🔰 کیفیت فهم کودکان از رسانه‌ها در سال‌های ابتدایی زندگی
مبتنی بر #روانشناسی_رشد
🔹بچه‌ها قبل از حدود 3 سالگی، نه تنها قادر به درک زندگی‌اند، بلکه فهم کودکان از #رسانه‌ها را نیز فهم می‌کنند.
🔸قبل از حدود 5 سالگی، بچه‌ها تمایل به نگریستن به تلویزیون به عنوان پنجره‌ای رو به جهان دارند، با این وجود آن‌ها شروع به تمایز برقرار کردن میان تلویزیون و واقعیت می‌کنند.
🔹در محدوده سنی 7 تا 11 سال، #کودکان در یک مرحله بی ثبات (گذار) نسبت به #سواد_رسانه‌ای قرار دارند.
🔸تا حدود 7 یا 8 سالگی، بچه‌ها شروع به متمایز نمودن ژانر برنامه‌ها می‌نمایند.
🔹بعد از حدود 8 سالگی، عموماً در چیدن روایت قصه، مثل رابطه علت و معلول و اخلاق آن، مهارت یافته‌اند. به علاوه آ نها علاقه فزاینده‌ای نسبت به ساخت برنامه، منتقد شدن نسبت به محتوا نشان داده و مقایسه‌های دقیق و ماهرانه‌تری میان تلویزیون و واقعیت انجام می‌دهند.
🔸تا 10 یا 11 سالگی بچه‌ها از نقد کردن ایفای نقش‌ها، دکور، و ابعاد داستانی محتوای #تلویزیون لذت برده و همراه با افزایش دانش اجتماعی‌شان در قضاوت در مورد واقعیت محتوای تلویزیون، نقدشان نیز بیشتر می‌شود.
🔹در نهایت، در حدود 12 سالگی، قضاوت انتقادی بچه‌ها پیچیدگی بیشتری می‌یابد: آن‌ها نسبت به تعصب‌ها و کلیشه‌ها هوشیاری نشان می‌دهند، نسبت به اشکال مختلف واقعیت آگاه می‌شوند و نسبت به تبلیغات شکاک و بی‌اعتماد می‌گردند.
✏️منبع: کتاب "دائرة المعارف بین‌المللی ارتباطات"، مدخل سواد رسانه‌ای کودکان
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://l1l.ir/3lvx
مبتنی بر #روانشناسی_رشد
🔹بچه‌ها قبل از حدود 3 سالگی، نه تنها قادر به درک زندگی‌اند، بلکه فهم کودکان از #رسانه‌ها را نیز فهم می‌کنند.
🔸قبل از حدود 5 سالگی، بچه‌ها تمایل به نگریستن به تلویزیون به عنوان پنجره‌ای رو به جهان دارند، با این وجود آن‌ها شروع به تمایز برقرار کردن میان تلویزیون و واقعیت می‌کنند.
🔹در محدوده سنی 7 تا 11 سال، #کودکان در یک مرحله بی ثبات (گذار) نسبت به #سواد_رسانه‌ای قرار دارند.
🔸تا حدود 7 یا 8 سالگی، بچه‌ها شروع به متمایز نمودن ژانر برنامه‌ها می‌نمایند.
🔹بعد از حدود 8 سالگی، عموماً در چیدن روایت قصه، مثل رابطه علت و معلول و اخلاق آن، مهارت یافته‌اند. به علاوه آ نها علاقه فزاینده‌ای نسبت به ساخت برنامه، منتقد شدن نسبت به محتوا نشان داده و مقایسه‌های دقیق و ماهرانه‌تری میان تلویزیون و واقعیت انجام می‌دهند.
🔸تا 10 یا 11 سالگی بچه‌ها از نقد کردن ایفای نقش‌ها، دکور، و ابعاد داستانی محتوای #تلویزیون لذت برده و همراه با افزایش دانش اجتماعی‌شان در قضاوت در مورد واقعیت محتوای تلویزیون، نقدشان نیز بیشتر می‌شود.
🔹در نهایت، در حدود 12 سالگی، قضاوت انتقادی بچه‌ها پیچیدگی بیشتری می‌یابد: آن‌ها نسبت به تعصب‌ها و کلیشه‌ها هوشیاری نشان می‌دهند، نسبت به اشکال مختلف واقعیت آگاه می‌شوند و نسبت به تبلیغات شکاک و بی‌اعتماد می‌گردند.
✏️منبع: کتاب "دائرة المعارف بین‌المللی ارتباطات"، مدخل سواد رسانه‌ای کودکان
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://l1l.ir/3lvx