Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дмитрий Чернышенко рассказал о Стратегии реализации молодежной политики на период до 2030 года
⚡️ Вице-премьер сообщил, что стратегия нацелена на создание условий для всестороннего развития молодых людей. В ней учтена специфика разных социальных и возрастных групп – от старшеклассников до молодых специалистов. Документ был разработан в том числе при участии молодежи.
🗓К 2030 году в России должна быть сформирована система работы с молодежью, которая обеспечит воспитание поколения ответственных и патриотически настроенных граждан. Как отметил Дмитрий Чернышенко, при этом важно, чтобы они поддерживали традиционные духовно-нравственные ценности и верили в возможность самореализации в России.
К 2030 году планируется привлечь:
•не менее 75% ребят к участию в молодежных проектах и программах,
•не менее 45% молодежи к добровольческой и общественной деятельности.
⚡️ Главным инструментом реализации стратегии станет новый национальный проект «Молодежь и дети».
📌Мероприятия в рамках стратегии связаны со многими сферами жизни молодых людей. Она учитывает ценностные ориентиры, гражданственность и патриотизм, семейную культуру, здоровый образ жизни, образование, науку, творчество, занятость, профессиональное развитие, добровольческую деятельность.
«Реализация стратегии также позволит укрепить положительный образ России и авторитет российского молодежного движения и на международном уровне, привлечь иностранную молодежь к участию в наших инициативах и проектах», – подчеркнул вице-премьер.
⚡️ В начале 2025 года будет утвержден план реализации стратегии. В регионах появятся соответствующие планы работы. Такая работа будет вестись с губернаторами с учетом национальных, культурных и конфессиональных особенностей субъектов.
Михаил Мишустин поручил Дмитрию Чернышенко держать реализацию стратегии на личном контроле.
«Реализация стратегии затронет всю нашу молодежь. Важно оказать им необходимую поддержку. Они – будущее нашей страны», – подчеркнул глава правительства.
🗓К 2030 году в России должна быть сформирована система работы с молодежью, которая обеспечит воспитание поколения ответственных и патриотически настроенных граждан. Как отметил Дмитрий Чернышенко, при этом важно, чтобы они поддерживали традиционные духовно-нравственные ценности и верили в возможность самореализации в России.
К 2030 году планируется привлечь:
•не менее 75% ребят к участию в молодежных проектах и программах,
•не менее 45% молодежи к добровольческой и общественной деятельности.
📌Мероприятия в рамках стратегии связаны со многими сферами жизни молодых людей. Она учитывает ценностные ориентиры, гражданственность и патриотизм, семейную культуру, здоровый образ жизни, образование, науку, творчество, занятость, профессиональное развитие, добровольческую деятельность.
«Реализация стратегии также позволит укрепить положительный образ России и авторитет российского молодежного движения и на международном уровне, привлечь иностранную молодежь к участию в наших инициативах и проектах», – подчеркнул вице-премьер.
Михаил Мишустин поручил Дмитрию Чернышенко держать реализацию стратегии на личном контроле.
«Реализация стратегии затронет всю нашу молодежь. Важно оказать им необходимую поддержку. Они – будущее нашей страны», – подчеркнул глава правительства.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Валерий Фальков выступил на выездном совещании по подготовке кадров для судостроения и смежных отраслей промышленности
Встреча прошла в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете под председательством помощника Президента Российской Федерации Николая Патрушева. Он перечислил основные подходы к формированию эффективной системы подготовки кадров, которую нужно создать в целях реализации стратегических задач долгосрочного планирования в сфере судостроения и развития Военно-Морского Флота.
Валерий Фальков обозначил основные направления работы Минобрнауки по развитию инженерного образования для отрасли судо- и кораблестроения.
✅Ежегодно увеличивается количество бюджетных мест по группе направлений и специальностей «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта» — в этом году число мест составило 5 тыс. 274. В целом по стране растет количество «бюджета» на инженерно-технические специальности.
✅В настоящее время 33 университета и их филиалы в 20 субъектах готовят будущих инженеров для судостроительной отрасли. Подготовка таких специалистов ведется и в новых регионах.
✅Лучшие практики вузов — участников пилотного проекта по обновлению системы высшего образования помогут в подготовке кадров для судостроения и смежных отраслей.
✅Отдельный акцент в докладе Министр сделал на важности ранней профориентации школьников, приведя в пример создание инженерных классов и студенческих конструкторских бюро.
Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов рассказал, что для формирования инженерного и конструкторского мышления у детей совместно с Политехом Петра Великого с сентября запускается новый проект в рамках передовой инженерной школы: в колледжах будут создаваться молодежные конструкторские бюро, где ребята начнут решать реальные задачи индустриальных партнеров. Большой популярностью пользуются инженерные классы — сейчас в 7 школах открыты 14 инженерных классов по профилю «Судостроение», с которыми работают ведущие отраслевые предприятия страны.
➡️ Читать подробно
Встреча прошла в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете под председательством помощника Президента Российской Федерации Николая Патрушева. Он перечислил основные подходы к формированию эффективной системы подготовки кадров, которую нужно создать в целях реализации стратегических задач долгосрочного планирования в сфере судостроения и развития Военно-Морского Флота.
Валерий Фальков обозначил основные направления работы Минобрнауки по развитию инженерного образования для отрасли судо- и кораблестроения.
✅Ежегодно увеличивается количество бюджетных мест по группе направлений и специальностей «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта» — в этом году число мест составило 5 тыс. 274. В целом по стране растет количество «бюджета» на инженерно-технические специальности.
✅В настоящее время 33 университета и их филиалы в 20 субъектах готовят будущих инженеров для судостроительной отрасли. Подготовка таких специалистов ведется и в новых регионах.
✅Лучшие практики вузов — участников пилотного проекта по обновлению системы высшего образования помогут в подготовке кадров для судостроения и смежных отраслей.
✅Отдельный акцент в докладе Министр сделал на важности ранней профориентации школьников, приведя в пример создание инженерных классов и студенческих конструкторских бюро.
Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов рассказал, что для формирования инженерного и конструкторского мышления у детей совместно с Политехом Петра Великого с сентября запускается новый проект в рамках передовой инженерной школы: в колледжах будут создаваться молодежные конструкторские бюро, где ребята начнут решать реальные задачи индустриальных партнеров. Большой популярностью пользуются инженерные классы — сейчас в 7 школах открыты 14 инженерных классов по профилю «Судостроение», с которыми работают ведущие отраслевые предприятия страны.
➡️ Читать подробно
Дайджест возможностей для молодых ученых
🤝🏻 Меры поддержки. Гранты, стипендии, конкурсы
• V Всероссийская премия за личный вклад в этнокультурное развитие и укрепление единства народов России «Гордость нации – 2024».
Прием заявок до 1 октября.
• Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ «Российская идентичность».
Прием заявок до 15 октября.
• Конкурс научно-исследовательских работ студентов и аспирантов «Безопасность и охрана труда».
Прием заявок до 18 октября.
• Всероссийский конкурс «Наставничество».
Прием заявок до 25 октября.
🔬Научные мероприятия. Конференции
• Science Slam Psychology (Научные бои по психологии в рамках Всероссийского фестиваля NAUKA 0+)
Регистрация до 15 сентября.
• Всероссийская конференция студентов и молодых ученых с международным участием «Многогранная хирургия»
Регистрация до 25 сентября.
• II Международный студенческий конгресс «Туризм будущего — будущее туризма»
Регистрация до 27 сентября.
• Международный молодежный научный форум «РадМед-2024»
Регистрация до 16 октября.
📍Более полный список грантов и мероприятий, а также анонсы бесплатных курсов для молодых ученых можно регулярно получать по почте — подписывайтесь на рассылку.
🤝🏻 Меры поддержки. Гранты, стипендии, конкурсы
• V Всероссийская премия за личный вклад в этнокультурное развитие и укрепление единства народов России «Гордость нации – 2024».
Прием заявок до 1 октября.
• Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ «Российская идентичность».
Прием заявок до 15 октября.
• Конкурс научно-исследовательских работ студентов и аспирантов «Безопасность и охрана труда».
Прием заявок до 18 октября.
• Всероссийский конкурс «Наставничество».
Прием заявок до 25 октября.
🔬Научные мероприятия. Конференции
• Science Slam Psychology (Научные бои по психологии в рамках Всероссийского фестиваля NAUKA 0+)
Регистрация до 15 сентября.
• Всероссийская конференция студентов и молодых ученых с международным участием «Многогранная хирургия»
Регистрация до 25 сентября.
• II Международный студенческий конгресс «Туризм будущего — будущее туризма»
Регистрация до 27 сентября.
• Международный молодежный научный форум «РадМед-2024»
Регистрация до 16 октября.
📍Более полный список грантов и мероприятий, а также анонсы бесплатных курсов для молодых ученых можно регулярно получать по почте — подписывайтесь на рассылку.
Найден маркер возрастной дегенерации глаз
Исследователи из ИБМХ им. В.Н. Ореховича (ИБМХ) совместно с коллегами из НИИ глазных болезней им. М.М. Краснова доказали, что в качестве маркера развития возрастной макулярной дегенерации (ВМД) глаз можно рассматривать длину теломер моноцитов — одного из подтипов иммунных клеток.
Возрастная макулярная дегенерация — хроническое, прогрессирующее заболевание, которым страдают пожилые люди. Основные его проявления — поражение сетчатки глаза и нарушение центрального зрения. Патогенез болезни хорошо изучен, но молекулярные процессы ВМД остаются неизвестными.
Многие исследователи связывают развитие заболевания с нарушением функционирования клеток иммунной системы — лейкоцитов. Состояние клеток можно оценить по длине теломер — концевых последовательностей нуклеотидов, защищающих хромосомы от повреждения. В общем случае — чем длиннее теломеры, тем стабильнее хромосомы и активнее клетки.
Авторы исследования разделили иммунные клетки на подтипы, получили данные по длине их теломер и установили, что длина теломер моноцитов очень хорошо соотносится с развитием заболевания. Ученые считают, что именно этот подтип иммунных клеток, а не все лейкоциты в целом играют ключевую роль в патогенезе ВМД. В дальнейшем ученые планируют на основе полученных результатов разработать молекулярные методы диагностики возрастной дегенерации глаз.
Исследователи из ИБМХ им. В.Н. Ореховича (ИБМХ) совместно с коллегами из НИИ глазных болезней им. М.М. Краснова доказали, что в качестве маркера развития возрастной макулярной дегенерации (ВМД) глаз можно рассматривать длину теломер моноцитов — одного из подтипов иммунных клеток.
Возрастная макулярная дегенерация — хроническое, прогрессирующее заболевание, которым страдают пожилые люди. Основные его проявления — поражение сетчатки глаза и нарушение центрального зрения. Патогенез болезни хорошо изучен, но молекулярные процессы ВМД остаются неизвестными.
Многие исследователи связывают развитие заболевания с нарушением функционирования клеток иммунной системы — лейкоцитов. Состояние клеток можно оценить по длине теломер — концевых последовательностей нуклеотидов, защищающих хромосомы от повреждения. В общем случае — чем длиннее теломеры, тем стабильнее хромосомы и активнее клетки.
Авторы исследования разделили иммунные клетки на подтипы, получили данные по длине их теломер и установили, что длина теломер моноцитов очень хорошо соотносится с развитием заболевания. Ученые считают, что именно этот подтип иммунных клеток, а не все лейкоциты в целом играют ключевую роль в патогенезе ВМД. В дальнейшем ученые планируют на основе полученных результатов разработать молекулярные методы диагностики возрастной дегенерации глаз.
🧪В России появится День биотехнолога
Соответствующее распоряжение утвердило Правительство РФ. Минобрнауки поручено в двухмесячный срок принять нормативный правовой акт об установлении нового профессионального праздника.
Учредить День биотехнолога Министерство предложило летом 2024 года, чтобы подчеркнуть важность вклада профильных ученых в развитие науки, медицины, сельского хозяйства и экономики. Он будет отмечаться 18 октября. Эта дата неформально утвердилась в биотехнологическом сообществе, как профессиональный праздник.
💬«Биотехнологии — одна из наиболее востребованных областей современной науки, позволяющая обеспечивать технологический суверенитет и продовольственную безопасность России. Решение подчеркивает неоспоримо важную роль биотехнологов в развитии медицины, ветеринарии, биоинженерии, сельского хозяйства и экономики», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования Дмитрий Пышный.
👨🎓 Сегодня в российских вузах перспективное направление «Биотехнология» осваивают более 12 тыс. бакалавров и магистров. Подготовкой будущих специалистов занимаются 76 университетов.
🔬Над исследованиями в области биотехнологий работают 68 научных организаций.
Соответствующее распоряжение утвердило Правительство РФ. Минобрнауки поручено в двухмесячный срок принять нормативный правовой акт об установлении нового профессионального праздника.
Учредить День биотехнолога Министерство предложило летом 2024 года, чтобы подчеркнуть важность вклада профильных ученых в развитие науки, медицины, сельского хозяйства и экономики. Он будет отмечаться 18 октября. Эта дата неформально утвердилась в биотехнологическом сообществе, как профессиональный праздник.
💬«Биотехнологии — одна из наиболее востребованных областей современной науки, позволяющая обеспечивать технологический суверенитет и продовольственную безопасность России. Решение подчеркивает неоспоримо важную роль биотехнологов в развитии медицины, ветеринарии, биоинженерии, сельского хозяйства и экономики», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования Дмитрий Пышный.
👨🎓 Сегодня в российских вузах перспективное направление «Биотехнология» осваивают более 12 тыс. бакалавров и магистров. Подготовкой будущих специалистов занимаются 76 университетов.
🔬Над исследованиями в области биотехнологий работают 68 научных организаций.
В рамках празднования первого Дня географа БРИКС состоялась научная экспедиция «Заповедное дело на особо охраняемых природных территориях Сибири»
Ее участниками стали ученые, географы и координаторы научных программ в странах БРИКС. Они посетили музей-заповедник «Шушенское» в Красноярском крае, включая музей «Дом снежного барса» и дендрарий «Берендей», а также провели исследование участка «Оглахты» Хакасского заповедника.
За неделю работы участники экспедиции изучили лучшие практики управления на территории биосферных заповедников и особо охраняемых территориях. Результаты совместной работы лягут в основу планирования дальнейшего эколого-рекреационного развития как в Сибири, так и на пространстве объединения.
💬«БРИКС является уникальным объединением, которое охватывает все географические зоны, представляющие особый научный интерес. А с учетом присоединения новых членов объединения наши возможности расширяются. День географа БРИКС смело можно назвать данью уважения одной из древнейших наук о Земле — географии. Мы видим в этом огромный потенциал для практической реализации совместных идей наших стран», — отметил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский на торжественной церемонии в День географа БРИКС.
🌏Учреждение Дня географа БРИКС стало особенным событием в рамках российского председательства. Данный праздник будет отмечаться 18 августа на ежегодной основе и позволит научным идеям найти практическое применение.
📄Итоги Дня географа БРИКС и состоявшейся экспедиции будут представлены на встрече министров науки, инноваций и технологий стран БРИКС 27 сентября в Москве.
Ее участниками стали ученые, географы и координаторы научных программ в странах БРИКС. Они посетили музей-заповедник «Шушенское» в Красноярском крае, включая музей «Дом снежного барса» и дендрарий «Берендей», а также провели исследование участка «Оглахты» Хакасского заповедника.
За неделю работы участники экспедиции изучили лучшие практики управления на территории биосферных заповедников и особо охраняемых территориях. Результаты совместной работы лягут в основу планирования дальнейшего эколого-рекреационного развития как в Сибири, так и на пространстве объединения.
💬«БРИКС является уникальным объединением, которое охватывает все географические зоны, представляющие особый научный интерес. А с учетом присоединения новых членов объединения наши возможности расширяются. День географа БРИКС смело можно назвать данью уважения одной из древнейших наук о Земле — географии. Мы видим в этом огромный потенциал для практической реализации совместных идей наших стран», — отметил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский на торжественной церемонии в День географа БРИКС.
🌏Учреждение Дня географа БРИКС стало особенным событием в рамках российского председательства. Данный праздник будет отмечаться 18 августа на ежегодной основе и позволит научным идеям найти практическое применение.
📄Итоги Дня географа БРИКС и состоявшейся экспедиции будут представлены на встрече министров науки, инноваций и технологий стран БРИКС 27 сентября в Москве.
50 победителей проекта «Стажер Минобрнауки России» стали частью команды Министерства
Ребята на протяжении двух месяцев проходили стажировку в структурных подразделениях Министерства. Опытные наставники поддерживали их и помогали адаптироваться к работе на государственной гражданской службе. По итогам проекта все участники войдут в кадровый резерв Минобрнауки России.
⛳️Заключительным мероприятием проекта стала деловая игра, в ходе которой ребята отрабатывали навыки принятия решений в нестандартных ситуациях и работали над сплочением команды. Финал проекта состоялся на площадке РТУ МИРЭА.
💬«За время стажировки каждый из вас проявил выдающиеся личные и, самое главное, командные качества, которые сплотили вас в единый коллектив. Полученные навыки обязательно станут ключом к успеху в ваших дальнейших начинаниях. Будем рады видеть вас в рядах будущих сотрудников Министерства науки и высшего образования Российской Федерации», — обратился к участникам проекта замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов.
✅ Проект предоставляет возможность для развития профессиональных навыков и компетенций. Часть его выпускников уже стали государственными гражданскими служащими Минобрнауки России и теперь реализуют свой профессиональный потенциал вне рамок проекта.
Напомним, проект «Стажер Минобрнауки России» стартовал в 2023 году — в Год педагога и наставника. Тогда на участие подали заявки более 1,8 тыс. студентов и выпускников московских вузов, 30 из них прошли в финал и вошли в кадровый резерв Министерства.
Ребята на протяжении двух месяцев проходили стажировку в структурных подразделениях Министерства. Опытные наставники поддерживали их и помогали адаптироваться к работе на государственной гражданской службе. По итогам проекта все участники войдут в кадровый резерв Минобрнауки России.
⛳️Заключительным мероприятием проекта стала деловая игра, в ходе которой ребята отрабатывали навыки принятия решений в нестандартных ситуациях и работали над сплочением команды. Финал проекта состоялся на площадке РТУ МИРЭА.
💬«За время стажировки каждый из вас проявил выдающиеся личные и, самое главное, командные качества, которые сплотили вас в единый коллектив. Полученные навыки обязательно станут ключом к успеху в ваших дальнейших начинаниях. Будем рады видеть вас в рядах будущих сотрудников Министерства науки и высшего образования Российской Федерации», — обратился к участникам проекта замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов.
✅ Проект предоставляет возможность для развития профессиональных навыков и компетенций. Часть его выпускников уже стали государственными гражданскими служащими Минобрнауки России и теперь реализуют свой профессиональный потенциал вне рамок проекта.
Напомним, проект «Стажер Минобрнауки России» стартовал в 2023 году — в Год педагога и наставника. Тогда на участие подали заявки более 1,8 тыс. студентов и выпускников московских вузов, 30 из них прошли в финал и вошли в кадровый резерв Министерства.
Замглавы Минобрнауки Ольга Петрова посетила университеты приграничного региона
На площадке Курского государственного университета состоялась встреча с ректорами вузов Курской области. Основной темой совещания стала текущая ситуация и меры поддержки студентов.
Также заместитель Министра осмотрела инфраструктуру Юго-Западного государственного университета и посетила пункты временного размещения нуждающихся на базе вузов.
В рамках рабочего визита состоялась встреча с врио губернатора Алексеем Смирновым. Замглавы Минобрнауки выразила благодарность правительству региона за сотрудничество и поддержку. На встрече с Алексеем Борисовичем обсуждались вопросы координации взаимодействия правительства региона и ректорского корпуса.
Синхронизацию усилий в вопросах поддержки студентов удалось обсудить на встрече с депутатом Госдумы Екатериной Харченко.
💬 «По поручению Валерия Николаевича Фалькова мы прибыли в Курск, чтобы лично встретиться с руководством региона, пообщаться с коллективами вузов, узнать, как чувствуют себя студенты. Коллеги находятся в сложных обстоятельствах, при этом демонстрируют мужество, единство и сплоченность! Организуют пункты временного размещения и сбора гуманитарной помощи, курируют деятельность волонтеров и горячие линии психологических служб», — сказала заместитель Министра.
📍 Отметим, что по всей стране в университетах развернута работа по сбору и направлению гуманитарной помощи.
☎️ Работают телефоны горячей линии Минобрнауки России:
- по вопросам правовой и социальной защиты: 8-800-222-55-71 (доб. 1),
- по вопросам психологической помощи: 8-800-222-55-71 (доб. 2).
На площадке Курского государственного университета состоялась встреча с ректорами вузов Курской области. Основной темой совещания стала текущая ситуация и меры поддержки студентов.
Также заместитель Министра осмотрела инфраструктуру Юго-Западного государственного университета и посетила пункты временного размещения нуждающихся на базе вузов.
В рамках рабочего визита состоялась встреча с врио губернатора Алексеем Смирновым. Замглавы Минобрнауки выразила благодарность правительству региона за сотрудничество и поддержку. На встрече с Алексеем Борисовичем обсуждались вопросы координации взаимодействия правительства региона и ректорского корпуса.
Синхронизацию усилий в вопросах поддержки студентов удалось обсудить на встрече с депутатом Госдумы Екатериной Харченко.
💬 «По поручению Валерия Николаевича Фалькова мы прибыли в Курск, чтобы лично встретиться с руководством региона, пообщаться с коллективами вузов, узнать, как чувствуют себя студенты. Коллеги находятся в сложных обстоятельствах, при этом демонстрируют мужество, единство и сплоченность! Организуют пункты временного размещения и сбора гуманитарной помощи, курируют деятельность волонтеров и горячие линии психологических служб», — сказала заместитель Министра.
📍 Отметим, что по всей стране в университетах развернута работа по сбору и направлению гуманитарной помощи.
☎️ Работают телефоны горячей линии Минобрнауки России:
- по вопросам правовой и социальной защиты: 8-800-222-55-71 (доб. 1),
- по вопросам психологической помощи: 8-800-222-55-71 (доб. 2).
Forwarded from Правительство России
Утвержден список получателей грантов среди научно-образовательных центров мирового уровня в 2024 году
👨🔬На поддержку научно-образовательных центров мирового уровня в 2024 году будет направлено более 2,8 млрд рублей. Перечень получателей грантов своим распоряжением утвердил Михаил Мишустин.
🔬Гранты получат 15 научно-образовательных центров, которые объединяют образовательные и научные организации, а также крупные и средние предприятия реального сектора экономики в 36 регионах. В тесной кооперации они занимаются перспективными исследованиями и разработками, необходимыми для технологического развития страны, запуска новых производств и внедрения передовых решений.
Среди получателей грантов:
• Белгородский государственный национальный исследовательский университет,
• Северный (Арктический) федеральный университет им. Ломоносова,
• Уральский федеральный университет,
• Кемеровский государственный университет,
• Сибирский федеральный университет и другие.
⚡️ В зависимости от уровня достижений размеры самих грантов составят от 93 млн до 250 млн рублей. Средства можно направить в том числе на закупку современного оборудования, обустройство лабораторий и реализацию проектов.
👨🔬На поддержку научно-образовательных центров мирового уровня в 2024 году будет направлено более 2,8 млрд рублей. Перечень получателей грантов своим распоряжением утвердил Михаил Мишустин.
🔬Гранты получат 15 научно-образовательных центров, которые объединяют образовательные и научные организации, а также крупные и средние предприятия реального сектора экономики в 36 регионах. В тесной кооперации они занимаются перспективными исследованиями и разработками, необходимыми для технологического развития страны, запуска новых производств и внедрения передовых решений.
Среди получателей грантов:
• Белгородский государственный национальный исследовательский университет,
• Северный (Арктический) федеральный университет им. Ломоносова,
• Уральский федеральный университет,
• Кемеровский государственный университет,
• Сибирский федеральный университет и другие.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Донецкие биологи обнаружили в Приазовье новые виды стрекоз
Ученые Донецкого ботанического сада после десятилетнего перерыва возобновили исследования флоры и фауны одного из заповедников в Приазовской степи.
Проведя исследования на одном из эталонных участков заповедника, для которого в предыдущие годы были составлены фаунистические списки позвоночных животных и многих систематических групп насекомых, биологи обнаружили изменения в составе и структуре комплекса насекомых.
На территории заповедника отмечен целый ряд чужеродных видов, натурализовавшихся за прошедшие 10 лет как в целинных степных, так и в водных сообществах организмов. Фауна пополнилась как минимум двумя видами стрекоз. Линдения четырехлистная (Lindenia tetraphylla), отмеченная ранее в виде единичной находки, стала обычным видом. К ней добавился еще один новый вид — селисия черная (Selysiothemis nigra).
Исследование проходит в рамках крупного научного проекта «Южный вектор национальной безопасности в условиях геополитических и климатических вызовов» при финансовой поддержке Минобрнауки России.
Ученые Донецкого ботанического сада после десятилетнего перерыва возобновили исследования флоры и фауны одного из заповедников в Приазовской степи.
Проведя исследования на одном из эталонных участков заповедника, для которого в предыдущие годы были составлены фаунистические списки позвоночных животных и многих систематических групп насекомых, биологи обнаружили изменения в составе и структуре комплекса насекомых.
На территории заповедника отмечен целый ряд чужеродных видов, натурализовавшихся за прошедшие 10 лет как в целинных степных, так и в водных сообществах организмов. Фауна пополнилась как минимум двумя видами стрекоз. Линдения четырехлистная (Lindenia tetraphylla), отмеченная ранее в виде единичной находки, стала обычным видом. К ней добавился еще один новый вид — селисия черная (Selysiothemis nigra).
Исследование проходит в рамках крупного научного проекта «Южный вектор национальной безопасности в условиях геополитических и климатических вызовов» при финансовой поддержке Минобрнауки России.
Новое научное направление — нелокальная фотоника для будущих технологий оптоэлектроники
Сотрудники лаборатории «Квантовая фотоника и метаматериалы», созданной в Институте физики КФУ в рамках программы «Приоритет-2030», обнаружили аномальное увеличение показателя преломления у нового класса материалов, представляющих двойные системы кристалл — жидкость.
Открытие того, что подобные материалы, синтезируемые с помощью самосборки наночастиц или термооптического отжига аморфных пленок, могут преодолеть фундаментальные ограничения показателя преломления среды, закладывает основы для развития нового направления в физике — нелокальной фотоники.
Развитие материальной платформы, основанной на двойных системах кристалл —жидкость, открывает уникальные возможности в оптоэлектронике и квантовых технологиях, а также в таких прикладных областях, как водородная энергетика, сенсорика, безрезонаторные нанолазеры, субдифракционная широкопольная оптическая визуализация и безпроцессорные нейроморфные вычисления.
Исследования выполнены за счет субсидии, выделенной КФУ для выполнения госзадания в сфере научной деятельности.
Сотрудники лаборатории «Квантовая фотоника и метаматериалы», созданной в Институте физики КФУ в рамках программы «Приоритет-2030», обнаружили аномальное увеличение показателя преломления у нового класса материалов, представляющих двойные системы кристалл — жидкость.
Открытие того, что подобные материалы, синтезируемые с помощью самосборки наночастиц или термооптического отжига аморфных пленок, могут преодолеть фундаментальные ограничения показателя преломления среды, закладывает основы для развития нового направления в физике — нелокальной фотоники.
Развитие материальной платформы, основанной на двойных системах кристалл —жидкость, открывает уникальные возможности в оптоэлектронике и квантовых технологиях, а также в таких прикладных областях, как водородная энергетика, сенсорика, безрезонаторные нанолазеры, субдифракционная широкопольная оптическая визуализация и безпроцессорные нейроморфные вычисления.
Исследования выполнены за счет субсидии, выделенной КФУ для выполнения госзадания в сфере научной деятельности.
Главные события Минобрнауки России за прошедшую неделю в дайджесте
✅Вице-премьер Дмитрий Чернышенко провел совещание по подготовке системы образования к новому учебному году и рассказал о Стратегии реализации молодежной политики до 2030 года.
✅Открылись новые корпуса МГТУ им. Н.Э. Баумана: их посетили вице-премьеры и министры правительства.
На форуме «Технопром»:
✅ Дмитрий Чернышенко озвучил ключевую задачу для развития научно-технологического потенциала страны и результаты, которых уже удалось достичь в этой области. На пленарном заседании также выступил замминистра науки и высшего образования Денис Секиринский.
✅ Замглавы Минобрнауки Дарья Кирьянова рассказала о результатах работы центров трансферов технологий. Дмитрий Афанасьев обсудил с коллегами из профильных ведомств работу передовых инженерных школ
Также на этой неделе:
✅ Министр Валерий Фальков выступил на выездном совещании по подготовке кадров для судостроения и смежных отраслей промышленности.
✅ Минобрнауки и Минпромторг подписали соглашение об информационном взаимодействии.
✅ При участии замглавы Минобрнауки России Андрея Омельчука в Челябинске открыли два современных общежития в межуниверситетском кампусе.
✅ Началась регистрация на юбилейный десятый сезон Национальной технологической олимпиады.
✅ В России появится новый профессиональный праздник — День биотехнолога.
✅Вице-премьер Дмитрий Чернышенко провел совещание по подготовке системы образования к новому учебному году и рассказал о Стратегии реализации молодежной политики до 2030 года.
✅Открылись новые корпуса МГТУ им. Н.Э. Баумана: их посетили вице-премьеры и министры правительства.
На форуме «Технопром»:
✅ Дмитрий Чернышенко озвучил ключевую задачу для развития научно-технологического потенциала страны и результаты, которых уже удалось достичь в этой области. На пленарном заседании также выступил замминистра науки и высшего образования Денис Секиринский.
✅ Замглавы Минобрнауки Дарья Кирьянова рассказала о результатах работы центров трансферов технологий. Дмитрий Афанасьев обсудил с коллегами из профильных ведомств работу передовых инженерных школ
Также на этой неделе:
✅ Министр Валерий Фальков выступил на выездном совещании по подготовке кадров для судостроения и смежных отраслей промышленности.
✅ Минобрнауки и Минпромторг подписали соглашение об информационном взаимодействии.
✅ При участии замглавы Минобрнауки России Андрея Омельчука в Челябинске открыли два современных общежития в межуниверситетском кампусе.
✅ Началась регистрация на юбилейный десятый сезон Национальной технологической олимпиады.
✅ В России появится новый профессиональный праздник — День биотехнолога.