​​Учить или мучить? Как без боли выстроить обучение в компании

28 ноября вечером выступаю на митапе в Москве. Приходите, расскажу, как мы строим обучение в Skyeng.

👉 Первый кобрендинговый HR-митап про внутреннее обучение, развитие и вовлечение персонала от крупных, передовых компаний. Спикеры из KPOK, Skyeng, Coca-Cola HBC Россия и Банка Открытие поделятся опытом, полученным во время реализации своих проектов.

Бесплатно, обязательна регистрация
https://skyeng-event-2017-b713.timepad.ru/event/1117309/

А что если перед началом большого курса задать студентам несколько вопросов, чтобы они проверили свое решение продолжать обучение?
Сказать, сколько времени займет курс, что нужно будет выполнять задания, что предстоит проектная работа и общение в группах. И передать ответственность за обучение на слушателя.

Прежде чем начать обучение, ответьте *Да* на несколько вопросов...
И в следующей части: Если вы здесь, значит вы решили продолжать

После вчерашней заметки в чате горячо обсуждали уместность таких "предупреждающих" вопросов в курсе. Какая цель? Как это скажется на продажах? Как повляет на мотивацию учиться дальше? Почитайте чат, а я дам чуть больше контекста.

Идея про вопросы возникла, когда я смотрела первый урок курса Educational Technology, о котором писала в этом посте.
Урок вводный, содержит 12 коротких видео с описанием формата курса, процесса обучения. Именно в начале курса имеет смысл давать такие are-you-ready вопросы. Это готовит слушателей к учебной нагрузке, дает понимание, сколько времени и усилий потребуется.

В курсе такая структура вводного урока:
- Приветствие ведущего, история курса
- Вопросы о готовности к обучению
- Экспериментальный подход в курсе
- Учебные цели
- Учебные результаты
- Оценка в курсе
- Что такое обзазовательные технологии
- Учебный проект
- Структура курса
- Менторство
- Библиотека курса
- Начинаем!

А в этом видео — те самые вопросы (но стоит посмотреть весь урок для общей картины).

https://youtu.be/wnCSVssDPv8

Друзья!

Осталась всего неделя до итогового мероприятия нашего сообщества!
6 декабря приглашаю вас на онлайн-конференцию «Лучшие практики Digital Learning 2019»!

https://digital-learning.timepad.ru/event/1109555/

https://youtu.be/OlStuu4PVa0

Ребята организуют конференцию Лучшие практики Digital Learning 2019 - это итоговая встреча сообщества. Рекомендую быть)

📣 Анонс Learning событий на неделю
https://bit.ly/35SCxal

Онлайн-курсы
🔹Проектирование дизайна электронного курса
🔹Руководитель онлайн‑школы 🎁 промокод LXNOTES15
🔹Технический администратор онлайн‑школы
🔹Продвинутый курс развития креативности 🎁 промокод lxtalks

Онлайн-события
🔸Электронные и традиционные библиотеки: найди 10 отличий. Сменят ли электронные библиотеки бумажные?
🔸Как сделать хороший бриф для видео
🔸Правила на уроке: как создать комфортные условия для учителя и учеников
🔸Digital-инструменты для эффективного обучения
🔸How Can You Use Personalized eLearning To Drive Employee Performance & Achieve Higher ROI
🔸Virtual Reality - How To Create Immersive Experiences In Minutes Using Adobe Captivate
🔸Продюсирование курса: от идеи до реализации
🔸Expert webinar: New age learning strategies
🔸5 Ways to Put the Story First in Your eLearning
🔸Сильные тексты в обучающих решениях
🔸Онлайн-конференция «Лучшие практики Digital Learning 2019»

Оффлайн события
🔺EdMarket. ANTICONF
Промокоды:
🎁 LXNOTES300 - на 300 рублей на Антибилетик
🎁 LXNOTES500–500 рублей на Антибилет
🎁 LXNOTES8000–8000 рублей на Антибилетище
🔺ВШЭ. Практические инструменты управления знаниями
🔺КУ Сбербанка. Сильные тексты в обучающих решениях

Будьте в курсе и до встречи! 👋
#LX_event

Через какие рекламные каналы продвигать онлайн-школу? Как выделиться на фоне конкурентов?

Узнаете на онлайн-интенсиве Маркетинг образовательных продуктов Кирилла Захарова, руководителя отдела продуктового маркетинга Московской школы управления СКОЛКОВО.

Вы научитесь:
👉 разрабатывать позиционирование продукта;
👉 определять боли и потребности клиентов;
👉 формулировать ценностное предложение;
👉 строить customer journey для вашего продукта;
👉 выбирать каналы продвижения и продаж;
👉 проектировать воронку продаж.

Когда?
16 и 18 декабря.

Записаться и узнать подробности:
https://bit.ly/2sCdLwL

Понедельник
10.00
Анонс событий на неделю

https://bit.ly/2RzYnvo

Привет!

Единственный канал в телеграме с по-настоящему классными вакансиями @edujobs и компания MAXIMUM Education подготовили материал про рынок труда в EdTech.

Рассказываем про процессы поиска и найма сотрудников, делаем обзор зарплат, спрашиваем у ребят из Алгоритмики про их HR практики.

Нажимать тут:
https://vc.ru/hr/96119-rekruting-v-edtech

Enjoy!

Конкурс видеороликов для курсов

До 19 декабря Центр компетенций «Ломоносов» принимает заявки на участие в открытом конкурсе видеороликов среди разработчиков онлайн-курсов.

Участниками конкурса могут быть сотрудники организаций высшего и среднего профессионального образования г. Севастополя, Республики Крым и других регионов РФ без ограничений по возрасту и стажу работы.

Публикация списка победителей - до 30.12.2019 г.

Подача заявки, и загрузка видеоролика на конкурс производится через открытый онлайн-курс "
Педагогическое обеспечение онлайн-обучения" https://distant.msu.ru/pedagog/

Для подачи заявки нужно записаться на курс и отметить свое участие в элементе подачи.

Положение о конкурсе: https://distant.msu.ru/pedagog/

Доброе утро! 🌟

В конце года принято подводить итоги и строить планы. Кто-то ставит ёлку, покупает подарки, планирует праздник. А кто-то продолжает проводить полезные мероприятия для нас.

Давайте поддержим создателей обучения нашим участием, тем более всегда есть, чему поучиться 😌

Анонс событий на неделю:
https://bit.ly/36ArfYE

Старт онлайн-курсов:
👉 Технический администратор онлайн‑школы
👉 Руководитель онлайн-школы 🎁 промокод LXNOTES15
👉 Продюсер онлайн курсов 🎁 промокод LXNOTES15

Онлайн-события
👉 Рутинные процедуры в учебном процессе
👉 Работа с экспертами предметной области
👉 Storyboarding 101: How to Visualize Your Course
👉 Как избежать превращения перспективных образовательных решений в писаную торбу
👉 Write The Right Multiple-Choice Questions
👉 Using storytelling strategies to write compelling scenarios
👉 Дизайн для преподавателей. Как сделать презентацию красивой и эффективной

Оффлайн события
👉 16 -17 декабря — Москва. Learning pro. Геймификация. Как, используя геймдизайн, создавать действительно вовлекающие программы обучения
🎁 промокод LXNOTES10
👉 16–19 декабря — Москва. eLearning Мастер. Articulate Storyline: создаем электронные курсы

Будьте в курсе и до встречи! ✌🏻

Модели обучения. Обязательно для методистов

Как с помощью моделей обучения сделать образовательные курсы более эффективными?
Из чего состоит процессная карта обучения, и как она помогает в разработке образовательных программ?

Узнайте 21-22 декабря на онлайн-интенсиве Проектирование образовательных программ с Викторией Дерюгиной, основателем Dedu Center 😍
(обожаю всё, что делают ребята и горячо рекомендую)

Вы научитесь:
⚡ использовать особенности обучения взрослых в проектировании программ;
⚡ правильно выбирать и применять модели обучения;
⚡ сценарировать курс на основе выбранных моделей;
⚡ подбирать форматы и инструменты обучения.

Записаться и узнать подробности: https://bit.ly/2suniWI

Создание курса в парадигме цифры

Михаил Свердлов, контент-директор Skyeng рассказал про то, как мы меняем индустрию образовательного контента.

Продуктовый подход в корпоративном обучении применить, конечно, сложнее, чем в массовом b2c, но всё же проверенные на больших данных механики и подходы использовать можно.

Михаил:
Я вижу несколько проблем в концепции продуктового подхода к контенту, с которыми мы сталкивались еще буквально в начале года, когда у нас было 30 тыс. активных учеников. Среди них:
• недостаточность выборки для получения максимума инсайтов и репрезентативности данных и прогона гипотез по циклу (придется ждать следующего года, новых студентов);
• невозможность снимать метрики, потому как образование в лучшем случае смешанное;
• неготовность индустрии гибко адаптировать результаты наблюдений.

https://ntinews.ru/blog/publications/mikhail-sverdlov-analiziruy-eto-ili-kak-my-menyaem-industriyu-obrazovatelnogo-kontenta.html

Анонс? Какой анонс? 😄

На этой неделе есть парочка интересных событий, подключайтесь!

👉 23 декабря - Директ-Академия. Дизайн для преподавателей: 5 принципов дизайна
Другие мероприятия Директ-Академии: https://directacademia.ru/

👉 25 декабря - Ракурс. Современные тенденции развития учебного контента: примеры, технологии, инструменты
Другие мероприятия от Mirapolis: https://virtualroom.ru/webinars

Создавайте полезное обучение!
До встречи ❄️

⭐️ #LX_talks эпизод 38

Гость выпуска: Виктор Сиволгин, основатель компании Struct

Виктор рассказал 5 принципов структурирования, отличия плохой и хорошей информации и как оставить самое важное. Обсудили способы тренировки навыка структурирования и сколько должно быть слов на слайде.

А если вы ищете методистов, подсмотрите отличный пример тестового задания! 👍

Подкаст вышел в двух форматах - аудио с самыми важными советами и видеоверсия с демонстрацией слайдов. Напишите в комментариях, как вам такой формат, продолжать или нет.
Время: 40 минут

Youtube
Soundcloud
iTunes
Яндекс Музыка

Чтобы научиться, просто делайте! 💪

Методы вовлечения на вебинаре Часть 1.

Для опытных вебинаристов Америку не открою, а новичкам можно сохранить себе такой чек-лист.

Вовлечение на вебинаре начинается ещё ДО вебинара. Как и в любом обучении здесь нужен "разогрев" аудитории, чтобы у участников возникли вопросы, появилось общее представление о теме, чтобы они познакомились с ведущим, поняли, зачем им нужно это обучение.

Это полезно и организаторам, и ведущему - они могут лучше понять аудиторию, настроить вебинар под неё, добавить релевантных примеров, подготовить ответы на вопросы.

🚀Что можно сделать до вебинара?
- прислать программу обучения, ответы на какие вопросы будут в вебинаре
- прислать видео-приветствие ведущего, можно рассказать об актуальности темы и познакомить с экспертом
- запустить опрос - пусть участники поделятся своими историями и скажут, чего они ждут от обучения
- предложить пройти тест на знания - если тема сложная, будет полезно, если участники смогут проверить свою осведомлённость
- запустить шуточный тест (вроде такого: "определи, какой ты супергерой") - он не создаст осознанную некомпетентность, но поможет заинтересовать в обучении через эмоции
- объявить о формате обучения - сказать, что будет не лекция, а мастер-класс, практикум, где будет много примеров и обсуждения
- пообещать какой-то бонус на вебинаре - полезный материал, скидку - любую пользу для слушателей

Эти способы помогут вам настроить аудиторию на активное и полезное обучение, и они придут не "послушать", а поучаствовать.

😌 Поделитесь в чате своими методами вовлечения, которые нужно сделать до обучения, и давайте обсудим?

Пару слов об уходящем 2019-м ✨
Вспоминаю, чем был интересен этот год. Расскажу и вам.

🌟 Консультировала экспертов по созданию онлайн-школ и начинающих педдизайнеров по возможностям профессии
🌟 Провела 14 вебинаров в EdMarket и FullHouseSchool по работе с контентом и экспертами, по моделям обучения
🌟 Провела свой вебинар "Как из контента сделать обучение".
🌟 Вышло 18 выпусков подкаста #LX_talks
🌟 Запустила YouTube канал про образование и методологию, сложила туда подкасты, видео с выступлений и еще сверху записала несколько #LX_video
🌟 Вышло 47 анонсов по понедельникам #LX_events
🌟 Выступила на нескольких митапах и конференциях
🌟 Училась на Product management и Educational Technology

Спасибо моей маленькой команде за помощь в этих классных делах! И спасибо всем читателям канала за поддержку! ❤️

В январе беру паузу, буду думать, как дальше развивать канал. Так что если есть идеи и предложения - пишите: https://forms.gle/LUJVJxF8o2H1wAgK7

До встречи в новом году и будьте счастливы каждый день! 🎄

Не могу молчать! Зову на обучение к Елене Тихомировой 🔥💪🚀

🚀 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
Для всех, кто занимается разработкой обучающих программ 👉 12-13 февраля в Москве

Елена Тихомирова — генеральный директор eLearning center, эксперт в области eLearning с 20-летним стажем, автор книги "Живое обучение" и организатор конференций, конкурса курсов и других событий.

На курсе вы научитесь:
✅Исследовать и понимать цель обучения
✅Анализировать потребность, целевую аудиторию и условия обучения
✅Делать правильные выводы о том, какое именно обучение и в каком формате подойдет в текущей ситуации
✅Проектировать программу обучения, все учебные мероприятия и материалы
✅Создавать линию поддержки и сопровождения обучения
✅Проводить анализ эффективности обучения и делать выводы для будущих проектов

🚀2 дня очно и еще месяц онлайн поддержки экспертом!

👉Забронируйте место в группе: https://learningpro.ru/pedagogicheskij_dizajn

🎁 А от меня промокод на скидку 10% - lxnotes
Есть время согласовать с руководством и записаться всей командой 😉

🌟Блоги, которые я читаю и смотрю

Так всегда, подписчик задаcт вопрос, и вместо того, чтобы коротко ему ответить - я делаю целый пост. Чтобы всем было полезно 😌 Сразу сохраняйте, чтобы потом не искать 😁

Итак, вот блоги про педдизайн и образование, которые я чаще остальных смотрю, читаю и которые меня вдохновляют!

⭐️ Cathy Moore
Cathy уже много лет ведет свой блог, в котором делится материалами для педдизайнеров. Рекомендую начать со статьи How to become an instructional designer. Девиз Cathy: Спасем мир от скучного обучения!

⭐️ Anna Sabramowicz
Anna живет в Канаде прекрасно на своем Youtube канале рассказывает о нюансах разработки сценариев и о методических тонкостях elearning проектов.

⭐️ Ant Pugh
Ant работает удаленно. Я бы даже сказала, очень удаленно - из Австралии. На его Youtube канале можно посмотреть советы про работу с экспертами, клиентами и про то, как управлять проектами на фрилансе.

⭐️ Cara North
Cara работает и получает PhD в Университете Огайо, США и ведет подкаст Instructioan Redisign Podcast, о котором я уже упоминала на канале. А на странице twitter можно почитать свежие заметки.

⭐️ Anastacia Kay
Настя из Словении, сейчас учится на магистратуре в Гарвадре и очень подробно и интересно рассказывает о разных подходах в образовании, исследованиях работу мозга и практиках продуктивности. Невероятно позитивный человек, которого приятно слушать и смотреть. Youtube канал Насти

Я спросила совет в нескольких сообществах, и в следующем посте напишу про блоги, которые мне показались самыми интересными из рекомендованных.
Stay tuned!

Больше советов ресурсов по тегу #LX_advice

​​Принципы улучшения качества обучения

Я сейчас изучаю практики по управлению качеством обучения, составляю подборку исследований и статей на эту тему. Пока собираю материал, буду делиться с вами находками.

Вот, например, в этой статье хорошо описан цикл улучшения качества (Quality Improvement) и чем отличается контроль качества (Quality Control) и обеспечение качества (Quality Assurance).

Цикл улучшения качества (см. схему):
- Создание стандарта
- Разработка обучения по стандарту
- Контроль качества готового обучения
- Улучшение стандарта

Основные принципы:
- Создавайте стандарт качества заранее. Учитывайте параметры, которые могут понадобиться в будущих проектах.
- Будьте целостны. Пусть в стандартах будут требования ко всем аспектам создаваемого продукта, в том числе качество текста, дизайна, удобство пользователя и грамотность.
- Создавайте чек-листы. Даже если вы знаете все пункты наизусть. Это поможет проверить работу и пригодится для новичков.
- Записывайте ошибки. Определите частые проблемы, их источники и как их исправить.
- Будьте последовательны. Используйте единые стандарты для всех проектов.
- Планируйте время на оценку. Управление качеством - это часть проекта, закладывайте на него ресурс.
- Обучайте разработчиков. У команды должно быть достаточно компетенций для соблюдения требований.
- Смотрите свежим взглядом. Организуйте взаимную проверку качества, если нет отдельного человека для этой задачи.
- Опишите процесс управления качеством. И продолжайте его улучшать.
- Анализируйте результаты. Пересматривайте статистику ошибок и ищите возможности для исправления.

Насколько вам актуальна тема оценка качества курсов?
🤐 не моя тема
🤓 я создаю обучение, интересно применять в проектах
😎 я управляю разработкой, интересно внедрить в команде