6 марта в рамках Московского международного салона образования МГИМО провел сессию «Научно-технологическое лидерство. Роль социально-экономических университетов».
В дискуссии приняли участие:
Модератором сессии выступила В.В.Калашникова – начальник Управления информации и рекламы МГИМО.
В ходе дискуссии спикеры – аналитики и эксперты – представили ряд уникальных технологических проектов, реализуемых МГИМО совместно с партнерами:
Подробнее
#Приоритет2030 #нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18👍5🔥4🏆3❤🔥2🥰2
Forwarded from Цифровая кафедра МГИМО
#Приоритет2030
🎓 Цифровая кафедра МГИМО на ММСО-2025
5 марта на площадке Московского международного салона образования (ММСО) состоялась панельная дискуссия «Цифровая трансформация отраслей: как готовить специалистов к вызовам экономики будущего?». Модератором сессии выступил руководитель Цифровой кафедры МГИМО, декан Финэка МГИМО Евгений Погребняк.
Эксперты обсудили:
— вклад гуманитарных специальностей в современное технологическое развитие;
— спрос на управленческие навыки в секторе технологий;
— новая реальность организации работы сотрудников, владеющих современными персональными средствами искусственного интеллекта.
В панельной сессии приняли участие:
— директор «Школы 21» Александр Федяков;
— первый проректор — проректор по образовательной деятельности РУДН Юлия Эбзеева;
— проректор по цифровой трансформации РГГУ Татьяна Беляева;
— старший HR-бизнес-партнер компании «Сибур» Юлия Ковтунова;
— руководитель отдела по связям с образовательными организациями компании «Лаборатория Касперского» Евгения Русских;
— руководитель направления центра подбора цифровых талантов Сбербанка Алена Белоусова.
🙂 Особую роль в выстраивании диалога между вузами и работодателями сегодня играют корпоративные образовательные центры, один из ярких примеров — «Школа 21», школа цифровых компетенций от Сбера.
В начале реализации программы «Приоритет-2030» МГИМО стал первым вузом, который открыл гуманитарную программу на площадке «Школы 21» и перенес обучение программированию в современный технологический кампус.
👤 Открывая панельную, дискуссию директор «Школы 21» Александр Федяков подчеркнул, что порог входа в цифровые и технические компетенции снижается и все больший объем программных инструментов становится доступен предметным специалистам из разных отраслей.
Отвечая на вопрос модератора о том, как методология «Школы 21» отвечает на крайне разные запросы обучающихся, Александр выделил три основные особенности:
💬 «Во-первых, обучение в «Школе 21» мы строим вокруг задачи, а не ее решения. Это позволяет нашим участникам самостоятельно искать те самые “новые” инструменты и способы их применения. Во-вторых, мы очень толерантны к ошибкам. Наконец, мы строим полноценное сообщество — сообщество тех, кто готовы помогать друг другу и изучать новое вместе».
О том, как социогуманитарные вузы отвечают вызовам цифровой трансформации, рассказали Юлия Эбзеева (РУДН) и Татьяна Беляева (РГГУ): в основе стратегий вузов лежит подготовка предметных специалистов с высоким уровнем цифровых навыков.
Взглядом работодателя на текущую ситуацию на кадровом рынке поделились Юлия Ковтунова («Сибур») и Евгения Русских («Лаборатория Касперского»), подчеркнув важность мета- и управленческих навыков.
👤 В завершение дискуссии опытом в сфере подбора цифровых талантов, накопленном крупнейшим работодателем и цифровым гигантом, поделилась Алена Белоусова, руководитель направления Центра подбора цифровых талантов Сбера.
По словам Алены, в соискателях компании больше всего ценят:
— системность и нестандартное мышление;
— умение управлять результатом и личную ответственность;
— управление собой и жизнестойкость;
— сотрудничество в широком смысле как совокупность коммуникативных и межличностных навыков.
Подробнее.
#нацпроектнаука
5 марта на площадке Московского международного салона образования (ММСО) состоялась панельная дискуссия «Цифровая трансформация отраслей: как готовить специалистов к вызовам экономики будущего?». Модератором сессии выступил руководитель Цифровой кафедры МГИМО, декан Финэка МГИМО Евгений Погребняк.
Эксперты обсудили:
— вклад гуманитарных специальностей в современное технологическое развитие;
— спрос на управленческие навыки в секторе технологий;
— новая реальность организации работы сотрудников, владеющих современными персональными средствами искусственного интеллекта.
В панельной сессии приняли участие:
— директор «Школы 21» Александр Федяков;
— первый проректор — проректор по образовательной деятельности РУДН Юлия Эбзеева;
— проректор по цифровой трансформации РГГУ Татьяна Беляева;
— старший HR-бизнес-партнер компании «Сибур» Юлия Ковтунова;
— руководитель отдела по связям с образовательными организациями компании «Лаборатория Касперского» Евгения Русских;
— руководитель направления центра подбора цифровых талантов Сбербанка Алена Белоусова.
В начале реализации программы «Приоритет-2030» МГИМО стал первым вузом, который открыл гуманитарную программу на площадке «Школы 21» и перенес обучение программированию в современный технологический кампус.
Отвечая на вопрос модератора о том, как методология «Школы 21» отвечает на крайне разные запросы обучающихся, Александр выделил три основные особенности:
О том, как социогуманитарные вузы отвечают вызовам цифровой трансформации, рассказали Юлия Эбзеева (РУДН) и Татьяна Беляева (РГГУ): в основе стратегий вузов лежит подготовка предметных специалистов с высоким уровнем цифровых навыков.
Взглядом работодателя на текущую ситуацию на кадровом рынке поделились Юлия Ковтунова («Сибур») и Евгения Русских («Лаборатория Касперского»), подчеркнув важность мета- и управленческих навыков.
По словам Алены, в соискателях компании больше всего ценят:
— системность и нестандартное мышление;
— умение управлять результатом и личную ответственность;
— управление собой и жизнестойкость;
— сотрудничество в широком смысле как совокупность коммуникативных и межличностных навыков.
Подробнее.
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥8❤8👍4🔥3🏆2
Forwarded from Школа бизнеса МГИМО
Практический курс «Большие языковые модели» для преподавателей МГИМО
В период с 1 по 8 апреля будет проходить курс повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава МГИМО «Большие языковые модели: практический курс», который станет продолжением, проводимого в осеннем семестре курса повышения квалификации «Вуз-студент-ChatGPT: большие языковые модели в образовании».
Программа нацелена на освоение преподавателями инструментов искусственно интеллекта на практике. На курсе будут изучены программы искусственно интеллекта, мультимодальные LLM, а также рассмотрено применение генеративного ИИ в сфере образования. В рамках LLM-мастерской участники программы научатся выбирать модели ИИ под свои задачи, получать к ним доступ, узнают, что такое длинный контекст и интерактивность, смогут сгенерировать изображения и видео.
Программу проводят ведущие эксперты Цифровой кафедры МГИМО, СберУниверситета и SberDevices.
Программа будет проводиться в очном формате, для участия необходимо зарегистрироваться.
По итогам обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.
Обучение проводится в рамках программы «Приоритет 2030».
#нацпроектнаука #Приоритет2030
В период с 1 по 8 апреля будет проходить курс повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава МГИМО «Большие языковые модели: практический курс», который станет продолжением, проводимого в осеннем семестре курса повышения квалификации «Вуз-студент-ChatGPT: большие языковые модели в образовании».
Программа нацелена на освоение преподавателями инструментов искусственно интеллекта на практике. На курсе будут изучены программы искусственно интеллекта, мультимодальные LLM, а также рассмотрено применение генеративного ИИ в сфере образования. В рамках LLM-мастерской участники программы научатся выбирать модели ИИ под свои задачи, получать к ним доступ, узнают, что такое длинный контекст и интерактивность, смогут сгенерировать изображения и видео.
Программу проводят ведущие эксперты Цифровой кафедры МГИМО, СберУниверситета и SberDevices.
Программа будет проводиться в очном формате, для участия необходимо зарегистрироваться.
По итогам обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.
Обучение проводится в рамках программы «Приоритет 2030».
#нацпроектнаука #Приоритет2030
❤🔥9👍4🏆4❤3
Forwarded from Цифровая кафедра МГИМО
#Приоритет2030
💬 Методический семинар «Цифровая трансформация, дата-центричность и цифровое лидерство»
20 марта в 18:00 в онлайн-формате Цифровая кафедра МГИМО проведет методический семинар «Цифровая трансформация, дата-центричность и цифровое лидерство».
👤 Руководитель стратегии по управлению данными ГК «Газпром нефть», соавтор курса Цифровой кафедры МГИМО «Развитие бизнеса на основе данных» Родион Кертлинг в беседе с руководителем Цифровой кафедры, деканом Финэка МГИМО Евгением Погребняком обсудят:
— как связаны технологический переход и цифровая трансформация;
— как управленческие компетенции создают «добавленную стоимость» на рынке труда;
— data-centric / data-driven подходы к управлению, а также альтернативы и гипотезы, о которых не пишут в учебниках.
🗓 На семинаре расскажут о планах Цифровой кафедры МГИМО по технологическому направлению «Производственные системы и автоматизация» на 2025/2026 учебный год.
Приглашаются преподаватели и студенты, желающие из первых уст узнать о передовых управленческих технологиях и практике работы ведущих промышленных компаний в сфере цифровой трансформации.
— 20 марта
— 18:00
🔗 Подключиться по ссылке через Яндекс Телемост.
👥 Больше мероприятий и материалов по работе с данными в открытой группе.
#нацпроектнаука
20 марта в 18:00 в онлайн-формате Цифровая кафедра МГИМО проведет методический семинар «Цифровая трансформация, дата-центричность и цифровое лидерство».
— как связаны технологический переход и цифровая трансформация;
— как управленческие компетенции создают «добавленную стоимость» на рынке труда;
— data-centric / data-driven подходы к управлению, а также альтернативы и гипотезы, о которых не пишут в учебниках.
Приглашаются преподаватели и студенты, желающие из первых уст узнать о передовых управленческих технологиях и практике работы ведущих промышленных компаний в сфере цифровой трансформации.
— 20 марта
— 18:00
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤🔥5🏆2❤1
Forwarded from Школа бизнеса МГИМО
Преподаватели МГИМО изучают VR-технологии
18 марта преподаватели МГИМО начали обучение на программе повышения квалификации «Внедрение VR-технологий в обучение иностранным языкам».
Программа повышения квалификации позволит участникам научиться интегрировать в свою педагогическую деятельность современные высокотехнологичные технологии обучения. Курс нацелен на повышение цифровой грамотности преподавателей, изучение специфики создания VR-сценария, преимуществ использования искусственного интеллекта в VR-симуляции и внедрения VR-технологий в обучение иностранным языкам.
Команда проекта «VR в обучении иностранным языкам», который реализуется Лингвистической лабораторией Факультета лингвистики и межкультурной коммуникации в рамках проекта «Цифровая кафедра» предложит новые эффективные инструменты обучения как опытным, так и начинающим преподавателям для совершенствования их педагогического мастерства.
По итогам обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.
Повышение квалификации проводится в рамках программы «Приоритет 2030».
Обращаем внимание!
С 31 марта по 2 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей МГИМО «Актуальные вопросы педагогики и методологии высшего образования». Регистрация открыта.
С 1 по 9 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей МГИМО «Большие языковые модели: практический курс». Регистрация открыта.
С 7 по 11 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей МГИМО «Актуальные вопросы педагогики и методологии высшего образования». Регистрация открыта.
#нацпроектнаука #Приоритет2030
18 марта преподаватели МГИМО начали обучение на программе повышения квалификации «Внедрение VR-технологий в обучение иностранным языкам».
Программа повышения квалификации позволит участникам научиться интегрировать в свою педагогическую деятельность современные высокотехнологичные технологии обучения. Курс нацелен на повышение цифровой грамотности преподавателей, изучение специфики создания VR-сценария, преимуществ использования искусственного интеллекта в VR-симуляции и внедрения VR-технологий в обучение иностранным языкам.
Команда проекта «VR в обучении иностранным языкам», который реализуется Лингвистической лабораторией Факультета лингвистики и межкультурной коммуникации в рамках проекта «Цифровая кафедра» предложит новые эффективные инструменты обучения как опытным, так и начинающим преподавателям для совершенствования их педагогического мастерства.
По итогам обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.
Повышение квалификации проводится в рамках программы «Приоритет 2030».
Обращаем внимание!
С 31 марта по 2 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей МГИМО «Актуальные вопросы педагогики и методологии высшего образования». Регистрация открыта.
С 1 по 9 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей МГИМО «Большие языковые модели: практический курс». Регистрация открыта.
С 7 по 11 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей МГИМО «Актуальные вопросы педагогики и методологии высшего образования». Регистрация открыта.
#нацпроектнаука #Приоритет2030
🏆8❤🔥4❤2👍2
Forwarded from Цифровая кафедра МГИМО
#Приоритет2030
⭐️ Лекция «ML для кредитного скоринга» от эксперта Сбера Зохраба Ахундова
26 марта в 18:00 в онлайн-формате пройдет открытое занятие от Цифровой кафедры по анализу больших данных и его применению в кредитовании.
👤 Зохраб Ахундов — эксперт в ML, автор курса по машинному обучению с опытом преподавания 3+ лет, владелец моделей Блока «Сеть продаж» Сбера.
На вебинаре вы:
— узнаете, что такое «кредитный скоринг» и почему нельзя выдавать кредиты всем желающим;
— поймете, как устроена задача классификации клиентов Банка;
— обучите свою первую ML-модель на платформе Kaggle;
— научитесь эксплуатировать модель в промышленных масштабах.
🏦 Приглашаем всех желающих стать на шаг ближе к практическим моделям машинного обучения в сфере финансов.
— среда, 26 марта
— 18:00
— онлайн
🔗 Подключиться к лекции.
#нацпроектнаука
26 марта в 18:00 в онлайн-формате пройдет открытое занятие от Цифровой кафедры по анализу больших данных и его применению в кредитовании.
На вебинаре вы:
— узнаете, что такое «кредитный скоринг» и почему нельзя выдавать кредиты всем желающим;
— поймете, как устроена задача классификации клиентов Банка;
— обучите свою первую ML-модель на платформе Kaggle;
— научитесь эксплуатировать модель в промышленных масштабах.
— среда, 26 марта
— 18:00
— онлайн
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍4🏆2❤🔥1😍1
Forwarded from Цифровая кафедра МГИМО
#Приоритет2030
💬 Курс Цифровой кафедры «LLM Survival Kit: Твой первый промпт» — основы работы с большими языковыми моделями
26 марта Цифровая кафедра МГИМО запустила онлайн-курс «LLM Survival Kit: Твой первый промпт» — практическое руководство по работе с большими языковыми моделями (LLM) для новичков и тех, кто хочет систематизировать свои знания.
🎓 Основные направления курса:
• что такое языковые модели: обзор принципов работы и областей применения;
• архитектура и принципы работы LLM;
• получение доступа к моделям, их отличия и особенности;
• составление эффективных запросов, практические рекомендации и приемы взаимодействия с LLM.
👤 Разработкой и координацией курса занимается эксперт Цифровой кафедры, выпускница программы профпереподготовки «Управление цифровой трансформацией» Алена Лепилина.
Курс стал частью образовательной траектории для студентов программ Цифровой кафедры МГИМО «Искусственный интеллект и экспертные системы» и «Обработка текстовых данных (NLP)» в 2024/25 учебном году.
Изучить основы работы с языковыми моделями могут все заинтересованные.
🔗 Для доступа к курсу необходимо заполнить форму регистрации по ссылке.
#нацпроектнаука
26 марта Цифровая кафедра МГИМО запустила онлайн-курс «LLM Survival Kit: Твой первый промпт» — практическое руководство по работе с большими языковыми моделями (LLM) для новичков и тех, кто хочет систематизировать свои знания.
• что такое языковые модели: обзор принципов работы и областей применения;
• архитектура и принципы работы LLM;
• получение доступа к моделям, их отличия и особенности;
• составление эффективных запросов, практические рекомендации и приемы взаимодействия с LLM.
Курс стал частью образовательной траектории для студентов программ Цифровой кафедры МГИМО «Искусственный интеллект и экспертные системы» и «Обработка текстовых данных (NLP)» в 2024/25 учебном году.
Изучить основы работы с языковыми моделями могут все заинтересованные.
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🏆3❤1❤🔥1
Forwarded from Цифровая кафедра МГИМО
#Приоритет2030
⭐️ Занятие по кредитному скорингу от эксперта Сбера
26 марта для студентов МГИМО состоялась открытое занятие «ML для кредитного скоринга» от эксперта Сбера Зохраба Ахундова.
Это совместное мероприятие для слушателей программ Цифровой кафедры «Анализ данных и управление на основе данных» и «Анализ финансовых данных».
🔣 В ходе интерактивного занятия участники познакомились с ключевыми аспектами кредитного скоринга и выяснили:
— как такие системы помогают банкам минимизировать финансовые риски;
— почему массовая выдача кредитных карт без анализа платежеспособности клиентов невозможна;
— как машинное обучение позволяет идентифицировать менее надежных заемщиков.
На практических примерах спикер показал, как с помощью кода, и какие данные и инструменты необходимы для практического внедрения таких моделей в работу банка.
💬 «Сегодня машинное обучение — это не просто тренд, а реальный инструмент снижения финансовых рисков. В ходе занятия мы показали, как даже простая модель может помочь банку сэкономить время и деньги, ограничивая выдачу кредитов ненадежным заемщикам», — отметил Зохраб Ахундов.
👤 Зохраб Ахундов — эксперт в области ИИ-трансформации в Сбере, прошедший путь от аналитики данных до задач в области разработки Artificial General Intelligence (AGI). Его опыт включает внедрение нейросетей и передовых ML-решений в банковской сфере.
Занятие по машинному обучению в финансах стало вторым совместным мероприятием — ранее Зохраб рассказал студентам, как искусственный интеллект трансформирует управление данными в отраслях экономики.
#нацпроектнаука
26 марта для студентов МГИМО состоялась открытое занятие «ML для кредитного скоринга» от эксперта Сбера Зохраба Ахундова.
Это совместное мероприятие для слушателей программ Цифровой кафедры «Анализ данных и управление на основе данных» и «Анализ финансовых данных».
— как такие системы помогают банкам минимизировать финансовые риски;
— почему массовая выдача кредитных карт без анализа платежеспособности клиентов невозможна;
— как машинное обучение позволяет идентифицировать менее надежных заемщиков.
На практических примерах спикер показал, как с помощью кода, и какие данные и инструменты необходимы для практического внедрения таких моделей в работу банка.
Занятие по машинному обучению в финансах стало вторым совместным мероприятием — ранее Зохраб рассказал студентам, как искусственный интеллект трансформирует управление данными в отраслях экономики.
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤🔥4❤3🔥2
Forwarded from Цифровая кафедра МГИМО
#Приоритет2030
📊 Бизнес-анализ по международным стандартам продолжают осваивать студенты Цифровой кафедры
25 марта для студентов программы «Управление цифровой трансформацией» Цифровой кафедры МГИМО прошло третье занятие курса «Знакомство с теорией и практикой BABOK».
Участники углубились в мир бизнес-анализа — познакомились с международными стандартами из руководства Business Analysis Body of Knowledge (BABOK) и применили их в решении реальных кейсов.
Занятие объединило очных и онлайн-участников, что позволило организовать динамичное взаимодействие между студентами.
В фокусе были ключевые области бизнес-анализа:
· планирование и мониторинг задач;
· выявление и анализ потребностей бизнеса;
· управление требованиями на всех этапах проекта;
· оценка эффективности решений.
Особый акцент сделан на методологии BABOK и её интеграции в проекты цифровой трансформации.
⚙️ Ярким элементом занятия стала разработка концепции мобильного приложения для студентов университета. Участники разделились на две команды, которые объединили студентов Международного института энергетической политики (МИЭП) и Факультета управления и политики (ФУП).
В ходе мозгового штурма они предложили решения для:
• оптимизации учебного процесса (расписание, доступ к материалам);
• улучшения коммуникации между студентами и преподавателями;
• интеграции университетских сервисов в единую платформу.
💬 «Цифровая трансформация начинается с анализа бизнес-задач, — подчеркнула научный руководитель программы, кандидат технических наук Л.С. Притчина. — Наша цель — погрузить студентов в реалии профессии. Они учатся исследовать проблему, искать решения, считать экономику проекта и защищать свои идеи — точно как в практике ведущих компаний».
Студенты и дальше будут осваивать BABOK на практике, разбирая реальные бизнес-кейсы. Следующие занятия будут посвящены построению финансовых моделей, презентации проектов и soft skills для аналитиков.
#нацпроектнаука
25 марта для студентов программы «Управление цифровой трансформацией» Цифровой кафедры МГИМО прошло третье занятие курса «Знакомство с теорией и практикой BABOK».
Участники углубились в мир бизнес-анализа — познакомились с международными стандартами из руководства Business Analysis Body of Knowledge (BABOK) и применили их в решении реальных кейсов.
Занятие объединило очных и онлайн-участников, что позволило организовать динамичное взаимодействие между студентами.
В фокусе были ключевые области бизнес-анализа:
· планирование и мониторинг задач;
· выявление и анализ потребностей бизнеса;
· управление требованиями на всех этапах проекта;
· оценка эффективности решений.
Особый акцент сделан на методологии BABOK и её интеграции в проекты цифровой трансформации.
В ходе мозгового штурма они предложили решения для:
• оптимизации учебного процесса (расписание, доступ к материалам);
• улучшения коммуникации между студентами и преподавателями;
• интеграции университетских сервисов в единую платформу.
Студенты и дальше будут осваивать BABOK на практике, разбирая реальные бизнес-кейсы. Следующие занятия будут посвящены построению финансовых моделей, презентации проектов и soft skills для аналитиков.
#нацпроектнаука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤3❤🔥1🆒1
Forwarded from Школа бизнеса МГИМО
Инклюзивное образование: преподаватели и сотрудники МГИМО повышают квалификацию
31 марта начался курс повышения квалификации для преподавателей и сотрудников МГИМО «Актуальные вопросы инклюзивного образования в высшей школе», разработанный совместно с Российской академией образования.
Слушатели программы познакомятся с нормативно-правовыми основами развития инклюзивного образования, узнают об особенностях образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание будет уделено междисциплинарному взаимодействию, которое является одним из основных условий организации психолого-педагогической помощи людям с ОВЗ. Участники обсудят методики и практики организации специального и инклюзивного образования, методологию обучения и на практических примерах рассмотрят организацию инклюзивного образования в современном вузе.
По итогам обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.
Обучение проводится в рамках программы «Приоритет 2030».
Обращаем внимание!
С 7 по 11 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей «Актуальные вопросы педагогики и методологии высшего образования». Регистрация открыта.
#нацпроектнаука #Приоритет2030
31 марта начался курс повышения квалификации для преподавателей и сотрудников МГИМО «Актуальные вопросы инклюзивного образования в высшей школе», разработанный совместно с Российской академией образования.
Слушатели программы познакомятся с нормативно-правовыми основами развития инклюзивного образования, узнают об особенностях образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание будет уделено междисциплинарному взаимодействию, которое является одним из основных условий организации психолого-педагогической помощи людям с ОВЗ. Участники обсудят методики и практики организации специального и инклюзивного образования, методологию обучения и на практических примерах рассмотрят организацию инклюзивного образования в современном вузе.
По итогам обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.
Обучение проводится в рамках программы «Приоритет 2030».
Обращаем внимание!
С 7 по 11 апреля будет проводиться курс повышения квалификации для преподавателей «Актуальные вопросы педагогики и методологии высшего образования». Регистрация открыта.
#нацпроектнаука #Приоритет2030
👍13❤6❤🔥2🔥1👏1🏆1