💢 انواع رسانه‌ها
🔻بخش اول
🔹 #رسانه‌ها را می‌توان از جنبه‌های مختلف تقسیم بندی کرد:
🔸 از نظر #پیام:
1️⃣ بعضی از رسانه‌ها اصلاً ویژه #تفریح و تفنن است.
2️⃣ برخی از رسانه‌ها به #عقل و اندیشه مخاطب متوسل می‌شوند و برخی دیگر به #احساسات او؛
3️⃣ بعضی وسایل برتر و پیشرفته‌تر برای #تبلیغ است اما بعضی برای ترویج #تجارت به کار می‌روند.
🔹 از نظر #مفهوم:
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ رسانه‌های #منطقی: رسانه‌هایی اند که بوسیله نطق (سخن) پیام‌های خود را انتقال می‌دهند. مانند: تبلیغات، روابط عمومی و #اطلاع_رسانی به زبان نوشتار و زبان گفتار
2️⃣ رسانه‌های #فیزیکی: رسانه‌هایی هستند که جنبه‌های عینی و مادی آن‌ها برجستگی دارند. مانند رادیو، تلویزیون، سینما و مطبوعات
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/HIMHC
🔻بخش اول
🔹 #رسانه‌ها را می‌توان از جنبه‌های مختلف تقسیم بندی کرد:
🔸 از نظر #پیام:
1️⃣ بعضی از رسانه‌ها اصلاً ویژه #تفریح و تفنن است.
2️⃣ برخی از رسانه‌ها به #عقل و اندیشه مخاطب متوسل می‌شوند و برخی دیگر به #احساسات او؛
3️⃣ بعضی وسایل برتر و پیشرفته‌تر برای #تبلیغ است اما بعضی برای ترویج #تجارت به کار می‌روند.
🔹 از نظر #مفهوم:
🔸 از این منظر رسانه‌ها به دو گروه تقسیم می‌شوند:
1️⃣ رسانه‌های #منطقی: رسانه‌هایی اند که بوسیله نطق (سخن) پیام‌های خود را انتقال می‌دهند. مانند: تبلیغات، روابط عمومی و #اطلاع_رسانی به زبان نوشتار و زبان گفتار
2️⃣ رسانه‌های #فیزیکی: رسانه‌هایی هستند که جنبه‌های عینی و مادی آن‌ها برجستگی دارند. مانند رادیو، تلویزیون، سینما و مطبوعات
✏️ منبع: "مخاطب شناسی" به اهتمام الناز بیات و حسین بهرامی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/HIMHC
💢 رسانه‌های سرگرم‌کننده نیز #سرگرمی نیستند
🔹 از دیرباز بسیاری از #پیام‌های_اخلاقی و توصیه‌ها در خلال داستان‌های ادبی و حکایت‌های عامیانه مطرح می‌شد.
🔸 در کشور ما بازی‌هایی همچون هفت‌سنگ، وسطی، خاله‌بازی و ... همچنان که #تفریح و سرگرمی بچه‌ها بودند، کارگروهی، خلاقیت، رعایت قوانین و بسیاری از مفاهیم دیگر را نیز به کودکان می‌آموختند و به افزایش #مهارت‌های_جسمی و روانی آنان مثل پرتاب کردن، تمرکز، تخیل و .... نیز کمک می‌کردند.
🔹 امروزه اگرچه بچه‌ها به‌جای بازی‌های فیزیکی، با رایانه مشغول #بازی‌های_رایانه‌ای هستند؛ بازهم همان فرایند موازی سرگرمی و آموزش در جریان است؛ فرایندی که به واسطه آن پیام‌های آموزشی در قالب‌های سرگرمی به #مخاطب منتقل می‌شود.
🔸 به این فرآیند #سرگرم_آموزی می‌گویند. رسانه‌ها با تولید برنامه‌هایی با ظاهر سرگرم‌کننده، مخاطب را همراه کرده و بدون ایجاد خستگی و دل‌زدگی برای آن‌ها، پیام‌های آموزشی خود را در قالب سرگرمی منتقل می‌کنند.
🔹 برای برخی از #والدین خرید یک سی دی با خرید یک توپ برای کودکشان فرقی ندارد؛ هر دو را یک سرگرمی زودگذر می‌دانند. هرچند #رسانه سرگرمی است اما همواره نکات مهمی را مطرح کرده است. کودکانه‌ترین پویانمایی‌ها جدی‌ترین مسائل زندگی را مطرح می‌کنند.
🔸 رسانه در بسیاری از تصمیم‌گیری‌ها، قضاوت‌ها، گرایش‌ها و مشکلاتی که برای ما پیش می‌آید، اثر می‌گذارد و معمولاً این #تأثیرگذاری نامحسوس و آرام انجام می‌گیرد.
✏️منبع: "۱۵۰ هشتگ-نهضت سواد رسانه‌ای" به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حق پناه و "سواد رسانه" به اهتمام محمد محمدی
⭕️️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️ ️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/pH8dM
🔹 از دیرباز بسیاری از #پیام‌های_اخلاقی و توصیه‌ها در خلال داستان‌های ادبی و حکایت‌های عامیانه مطرح می‌شد.
🔸 در کشور ما بازی‌هایی همچون هفت‌سنگ، وسطی، خاله‌بازی و ... همچنان که #تفریح و سرگرمی بچه‌ها بودند، کارگروهی، خلاقیت، رعایت قوانین و بسیاری از مفاهیم دیگر را نیز به کودکان می‌آموختند و به افزایش #مهارت‌های_جسمی و روانی آنان مثل پرتاب کردن، تمرکز، تخیل و .... نیز کمک می‌کردند.
🔹 امروزه اگرچه بچه‌ها به‌جای بازی‌های فیزیکی، با رایانه مشغول #بازی‌های_رایانه‌ای هستند؛ بازهم همان فرایند موازی سرگرمی و آموزش در جریان است؛ فرایندی که به واسطه آن پیام‌های آموزشی در قالب‌های سرگرمی به #مخاطب منتقل می‌شود.
🔸 به این فرآیند #سرگرم_آموزی می‌گویند. رسانه‌ها با تولید برنامه‌هایی با ظاهر سرگرم‌کننده، مخاطب را همراه کرده و بدون ایجاد خستگی و دل‌زدگی برای آن‌ها، پیام‌های آموزشی خود را در قالب سرگرمی منتقل می‌کنند.
🔹 برای برخی از #والدین خرید یک سی دی با خرید یک توپ برای کودکشان فرقی ندارد؛ هر دو را یک سرگرمی زودگذر می‌دانند. هرچند #رسانه سرگرمی است اما همواره نکات مهمی را مطرح کرده است. کودکانه‌ترین پویانمایی‌ها جدی‌ترین مسائل زندگی را مطرح می‌کنند.
🔸 رسانه در بسیاری از تصمیم‌گیری‌ها، قضاوت‌ها، گرایش‌ها و مشکلاتی که برای ما پیش می‌آید، اثر می‌گذارد و معمولاً این #تأثیرگذاری نامحسوس و آرام انجام می‌گیرد.
✏️منبع: "۱۵۰ هشتگ-نهضت سواد رسانه‌ای" به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حق پناه و "سواد رسانه" به اهتمام محمد محمدی
⭕️️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️ ️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/pH8dM
🔰#مسیر_باز
7⃣2⃣ قسمت بیست و هفتم
🔺 #ژرفاب
🔹 بازی و #تفریح جزء جدانشدنی زندگی است. یکی از لذت‌بخش‌ترین انواع بازی‌ها، بازی‌های دورهمی و #دسته‌جمعی است که همواره می‌تواند چاشنی میهمانی‌ها، جمع‌های دوستانه و اوقات فراغت باشد.
🔸 بازی ژرفاب یک #بازی بسیار شاد، پر هیجیان و پر از ریسک است که می‌تواند پرکننده اوقات فراغت باشد. این بازی مناسب دو تا شش #بازیکن بالای 7 سال است و محدود به گروه سنی خاصی نمی‌شود.
🔹 در بازی ژرفاب، بازیکنان در رقابتی جذاب و نفس‌گیر به اعماق خلیج فارس سفر می‌کنند. هدف از این سفر، پاکسازی دریا از زباله‌ها و یافتن گنج‌های پنهان در خلیج فارس است. در این بازی هر بازیکن در #نوبت خود با انداختن #تاس به عمق آب رفته و به جستجو می‌پردازد و گنج‌های زیر آب را برای خود برمی‌دارد.
🔸 در بازی یک زیردریایی وجود دارد که اکسیژن محدودی دارد و تمام بازیکنان باید برای حفظ اکسیژن زیردریایی با یکدیگر همکاری کنند؛ در عین حال که برای به دست آوردن گنج‌های زیر آب با یکدیگر #رقابت می‌کنند.
🔹 هر بازیکنی که موفق شود با گنج‌ها و امتیازات بیشتری به زیردریایی برگردد برنده بازی است. بازی ژرفاب براساس یکی از جذاب‌ترین #بازی‌های_فکری دنیا به نام Deep Sea Adventure توسط گروه بازی‌سازی بابُرکا طراحی و با کیفیت بسیار بالا تولید شده است.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه| کانال جامع سواد رسانه ای⭕
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/citSq
7⃣2⃣ قسمت بیست و هفتم
🔺 #ژرفاب
🔹 بازی و #تفریح جزء جدانشدنی زندگی است. یکی از لذت‌بخش‌ترین انواع بازی‌ها، بازی‌های دورهمی و #دسته‌جمعی است که همواره می‌تواند چاشنی میهمانی‌ها، جمع‌های دوستانه و اوقات فراغت باشد.
🔸 بازی ژرفاب یک #بازی بسیار شاد، پر هیجیان و پر از ریسک است که می‌تواند پرکننده اوقات فراغت باشد. این بازی مناسب دو تا شش #بازیکن بالای 7 سال است و محدود به گروه سنی خاصی نمی‌شود.
🔹 در بازی ژرفاب، بازیکنان در رقابتی جذاب و نفس‌گیر به اعماق خلیج فارس سفر می‌کنند. هدف از این سفر، پاکسازی دریا از زباله‌ها و یافتن گنج‌های پنهان در خلیج فارس است. در این بازی هر بازیکن در #نوبت خود با انداختن #تاس به عمق آب رفته و به جستجو می‌پردازد و گنج‌های زیر آب را برای خود برمی‌دارد.
🔸 در بازی یک زیردریایی وجود دارد که اکسیژن محدودی دارد و تمام بازیکنان باید برای حفظ اکسیژن زیردریایی با یکدیگر همکاری کنند؛ در عین حال که برای به دست آوردن گنج‌های زیر آب با یکدیگر #رقابت می‌کنند.
🔹 هر بازیکنی که موفق شود با گنج‌ها و امتیازات بیشتری به زیردریایی برگردد برنده بازی است. بازی ژرفاب براساس یکی از جذاب‌ترین #بازی‌های_فکری دنیا به نام Deep Sea Adventure توسط گروه بازی‌سازی بابُرکا طراحی و با کیفیت بسیار بالا تولید شده است.
✅جمعه های هر هفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم
⭕️ مسیر رسانه| کانال جامع سواد رسانه ای⭕
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/citSq
💢 بازی‌های رایانه‌ای بستری برای #آموزش
🔹 یادگیری بر اساس بازی‌های دیجیتال برای محدوده عظیمی از اشیا مانند واقعیت‌ها، مهارت‌ها، تصمیم گیری‌ها، رفتار، خلاقیت و ارتباطات تعریف شده است. به همین ترتیب بر طبق هر روش آموزشی #بازی‌های_رایانه‌ای متفاوتی همچون بازی‌های نمایشی، استراتژیک، ماجراجویانه و شبیه سازی به وجود آمده است.
🔸یکی از مسائل جدی در بهره گیری از بازی‌های رایانه‌ای، جنبه‌های ناشناخته آن است؛ زیرا هنوز رسانه‌ای نو به شمار می‌رود که عمرش به نیم سده هم نمی‌رسد؛ دوم، معرفی آن به عنوان یکی از صنایع بسیار پرسود #سرگرمی است که باعث هدایت بیشتر آن به سمت ابزار سرگرمی می‌شود تا آموزش.
🔹 سرگرمی و تفریح، شاید مهم‌ترین دلیل پرداختن به بازی رایانه‌ای باشد. معمولاً هر کسی #بازی و سرگرمی را دوست دارد و زمانی را به عنوان اوقات فراغت، برای رفع خستگی و تجدید قوا اختصاص می‌دهد. شاید بتوان گفت بسیاری از اعمال دیگر قابل گنجاندن در سر فصل #تفریح هستند؛ اما هر چه بازی لذت بیشتری عاید کاربر خود کند، در میان گروه دوستان بیشتر به دیگران معرفی و در نتیجه بیشتر بازی می‌شود.
🔸 بازی رایانه‌ای فقط سرگرمی نیست، بلکه گاهی عامل مهمی برای آموزش دادن است. شکل گرفتن ادبیات #آموزش از طریق سرگرمی و سرگرمی آموزشی که برای بهره گیری همزمان از آموزش و سرگرمی به کار می‌رود، بر بازی‌های رایانه‌ای انطباق پذیر است. بازی رایانه‌ای می‌تواند با برخورداری از ویژگی‌های یک بازی، مقاصد آموزشی مد نظر را در تعامل با کاربران مشخص در قالب یک رسانه آموزشی ارائه کند.
✏️منبع: مقاله "نقش بازی‌های رایانه‌ای در آموزش زبان بیگانه" به اهتمام علی اصغر کیا، سید رضا نقیب السادات و مینا یمینی فیروز
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/pirOB
🔹 یادگیری بر اساس بازی‌های دیجیتال برای محدوده عظیمی از اشیا مانند واقعیت‌ها، مهارت‌ها، تصمیم گیری‌ها، رفتار، خلاقیت و ارتباطات تعریف شده است. به همین ترتیب بر طبق هر روش آموزشی #بازی‌های_رایانه‌ای متفاوتی همچون بازی‌های نمایشی، استراتژیک، ماجراجویانه و شبیه سازی به وجود آمده است.
🔸یکی از مسائل جدی در بهره گیری از بازی‌های رایانه‌ای، جنبه‌های ناشناخته آن است؛ زیرا هنوز رسانه‌ای نو به شمار می‌رود که عمرش به نیم سده هم نمی‌رسد؛ دوم، معرفی آن به عنوان یکی از صنایع بسیار پرسود #سرگرمی است که باعث هدایت بیشتر آن به سمت ابزار سرگرمی می‌شود تا آموزش.
🔹 سرگرمی و تفریح، شاید مهم‌ترین دلیل پرداختن به بازی رایانه‌ای باشد. معمولاً هر کسی #بازی و سرگرمی را دوست دارد و زمانی را به عنوان اوقات فراغت، برای رفع خستگی و تجدید قوا اختصاص می‌دهد. شاید بتوان گفت بسیاری از اعمال دیگر قابل گنجاندن در سر فصل #تفریح هستند؛ اما هر چه بازی لذت بیشتری عاید کاربر خود کند، در میان گروه دوستان بیشتر به دیگران معرفی و در نتیجه بیشتر بازی می‌شود.
🔸 بازی رایانه‌ای فقط سرگرمی نیست، بلکه گاهی عامل مهمی برای آموزش دادن است. شکل گرفتن ادبیات #آموزش از طریق سرگرمی و سرگرمی آموزشی که برای بهره گیری همزمان از آموزش و سرگرمی به کار می‌رود، بر بازی‌های رایانه‌ای انطباق پذیر است. بازی رایانه‌ای می‌تواند با برخورداری از ویژگی‌های یک بازی، مقاصد آموزشی مد نظر را در تعامل با کاربران مشخص در قالب یک رسانه آموزشی ارائه کند.
✏️منبع: مقاله "نقش بازی‌های رایانه‌ای در آموزش زبان بیگانه" به اهتمام علی اصغر کیا، سید رضا نقیب السادات و مینا یمینی فیروز
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/pirOB