🔰 #معرفی_پایان_نامه
📂 بررسی تأثیر سواد رسانه‌ای بر آسیب‌های فضای مجازی
📝 طیبه آقاجانی قناد
🖋استاد راهنما: دکتر فاطمه جواهری
🔹 اینترنت به مثابه یک رسانه در سال‌های اخیر رشد حیرت انگیزی داشته بطوری که به یکی از عناصر اصلی زندگی انسان معاصر تبدیل شده و نویدها و تهدیدات بسیاری را به همراه داشته است.
🔸 این #تکنولوژی در عین حال که می‌تواند فرصت مناسبی برای تعاملات، بیان آزادانه افکار و نظریات باشد می‌تواند بستری برای فریب، حیله و برخی سوء استفاده‌ها هم باشد. از سوی دیگر از آنجایی که هیچ نظارت و کنترل بیرونی در این فضا وجود ندارد تا رفتار‌های کج‌روانه را تقبیح و یا تنبیه کند از این رو نوع استفاده و بهره‌مندی کاربران از این فضا بسیار حائز اهمیت است.
🔹 در چنین حالتی #کاربران باید مجهز به توانایی‌هایی باشند که به کمک آن بدانند چگونه به صورت کاربری فعال از این تکنولوژی استفاده کرده و در فضای مجازی زندگی کنند، بطوری که در عین استفاده از امکانات آن بر شیوه استفاده و اطلاعاتی که دریافت می‌کنند کنترل داشته و در مقابل آسیب‌ها و کج‌رفتاری‌های این محیط مصون بمانند.
🔸 از این رو در پژوهش حاضر مطابق نظریه خودکنترلی گاتفریدسون و هیرشی، مهارت #سواد_رسانه‌ای به عنوان مهارتی خودکنترل‌گر در نظر گرفته شده است. مهارت سواد رسانه‌ای با فعال دانستن مخاطب، او را فردی آگاه و دارای قدرت تفکر و تأمل می‌داند که توانایی دسترسی، تحلیل و ارزیابی و ارسال پیام را دارد و می‌تواند آنها را رمزگشایی، ارزیابی و تحلیل کند.
🔹 در این راستا مقاله حاضر درصدد پاسخگویی به این سوال است که آیا میزان برخورداری از مهارت سواد رسانه‌ای بر تجربه‌های آسیب‌دیدن و آسیب‌رساندن کاربران در #فضای_مجازی تأثیر دارد؟ به عبارتی آیا این مهارت می‌تواند کاربران را در برابر آسیب‌های موجود در این فضا حفظ کند؟ برای این منظور از روش پیمایش آنلاین استفاده شده و ۳۵۴ نفر از کاربران فضای مجازی مورد بررسی قرار گرفته‌‌اند.
🔸 نتایج تحقیق نشان می‌دهد که مهارت سواد رسانه‌ای به عنوان مهارتی کنترل‌گر کاربران را از آسیب‌دیدن در فضای مجازی حفظ نمی‌کند، بلکه به میزانی که سواد رسانه‌ای کاربران و به ویژه مهارت تولید و مشارکت آنها افزایش می‌یابد، کاربران آسیب‌های بیشتری را نیز تجربه می‌کنند.
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/dl0x4
📂 بررسی تأثیر سواد رسانه‌ای بر آسیب‌های فضای مجازی
📝 طیبه آقاجانی قناد
🖋استاد راهنما: دکتر فاطمه جواهری
🔹 اینترنت به مثابه یک رسانه در سال‌های اخیر رشد حیرت انگیزی داشته بطوری که به یکی از عناصر اصلی زندگی انسان معاصر تبدیل شده و نویدها و تهدیدات بسیاری را به همراه داشته است.
🔸 این #تکنولوژی در عین حال که می‌تواند فرصت مناسبی برای تعاملات، بیان آزادانه افکار و نظریات باشد می‌تواند بستری برای فریب، حیله و برخی سوء استفاده‌ها هم باشد. از سوی دیگر از آنجایی که هیچ نظارت و کنترل بیرونی در این فضا وجود ندارد تا رفتار‌های کج‌روانه را تقبیح و یا تنبیه کند از این رو نوع استفاده و بهره‌مندی کاربران از این فضا بسیار حائز اهمیت است.
🔹 در چنین حالتی #کاربران باید مجهز به توانایی‌هایی باشند که به کمک آن بدانند چگونه به صورت کاربری فعال از این تکنولوژی استفاده کرده و در فضای مجازی زندگی کنند، بطوری که در عین استفاده از امکانات آن بر شیوه استفاده و اطلاعاتی که دریافت می‌کنند کنترل داشته و در مقابل آسیب‌ها و کج‌رفتاری‌های این محیط مصون بمانند.
🔸 از این رو در پژوهش حاضر مطابق نظریه خودکنترلی گاتفریدسون و هیرشی، مهارت #سواد_رسانه‌ای به عنوان مهارتی خودکنترل‌گر در نظر گرفته شده است. مهارت سواد رسانه‌ای با فعال دانستن مخاطب، او را فردی آگاه و دارای قدرت تفکر و تأمل می‌داند که توانایی دسترسی، تحلیل و ارزیابی و ارسال پیام را دارد و می‌تواند آنها را رمزگشایی، ارزیابی و تحلیل کند.
🔹 در این راستا مقاله حاضر درصدد پاسخگویی به این سوال است که آیا میزان برخورداری از مهارت سواد رسانه‌ای بر تجربه‌های آسیب‌دیدن و آسیب‌رساندن کاربران در #فضای_مجازی تأثیر دارد؟ به عبارتی آیا این مهارت می‌تواند کاربران را در برابر آسیب‌های موجود در این فضا حفظ کند؟ برای این منظور از روش پیمایش آنلاین استفاده شده و ۳۵۴ نفر از کاربران فضای مجازی مورد بررسی قرار گرفته‌‌اند.
🔸 نتایج تحقیق نشان می‌دهد که مهارت سواد رسانه‌ای به عنوان مهارتی کنترل‌گر کاربران را از آسیب‌دیدن در فضای مجازی حفظ نمی‌کند، بلکه به میزانی که سواد رسانه‌ای کاربران و به ویژه مهارت تولید و مشارکت آنها افزایش می‌یابد، کاربران آسیب‌های بیشتری را نیز تجربه می‌کنند.
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/dl0x4
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیک‌های حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روش‌های گام‌به‌گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
6️⃣3️⃣ قسمت سی و ششم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشم‌انداز آگهی دهنده - بخش اول
🔹 تصور کنید مقابل #تلویزیون در خانه نشسته‌اید و بدون اینکه هیچگونه استراتژی خاصی برای تحلیل پیام‌های تبلیغاتی در ذهن داشته باشید یک #آگهی_تلویزیونی را مشاهده می‌کنید.
🔸 برداشت شما از آن آگهی چیست؟ شاید نخستین واکنش شما گفتن جمله‌هایی شبیه این باشد: چه آگهی زیبایی! یا حتما پیش آمده است که بگویید: اَه چقدر بی مزه است!
🔹 ابتدا به آگهی به منزله یک #بیننده پاسخ دهید و سپس سعی کنید به تحلیل پاسخ خود بپردازید. قبل از قضاوت درباره یک آگهی به ندای درونی خود گوش دهید. آگهی چه احساسی درون شما به وجود می‌آورد؟
🔸 آنچه می‌تواند مردم را تحت تأثیر قرار دهد، جنبه احساسی آگهی (مثل #موسیقی و انتخاب هنرپیشه معروف به جای محتوای پیام)، یعنی چیزی غیر از جنبه‌های قابل اندازه گیری پیام فروش آگهی است. البته #پیام_عقلانی و مستدل درباره محصول به قوت پیام تبلیغاتی می‌افزاید.
📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/iOEeO
❇️ موضوع: روش‌های گام‌به‌گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
6️⃣3️⃣ قسمت سی و ششم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشم‌انداز آگهی دهنده - بخش اول
🔹 تصور کنید مقابل #تلویزیون در خانه نشسته‌اید و بدون اینکه هیچگونه استراتژی خاصی برای تحلیل پیام‌های تبلیغاتی در ذهن داشته باشید یک #آگهی_تلویزیونی را مشاهده می‌کنید.
🔸 برداشت شما از آن آگهی چیست؟ شاید نخستین واکنش شما گفتن جمله‌هایی شبیه این باشد: چه آگهی زیبایی! یا حتما پیش آمده است که بگویید: اَه چقدر بی مزه است!
🔹 ابتدا به آگهی به منزله یک #بیننده پاسخ دهید و سپس سعی کنید به تحلیل پاسخ خود بپردازید. قبل از قضاوت درباره یک آگهی به ندای درونی خود گوش دهید. آگهی چه احساسی درون شما به وجود می‌آورد؟
🔸 آنچه می‌تواند مردم را تحت تأثیر قرار دهد، جنبه احساسی آگهی (مثل #موسیقی و انتخاب هنرپیشه معروف به جای محتوای پیام)، یعنی چیزی غیر از جنبه‌های قابل اندازه گیری پیام فروش آگهی است. البته #پیام_عقلانی و مستدل درباره محصول به قوت پیام تبلیغاتی می‌افزاید.
📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/iOEeO
💢 بازی‌های رایانه‌ای بستری برای #آموزش
🔹 یادگیری بر اساس بازی‌های دیجیتال برای محدوده عظیمی از اشیا مانند واقعیت‌ها، مهارت‌ها، تصمیم گیری‌ها، رفتار، خلاقیت و ارتباطات تعریف شده است. به همین ترتیب بر طبق هر روش آموزشی #بازی‌های_رایانه‌ای متفاوتی همچون بازی‌های نمایشی، استراتژیک، ماجراجویانه و شبیه سازی به وجود آمده است.
🔸یکی از مسائل جدی در بهره گیری از بازی‌های رایانه‌ای، جنبه‌های ناشناخته آن است؛ زیرا هنوز رسانه‌ای نو به شمار می‌رود که عمرش به نیم سده هم نمی‌رسد؛ دوم، معرفی آن به عنوان یکی از صنایع بسیار پرسود #سرگرمی است که باعث هدایت بیشتر آن به سمت ابزار سرگرمی می‌شود تا آموزش.
🔹 سرگرمی و تفریح، شاید مهم‌ترین دلیل پرداختن به بازی رایانه‌ای باشد. معمولاً هر کسی #بازی و سرگرمی را دوست دارد و زمانی را به عنوان اوقات فراغت، برای رفع خستگی و تجدید قوا اختصاص می‌دهد. شاید بتوان گفت بسیاری از اعمال دیگر قابل گنجاندن در سر فصل #تفریح هستند؛ اما هر چه بازی لذت بیشتری عاید کاربر خود کند، در میان گروه دوستان بیشتر به دیگران معرفی و در نتیجه بیشتر بازی می‌شود.
🔸 بازی رایانه‌ای فقط سرگرمی نیست، بلکه گاهی عامل مهمی برای آموزش دادن است. شکل گرفتن ادبیات #آموزش از طریق سرگرمی و سرگرمی آموزشی که برای بهره گیری همزمان از آموزش و سرگرمی به کار می‌رود، بر بازی‌های رایانه‌ای انطباق پذیر است. بازی رایانه‌ای می‌تواند با برخورداری از ویژگی‌های یک بازی، مقاصد آموزشی مد نظر را در تعامل با کاربران مشخص در قالب یک رسانه آموزشی ارائه کند.
✏️منبع: مقاله "نقش بازی‌های رایانه‌ای در آموزش زبان بیگانه" به اهتمام علی اصغر کیا، سید رضا نقیب السادات و مینا یمینی فیروز
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/pirOB
🔹 یادگیری بر اساس بازی‌های دیجیتال برای محدوده عظیمی از اشیا مانند واقعیت‌ها، مهارت‌ها، تصمیم گیری‌ها، رفتار، خلاقیت و ارتباطات تعریف شده است. به همین ترتیب بر طبق هر روش آموزشی #بازی‌های_رایانه‌ای متفاوتی همچون بازی‌های نمایشی، استراتژیک، ماجراجویانه و شبیه سازی به وجود آمده است.
🔸یکی از مسائل جدی در بهره گیری از بازی‌های رایانه‌ای، جنبه‌های ناشناخته آن است؛ زیرا هنوز رسانه‌ای نو به شمار می‌رود که عمرش به نیم سده هم نمی‌رسد؛ دوم، معرفی آن به عنوان یکی از صنایع بسیار پرسود #سرگرمی است که باعث هدایت بیشتر آن به سمت ابزار سرگرمی می‌شود تا آموزش.
🔹 سرگرمی و تفریح، شاید مهم‌ترین دلیل پرداختن به بازی رایانه‌ای باشد. معمولاً هر کسی #بازی و سرگرمی را دوست دارد و زمانی را به عنوان اوقات فراغت، برای رفع خستگی و تجدید قوا اختصاص می‌دهد. شاید بتوان گفت بسیاری از اعمال دیگر قابل گنجاندن در سر فصل #تفریح هستند؛ اما هر چه بازی لذت بیشتری عاید کاربر خود کند، در میان گروه دوستان بیشتر به دیگران معرفی و در نتیجه بیشتر بازی می‌شود.
🔸 بازی رایانه‌ای فقط سرگرمی نیست، بلکه گاهی عامل مهمی برای آموزش دادن است. شکل گرفتن ادبیات #آموزش از طریق سرگرمی و سرگرمی آموزشی که برای بهره گیری همزمان از آموزش و سرگرمی به کار می‌رود، بر بازی‌های رایانه‌ای انطباق پذیر است. بازی رایانه‌ای می‌تواند با برخورداری از ویژگی‌های یک بازی، مقاصد آموزشی مد نظر را در تعامل با کاربران مشخص در قالب یک رسانه آموزشی ارائه کند.
✏️منبع: مقاله "نقش بازی‌های رایانه‌ای در آموزش زبان بیگانه" به اهتمام علی اصغر کیا، سید رضا نقیب السادات و مینا یمینی فیروز
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/pirOB
🔰#مسیر_باز
9️⃣3️⃣ قسمت سی و نهم
🔺 #الحمبرا
🔹 بازی الحمبرا یک بازی نسبتا قدیمی است که بی شک یکی از سرگم کننده ترین بازی‌های خانوادگی محسوب می‌شود. این #بازی در سال ۲۰۰۳ عرضه جهانی شده است و توانسته توجه بسیاری از علاقه مندان به بردگیم را تا کنون جذب کند. الحمبرا که یک بازی ساختمان سازی است توانسته جوایزی بسیار معتبری را کسب کند.
🔸 در داستان و روند بازی بهترین معمارها از اروپا و معماران اسلامی گرد هم آمدند تا با استفاده از #کارگران و تشکیل تیم معماری مهارت خود را در ساختن بهترین الحمبرا نشان دهند.
🔹 در بازی با کسب پول می‌توانید ساختمان متفاوتی خریداری کنید. در الحمبرا ۶ نوع ساختمان وجود دارد که دارای امتیازهای مختلفی هستند و با خریداری این ساختمان‌ها می‌توانید الحمبرای خود را طراحی کنید اما طراحی قوانین خاص خود را دارد و دست شما برای هر کاری باز نیست. با ساختن زیباترین الحمبرا امتیاز کسب می‌کنید تا به پیروزی برسید.
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/QkU13
9️⃣3️⃣ قسمت سی و نهم
🔺 #الحمبرا
🔹 بازی الحمبرا یک بازی نسبتا قدیمی است که بی شک یکی از سرگم کننده ترین بازی‌های خانوادگی محسوب می‌شود. این #بازی در سال ۲۰۰۳ عرضه جهانی شده است و توانسته توجه بسیاری از علاقه مندان به بردگیم را تا کنون جذب کند. الحمبرا که یک بازی ساختمان سازی است توانسته جوایزی بسیار معتبری را کسب کند.
🔸 در داستان و روند بازی بهترین معمارها از اروپا و معماران اسلامی گرد هم آمدند تا با استفاده از #کارگران و تشکیل تیم معماری مهارت خود را در ساختن بهترین الحمبرا نشان دهند.
🔹 در بازی با کسب پول می‌توانید ساختمان متفاوتی خریداری کنید. در الحمبرا ۶ نوع ساختمان وجود دارد که دارای امتیازهای مختلفی هستند و با خریداری این ساختمان‌ها می‌توانید الحمبرای خود را طراحی کنید اما طراحی قوانین خاص خود را دارد و دست شما برای هر کاری باز نیست. با ساختن زیباترین الحمبرا امتیاز کسب می‌کنید تا به پیروزی برسید.
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/QkU13
info.jpg
732.7 KB
🔰#اینفوگرافیک
💢 #ویدئو‌ها در شبکه‌های اجتماعی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای⭕️
🆔 @massir_resane
💢 #ویدئو‌ها در شبکه‌های اجتماعی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای⭕️
🆔 @massir_resane
Forwarded from موسسه مسیر
🔰جامع ترین دوره آموزشی #مکالمه_عربی با لهجه عراقی
🎥 شامل ۳۶۰ دقیقه #فیلم_آموزشی در دو سطح مقدماتی و پیشرفته
🔻برای خرید این محصول به آدرس زیر مراجعه نمایید:
🌐 www.faranesh.com
🆔 @massir_ir
🎥 شامل ۳۶۰ دقیقه #فیلم_آموزشی در دو سطح مقدماتی و پیشرفته
🔻برای خرید این محصول به آدرس زیر مراجعه نمایید:
🌐 www.faranesh.com
🆔 @massir_ir
💢 #تلویزیون و اجتماعی شدن کودکان
🔹️ زندگي اجتماعي داراي شاخص‌ها و نمادهايي است. بدون شناخت نمادهاي اجتماعي، نمي‌توان در اجتماع زيست. در واقع، مقدّمه زندگي اجتماعي، اجتماعي شدن است. تولّد #کودک مقارن با اجتماعي شدن اوست.
🔸️ به همان نسبت که کودک رشد مي‌کند، بايد همزمان رشد اجتماعي نيز داشته باشد؛ زيرا رشد، پرورش و #جامعه_پذيري، سه ماهيت همراه در وجود کودک است. کودکي يعني سال‌هايي که انسان، راه و رسم زندگي را مي‌آموزد.
🔹️ اولين جايي که کودک، اجتماعي شدن را مي‌آموزد، خانواده است. ولي توان خانواده براي پاسخ‌گويي به اين نيازِ بزرگ، ناچيز است. گرچه مدرسه در کنار خانواده تا اندازه‌اي خانواده را در اين راه ياري مي‌کند، ولي به دليل آنکه نياز کودک فراتر از اين حد است، باز هم اين کمبود به وضوح مشهود است ولي #تلويزيون به خاطر برنامه‌هاي فراگير و متنوّع، بهترين وسيله‌اي است که مي‌تواند اين نياز کودک را برطرف کند؛ زيرا تلويزيون واسطه‌اي فراگير است که در دسترس همه کودکان قرار دارد.
🔸️ کودکان از طريق تلويزيون، درباره خود، زندگي خود، چگونگي رفتار در شرايط گوناگون و چگونگي برخورد با مشکلات خانوادگي و شخصي، چيزهاي زيادي مي‌آموزند و اين اجتماعي شدن از طريق تلويزيون با توجه به ويژگي‌هاي تلويزيون و کودک، از هر چيزي نافذتر است.
✏️منبع: مقاله "بررسي تاثير رسانه‌ها بر تربيت و رشد کودکان و نوجوانان" به اهتمام دکتر محسن فراهاني و زهره سعيد
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/OZpbq
🔹️ زندگي اجتماعي داراي شاخص‌ها و نمادهايي است. بدون شناخت نمادهاي اجتماعي، نمي‌توان در اجتماع زيست. در واقع، مقدّمه زندگي اجتماعي، اجتماعي شدن است. تولّد #کودک مقارن با اجتماعي شدن اوست.
🔸️ به همان نسبت که کودک رشد مي‌کند، بايد همزمان رشد اجتماعي نيز داشته باشد؛ زيرا رشد، پرورش و #جامعه_پذيري، سه ماهيت همراه در وجود کودک است. کودکي يعني سال‌هايي که انسان، راه و رسم زندگي را مي‌آموزد.
🔹️ اولين جايي که کودک، اجتماعي شدن را مي‌آموزد، خانواده است. ولي توان خانواده براي پاسخ‌گويي به اين نيازِ بزرگ، ناچيز است. گرچه مدرسه در کنار خانواده تا اندازه‌اي خانواده را در اين راه ياري مي‌کند، ولي به دليل آنکه نياز کودک فراتر از اين حد است، باز هم اين کمبود به وضوح مشهود است ولي #تلويزيون به خاطر برنامه‌هاي فراگير و متنوّع، بهترين وسيله‌اي است که مي‌تواند اين نياز کودک را برطرف کند؛ زيرا تلويزيون واسطه‌اي فراگير است که در دسترس همه کودکان قرار دارد.
🔸️ کودکان از طريق تلويزيون، درباره خود، زندگي خود، چگونگي رفتار در شرايط گوناگون و چگونگي برخورد با مشکلات خانوادگي و شخصي، چيزهاي زيادي مي‌آموزند و اين اجتماعي شدن از طريق تلويزيون با توجه به ويژگي‌هاي تلويزيون و کودک، از هر چيزي نافذتر است.
✏️منبع: مقاله "بررسي تاثير رسانه‌ها بر تربيت و رشد کودکان و نوجوانان" به اهتمام دکتر محسن فراهاني و زهره سعيد
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/OZpbq
💢 تاثیرات #رسانه‌های_اجتماعی بر فرایند تصمیم گیری مصرف کننده
🔹 رسانه اجتماعی به عنوان جزئی جدید، دارای پیچیدگی‌هایی در مورد تئوری فرایند رفتار #خرید درست و سالم است که در آن نگرش‌های خرید به تنهایی توسط کانال‌های سنتی تحت تأثیر قرار نمی‌گیرند، بلکه گستره‌ای از پلات‌فرم‌های آنلاین را در بر می‌گیرند.
🔸 ترجیحات و #تصمیم_گیری بسته به ورودی ارائه شده توسط بخش‌های کنترل در بازاریاب‌های آنلاین مثلاً مرورگرهای شراکتی، بلاگ ها، شبکه‌های اجتماعی و دیگر شکل‌های محتوای کاربر، ارتقاء داده می‌شوند.
🔹 زمانی که محتوای #رسانه_اجتماعی بیشتر دموکراتیک و خنثی باشد، بر طبق نظر والمر و پری کورت، مصرف کنندگان بیشتر به صورت تکراری با انواع متفاوتی از رسانه‌های اجتماعی برای ایجاد جستجوهای اطلاعاتی و ایجاد تصمیمات خرید، شروع می‌کنند.
🔸 محتواهای مروری مانند فیلم‌ها، کتاب‌ها، موزیک و دیگر چیزها در رسانه اجتماعی شامل رتبه بالایی از علاقه فردی و #فردی_گرایی برای کاربرانی است که این موارد را برجسته می‌کند، که بر تصمیم خرید مصرف کننده تأثیر گذارد و آن چیزی جز اعتماد نیست.
✏️ منبع: مقاله "تاثیر رسانه اجتماعی بر رفتار مصرف کننده و فرایند تصمیم گیری" به اهتمام مولود رضاپناه و علی اسمعیل زاده مشگی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/CIIvz
🔹 رسانه اجتماعی به عنوان جزئی جدید، دارای پیچیدگی‌هایی در مورد تئوری فرایند رفتار #خرید درست و سالم است که در آن نگرش‌های خرید به تنهایی توسط کانال‌های سنتی تحت تأثیر قرار نمی‌گیرند، بلکه گستره‌ای از پلات‌فرم‌های آنلاین را در بر می‌گیرند.
🔸 ترجیحات و #تصمیم_گیری بسته به ورودی ارائه شده توسط بخش‌های کنترل در بازاریاب‌های آنلاین مثلاً مرورگرهای شراکتی، بلاگ ها، شبکه‌های اجتماعی و دیگر شکل‌های محتوای کاربر، ارتقاء داده می‌شوند.
🔹 زمانی که محتوای #رسانه_اجتماعی بیشتر دموکراتیک و خنثی باشد، بر طبق نظر والمر و پری کورت، مصرف کنندگان بیشتر به صورت تکراری با انواع متفاوتی از رسانه‌های اجتماعی برای ایجاد جستجوهای اطلاعاتی و ایجاد تصمیمات خرید، شروع می‌کنند.
🔸 محتواهای مروری مانند فیلم‌ها، کتاب‌ها، موزیک و دیگر چیزها در رسانه اجتماعی شامل رتبه بالایی از علاقه فردی و #فردی_گرایی برای کاربرانی است که این موارد را برجسته می‌کند، که بر تصمیم خرید مصرف کننده تأثیر گذارد و آن چیزی جز اعتماد نیست.
✏️ منبع: مقاله "تاثیر رسانه اجتماعی بر رفتار مصرف کننده و فرایند تصمیم گیری" به اهتمام مولود رضاپناه و علی اسمعیل زاده مشگی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/CIIvz
💢 ده نوع #مزاحم_اینترنتی که حتماً سراغمان می‌آیند
https://yon.ir/ccsxg
🔹 ترول اینترنتی عضوی از یک گروه اجتماعی آنلاین است که عمداً می‌کوشد با ارسال نظر، عکس، فیلم، گیف، یا هر #محتوای_آنلاین دیگر فضا را به هم بریزد، حمله کند، مزاحمت ایجاد کند یا به‌طور کلی در گروه دردسر درست کند.
🔸 ترول‌ها همه جای #اینترنت پیدا می‌شوند: در صفحات گفت‌وگو، نظرات یوتیوب، فیس‌بوک، سایت‌های همسریابی، نظرات وبلاگ و هر جای دیگری که فضایی باز دارد و مردم می‌توانند آزادانه عقاید و باورهای خود را ابراز کنند.
🔹 وقتی اعضای گروه زیاد باشند، مهار این افراد دشوار است اما رایج‌ترین روش‌های خلاصی از دست آنها #بلاک_کردن حساب کاربرهای فردی (و گاهی آی‌پی‌ها به‌طور کلی)، گزارش به مسئولان، یا بستن کامل بخش نظرات مطلبی در بلاگ، صفحۀ ویدئو یا موضوعی خاص است.
🔸 ترول‌های اینترنتی، فارغ از اینکه کجا کمین کرده‌اند، گروه‌ها را به‌شکلی یکسان (و اغلب پیش‌بینی‌پذیر) آزار می‌دهند.
✏️ الیز مورو
🔴 برای ادامه مطلب به لینک زیر مراجعه کنید:
https://yon.ir/NQuox
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/ccsxg
🔹 ترول اینترنتی عضوی از یک گروه اجتماعی آنلاین است که عمداً می‌کوشد با ارسال نظر، عکس، فیلم، گیف، یا هر #محتوای_آنلاین دیگر فضا را به هم بریزد، حمله کند، مزاحمت ایجاد کند یا به‌طور کلی در گروه دردسر درست کند.
🔸 ترول‌ها همه جای #اینترنت پیدا می‌شوند: در صفحات گفت‌وگو، نظرات یوتیوب، فیس‌بوک، سایت‌های همسریابی، نظرات وبلاگ و هر جای دیگری که فضایی باز دارد و مردم می‌توانند آزادانه عقاید و باورهای خود را ابراز کنند.
🔹 وقتی اعضای گروه زیاد باشند، مهار این افراد دشوار است اما رایج‌ترین روش‌های خلاصی از دست آنها #بلاک_کردن حساب کاربرهای فردی (و گاهی آی‌پی‌ها به‌طور کلی)، گزارش به مسئولان، یا بستن کامل بخش نظرات مطلبی در بلاگ، صفحۀ ویدئو یا موضوعی خاص است.
🔸 ترول‌های اینترنتی، فارغ از اینکه کجا کمین کرده‌اند، گروه‌ها را به‌شکلی یکسان (و اغلب پیش‌بینی‌پذیر) آزار می‌دهند.
✏️ الیز مورو
🔴 برای ادامه مطلب به لینک زیر مراجعه کنید:
https://yon.ir/NQuox
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔰 #کلیپ | ۷۲
💢 عاقبت انسان در میان #تکنولوژی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 عاقبت انسان در میان #تکنولوژی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
🔰#مسیر_باز
0⃣4️⃣ قسمت چهلم
🔺 #دژ
🔹 بازی دژ، یک بازی کارتی و #استراتژیک است که در عین سادگی عمق بسیار بالایی داشته و شما را به تفکر، دقت و مبارزه وادار می کند. این بازی جدیدترین محصول هوپا است که در سال ۱۳۹۷ تولید شده است.
🔸 ساخت یک شهر کار سخت و مهمی است که ده‌ها یا شاید صدها سال به طول انجامد. اما مهمتر از ساخت یک #شهر، دفاع و نگهداری و پاسبانی از آن در برابر حملات سخت می‌باشد. در چنین شرایطی، استحکامات شهری به کار می‌آید؛ برج و باروهایی که توان دفاعی شهر را افزایش می‌دهند و کلیت شهر را به یک قلعه مستحکم تبدیل می‌کنند؛ شهر به مثابه یک دژ!
🔹 در بازی کارتی «دژ» هدف هر #بازیکن، ساختن شهر خود و قدرتمند کردن آن با برج و بارو است. در این بازی، هر بازیکن می‌تواند در ابتدای هر دور از بازی، نقشی را مخفیانه انتخاب کرده و در ادامه آن دور بازی، از مزایای آن نقش استفاده ببرد.
🔸 هر کدام از نقش‌های این #بازی ویژگی منحصر به فردی دارند، به عنوان مثال انتخاب نقش «راهزن» به بازیکن این امکان را می‌دهد تا پول‌های بازیکن دیگری را بدزدد و یا با انتخاب نقش «سردار» می‌تواند به ساختمان‌های شهر بازیکنان دیگر حمله کرده و آنها را نابود سازد.
🔹 بازیکنان در طی بازی با حدس زدن #هویت بازیکنان دیگر بر اساس اطلاعات موجود، تلاش می‌کنند تا اموال و شهر خود را از گزند بازیکنان دیگر مصون داشته و همزمان ساخت و ساز خود را در شهرشان گسترش دهند. برنده بازی بازیکنی است که در نهایت شهر پرقدرت‌تری از دیگر بازیکنان بسازد و ثروت بیشتری را گرد آورد.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/aP0NC
0⃣4️⃣ قسمت چهلم
🔺 #دژ
🔹 بازی دژ، یک بازی کارتی و #استراتژیک است که در عین سادگی عمق بسیار بالایی داشته و شما را به تفکر، دقت و مبارزه وادار می کند. این بازی جدیدترین محصول هوپا است که در سال ۱۳۹۷ تولید شده است.
🔸 ساخت یک شهر کار سخت و مهمی است که ده‌ها یا شاید صدها سال به طول انجامد. اما مهمتر از ساخت یک #شهر، دفاع و نگهداری و پاسبانی از آن در برابر حملات سخت می‌باشد. در چنین شرایطی، استحکامات شهری به کار می‌آید؛ برج و باروهایی که توان دفاعی شهر را افزایش می‌دهند و کلیت شهر را به یک قلعه مستحکم تبدیل می‌کنند؛ شهر به مثابه یک دژ!
🔹 در بازی کارتی «دژ» هدف هر #بازیکن، ساختن شهر خود و قدرتمند کردن آن با برج و بارو است. در این بازی، هر بازیکن می‌تواند در ابتدای هر دور از بازی، نقشی را مخفیانه انتخاب کرده و در ادامه آن دور بازی، از مزایای آن نقش استفاده ببرد.
🔸 هر کدام از نقش‌های این #بازی ویژگی منحصر به فردی دارند، به عنوان مثال انتخاب نقش «راهزن» به بازیکن این امکان را می‌دهد تا پول‌های بازیکن دیگری را بدزدد و یا با انتخاب نقش «سردار» می‌تواند به ساختمان‌های شهر بازیکنان دیگر حمله کرده و آنها را نابود سازد.
🔹 بازیکنان در طی بازی با حدس زدن #هویت بازیکنان دیگر بر اساس اطلاعات موجود، تلاش می‌کنند تا اموال و شهر خود را از گزند بازیکنان دیگر مصون داشته و همزمان ساخت و ساز خود را در شهرشان گسترش دهند. برنده بازی بازیکنی است که در نهایت شهر پرقدرت‌تری از دیگر بازیکنان بسازد و ثروت بیشتری را گرد آورد.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/aP0NC
🔰 #معرفی_کتاب
📚 روانشناسی تبلیغات
📝 باب ام. فنیس و ولف گانگ اشتروب
🔹 تبلیغات، نیروی قدرتمندی است که همه جا حضور دارد و ما را به خریداری محصولات، بهره‌برداری از خدمات، کمک به مؤسسات خیریه، دادن رأی به نامزدهای انتخاباتی (حتی به افرادی که نزد ما چندان خوش‌نام نیستند)، و تغییر سبک زندگی‌مان (به منظور سالم یا خراب‌تر کردن آن) متقاعد می‌کند؛ حتی گاهی ما را به انجام کاری که نمی‌خواهیم وا‌می‌دارد. گرچه #تبلیغات اغلب تأثیری ضمنی و نامحسوس بر مصرف‌کنندگان می‌گذارد؛ گاهی این تأثیر چنان چشمگیر است که نمی‌توان آن را نادیده گرفت.
🔸 این کتاب به بحث دربارۀ موضوعات اصلی #روان_شناسی مصرف‌کننده و روانشناسی اجتماعی می‌پردازد. برخی از پرسش‌های مهمی که در این کتاب به آنها پاسخ داده شده است، عبارت‌اند از:
🔹 تبلیغات چه اثراتی در رفتار #مصرف_کننده دارد و این اثرات ناشی از چیست؟ کدام فرایندهای روان‌شناختی موجب تأثیرگذاری تبلیغات می‌شوند؟ مصرف‌کنندگان چگونه پیام‌های تبلیغاتی را درک می‌کنند؟ کدام دسته از پیام‌ها با موفقیت به گیرندگان منتقل می‌شوند؟ و چرا و در چه شرایطی این انتقال صورت می‌گیرد؟
🔸 شایان ذکر است که این اثر نخستین کتابی است که یافته‌های روان‌شناختی مربوط به تأثیر تبلیغات را به نحوی جامع و مطابق با آخرین پیشرفت‌های روز بررسی کرده و در بستر پیشرفت‌های اخیر حوزه‌های روان‌شناسیِ مصرف‌کننده و #روانشناسی_اجتماعی دربارۀ این پژوهش‌ها به گفت‌وگو می‌نشیند.
🔹 همچنین این کتاب به بحث دربارۀ نتایج مطالعات کلاسیک و معاصر در حوزه تبلیغات می‌پردازد و آن را با زبانی ساده و قابل فهم ارائه می‌کند.
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/mcRWc
📚 روانشناسی تبلیغات
📝 باب ام. فنیس و ولف گانگ اشتروب
🔹 تبلیغات، نیروی قدرتمندی است که همه جا حضور دارد و ما را به خریداری محصولات، بهره‌برداری از خدمات، کمک به مؤسسات خیریه، دادن رأی به نامزدهای انتخاباتی (حتی به افرادی که نزد ما چندان خوش‌نام نیستند)، و تغییر سبک زندگی‌مان (به منظور سالم یا خراب‌تر کردن آن) متقاعد می‌کند؛ حتی گاهی ما را به انجام کاری که نمی‌خواهیم وا‌می‌دارد. گرچه #تبلیغات اغلب تأثیری ضمنی و نامحسوس بر مصرف‌کنندگان می‌گذارد؛ گاهی این تأثیر چنان چشمگیر است که نمی‌توان آن را نادیده گرفت.
🔸 این کتاب به بحث دربارۀ موضوعات اصلی #روان_شناسی مصرف‌کننده و روانشناسی اجتماعی می‌پردازد. برخی از پرسش‌های مهمی که در این کتاب به آنها پاسخ داده شده است، عبارت‌اند از:
🔹 تبلیغات چه اثراتی در رفتار #مصرف_کننده دارد و این اثرات ناشی از چیست؟ کدام فرایندهای روان‌شناختی موجب تأثیرگذاری تبلیغات می‌شوند؟ مصرف‌کنندگان چگونه پیام‌های تبلیغاتی را درک می‌کنند؟ کدام دسته از پیام‌ها با موفقیت به گیرندگان منتقل می‌شوند؟ و چرا و در چه شرایطی این انتقال صورت می‌گیرد؟
🔸 شایان ذکر است که این اثر نخستین کتابی است که یافته‌های روان‌شناختی مربوط به تأثیر تبلیغات را به نحوی جامع و مطابق با آخرین پیشرفت‌های روز بررسی کرده و در بستر پیشرفت‌های اخیر حوزه‌های روان‌شناسیِ مصرف‌کننده و #روانشناسی_اجتماعی دربارۀ این پژوهش‌ها به گفت‌وگو می‌نشیند.
🔹 همچنین این کتاب به بحث دربارۀ نتایج مطالعات کلاسیک و معاصر در حوزه تبلیغات می‌پردازد و آن را با زبانی ساده و قابل فهم ارائه می‌کند.
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/mcRWc
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیک‌های حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روش‌های گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
7️⃣3️⃣ قسمت سی و هفتم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشم‌انداز آگهی دهنده - بخش دوم
🔹 برای تحلیل و ارزیابی یک #پیام_تبلیغاتی بایستی به سؤالات زیر پاسخ دهید:
🔸 آیا آگهی تبلیغاتی بر اساس آن چیزی ساخته شده که #مصرف_کننده از محصول انتظار دارد؟
🔹 و آیا تمام کلمات و تصاویری که در آگهی نمایش داده شده به منظور ارائه تصویری مطلوب از #محصول انتخاب شده یا بی ارتباط به آن است؟
🔸 اگر بیننده خسته باشد به آگهی توجه می‌کند یا اینکه #آگهی بیننده را خسته می‌کند؟!
🔹 آیا تصاویر آگهی به یاد ماندنی و خاطره انگیز است؟ آیا آگهی آرزوها و خواسته‌های بیننده را انعکاس می‌دهد؟
🔸 آیا دوست دارید یکبار دیگر آگهی را ببینید و یا اینکه از تکرار آن خسته می‌شوید؟
📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/OF5G3
❇️ موضوع: روش‌های گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
7️⃣3️⃣ قسمت سی و هفتم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشم‌انداز آگهی دهنده - بخش دوم
🔹 برای تحلیل و ارزیابی یک #پیام_تبلیغاتی بایستی به سؤالات زیر پاسخ دهید:
🔸 آیا آگهی تبلیغاتی بر اساس آن چیزی ساخته شده که #مصرف_کننده از محصول انتظار دارد؟
🔹 و آیا تمام کلمات و تصاویری که در آگهی نمایش داده شده به منظور ارائه تصویری مطلوب از #محصول انتخاب شده یا بی ارتباط به آن است؟
🔸 اگر بیننده خسته باشد به آگهی توجه می‌کند یا اینکه #آگهی بیننده را خسته می‌کند؟!
🔹 آیا تصاویر آگهی به یاد ماندنی و خاطره انگیز است؟ آیا آگهی آرزوها و خواسته‌های بیننده را انعکاس می‌دهد؟
🔸 آیا دوست دارید یکبار دیگر آگهی را ببینید و یا اینکه از تکرار آن خسته می‌شوید؟
📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/OF5G3
36720_944.flv
9.2 MB
🔰 #کلیپ | ۷۳
💢 آیا امواج #موبایل با سرطان ارتباط دارد؟
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 آیا امواج #موبایل با سرطان ارتباط دارد؟
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
◾️ فرا رسیدن سالروز شهادت کریم اهل بیت، حضرت امام حسن مجتبی (علیه السلام) تسلیت و تعزیت باد.
🆔 @massir_resane
🆔 @massir_resane
💢 اینستاگرام آن بخشِ خودشیفتۀ شخصیتتان را دوست دارد
https://yon.ir/aukV5
🔹 یک سوال اساسی. آیا این رسانه‌های اجتماعی بودند که گونه‌ای نسبتاً متواضع از جان‌داران را به مشتی خودشیفتۀ شهرت‌طلب تبدیل کردند یا ما ذاتاً همین‌قدر خودمحور بوده‌ایم؟
🔸 موارد تشخیص #اختلال_شخصیتی خودشیفتگی در آمریکا طی ده سال گذشته رشد چشم‌گیری داشته است، رشدی که نرخش تنه به تنۀ نرخ رشد چاقی می‌زند.
🔹 پژوهش‌های متعددی ادعا می‌کنند که بین افزایش #خودشیفتگی و فراگیری رسانه‌های اجتماعی رابطۀ مستقیمی یافته‌اند.
🔸 پژوهشگرها رفتارهایی ازجمله تلاش در جذب فالوئرهای بیشتر، تمایل به درمیان‌گذاشتن چیزهایی از زندگی خود با فالوئرها و نیز تقید به ارائۀ تصویری مثبت در کلیۀ اوقات را به‌عنوان نمونه‌هایی از جلوه‌های خودشیفتگی در #رسانه‌های_اجتماعی برمی‌شمارند.
🔹 به‌علاوه، پژوهشگرها رابطۀ مستقیمی بین تعداد دوستان فیس‌بوکیِ افراد با شدت ابتلای آنها به دسته‌ای از خصلت‌های مخرب اجتماعی یافته‌اند، خصلت‌هایی که معمولاً مرتبط با خودشیفتگی قلمداد می‌شوند.
✏️ کارمن فیش‌ویک
🔴 برای ادامه مطلب به لینک زیر مراجعه کنید:
https://yon.ir/kOc8L
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/aukV5
🔹 یک سوال اساسی. آیا این رسانه‌های اجتماعی بودند که گونه‌ای نسبتاً متواضع از جان‌داران را به مشتی خودشیفتۀ شهرت‌طلب تبدیل کردند یا ما ذاتاً همین‌قدر خودمحور بوده‌ایم؟
🔸 موارد تشخیص #اختلال_شخصیتی خودشیفتگی در آمریکا طی ده سال گذشته رشد چشم‌گیری داشته است، رشدی که نرخش تنه به تنۀ نرخ رشد چاقی می‌زند.
🔹 پژوهش‌های متعددی ادعا می‌کنند که بین افزایش #خودشیفتگی و فراگیری رسانه‌های اجتماعی رابطۀ مستقیمی یافته‌اند.
🔸 پژوهشگرها رفتارهایی ازجمله تلاش در جذب فالوئرهای بیشتر، تمایل به درمیان‌گذاشتن چیزهایی از زندگی خود با فالوئرها و نیز تقید به ارائۀ تصویری مثبت در کلیۀ اوقات را به‌عنوان نمونه‌هایی از جلوه‌های خودشیفتگی در #رسانه‌های_اجتماعی برمی‌شمارند.
🔹 به‌علاوه، پژوهشگرها رابطۀ مستقیمی بین تعداد دوستان فیس‌بوکیِ افراد با شدت ابتلای آنها به دسته‌ای از خصلت‌های مخرب اجتماعی یافته‌اند، خصلت‌هایی که معمولاً مرتبط با خودشیفتگی قلمداد می‌شوند.
✏️ کارمن فیش‌ویک
🔴 برای ادامه مطلب به لینک زیر مراجعه کنید:
https://yon.ir/kOc8L
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
🔰#مسیر_باز
1️⃣4️⃣ قسمت چهل و یکم
🔺 #پایاپای
🔹 در این بازی پر هیجان بازیکنان در نقش تاجران یک بازار شلوغ، به #داد_و_ستد کالاهایشان با یکدیگر مشغول هستند. بازیکنان به شکل همزمان و سرعتی و با تعویض کارت‌هایشان به شکل پایاپای (کارت در برابر کارت) با یکدیگر، تلاش می‌کنند تا تمام کارت‌های یک #کالا را در دست خود جمع‌آوری نمایند.
🔸 بازیکنان بدون در نظرگیری نوبت و به شکل همزمان کارت‌هایی از دست خود را جدا کرده و تعداد آن را اعلام می‌نمایند. بازیکن، این عمل را تا زمانی‌که بازیکن دیگری حاضر به تعویض همان تعداد کارت از دست خودش با او شود، ادامه می‌دهد. زمانی‌که یکی از بازیکنان بتواند تمام کارت‌های دست خود را از یک کالا جور کند، باید به سرعت زنگ بازی را به صدا درآورد و در این صورت برنده آن دست بازی است و امتیاز مربوط به کالای مورد نظر را دریافت می‌کند.
🔹 بازی پایاپای، یک بازی پرانرژی و بسیار هیجان انگیز و مناسب برای دورهمی و مهمانی است. در کنار روش اصلی بازی، پایاپای را می‌توان به روش پیشرفته نیز بازی کرد که با دو کارت شخصیت داروغه و امین‌التجار، جذابیت و سختی بیشتری نیز پیدا می‌کند.
🔸 هرکدام از کالاهای بازی ارزش مخصوص خود را دارند (به طور مثال فرش از انار گران‌بهاتر است). در نتیجه این امر، انتخاب و #تصمیم‌گیری کالای هدف در بازی بسیار حساس است و در مقاطعی بازیکنان مجبور می‌شوند تا کالای هدف خود را در میانه بازی تغییر داده تا بتوانند سریع‌تر به نتیجه برسند.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/LPyXR
1️⃣4️⃣ قسمت چهل و یکم
🔺 #پایاپای
🔹 در این بازی پر هیجان بازیکنان در نقش تاجران یک بازار شلوغ، به #داد_و_ستد کالاهایشان با یکدیگر مشغول هستند. بازیکنان به شکل همزمان و سرعتی و با تعویض کارت‌هایشان به شکل پایاپای (کارت در برابر کارت) با یکدیگر، تلاش می‌کنند تا تمام کارت‌های یک #کالا را در دست خود جمع‌آوری نمایند.
🔸 بازیکنان بدون در نظرگیری نوبت و به شکل همزمان کارت‌هایی از دست خود را جدا کرده و تعداد آن را اعلام می‌نمایند. بازیکن، این عمل را تا زمانی‌که بازیکن دیگری حاضر به تعویض همان تعداد کارت از دست خودش با او شود، ادامه می‌دهد. زمانی‌که یکی از بازیکنان بتواند تمام کارت‌های دست خود را از یک کالا جور کند، باید به سرعت زنگ بازی را به صدا درآورد و در این صورت برنده آن دست بازی است و امتیاز مربوط به کالای مورد نظر را دریافت می‌کند.
🔹 بازی پایاپای، یک بازی پرانرژی و بسیار هیجان انگیز و مناسب برای دورهمی و مهمانی است. در کنار روش اصلی بازی، پایاپای را می‌توان به روش پیشرفته نیز بازی کرد که با دو کارت شخصیت داروغه و امین‌التجار، جذابیت و سختی بیشتری نیز پیدا می‌کند.
🔸 هرکدام از کالاهای بازی ارزش مخصوص خود را دارند (به طور مثال فرش از انار گران‌بهاتر است). در نتیجه این امر، انتخاب و #تصمیم‌گیری کالای هدف در بازی بسیار حساس است و در مقاطعی بازیکنان مجبور می‌شوند تا کالای هدف خود را در میانه بازی تغییر داده تا بتوانند سریع‌تر به نتیجه برسند.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/LPyXR
🔰 #معرفی_پایان_نامه
📂 جایگاه سواد رسانه‌ای در الگوپذیری #نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی - مطالعه موردی نوجوانان شهر تهران
📝 زهرا اسدی
🖋 استاد راهنما: دکتر نسیم مجیدی قهرودی
🔹 هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه #سواد_رسانه‌ای در الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی در میان نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله شهر تهران است. در این تحقیق از نظریه‌های سواد رسانه‌ای پاتر و هابز و تامن و همچنین نظریه‌های تبلیغات با دو رویکرد مثبت و منفی، همچنین نظریه‌های استفاده و خشنودی و کاشت استفاده شده است.
🔸 متغیرهای مستقل سواد رسانه‌ای و متغیر وابسته الگوپذیری از #تبلیغات_تجاری تلویزیون است. در این پژوهش از روش پیمایش با تکنیک پرسشنامه به منظور جمع‌آوری داده‌ها استفاده شد.
🔹 حجم نمونه از طریق فرمول کوکران ۳۸۴ نفر به دست آمد و از طریق نمونه‌گیری تلفیقی و ترکیبی با دو تکنیک چند مرحله‌ای و سهمیه‌ای اعضای نمونه انتخاب شدند. اعتبار #پرسشنامه، صوری است و پایایی آن پس از محاسبه آلفای کرونباخ بالاتر از 0.7 به دست آمد.
🔸 مهم‌ترین نتایج به دست آمده از تحقیق به شرح زیر است:
-سواد رسانه‌ای نوجوانان شهر تهران متوسط رو به پایین است
-الگوپذیری نوجوانان از تبلیعات تجاری تلویزیونی متوسط رو به بالا می‌باشد
-با افزایش گزینش‌گری نوجوانان، الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز کاهش می‌یابد
-با افزایش همتاسازی پیام توسط نوجوانان، #الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز در آنها کاهش می‌یابد
-رابطه‌ای بین معناسازی #پیام و الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی مشاهده نشد
-به طور کلی سواد رسانه‌ای یک عامل بازدارنده از تأثیرگذاری تبلیغات بر نوجوانان می‌باشد.
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/gfcgh
📂 جایگاه سواد رسانه‌ای در الگوپذیری #نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی - مطالعه موردی نوجوانان شهر تهران
📝 زهرا اسدی
🖋 استاد راهنما: دکتر نسیم مجیدی قهرودی
🔹 هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه #سواد_رسانه‌ای در الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی در میان نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله شهر تهران است. در این تحقیق از نظریه‌های سواد رسانه‌ای پاتر و هابز و تامن و همچنین نظریه‌های تبلیغات با دو رویکرد مثبت و منفی، همچنین نظریه‌های استفاده و خشنودی و کاشت استفاده شده است.
🔸 متغیرهای مستقل سواد رسانه‌ای و متغیر وابسته الگوپذیری از #تبلیغات_تجاری تلویزیون است. در این پژوهش از روش پیمایش با تکنیک پرسشنامه به منظور جمع‌آوری داده‌ها استفاده شد.
🔹 حجم نمونه از طریق فرمول کوکران ۳۸۴ نفر به دست آمد و از طریق نمونه‌گیری تلفیقی و ترکیبی با دو تکنیک چند مرحله‌ای و سهمیه‌ای اعضای نمونه انتخاب شدند. اعتبار #پرسشنامه، صوری است و پایایی آن پس از محاسبه آلفای کرونباخ بالاتر از 0.7 به دست آمد.
🔸 مهم‌ترین نتایج به دست آمده از تحقیق به شرح زیر است:
-سواد رسانه‌ای نوجوانان شهر تهران متوسط رو به پایین است
-الگوپذیری نوجوانان از تبلیعات تجاری تلویزیونی متوسط رو به بالا می‌باشد
-با افزایش گزینش‌گری نوجوانان، الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز کاهش می‌یابد
-با افزایش همتاسازی پیام توسط نوجوانان، #الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز در آنها کاهش می‌یابد
-رابطه‌ای بین معناسازی #پیام و الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی مشاهده نشد
-به طور کلی سواد رسانه‌ای یک عامل بازدارنده از تأثیرگذاری تبلیغات بر نوجوانان می‌باشد.
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/gfcgh