LX notes // Образование как продукт
13.3K subscribers
337 photos
22 videos
7 files
1.64K links
Блог Евгении Ращупкиной, EdTech продакта и фаундера LXD hero
Пишет про продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе
Каждый понедельник — свежий анонс событий для всех, кто создает обучение

Автор: @ideva

РКН: https://shorturl.at/dWFpB
Download Telegram
​​⭐️ В эфире новый подкаст #LX_talks

В гостях Сунгат Мергенбаев, разработчик онлайн курсов в e-Learning Lab, эксперт по развитию онлайн обучения в Air Astana

Поговорили про рынок eLearning в Казахстане, книгах для начинающих разработчиков, ресурсах для дизайна курсов и о том, как предсказывать победителей премии Оскар.
40 минут

Эфир уже по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_11
Прекрасного вам дня! 🌿
Три важных скилла педагогического дизайнера

⭐️ Структурная дотошность
- это когда он видит в куске текста структуру, в презентации — разделы, в курсе - путь пользователя. А если там этого нет, начинает строить и проектировать. Потому что иначе не понятно.

⭐️ Критический взгляд
- это когда глядя на плохой курс, он видит сильные его стороны и удачные решения, а глядя на крутой курс — возможности для улучшения

⭐️ Умение писать
- это когда он умеет логично выражать свои мысли в тексте, пишет грамотно и понятно

Как прокачивать?
Читать, писать, смотреть чужие курсы

Успехов вам в развитии! 🚀

#LX_start
Доброго понедельника! 😌

Свежий как осенний ветер анонс событий в мире eLearning! 🌿

Темы недели:
создание заданий для обучения
проекты про искусство
разработка VR
бесплатные инструменты создания контента
мотивация персонала
Adobe Captivate
цифровой сторителлинг
вдохновение креаторов
модель IDEA
Agile и ADDIE
Хакатон MOOC
Конференция Websoft

До встречи очно и онлайн!

https://goo.gl/E9GpLX

#LX_events
​​Насколько компетентными должны стать ваши слушатели?

Работаю сейчас над проектом и борюсь с соблазном включить в курс много материалов, рассказать о предмете всё, что должен знать слушатель, и даже больше.
А надо бы сначала определить минимальную цель, и уже потом подбирать нужную глубину материала.

Навеяно книгой Джули Дирксен "Искусство обучать"

#заметкипеддизайнера
​​⭐️ Четверг и новый выпуск #LX_talks

В гостях Мария Панкова, педагогический дизайнер Contented

Обсудили, что значит разрабатывать курсы по виртуальной реальности, как построить работу с несколькими экспертами и как блог в Инстаграм помогает в работе над курсами.
(57 минут)

Ловите выпуск: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_12

Тёплого вам дня! ☀️
​​🤓 Как получить максимальную пользу от конференции EdMarketLab 26-27 октября в Москве и онлайн!

❗️ДО
📝 Заранее выбрать выступления и составить маршрут, чтобы не упустить самое интересное из четырёх потоков
EdStart - для новичков
EdPro - для экспертов
EdCorp - для корпоратов
EdAcadem - для академиков
📝 Подготовить презентацию своего проекта для краш-теста
(а если не успел подать заявку, запланировать участие)

❗️ВО ВРЕМЯ
👉 Ходить на выступления, задавать вопросы спикерам
👉 Знакомиться с коллегами на нетворкинге
👉 Участвовать в мастер-классах
👉 Научиться на ошибках в потоке Epic Fail Track
👉 Выполнить лабораторную работу над своим проектом
👉 Задавать вопросы по проектам краш-тестов

❗️ПОСЛЕ
🤘 Смотреть записи всех выступлений в течение года!
🤘 Продолжать общаться с новыми знакомыми и делать совместные проекты
🤘 Готовиться к новому событию EdMarket

Я хочу это видеть! Я там буду!
Приходите тоже, встретимся лично! 🖐

Планируете быть очно 🤓 или онлайн 🤖?
Совсем забыла!
По промоколу tesla2000lab получите скидку на билет! ⚡️⚡️⚡️
Доброе утро новой недели! 😌

Традиционный обзор событий для тех, кто увлечён созданием обучения.
На этой неделе стартует 2 курса, пройдёт 8 вебинаров, 2 тренинга и 3 конференции.

🚀 Успевайте регистрироваться и до встречи!

https://goo.gl/t7jXcv

#LX_events
💼 Новая рубрика с примерами #LX_case

Обычный вторник. Саша проводит встречу со своими сотрудниками: рассказывает про показатели, которые нужно выполнить до конца месяца. В обсуждении выясняется, что никто из команды до конца не понимает, как работать в CRM-системе, и от этого постоянно возникают ошибки в работе с клиентами. Саша решил провести обучение для сотрудников. Тема: Работа в CRM.

Какой формат ему выбрать?

1) 🤖 Провести вебинар, где он расскажет, как избежать ошибок в CRM и ответит на вопросы
2) 📝 Написать подробную инструкцию со скриншотами, положить на рабочее место каждого
3) 👫Объединить сотрудников в пары, чтобы они могли обсудить ошибки и научить друг друга
4) 🤓 Встретиться с каждым сотрудником и поработать над персональными ошибками

Ответ будет завтра в 10.00 мск 👌
💼 Ответ на вчерашний #LX_case
Какую форму обучения выбрать?

👉 Друзья, здесь нет однозначно верного решения (я схитрила, простите, больше так не буду 😏).

Каждый вариант хорош по-своему, но для выбора оптимального решения нужно сделать шаг назад и определить цели обучения. Для описания желаемого результата можно использовать таксономию учебных целей Блума. На каком уровне должны быть действия после обучения: знание, понимание, применение, анализ, оценка и синтез? От этого будет зависеть сочетание форматов обучения. 👍

☝️Но давайте расскажу, что я думаю про каждый формат:

🤖Вебинар хорош, чтобы собрать всех в одном месте, дать рекомендации и ответить на вопросы. Но он не подойдёт, если в команде много человек - не факт, что все смогут быть онлайн и понять все правила. Но да, из всех четырёх это самый подходящий формат 👌

📝Инструкция
Такие штуки нужны новичкам или чтобы подсмотреть, когда возникает вопрос. В данном случае сотрудники даже не осознают, когда делают ошибку. Инструкция уберет часть ошибок (по незнанию), но не решит проблему. 🙄

👫Работа в парах
Такая форма работы здорово помогает потренироваться, обменяться опытом, но под эту задачу не подходит. Ошибок может стать даже больше 😜

🤓Индивидуальная работа
Хороша, когда не много людей, но с каждым разом придется повторять одни и те же правила. Стоит ли этого время руководителя? 🤔

Вывод:
Нет одного формата, нужно использовать комплексный подход. Например, собрать частые ошибки, провести вебинар, сделать памятку по самым ключевым моментам и организовать быструю обратную связь, чтобы в случае вопросов сотрудники знали, куда написать, у кого спросить. И чтобы этот источник был компетентным.

Вкратце так.
Как вам рубрика с кейсами, кстати? Писать ещё? 😊
👍1
Кто работает в корпоративном обучении, поднимите руку! 🖐
А кто хочет начать развиваться в этом направлении? 😏

Приглашаю вас на курс Менеджер корпоративного онлайн-обучения, который стартует 1 ноября (5 недель обучения).

Что будет?
👉 Подробный разбор всех этапов создания и развития системы корпоративного обучения
👉 Лайфхаки и секреты мастерства от корпоративных отделов Сбербанка, Райффайзенбанк, Северсталь, МТС, Нетология, Яндекс, iSpring и других
👉 Проверка домашних заданий с обратной связью от экспертов курса
👉 Системные знания о том, как создавать стратегию развития корпоративного обучения и выстраивать эффективные учебные траектории

Что в итоге?
В финале курса вы разработаете стратегию внедрения или перезагрузки онлайн-обучения в вашей компании, опираясь на экспертизу у ведущих специалистов отрасли. Правда, круто? 💪

Все подробности здесь: https://edmarket.ru/academy/course/corp-manager

🎁 И конечно у меня для вас подарок!
На этот раз скидка 4000 рублей по промокоду corp4000

Решайте, курс скоро начнётся! 🚀
​​⭐️ Четверг и новый #LX_talks
(последний пост на сегодня, обещаю😌)

В гостях Рената Гизатулина, куратор образовательных программ Dedu Center, EdMarket, Теорем, консультант по разработке обучения

Рената рассказала о ближайших проектах для методистов и педдизайнеров, о том, как работать с экспертами при проектировании массового онлайн-курса и поделилась опытом поступления в магистратуру в Португалию.
(57 минут)

Ловите выпуск: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_13

Вдохновения вам и крутых проектов! 😍
​​🤓 Сегодня я на EdMarketLab

Ловите наблюдения в сторис в Инстаграм и Facebook

Идеи и выводы отдельно напишу

Продуктивной вам пятницы!

И давайте встретимся, если вы тоже на EdMarketLab 😊
Никак не даёт нам осень отдохнуть от событий eLearning.
А мы и рады! 🤓

Свежий анонс на неделю, друзья!👏

В ближайшие 5 дней мы будем учиться работать в Power Point, Articulate Storyline и Webtutor, писать сценарий учебного фильма, осваивать профессию менеджера корпоративного обучения. А ещё в планах создание интерактивностей, работа с изображениями... 12 разных тем!

https://goo.gl/cXxBKD

#LX_events
Полезная статья про теории обучения взрослых в блоге iSpring https://www.ispring.ru/elearning-insights/teorii-obucheniya-vzroslyh/

#LX_advice
Про парадигму в обучении
мои мысли по мотивам доклада Ивана Чубченко, 2GIS

Что если совсем перестать заниматься развитием сотрудников в компании, учить их? (бегать за нами с курсами и книжками)
Что если создать большую базу быстрых ответов на сложные вопросы, которые возникают у сотрудников на работе?
👉 Тема наученности, обученности - уже не актуальна. Нужна эффективность работы сотрудников!
👉 Пора перестать заниматься оценкой эффективности обучения. Мы никогда не поймём, что повлияло на то, что сотрудники начали работать лучше - тренинг или что-то другое.
👉 Обучение перестаёт быть отдельным процессом, скоро функция t&d перестанет выделяться совсем
👉 Главная задача обучения: когда люди сталкиваются с ситуацией они получают быстрые ответы, применяют, а дальше могут забыть, если информация не нужна. Это нормально.
👉 Контент не важен, важен контекст: думать не о том, как создать курс, а о том, какие проблемы встерчают сотрудники и как им помочь.
👉 База знаний должна быть живой (люди сами наполняют, актуализируют)
👉 Портал - не склад с обучением, а ресурс для поиска ответов

Очень радует, что мы говорим не просто про микрознания, но про другой подход, где сам сотрудник - автор своего развития, а не программа обязательного обучения ☺️

#заметкипеддизайнера
​​Архитектура корпоративного онлайн-обучения

Как проанализировать систему онлайн-обучения в компании или построить её с нуля?
Нашла для вас эту схему.

В её основе 10 лет опыта менеджера корпоративного онлайн-обучения, кейсы из практики.

Этот mind map помогает держать в фокусе ключевые процессы, которые нужны для построения и развития внутреннего e-learning проекта в компании.

Эта схема была представлена на встрече украинского сообщества Corporate elearning Club в 2015 году в Киеве, легла в основу e-learning boot camp в Виннице в 2018 году.

Вторая её версия стала базой для книги "Архитектура корпоративного онлайн-обучения", а третья, усовершенствованная - структурой для программы курса "Менеджер корпоративного онлайн обучения".

Автор: Марина Литвинова

#LX_advice
Про оценку качества курсов
мои мысли по мотивам EdMarketLab

👉 Невозможно идеально спроектировать курс заранее (речь про долгую программу обучения). Лучше сделать одну часть, а дальше проектировать исходя из нее.
👉 Идеального курса не существует. У каждого эксперта, методиста - свой вариант идеала
Курсы идут не так, как они были задуманы (кейс Алгоритмики). То, что делали 2 года назал, продолжает совершенствоваться.
👉 Нужно организовать поточный процесс разработки-тестирования-разработки, где каждый день ты знаешь, какой идёт этап. Этапы одни и те же, значит можно настроить поток.
👉 В уроках есть общие принципы структуры. Вынести в чек-лист и использовать как ориентир.
👉 Если много багов, комментариев, задач на доработку, сразу делать нужно только важное, неважное перенести в крупную итерацию.
👉 Есть три уровня оценки качества курса: технический (смотрим обязательные критерии по чек-листу), по методологии (смотрим на педдизайн, как построен курс, как и чему он учит), содержательный (экспертная оценка контента). Пока сложно договориться даже на первом уровне.

#заметкипеддизайнера
Курс для тех, кто работает с подростками

3 ноября Smart Course запускает онлайн-курс Как работать с современными подростками

За 2 месяца вы узнаете:
– Паттерны поведения подростков — стереотипы или реальность?
– Как находить контакт с подростками и в чем особенности взаимодействия с этим возрастом?
– Как предотвратить выгорание?
– Каким должен быть специалист для работы с подростками?

🎉 Для вас скидка 20% - просто скажите кодовое слово при общении с менеджером LXnotes 😉
https://smart-course.ru/spec_2_0?utm_medium=social_cpc&utm_source=tm&utm_campaign=lxnotes
​​⭐️ Ждёте новый выпуск #LX_talks - а вот и он!

Гость #14 Ольга Занегина, руководитель методического отдела Фонда развития онлайн образования, рассказывает о работе с авторами курсов, управлении командой методологов и полётах на параплане ☁️
Время: 71 минута

Ловите по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_14

Масштабных вам проектов! 🚀