Как создать обучение из экспертного контента

Вопрос не одного поста, сегодня расскажу про мои первые шаги в разработке. Но сначала история.

👉 Заказчик или эксперт присылает контент и просит создать курс. Такой исходный контент может быть разного качества и наполнения: презентация, текст, запись вебинара, книга... Самый опасный вариант — "курс полностью готов, только залить". 🤨 Знакомо?
Срок поджимает, параллельные проекты, многозадачность — и разработчик собирает курс из того, что есть 😱

✋ В этот момент нужно остановиться и начать сначала, с этапа прояснения задачи. И прежде чем работать с контентом, анализировать аудиторию, и уж тем более открывать программу разработки, стоит встретиться с заказчиком и задать ключевые вопросы 👌

✍️ В ходе встречи я заполняю бриф, в котором есть ключевые параметры курса. Часто я отправляю пустой бриф заказчику, чтобы он мог также подготовиться ко встрече.

📌Основные вопросы брифа:
❓Метрика
Как мы измерим, что курс сработал, как измеряем знания?
❓Аудитория
Кто будет учиться, сколько человек, уровень сотрудников, ограничения, условия обучения
❓Срок
Когда должен быть готов курс
❓Проблема
Почему возникла потребность создать обучение? Что сейчас делают не так?
❓Возможные решения
Что уже делали?
❓Учебные цели
Что должны люди делать после обучения?
❓Задача разработчика
Разработать курс, провести исследование, придумать решение
❓Материалы
Что уже есть по этой теме. Ссылки на доки, папки, ресурсы
❓Заказчик.Эксперты
Кому нужно обучение, кто помогает с контентом
❓Коммуникация
Где общаемся, как часто встречаемся?

Это базовый бриф, список вопросов можно дополнять. Но важно, что мы не просто работаем с контентом, мы решаем задачу. И на первой встрече с заказчком нужно сразу об этом договориться.
Даже если вы методист-фрилансер и вы не работаете напрямую с заказчиком. Ваш заказчик - ваш руководитель. Даже если вы работаете в сжатые сроки. Всегда проект делать быстрее, если есть согласованное представление о результате.

Больше основ: #LX_start
Про педдизайн: #заметкипеддизайнера и #заметки_педдизайнера

​​Как прокачать навыки в разработке

Конечно участвовать в конкурсах!

Приглашаю на новое экспериментальное мероприятие ⭐️ онлайн-хакатон Звездные ночи ⭐️ dl-star.ru ⭐️
🔥 9-15 ноября

🤓 Ты:
👉 начинающий разработчик, у тебя мало опыта и негде его получить
👉 специалист по потоковым курсам внутри компании, все однообразно и регламентировано
👉 опытный специалист, которому по разным причинам сложно попасть на какое-то мероприятие по электронному обучению

🤩 Что ты получаешь:
👉 онлайн участие в экспериментальном мероприятии: себя показать, на других посмотреть
👉 новый опыт разработки на новые темы
👉 знакомства, связи в профсообществе
👉 курс в свое портфолио, который можно свободно показывать
👉 участие в добром деле: социальный заказчик получит курс, которым будут пользоваться реальные люди, нуждающиеся в этом контенте
👉 призы от партнеров
👉 слава, почет, пиар

Регистрация до 9 ноября!
dl-star.ru

⭐️ #LX_talks эпизод 35

Гость выпуска: Тамара Кочарова, директор по развитию ОБЛАКО Груп и CEO ТренингСпэйс Академии

Узнала, что лучше, открытый продукт или кастомные решения, как появился ТренингСпэйс и что будет с очным обучением в будущем. Как стать компанией года и что нужно, чтобы совмещать бизнес с воспитанием детей и сохранять позитивный взгляд на мир — слушайте в новом подкасте.
Время: 66 минут

Soundcloud
iTunes
Яндекс Музыка

Крутого вам дня! 😎

К сожалению, отрасль L&D слишком часто попадается на удочку новых технологий и слишком мало внимания уделяет тем, кому эти технологии должны служить. Обучение — это всегда работа с людьми, независимо от того, задействованы технологии или нет. Дональд Тейлор, “Образовательные технологии на рабочем месте”

❓Как часто вы слышите, что на рынке появились новые инструменты для обучения людей? LMS, LRS, VR/AR и.т.д. — в этих технологиях не сложно запутаться с непривычки. Все больше дискуссий — какая технология эффективнее, чье ROI выше и как большие компании уже делают проекты на этих технологиях. Находясь в центре такого информационного водоворота, специалисту по обучению довольно просто попасться на удочку производителей технологических решений и поверить, что именно технологии теперь определяют качество образования.🤷‍♀️

👉В исследовании, описанном в книге “Образовательные технологии на рабочем месте”, были получены результаты, что только 6% респондентов нравится электронное обучение. И проблема тут заключается не в технологиях, а в самом подходе к проектированию обучения. Например, многим людям уже не нравится обучение “сверху-вниз”. Какую бы модную и дорогую технологию вы не использовали для такого обучения — она будет вызывать отторжение пользователей. А вот простенький форум для обмена опыта — прекрасно “зайдет” такой аудитории, и не будет стоить вам ни копейки.👍

👉Поэтому, для специалистов по обучению очень важно понимать потребности своих учеников, ставить себя на их место, думать о методологии обучения, а только потом задумываться о технологической стороне вопроса.

В нашем сегодняшнем анонсе мы постарались представить, как можно больше тем, связанных с проектированием обучения и пониманием пользователей.

Больше курсов, вебинаров и программ обучения вы найдете в нашем календаре.
Подписывайтесь, чтобы быть в курсе!

Анонс событий на неделю: https://bit.ly/2p1d0vL

Онлайн курсы:
👨‍💻UX-ДИЗАЙНЕР
👨‍💻UX-аналитика: исследования пользователей и здравый смысл
👨‍💻Руководитель онлайн‑школы
👨‍💻Продюсер онлайн-курсов
👨‍💻CourseLab 3.1. Создаем электронные курсы. Базовые навыки
👨‍💻Учебное видео: от идеи до воплощения
👨‍💻UX-исследователь
👨‍💻Product Owner: управление продуктом
👨‍💻Продвинутый курс развития креативности Creative Happens

Вебинары:
👩‍💻UX-тесты: что такое и как правильно проводить?
👩‍💻Как учиться онлайн
👩‍💻Как создавать экспертный контент
👩‍💻Сергей Король ждёт ваш текст
👩‍💻Инструкция по инфографике
👩‍💻Программные инструменты Movavi: применение в образовании и библиотечном деле
👩‍💻Психология в UX дизайне
👩‍💻Карьера без потолка: технический администратор онлайн‑школы
👩‍💻Наставничество и менторинг в современных условиях управления образовательной организацией. Часть 2

Онлайн конференции в России
👨‍🏫Skills Puzzle 4.0

Оффлайн-события и конференции в России:
👨‍🎓Instructional Design Meetup
👨‍🎓X конференция исследователей высшего образования
👨‍🎓V Международная научно-практическая конференция «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ»
👨‍🎓Педагогический дизайн
👨‍🎓Школа бизнес-тренеров. 2 модуль «Управление групповой динамикой» (Сочи)
👨‍🎓Тренинг для тренеров. Модуль 3.
👨‍🎓День открытых дверей в School of Education

Оффлайн-события и конференции в мире:
✈️DevLearn 2019 Conference & Expo

Полный список мероприятий в нашем календаре:
https://bit.ly/2JBoRdB

Будьте в курсе и до встречи! 😌

Как проверить качество обучения на этапе разработки

Мой чек-лист из 5 пунктов:

⚀ Цели обучения составлены в формулировках действия. Что будет делать участник после обучения?

⚁ Практика связана с целями, помогает запомнить, потренироваться, применить, узнать новое, понять, научиться.

⚂ Теория связана с практикой и целями. Помогает пройти задания, содержит нужную информацию.

⚃ Оценка также связана с целями. Помогает проверить запоминание, понимание, применение и т.д.

⚄ Обучение целостно. Изложение логично, части связаны между собой, есть ответ на вопросы "зачем", "что" и "как".

Про что подробнее рассказать?

Сегодня на Instructional Design Meetup расскажу, как мы в КУ Skyeng управляем качеством курсов. Как было, что делаем и куда идем.

Кейс открытый, будем обсуждать, как можно улучшить систему.

Москва, Ленинский проспект, 4
Сбор гостей в 18.30, начало в 19.00

https://www.facebook.com/events/965293297161070/

Инсайты и наблюдения сегодняшнего митапа

⭐️ Каждому спикеру так или иначе задавали вопрос "Как вы проверяете, что курс научил?" Классный профессиональный вопрос.

⭐️ Качество взаимодействия с пользователями (оперативная обратная связь, поддержка, расписание и пр - сильный рычаг в доведении до конца курса, гораздо больший, чем контент.

⭐️ Бывает, что баллы работают сами по себе, даже если за них ничего конкретного не обещают.

⭐️ Цель проблемного обучения - не столько создать мотивацию к изучению темы, самое первое - это создать у студента глубокое и гибкое понимание предметной области.

⭐️ Поддержка пользователей в корпоративном обучении ничем не отличается от Customer service с клиентами b2c (те же kpi), надо будет изучить этот опыт.

Спасибо всем, кто пришел, за атмосферу дружеской беседы. Вы сделали мой вечер! ❤️

​​Я договорилась!

Теперь у нас есть скидка 15% на все программы EdMarket! 💃👏🎉🎊
(кроме технического администратора)

Не забывайте использовать промокод LXNOTES15

Если вы еще думали — это знак!

Больше двух лет каждый понедельник мы публикуем анонс событий на неделю для всех, кто создает образование. И не собираемся останавливаться! 😉

Больше курсов, вебинаров и программ обучения вы найдете в нашем календаре.
Подписывайтесь, чтобы быть в курсе!

Анонс событий на неделю: https://bit.ly/344q02L

Онлайн курсы:
👨‍💻Learning Analytics Unraveled
👨‍💻Магия PowerPoint
👨‍💻Руководитель онлайн‑школы
👨‍💻Продюсер онлайн-курсов
👨‍💻Технический администратор онлайн‑школы
👨‍💻Методика разработки электронных курсов
👨‍💻Power BI
👨‍💻Adult Learning Strategy Course: Who. What. How. Where.

Вебинары:
👩‍💻Триггеры: создаём интерактивные презентации в приложении Power Point
👩‍💻День открытых дверей в EdMarket
👩‍💻Делаем основу для простого бота
👩‍💻Что-то такое веб-квест и как его создать
👩‍💻Memes & Scavenger Hunts: Ten Ways To Improve Your L&D Program On A Budget
👩‍💻Интерактивное видео своими руками
👩‍💻Разработка сценария электронного курса с учетом особенностей целевой аудитории
👩‍💻Инструкция по работе с подрядными видеопродакшнами
👩‍💻Creating Webinars That Convert: Complete Webinar Marketing Guide For eLearning Companies
👩‍💻ILT To eLearning: A Conversion, Evolution, Or Revolution?
👩‍💻Triple Bottom Line Of Learning: How L&D Stakeholders Affect Your Learning Program’s ROI

Оффлайн-события и конференции в России:
👨‍🎓ОТУМКА. Осень: Марафон Инсайтов
👨‍🎓ТГУ. Программа повышения квалификации Онлайн-модель экспорта российского образования: лучшие российские и зарубежные практики
👨‍🎓learningpro. Построение учебного портала с нуля

Оффлайн-события и конференции в мире:
✈️International Academic Conference on Teaching, Learning and Education

Анонс: https://bit.ly/344q02L
Календарь: https://bit.ly/2JBoRdB

Будьте в курсе и до встречи! 🌿

Курирование контента
Коротко: экспертиза, путь обучения, рекомендации.

В видео John Lane сравнил курирование контента с курированием экспозиции музея. Куратор не просто собирает экспонаты и выставляет их в зал, он продумывает путь посетителя, организует информацию, создает опыт изучения предмета по темам. Собственно, как и в обучении.

Куратор соединяет единицы контента, создает связи между ними. Как одна тема связана с другой? Как от одной темы перейти к следующей?
И куратор добавляет идею в итоговый результат, свои мысли и точку зрения.

https://youtu.be/8Qzgj7Mk8As
#заметкипеддизайнера

Как вы используете курирование в ваших проектах?

⭐️ #LX_talks эпизод 36

Гость выпуска: Дмитрий Кошелев, генеральный директор основатель компании Level, студии разработки электронных курсов и бизнес-симуляторов

Получился интересный и насыщенный диалог — про то, какие бывают игры, сколько стоит создание бизнес-симуляторов и для чего из стоит создавать.
Также рекомендую слушать начинающим методистам, вы узнаете, где лучше искать работу.
А руководители команд разработки найдут идеи для развития методистов и системы адаптации 😏
Время: 48 минут

Soundcloud
iTunes
Яндекс Музыка

Играйте в игры и делайте то, что любите! 🚀

Учителя английского

У меня были разные учителя английского. Уставшая учительница в школе в маленьком классе в конце коридора. В университете увлеченный преподаватель, благодяря которому я запомнила, чем отличается Simple от Continuous. Потом на разных курсах разные учителя: спокойные и веселые, разговорчивые и строгие, из Беларуси, ЮАР, США и со всего света.

Я заметила, что самые лучшие учителя — те, кто не просто преподает английский, а те, кто любит этот язык, путешествует, изучает культуру, и при этом изучает новые методы преподавания.

Недавно познакомилась с Полиной - у нее блог в Инстаграм @miss_polina_k, где она делится советами по провдению уроков, полезными ресурсами, помогает учителям найти полезные приложения для уроков вместо "сложили телефоны на стол".
Другая моя знакомая делает квизы в сторис Инстаграм каждую неделю. Еще один преподаватель записывает видео для Youtube, где простым языком объясняет правила и делится секретами произношения.

И я всегда больше доверяю учителям, которые путешествуют, у которых широкий кругозор. Например, Kat живет в разных странах, присматривает за домами и животными и преподает онлайн. Или Beck, который жил в Корее, ОАЭ, России и куче стран, где я еще не была. Или Janneke, у которой zero waste магазин в Кейптауне.

Учителя бывают разные, лучшие те, кто увлечен своим предметом и дает больше, чем написано в учебнике. И те, кто понимает, как лучше построить урок, чтобы этот человек или этот класс научился.
Если бы мои учителя в школе рассказывали истории своих путешествий, включали музыку на уроках и использовали групповую работу и разные интерактивные упражнения, то, возможно, я бы раньше полюбила английский и написала бы этот текст на английском также быстро, как и на русском.

Вы, кстати, учите английский? С преподавателем или сами?

🗣Если с помощью умело рассказанной истории нам удается проникнуть в эту сокровенную глубину души слушателей, то они начинают понимать, что в нас больше похожего, чем разного. Аннет Симмонс “Сторителлинг. Как использовать силу историй”

Как мотивировать людей к обучению? Как побудить не просто пройти курс для галочки, а действительно изменить свое поведение? 🤷‍♀️Одним из эффективных инструментов для этого является сторителлинг. Истории, которые вы рассказываете помогают слушателям лучше понять ваши мысли, облегчают усвоение знаний и их перевод в навыки.

Не стоит воспринимать сторителлинг, как исключительно оффлайн инструмент. По мнению некоторых медиа, успех Apple связан с использованием сторителлинга в своих маркетинговых кампаниях. 👍Ваши истории могут стать прекрасной основой для онлайн курсов и программ обучения. А главный герой может перемещаться из курса в курс, решая свои задачи и показывая своим примером, что требуется от реальных сотрудников.

👉А для того, чтобы узнать про сторителлинг больше, вы можете пройти программу обучения из нашего текущего анонса!

Больше курсов, вебинаров и программ обучения вы найдете в нашем календаре.
Подписывайтесь, чтобы быть в курсе!

Анонс на неделю: https://bit.ly/2NyadCE

Онлайн курсы:
👨‍💻Сторителлинг в обучении
👨‍💻Технический администратор онлайн‑школы

Вебинары:
👩‍💻Проектирование психологически безопасной комфортной образовательной среды
👩‍💻Создание дистанционного курса по продажам
👩‍💻Страх перед камерой: причины и техники борьбы
👩‍💻Как создать онлайн-курс: с нуля до разработки линейки продуктов
👩‍💻Leveraging Learning Analytics To Increase Performance And Maximize ROI
👩‍💻Data, Learning, And The Learning Record Store
👩‍💻Правомерность заимствования чужих произведений и их фрагментов в контенте, созданном в учебных или информационных целях
👩‍💻УМК по китайскому языку: как организовать онлайн-обучение
👩‍💻Change Management: The Secret Ingredient To Successful Learning And Development
👩‍💻Лайфхаки дизайна

Оффлайн-события и конференции в России:
👨‍🎓ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА Опыт Боснии и Герцеговины
👨‍🎓Видеопродакшн

Оффлайн и онлайн события и конференции в мире:
✈️The Business Of Learning Online Conference
✈️DEDU center. EDUBRAND CAMPUS

Анонс на неделю: https://bit.ly/2NyadCE
Полный список мероприятий в нашем календаре:
https://bit.ly/2JBoRdB

Будьте в курсе и до встречи! 🌟

Как управлять качеством курсов

Недавно на митапе Instructional Design Meetup рассказала кейс из нашей практики в КУ Skyeng про управление качеством курсов. О том, что было раньше, как сейчас начали управлять качеством курсов и что еще предстоит настроить.

Кейс открытый, буду рада получить ваш фидбек. Посмотрите видео и напишите в комментариях, что вы считаете сильными сторонами системы и как еще ее можно улучшить.
В чате давайте тоже обсудим?

https://youtu.be/bLxIaZMBRzs
#LX_video

Как стартовать проект в EdTech

Я часто разговариваю с предпринимателями и экспертами о трендах в образовании, и каждый раз эти беседы очень вдохновляющие и расширяющие границы. И каждый раз хочется что-нибудь такое создать - полезное людям, развивающее, доброе, вечное.

И в этот самый момент я вспоминаю про бизнес-сторону любого продукта. Есть ли потребность аудитории? Кто это купит? Насколько широк рынок в России, в мире? Можно ли в принципе продукт масштабировать?
Нужно задать себе много вопросов прежде чем запускать разработку. Любой образовательный продукт нужно начинать с исследования.

Завтра вот будет одна из таких встреч, которая должна вдохновить и одновременно заземлить на бизнес-реальность. Узнаем про Top 10 бизнес-моделей в образовании, послушаем Дмитрия Волошина про рынок Edtech в России. Посмотрим питчи трех стартапов UnitedInvestors. Можно онлайн, можно с вином и нетворкингом в Москве.

Всех зову, кто интересуется инвестициями в образование и начинает свои EdTech проекты
https://school.unitedinvestors.ru/

Совсем забыла сюда написать:) У нас открытый вебинар!

Сегодня, 7 ноября в 19:30 мы поговорим на тему «Обучение в своем стиле», где затронем следующие вопросы:
- Правда ли то, что люди учатся по-разному?
- Что такое стили обучения и какие есть на текущий момент научные классификации? (Спойлер - их больше 50!)
- Как диагностировать свой стиль обучения?
- Как подстроить развитие в образовательной программе или на работе под свой стиль, понимая и возможности, и ограничения.

Вебинар бесплатный, для участия нужна регистрация по ссылке: https://lllab.eu/webinar

Ведут Рената Гизатулина и Настя Энгель 💛

Сегодня богатый на события вечер 😌

В мире, где постоянно все меняется, не существует такого научного или практического знания, на которое можно было бы опираться на протяжении нескольких лет, не говоря уже о целой жизни. Поэтому самым важным навыком сегодня стало умение учиться Джон Найсбитт

Работая в T&D команде, в международной компании, мне всегда было интересно, как выстраивают траектории обучения коллеги на западе. 🤔Естественно, что некий обмен опытом у нас был на регулярной основе, мы периодически обменивались материалами, но все это касалось отдельным материалов и программ. Сам путь обучаемого был от меня скрыт. И тут на помощь мне пришли технологии :) Компания запустила глобальную learning систему, в которой я смог увидеть эти самые траектории коллег из Европы. Каково же было мое удивление, когда я увидел, что существенную часть первого этапа занимают курсы, которые учили учиться. Я привык к тому, что руководители всегда хотели, чтобы мы “сразу кидали сотрудника в бой”, максимально быстро переходили к проф. навыкам, которые помогали бы новичкам показывать максимальный эффект от работы уже с первых дней. Западный подход был совсем другим — неторопливым, фундаментальным, описывающим все возможности для сотрудника по получению необходимых знаний и информации, и всевозможных бенефитов от этого.

Изначально такой подход мне не “зашел”, я не понял для чего коллеги занимаются “разжевыванием” базовых вещей. 🤷‍♂️ Понимание пришло ко мне со временем. Как в притче про рыбака и нищего, мы занимались тем, что каждый день давали нашим подопечным новую рыбу. Надо подтянуть переговоры — пожалуйста, менеджмент — приготовим, управление территорией — не вопрос. Но со временем приходит понимание, что такой процесс в любом случае является реактивным. Как бы ты не старался, все равно реагируешь на произошедшие изменения, а не предугадываешь их. Количество информации растет так быстро, а требования к квалификации сотрудников растут так стремительно, что локальные команды обучения уже не успевают реагировать на них с такой скоростью, как это требуется бизнесу. И решением для этого челленджа является создание культуры и процесса самообучения сотрудников.

Это процесс не прост, так как на пути к эффективному саморазвитию люди проходят 4 шага и на большинстве из них, им требуется помощь и наставничество. 🙇‍♂️Именно этим и занимались западные коллеги, и именно это я так легкомысленно когда-то посчитал “ерундой”. Сейчас программы по умению учиться занимают важное и большое место в моих “вводных” курсах. Я очень благодарен коллегам, за то, что вовремя успел познакомиться с их опытом, и очень жалею, что тогда не существовало такого календаря с мероприятиями по обучению, как есть сейчас у канала LX Notes. Теперь вы можете узнавать все самые современные тренды обучения на курсах из нашего анонса. 👍

Степан Горинь

🌟 Анонс событий на неделю

Подробнее по ссылке: https://bit.ly/32DvuQO

Онлайн курсы:
👨‍💻Методист онлайн‑курсов Скидка 15% по промокоду LXNOTES15
👨‍💻Копирайтинг. Авторский курс Иры Зверевой
👨‍💻Инфографика

Вебинары:
👩‍💻Лучшие онлайн курсы «всех времён и народов»
👩‍💻Основы мобильного UI
👩‍💻Разработка публичного выступления работников образовательных учреждений
👩‍💻Мотивация vs Энергия: волшебный пендель для студентов онлайн-курсов
👩‍💻Продюсирование курса: от идеи до реализации
👩‍💻Превращаем внутренних экспертов компании в онлайн преподавателей без бюджета
👩‍💻Онлайн-сервисы для создания мобильных опросов и викторин
👩‍💻Free Webinar For Educators: How Plagiarism Checkers Can Be Tricked
👩‍💻День открытых дверей в EdMarket
👩‍💻How the Rockstar Learning Model Can Help You Engage Learners
👩‍💻Неудачный дизайн курса: кто виноват и что делать?
👩‍💻Разработка стратегии и тактики проекта с использованием SWOT

Оффлайн-события и конференции в России:
👨‍🎓ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР «ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПЛАТФОРМЫ В ОБРАЗОВАНИИ: КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ» (Йошкар-Ола)
👨‍🎓Корпоративный e-learning: Внедрение и развитие
👨‍🎓III ЕЖЕГОДНАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ» (Томск)
👨‍🎓«Создание тренинга под потребности заказчика» 4-х дневная программа Школы бизнес-тренеров

Оффлайн и онлайн события и конференции в мире:
✈️23rd ICTEL 2019 — International Conference on Teaching, Education and Learning (Сингапур)

Полный список мероприятий в нашем календаре:
https://bit.ly/2JBoRdB

Будьте в курсе и до встречи!⭐️