Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Шифтинг: новое увлечение подростков
Шифтинг - практика, при которой люди утверждают, что могут переносить свое сознание в различные альтернативные реальности или измерения. Эта идея была вдохновлена фантастическими произведениями и фильмами, где герои могут путешествовать во времени или в параллельные миры.
⚠️Опасность шифтинга:
❌может привести к потере ориентации в реальном мире и заблуждениям (человек забывает о своих обязанностях и отношениях с окружающими)
❌может иметь негативные последствия для психического здоровья (возникает тревожность, депрессия и другие психические расстройства)
❌ может привести к серьезным травмам (например, попытка прыжка с высоты, в надежде попасть в другую реальность, может закончиться трагически).
Шифтинг - это просто фантазия и развлечение, которое не имеет научного обоснования.
❗️Важно объяснить подросткам, что опасно рисковать своей жизнью в поисках альтернативных реальностей.
#Эффетивный_специалист
#МГСПЦ
Шифтинг - практика, при которой люди утверждают, что могут переносить свое сознание в различные альтернативные реальности или измерения. Эта идея была вдохновлена фантастическими произведениями и фильмами, где герои могут путешествовать во времени или в параллельные миры.
⚠️Опасность шифтинга:
❌может привести к потере ориентации в реальном мире и заблуждениям (человек забывает о своих обязанностях и отношениях с окружающими)
❌может иметь негативные последствия для психического здоровья (возникает тревожность, депрессия и другие психические расстройства)
❌ может привести к серьезным травмам (например, попытка прыжка с высоты, в надежде попасть в другую реальность, может закончиться трагически).
Шифтинг - это просто фантазия и развлечение, которое не имеет научного обоснования.
❗️Важно объяснить подросткам, что опасно рисковать своей жизнью в поисках альтернативных реальностей.
#Эффетивный_специалист
#МГСПЦ
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
«СЛОВО ПАЦАНА»
❗️Ох и обсуждений сейчас в сети!
О «плохом» влиянии, о том, что подростки под влиянием просмотра лезут в драки и глумятся друг над другом…а теперь по порядку.
👉Фильм снят по мотивам книги, а книга написана по «мотивам» непростого прошлого государства, которое находилось в очень непростом периоде.
Романтизировать там нечего. Кто жил в этот тяжелый период скажут: «Вспоминаем, как страшный сон…».
Проблема не в фильме, а в головах подростков, которые живут в благополучной стране, не делят шоколадный батончик на 10 кусочков, имеют все, что захотят…иногда даже не заслуживая.
Тут обращение к родителям❗️✍️
Фильм 18+. Взрослый его поймет и ничего романтизировать не будет. А вот бестолковый подросток, решит, что он «ПАЦАН» и получит уголовную статью.
❗️❗️❗️Все же объяснить ребенку нужно, если он не понимает историю, не может включить критическое мышление, то его включит следователь.
❗️Ох и обсуждений сейчас в сети!
О «плохом» влиянии, о том, что подростки под влиянием просмотра лезут в драки и глумятся друг над другом…а теперь по порядку.
👉Фильм снят по мотивам книги, а книга написана по «мотивам» непростого прошлого государства, которое находилось в очень непростом периоде.
Романтизировать там нечего. Кто жил в этот тяжелый период скажут: «Вспоминаем, как страшный сон…».
Проблема не в фильме, а в головах подростков, которые живут в благополучной стране, не делят шоколадный батончик на 10 кусочков, имеют все, что захотят…иногда даже не заслуживая.
Тут обращение к родителям❗️✍️
Фильм 18+. Взрослый его поймет и ничего романтизировать не будет. А вот бестолковый подросток, решит, что он «ПАЦАН» и получит уголовную статью.
❗️❗️❗️Все же объяснить ребенку нужно, если он не понимает историю, не может включить критическое мышление, то его включит следователь.
Не получается⚡️
✅Если у ребенка не получается, то родитель может предложить «Давай вместе». И затем, по мере освоения навыка, уменьшать свою помощь и увеличивать самостоятельность ребенка.
✅Если какое-то умение тяжело дается ребенку, поддержите его морально. Замечайте любой даже маленький успех и сообщайте ребенку. Хвалите.
‼️Важно: помощь должна быть ненавязчивой. Если ребенок не просит вас о помощи, скорее всего он в ней не нуждается.
⚠️Ссоры, обвинения, угрозы («будем делать, пока не научишься!») - напротив, убивают инициативу и всякое желание чему-то учиться.
#обсудить_нельзя_молчать
✅Если у ребенка не получается, то родитель может предложить «Давай вместе». И затем, по мере освоения навыка, уменьшать свою помощь и увеличивать самостоятельность ребенка.
✅Если какое-то умение тяжело дается ребенку, поддержите его морально. Замечайте любой даже маленький успех и сообщайте ребенку. Хвалите.
‼️Важно: помощь должна быть ненавязчивой. Если ребенок не просит вас о помощи, скорее всего он в ней не нуждается.
⚠️Ссоры, обвинения, угрозы («будем делать, пока не научишься!») - напротив, убивают инициативу и всякое желание чему-то учиться.
#обсудить_нельзя_молчать
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
«СЛОВО ПАЦАНА», часть 2 с точкой!
Очень интересно мнение автора о том, что сами взрослые «провоцируют» лишние и ненужные увлечения не там, где надо!
Зайдешь на популярную платформу, а тут уже мама называет сына на блатном…Ну может все таки держать марку мудрости…
Материал для рассуждений и обсуждений. И так хочется просто поставить ТОЧКУ.
Бежим по ссылке!
https://newsgomel.by/news/mneniya/gimn-malinovym-pidzhakam-i-agressii_165470.html
Очень интересно мнение автора о том, что сами взрослые «провоцируют» лишние и ненужные увлечения не там, где надо!
Зайдешь на популярную платформу, а тут уже мама называет сына на блатном…Ну может все таки держать марку мудрости…
Материал для рассуждений и обсуждений. И так хочется просто поставить ТОЧКУ.
Бежим по ссылке!
https://newsgomel.by/news/mneniya/gimn-malinovym-pidzhakam-i-agressii_165470.html
Гомельские Ведомости
Реакции редакции. Гимн малиновым пиджакам и агрессии
Выход этого сериала в эфир произвел эффект разорвавшейся бомбы. Но, честно говоря, с самого названия киноэпопеи становится понятна её убогость. Что это такое, «Слово пацана. Кровь на асфальте»? К кому сценаристы и режиссеры обращаются? Ведь такой слоган способен…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
📚Цель Стандарта – обеспечение эффективности образовательного процесса, безопасных условий пребывания учащихся в учреждении общего среднего образования, укрепления дисциплины и правопорядка, достижения отношений сотрудничества, взаимоподдержки между всеми участниками образовательного процесса в целях обеспечения доступности и качества общего среднего образования, успешной социализации учащихся в динамичных условиях цифрового общества, подготовки к осознанному выбору профессии и продолжению образования на протяжении жизни.
#МГСПЦ_молодой_специалист
📚Цель Стандарта – обеспечение эффективности образовательного процесса, безопасных условий пребывания учащихся в учреждении общего среднего образования, укрепления дисциплины и правопорядка, достижения отношений сотрудничества, взаимоподдержки между всеми участниками образовательного процесса в целях обеспечения доступности и качества общего среднего образования, успешной социализации учащихся в динамичных условиях цифрового общества, подготовки к осознанному выбору профессии и продолжению образования на протяжении жизни.
#МГСПЦ_молодой_специалист
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://t.iss.one/Mgspc_bot 💡
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://t.iss.one/Mgspc_bot 💡
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать. Чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
⠀
😶"Я боюсь тебя".
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать".
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗️Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь. Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
#уютный_дом
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать. Чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
⠀
😶"Я боюсь тебя".
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать".
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗️Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь. Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
#уютный_дом
Ссоры и конфликты: влияние на ребенка
⚠️Опыт конфликтных ситуаций необходим для того, чтобы научиться справляться с ними, но постоянные или очень разрушительные конфликты не пойдут на пользу детям.
1️⃣Никогда не допускайте физическую агрессию в присутствии ребенка. Сюда относится швыряние предметами или хлопанье дверью. Подобные жесты очень пугают детей.
2️⃣Никогда не критикуйте второго родителя в присутствии ребенка посредством оценок постоянного и универсального рода (например, «Твой отец ни на что не способен», «Твоя мама — эгоистка»).
3️⃣Никогда не наказывайте свою вторую половину молчанием, не думайте, что ребенок этого не заметит. Он переймет эту тактику так же, как и крики.
#среда_без_насилия
⚠️Опыт конфликтных ситуаций необходим для того, чтобы научиться справляться с ними, но постоянные или очень разрушительные конфликты не пойдут на пользу детям.
1️⃣Никогда не допускайте физическую агрессию в присутствии ребенка. Сюда относится швыряние предметами или хлопанье дверью. Подобные жесты очень пугают детей.
2️⃣Никогда не критикуйте второго родителя в присутствии ребенка посредством оценок постоянного и универсального рода (например, «Твой отец ни на что не способен», «Твоя мама — эгоистка»).
3️⃣Никогда не наказывайте свою вторую половину молчанием, не думайте, что ребенок этого не заметит. Он переймет эту тактику так же, как и крики.
#среда_без_насилия
Forwarded from ProfObraz.Minsk
ProfObraz.Minsk
БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ ЮРИСТОВ МОЖНО БУДЕТ ПОЛУЧИТЬ 21 ДЕКАБРЯ ВО ВСЕХ РЕГИОНАХ СТРАНЫ
✔️21 декабря 2023 года состоится Республиканский профсоюзный правовой прием граждан на котором осуществится правовое просвещение граждан.
ПОДРОБНЕЕ на портале 1PROF.BY
БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ ЮРИСТОВ МОЖНО БУДЕТ ПОЛУЧИТЬ 21 ДЕКАБРЯ ВО ВСЕХ РЕГИОНАХ СТРАНЫ
✔️21 декабря 2023 года состоится Республиканский профсоюзный правовой прием граждан на котором осуществится правовое просвещение граждан.
ПОДРОБНЕЕ на портале 1PROF.BY
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Вот она – НАША ШКОЛА!
Теперь в одном месте собрана самая актуальная информация, чтобы ответить на самые популярные вопросы о школе: почему введена школьная форма, как выбрать будущую профессию, где можно или всё-таки нельзя пользоваться телефоном, зачем нужен шестой школьный день, что такое БРПО и БРСМ, и зачем в них вступать, как внести свой вклад в развитие школьного музея и многое другое!
Достаточно использовать qr-код на плакате, перейти по ссылке и получить ответ на интересующий вопрос.
Теперь в одном месте собрана самая актуальная информация, чтобы ответить на самые популярные вопросы о школе: почему введена школьная форма, как выбрать будущую профессию, где можно или всё-таки нельзя пользоваться телефоном, зачем нужен шестой школьный день, что такое БРПО и БРСМ, и зачем в них вступать, как внести свой вклад в развитие школьного музея и многое другое!
Достаточно использовать qr-код на плакате, перейти по ссылке и получить ответ на интересующий вопрос.
Сегодня, 1️⃣3️⃣ декабря, на базе ✨ Минского городского социально-педагогического центра✨ прошел практикум 🔰"Секрет успешного взаимодействия"🔰 для классных руководителей учреждений образования г.Минска.
В рамках встречи освещены следующие вопросы:
🔰Организация деятельности педагогического работника в рамках профилактики суицидоопасного поведения учащихся (Конопацкая К.С., педагог-психолог отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования);
🔰Признаки суицидального поведения несовершеннолетних в сети-Интернет (Титова А.Г., педагог социальный отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования).
#МГСПЦ_в_действии
В рамках встречи освещены следующие вопросы:
🔰Организация деятельности педагогического работника в рамках профилактики суицидоопасного поведения учащихся (Конопацкая К.С., педагог-психолог отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования);
🔰Признаки суицидального поведения несовершеннолетних в сети-Интернет (Титова А.Г., педагог социальный отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования).
#МГСПЦ_в_действии
1️⃣3️⃣ декабря 2023 года Марьенков Ю.Н., заведующий отделом координации деятельности социально-педагогических центров и деятельности учреждений образования МГСПЦ выступил на заседании учебно-методического объединения педагогов социальных Первомайского района г.Минска 📚 с темой «Деятельность учреждений образования по профилактике суицидального поведения учащихся: причины и мотивы суицидального поведения подростков; нормативно-правовое обеспечение работы по профилактике суицидального поведения учащихся в учреждениях образования».
#МГСПЦ_в_действии
#МГСПЦ
#МГСПЦ_в_действии
#МГСПЦ
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Тульпа: воображаемый друг
Речь не идет о маленьких детях, которым свойственно придумывать разных друзей и героев. Здесь пойдет речь именно о подростках.
Тульпа - осознанно созданная галлюцинация какого-либо образа.
✔️Создается тульпа в течение долгого времени (от нескольких недель до месяцев).
✔️Людей, которые создают тульпу, называют тульповодами.
✔️«Форсинг» — создание тульпы, проработка ее характера, внешности (воображаемый друг может быть персонажем из книги, фильма, компьютерной игры. Вариации бывают разные).
✔️Обычно подросток решается создать себе тульпу, когда он одинок, не имеет друзей, отсутствует взаимопонимание с близкими людьми.
🙅 Опасны ли тульпы?
Тульпа является отражением детских травм, нереализованных отношений.
Должно вызвать беспокойство: у подростка нарушена социальная адаптация, он отказывается от реального общения, не может продуктивно учиться и общаться.
⚠️Это уже повод обратиться к специалисту.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Речь не идет о маленьких детях, которым свойственно придумывать разных друзей и героев. Здесь пойдет речь именно о подростках.
Тульпа - осознанно созданная галлюцинация какого-либо образа.
✔️Создается тульпа в течение долгого времени (от нескольких недель до месяцев).
✔️Людей, которые создают тульпу, называют тульповодами.
✔️«Форсинг» — создание тульпы, проработка ее характера, внешности (воображаемый друг может быть персонажем из книги, фильма, компьютерной игры. Вариации бывают разные).
✔️Обычно подросток решается создать себе тульпу, когда он одинок, не имеет друзей, отсутствует взаимопонимание с близкими людьми.
🙅 Опасны ли тульпы?
Тульпа является отражением детских травм, нереализованных отношений.
Должно вызвать беспокойство: у подростка нарушена социальная адаптация, он отказывается от реального общения, не может продуктивно учиться и общаться.
⚠️Это уже повод обратиться к специалисту.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📚Внесены изменения📍в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 15 января 2019 г. № 22 "О признании детей находящимися в социально опасном положении"
(ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 1 декабря 2023 г. № 856)
#молодой_специалист
(ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 1 декабря 2023 г. № 856)
#молодой_специалист