23 января в МБОУ СОШ №9 прошёл урок мужества для "Орлят России", посвящённый дню снятия Блокады Ленинграда.
Гостями мероприятия стали Жарова Анна Александровна - социальный координатор фонда защитника Отечества.
Шевяков Вячеслав Владимирович – ветеран СВО, полковник в отставке.
Вячеслав Владимирович поделился с "Орлятами" историей своей жизни и рассказал, как ценно чтить память о ВОВ и уважать свою Родину.
📄 23 января, 95 лет назад, родилась Таня Савичева — ребёнок блокадного Ленинграда.
Почти вся семья Савичевых погибла в период блокады с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять заполненных страниц, на шести из которых даты смерти близких людей — матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей. Сама Таня умерла уже в эвакуации 1 июля 1944 года в возрасте 14 лет.
Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которому Танина записная книжка уцелела и стала одним из скорбных символов Великой Отечественной войны.
📕 Дневник Тани стал одним из доказательств обвинения на Нюрнбергском процессе. В 2016 году он был оцифрован и экспонируется в Государственном музее истории Санкт-Петербурга.
«Никто не забыт, ничто не забыто», — Ольга Берггольц.
🔺#Победа80
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#дорогажизниНД
#Орлята_России
#ХранителиИстории
#ОбразованиеМосковскойобласти
#ОбразованиеЛобни
#МБОУСОШ9гоЛобня
Гостями мероприятия стали Жарова Анна Александровна - социальный координатор фонда защитника Отечества.
Шевяков Вячеслав Владимирович – ветеран СВО, полковник в отставке.
Вячеслав Владимирович поделился с "Орлятами" историей своей жизни и рассказал, как ценно чтить память о ВОВ и уважать свою Родину.
📄 23 января, 95 лет назад, родилась Таня Савичева — ребёнок блокадного Ленинграда.
Почти вся семья Савичевых погибла в период блокады с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять заполненных страниц, на шести из которых даты смерти близких людей — матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей. Сама Таня умерла уже в эвакуации 1 июля 1944 года в возрасте 14 лет.
Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которому Танина записная книжка уцелела и стала одним из скорбных символов Великой Отечественной войны.
📕 Дневник Тани стал одним из доказательств обвинения на Нюрнбергском процессе. В 2016 году он был оцифрован и экспонируется в Государственном музее истории Санкт-Петербурга.
«Никто не забыт, ничто не забыто», — Ольга Берггольц.
🔺#Победа80
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#дорогажизниНД
#Орлята_России
#ХранителиИстории
#ОбразованиеМосковскойобласти
#ОбразованиеЛобни
#МБОУСОШ9гоЛобня
В День воинской славы России - 27 января в День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады завершается Всероссийская патриотическая акция «Блокадная ласточка».
Когда фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит, многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве. Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, бившегося на фронтах или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.
Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады».
Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка.
Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды.
Люди ждали благих вестей с фронта. Весточку от родных. И Блокадная Ласточка стала для жителей осаждённого Ленинграда символом надежды.
Учащиеся 3А и 3 Б классов, Орлята России, вместе с классными руководителями Черепановой Т.В. и Мекаевой С.В. приняли участие в акции и изготовили символ акции, поделки «Блокадная ласточка».
Пусть Блокадная Ласточка будет символом надежды, как тогда в блокадном Ленинграде.
🙏Чтобы помнить и никогда не сдаваться!
#БлокаднаяЛасточка
#ДобраяВесть
#Победа80
#ОрлятаРоссии
#ОбразованиеЛобни
#МБОУСОШ9гоЛобня
#ОрленокДоброволец
#ГодЗащитникаОтечества2025
Когда фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит, многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве. Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, бившегося на фронтах или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.
Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады».
Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка.
Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды.
Люди ждали благих вестей с фронта. Весточку от родных. И Блокадная Ласточка стала для жителей осаждённого Ленинграда символом надежды.
Учащиеся 3А и 3 Б классов, Орлята России, вместе с классными руководителями Черепановой Т.В. и Мекаевой С.В. приняли участие в акции и изготовили символ акции, поделки «Блокадная ласточка».
Пусть Блокадная Ласточка будет символом надежды, как тогда в блокадном Ленинграде.
🙏Чтобы помнить и никогда не сдаваться!
#БлокаднаяЛасточка
#ДобраяВесть
#Победа80
#ОрлятаРоссии
#ОбразованиеЛобни
#МБОУСОШ9гоЛобня
#ОрленокДоброволец
#ГодЗащитникаОтечества2025
27 января 2025 года в МБОУ СОШ №9 прошли занятия из цикла «Разговоры о важном», посвященные Году защитника Отечества. Урок направлен на формирование у школьников глубокого понимания роли защитников Отечества в сохранении независимости и единства страны, а также на осознание значения дней воинской славы России.
Основная цель занятия заключалась в развитии у учеников чувства патриотизма, гражданственности и ответственности за судьбу своего Отечества. В рамках урока обсуждались такие важные темы, как историческое наследие защитников Родины, их вклад в борьбу за свободу и независимость, а также необходимость сохранения исторической памяти и преемственности поколений.
Во время занятия школьники ознакомились с видеоматериалами, интерактивными заданиями и презентациями, которые помогли им лучше понять и прочувствовать значимость событий и личностей, связанных с историей защиты Отечества.
Ученики активно участвовали в дискуссиях, а также поделились героями своей семьи, участниками и героями ВОВ .
Особое внимание было уделено современным героям, таким, как участники специальной военной операции, которые сегодня стоят на защите Родины и её граждан. Обсуждалось, как их действия соотносятся с героическими поступками предыдущих поколений.
#ОбразованиеМосковскойобласти
#ОбразованиеЛобни
#МБОУСОШ9гоЛобня
#ГодЗащитникаОтечества2025
#Минпросвещения
#Победа80
Основная цель занятия заключалась в развитии у учеников чувства патриотизма, гражданственности и ответственности за судьбу своего Отечества. В рамках урока обсуждались такие важные темы, как историческое наследие защитников Родины, их вклад в борьбу за свободу и независимость, а также необходимость сохранения исторической памяти и преемственности поколений.
Во время занятия школьники ознакомились с видеоматериалами, интерактивными заданиями и презентациями, которые помогли им лучше понять и прочувствовать значимость событий и личностей, связанных с историей защиты Отечества.
Ученики активно участвовали в дискуссиях, а также поделились героями своей семьи, участниками и героями ВОВ .
Особое внимание было уделено современным героям, таким, как участники специальной военной операции, которые сегодня стоят на защите Родины и её граждан. Обсуждалось, как их действия соотносятся с героическими поступками предыдущих поколений.
#ОбразованиеМосковскойобласти
#ОбразованиеЛобни
#МБОУСОШ9гоЛобня
#ГодЗащитникаОтечества2025
#Минпросвещения
#Победа80