💢 #جریان_سازی چیست؟
🔹 یکی از کارکردهای مهم رسانهها جریان سازی است که از آن با عنوان جریان سازی رسانهای یاد میکنند.
🔸 #جریان_سازی_رسانهای فرآیندی است که رسانهها از آن به منظور همراه کردن مخاطبان استفاده میکنند. جریان سازی میتواند هم با هدف مثبت و هم با هدف منفی انجام گیرد. به همین دلیل میتوان آن را یک شمشیر دو لبه دانست.
🔹 جریان سازی رسانهای میتواند اهدافی همچون راه اندازی و اجرای #هجمههای_فرهنگی را دنبال کند. از طرف دیگر میتواند به منظور نهادینه شدن یک تفکر استفاده شود. در صورتی که اهداف جریان سازی به درستی انتخاب شود حتماً جنبه سازندگی خواهد داشت.
🔸 در رابطه با جریان سازی رسانهای به چند نکته باید توجه داشت:
1⃣ هدف از جریان سازی تغییر یا تثبیت نگرش و #افکار_عمومی نسبت به یک مقوله به طور دلخواه است
2⃣ #وسایل_ارتباط_جمعی همانند تلویزیون، رادیو، خبرگزاریها، شبکههای اجتماعی و ... ابزارهای ایجاد و انتشار جریان سازی هستند
3⃣ مالکان رسانهها، حکومتها، سیاست گذاران، #بنگاههای_تبلیغاتی و ... میتوانند منبع جریان سازی باشند
4⃣ جریان سازی در قالبهای رسانهای ارائه میشود مانند برنامههای آموزشی، تفریحی، خبری و ... . در این زمینه #پیام رسانه، نقش ویژهای را دارد
5⃣ جریان سازی در طول یک فرآیند و به صورت تدریجی، نظام مند و غیر مستقیم ارائه میشود.
🔹 در جریان سازی سه مرحله مهم را باید مد نظر داشت:
👈 شناخت #مخاطب و تفسیر نگرش او برای برنامه ریزی فرآیند جریان سازی
👈 #اقناع مخاطب
👈 #تثبیت ایجاد جریان به عنوان حساسترین مرحله جریان سازی.
🔸 همچنان که گذشت، باید توجه داشت که جریان سازی رسانهای میتواند در خدمت اهداف مثبت و مبارزه با هجمههای دشمنان قرار گیرد. در نتیجه میتوان به آن به عنوان یکی از مزیتها و فرصتهای رسانه نگاه کرد.
✏️منبع: مقاله "جریانسازی در فضای مجازی؛ با تاکید بر رسانههای اجتماعی" به اهتمام قاسم صفایی نژاد
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/cbxWI
🔹 یکی از کارکردهای مهم رسانهها جریان سازی است که از آن با عنوان جریان سازی رسانهای یاد میکنند.
🔸 #جریان_سازی_رسانهای فرآیندی است که رسانهها از آن به منظور همراه کردن مخاطبان استفاده میکنند. جریان سازی میتواند هم با هدف مثبت و هم با هدف منفی انجام گیرد. به همین دلیل میتوان آن را یک شمشیر دو لبه دانست.
🔹 جریان سازی رسانهای میتواند اهدافی همچون راه اندازی و اجرای #هجمههای_فرهنگی را دنبال کند. از طرف دیگر میتواند به منظور نهادینه شدن یک تفکر استفاده شود. در صورتی که اهداف جریان سازی به درستی انتخاب شود حتماً جنبه سازندگی خواهد داشت.
🔸 در رابطه با جریان سازی رسانهای به چند نکته باید توجه داشت:
1⃣ هدف از جریان سازی تغییر یا تثبیت نگرش و #افکار_عمومی نسبت به یک مقوله به طور دلخواه است
2⃣ #وسایل_ارتباط_جمعی همانند تلویزیون، رادیو، خبرگزاریها، شبکههای اجتماعی و ... ابزارهای ایجاد و انتشار جریان سازی هستند
3⃣ مالکان رسانهها، حکومتها، سیاست گذاران، #بنگاههای_تبلیغاتی و ... میتوانند منبع جریان سازی باشند
4⃣ جریان سازی در قالبهای رسانهای ارائه میشود مانند برنامههای آموزشی، تفریحی، خبری و ... . در این زمینه #پیام رسانه، نقش ویژهای را دارد
5⃣ جریان سازی در طول یک فرآیند و به صورت تدریجی، نظام مند و غیر مستقیم ارائه میشود.
🔹 در جریان سازی سه مرحله مهم را باید مد نظر داشت:
👈 شناخت #مخاطب و تفسیر نگرش او برای برنامه ریزی فرآیند جریان سازی
👈 #اقناع مخاطب
👈 #تثبیت ایجاد جریان به عنوان حساسترین مرحله جریان سازی.
🔸 همچنان که گذشت، باید توجه داشت که جریان سازی رسانهای میتواند در خدمت اهداف مثبت و مبارزه با هجمههای دشمنان قرار گیرد. در نتیجه میتوان به آن به عنوان یکی از مزیتها و فرصتهای رسانه نگاه کرد.
✏️منبع: مقاله "جریانسازی در فضای مجازی؛ با تاکید بر رسانههای اجتماعی" به اهتمام قاسم صفایی نژاد
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/cbxWI
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گامبهگام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
6️⃣3️⃣ قسمت سی و ششم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشمانداز آگهی دهنده - بخش اول
🔹 تصور کنید مقابل #تلویزیون در خانه نشستهاید و بدون اینکه هیچگونه استراتژی خاصی برای تحلیل پیامهای تبلیغاتی در ذهن داشته باشید یک #آگهی_تلویزیونی را مشاهده میکنید.
🔸 برداشت شما از آن آگهی چیست؟ شاید نخستین واکنش شما گفتن جملههایی شبیه این باشد: چه آگهی زیبایی! یا حتما پیش آمده است که بگویید: اَه چقدر بی مزه است!
🔹 ابتدا به آگهی به منزله یک #بیننده پاسخ دهید و سپس سعی کنید به تحلیل پاسخ خود بپردازید. قبل از قضاوت درباره یک آگهی به ندای درونی خود گوش دهید. آگهی چه احساسی درون شما به وجود میآورد؟
🔸 آنچه میتواند مردم را تحت تأثیر قرار دهد، جنبه احساسی آگهی (مثل #موسیقی و انتخاب هنرپیشه معروف به جای محتوای پیام)، یعنی چیزی غیر از جنبههای قابل اندازه گیری پیام فروش آگهی است. البته #پیام_عقلانی و مستدل درباره محصول به قوت پیام تبلیغاتی میافزاید.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/iOEeO
❇️ موضوع: روشهای گامبهگام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
6️⃣3️⃣ قسمت سی و ششم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشمانداز آگهی دهنده - بخش اول
🔹 تصور کنید مقابل #تلویزیون در خانه نشستهاید و بدون اینکه هیچگونه استراتژی خاصی برای تحلیل پیامهای تبلیغاتی در ذهن داشته باشید یک #آگهی_تلویزیونی را مشاهده میکنید.
🔸 برداشت شما از آن آگهی چیست؟ شاید نخستین واکنش شما گفتن جملههایی شبیه این باشد: چه آگهی زیبایی! یا حتما پیش آمده است که بگویید: اَه چقدر بی مزه است!
🔹 ابتدا به آگهی به منزله یک #بیننده پاسخ دهید و سپس سعی کنید به تحلیل پاسخ خود بپردازید. قبل از قضاوت درباره یک آگهی به ندای درونی خود گوش دهید. آگهی چه احساسی درون شما به وجود میآورد؟
🔸 آنچه میتواند مردم را تحت تأثیر قرار دهد، جنبه احساسی آگهی (مثل #موسیقی و انتخاب هنرپیشه معروف به جای محتوای پیام)، یعنی چیزی غیر از جنبههای قابل اندازه گیری پیام فروش آگهی است. البته #پیام_عقلانی و مستدل درباره محصول به قوت پیام تبلیغاتی میافزاید.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/iOEeO
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
7️⃣3️⃣ قسمت سی و هفتم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشمانداز آگهی دهنده - بخش دوم
🔹 برای تحلیل و ارزیابی یک #پیام_تبلیغاتی بایستی به سؤالات زیر پاسخ دهید:
🔸 آیا آگهی تبلیغاتی بر اساس آن چیزی ساخته شده که #مصرف_کننده از محصول انتظار دارد؟
🔹 و آیا تمام کلمات و تصاویری که در آگهی نمایش داده شده به منظور ارائه تصویری مطلوب از #محصول انتخاب شده یا بی ارتباط به آن است؟
🔸 اگر بیننده خسته باشد به آگهی توجه میکند یا اینکه #آگهی بیننده را خسته میکند؟!
🔹 آیا تصاویر آگهی به یاد ماندنی و خاطره انگیز است؟ آیا آگهی آرزوها و خواستههای بیننده را انعکاس میدهد؟
🔸 آیا دوست دارید یکبار دیگر آگهی را ببینید و یا اینکه از تکرار آن خسته میشوید؟
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/OF5G3
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
7️⃣3️⃣ قسمت سی و هفتم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشمانداز آگهی دهنده - بخش دوم
🔹 برای تحلیل و ارزیابی یک #پیام_تبلیغاتی بایستی به سؤالات زیر پاسخ دهید:
🔸 آیا آگهی تبلیغاتی بر اساس آن چیزی ساخته شده که #مصرف_کننده از محصول انتظار دارد؟
🔹 و آیا تمام کلمات و تصاویری که در آگهی نمایش داده شده به منظور ارائه تصویری مطلوب از #محصول انتخاب شده یا بی ارتباط به آن است؟
🔸 اگر بیننده خسته باشد به آگهی توجه میکند یا اینکه #آگهی بیننده را خسته میکند؟!
🔹 آیا تصاویر آگهی به یاد ماندنی و خاطره انگیز است؟ آیا آگهی آرزوها و خواستههای بیننده را انعکاس میدهد؟
🔸 آیا دوست دارید یکبار دیگر آگهی را ببینید و یا اینکه از تکرار آن خسته میشوید؟
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/OF5G3
🔰 #معرفی_پایان_نامه
📂 جایگاه سواد رسانهای در الگوپذیری #نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی - مطالعه موردی نوجوانان شهر تهران
📝 زهرا اسدی
🖋 استاد راهنما: دکتر نسیم مجیدی قهرودی
🔹 هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه #سواد_رسانهای در الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی در میان نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله شهر تهران است. در این تحقیق از نظریههای سواد رسانهای پاتر و هابز و تامن و همچنین نظریههای تبلیغات با دو رویکرد مثبت و منفی، همچنین نظریههای استفاده و خشنودی و کاشت استفاده شده است.
🔸 متغیرهای مستقل سواد رسانهای و متغیر وابسته الگوپذیری از #تبلیغات_تجاری تلویزیون است. در این پژوهش از روش پیمایش با تکنیک پرسشنامه به منظور جمعآوری دادهها استفاده شد.
🔹 حجم نمونه از طریق فرمول کوکران ۳۸۴ نفر به دست آمد و از طریق نمونهگیری تلفیقی و ترکیبی با دو تکنیک چند مرحلهای و سهمیهای اعضای نمونه انتخاب شدند. اعتبار #پرسشنامه، صوری است و پایایی آن پس از محاسبه آلفای کرونباخ بالاتر از 0.7 به دست آمد.
🔸 مهمترین نتایج به دست آمده از تحقیق به شرح زیر است:
-سواد رسانهای نوجوانان شهر تهران متوسط رو به پایین است
-الگوپذیری نوجوانان از تبلیعات تجاری تلویزیونی متوسط رو به بالا میباشد
-با افزایش گزینشگری نوجوانان، الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز کاهش مییابد
-با افزایش همتاسازی پیام توسط نوجوانان، #الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز در آنها کاهش مییابد
-رابطهای بین معناسازی #پیام و الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی مشاهده نشد
-به طور کلی سواد رسانهای یک عامل بازدارنده از تأثیرگذاری تبلیغات بر نوجوانان میباشد.
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/gfcgh
📂 جایگاه سواد رسانهای در الگوپذیری #نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی - مطالعه موردی نوجوانان شهر تهران
📝 زهرا اسدی
🖋 استاد راهنما: دکتر نسیم مجیدی قهرودی
🔹 هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه #سواد_رسانهای در الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی در میان نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله شهر تهران است. در این تحقیق از نظریههای سواد رسانهای پاتر و هابز و تامن و همچنین نظریههای تبلیغات با دو رویکرد مثبت و منفی، همچنین نظریههای استفاده و خشنودی و کاشت استفاده شده است.
🔸 متغیرهای مستقل سواد رسانهای و متغیر وابسته الگوپذیری از #تبلیغات_تجاری تلویزیون است. در این پژوهش از روش پیمایش با تکنیک پرسشنامه به منظور جمعآوری دادهها استفاده شد.
🔹 حجم نمونه از طریق فرمول کوکران ۳۸۴ نفر به دست آمد و از طریق نمونهگیری تلفیقی و ترکیبی با دو تکنیک چند مرحلهای و سهمیهای اعضای نمونه انتخاب شدند. اعتبار #پرسشنامه، صوری است و پایایی آن پس از محاسبه آلفای کرونباخ بالاتر از 0.7 به دست آمد.
🔸 مهمترین نتایج به دست آمده از تحقیق به شرح زیر است:
-سواد رسانهای نوجوانان شهر تهران متوسط رو به پایین است
-الگوپذیری نوجوانان از تبلیعات تجاری تلویزیونی متوسط رو به بالا میباشد
-با افزایش گزینشگری نوجوانان، الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز کاهش مییابد
-با افزایش همتاسازی پیام توسط نوجوانان، #الگوپذیری از تبلیغات تجاری تلویزیونی نیز در آنها کاهش مییابد
-رابطهای بین معناسازی #پیام و الگوپذیری نوجوانان از تبلیغات تجاری تلویزیونی مشاهده نشد
-به طور کلی سواد رسانهای یک عامل بازدارنده از تأثیرگذاری تبلیغات بر نوجوانان میباشد.
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/gfcgh
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
8️⃣3️⃣ قسمت سی و هشتم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشمانداز آگهی دهنده - بخش سوم
🔹 تنها دلیلی که آگهی دهنده را به ساخت آگهی تبلیغاتی وامیدارد، کمک به افزایش فروش محصولات است. در این روش #ارزیابی، میزان تأثیر تبلیغات بر فروش محصول اهمیت دارد. اما در این روش یک مشکل عمده وجود دارد و آن اینکه عوامل متغیر بسیاری وجود دارد.
🔸 یعنی علاوه بر متغیرهای تبلیغاتی (سبک آگهی، میزان نفوذ، دسترسی و اهمیت رسانه و ...)، متغیرهای عرضه (توزیع، #قیمت_گذاری و ...) و متغیرهای بیرونی (رقابت و عوامل اقتصادی و اجتماعی و ...) هم تأثیرگذارند.
🔹 ارزیابی تأثیر تبلیغات در میزان فروش مستلزم یک ارزیابی پرهزینه و در مقیاسی گسترده است. برای این منظور، معمولیترین الگوی نظری این گونه به ما کمک میکند:
🔸 "#مصرف_کنندگان باید ابتدا تبلیغ را بفهمند، سپس باید آن را به خاطر بیاورند و در نهایت باید تصمیم بگیرند که به آن عمل کنند."
🔹 محققان در این روش ارزیابی، آگهی را از نظر صراحت، قابلیت به خاطر سپاری و #متقاعد_کنندگی ارزیابی میکنند زیرا به نظر آنها این عوامل سبب #اثربخشی آگهی میشود.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/mCqDu
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
8️⃣3️⃣ قسمت سی و هشتم:
🔺 تحلیل تاثیرگذاری تبلیغات از چشمانداز آگهی دهنده - بخش سوم
🔹 تنها دلیلی که آگهی دهنده را به ساخت آگهی تبلیغاتی وامیدارد، کمک به افزایش فروش محصولات است. در این روش #ارزیابی، میزان تأثیر تبلیغات بر فروش محصول اهمیت دارد. اما در این روش یک مشکل عمده وجود دارد و آن اینکه عوامل متغیر بسیاری وجود دارد.
🔸 یعنی علاوه بر متغیرهای تبلیغاتی (سبک آگهی، میزان نفوذ، دسترسی و اهمیت رسانه و ...)، متغیرهای عرضه (توزیع، #قیمت_گذاری و ...) و متغیرهای بیرونی (رقابت و عوامل اقتصادی و اجتماعی و ...) هم تأثیرگذارند.
🔹 ارزیابی تأثیر تبلیغات در میزان فروش مستلزم یک ارزیابی پرهزینه و در مقیاسی گسترده است. برای این منظور، معمولیترین الگوی نظری این گونه به ما کمک میکند:
🔸 "#مصرف_کنندگان باید ابتدا تبلیغ را بفهمند، سپس باید آن را به خاطر بیاورند و در نهایت باید تصمیم بگیرند که به آن عمل کنند."
🔹 محققان در این روش ارزیابی، آگهی را از نظر صراحت، قابلیت به خاطر سپاری و #متقاعد_کنندگی ارزیابی میکنند زیرا به نظر آنها این عوامل سبب #اثربخشی آگهی میشود.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/mCqDu
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گامبهگام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
9️⃣3️⃣ قسمت سی و نهم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر مخاطب
✅مرحله اول: توجه کردن
🔹 اگرچه هیچ روش دقیقی برای ارزیابی تأثیر تبلیغات بر میزان فروش وجود ندارد اما #تحقیقات قادرند تا حدودی به نتایج قابل قبولی دست یابند. در این روش ارزیابی، برای تعیین میزان توجه افراد به تبلیغات، از پاسخ دهندگان خواسته میشود که در زمان کوتاهی پس از تماشای آگهی، نام محصول نمایش داده شده را به خاطر بیاورند.
🔸 در آزمونی دیگر، ۲۴ ساعت پس از نمایش #آگهی (روز بعد) نام محصولات را به پاسخ دهندگان نشان میدهند و از آنها میخواهند که آگهی مربوط به آن نام را به خاطر بیاورند و هر چه در رابطه با آن آگهی تبلیغاتی به خاطر دارند را شرح دهند.
🔹 با روش فوق تا حدودی به این سؤالات پاسخ میدهیم که آیا آگهی توانایی مطرح کردن محصولی خاص را دارد؟ آیا این آگهی توان بیان برخی ویژگیهای منحصر به فرد #محصول را داراست؟ با این آزمایش میتوان درجه توجه به تبلیغ افراد به تبلیغات را اندازه گیری کرد.
🔸 محقق در یکی دیگر از روشها، صفحاتی از یک مجله که دارای تبلیغات مختلف است را در کنار مخاطب ورق می زند و از او میپرسد که آیا تبلیغ مورد نظر را دیده است؟ اگر پاسخ مثبت بود، محقق پاسخ #مخاطب را مورد تجزیه و تحلیل قرار میدهد تا نتایجی از قبیل درصد کسانی که تبلیغ را دیدهاند چقدر است؟ درصد کسانی که به بخش خاصی از تبلیغ توجه کردهاند چه میزان است؟ و ... .
🔹 با استفاده از روشها فوق ما میتوانیم تا حدودی میزان توجه مخاطب به آگهی تبلیغاتی را ارزیابی کنیم.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/h4wQT
❇️ موضوع: روشهای گامبهگام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
9️⃣3️⃣ قسمت سی و نهم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر مخاطب
✅مرحله اول: توجه کردن
🔹 اگرچه هیچ روش دقیقی برای ارزیابی تأثیر تبلیغات بر میزان فروش وجود ندارد اما #تحقیقات قادرند تا حدودی به نتایج قابل قبولی دست یابند. در این روش ارزیابی، برای تعیین میزان توجه افراد به تبلیغات، از پاسخ دهندگان خواسته میشود که در زمان کوتاهی پس از تماشای آگهی، نام محصول نمایش داده شده را به خاطر بیاورند.
🔸 در آزمونی دیگر، ۲۴ ساعت پس از نمایش #آگهی (روز بعد) نام محصولات را به پاسخ دهندگان نشان میدهند و از آنها میخواهند که آگهی مربوط به آن نام را به خاطر بیاورند و هر چه در رابطه با آن آگهی تبلیغاتی به خاطر دارند را شرح دهند.
🔹 با روش فوق تا حدودی به این سؤالات پاسخ میدهیم که آیا آگهی توانایی مطرح کردن محصولی خاص را دارد؟ آیا این آگهی توان بیان برخی ویژگیهای منحصر به فرد #محصول را داراست؟ با این آزمایش میتوان درجه توجه به تبلیغ افراد به تبلیغات را اندازه گیری کرد.
🔸 محقق در یکی دیگر از روشها، صفحاتی از یک مجله که دارای تبلیغات مختلف است را در کنار مخاطب ورق می زند و از او میپرسد که آیا تبلیغ مورد نظر را دیده است؟ اگر پاسخ مثبت بود، محقق پاسخ #مخاطب را مورد تجزیه و تحلیل قرار میدهد تا نتایجی از قبیل درصد کسانی که تبلیغ را دیدهاند چقدر است؟ درصد کسانی که به بخش خاصی از تبلیغ توجه کردهاند چه میزان است؟ و ... .
🔹 با استفاده از روشها فوق ما میتوانیم تا حدودی میزان توجه مخاطب به آگهی تبلیغاتی را ارزیابی کنیم.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/h4wQT
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
0⃣4⃣ قسمت چهلم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر #مخاطب
✅مرحله دوم: درک و ارتباط
🔹 تبلیغ کننده و ارزیاب یک #پیام_تبلیغاتی انتظار دارد که آگهی تبلیغاتی بتواند پیام مورد نظر آگهی دهنده را به صراحت به مصرف کننده منتقل کند.
❓ آیا مصرف کننده میتواند ایده اصلی #آگهی را بیان کند یا خیر؟
🔸 ما مشاهده میکنیم که در برخی از آگهیهای تلویزیونی درک یک آگهی صرفاً احساسی و شبیه احساس مثبت #مصرف_کننده نسبت به یک محصول است.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/fEKvC
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
0⃣4⃣ قسمت چهلم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر #مخاطب
✅مرحله دوم: درک و ارتباط
🔹 تبلیغ کننده و ارزیاب یک #پیام_تبلیغاتی انتظار دارد که آگهی تبلیغاتی بتواند پیام مورد نظر آگهی دهنده را به صراحت به مصرف کننده منتقل کند.
❓ آیا مصرف کننده میتواند ایده اصلی #آگهی را بیان کند یا خیر؟
🔸 ما مشاهده میکنیم که در برخی از آگهیهای تلویزیونی درک یک آگهی صرفاً احساسی و شبیه احساس مثبت #مصرف_کننده نسبت به یک محصول است.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/fEKvC
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
1️⃣4️⃣ قسمت چهل و یکم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر #مخاطب
✅مرحله سوم: تغییر گرایش
🔹 آگهیها از نظر میزان تأثیر در #گرایش و ترغیب بینندگان نیز ارزیابی میشوند. تغییر در نحوه گرایش افراد، رایجترین معیاری است که تأثیر تبلیغات را ارزیابی میکند.
🔸 مثلاً ابتدا از پاسخ دهندگان درباره محصول مورد علاقه آنان سؤال میشود و دوباره پس از یک یا دو بار نمایش آگهی تلویزیونی، نام #محصول مورد علاقه آنان را جویا میشود. تفاوت بین این دو پاسخ به منزله معیار تغییر در نحوه گرایش بینندگان در نظر گرفته میشود.
🔹 در این روش با استفاده از فنون تحقیقات #بازاریابی، اطلاعاتی درباره نوع نگرش افراد نسبت به شرکت و محصول آن پیش از اجرای تحقیق و پس از اجرای آن فراهم میآورند. با مقایسه این اطلاعات میزان تغییر نگرش بر اثر تبلیغات بدست میآید.
🔸 البته آزمونهای تغییر گرایش نشان دهنده تأثیر مشخص این عوامل در میزان فروش نیستند. چنین به نظر میرسد که این عوامل، تنها سبب ایجاد علاقه بیشتر #مصرف_کنندگان به پیام محصول میشود.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/HaE2W
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
1️⃣4️⃣ قسمت چهل و یکم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر #مخاطب
✅مرحله سوم: تغییر گرایش
🔹 آگهیها از نظر میزان تأثیر در #گرایش و ترغیب بینندگان نیز ارزیابی میشوند. تغییر در نحوه گرایش افراد، رایجترین معیاری است که تأثیر تبلیغات را ارزیابی میکند.
🔸 مثلاً ابتدا از پاسخ دهندگان درباره محصول مورد علاقه آنان سؤال میشود و دوباره پس از یک یا دو بار نمایش آگهی تلویزیونی، نام #محصول مورد علاقه آنان را جویا میشود. تفاوت بین این دو پاسخ به منزله معیار تغییر در نحوه گرایش بینندگان در نظر گرفته میشود.
🔹 در این روش با استفاده از فنون تحقیقات #بازاریابی، اطلاعاتی درباره نوع نگرش افراد نسبت به شرکت و محصول آن پیش از اجرای تحقیق و پس از اجرای آن فراهم میآورند. با مقایسه این اطلاعات میزان تغییر نگرش بر اثر تبلیغات بدست میآید.
🔸 البته آزمونهای تغییر گرایش نشان دهنده تأثیر مشخص این عوامل در میزان فروش نیستند. چنین به نظر میرسد که این عوامل، تنها سبب ایجاد علاقه بیشتر #مصرف_کنندگان به پیام محصول میشود.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
🔴مباحث مربوط به تبلیغات را #شنبه هر هفته در کانال و اینستاگرام #مسیر_رسانه دنبال نمایید
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/HaE2W
🔰 آشنایی با مفاهیم و تکنیکهای حوزه #تبلیغات
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
2️⃣4️⃣ قسمت چهل و دوم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر #مخاطب
✅مرحله سوم: خرید کردن
🔹 تأثیر گذاری یک #کمپین تبلیغاتی خیلی راحت قابل تشخیص است و آن وقتی است که واحد فروش آمار بدهد که میزان فروش محصولات پس از تبلیغات افزایش پیدا کرده است. تبلیغات باید باعث رونق #فروش محصولات شود چون هدفی غیر از این ندارد.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/UiPac
❇️ موضوع: روشهای گام به گام تحلیل یک #پیام_تبلیغاتی
2️⃣4️⃣ قسمت چهل و دوم:
🔺 آزمون تشخیص تاثیرگذاری یک آگهی تبلیغاتی بر #مخاطب
✅مرحله سوم: خرید کردن
🔹 تأثیر گذاری یک #کمپین تبلیغاتی خیلی راحت قابل تشخیص است و آن وقتی است که واحد فروش آمار بدهد که میزان فروش محصولات پس از تبلیغات افزایش پیدا کرده است. تبلیغات باید باعث رونق #فروش محصولات شود چون هدفی غیر از این ندارد.
📝منبع: «سواد رسانهای-تبلیغات» به اهتمام حمیدرضا آیت اللهی
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/UiPac
💢 تاریخچه تلفن همراه
🔻 قسمت اول
🔹 سال ۱۹۲۰:
🔸 سال آغاز ارتباطات رادیویی در خودروهای پلیس آمریکا بود.
🔹 از سال ۱۹۷۰ تا ۱۹۹۰:
🔸 نسل اول شبکه #تلفن_همراه که سیستمی آنالوگ بود به وجود آمد. مارتین کوپر ۷۷ ساله نخستین کسی بود که در سوم آوریل ۱۹۷۳ با گوشی همراه یک کیلوگرمی خود صحبت کرد و نام خود را با اختراع تلفن همراه به جهانیان شناساند و در تاریخ ثبت کرد.
🔹 وجه تسمیه #تلفن و تلفن همراه در این نسل قابل استفاده بودن در داخل خودرو (اتوموبایل) بود. این سامانه تجاری مخابراتی سلولی جهان در آمریکا با نام ای.ام.پی.اس شروع به کار کرد.
🔸 رشد غیر منتظره مشترکان سامانههای نسل اول تلفن همراه و محدودیت گسترش خدمات در اینگونه شبکهها اتخاذ رویکرد جدید در طراحی شبکههای تلفن همراه را گریز ناپذیر کرده بود. ظرفیت و سرویس محدود، کیفیت پایین و تجهیزات گران از مشخصات این نسل است.
🔹 از سال ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۱:
🔸 نسل دوم شبکه تلفن همراه (2G)، سیستمی دیجیتالی شد. تنها بخش غیر دیجیتالی این سیستم، خط رادیویی مشترک است و بقیه سیستم دیجیتالی است. اگرچه به این سیستم «#موبایل» می گویند اما دیگر در خودرو نصب نمیشود، لذا ایرانیان به آن «همراه» می گویند.
🔹 در نسل دوم راندمان طیفی و مصنوعیت در مقابل تاثیرات نوین از طریق دیجیتالی کردن، کد کردن کانال، مدولاسیون و ... بهبود یافت. با گسترش شبکههای تلفن همراه نسل دوم، کیفیت خدمات تلفن همراه با ظرفیت بیشتر و هزینه کمتر برای کابران فراهم شد. از جمله ویژگیهای این سامانهها بهبود مسائلی از قبیل ارائه خدمات جدیدی چون ارسال #پیام_کوتاه و تغییر تماس به شماره دیگر بوده است.
✏️منبع: "خانواده مجازی" به اهتمام عباس زمانی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/6jamg
🔻 قسمت اول
🔹 سال ۱۹۲۰:
🔸 سال آغاز ارتباطات رادیویی در خودروهای پلیس آمریکا بود.
🔹 از سال ۱۹۷۰ تا ۱۹۹۰:
🔸 نسل اول شبکه #تلفن_همراه که سیستمی آنالوگ بود به وجود آمد. مارتین کوپر ۷۷ ساله نخستین کسی بود که در سوم آوریل ۱۹۷۳ با گوشی همراه یک کیلوگرمی خود صحبت کرد و نام خود را با اختراع تلفن همراه به جهانیان شناساند و در تاریخ ثبت کرد.
🔹 وجه تسمیه #تلفن و تلفن همراه در این نسل قابل استفاده بودن در داخل خودرو (اتوموبایل) بود. این سامانه تجاری مخابراتی سلولی جهان در آمریکا با نام ای.ام.پی.اس شروع به کار کرد.
🔸 رشد غیر منتظره مشترکان سامانههای نسل اول تلفن همراه و محدودیت گسترش خدمات در اینگونه شبکهها اتخاذ رویکرد جدید در طراحی شبکههای تلفن همراه را گریز ناپذیر کرده بود. ظرفیت و سرویس محدود، کیفیت پایین و تجهیزات گران از مشخصات این نسل است.
🔹 از سال ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۱:
🔸 نسل دوم شبکه تلفن همراه (2G)، سیستمی دیجیتالی شد. تنها بخش غیر دیجیتالی این سیستم، خط رادیویی مشترک است و بقیه سیستم دیجیتالی است. اگرچه به این سیستم «#موبایل» می گویند اما دیگر در خودرو نصب نمیشود، لذا ایرانیان به آن «همراه» می گویند.
🔹 در نسل دوم راندمان طیفی و مصنوعیت در مقابل تاثیرات نوین از طریق دیجیتالی کردن، کد کردن کانال، مدولاسیون و ... بهبود یافت. با گسترش شبکههای تلفن همراه نسل دوم، کیفیت خدمات تلفن همراه با ظرفیت بیشتر و هزینه کمتر برای کابران فراهم شد. از جمله ویژگیهای این سامانهها بهبود مسائلی از قبیل ارائه خدمات جدیدی چون ارسال #پیام_کوتاه و تغییر تماس به شماره دیگر بوده است.
✏️منبع: "خانواده مجازی" به اهتمام عباس زمانی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/6jamg
#اینفوگرافیک
💢 #تلگرام کممصرفترین پیام رسان جهان
🔹هر #پیام_رسان به ازای یک ساعت استفاده چند مگابایت از حجم اینترنت شما را استفاده میکند؟
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
💢 #تلگرام کممصرفترین پیام رسان جهان
🔹هر #پیام_رسان به ازای یک ساعت استفاده چند مگابایت از حجم اینترنت شما را استفاده میکند؟
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane