4⃣ چهارمین نشست طراحی سطح دو تربیت مربی سواد رسانه
🔸 چهارمین نشست طراحی #سطح_دو تربیت مربی #سواد_رسانه_ای #موسسه_مسیر، دیروز به میزبانی #موسسه_هدایت_میزان برگزار شد. در این جلسه، جمعی از استادان و فعالان حوزه سواد رسانه‌ای به بحث و تبادل نظر درباره طراحی دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای پرداختند.
در ابتدای این نشست سیداحمد موسوی صمدی، مدیر موسسه مسیر، درباره نشست‌های برگزارشده قبلی گزارشی را به حاضران ارائه دادند. سپس آقای حسین حق‌پناه، عضو شورای تألیف کتاب درسی تفکر و سواد رسانه‌ای، با توضیح مدل چهارگانه مرسوم در آموزش سواد رسانه‌ای (رژیم مصرف، تفکر انتقادی، رسانه‌شناسی و تولید)، ضمن انتقاد از این مدل، اظهار داشتند که یکی از خلأهای این مدل، نبود تعریفی روشن و دقیق از هر مرحله است.
🔸 همچنین، آقای حسین غفاری، مدرس سواد رسانه‌ای، با تأیید نظر آقای حق‌پناه، ارائه الگویی بومی و متناسب با فرهنگ ایرانی و اسلامی را ضروری عنوان کردند و در ادامه، الگوی مطلوب خود را برای طراحی دروس و تربیت مربی سواد رسانه‌ای ترسیم کردند. در این مدل، انسان به‌عنوان کنشگر فعال و رسانه به‌عنوان هسته اصلی در نظر گرفته شد و مطرح شد که انسان در مواجهه با رسانه باید این سه ساحت را در نظر بگیرد: 1. غلبه تکنیکی، 2. معرفت عمیق حکیمانه و 3. سلوک شخصی.
🔸 آقای غفاری هدف آموزش سواد رسانه‌ای را حرکت از جامعه‌ای منفعل به حاکمیت عقلانیت عنوان کردند و این حرکت را همان «رشد»ی نامیدند که هدف اصلی انسان در زندگی است. در پایان نیز، درباره طرح درسی که سرکار خانم قنبری، مدیر #موسسه_فلق، برای سطح دو سواد رسانه‌ای ارائه داده بودند، بحث شد و قرار شد تا با پیاده‌سازی این طرح، مقدمات برگزاری سطح دو سواد رسانه‌ای مهیا شود.
📍 شایان ذکر است، نشست بعدی با همکاری مؤسسه هدایت میزان، فلق و #مسیر_رسانه پنجشنبه همین هفته، برگزار خواهد شد. استادان، فعالان و پژوهشگران حوزه سواد رسانه‌ای می‌توانند برای کسب جزئیات این نشست‌ها و شرکت در آن با شماره‌های 66758134 و 09371120035 تماس بگیرند.
📲 @massir_resane
🔸 چهارمین نشست طراحی #سطح_دو تربیت مربی #سواد_رسانه_ای #موسسه_مسیر، دیروز به میزبانی #موسسه_هدایت_میزان برگزار شد. در این جلسه، جمعی از استادان و فعالان حوزه سواد رسانه‌ای به بحث و تبادل نظر درباره طراحی دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای پرداختند.
در ابتدای این نشست سیداحمد موسوی صمدی، مدیر موسسه مسیر، درباره نشست‌های برگزارشده قبلی گزارشی را به حاضران ارائه دادند. سپس آقای حسین حق‌پناه، عضو شورای تألیف کتاب درسی تفکر و سواد رسانه‌ای، با توضیح مدل چهارگانه مرسوم در آموزش سواد رسانه‌ای (رژیم مصرف، تفکر انتقادی، رسانه‌شناسی و تولید)، ضمن انتقاد از این مدل، اظهار داشتند که یکی از خلأهای این مدل، نبود تعریفی روشن و دقیق از هر مرحله است.
🔸 همچنین، آقای حسین غفاری، مدرس سواد رسانه‌ای، با تأیید نظر آقای حق‌پناه، ارائه الگویی بومی و متناسب با فرهنگ ایرانی و اسلامی را ضروری عنوان کردند و در ادامه، الگوی مطلوب خود را برای طراحی دروس و تربیت مربی سواد رسانه‌ای ترسیم کردند. در این مدل، انسان به‌عنوان کنشگر فعال و رسانه به‌عنوان هسته اصلی در نظر گرفته شد و مطرح شد که انسان در مواجهه با رسانه باید این سه ساحت را در نظر بگیرد: 1. غلبه تکنیکی، 2. معرفت عمیق حکیمانه و 3. سلوک شخصی.
🔸 آقای غفاری هدف آموزش سواد رسانه‌ای را حرکت از جامعه‌ای منفعل به حاکمیت عقلانیت عنوان کردند و این حرکت را همان «رشد»ی نامیدند که هدف اصلی انسان در زندگی است. در پایان نیز، درباره طرح درسی که سرکار خانم قنبری، مدیر #موسسه_فلق، برای سطح دو سواد رسانه‌ای ارائه داده بودند، بحث شد و قرار شد تا با پیاده‌سازی این طرح، مقدمات برگزاری سطح دو سواد رسانه‌ای مهیا شود.
📍 شایان ذکر است، نشست بعدی با همکاری مؤسسه هدایت میزان، فلق و #مسیر_رسانه پنجشنبه همین هفته، برگزار خواهد شد. استادان، فعالان و پژوهشگران حوزه سواد رسانه‌ای می‌توانند برای کسب جزئیات این نشست‌ها و شرکت در آن با شماره‌های 66758134 و 09371120035 تماس بگیرند.
📲 @massir_resane