درس رسانه (فردارسانه)
1.28K subscribers
171 photos
14 videos
60 files
356 links
کانال درس رسانه زیرمجموعه پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه (دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) است.
www.fardaresaneh.ir

پست اول https://t.iss.one/medialesson/5

ارتباط با ادمین: t.iss.one/medialesson1

@medialesson2020 گروه درس رسانه
Download Telegram
#لید_خبر

نخستین پاراگراف هر مطلب خبری که لید نامیده می شود از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

توجه داشته باشید که پاراگراف اول باید دلیل لزوم خواندن خبر را به خواننده توضیح دهد.

🔷 به عنوان نکته ای مهم توجه داشته باشید که تازگی اطلاعات را متذکر شویم. برای این منظور قرار دادن زمانی کنار آن نظیر "امشب" یا "دیروز" این هدف را تامین می کند. این کار در روزنامه چندان مناسب نیست. معمولا خبر منتشر شده در 24 ساعت منتهی به چاپ روزنامه رخ داده است، در غیر این صورت باید زمان را مشخص کرد.




#روزنامه_نگاری_در_عمل
#چگونه_خبر_بنویسیم
#هلن_سیسونز
#مترجم_محمد_تقی_زاده_مطلق
#خبرهای_فوری

برای خبرهای فوری و رویدادهای بزرگ، لیدهای مبتنی بر #سخت_خبر بهترین کارایی را دارند.

در این گونه موارد، این گونه لیدها برای کسب هر چه سریع تر، روشن تر، به یاد ماندنی تر و دقیق‌تر خبر با به کار بردن واژه‌های هرچه کمتر به کار می روند.





#روزنامه_نگاری_در_عمل
#چگونه_خبر_بنویسیم


🆔 @medialesson
#خبرهای_فوری_و_شکستن_قواعد

همواره زمان هایی هست که می توان قواعد را نادیده گرفت. یک رویداد مهم روی می‌دهد، رویدادی که اغلب مردم آن را در تلویزیون دیده اند. نویسنده چگونه باید ماجرا را برای خوانندگان شرح دهد؟

صبح ۱۲ سپتامبر سال ۲۰۰۱، یک روز پس از آنکه تروریست ها به نیویورک و واشینگتن حمله کردند، نویسندگان لیدهای اخبار رویکردهای متفاوتی نسبت به این موضوع داشتند. یکی از آنها از سبک روایتگری استفاده کرد، یکی قطعه ای به نقل از یک شاهد عینی نوشت، دیگران تلاش کردند تا لید را تا حد ممکن به روز کنند و دیگران هنوز تنها به نوشتن اطلاعات صرف می پرداختند.

ده‌ها نفر با سقوط آزاد به زندگی خود به صورتی اسفبار پایان دادند. مردی گفت که او دست کم ۴۰ نفر را دیده است که با صدای "بام، بام، بام" به زمین می خوردند. (تایمز، 12 سپتامبر 2001)

این آغاز یک گزارش از شاهدان عینی در صفحه نخست تایمز است. اما در صفحات داخلی با یک مطلب خبری سرراست رو به رو می شویم:

تروریست ها با انجام حملات هماهنگ که مرکز تجارت جهانی در نیویورک را منهدم کرد و به پنتاگون در واشینگتن ضربه زد، دیروز دژهای سرمایه داری آمریکا را ویران کردند، هزاران تن را کشتند و در سراسر آمریکا ترس و آشفتگی بر جای نهادند. (تایمز، ۱۲ سپتامبر 2001)

این لید 41 کلمه دارد، اما حقایقی که در آن ارائه شده اند به قدری نیرومندند که خواننده را با خود می کشاند.

دیلی میل، لید کوتاه تری به کار برد:
در ویرانگرترین و خونبارترین حمله تروریستی تاریخ، متعصبان خاورمیانه ای دیروز به قلب آمریکا ضربه زدند. (دیلی میل، 12 سپتامبر 2001)

روزنامه های دیگر با آخرین اطلاعات آغاز کردند:

ارتش آمریکا، پس از حملات تروریستی به نیویورک و واشینگتن دی سی که هزاران کشته بر جای نهاد و کشور را به ورطه بحران کشاند، امروز صبح در وضعیتی شبیه به یک جنگ قرار دارد. (فایننشال تایمز، 12 سپتامبر 2001)

آمریکای در هم شکسته شب گذشته سوگند خورد که به جنگ تمام عیار علیه هیولایی دست بزند که در پشت بدترین حمله تروریستی تاریخ قرار داشتند، عملیاتی که طی آن ممکن است بیش از 10000 تن کشته شده باشند. (میرور، 12 سپتامبر 2001)




#چگونه_خبر_بنویسیم


🆔 @medialesson
منابع اولیه و ثانویه برای خبر

خبرنگارانی که به طور مرتب #خبر تنظیم می‌کنند، هر دو منبع را با هم تلفیق می‌کنند که شامل #مصاحبه‌ها و چیزهایی می‌شوند که خود شخصا دیده‌اند، به همراه منابع ثانویه نظیر آمارهای به دست آمده از یک #گزارش، گزیده‌های یک نامه یا اطلاعاتی که از یک اطلاعیه #مطبوعاتی اخذ شده‌اند.



#چگونه_خبر_بنویسیم


🆔 @medialesson
تنظیم ساختار مطلب

مطالب خوب مانند عسل جریان می‌یابند. مطالب بد ما را دچار دردسر می‌کنند.

مطلب بد چیست؟ مطلبی است که نمی‌توان آن را با یک بار خواندن فهمید. این مطلب، پرسش ها را بدون پاسخ می گذارد. این مطلب را باید برای فهمیدن دو یا سه بار خواند. در واقع یک مطلب #خبری خوب را می توان با صرفا یک جمله مبهم به یک مطلب بد تبدیل کرد.


#روزنامه_نگاری_در_عمل
#چگونه_خبر_بنویسیم


🆔 @medialesson
#روزنامه_نگار

بن برادلی، سردبیر افسانه ای واشنگتن پست، در مصاحبه ای گفته است که بهترین چیز یک روزنامه نگار، داشتن مغز خوب است.

روزنامه نگارها در تمامی دوران زندگی کاری شان به وارسی دقیق و تفسیر رویدادهایی می پردازند که گزارش های خود را بر اساس آنها استوار می کنند.
فرایند تهیه #گزارش مستلزم آن است که روزنامه نگار تصمیم بگیرد با چه افرادی #مصاحبه کند و کدام حقایق را برای بیان ماجرا برگزیند. عامه مردم از روزنامه نگار انتظار دارند که تفسیری واقعی از رویدادها را در اختیار آنها قرار دهد.


#روزنامه_نگاری_در_عمل
#چگونه_خبر_بنویسیم


🆔 @medialesson
⬅️ استناد

🔵 هر نکته ای که در یک خبر جزء اطلاعات عمومی یا بدیهی نباشد، باید به چیزی استناد شود. مگر در حالتی که خبرنگار خود شاهد رویداد باشد.

🔵 پس اگر اطلاعاتی از کسی یا جایی گرفته شده است باید (خبرنگار) به خواننده بگوید که اطلاعات یا دیدگاه های مذکور در خبر از کجا آمده‌اند.

🔵 این‌ که به مخاطب امکان دهیم منبع مطالب را بداند، اعتماد او را به مطلب جلب کرده ایم.

🔵 این کار همچنین به مخاطب امکان می‌دهد که خود بر اساس عقیده‌اش به قابل‌اعتماد بودن #منبع_خبر در مورد میزان قابل‌اعتماد بودن اطلاعات داوری کند.

🔴 مثال:

"پزشکان اعلام کردند که حدود ۳۰۰۰ دستگاه بیهوشی، که تقریباً یک‌سوم آن‌ها در بیمارستان‌های خدمات درمانی ملی به کار گرفته شده‌اند، بر خلاف استانداردهای اروپا فاقد دستگاهی هستند که بتوانند جان بیماران را در صورت بروز حادثه نجات دهند." (دیلی‌تلگراف، ۱۴ سپتامبر ۲۰۰۱)

🔵 هنگامی‌ که می‌خوانیم پزشکان منبع خبر هستند، احتمالاً ادعا را جدی می‌گیریم. اگر این ادعا توسط سیاستمداران مخالف مطرح شده بود، چه فکر می‌کردیم؟ در ادامه مطالب از اسامی پزشکان مطلع می‌شویم و می‌فهمیم که آن‌ها نگرانی‌های خود را در "بریتیش مدیکال ژورنال" منتشر کرده‌اند.


📚 #روزنامه‌نگاری_در_عمل
#چگونه_خبر_بنویسیم


🆔 @medialesson