info1.jpg
1.1 MB
🔰 #اینفوگرافیک
💢 حفظ #امنیت کودکان در #شبکه_های_اجتماعی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 حفظ #امنیت کودکان در #شبکه_های_اجتماعی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 اضافه بار اطلاعاتی
🔹 یک مقایسه تاریخی نشان می‌دهد حجم #اطلاعات واردشده به ذهن یک انسان امروزی اعم از خبرها، کتاب‌ها، تابلوهای تبلیغاتی و دیده‌هاوشنیده‌ها در یک روز، با کل اطلاعات دریافتی توسط یک انسان قرن هجدهمی برابری می‌کند.
🔸 با رشد #رسانه‌های_جمعی در قرن بیستم، از موانعی که در سال‌های گذشته بر سر راه مردم در دسترسی به اطلاعات وجود داشت، کم شده است. این روزها هر نوع اطلاعاتی در دسترس مردم قرار دارد.
🔹 مساله اساسی امروز نه دسترسی به اطلاعات بلکه انفجار و #اضافه‌بار_اطلاعاتی است. شتاب بالای تولید و به اشتراک‌گذاری اطلاعات به ما اجازه به‌روز بودن را نمی‌دهد و حجم و تنوع بالای پیام‌های رسانه‌ای که در معرض آن قرارگرفته‌ایم توانایی تحلیل و تفسیر آن‌ها را از ما گرفته است.
🔸 این رویداد باعث بروز اتفاقی به نام عدم #مدیریت_اطلاعات می‌شود؛ در حالی که اطلاعات قابلیت گسترش دارد، اشاعه می‌یابد، تغییر می‌کند و تغییر ایجاد می‌کند و نیاز به مدیریت و اداره دارد. بنابراین لازم است به مفهوم مدیریت اطلاعات توجه شود.
🔹 #انفجار_اطلاعات ما را به یک شهروند مطیع تبدیل می‌کند. #شهروند_مطیع کسی است که وجودش غرق در جامعه‌ای است که در آن زندگی می‌کند، توان تفکر و تحلیل ندارد و هر چه را که به او دیکته شود می‌پذیرد. این اتفاق تاثیرات سوء روانی را در پی خواهد داشت.
🔸 راه‌حل صحیح، در #مدیریت_مصرف رسانه‌ها و رویارویی فعالانه با پیام‌های رسانه‌ای پیرامونی است. لزومی ندارد که ما در معرض همه #پیام‌های_رسانه‌ای قرار بگیریم. این کار نه‌تنها باعث افزایش اطلاعات مفیدمان نمی‌شود بلکه تمرکز ما را نسبت به اطلاعات ضروری و موردنیاز از بین خواهد برد.
✏️ منبع: "۱۵۰ هشتگ" به اهتمام سید بشیر حسینی و حسین حق پناه
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/x28nN
🔹 یک مقایسه تاریخی نشان می‌دهد حجم #اطلاعات واردشده به ذهن یک انسان امروزی اعم از خبرها، کتاب‌ها، تابلوهای تبلیغاتی و دیده‌هاوشنیده‌ها در یک روز، با کل اطلاعات دریافتی توسط یک انسان قرن هجدهمی برابری می‌کند.
🔸 با رشد #رسانه‌های_جمعی در قرن بیستم، از موانعی که در سال‌های گذشته بر سر راه مردم در دسترسی به اطلاعات وجود داشت، کم شده است. این روزها هر نوع اطلاعاتی در دسترس مردم قرار دارد.
🔹 مساله اساسی امروز نه دسترسی به اطلاعات بلکه انفجار و #اضافه‌بار_اطلاعاتی است. شتاب بالای تولید و به اشتراک‌گذاری اطلاعات به ما اجازه به‌روز بودن را نمی‌دهد و حجم و تنوع بالای پیام‌های رسانه‌ای که در معرض آن قرارگرفته‌ایم توانایی تحلیل و تفسیر آن‌ها را از ما گرفته است.
🔸 این رویداد باعث بروز اتفاقی به نام عدم #مدیریت_اطلاعات می‌شود؛ در حالی که اطلاعات قابلیت گسترش دارد، اشاعه می‌یابد، تغییر می‌کند و تغییر ایجاد می‌کند و نیاز به مدیریت و اداره دارد. بنابراین لازم است به مفهوم مدیریت اطلاعات توجه شود.
🔹 #انفجار_اطلاعات ما را به یک شهروند مطیع تبدیل می‌کند. #شهروند_مطیع کسی است که وجودش غرق در جامعه‌ای است که در آن زندگی می‌کند، توان تفکر و تحلیل ندارد و هر چه را که به او دیکته شود می‌پذیرد. این اتفاق تاثیرات سوء روانی را در پی خواهد داشت.
🔸 راه‌حل صحیح، در #مدیریت_مصرف رسانه‌ها و رویارویی فعالانه با پیام‌های رسانه‌ای پیرامونی است. لزومی ندارد که ما در معرض همه #پیام‌های_رسانه‌ای قرار بگیریم. این کار نه‌تنها باعث افزایش اطلاعات مفیدمان نمی‌شود بلکه تمرکز ما را نسبت به اطلاعات ضروری و موردنیاز از بین خواهد برد.
✏️ منبع: "۱۵۰ هشتگ" به اهتمام سید بشیر حسینی و حسین حق پناه
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/x28nN
💢 انواع رسانه‌ها
🔻بخش اول
🔹 #رسانه‌ها را می‌توان از جنبه‌های مختلف تقسیم بندی کرد:
🔸 از نظر #پیام:
1️⃣ بعضی از رسانه‌ها اصلاً ویژه #تفریح و تفنن است.
2️⃣ برخی از رسانه‌ها به #عقل و اندیشه مخاطب متوسل می‌شوند و برخی دیگر به #احساسات او؛
3️⃣ بعضی وسایل برتر و پیشرفته‌تر برای #تبلیغ است اما بعضی برای ترویج #تجارت به کار می‌روند.
🔹 از نظر #مفهوم:
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ رسانه‌های #منطقی: رسانه‌هایی اند که بوسیله نطق (سخن) پیام‌های خود را انتقال می‌دهند. مانند: تبلیغات، روابط عمومی و #اطلاع_رسانی به زبان نوشتار و زبان گفتار
2️⃣ رسانه‌های #فیزیکی: رسانه‌هایی هستند که جنبه‌های عینی و مادی آن‌ها برجستگی دارند. مانند رادیو، تلویزیون، سینما و مطبوعات
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/HIMHC
🔻بخش اول
🔹 #رسانه‌ها را می‌توان از جنبه‌های مختلف تقسیم بندی کرد:
🔸 از نظر #پیام:
1️⃣ بعضی از رسانه‌ها اصلاً ویژه #تفریح و تفنن است.
2️⃣ برخی از رسانه‌ها به #عقل و اندیشه مخاطب متوسل می‌شوند و برخی دیگر به #احساسات او؛
3️⃣ بعضی وسایل برتر و پیشرفته‌تر برای #تبلیغ است اما بعضی برای ترویج #تجارت به کار می‌روند.
🔹 از نظر #مفهوم:
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ رسانه‌های #منطقی: رسانه‌هایی اند که بوسیله نطق (سخن) پیام‌های خود را انتقال می‌دهند. مانند: تبلیغات، روابط عمومی و #اطلاع_رسانی به زبان نوشتار و زبان گفتار
2️⃣ رسانه‌های #فیزیکی: رسانه‌هایی هستند که جنبه‌های عینی و مادی آن‌ها برجستگی دارند. مانند رادیو، تلویزیون، سینما و مطبوعات
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/HIMHC
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔰 #کلیپ | ۳۲
💢 آیا #اینستاگرام بدترین شبکه اجتماعی برای جوانان است؟؟
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 آیا #اینستاگرام بدترین شبکه اجتماعی برای جوانان است؟؟
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
🔰برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای
📱ثبت‌نام از طریق لینک ذیل:
🌐 https://yon.ir/wBmAk
✅ راه‌های ارتباطی
☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane
📱ثبت‌نام از طریق لینک ذیل:
🌐 https://yon.ir/wBmAk
✅ راه‌های ارتباطی
☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane
🔰 #خبر |
🔻برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای
🔹دوازدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود.
🔸عناوین آموزشی:
مقدمات #سواد_رسانه_ای، #جریان‌شناسی صنعت رسانه، #اقناع و تبلیغات در ارتباطات، منطق و #تفکر_نقادانه، صنعت سرگرمی، آداب مصرف رسانه‌ها، #نظریه_رشد و کلیدهای تربیت کودک و نوجوان، مهارت‌های #مربی‌گری، روش‌های نوین آموزش، زندگی ابری و #غرب‌شناسی
🔹این دوره در ۹ جلسه آموزشی به‌مدت ۳۰ ساعت از ۸ الی ۲۸ اردیبهشت‌ماه ۹۷ برگزار می‌شود. هزینه ثبت‌نام در این دوره ۳۰۰هزار تومان است و در پایان نیز به شرکت‌کنندگان در این دوره، #گواهی معتبر آموزش سواد رسانه‌ای اعطا خواهد شد.
https://yon.ir/1vqm6
📎 گفتنی است، ثبت‌نام گروهی (بیش از ۵ نفر) از #تخفیف ویژه ۳۰ درصدی و #دانشجویان و #فعالان_فرهنگی نیز از تخفیف ویژه ۲۰ درصدی برخوردار می‌شوند. جهت برخورداری از تخفیف گروهی با ما تماس حاصل نمایید.
📚 لازم به ذکر است با توجه به بروز رسانی سرفصل‌های دوره تربیت‌مربی سواد رسانه‌ای، مربیانی که در دوره های قبلی شرکت کرده‌اند می‌توانند در جلسات مربوط به سرفصل‌های جدید حضور یافته و از مباحث مطرح شده استفاده نمایند.
📱 علاقه‌مندان می‌توانند از طریق لینک ذیل اقدام به ثبت‌نام نمایند:
🌐 https://yon.ir/wBmAk
✅ راه‌های ارتباطی با موسسه مسیر رسانه
☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane
🆔 @massiradmin
🔻برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای
🔹دوازدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود.
🔸عناوین آموزشی:
مقدمات #سواد_رسانه_ای، #جریان‌شناسی صنعت رسانه، #اقناع و تبلیغات در ارتباطات، منطق و #تفکر_نقادانه، صنعت سرگرمی، آداب مصرف رسانه‌ها، #نظریه_رشد و کلیدهای تربیت کودک و نوجوان، مهارت‌های #مربی‌گری، روش‌های نوین آموزش، زندگی ابری و #غرب‌شناسی
🔹این دوره در ۹ جلسه آموزشی به‌مدت ۳۰ ساعت از ۸ الی ۲۸ اردیبهشت‌ماه ۹۷ برگزار می‌شود. هزینه ثبت‌نام در این دوره ۳۰۰هزار تومان است و در پایان نیز به شرکت‌کنندگان در این دوره، #گواهی معتبر آموزش سواد رسانه‌ای اعطا خواهد شد.
https://yon.ir/1vqm6
📎 گفتنی است، ثبت‌نام گروهی (بیش از ۵ نفر) از #تخفیف ویژه ۳۰ درصدی و #دانشجویان و #فعالان_فرهنگی نیز از تخفیف ویژه ۲۰ درصدی برخوردار می‌شوند. جهت برخورداری از تخفیف گروهی با ما تماس حاصل نمایید.
📚 لازم به ذکر است با توجه به بروز رسانی سرفصل‌های دوره تربیت‌مربی سواد رسانه‌ای، مربیانی که در دوره های قبلی شرکت کرده‌اند می‌توانند در جلسات مربوط به سرفصل‌های جدید حضور یافته و از مباحث مطرح شده استفاده نمایند.
📱 علاقه‌مندان می‌توانند از طریق لینک ذیل اقدام به ثبت‌نام نمایند:
🌐 https://yon.ir/wBmAk
✅ راه‌های ارتباطی با موسسه مسیر رسانه
☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane
🆔 @massiradmin
🔻برنامه زنده تلویزیونی #چشم_امید
🔸با حضور دکتر سعید #مدرسی
🔹امروز ساعت ۱۴:۳۰، شبکه امید
🆔 @massir_resane
🔸با حضور دکتر سعید #مدرسی
🔹امروز ساعت ۱۴:۳۰، شبکه امید
🆔 @massir_resane
💢 شکاف میان نسل‌ها
🔹 اینترنت شکاف میان نسل‌ها را بیشتر کرده است و اکنون شکاف میان نسل دوم و سوم علاقه مند به #اینترنت نیز آشکار شده است؛ به گونه‌ای که هیچ یک زبان دیگری را نمی‌فهمد.
🔸 امروزه با ورود وسایل و #فناوری‌های_جدید به عرصه خانواده‌ها، شاهد این هستیم که والدین و فرزندان ساعت‌های متمادی در کنار یکدیگر می‌نشینند؛ بدون آنکه حرفی برای گفتن داشته باشند.
🔹 ما دیگر کمتر نشانه‌هایی از آن نوع خانواده‌هایی را داریم که #والدین و فرزندان دور هم نشسته درباره موضوعات مختلف خانوادگی و کاری با هم گفت و گو کنند و نظریات همدیگر را راجع به موضوعات مختلف جویا شوند.
🔸 در شرایط فعلی روابط موجود میان والدین و #فرزندان به سردی گراییده، دو نسل به دلیل داشتن تفاوت‌های اجتماعی و تجربه‌های زیستی مختلف، زندگی را از دیدگاه خود می‌نگرند و مطابق با بینش خود آن را تفسیر می‌کنند.
🔹 نسل دیروز (والدین) احساس دانایی و با تجربگی می‌کند و نسل امروز (فرزندان) که خواهان تطابق با پیشرفت‌های روز است در برابر آن‌ها واکنش نشان می‌دهد و چون از پس منطق و نصیحت‌های ریشه دار و سرشار از تجربه آن‌ها بر نمی‌آید به #لجبازی روی می‌آورد.
✏️ منبع: "تبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی" به اهتمام محمد سمیعیانی و حمیدرضا حاجی محمد
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/BaVo1
🔹 اینترنت شکاف میان نسل‌ها را بیشتر کرده است و اکنون شکاف میان نسل دوم و سوم علاقه مند به #اینترنت نیز آشکار شده است؛ به گونه‌ای که هیچ یک زبان دیگری را نمی‌فهمد.
🔸 امروزه با ورود وسایل و #فناوری‌های_جدید به عرصه خانواده‌ها، شاهد این هستیم که والدین و فرزندان ساعت‌های متمادی در کنار یکدیگر می‌نشینند؛ بدون آنکه حرفی برای گفتن داشته باشند.
🔹 ما دیگر کمتر نشانه‌هایی از آن نوع خانواده‌هایی را داریم که #والدین و فرزندان دور هم نشسته درباره موضوعات مختلف خانوادگی و کاری با هم گفت و گو کنند و نظریات همدیگر را راجع به موضوعات مختلف جویا شوند.
🔸 در شرایط فعلی روابط موجود میان والدین و #فرزندان به سردی گراییده، دو نسل به دلیل داشتن تفاوت‌های اجتماعی و تجربه‌های زیستی مختلف، زندگی را از دیدگاه خود می‌نگرند و مطابق با بینش خود آن را تفسیر می‌کنند.
🔹 نسل دیروز (والدین) احساس دانایی و با تجربگی می‌کند و نسل امروز (فرزندان) که خواهان تطابق با پیشرفت‌های روز است در برابر آن‌ها واکنش نشان می‌دهد و چون از پس منطق و نصیحت‌های ریشه دار و سرشار از تجربه آن‌ها بر نمی‌آید به #لجبازی روی می‌آورد.
✏️ منبع: "تبیین فرصت‌ها، چالش‌ها و کارکردهای فضای مجازی در ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی" به اهتمام محمد سمیعیانی و حمیدرضا حاجی محمد
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/BaVo1
💢 خبرگزاری‌ها
🔹 از جمله وسایل #ارتباط_جمعی جهان هستند که نسبت به دیگر مراکز و شبکه‌های اطلاع رسانی، نقش بسیار مهم و اساسی دارند. وظیفه اصلی خبرگزاری‌ها جمع آوری اخبار و #اطلاعات در سریع‌ترین وقت ممکن و انعکاس آن به مخاطبان و مشترکان خود در میان جوامع بشری است.
🔸 اگر بخواهیم اهمیت این نقش و وظیفه و تأثیری را که این خبرگزاری‌ها می‌توانند در تغذیه #مطبوعات و سپس افکار عمومی جهان داشته باشند توصیف کنیم باید بگوییم که رابطه میان مطبوعات و #خبرگزاری‌ها مانند رابطه اسلحه و مهمات است.
🔹 یعنی اگر تفنگ بدون مهمات کارایی داشته باشد مطبوعات نیز بدون اخبار خبرگزاری‌ها می‌توانند کارایی و در #افکار_عمومی جهان تأثیر داشته باشند.
🔸 در حقیقت خبرگزاری‌ها خبر را به دست می‌آورند و آن را پرورش و به آن جهت می‌دهند و سپس آن را تحویل #مطبوعات و رسانه‌های گروهی رادیو و تلویزیون می‌دهند.
🔹 رادیو و تلویزیون و مطبوعات، این #اخبار را پخش می‌کنند و آن را به نقاط گوناگون می‌رسانند. به عبارت دیگر خبر اسلحه‌ای است تبلیغاتی که خبرگزاری‌ها آن را تهیه و ذخیره می‌کنند و مطبوعات سربازانی هستند که این سلاح‌ها را به سوی خوانندگان خود شلیک می‌کنند.
✏️ منبع: "صهیونیسم و رسانه" به اهتمام محمد صفاتاج
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/kiZbM
🔹 از جمله وسایل #ارتباط_جمعی جهان هستند که نسبت به دیگر مراکز و شبکه‌های اطلاع رسانی، نقش بسیار مهم و اساسی دارند. وظیفه اصلی خبرگزاری‌ها جمع آوری اخبار و #اطلاعات در سریع‌ترین وقت ممکن و انعکاس آن به مخاطبان و مشترکان خود در میان جوامع بشری است.
🔸 اگر بخواهیم اهمیت این نقش و وظیفه و تأثیری را که این خبرگزاری‌ها می‌توانند در تغذیه #مطبوعات و سپس افکار عمومی جهان داشته باشند توصیف کنیم باید بگوییم که رابطه میان مطبوعات و #خبرگزاری‌ها مانند رابطه اسلحه و مهمات است.
🔹 یعنی اگر تفنگ بدون مهمات کارایی داشته باشد مطبوعات نیز بدون اخبار خبرگزاری‌ها می‌توانند کارایی و در #افکار_عمومی جهان تأثیر داشته باشند.
🔸 در حقیقت خبرگزاری‌ها خبر را به دست می‌آورند و آن را پرورش و به آن جهت می‌دهند و سپس آن را تحویل #مطبوعات و رسانه‌های گروهی رادیو و تلویزیون می‌دهند.
🔹 رادیو و تلویزیون و مطبوعات، این #اخبار را پخش می‌کنند و آن را به نقاط گوناگون می‌رسانند. به عبارت دیگر خبر اسلحه‌ای است تبلیغاتی که خبرگزاری‌ها آن را تهیه و ذخیره می‌کنند و مطبوعات سربازانی هستند که این سلاح‌ها را به سوی خوانندگان خود شلیک می‌کنند.
✏️ منبع: "صهیونیسم و رسانه" به اهتمام محمد صفاتاج
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/kiZbM
مسیر رسانه pinned «🔰 #خبر | 🔻برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای 🔹دوازدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود. 🔸عناوین آموزشی: مقدمات #سواد_رسانه_ای، #جریان‌شناسی صنعت رسانه، #اقناع و تبلیغات در ارتباطات، منطق و #تفکر_نقادانه، صنعت…»
💢 انواع رسانه‌ها
🔻بخش دوم
🔹 از نظر #ارتباطی
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ #رسانه‌های_شخصی:
🔹 این نوع رسانه‌ها از مخاطبان محدود برخوردارند که در گذشته کارایی زیادی داشته‌اند اما اکنون و با پیشرفت تکنولوژی اهمیت و کارایی چندانی در #مطالعات_رسانه‌ای ندارند مانند تلفن، موبایل، تلگراف و ...
🔸 پیام بر مبنای تعریف مارشال مک لومان در واقع از طریق این وسایل انتقال داده می‌شود و مخاطبان آن هم محدود است.
2️⃣ #رسانه‌های_جمعی:
🔹 همان رسانه‌هایی است که #مخاطبان آن انبوه و وسیع‌اند و برای ارتباط‌های بزرگتر و در محدوده جغرافیایی وسیع‌تر به کار می‌روند.
🔸 رسانه‌های جمعی را می‌توان به چهار گروه تقسیم کرد:
1️⃣ رسانه‌های چاپی مانند #روزنامه، هفته نامه، ماهنامه، پوستر و ...
2️⃣ رسانه‌های های صوتی: مهم‌ترین آن #رادیو است. همچنین سیستم‌های صوتی عمومی که در فرودگاه‌ها و معابر عمومی برای #اطلاع_رسانی نصب‌اند نیز از جمله این نوع رسانه‌ها می‌باشند.
3️⃣ رسانه‌های تصویری مانند #تلویزیون و سینما
4️⃣ رسانه‌های کامپیوتری مانند اینترنت، بانک اطلاعاتی و #شبکه‌های_اجتماعی
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/4Sr3N
🔻بخش دوم
🔹 از نظر #ارتباطی
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ #رسانه‌های_شخصی:
🔹 این نوع رسانه‌ها از مخاطبان محدود برخوردارند که در گذشته کارایی زیادی داشته‌اند اما اکنون و با پیشرفت تکنولوژی اهمیت و کارایی چندانی در #مطالعات_رسانه‌ای ندارند مانند تلفن، موبایل، تلگراف و ...
🔸 پیام بر مبنای تعریف مارشال مک لومان در واقع از طریق این وسایل انتقال داده می‌شود و مخاطبان آن هم محدود است.
2️⃣ #رسانه‌های_جمعی:
🔹 همان رسانه‌هایی است که #مخاطبان آن انبوه و وسیع‌اند و برای ارتباط‌های بزرگتر و در محدوده جغرافیایی وسیع‌تر به کار می‌روند.
🔸 رسانه‌های جمعی را می‌توان به چهار گروه تقسیم کرد:
1️⃣ رسانه‌های چاپی مانند #روزنامه، هفته نامه، ماهنامه، پوستر و ...
2️⃣ رسانه‌های های صوتی: مهم‌ترین آن #رادیو است. همچنین سیستم‌های صوتی عمومی که در فرودگاه‌ها و معابر عمومی برای #اطلاع_رسانی نصب‌اند نیز از جمله این نوع رسانه‌ها می‌باشند.
3️⃣ رسانه‌های تصویری مانند #تلویزیون و سینما
4️⃣ رسانه‌های کامپیوتری مانند اینترنت، بانک اطلاعاتی و #شبکه‌های_اجتماعی
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/4Sr3N
Forwarded from مسیر رسانه
🔰 #خبر |
🔻برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای
🔹دوازدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود.
🔸عناوین آموزشی:
مقدمات #سواد_رسانه_ای، #جریان‌شناسی صنعت رسانه، #اقناع و تبلیغات در ارتباطات، منطق و #تفکر_نقادانه، صنعت سرگرمی، آداب مصرف رسانه‌ها، #نظریه_رشد و کلیدهای تربیت کودک و نوجوان، مهارت‌های #مربی‌گری، روش‌های نوین آموزش، زندگی ابری و #غرب‌شناسی
🔹این دوره در ۹ جلسه آموزشی به‌مدت ۳۰ ساعت از ۸ الی ۲۸ اردیبهشت‌ماه ۹۷ برگزار می‌شود. هزینه ثبت‌نام در این دوره ۳۰۰هزار تومان است و در پایان نیز به شرکت‌کنندگان در این دوره، #گواهی معتبر آموزش سواد رسانه‌ای اعطا خواهد شد.
https://yon.ir/1vqm6
📎 گفتنی است، ثبت‌نام گروهی (بیش از ۵ نفر) از #تخفیف ویژه ۳۰ درصدی و #دانشجویان و #فعالان_فرهنگی نیز از تخفیف ویژه ۲۰ درصدی برخوردار می‌شوند. جهت برخورداری از تخفیف گروهی با ما تماس حاصل نمایید.
📚 لازم به ذکر است با توجه به بروز رسانی سرفصل‌های دوره تربیت‌مربی سواد رسانه‌ای، مربیانی که در دوره های قبلی شرکت کرده‌اند می‌توانند در جلسات مربوط به سرفصل‌های جدید حضور یافته و از مباحث مطرح شده استفاده نمایند.
📱 علاقه‌مندان می‌توانند از طریق لینک ذیل اقدام به ثبت‌نام نمایند:
🌐 https://yon.ir/wBmAk
✅ راه‌های ارتباطی با موسسه مسیر رسانه
☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane
🆔 @massiradmin
🔻برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای
🔹دوازدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود.
🔸عناوین آموزشی:
مقدمات #سواد_رسانه_ای، #جریان‌شناسی صنعت رسانه، #اقناع و تبلیغات در ارتباطات، منطق و #تفکر_نقادانه، صنعت سرگرمی، آداب مصرف رسانه‌ها، #نظریه_رشد و کلیدهای تربیت کودک و نوجوان، مهارت‌های #مربی‌گری، روش‌های نوین آموزش، زندگی ابری و #غرب‌شناسی
🔹این دوره در ۹ جلسه آموزشی به‌مدت ۳۰ ساعت از ۸ الی ۲۸ اردیبهشت‌ماه ۹۷ برگزار می‌شود. هزینه ثبت‌نام در این دوره ۳۰۰هزار تومان است و در پایان نیز به شرکت‌کنندگان در این دوره، #گواهی معتبر آموزش سواد رسانه‌ای اعطا خواهد شد.
https://yon.ir/1vqm6
📎 گفتنی است، ثبت‌نام گروهی (بیش از ۵ نفر) از #تخفیف ویژه ۳۰ درصدی و #دانشجویان و #فعالان_فرهنگی نیز از تخفیف ویژه ۲۰ درصدی برخوردار می‌شوند. جهت برخورداری از تخفیف گروهی با ما تماس حاصل نمایید.
📚 لازم به ذکر است با توجه به بروز رسانی سرفصل‌های دوره تربیت‌مربی سواد رسانه‌ای، مربیانی که در دوره های قبلی شرکت کرده‌اند می‌توانند در جلسات مربوط به سرفصل‌های جدید حضور یافته و از مباحث مطرح شده استفاده نمایند.
📱 علاقه‌مندان می‌توانند از طریق لینک ذیل اقدام به ثبت‌نام نمایند:
🌐 https://yon.ir/wBmAk
✅ راه‌های ارتباطی با موسسه مسیر رسانه
☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane
🆔 @massiradmin
مسیر رسانه pinned «🔰 #خبر | 🔻برگزاری #دوازدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای 🔹دوازدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود. 🔸عناوین آموزشی: مقدمات #سواد_رسانه_ای، #جریان‌شناسی صنعت رسانه، #اقناع و تبلیغات در ارتباطات، منطق و #تفکر_نقادانه، صنعت…»
Forwarded from مدرسه هنر و رسانه آینه
🔴نشست آماده سازی برای شرکت در دومین المپیاد سواد رسانه ای #ویژه_دختران
⭕️با حضور اعضای هیات علمی المپیاد
🔹9 اردیبهشت
🔹مدرسه هنر و رسانه #تزکیه
✅حضور #رایگان و #آزاد
➕ @honareTazkieh
➕ @imlc_info
⭕️با حضور اعضای هیات علمی المپیاد
🔹9 اردیبهشت
🔹مدرسه هنر و رسانه #تزکیه
✅حضور #رایگان و #آزاد
➕ @honareTazkieh
➕ @imlc_info
🔰#مسیر_باز
🔸قسمت هفدهم
🔺#نقطهـوـخط
🔹 نقطه #بازی یکی دیگر از بازی‌های دورهمی است که معمولا ساعت ها شما را سرگرم نگه می دارد. در این بازی ابتدا یک صفحه کاغذی را به صورت مربع شکل با #نقطه پر می کنید درست همانند تصویر.
🔸 سپس بازی شروع می شود و هرکس باید با #خط هایی که به نوبت می کشد، یکی از چهارخانه ها را مال خود کند و هر خانه ای را که کامل کرد، اولین حرف اسم خود را در آن خانه بنویسد. کسی که یک #خانه را تصاحب می کند، جایزه دارد که یک خط دیگر هم بکشد.
🔹 در آخر بازی، هر کس تعداد خانه های خود را می شمارد و کسی که تعداد بیشتری دارد، برنده بازی است.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه| کانال جامع سواد رسانه ای
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/K1saN
🔸قسمت هفدهم
🔺#نقطهـوـخط
🔹 نقطه #بازی یکی دیگر از بازی‌های دورهمی است که معمولا ساعت ها شما را سرگرم نگه می دارد. در این بازی ابتدا یک صفحه کاغذی را به صورت مربع شکل با #نقطه پر می کنید درست همانند تصویر.
🔸 سپس بازی شروع می شود و هرکس باید با #خط هایی که به نوبت می کشد، یکی از چهارخانه ها را مال خود کند و هر خانه ای را که کامل کرد، اولین حرف اسم خود را در آن خانه بنویسد. کسی که یک #خانه را تصاحب می کند، جایزه دارد که یک خط دیگر هم بکشد.
🔹 در آخر بازی، هر کس تعداد خانه های خود را می شمارد و کسی که تعداد بیشتری دارد، برنده بازی است.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه| کانال جامع سواد رسانه ای
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/K1saN
💢 پادکست صوتی
🔹 پادکست با بهره گیری از #تکنیک‌های_رادیویی و با استفاده از فضای اینترنتی به وجود آمد؛ به طوری که به آن رادیو اینترنتی گفته می‌شود.
🔸 واژه #پادکست از طرف لغت نامه آکسفورد به عنوان واژه سال ۲۰۰۵ انتخاب شد. این لغت نامه پادکست را این گونه معرفی کرد: برنامه‌ای رادیویی که دیجیتالی ضبط شده و برای دانلود و قرار دادن در دستگاه‌های شخصی پخش صدا در #اینترنت تهیه می‌شود.
🔹 در سال ۲۰۰۱ اولین ابزار نشر #صدا به شکل پادکست فراهم شد ولی تا سال ۲۰۰۳ به صورت فراگیر مورد استفاده عمومی قرار نگرفت. در سال ۲۰۰۴ گسترش و محبوبیت این پدیده به حدی رسید که حتی کاخ سفید هم تعدادی از سخنرانی‌های جرج بوش را به صورت پادکست آماده کرد و بر روی سایت رئیس جمهور امریکا قرار داد.
🔸 اگر بخواهیم بیشتر درباره این روش تولید #محتوای_صوتی بدانیم باید گفت که پادکست جدیدترین تکنولوژی تولید و نشر محتوای صوتی در اینترنت است که می‌تواند یک رادیو آماتوری شخصی باشد.
🔹 شما می‌توانید به وسیله پادکست صدای خود را در اینترنت منتشر کنید. به زبانی دیگر، پادکست جدیدترین سامانه انتشار #محتوای_الکترونیکی به وسیله صداست که کاربران از طریق آن می‌توانند ساخته‌های صوتی و کلامی خود را در دسترس #مخاطبان قرار دهند.
🔸 بنابراین پادکست آغازی برای تولید شخصی برنامه‌های صوتی رادیویی و ابزاری برای تولید محتوای صوتی است.
✏️ منبع: «سواد رسانه‌ای-رادیو» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/YcAjS
🔹 پادکست با بهره گیری از #تکنیک‌های_رادیویی و با استفاده از فضای اینترنتی به وجود آمد؛ به طوری که به آن رادیو اینترنتی گفته می‌شود.
🔸 واژه #پادکست از طرف لغت نامه آکسفورد به عنوان واژه سال ۲۰۰۵ انتخاب شد. این لغت نامه پادکست را این گونه معرفی کرد: برنامه‌ای رادیویی که دیجیتالی ضبط شده و برای دانلود و قرار دادن در دستگاه‌های شخصی پخش صدا در #اینترنت تهیه می‌شود.
🔹 در سال ۲۰۰۱ اولین ابزار نشر #صدا به شکل پادکست فراهم شد ولی تا سال ۲۰۰۳ به صورت فراگیر مورد استفاده عمومی قرار نگرفت. در سال ۲۰۰۴ گسترش و محبوبیت این پدیده به حدی رسید که حتی کاخ سفید هم تعدادی از سخنرانی‌های جرج بوش را به صورت پادکست آماده کرد و بر روی سایت رئیس جمهور امریکا قرار داد.
🔸 اگر بخواهیم بیشتر درباره این روش تولید #محتوای_صوتی بدانیم باید گفت که پادکست جدیدترین تکنولوژی تولید و نشر محتوای صوتی در اینترنت است که می‌تواند یک رادیو آماتوری شخصی باشد.
🔹 شما می‌توانید به وسیله پادکست صدای خود را در اینترنت منتشر کنید. به زبانی دیگر، پادکست جدیدترین سامانه انتشار #محتوای_الکترونیکی به وسیله صداست که کاربران از طریق آن می‌توانند ساخته‌های صوتی و کلامی خود را در دسترس #مخاطبان قرار دهند.
🔸 بنابراین پادکست آغازی برای تولید شخصی برنامه‌های صوتی رادیویی و ابزاری برای تولید محتوای صوتی است.
✏️ منبع: «سواد رسانه‌ای-رادیو» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/YcAjS
🔰 #معرفی_پایان_نامه
📂سواد رسانه‌ای؛ حمایت و توانمندسازی نوجوانان (۱۲ تا ۱۶ سال) خانواده‌های متدین در برابر تلویزیون
📝 حامد میرخانی
🖋استاد راهنما: دکتر مهدی محسنیان راد
🔹 این پژوهش به بررسی چگونگی آموزش #سواد_رسانه‌ای به نوجوانان پرداخته و از دو روش کتابخانه‌ای و مصاحبه برای تبیین آن استفاده کرده است.
🔸 هدف پژوهش حاضر در گام اول، معرفی سواد رسانه‌ای و رویکردهای مختلف #آموزش آن بوده است. هدف دوم نیز برگزاری کارگاه آموزش سواد رسانه‌ای طی چند جلسه برای گروهی از نوجوانان ۱۲_۱۴ سال خانواده‌های متدین و بررسی جهت‌گیری‌های مثبت و منفی #نوجوانان آموزش‌دیده نسبت به آموزه‌های سواد رسانه‌ای و دوره برگزار شده بوده است.
🔹 پژوهش حاضر از میان رسانه‌های مختلف، رسانه #تلویزیون را به دلیل عمومیت و مصرف بالای آن در مقایسه با سایر رسانه‌ها انتخاب کرده است. روش پژوهش در بخش اول مبتنی بر #مطالعات_کتابخانه‌ای بوده است.
🔸 طی مطالعات، این نتیجه حاصل شده است که در فرآیند آموزش نوجوانان در ایران به ویژه در خانواده‌های متدین، خانواده‌ها را نیز باید دخیل کرد. بر این اساس طرح درس‌ها آماده شده و آموزش‌های لازم طی سه جلسه کارگاهی به نوجوانان و یک جلسه به والدین داده شد. برای بررسی نگرش نوجوانان، از روش #مصاحبه با گروه متمرکز استفاده شده است.
🔹 در قسمتی از چکیده این پژوهش آمده است:
🔸 "آموزش سواد رسانه‌ای در کنار نظام‌دهی رسانه‌ها و کنترل #والدین سه شیوه مهم مدیریت تعامل مخاطب کودک و نوجوان با رسانه محسوب می‌شود. بر خلاف راهکارهای دوم و سوم که به ترتیب بر رسانه (فرستنده) و والدین (واسطه میان رسانه و فرزندان) تمرکز دارند، آموزش سواد رسانه‌ای بر #مخاطب متمرکز است. شایان ذکر است راهکار آموزش سواد رسانه‌ای نسبت به دو راهکار دیگر در کشور ما تاکنون کمتر شناخته شده و مورد توجه بوده‌است."
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/aLbgt
📂سواد رسانه‌ای؛ حمایت و توانمندسازی نوجوانان (۱۲ تا ۱۶ سال) خانواده‌های متدین در برابر تلویزیون
📝 حامد میرخانی
🖋استاد راهنما: دکتر مهدی محسنیان راد
🔹 این پژوهش به بررسی چگونگی آموزش #سواد_رسانه‌ای به نوجوانان پرداخته و از دو روش کتابخانه‌ای و مصاحبه برای تبیین آن استفاده کرده است.
🔸 هدف پژوهش حاضر در گام اول، معرفی سواد رسانه‌ای و رویکردهای مختلف #آموزش آن بوده است. هدف دوم نیز برگزاری کارگاه آموزش سواد رسانه‌ای طی چند جلسه برای گروهی از نوجوانان ۱۲_۱۴ سال خانواده‌های متدین و بررسی جهت‌گیری‌های مثبت و منفی #نوجوانان آموزش‌دیده نسبت به آموزه‌های سواد رسانه‌ای و دوره برگزار شده بوده است.
🔹 پژوهش حاضر از میان رسانه‌های مختلف، رسانه #تلویزیون را به دلیل عمومیت و مصرف بالای آن در مقایسه با سایر رسانه‌ها انتخاب کرده است. روش پژوهش در بخش اول مبتنی بر #مطالعات_کتابخانه‌ای بوده است.
🔸 طی مطالعات، این نتیجه حاصل شده است که در فرآیند آموزش نوجوانان در ایران به ویژه در خانواده‌های متدین، خانواده‌ها را نیز باید دخیل کرد. بر این اساس طرح درس‌ها آماده شده و آموزش‌های لازم طی سه جلسه کارگاهی به نوجوانان و یک جلسه به والدین داده شد. برای بررسی نگرش نوجوانان، از روش #مصاحبه با گروه متمرکز استفاده شده است.
🔹 در قسمتی از چکیده این پژوهش آمده است:
🔸 "آموزش سواد رسانه‌ای در کنار نظام‌دهی رسانه‌ها و کنترل #والدین سه شیوه مهم مدیریت تعامل مخاطب کودک و نوجوان با رسانه محسوب می‌شود. بر خلاف راهکارهای دوم و سوم که به ترتیب بر رسانه (فرستنده) و والدین (واسطه میان رسانه و فرزندان) تمرکز دارند، آموزش سواد رسانه‌ای بر #مخاطب متمرکز است. شایان ذکر است راهکار آموزش سواد رسانه‌ای نسبت به دو راهکار دیگر در کشور ما تاکنون کمتر شناخته شده و مورد توجه بوده‌است."
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/aLbgt
🔰#عکس_نوشت
💢فضای مجازی برای نگهداری و ارسال #تصاویر_خصوصی امن نیست
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢فضای مجازی برای نگهداری و ارسال #تصاویر_خصوصی امن نیست
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane