Опубликован рейтинг лучших российских школ со специализацией по математике и естественным наукам📝

Образовательный Центр «Сириус» при поддержке Московского центра непрерывного математического образования (МЦНМО) и портала Olimpiada.ru составил рейтинг российских школ, чьи ученики показывают лучшие результаты в области математики и естественных наук, сообщают «Вести образования».

При составлении рейтинга эксперты учитывали успехи школьников в таких предметах, как астрономия, информатика, биология, математика, физика и химия. Также имели значение результаты в профильных междисциплинарных олимпиадах и конкурсах.

Согласно результатам исследования, больше всего школ из рейтинга находятся в Москве, Московской области, республике Татарстан, Санкт-Петербурге и Нижегородской области. Лидером рейтинга стал Президентский физико-математический лицей № 239 из Санкт-Петербурга.

🏆Топ-10 лучших школ России математического и естественнонаучного профиля:

1. Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург;
2. Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва;
СУНЦ МГУ, г. Москва;
3. «Физтех-лицей» имени Капицы, Московская область;
4. Лицей «Вторая школа» имени Овчинникова, г. Москва;
5. Школа № 179, г. Москва;
6. Республиканский лицей для одарённых детей, Республика Мордовия;
7. Пятьдесят седьмая школа, г. Москва;
8. Школа «ЛЕТОВО», г. Москва;
9. Воробьевы горы, г. Москва;
10. Физико-математический лицей № 5 г. Долгопрудный, Московская область.

Полным списком можно ознакомиться здесь.

#сделановроссии
#школы
#математика

🇷🇺 Подписывайтесь на «Сделано в России»

Как звучит музыка числа Пи: «Музей занимательной математики» создали в Архангельске 👀

Музей занимательной математики открылся в Северном Арктическом федеральном университете (САФУ) в Архангельске. Над проектом работали более 400 школьников и студентов со своими преподавателями, причем не только из Архангельской области, но и из других регионов.

Как написали специалиста ПФКИ, при поддержке которого создан музей, часть экспонатов показывают законы математики в живописи и музыке. В экспозиции отобразили и математические закономерности, и роль золотого сечения в картинах, и даже попробовали сыграть музыку числа Пи.

«Музей занимательной математики» открыт в рамках проекта «Сетевая образовательная площадка: креативная математика от прототипа до объекта реального экспоната». Школьники - авторы идеи и создатели прототипов, а проектные команды студентов с помощью современных технологий: 3D-моделирования, печати, создавали экспонаты уже натурные, реальные.

В музее представили около 50 экспонатов: головоломки, которые визуализируют алгебраические формулы, шарнирные движущиеся механизмы, игры, показывающие и объясняющие законы математики.

#сделановроссии
#пфки
#математика

🇷🇺 Подписывайтесь на «Сделано в России»

Сложно дается математика? Возможно, всему виной математическая тревожность!🧐

Первые исследования математической тревожности в России провели в Томском государственном университете. Ученые использовали междисциплинарный подход — оценивались поведенческие данные и результаты ЭЭГ, сообщает пресс-служба Томского государственного университета.

В исследовании приняли участие студенты младших курсов томских вузов. На первом этапе ученые протестировали уровень их математической тревожности и разделили на две группы — с высоким и низким уровнем. Далее на студентах проверили различные методы борьбы с тревожностью. По итогам первого этапа исследователи сделали вывод о том, что математическая и личностная тревожность связаны друг с другом, но все же это отдельные и независимые феномены.

На втором этапе исследования ученые приступили к экспериментам, во время которых у испытуемых снимали ЭЭГ, результаты которой помогли обнаружить различия в двух зонах правого полушария у групп с высокой и низкой математической тревожностью.

Из методов борьбы с тревожностью самым эффективным оказалось упражнение «Экспрессивное письмо», во время которого ученик как можно более открыто описывает свои мысли и чувства относительно математических задач, которые ему предстоит решать. Также на результаты работы положительно повлияло упражнение «Переоценка», которое направлено на формирование более позитивного отношения студента к своей тревоге.

Свои исследования сотрудники ТГУ планируют продолжить на расширенной выборке, чтобы выработать рекомендации по борьбе с математической тревожностью у школьников и студентов.

Фото: пресс-служба ТГУ

#сделановроссии
#исследования
#математика

🇷🇺 Подписывайтесь на «Сделано в России»