Про парадигму в обучении
мои мысли по мотивам доклада Ивана Чубченко, 2GIS

❓Что если совсем перестать заниматься развитием сотрудников в компании, учить их? (бегать за нами с курсами и книжками)
❓Что если создать большую базу быстрых ответов на сложные вопросы, которые возникают у сотрудников на работе?
👉 Тема наученности, обученности - уже не актуальна. Нужна эффективность работы сотрудников!
👉 Пора перестать заниматься оценкой эффективности обучения. Мы никогда не поймём, что повлияло на то, что сотрудники начали работать лучше - тренинг или что-то другое.
👉 Обучение перестаёт быть отдельным процессом, скоро функция t&d перестанет выделяться совсем
👉 Главная задача обучения: когда люди сталкиваются с ситуацией они получают быстрые ответы, применяют, а дальше могут забыть, если информация не нужна. Это нормально.
👉 Контент не важен, важен контекст: думать не о том, как создать курс, а о том, какие проблемы встерчают сотрудники и как им помочь.
👉 База знаний должна быть живой (люди сами наполняют, актуализируют)
👉 Портал - не склад с обучением, а ресурс для поиска ответов

Очень радует, что мы говорим не просто про микрознания, но про другой подход, где сам сотрудник - автор своего развития, а не программа обязательного обучения ☺️

#заметкипеддизайнера

​​Архитектура корпоративного онлайн-обучения

Как проанализировать систему онлайн-обучения в компании или построить её с нуля?
Нашла для вас эту схему.

В её основе 10 лет опыта менеджера корпоративного онлайн-обучения, кейсы из практики.

Этот mind map помогает держать в фокусе ключевые процессы, которые нужны для построения и развития внутреннего e-learning проекта в компании.

Эта схема была представлена на встрече украинского сообщества Corporate elearning Club в 2015 году в Киеве, легла в основу e-learning boot camp в Виннице в 2018 году.

Вторая её версия стала базой для книги "Архитектура корпоративного онлайн-обучения", а третья, усовершенствованная - структурой для программы курса "Менеджер корпоративного онлайн обучения".

Автор: Марина Литвинова

#LX_advice

Про оценку качества курсов
мои мысли по мотивам EdMarketLab

👉 Невозможно идеально спроектировать курс заранее (речь про долгую программу обучения). Лучше сделать одну часть, а дальше проектировать исходя из нее.
👉 Идеального курса не существует. У каждого эксперта, методиста - свой вариант идеала
Курсы идут не так, как они были задуманы (кейс Алгоритмики). То, что делали 2 года назал, продолжает совершенствоваться.
👉 Нужно организовать поточный процесс разработки-тестирования-разработки, где каждый день ты знаешь, какой идёт этап. Этапы одни и те же, значит можно настроить поток.
👉 В уроках есть общие принципы структуры. Вынести в чек-лист и использовать как ориентир.
👉 Если много багов, комментариев, задач на доработку, сразу делать нужно только важное, неважное перенести в крупную итерацию.
👉 Есть три уровня оценки качества курса: технический (смотрим обязательные критерии по чек-листу), по методологии (смотрим на педдизайн, как построен курс, как и чему он учит), содержательный (экспертная оценка контента). Пока сложно договориться даже на первом уровне.

#заметкипеддизайнера

Курс для тех, кто работает с подростками

3 ноября Smart Course запускает онлайн-курс Как работать с современными подростками

За 2 месяца вы узнаете:
– Паттерны поведения подростков — стереотипы или реальность?
– Как находить контакт с подростками и в чем особенности взаимодействия с этим возрастом?
– Как предотвратить выгорание?
– Каким должен быть специалист для работы с подростками?

🎉 Для вас скидка 20% - просто скажите кодовое слово при общении с менеджером LXnotes 😉
https://smart-course.ru/spec_2_0?utm_medium=social_cpc&utm_source=tm&utm_campaign=lxnotes

​​⭐️ Ждёте новый выпуск #LX_talks - а вот и он!

Гость #14 Ольга Занегина, руководитель методического отдела Фонда развития онлайн образования, рассказывает о работе с авторами курсов, управлении командой методологов и полётах на параплане ☁️
Время: 71 минута

Ловите по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_14

Масштабных вам проектов! 🚀

Доброе утро, фанаты обучения! 🤓🧐🤔

Ловите свежий анонс событий на неделю 🚀

Нас ждут:
🎧 несколько онлайн-курсов
🤑 бесплатные вебинары каждый день
🤗 лекции, тренинги
🎤 и пара конференций

Будьте в курсе и до встречи!
https://goo.gl/ZQzt42

#LX_events

Ребята, вам подарок от меня и от EdMarket! 🎁

☝️ Запишите промокод - lxnotesexpert1500, он дает вам скидку 1500 на любое мероприятие.

⭐️12 ноября - старт курса "Руководитель образовательного проекта" - запрыгивайте в последний вагон!
https://edmarket.ru/academy/course/manager
Dream-team преподавателей: Евгения Посухова (знаете такую?))), Яна Тамазис, Максим Скрябин, Рената Гизатулина, Анастасия Актерская, Евгений Лебедев, Анна Баснер, Владимир Казаков, Александра Дорофеева, Михаил Шишкин

⭐️20 ноября - Мастер-класс о том как выбрать эксперта для вашего онлайн-курса и подготовить его к роли преподавателя "Продюсер & эксперт"
https://edmarket.ru/academy/expert
Эксперты: Виктория Дерюгина, Евгения Феоктистова

⭐️23 ноября - Мастер-класс по юридическим аспектам в онлайн-обучении "Правовые вопросы онлайн-образования" https://edmarket.ru/academy/workshop/legal
Эксперт: Анастасия Перелыгина

⭐️30 ноября - Мастер-класс по педдизайну "Проектируем онлайн-курс" https://edmarket.ru/academy/workshop/instructional-design
Эксперты: Виктория Ёлкина, Анна Баснер

⭐️18 декабря - Мастер-класс по андрагогике "Стратегии обучения взрослых" https://edmarket.ru/academy/workshop/andragogy
Эксперты: Рената Гизатулина, Виктория Дерюгина

Приходите, встретимся!

Из наблюдений во время оценки работ на Конкурсе электронных курсов

📌 Перегруженный дизайн портит восприятие, отвлекает от контента
📌 Много интерактивностей и метафор отвлекает от контента
📌 Практика в виде решения ситуаций клиентов - хорошее решение, приближанной к реальной жизни
📌 Закрытая навигация нужна только там, где важна последовательность восприятия этапов в реальной работе. Если модули относятся к разным темам, то закрытая навигация раздражает.
📌 Компромиссный вариант: навигация внутри модуля закрытая, но из меню можно перейти к любому модулю.

#заметкипеддизайнера

​​⭐️ #LX_talks эпизод 15

У меня в гостях Виктория Болотина, педагогический дизайнер Яндекс и студент магистратуры The University of Twente

Вика рассказала про свой опыт учёбы и жизни в Нидерландах, полезные ресурсы для развития и про то, как перейти в онлайн-обучение из другой сферы.
Время: 62 минуты

Ловите по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_15

Хорошего вам дня! 🌿

🤓 Вышло 15 эфиров #LX_talks
Уже 3,5 месяца мы встречаемся по четвергам с экспертами в сфере Digital learning, слушаем истории, находим новые источники вдохновения и узнаём больше о тех, кто работает вместе с нами.

Расскажите, что вы думаете о проекте LX talks? 😌
Заполните короткий опрос и порекомендуйте экспертов для следующих выпусков. А может вы хотите выступить экспертом? 😏 https://goo.gl/forms/dfImS2JSIkDa2XVE3

P.S. Обратную связь по всему каналу пишите сюда: https://goo.gl/forms/xTRpC66Hir3bIv2g1

Опубликован предварительный список ТОП-15 курсов конкурса электронных курсов! 👏👏👏

Победители будут объявлены 29 ноября на конференции Искусство разработки курсов

Всего в конкурсе участвовало больше 70 проектов, а 12 лучших будут представлены на конференции в четырёх блоках:
📌Теория
📌Навигация
📌Визуализация
📌Практика и тесты

У каждого гостя конференции будет:
💥 до 31 января 2019 доступ к курсам, которые участвовали в Конкурсе, и
💥возможность оценить самим все курсы по экспертному чек-листу.

Компании, которые представили свои курсы:
Международная фармацевтическая Корпорация Юрия-Фарм, Castorama, СК Согласие, Familia, Tele2, Комус, Лента, Диасофт, Спар Миддл Волга, Вымпелком, АО ЭР-Телеком Холдинг, Уральский банк реконструкции и развития, ЮниКредит банк, Новолипецкий металлургический комбинат, БАНК УРАЛСИБ, ЛУКОЙЛ-Северо-Западнефтепродукт, Почта Банк, ПИК-Комфорт, Skyeng, ФГБУ ВЦЭРМ им. А.М. Никифорова МЧС России, СКБ Контур

Смотрите ТОП-15 здесь: https://art.elearningpro.ru/top18
И до встречи на конференции!

Привет-привет! ☺️

Анонс событий на неделю в ваш календарь 🤓

🚀 Стартует сразу 5 курсов с завершением до Нового года
А ещё вы узнаете:
💥Как создать хайп вокруг обучающего контента как профессионал социальных медиа
💥Как поверять знания с помощью видео в Adobe Captivate
💥Как сделать красивую и простую видеозаставку для электронного курса
💥Какие роли появляются в современном корпоративном образовании
💥Какие тренды в обучении и развитии
💥Как проектировать учебные занятия от образовательных результатов
💥Как организовать смешанное обучение в школе
💥Как защитить свою интеллектуальную собственность и когда онлайн-школе нужна лицензия

До встречи очно и онлайн!

https://goo.gl/1FsWwx

#LX_events

​​Мой календарь событий на ближайшее время

Мероприятия, где я буду в качестве спикера или участника в ближайшее время. Присоединяйтесь!

⛳️ 21 ноября - Методический семинар Сбербанка (очно в Москве и онлайн)
Буду рассказывать про подход в разработке обучения в КУ Skyeng

⛳️ с 21 ноября - Курс Dedu center Стратегии обучения взрослых (онлайн)
Буду участником, давайте со мной? А на канале напишу самое полезное

⛳️ 29 ноября - конференция Искусство разработки электронных курсов (очно в Москве)
Как эксперт конкурса оценивала курсы, а на конференцию приду узнать победителей и пообщаться

⛳️ 4 декабря - вебинар "Создание контента" в курсе EdMarket Руководитель образовательного онлайн-проекта
Если вы учитесь на курсе, увидимся на вебинаре, или приходите на следующий поток

До конца года пока всё!
Если планируете быть там же, напишите мне @ideva 🙂
До встречи!

💼 Рубрика #LX_case

Юля - методист, разработчик курсов. Аня - эксперт в отделе продаж.
Аня прислала Юле запрос на разработку курса по деловой переписке и приложила документ с контентом на 10 страниц с хорошо структурированными правилами написания делового письма и примерами. Аня встретилась с Юлей, выяснила цели обучения, формат и объем курса, они договорились о сроках.

С чего начать Юле разработку курса?
⚽️ Проработать задания, а затем заняться теоретическими блоками
🏀 Найти несколько книг и других внешних ресурсов по теме
🏈 Провести опрос целевой аудитории об их подходе к написанию деловых писем
⚾️ Найти заказчика проекта, чтобы уточнить ожидаемый результат
🎾 Поработать с материалом, улучшить тексты
🏉 Создать тематическую структуру (программу) курса, согласовать с Аней

Пойдёмте в комментарии, обсудим? 🤓

​​Привет, друзья!✌🏻
Кто у меня недавно спрашивал про #стажировки и про старт карьеры в e-learning?
Вселенная слышит вас 😉 и вот вам возможность стажировки для разработчиков эелектронных курсов в компанию E-learning center (aka Живое обучение). Дада, где я тоже начинала работать. Крутая и сильная команда, есть у кого поучиться - поверьте🤗
А еще скучно не будет😉

Что нужно уметь для старта в разработке курсов?

Вот вам пример требований к кандидатам на стажировку от компании eLearning center (и вакансия для начинающих 👆)

Требования:
- Способность задавать правильные вопросы и самостоятельно находить на них ответы
- Умение рассказывать просто о сложном и работать с большими массивами данных
- Грамотная письменная речь
- Умение планировать свое рабочее время в условиях установленных временных рамок
- Внимательность и ответственность
- Уверенное владение MS PowerPoint

Приветствуется:
- Опыт работы в сфере разработки электронных курсов
- Базовое владение фоторедактором (Photoshop, Illustrator)

Кто хотел начать, ловите возможность! 👍

#LX_start

​​Сегодня выступаю на Методическом семинаре Сбербанка "Роли в современном корпоративном обучении"
Время мероприятия: 16:00 - 18:00

Моя тема "Команда героев. Наш подход к разработке обучения" (в 16:50)
Расскажу, как мы в Skyeng создаем курсы для сотрудников

Смотрите онлайн-трансляцию https://cu.sber.link/

​​Распродажа курсов и мастер-классов от EdMarket!
40% скидка при покупке 2х любых учебных программ
Предложение действует до конца дня 23 ноября

👉Правовые вопросы онлайн-образования.
Внутренняя кухня юридического отдела “Нетологии-групп” Старт: 23 ноября (8 часов практики)
👉Проектируем онлайн-курс
Самый сок педагогического дизайна Старт: 30 ноября (8 часов практики)
👉Как запустить продвижение своей онлайн-школы за 8 часов?
Готовый лендинг. Рекламная кампания. Аналитика. Старт: 8 декабря (8 часов практики)
👉Стратегии обучения взрослых. Андрагогика в инструментах, алгоритмах и лайфхаках. Старт: 18 декабря (8 часов практики)
👉Продюсер&Эксперт в образовательном проекте.
Как с экспертом дружить и сотрудничать? Старт: 19 декабря (8 часов практики)
👉Менеджер корпоративного онлайн-обучения.
Корпоративное обучение от “А” до “Я”. Старт: с 21 января (5 недель обучения)
👉Руководитель образовательного онлайн-проекта.
Основы онлайн-образования для перфекционистов. Старт: 5 февраля (2 месяца обучения)

Хотите участвовать в акции?
Регистрируйтесь по ссылке https://bit.ly/2qXOb18 и с вами свяжутся менеджеры EdMarket, чтобы помочь сделать правильный выбор!

​​⭐️ #LX_talks эпизод 16

Гость выпуска - Павел Безяев, руководитель направления по управлению знаниями компании Газпромнефть, лидер сообщества Digital learning

Павел рассказал, как создавалось и чем живет сообщество Digital learning, поделился планами на будущее и порекомендовал ресурсы для тех, кто интересуется организацией сообществ. А ещё Павел - отец четверых детей и увлечённый рыбак 👍
Время: 46 минут

Слушайте по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_16

Прекрасного вам дня! 🌟

Давайте поговорим об этом кейсе
Расскажу, когда каждый ответ может быть правильным

⚽️ Проработать задания, а затем заняться теоретическими блоками
- когда вы уже провели всю аналитическую работу и начали работать с материалами (не наш случай)

🏀 Найти несколько книг и других внешних ресурсов по теме
- когда у вас не достаточно информации по теме, или вы хотите дополнить курс внешними ресурсами (только не сразу, а на этапе проектирования)

🏈 Провести опрос целевой аудитории об их подходе к написанию деловых писем
- когда вам не хватает живых примеров. На этапе анализа бывает полезнее провести несколько встреч с пользователями (сustdev), чем запускать опрос

⚾️ Найти заказчика проекта, чтобы уточнить ожидаемый результат
- когда вы начинаете любой проект. Вам не достаточно материалов и описания целей от эксперта, нужно найти заказчика, чтобы определить актуальность обучения, метрики, на которые оно должно быть направлено, иначе может получиться полезное обучение, но не выполняющее свою бизнес-задачу (это самый популярный ответ, и самый правильный)

🎾 Поработать с материалом, улучшить тексты
- когда продумана структура, спроектированы задания (в этом кейсе ещё далеко до этого этапа)

🏉 Создать тематическую структуру (программу) курса, согласовать с Аней
- когда есть понимание ожидаемого результата не только в обучении, но и всего проекта в целом. Не спешите с проектированием, пока нет заказчика и метрик (второй по популярности ответ).

Чтобы выполнить это задание, достаточно было соотнести каждый вариант с моделью ADDIE. И тогда понятно, что к Анализу подходит только поиск заказчика и опрос пользователей. При это опрос пользователей в данной формулировке - задача сомнительная.

А как вы подходили к решению кейса?
Поделитесь в комментариях!

#LX_case