На днях принял участие в открытии Всероссийского форума студенческих педагогических отрядов «Вдохновляем поколения»,
в котором участвуют студенты из 17 регионов России.
Форум «Вдохновляем поколения» - это про связь поколений, обучение на основе лучших традиций педагогики и развитие инновационных подходов.
Уверен, участие в этом проекте позволит многим повысить свое вожатское мастерство, перенять лучшие практики регионов и следующим летом применить все знания и навыки, организуя досуг для детей.
Севастопольские студенты ежегодно работают в лагерях нашего города, Краснодарского края, Республики Крым, а также в детских центрах федерального значения.
Ребята очень активные, креативные, у всех горящие глаза. Среди них есть и студенты не педагогических специальностей, но благодаря РСО они учатся новому и реализуют свое желание работать с детьми.
Благодарю большую команду Российских студенческих отрядов за популяризацию и развитие вожатского дела, за системную работу по обучению молодежи.
Надеюсь, после работы на летних каникулах в детских лагерях многие захотят продолжить педагогический путь и придут на работу в образовательные учреждения Севастополя.
Системе образования нужны молодые кадры!
в котором участвуют студенты из 17 регионов России.
Форум «Вдохновляем поколения» - это про связь поколений, обучение на основе лучших традиций педагогики и развитие инновационных подходов.
Уверен, участие в этом проекте позволит многим повысить свое вожатское мастерство, перенять лучшие практики регионов и следующим летом применить все знания и навыки, организуя досуг для детей.
Севастопольские студенты ежегодно работают в лагерях нашего города, Краснодарского края, Республики Крым, а также в детских центрах федерального значения.
Ребята очень активные, креативные, у всех горящие глаза. Среди них есть и студенты не педагогических специальностей, но благодаря РСО они учатся новому и реализуют свое желание работать с детьми.
Благодарю большую команду Российских студенческих отрядов за популяризацию и развитие вожатского дела, за системную работу по обучению молодежи.
Надеюсь, после работы на летних каникулах в детских лагерях многие захотят продолжить педагогический путь и придут на работу в образовательные учреждения Севастополя.
Системе образования нужны молодые кадры!
Forwarded from РаZVожаев
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Севастопольскому государственному университету сегодня 10 лет.
Утром встретился с коллективом вуза, вручил награды, почетные грамоты, благодарности и медали «В ознаменование 10-летия возвращения Севастополя в Россию» сотрудникам, ветеранам и даже студентам СевГУ. Полный список награждённых будет опубликован на сайте правительства города, а фотографии — в альбомах на моей странице в ВК.
Это первый такой серьезный юбилей СевГУ, но мне понравилось, как в вузе говорят: «Мы молодой университет, но с очень глубокими корнями». И это действительно так: некоторым из учебных заведений, которые вошли в состав СевГУ в 2014 году, уже больше 100 лет.
За 10 лет СевГУ проделал огромный путь. Он вырос, стал сильнее, привлек тысячи талантливых студентов и преподавателей, обзавелся современной научно-технической базой. По сути, многие программы начинались буквально с нуля — и это дало потрясающий результат. Например, появились такие направления, как урбанистика или виноградарство — прикладные дисциплины, которые есть далеко не в каждом вузе.
Конечно, огромная работа ведётся в рамках программы «Приоритет 2030» и НОЦ «МореАгроБиоТех» — я о них не раз рассказывал. Вуз живёт в ногу со временем, занимается собственными разработками, развивает беспилотное направление. В его распоряжении есть самый мощный в ЮФО суперкомпьютер, уникальное научно-исследовательское судно «Пионер-М», десятки научно-образовательных центров и лабораторий.
За эти годы в университете появились Институт развития города, Гуманитарно-педагогический институт, Юридический институт, Институт фундаментальной медицины и здоровьесбережения, который призван обеспечить наш город врачами, и другие структуры.
Уникальный проект университета — «Школа под ключ», когда студенты и выпускники формируют педагогические коллективы для новых школ Севастополя. И, конечно, вуз много делает для подготовки абитуриентов. В прошедшем учебном году, когда мы увидели, что большинство стобалльников на ЕГЭ в Севастополе — ребята, подготовленные в университете, стало понятно, что это тоже очень правильное направление, которое дальше надо развивать и делать полноценную школу, этот вопрос мы обсуждаем с руководством вуза.
СевГУ — это неотъемлемая часть Севастополя, это живое кипучее пространство, где рождаются новые идеи. Мы недавно обсуждали планы развития с ректором Владимиром Дмитриевичем Нечаевым, и я вижу в них огромный потенциал для нашего города.
Я желаю всем студентам, преподавателям и учёным новых успехов в науке и творчестве. С праздником!
Утром встретился с коллективом вуза, вручил награды, почетные грамоты, благодарности и медали «В ознаменование 10-летия возвращения Севастополя в Россию» сотрудникам, ветеранам и даже студентам СевГУ. Полный список награждённых будет опубликован на сайте правительства города, а фотографии — в альбомах на моей странице в ВК.
Это первый такой серьезный юбилей СевГУ, но мне понравилось, как в вузе говорят: «Мы молодой университет, но с очень глубокими корнями». И это действительно так: некоторым из учебных заведений, которые вошли в состав СевГУ в 2014 году, уже больше 100 лет.
За 10 лет СевГУ проделал огромный путь. Он вырос, стал сильнее, привлек тысячи талантливых студентов и преподавателей, обзавелся современной научно-технической базой. По сути, многие программы начинались буквально с нуля — и это дало потрясающий результат. Например, появились такие направления, как урбанистика или виноградарство — прикладные дисциплины, которые есть далеко не в каждом вузе.
Конечно, огромная работа ведётся в рамках программы «Приоритет 2030» и НОЦ «МореАгроБиоТех» — я о них не раз рассказывал. Вуз живёт в ногу со временем, занимается собственными разработками, развивает беспилотное направление. В его распоряжении есть самый мощный в ЮФО суперкомпьютер, уникальное научно-исследовательское судно «Пионер-М», десятки научно-образовательных центров и лабораторий.
За эти годы в университете появились Институт развития города, Гуманитарно-педагогический институт, Юридический институт, Институт фундаментальной медицины и здоровьесбережения, который призван обеспечить наш город врачами, и другие структуры.
Уникальный проект университета — «Школа под ключ», когда студенты и выпускники формируют педагогические коллективы для новых школ Севастополя. И, конечно, вуз много делает для подготовки абитуриентов. В прошедшем учебном году, когда мы увидели, что большинство стобалльников на ЕГЭ в Севастополе — ребята, подготовленные в университете, стало понятно, что это тоже очень правильное направление, которое дальше надо развивать и делать полноценную школу, этот вопрос мы обсуждаем с руководством вуза.
СевГУ — это неотъемлемая часть Севастополя, это живое кипучее пространство, где рождаются новые идеи. Мы недавно обсуждали планы развития с ректором Владимиром Дмитриевичем Нечаевым, и я вижу в них огромный потенциал для нашего города.
Я желаю всем студентам, преподавателям и учёным новых успехов в науке и творчестве. С праздником!
Поздравляю педагогов, тренеров, методистов, педагогов-организаторов – всех работников дополнительного образования с профессиональным праздником!
Успешность ребенка в будущей взрослой жизни во многом зависит от того багажа знаний и навыков, которые он приобретет в школьные годы. Именно дополнительное образование помогает раскрыть творческий, спортивный, предпринимательский, научный и коммуникативный потенциал детей.
Дополнительное образование - это про творчество и смелые решения, про поиски, пробы, сомнения, поражения и громкие победы.
Каждый педагог, который работает в учреждениях образования, в каком-то смысле мечтатель. Своим искренним желанием сделать этот мир лучше и ярче он служит путеводной звездой в мир открытий для детей и молодежи.
Д.И. Менделееву принадлежат слова: «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян».
Всем педагогам желаю испытать гордость за своих воспитанников, когда их имена будут звучать на всю страну, на весь мир!
Желаю педагогам искры в глазах, горящих сердец, вдохновения и постоянного самосовершенствования.
На вас равняются дети!
Успешность ребенка в будущей взрослой жизни во многом зависит от того багажа знаний и навыков, которые он приобретет в школьные годы. Именно дополнительное образование помогает раскрыть творческий, спортивный, предпринимательский, научный и коммуникативный потенциал детей.
Дополнительное образование - это про творчество и смелые решения, про поиски, пробы, сомнения, поражения и громкие победы.
Каждый педагог, который работает в учреждениях образования, в каком-то смысле мечтатель. Своим искренним желанием сделать этот мир лучше и ярче он служит путеводной звездой в мир открытий для детей и молодежи.
Д.И. Менделееву принадлежат слова: «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян».
Всем педагогам желаю испытать гордость за своих воспитанников, когда их имена будут звучать на всю страну, на весь мир!
Желаю педагогам искры в глазах, горящих сердец, вдохновения и постоянного самосовершенствования.
На вас равняются дети!
Forwarded from РаZVожаев
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаю лично контролировать ход капремонтов севастопольских школ. Сегодня вместе с депутатом Государственной Думы Татьяной Георгиевной Лобач и коллегами из Правительства провёл выездную планёрку в школе №4 имени Героя Советского Союза Астана Николаевича Кесаева, которую мы сейчас ремонтируем по президентской программе.
Это одна из крупнейших школ города и самая большая из тех, где ремонт начался в этом году — здесь 4 корпуса. Как и в большинстве случаев, школа десятилетиями не видела ремонта и со временем пришла в запущенное состояние.
К настоящему времени уже практически закончены фасадные работы, строители занимаются внутренней отделкой. После ремонта здесь будут созданы все условия для комфортной учёбы, в том числе и для преподавания новых предметов: для уроков труда оборудовали мастерские, а для предмета «Основы безопасности и защиты Родины» и модуля «Основы военной подготовки» — стометровый стрелковый тир. При этом образовательные учреждения, у которых таких площадей нет, смогут пользоваться возможностями 4-й школы.
Мне очень импонирует подход директора школы Вячеслава Петровича Белого: он очень по-хозяйски подошел ко всем вопросам и до миллиметра знает проект, работает с родительским комитетом и с подрядчиками, стараясь создать для детей и преподавателей лучшие условия. Сегодня лично убедился: всё тщательно продумано — начиная от дизайна, заканчивая функционалом помещений.
Мы планируем, что ремонт всех корпусов завершится до конца текущего года, и в начале 2025-го в обновлённой школе стартует учебный процесс.
Конечно, капремонт школы предполагает и обновление всего внутри: в учреждении мы полностью заменим мебель и оборудование, сделаем и благоустройство территории. Чтобы сделать школу «под ключ», мы выделили деньги из городского бюджета. Приводить в порядок территорию будем в два этапа: в этом году полностью обновим основную часть во дворе, в следующем — стадион с внутренней стороны. Через спортивное поле идёт теплотрасса, которую нужно менять — это будет делать «Севтеплоэнерго» следующим летом после завершения отопительного сезона.
Это одна из крупнейших школ города и самая большая из тех, где ремонт начался в этом году — здесь 4 корпуса. Как и в большинстве случаев, школа десятилетиями не видела ремонта и со временем пришла в запущенное состояние.
К настоящему времени уже практически закончены фасадные работы, строители занимаются внутренней отделкой. После ремонта здесь будут созданы все условия для комфортной учёбы, в том числе и для преподавания новых предметов: для уроков труда оборудовали мастерские, а для предмета «Основы безопасности и защиты Родины» и модуля «Основы военной подготовки» — стометровый стрелковый тир. При этом образовательные учреждения, у которых таких площадей нет, смогут пользоваться возможностями 4-й школы.
Мне очень импонирует подход директора школы Вячеслава Петровича Белого: он очень по-хозяйски подошел ко всем вопросам и до миллиметра знает проект, работает с родительским комитетом и с подрядчиками, стараясь создать для детей и преподавателей лучшие условия. Сегодня лично убедился: всё тщательно продумано — начиная от дизайна, заканчивая функционалом помещений.
Мы планируем, что ремонт всех корпусов завершится до конца текущего года, и в начале 2025-го в обновлённой школе стартует учебный процесс.
Конечно, капремонт школы предполагает и обновление всего внутри: в учреждении мы полностью заменим мебель и оборудование, сделаем и благоустройство территории. Чтобы сделать школу «под ключ», мы выделили деньги из городского бюджета. Приводить в порядок территорию будем в два этапа: в этом году полностью обновим основную часть во дворе, в следующем — стадион с внутренней стороны. Через спортивное поле идёт теплотрасса, которую нужно менять — это будет делать «Севтеплоэнерго» следующим летом после завершения отопительного сезона.
В сети появилось видео, на котором студенты Архитектурно-строительного техникума во время сигнала «Баллистика» находились на улице. Мы оперативно провели проверку фактов.
Один из педагогов неверно проинструктировал группу студентов, ввиду чего они вышли на улицу, чтобы пройти в укрытие. Укрытие было закрыто, так как вход туда с улицы, и при сигнале «Баллистика» там не укрываются. При сигнале Воздушная тревога» укрытие успели бы открыть.
Заместитель по безопасности не проконтролировал ситуацию. Педагогу вынесен выговор.
Еще раз провели инструктаж в образовательном учреждении и напомнили коллективу алгоритм действий при сигналах об опасности.
Угроза удара баллистическими ракетами почти не оставляет времени для укрытия. Есть всего 1-2 минуты, чтобы найти безопасное место. Если сигнал «Баллистика» застал детей, школьников, студентов в образовательных учреждениях — никто никуда не выходит! На улице может быть опасно. Необходимо занять место подальше от окон, возле несущей стены.
При сигнале «Воздушная тревога» все должны занять безопасные места или пройти в укрытия.
Один из педагогов неверно проинструктировал группу студентов, ввиду чего они вышли на улицу, чтобы пройти в укрытие. Укрытие было закрыто, так как вход туда с улицы, и при сигнале «Баллистика» там не укрываются. При сигнале Воздушная тревога» укрытие успели бы открыть.
Заместитель по безопасности не проконтролировал ситуацию. Педагогу вынесен выговор.
Еще раз провели инструктаж в образовательном учреждении и напомнили коллективу алгоритм действий при сигналах об опасности.
Угроза удара баллистическими ракетами почти не оставляет времени для укрытия. Есть всего 1-2 минуты, чтобы найти безопасное место. Если сигнал «Баллистика» застал детей, школьников, студентов в образовательных учреждениях — никто никуда не выходит! На улице может быть опасно. Необходимо занять место подальше от окон, возле несущей стены.
При сигнале «Воздушная тревога» все должны занять безопасные места или пройти в укрытия.
В Севастополе проходит региональный полуфинал Всероссийского конкурса «Флагманы образования», который реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Минпросвещения России.
Из 32 451 заявок со всей страны 139 были от севастопольцев, 24 из них прошли дистанционный отбор. Полуфиналисты проходят 3 конкурсных испытания и собеседование. Только трое сильнейших будут представлять Севастополь в финале конкурса, который пройдет уже в ноябре.
Этот проект – ресурс для профессионального развития и карьерного роста. Конкурс помогает поверить в себя, определить сильные стороны, преодолеть страхи и выявить профессиональные дефициты.
Нам в регионе и по всей стране крайне важно выявить людей, которые выбрали делом своей жизни образование и просвещение, кто обладает сильными лидерскими качествами и готов вести коллективы к успеху и достижениям в образовании и науке.
Я искренне желаю нашим полуфиналистам проявить все лучшие личностные и профессиональные качества, получить удовольствие от конкурса, общения с коллегами и экспертами. А еще желаю не бояться ставить амбициозные цели, ведь путь к ним - это путь открытий и развития.
Пусть победит сильнейший!
Имена финалистов узнаем уже завтра!
Из 32 451 заявок со всей страны 139 были от севастопольцев, 24 из них прошли дистанционный отбор. Полуфиналисты проходят 3 конкурсных испытания и собеседование. Только трое сильнейших будут представлять Севастополь в финале конкурса, который пройдет уже в ноябре.
Этот проект – ресурс для профессионального развития и карьерного роста. Конкурс помогает поверить в себя, определить сильные стороны, преодолеть страхи и выявить профессиональные дефициты.
Нам в регионе и по всей стране крайне важно выявить людей, которые выбрали делом своей жизни образование и просвещение, кто обладает сильными лидерскими качествами и готов вести коллективы к успеху и достижениям в образовании и науке.
Я искренне желаю нашим полуфиналистам проявить все лучшие личностные и профессиональные качества, получить удовольствие от конкурса, общения с коллегами и экспертами. А еще желаю не бояться ставить амбициозные цели, ведь путь к ним - это путь открытий и развития.
Пусть победит сильнейший!
Имена финалистов узнаем уже завтра!