ключевых кафедр института. В этой школе применяются подходы, которые снимают ограничения, ориентируют на студентоцентричный подход, выстраивают горизонтальные коммуникации. Это позволяет на равных общаться и раскрывать потенциальные возможности студентов. Изучение британской образовательной системы поможет в практической работе и во внедрении результатов».
Как отметила куратор, декан School of Education Ася Фурсова, программа нацелена на отработку на практике основных принципов использования разных моделей проектирования образовательных программ, проектно-ориентированного обучения.
«Проектная деятельность является неотъемлемой частью творческого образования. Участники программы выйдут с описанными сценариями занятий в одной из выбранных моделей, выступят с демо-занятием и получат экспертную оценку», - отметила Ася Фурсова.
Среди преподавателей программы: Марина Харахордина - руководитель методического отдела Skillbox, преподаватель School of Education, Екатерина Саминская - cтарший методист бизнес направления Яндекс.Практикум, сокуратор и преподаватель UU School of Education, Наргиз Асадова - журналист, член управляющей команды Европейской гимназии, основатель Школы профессий будущего КрашПро, эксперт Фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и «Рыбаков Фонда», Михаил Левин - директор Московской школы современного искусства, куратор, художник, преподаватель UU School of Education.
АГИКИ
@RussiaUniversities
#приоритет2030
Обучение проходит в рамках программы стратегического академического лидерства АГИКИ «Приоритет 2030».
Заведующая кафедрой дизайна и декоративно-прикладного искусства народов Арктики АГИКИ Анна Петрова:
«В России «Британка» является одной из передовых в области креативных индустрий. Очень рада, что на обучении присутствуют преподаватели ключевых кафедр института. В этой школе применяются подходы, которые снимают ограничения, ориентируют на студентоцентричный подход, выстраивают горизонтальные коммуникации. Это позволяет на равных общаться и раскрывать потенциальные возможности студентов. Изучение британской образовательной системы поможет в практической работе и во внедрении результатов».
Как отметила куратор, декан School of Education Ася Фурсова, программа нацелена на отработку на практике основных принципов использования разных моделей проектирования образовательных программ, проектно-ориентированного обучения.
«Проектная деятельность является неотъемлемой частью творческого образования. Участники программы выйдут с описанными сценариями занятий в одной из выбранных моделей, выступят с демо-занятием и получат экспертную оценку», - отметила Ася Фурсова.
Среди преподавателей программы: Марина Харахордина - руководитель методического отдела Skillbox, преподаватель School of Education, Екатерина Саминская - cтарший методист бизнес направления Яндекс.Практикум, сокуратор и преподаватель UU School of Education, Наргиз Асадова - журналист, член управляющей команды Европейской гимназии, основатель Школы профессий будущего КрашПро, эксперт Фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и «Рыбаков Фонда», Михаил Левин - директор Московской школы современного искусства, куратор, художник, преподаватель UU School of Education.
АГИКИ
@RussiaUniversities
#приоритет2030
👍1
Участниками дальневосточного трека программы стали 12 университетов, в которых обучается более 34 тысяч студентов
Объем финансирования программы в 2022–2024 годах - более 6 миллиардов рублей
Цель программы - повышение доступности качественного высшего образования, синхронизация образования с реальными потребностями экономики Дальнего Востока
Университеты, получившие господдержку, смогут стать не только значимыми образовательными, но и научно-технологическими центрами Дальнего Востока
Вузы реализуют прорывные проекты, нужные для всего Дальнего Востока. Это работа по развитию транспортных коридоров, новые технологии в строительстве, работа с вечной мерзлотой, новые технологии в медицине, в цифровизации. Проекты ориентированы на практику, на то, что сейчас нужно экономике
Количество абитуриентов в вузах-победителях программы «Приоритет 2030. Дальний Восток» выросло на 3 тысячи. До 2030 года планируется увеличить количество студентов в 2,5 раза
#ДФО #приоритет2030 #образование #наука #приоритет2030Якутия
Объем финансирования программы в 2022–2024 годах - более 6 миллиардов рублей
Цель программы - повышение доступности качественного высшего образования, синхронизация образования с реальными потребностями экономики Дальнего Востока
Университеты, получившие господдержку, смогут стать не только значимыми образовательными, но и научно-технологическими центрами Дальнего Востока
Вузы реализуют прорывные проекты, нужные для всего Дальнего Востока. Это работа по развитию транспортных коридоров, новые технологии в строительстве, работа с вечной мерзлотой, новые технологии в медицине, в цифровизации. Проекты ориентированы на практику, на то, что сейчас нужно экономике
Количество абитуриентов в вузах-победителях программы «Приоритет 2030. Дальний Восток» выросло на 3 тысячи. До 2030 года планируется увеличить количество студентов в 2,5 раза
#ДФО #приоритет2030 #образование #наука #приоритет2030Якутия