🔰 #معرفی_پایان_نامه
📂 #سواد_رسانه‌ای : حمایت و توانمندسازی نوجوانان (۱۲ تا ۱۶ سال) #خانواده‌های_متدین در برابر #تلویزیون

📝 سید حامد میرخانی
🖋استاد راهنما: دکتر مهدی محسنیان‌راد


🔹 «آموزش سواد رسانه‌ای» در کنار «نظام‌دهی رسانه‌ها» و «کنترل والدین» سه شیوه مهم مدیریت #تعامل مخاطب کودک و نوجوان با #رسانه محسوب می‌شود. بر خلاف راهکارهای دوم و سوم که به ترتیب بر رسانه (فرستنده) و والدین (واسطه میان رسانه و فرزندان) تمرکز دارند، آموزش سواد رسانه‌ای بر «#مخاطب» متمرکز است. شایان ذکر است راهکار آموزش سواد رسانه‌ای نسبت به دو راهکار دیگر در کشور ما تاکنون کمتر شناخته شده و مورد توجه بوده‌است.

🔸 بنابراین هدف #پژوهش حاضر در گام اول، معرفی سواد رسانه‌ای و رویکردهای مختلف آموزش آن بوده‌است. هدف دوم نیز برگزاری کارگاه آموزش سواد رسانه‌ای طی چند جلسه برای گروهی از #نوجوانان 12-14 سال خانواده‌های متدین و بررسی جهت‌گیری‌های مثبت و منفی نوجوانان آموزش‌دیده نسبت به آموزه‌های سواد رسانه‌ای و دوره برگزارشده بوده‌است.

🔹 پژوهش حاضر از میان رسانه‌های مختلف، رسانه «#تلویزیون» را به دلیل عمومیت و مصرف بالای آن در مقایسه با سایر رسانه‌ها انتخاب کرده‌است. روش پژوهش در بخش اول مبتنی بر «#مطالعات_کتابخانه‌ای» بوده‌است. طی مطالعات، این نتیجه حاصل شد که در فرآیند آموزش نوجوانان در ایران به‌ویژه در خانواده‌های متدین، خانواده‌ها را نیز باید دخیل کرد.

🔸 بر این اساس طرح درس‌ها آماده شده و آموزش‌های لازم طی سه جلسه کارگاهی به نوجوانان و یک جلسه به #والدین داده شد.
برای بررسی نگرش نوجوانان، از روش «مصاحبه با گروه متمرکز» استفاده شد. نتیجه مصاحبه‌ها نشان داد نوجوانان در مجموع نسبت به آموزه‌های سواد رسانه‌ای و آموزش آن #نگرش مثبت دارند. در انتها، نتیجه اینگونه شد که چهار عامل «نوجوان»، «#خانواده»، «معلم یا نهاد آموزش» و «تلویزیون یا نهاد رسانه» و نحوه تعامل آن‌ها نسبت به یکدیگر در شکل‌گیری سازوکار آموزش سواد رسانه‌ای مناسب برای نوجوانان نقش اساسی دارند. بر این اساس پژوهش حاضر در زمینه چگونگی رابطه و #تعامل میان چهار عامل مذکور، پیشنهادهای خود را ارائه داده‌است.

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/6m6d0

🔰#اینفوگرافیک

💢 تأثیر #تلویزیون بر کودکان

⭕️️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️ ️

🆔 @massir_resane

💢 #خشونت_تلویزیونی و کودکان

🔹 نتایج حاصل از بررسی‌ها و مطالعات انجام شده، بیانگر آن است که #تلویزیون در گسترش رفتارهای مختلف تأثیر اساسی دارد. با وجود این، متأسفانه شاهدیم که بیشتر برنامه‌های تلویزیونی مطالب خشونت آمیز دارند.

🔸 مطالعات متعدد بیانگر آن است که در چنین شرایطی، #کودکان در برابر ترس از خشونت مصونیت می‌یابند و رفته رفته خشونت را به عنوان شیوه‌ای برای حل مشکلات خود می‌پذیرند.

🔹 کودکانی که برنامه‌هایی می‌بیند که در آن‌ها #خشونت چهرهای طبیعی و نزدیک به واقعیت دارد، در بیشتر موارد آن را تکرار می‌کنند و در صورتی که با واکنش اطرافیان روبه رو نشوند، آن را به صورت یک عادت می‌پذیرند.

🔸 البته این سخن بدین معنا نیست که تنها تلویزیون را به عنوان منبع پرخاشگری و رفتارهای خشن معرفی کنیم، ولی بی شک، تلویزیون را می‌توان از جمله مهم‌ترین عوامل این پدیده دانست.

🔹 امروزه تلویزیون در بسیاری از منازل به پرستار کودکان یا جایگزینی برای رابطه فرزندان با #والدین تبدیل شده است، به گونه‌ای که این کودکان، رفتارهای خود را نه از والدین، بلکه از تلویزیون می‌آموزند.

✏️ منبع: "قاب جادو" (آسیب‌های اینترنت و تلویزیون در غرب) به اهتمام مریم رضایی و فریده پیشوایی

⭕️️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️ ️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/l1BBL

🔰 #کلیپ | ۶۹

💢 #تلویزیون_تعاملی چیست؟

⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیک‌های حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روش‌های گام‌به‌گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی

6️⃣3️⃣ قسمت سی و ششم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشم‌انداز آگهی دهنده - بخش اول

🔹 تصور کنید مقابل #تلویزیون در خانه نشسته‌اید و بدون اینکه هیچگونه استراتژی خاصی برای تحلیل پیام‌های تبلیغاتی در ذهن داشته باشید یک #آگهی_تلویزیونی را مشاهده می‌کنید.

🔸 برداشت شما از آن آگهی چیست؟ شاید نخستین واکنش شما گفتن جمله‌هایی شبیه این باشد: چه آگهی زیبایی! یا حتما پیش آمده است که بگویید: اَه چقدر بی مزه است!

🔹 ابتدا به آگهی به منزله یک #بیننده پاسخ دهید و سپس سعی کنید به تحلیل پاسخ خود بپردازید. قبل از قضاوت درباره یک آگهی به ندای درونی خود گوش دهید. آگهی چه احساسی درون شما به وجود می‌آورد؟

🔸 آنچه می‌تواند مردم را تحت تأثیر قرار دهد، جنبه احساسی آگهی (مثل #موسیقی و انتخاب هنرپیشه معروف به جای محتوای پیام)، یعنی چیزی غیر از جنبه‌های قابل اندازه گیری پیام فروش آگهی است. البته #پیام_عقلانی و مستدل درباره محصول به قوت پیام تبلیغاتی می‌افزاید.

📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی

⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/iOEeO

💢 #تلویزیون و اجتماعی شدن کودکان

🔹️ زندگي اجتماعي داراي شاخص‌ها و نمادهايي است. بدون شناخت نمادهاي اجتماعي، نمي‌توان در اجتماع زيست. در واقع، مقدّمه زندگي اجتماعي، اجتماعي شدن است. تولّد #کودک مقارن با اجتماعي شدن اوست.

🔸️ به همان نسبت که کودک رشد مي‌کند، بايد هم‌زمان رشد اجتماعي نيز داشته باشد؛ زيرا رشد، پرورش و #جامعه‌_پذيري، سه ماهيت همراه در وجود کودک است. کودکي يعني سال‌هايي که انسان، راه و رسم زندگي را مي‌آموزد.

🔹️ اولين جايي که کودک، اجتماعي شدن را مي‌آموزد، خانواده است. ولي توان خانواده براي پاسخ‌گويي به اين نيازِ بزرگ، ناچيز است. گرچه مدرسه در کنار خانواده تا اندازه‌اي خانواده را در اين راه ياري مي‌کند، ولي به دليل آنکه نياز کودک فراتر از اين حد است، باز هم اين کمبود به وضوح مشهود است ولي #تلويزيون به خاطر برنامه‌هاي فراگير و متنوّع، بهترين وسيله‌اي است که مي‌تواند اين نياز کودک را برطرف کند؛ زيرا تلويزيون واسطه‌اي فراگير است که در دسترس همه کودکان قرار دارد.

🔸️ کودکان از طريق تلويزيون، درباره خود، زندگي خود، چگونگي رفتار در شرايط گوناگون و چگونگي برخورد با مشکلات خانوادگي و شخصي، چيزهاي زيادي مي‌آموزند و اين اجتماعي شدن از طريق تلويزيون با توجه به ويژگي‌هاي تلويزيون و کودک، از هر چيزي نافذتر است.

✏️منبع: مقاله "بررسي تاثير رسانه‌ها بر تربيت و رشد کودکان و نوجوانان" به اهتمام دکتر محسن فراهاني و زهره سعيد

⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/OZpbq

💢 چگونگی یادگیری کودکان از تلویزیون

🔹 اغلب یادگیری کودک از تلویزیون اتفاقی است. در اینجا مقصود، آن شکل از یادگیری است که به هنگام تماشای #تلویزیون با هدف سرگرمی صورت می‌گیرد و بیننده بی آنکه در پی کسب معلوماتی باشد، مطالب یا اطلاعاتی را خودبخود می‌آموزد.

🔸 در عمل، کودک همیشه به منظور #سرگرمی از تلویزیون استفاده می‌کند. بی شک کودک با رسانه‌های جمعی به عنوان محمل‌هایی برای تفریح آشنا می‌شود تا برایش قصه بگویند، او را بخندانند و یا مجری یا بازیگر مورد علاقه‌اش را نشان بدهند.

🔹 مراجعه هدفمند به رسانه‌ها برای کسب #اطلاعات مفید کاری است که عمدتاً در مدارس آموخته می‌شود و کودکان به این منظور بیشتر به رسانه‌های چاپی مراجعه می‌کنند تا رسانه‌های صوتی وتصویری.

🔸 فکر مراجعه آگاهانه به تلویزیون در منزل برای کسب اطلاعات، رفتاری نسبتأ غیر معمول است که دیر آموخته می‌شود و به احتمال زیاد به درصد کمی از #کودکان منحصر می‌شود که جویندگان فعال واقعیت هستند.

✏️منبع: "تلویزیون در زندگی کودکان ما" به اهتمام ویلبر شرام، جک لایل و ادوین بی پارکر؛ ترجمه: محمود حقیق کاشانی

⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/2H83q

💢 تاریخچه تلفن همراه
🔻 قسمت دوم

🔹 از اواخر ۲۰۰۱ تا ۲۰۱۳:

🔸 نسل سوم #تلفن_همراه (3G) تمام دیجیتال با سرعت‌های چندین مگابایتی و تصاویر متحرک به بازار آمد. هدف اصلی طراحان نسل سوم تلفن‌های همراه، هماهنگی جهانی این تلفن است. این نسل را می‌توان به گونه‌ای فراهم آمدن نوعی از فناوری دانست که خدمات عرضه شده در اینترنت و تلفن همراه را با هم ادغام می‌کند. دسترسی به اینترنت و ارائه تمامی خدماتی که در #اینترنت وجود دارد بر روی تلفن‌های همراه، از اهداف اصلی آن است.

🔹 همچنین در این نسل سرعت انتقال اطلاعات در حالت ثابت به ۲ تا ۱۰ مگابایت در ثانیه می‌رسد که تفاوت فاحشی را با نسل‌های قبل نشان می‌دهد. با گسترده‌تر شدن شبکه‌های اجتماعی مجازی و افزایش استفاده از این فضا و تبادل #اطلاعات تصویری در این نسل، بالا رفتن سرعت انتقال داده ضروری شد. همین امر هم ضرورت ارائه نسل چهارم را بیشتر کرد.

🔸 از سال ۲۰۱۳:

🔹 نسل چهارم تلفن همراه (4G) و اینترنت طی سال‌های ۲۰۱۳ و ۲۰۱۴ در جهان مطرح و تقریباً در کشورهای کره، آمریکا و بسیاری از کشورهای اروپایی راه اندازی شده است. سرعت دسترسی به اینترنت در این نسل هم ۱۰ برابر سرعت اینترنت نسل سوم تلفن همراه است. با این نسل به راحتی می‌توان برنامه‌های #تلویزیون را هم تماشا نمود.

🔸 سال ۲۰۲۰:

🔹 #اینترنت_اشیاء و نسل پنجم شبکه همراه (5G)، آینده انقلاب فناوری در این حوزه را رقم خواهد زد. امکانی که همه اشیای الکتریکی پیرامون ما با سرعتی بی نظیر می‌توانند به اینترنت متصل شوند و ارتباطی پایدار داشته باشند. پیش بینی می‌شود روزی خواهد رسید که میلیاردها سنسور در لوازم برقی خانگی، سیستم‌های امنیتی، قفل‌های درب خانه‌ها، خودروها و پوشیدنی‌ها تعبیه شوند. مؤسسات تحقیقاتی معتقدند تا سال ۲۰۲۰، تعداد ۲۵ میلیارد محصول متصل به اینترنت ساخته خواهد شد.

✏️منبع: "خانواده مجازی" به اهتمام عباس زمانی

⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/URSGb

🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیک‌های حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: مراحل ساختن یک #شعار_تبلیغاتی

5️⃣4️⃣ قسمت چهل و پنجم:
🔺 شعار تبلیغاتی و انواع

🔹 شعار تبلیغاتی، پیامی بسیار کوتاه است که درباره ویژگی‌ها و یا مزیت‌های سازمان یا محصولی خاص ساخته می‌شود. شعار تبلیغاتی، برجسته‌ترین فکر و نکته مرکزی ایده‌ای است که در متن #آگهی گنجانده شده است.

🔸 ممکن است در متن یک تبلیغات، مطالبی راجع به محصول، دلیل خرید آن، علت مرغوبیت و امتیازات کالا باشد، لیکن شعار تبلیغاتی خلاصه و فشرده‌ای از پیام است که باعث می‌شود خواننده به محض دیدن آن در روزنامه و #تلویزیون و یا شنیدن آن از رادیو تشویق شود که به سایر مطالب آگهی هم توجه کند.

🔹 شعار تبلیغاتی انواع مختلفی دارد که عبارتند از:

1️⃣ شعارهایی که بر «#کالا» تاکید می‌کنند

🔸 گاهی کیفیت یک محصول نسبت به محصولات مشابه برای مصرف کننده آشکار نیست. در این حالت از طریق چند کلمه یا جمله یادآوری کننده، ارزش و کیفیت محصول در ذهن #مصرف_کننده تداعی می‌شود. برای نمونه، شعار شکلات‌های ام اند ام (M & M) عبارت بود از: «این شکلات شیری در دهان شما آب می‌شود، نه در دست شما!». این مزیت، مورد
توجه والدینی قرار گرفته بود که از پاک کردن جای دست‌های شکلاتی فرزندانشان روی دیوار خسته شده بودند.

2️⃣ شعار موسسه

🔹 شعاری که برای کسب وجهه و ایجاد تصویری مثبت و معتبر از آن سازمان ساخته می‌شود. «صاایران، هر روز بهتر از دیروز» که شعار معروف شرکت صاایران است.

📝منبع: «سواد رسانه‌ای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی

🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید

⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/sSEJ6

🔰 #کلیپ | ۱۰۸

#دیرین_دیرین

💢عوارض تماشای زیاد #تلویزیون

⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane