10 декабря пройдет мероприятие для менеджеров продукта и специалистов из продуктовых команд — День бешеного продуктового развития. Выступят спикеры из 13 международных компаний и расскажут про специфику работы разных индустрий и регионов, про навыки, которые помогают развиваться и двигаться по карьере вверх, а еще про свои истории роста.
Среди спикеров:
- Денис Пушкин, CPO Englease (Middle East)
- Илья Лейрих, Senior Product Director, Wise (UK)
- Георгий Овсянников, Senior Product manager, Glovo (UK)
- Дмитрий Зборовский, Global Data Science Director, Deliveroo (UK)
- Ксения Стернина, VP Ecommerce & UX Research, Arrival (UK)
- Александр Мурашко, Senior Product Designer, Skyscanner (UK)
- Полина Опарина, Head of Product, Talent INC (USA)
- Дмитрий Быков, VP of Product, Osome (UK)
- и другие
Приходите задавать вопросы про работу зарубежом и завязывать новые контакты. Регистрация на мероприятие: https://www.wannabelike.ru/productday
Среди спикеров:
- Денис Пушкин, CPO Englease (Middle East)
- Илья Лейрих, Senior Product Director, Wise (UK)
- Георгий Овсянников, Senior Product manager, Glovo (UK)
- Дмитрий Зборовский, Global Data Science Director, Deliveroo (UK)
- Ксения Стернина, VP Ecommerce & UX Research, Arrival (UK)
- Александр Мурашко, Senior Product Designer, Skyscanner (UK)
- Полина Опарина, Head of Product, Talent INC (USA)
- Дмитрий Быков, VP of Product, Osome (UK)
- и другие
Приходите задавать вопросы про работу зарубежом и завязывать новые контакты. Регистрация на мероприятие: https://www.wannabelike.ru/productday
👍3
📌 Встреча — защита проектов
Я все еще думаю, как спроектировать встречу по защите проектов, которую обсуждали в кейсе этой недели Поделюсь своими соображениями, как организовать встречу с презентациями проектов для 15 участников за 2 часа и вашими идеями.
🔹 Сообщить в начале курса структуру презентации
Мой вариант — ниже на картинке, но может быть любые правила и содержание. Главное, чтобы структура проекта совпадала с тем, чему вы учите на курсе.
По опыту, если заранее рассказать о том, что должно получиться в итоге, это проясняет образовательные результаты и синхронизирует ожидания.
🔹 Расчитать время
На прошлой неделе уже разбирали кейс про тайминг синхронной встречи. В данном кейсе может получиться такой расчет на 2 часа:
5 мин - вводная
1 час 45 минут - презентации участников
10 мин - итоги
В этом варианте получается, что на каждую презентацию должно уйти 7 минут, а это значит 5 минут презентация + 1 минута на короткий комментарий + 1 минута на прееключение — очень интенсивный формат.
Еще много идей!
Дальше поделюсь вашими идеями, что-то из этого точно буду использовать. Спасибо всем, кто поделился!
👍 Презентация по группам с модераторами + предварительная проверка и индивидуальная обратная связь - комментарий от Анастасии, а в Webinar есть комнаты для групповой работы
👍 Жесткое соблюдение тайминга + подготовка к презентациям и обратной связи - идеи от Елены
👍 Чек-лист оценки проектов + заранее прислать и проверить проекты + на встрече обсудить лучшие практики — предлагает Полина
👍 Репетиция + модерация — “Расписание и тайминг творят чудеса”, пишет Наталья и предлагает использовать шаблоны
👍 Три группы для обсуждения проектов + общий зал для плюсов и проблем из группы — предлагает Александр
👍 Формат презентаций печа-куча: 20 слайдов по 20 секунд — напомнила Анна
👍 Экстремальный вариант с презентациями по 90 секунд с идеями по таймингу встречи предложила Катя
👍 Шесть классных идей по организации встречи предложила Мария и добавила идею про активность во время презентаций
Благодарю всех, кто поделился идеями и помог мне и другим.
………………………
В пятницу будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все кейсы по тегу #LX_case
@lxnotes
Я все еще думаю, как спроектировать встречу по защите проектов, которую обсуждали в кейсе этой недели Поделюсь своими соображениями, как организовать встречу с презентациями проектов для 15 участников за 2 часа и вашими идеями.
🔹 Сообщить в начале курса структуру презентации
Мой вариант — ниже на картинке, но может быть любые правила и содержание. Главное, чтобы структура проекта совпадала с тем, чему вы учите на курсе.
По опыту, если заранее рассказать о том, что должно получиться в итоге, это проясняет образовательные результаты и синхронизирует ожидания.
🔹 Расчитать время
На прошлой неделе уже разбирали кейс про тайминг синхронной встречи. В данном кейсе может получиться такой расчет на 2 часа:
5 мин - вводная
1 час 45 минут - презентации участников
10 мин - итоги
В этом варианте получается, что на каждую презентацию должно уйти 7 минут, а это значит 5 минут презентация + 1 минута на короткий комментарий + 1 минута на прееключение — очень интенсивный формат.
Еще много идей!
Дальше поделюсь вашими идеями, что-то из этого точно буду использовать. Спасибо всем, кто поделился!
👍 Презентация по группам с модераторами + предварительная проверка и индивидуальная обратная связь - комментарий от Анастасии, а в Webinar есть комнаты для групповой работы
👍 Жесткое соблюдение тайминга + подготовка к презентациям и обратной связи - идеи от Елены
👍 Чек-лист оценки проектов + заранее прислать и проверить проекты + на встрече обсудить лучшие практики — предлагает Полина
👍 Репетиция + модерация — “Расписание и тайминг творят чудеса”, пишет Наталья и предлагает использовать шаблоны
👍 Три группы для обсуждения проектов + общий зал для плюсов и проблем из группы — предлагает Александр
👍 Формат презентаций печа-куча: 20 слайдов по 20 секунд — напомнила Анна
👍 Экстремальный вариант с презентациями по 90 секунд с идеями по таймингу встречи предложила Катя
👍 Шесть классных идей по организации встречи предложила Мария и добавила идею про активность во время презентаций
Благодарю всех, кто поделился идеями и помог мне и другим.
………………………
В пятницу будет новый кейс, оставайтесь на связи. Все кейсы по тегу #LX_case
@lxnotes
🔥13👍5❤3
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
7 глобальных трендов и рисков развития EdTech-технологий
Британская компания GP Bullhound подготовила отчет о технологиях в образовании. В отчете семь тематических разделов:
▪️Асинхронное обучение
С цифровизацией образовательного процесса асинхронный формат будет распространяться и дальше, к тому же он во многом ориентирован на учащихся, может сделать обучение более доступным и даже повысить его эффективность. Однако это не значит, что им нужно заменять очное обучение, — нужно скорее дополнять. Надо учитывать и риски. Влияние онлайн-обучения на человека, включая психику, изучено недостаточно.
▪️Адаптивное обучение
Адаптивные технологии делают учебный процесс персонализированным: каждый учащийся получает контент и подсказки, которые соответствуют его потребностям. В будущем адаптивное обучение поможет решить разные сложности учащихся — например, связанные с проблемами со зрением или слухом. Ключевой риск — предвзятость. Если программа относит ученика к низкоэффективной группе, то у педагога насчёт него могут появиться предубеждения.
▪️AR/VR-технологии
Такие технологии делают дистанционное обучение интерактивным и приближают его по качеству к очному. А ещё эти решения помогают глубже изучать дисциплины и лучше запоминать информацию. Но могут возникнуть проблемы с конфиденциальностью. И есть вероятность, что оборудование окажется недостаточно удобным. Тогда преподавателю нужно будет постоянно помогать ученикам с ним правильно обращаться.
▪️Геймификация
▪️Дополнительное профобразование
▪️Соцсети и платформы, которые используют в учебном процессе.
Про последние четыре тренда можно прочитать по ссылке.
Британская компания GP Bullhound подготовила отчет о технологиях в образовании. В отчете семь тематических разделов:
▪️Асинхронное обучение
С цифровизацией образовательного процесса асинхронный формат будет распространяться и дальше, к тому же он во многом ориентирован на учащихся, может сделать обучение более доступным и даже повысить его эффективность. Однако это не значит, что им нужно заменять очное обучение, — нужно скорее дополнять. Надо учитывать и риски. Влияние онлайн-обучения на человека, включая психику, изучено недостаточно.
▪️Адаптивное обучение
Адаптивные технологии делают учебный процесс персонализированным: каждый учащийся получает контент и подсказки, которые соответствуют его потребностям. В будущем адаптивное обучение поможет решить разные сложности учащихся — например, связанные с проблемами со зрением или слухом. Ключевой риск — предвзятость. Если программа относит ученика к низкоэффективной группе, то у педагога насчёт него могут появиться предубеждения.
▪️AR/VR-технологии
Такие технологии делают дистанционное обучение интерактивным и приближают его по качеству к очному. А ещё эти решения помогают глубже изучать дисциплины и лучше запоминать информацию. Но могут возникнуть проблемы с конфиденциальностью. И есть вероятность, что оборудование окажется недостаточно удобным. Тогда преподавателю нужно будет постоянно помогать ученикам с ним правильно обращаться.
▪️Геймификация
▪️Дополнительное профобразование
▪️Соцсети и платформы, которые используют в учебном процессе.
Про последние четыре тренда можно прочитать по ссылке.
👍5❤1
Пятничный #LX_case
Предлагаю сегодня разобрать кейс Анастасии, который она написала для эфира #askme Публикую оригинальный текст.
Кейс
Торговая алкогольная сеть.
📝Бизнес-Задача: Продавцы должны уметь красочно презентовать товар, уверенно отрабатывать вопросы про цену.
➡️Сейчас обязательное продуктовое обучение проходит через zoom-вебинары. Вебинары идут в разные дни и в разное время, чтобы сотрудник в низкую загруженность магазина смог подключиться и прослушать вебинар. По факту подключаются, слушают "для галочки" и практические задания на отработку сдают единицы😔. А если давать вебинары в записи, а потом тест на знание, то ответы очень часто распространяются между сотрудниками, если делать открытые формы, 1 тренер не сможет своевременно проверять все ответы.
Есть обучающий курс в LMS. Но там больше теории: особенности производства алко. На вебинарах мы рассказываем как строить презентацию, отрабатывать возражения и сразу же, в кейсовых заданиях отрабатываем.
😵💫Поэтому, не знаем какой путь выбрать. Чтобы теорию перевести в практику и совместить с рабочим процессом.
....................................................
В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я расскажу на эфире #askme
Полетели! 🚀
Предлагаю сегодня разобрать кейс Анастасии, который она написала для эфира #askme Публикую оригинальный текст.
Кейс
Торговая алкогольная сеть.
📝Бизнес-Задача: Продавцы должны уметь красочно презентовать товар, уверенно отрабатывать вопросы про цену.
➡️Сейчас обязательное продуктовое обучение проходит через zoom-вебинары. Вебинары идут в разные дни и в разное время, чтобы сотрудник в низкую загруженность магазина смог подключиться и прослушать вебинар. По факту подключаются, слушают "для галочки" и практические задания на отработку сдают единицы😔. А если давать вебинары в записи, а потом тест на знание, то ответы очень часто распространяются между сотрудниками, если делать открытые формы, 1 тренер не сможет своевременно проверять все ответы.
Есть обучающий курс в LMS. Но там больше теории: особенности производства алко. На вебинарах мы рассказываем как строить презентацию, отрабатывать возражения и сразу же, в кейсовых заданиях отрабатываем.
😵💫Поэтому, не знаем какой путь выбрать. Чтобы теорию перевести в практику и совместить с рабочим процессом.
....................................................
В комментариях под этим постом делитесь вопросами и идеями. Свой ответ я расскажу на эфире #askme
Полетели! 🚀
👍7
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Новая неделя — свежий список событий, делитесь с коллегами! 💛
Курсы
▫️Нетология
Куратор и технический администратор онлайн-школы
▫️Нетология
Куратор онлайн-обучения
▫️Нетология
Запуск и продвижение онлайн-курсов
▫️Нетология
Продюсер онлайн‑курсов
▫️ЭБС Лань
Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования. Организация проектной работы в образовательном процессе вуза
▫️Нетология
Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала
▫️Нетология
Методист онлайн-курсов
▫️Нетология
Методист онлайн-курсов: с нуля до pro
▫️Нетология
Методический директор онлайн-школы
▫️ЭБС Лань
Современные технологии в библиотечной работе. Научная и образовательная деятельность в научной библиотеке современного университета
Митапы и конференции
▫️Розетка
Как продуктовый подход в обучении помогает решать ваши задачи
▫️DL
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning
▫️ВШЭ
Создание новых знаний — новый актуальный вид деятельности корпоративного университета?
▫️Директ Академия
Учебное приключение. Навигатор для онлайн-мероприятия на доске Miro
▫️LXD Global
LXD Community Meet Up #19
▫️Center Game
Трансформация корп.обучения в условиях неопределенности: оптимизация или развитие
▫️iSpring
Наставничество
Вебинары
▫️Нетология
Как стать куратором онлайн-обучения
▫️Нетология
Технический администратор онлайн-школы
▫️РаКурс
Гибридное обучение: новая реальность или сиюминутный тренд
▫️Экзамус
Тестирование Не для галочки. Контролируем знания сотрудников промышленного предприятия
Будьте в курсе и до встречи! 💛
Photo by Alisa Anton — настроение hugge
Анонс @lxnotes
Новая неделя — свежий список событий, делитесь с коллегами! 💛
Курсы
▫️Нетология
Куратор и технический администратор онлайн-школы
▫️Нетология
Куратор онлайн-обучения
▫️Нетология
Запуск и продвижение онлайн-курсов
▫️Нетология
Продюсер онлайн‑курсов
▫️ЭБС Лань
Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования. Организация проектной работы в образовательном процессе вуза
▫️Нетология
Менеджер по онлайн-обучению и развитию персонала
▫️Нетология
Методист онлайн-курсов
▫️Нетология
Методист онлайн-курсов: с нуля до pro
▫️Нетология
Методический директор онлайн-школы
▫️ЭБС Лань
Современные технологии в библиотечной работе. Научная и образовательная деятельность в научной библиотеке современного университета
Митапы и конференции
▫️Розетка
Как продуктовый подход в обучении помогает решать ваши задачи
▫️DL
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning
▫️ВШЭ
Создание новых знаний — новый актуальный вид деятельности корпоративного университета?
▫️Директ Академия
Учебное приключение. Навигатор для онлайн-мероприятия на доске Miro
▫️LXD Global
LXD Community Meet Up #19
▫️Center Game
Трансформация корп.обучения в условиях неопределенности: оптимизация или развитие
▫️iSpring
Наставничество
Вебинары
▫️Нетология
Как стать куратором онлайн-обучения
▫️Нетология
Технический администратор онлайн-школы
▫️РаКурс
Гибридное обучение: новая реальность или сиюминутный тренд
▫️Экзамус
Тестирование Не для галочки. Контролируем знания сотрудников промышленного предприятия
Будьте в курсе и до встречи! 💛
Photo by Alisa Anton — настроение hugge
Анонс @lxnotes
👍3
Forwarded from LXD hero 💙 home
🚀 Стратегически важный практикум
Герои, мы знаем, что декабрь – время планирования и выстраивания стратегии на будущий год. Поэтому сейчас мы проводим практикум по метрикам, чтобы вы могли выстроить систему метрик в своем проекте и поставить амбициозные цели на будущий год. Приходите всей командой!
Собрали в практикум все самое полезное, что сами используем в работе с образовательными продуктами.
📌 Что будем делать:
🔹Разберем, что означают различные метрики
🔹Поговорим про иерархию метрик и какие модели помогут ее выстроить
🔹Разберемся с тем, что такое North Star, бизнесовые и продуктовые метрики, какие метрики являются опережающими
🔹Пройдем алгоритм из 7 шагов для начала работы с метриками с разбором кейсов и практикой по своим проектам
🔹Посмотрим инструменты сбора и анализа метрик
🔹Соберем идеи способов, как мы можем повлиять на разные метрики и быстро достичь результатов
🔹Обсудим, как на основе метрик принимать решения
📌 Что понравилось участникам:
🔹Фрейм с последовательностью шагов
🔹Подход к градации метрик
🔹Примеры группировки метрик в других компаниях
🔹Вопросы для анализа, какая метрика нужна
🔹Дополнительные материалы
🔹Ответ на вопрос, как адаптировать историю с метриками для развития своего проекта
💎 Минимум теории. Шаг за шагом разложим всю информацию по полочкам и поработаем со своими проектами. Вас ждут 3 часа интенсивной работы в небольшой группе. Дадим все материалы и шаблоны для работы, ответим на вопросы. После встречи вы получите доступ к записи и все ссылки навсегда.
👉 Приходите, если хотите подружиться с метриками и использовать их в своей работе. Встречаемся ровно через неделю: 20 декабря, в 17:00 по Москве. Регистрируйтесь
Герои, мы знаем, что декабрь – время планирования и выстраивания стратегии на будущий год. Поэтому сейчас мы проводим практикум по метрикам, чтобы вы могли выстроить систему метрик в своем проекте и поставить амбициозные цели на будущий год. Приходите всей командой!
Собрали в практикум все самое полезное, что сами используем в работе с образовательными продуктами.
📌 Что будем делать:
🔹Разберем, что означают различные метрики
🔹Поговорим про иерархию метрик и какие модели помогут ее выстроить
🔹Разберемся с тем, что такое North Star, бизнесовые и продуктовые метрики, какие метрики являются опережающими
🔹Пройдем алгоритм из 7 шагов для начала работы с метриками с разбором кейсов и практикой по своим проектам
🔹Посмотрим инструменты сбора и анализа метрик
🔹Соберем идеи способов, как мы можем повлиять на разные метрики и быстро достичь результатов
🔹Обсудим, как на основе метрик принимать решения
📌 Что понравилось участникам:
🔹Фрейм с последовательностью шагов
🔹Подход к градации метрик
🔹Примеры группировки метрик в других компаниях
🔹Вопросы для анализа, какая метрика нужна
🔹Дополнительные материалы
🔹Ответ на вопрос, как адаптировать историю с метриками для развития своего проекта
💎 Минимум теории. Шаг за шагом разложим всю информацию по полочкам и поработаем со своими проектами. Вас ждут 3 часа интенсивной работы в небольшой группе. Дадим все материалы и шаблоны для работы, ответим на вопросы. После встречи вы получите доступ к записи и все ссылки навсегда.
👉 Приходите, если хотите подружиться с метриками и использовать их в своей работе. Встречаемся ровно через неделю: 20 декабря, в 17:00 по Москве. Регистрируйтесь
👍5❤4
UPD по эфиру #askme
Планировала эфир на 15 декабря, но как и ожидалось, что-то пошло не так.
Хорошая новость — мой переезд в Хорватию близится к финалу и скоро я буду жить в постоянной квартире с постоянным интернетом))
Вторая новость (не плохая, просто новость) — эфир Ask Me Anything пройдет позже, пока не знаю, в какой день, но точно в декабре. Будет такой уже предпраздничный эфир 🎄
Так что оставляйте вопросы под этим постом — все вижу, про все поговорим!
Vidimo se! (“до встречи” по-хорватски)
Планировала эфир на 15 декабря, но как и ожидалось, что-то пошло не так.
Хорошая новость — мой переезд в Хорватию близится к финалу и скоро я буду жить в постоянной квартире с постоянным интернетом))
Вторая новость (не плохая, просто новость) — эфир Ask Me Anything пройдет позже, пока не знаю, в какой день, но точно в декабре. Будет такой уже предпраздничный эфир 🎄
Так что оставляйте вопросы под этим постом — все вижу, про все поговорим!
Vidimo se! (“до встречи” по-хорватски)
👍10❤1
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Новая неделя — свежий список событий, делитесь с коллегами! 💛
Митапы и конференции
▫️LXD hero
Метрики. Перезагрузка. Как выбраться из матрицы
▫️CorpEd//Бюро "Розетка"
Как выстраивать бережную коммуникацию с сотрудниками в условиях неопределенности?
▫️Teachbase
Корпоративное обучение. Итоги года с Teachbase
▫️iSpring
Как геймифицировать онлайн-обучение
▫️CorpEd//Бюро "Розетка" и LLLab
Как находить и выстраивать работу с внутренними экспертами компании?
▫️Center Game
Разбор кейсов и задач корп.обучения по технологии мастермайнд
▫️ВШЭ
Смешанное обучение в российской школе: мифы и реальность
▫️Лаборатория онлайн обучения Михаила Осипова
Предновогодняя уютная дискуссия
Вебинары
▫️Директ Академия
Инструменты для создания видеопрезентаций и буктрейлеров
▫️СберУниверситет
UGC: как превратить знания слушателей в способ обучения?
▫️iSpring
Компетенции руководителя отдела обучения и развития персонала
▫️РаКурс
Высокоуровневое конструирование учебного контента
▫️eLc
5 причин, по которым ваши сотрудники не будут учиться в 2023 году и что с этим сделать
Будьте в курсе и до встречи! 💛
Photo by Vaido — рождественское настроение в Таллине
Анонс @lxnotes
Новая неделя — свежий список событий, делитесь с коллегами! 💛
Митапы и конференции
▫️LXD hero
Метрики. Перезагрузка. Как выбраться из матрицы
▫️CorpEd//Бюро "Розетка"
Как выстраивать бережную коммуникацию с сотрудниками в условиях неопределенности?
▫️Teachbase
Корпоративное обучение. Итоги года с Teachbase
▫️iSpring
Как геймифицировать онлайн-обучение
▫️CorpEd//Бюро "Розетка" и LLLab
Как находить и выстраивать работу с внутренними экспертами компании?
▫️Center Game
Разбор кейсов и задач корп.обучения по технологии мастермайнд
▫️ВШЭ
Смешанное обучение в российской школе: мифы и реальность
▫️Лаборатория онлайн обучения Михаила Осипова
Предновогодняя уютная дискуссия
Вебинары
▫️Директ Академия
Инструменты для создания видеопрезентаций и буктрейлеров
▫️СберУниверситет
UGC: как превратить знания слушателей в способ обучения?
▫️iSpring
Компетенции руководителя отдела обучения и развития персонала
▫️РаКурс
Высокоуровневое конструирование учебного контента
▫️eLc
5 причин, по которым ваши сотрудники не будут учиться в 2023 году и что с этим сделать
Будьте в курсе и до встречи! 💛
Photo by Vaido — рождественское настроение в Таллине
Анонс @lxnotes
❤6👍1
Forwarded from LXD hero 💙 home
Герои, это финальный last call этого года 🍾
Сегодня проводим заключительный практикум 2022 на самую горячую тему года – метрики в образовании.
Готовьте шампанское, давайте вместе погрузимся в дивный метричный мир.
Для вас подготовили:
☑️ Нетворкинг
☑️ Викторину
☑️ Алгоритм выстраивания системы метрик
☑️ Много кейсов и примеров из образования
☑️ Практику на ваших проектах
⭐️ Юмор и ламповую атмосферу
👉 До встречи сегодня в 17:00 на практикуме по метрикам
Сегодня проводим заключительный практикум 2022 на самую горячую тему года – метрики в образовании.
Готовьте шампанское, давайте вместе погрузимся в дивный метричный мир.
Для вас подготовили:
☑️ Нетворкинг
☑️ Викторину
☑️ Алгоритм выстраивания системы метрик
☑️ Много кейсов и примеров из образования
☑️ Практику на ваших проектах
⭐️ Юмор и ламповую атмосферу
👉 До встречи сегодня в 17:00 на практикуме по метрикам
❤6
Обучение и стресс. Как поддерживать учащихся в условиях кризисного контекста?
Соня Смыслова, сооснователь и куратор School of Education рассказала про то, как связаны стресс и наши когнитивные процессы, как можно за счёт дизайна и среды снижать стресс и поддерживать учащихся, а также каких методик обучения стоит избегать в кризисных контекстах.
А мы посмотрели и записали для вас таймлайн)
https://www.youtube.com/watch?v=1r-vCW8HJdE
0:05:20 — Многомерная система для анализа воздействия стресса
0:10:40 — Стресс с нейробиологической точки зрения. Положительный и отрицательный стресс. Договоримся о терминах.
0:15:10 — Воздействие внешнего стресса на память, усвоение, концентрацию и социально-эмоциональное поведение.
0:16:10 — Как работают факторы длительности (влияние на память и концентрацию)
0:21:20 — Какие учебные стратегии и практики могут помочь (снижение «позитивного» стресса, разгрузка оперативной памяти, рефлексия, групповая работа, помогаем усваивать и запоминать, развивать навыки социально-эмоциональной регуляции)
0:35:54 — Стресс с психологической точки зрения. Стресс и смыслы (жизни, обучения). Механизм адаптации к стрессу в общих случаях.
0:45:45 — Адаптация в случае двойного удара: учебный стресс + внешний стресс (потребность в «коконе» и желание хотя бы на что-то влиять). Как выстраивать учебную среду?
0:52:57 — Глобальные образовательные стратегии (контейнирующая и агентирующая) - как объединить, убрать противоречия между ними?
0:59:06 — Вопрос: возможно ли применение цикла Колба при стрессе?
0:59:52 — Вопрос: геймификация и стресс
1:01:30 — Вопрос: как организовать обучение, если учащиеся в группе с разным уровнем стресса?
1:03:17 — Вопрос: как снизить уровень стресса у преподавателей?
1:05:10 — Вопрос: уточнение по связи работы с концентрацией и памятью при стрессе.
No stress!
Соня Смыслова, сооснователь и куратор School of Education рассказала про то, как связаны стресс и наши когнитивные процессы, как можно за счёт дизайна и среды снижать стресс и поддерживать учащихся, а также каких методик обучения стоит избегать в кризисных контекстах.
А мы посмотрели и записали для вас таймлайн)
https://www.youtube.com/watch?v=1r-vCW8HJdE
0:05:20 — Многомерная система для анализа воздействия стресса
0:10:40 — Стресс с нейробиологической точки зрения. Положительный и отрицательный стресс. Договоримся о терминах.
0:15:10 — Воздействие внешнего стресса на память, усвоение, концентрацию и социально-эмоциональное поведение.
0:16:10 — Как работают факторы длительности (влияние на память и концентрацию)
0:21:20 — Какие учебные стратегии и практики могут помочь (снижение «позитивного» стресса, разгрузка оперативной памяти, рефлексия, групповая работа, помогаем усваивать и запоминать, развивать навыки социально-эмоциональной регуляции)
0:35:54 — Стресс с психологической точки зрения. Стресс и смыслы (жизни, обучения). Механизм адаптации к стрессу в общих случаях.
0:45:45 — Адаптация в случае двойного удара: учебный стресс + внешний стресс (потребность в «коконе» и желание хотя бы на что-то влиять). Как выстраивать учебную среду?
0:52:57 — Глобальные образовательные стратегии (контейнирующая и агентирующая) - как объединить, убрать противоречия между ними?
0:59:06 — Вопрос: возможно ли применение цикла Колба при стрессе?
0:59:52 — Вопрос: геймификация и стресс
1:01:30 — Вопрос: как организовать обучение, если учащиеся в группе с разным уровнем стресса?
1:03:17 — Вопрос: как снизить уровень стресса у преподавателей?
1:05:10 — Вопрос: уточнение по связи работы с концентрацией и памятью при стрессе.
No stress!
YouTube
Соня Смыслова «Обучение и стресс. Как поддерживать учащихся в условиях кризисного контекста?»
Соня Смыслова, сооснователь и куратор School of Education, автор курса «Основы проектирования образовательного опыта» и книги «Проектирование образовательного опыта», рассказала про то, как связаны стресс и наши когнитивные процессы, как можно за счёт дизайна…
👍10❤2
📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Последний в этом году список классных событий — делитесь с коллегами! 💛
Курсы
❄️ Imper Group
Школа фасилитации онлайн
Вебинары
❄️ ВШЭ
Методы генерации вопросов для виртуальных педагогических агентов и образовательных чат-ботов
❄️ НИУ ВШЭ
Семинар «Нейронауки об образовании»: итоги года и обсуждение перспектив нейрообразования
❄️ Директ Академия
Автоматизация в веб-квестах
Участие в конкурсе
❄️ Московский международный университет
Подача заявок на открытый конкурс для преподавателей на разработку образовательных программ
Будьте в курсе и до встречи! 💛
Photo © National Trust Images/Chris Davies
Анонс @lxnotes
Последний в этом году список классных событий — делитесь с коллегами! 💛
Курсы
❄️ Imper Group
Школа фасилитации онлайн
Вебинары
❄️ ВШЭ
Методы генерации вопросов для виртуальных педагогических агентов и образовательных чат-ботов
❄️ НИУ ВШЭ
Семинар «Нейронауки об образовании»: итоги года и обсуждение перспектив нейрообразования
❄️ Директ Академия
Автоматизация в веб-квестах
Участие в конкурсе
❄️ Московский международный университет
Подача заявок на открытый конкурс для преподавателей на разработку образовательных программ
Будьте в курсе и до встречи! 💛
Photo © National Trust Images/Chris Davies
Анонс @lxnotes
❤3👍1
Ask Me Anything в декабре
Я на финишной прямой своего переезда в Хорватию, по крайней мере можно планировать дальше, чем на один день
Встретимся с вами 29 декабря в 16.00 мск, здесь на канале @LXnotes — поговорим про образование, итоги года, планы, отвечу на ваши вопросы.
Пока запланированы такие темы:
👀 Как научить менеджеров эмпатии - вопрос Александра
👀 Как создать портфолио методисту - вопрос Светланы
👀 Как обучать продавцов навыкам презентации онлайн - вопрос Анастасии
👀 Мои планы и проекты - постоянная рубрика)
Пишите свои вопросы под этим постом или под первым: https://t.iss.one/lxnotes/1950 - я все увижу.
До встречи!
Я на финишной прямой своего переезда в Хорватию, по крайней мере можно планировать дальше, чем на один день
Встретимся с вами 29 декабря в 16.00 мск, здесь на канале @LXnotes — поговорим про образование, итоги года, планы, отвечу на ваши вопросы.
Пока запланированы такие темы:
👀 Как научить менеджеров эмпатии - вопрос Александра
👀 Как создать портфолио методисту - вопрос Светланы
👀 Как обучать продавцов навыкам презентации онлайн - вопрос Анастасии
👀 Мои планы и проекты - постоянная рубрика)
Пишите свои вопросы под этим постом или под первым: https://t.iss.one/lxnotes/1950 - я все увижу.
До встречи!
🔥9👍2❤1
Как находить и выстраивать работу с внутренними экспертами компании?
https://www.youtube.com/watch?v=U8SGMYfTT_Q
15:34 — Кто такие внутренние эксперты и зачем они нужны бизнесу
24:58 — Роли экспертов
29:01 — Как можно мотивировать экспертов
40:15 — Если в компании есть эксперт, надо ли его учить каким-то универсальным навыкам передачи знаний? Как с ним работать?
47:10 — Фреймворк VS эксперт: что важнее?
52:55 — Как помочь эксперту не бросать передачу знаний? Правила, честность, прозрачность и обратная связь.
https://www.youtube.com/watch?v=U8SGMYfTT_Q
15:34 — Кто такие внутренние эксперты и зачем они нужны бизнесу
24:58 — Роли экспертов
29:01 — Как можно мотивировать экспертов
40:15 — Если в компании есть эксперт, надо ли его учить каким-то универсальным навыкам передачи знаний? Как с ним работать?
47:10 — Фреймворк VS эксперт: что важнее?
52:55 — Как помочь эксперту не бросать передачу знаний? Правила, честность, прозрачность и обратная связь.
YouTube
Как находить и выстраивать работу с внутренними экспертами компании?
Многие компании уже взяли себе на вооружение практику организовывать обучение с помощью внутренних экспертов — людей, которые уже работают в компании и обладают нужной экспертизой. При этом редко кто думает, как выстраивать трек такого эксперта, как работать…
👍10
Audio
Запись эфира Ask Me Anything — выпуск 019 — 29 декабря
00:00 — Формат эфира и обзор вопросов
1:32 — Как научить менеджеров эмпатии
7:21 — Как создать портфолио методисту
14:35 — Как обучать продавцов навыкам презентации онлайн
30:22 — Как привнести в жизнь традиционных учителей и воспитателей достижения учебного дизайна
39:52 — Групповая работа в ходе защиты учебных проектов - как организовать
50:55 — Метрики KPI методиста
58:25 — Мои планы и проекты
#askme
00:00 — Формат эфира и обзор вопросов
1:32 — Как научить менеджеров эмпатии
7:21 — Как создать портфолио методисту
14:35 — Как обучать продавцов навыкам презентации онлайн
30:22 — Как привнести в жизнь традиционных учителей и воспитателей достижения учебного дизайна
39:52 — Групповая работа в ходе защиты учебных проектов - как организовать
50:55 — Метрики KPI методиста
58:25 — Мои планы и проекты
#askme
👍4😁1
Ссылки по итогам эфира
Видео эфира на Youtube — https://www.youtube.com/watch?v=IX9TEp5mpcM
◾️Полезные события
◽️ Компас методиста
Митап @LXDhero про то, где искать работу в образовании сейчас - смотреть в записи
◽️ Мастерская историй
Курс-практикум по сторителлингу в образовании. Старт 20 января
◽️ Программа менторинга
Программа поддержки методистов и образовательных проектов. Старт 6 февраля
◾️Портфолио методиста
◽️ Примеры портфолио методистов
Презентации выпускных работ School of Education
◽️ Статья про найм методистов и портфолио зарубежом https://t.iss.one/lxnotes/1605
◽️ Портфолио LX дизайнера https://t.iss.one/lxnotes/1240 и https://t.iss.one/lxnotes/1242
◽️ Как описать кейсы в портфолио - https://t.iss.one/lxnotes/1065
До встречи 5 февраля! 💛
#askme
Видео эфира на Youtube — https://www.youtube.com/watch?v=IX9TEp5mpcM
◾️Полезные события
◽️ Компас методиста
Митап @LXDhero про то, где искать работу в образовании сейчас - смотреть в записи
◽️ Мастерская историй
Курс-практикум по сторителлингу в образовании. Старт 20 января
◽️ Программа менторинга
Программа поддержки методистов и образовательных проектов. Старт 6 февраля
◾️Портфолио методиста
◽️ Примеры портфолио методистов
Презентации выпускных работ School of Education
◽️ Статья про найм методистов и портфолио зарубежом https://t.iss.one/lxnotes/1605
◽️ Портфолио LX дизайнера https://t.iss.one/lxnotes/1240 и https://t.iss.one/lxnotes/1242
◽️ Как описать кейсы в портфолио - https://t.iss.one/lxnotes/1065
До встречи 5 февраля! 💛
#askme
YouTube
KPI методиста | Портфолио | Обучение продавцов | Эмпатия // Ask Me Anything 019
Запись эфира Ask Me Anything — выпуск 019 — 29 декабря
00:00 — Формат эфира и обзор вопросов
1:32 — Как научить менеджеров эмпатии
7:21 — Как создать портфолио методисту
14:35 — Как обучать продавцов навыкам презентации онлайн
30:22 — Как привнести…
00:00 — Формат эфира и обзор вопросов
1:32 — Как научить менеджеров эмпатии
7:21 — Как создать портфолио методисту
14:35 — Как обучать продавцов навыкам презентации онлайн
30:22 — Как привнести…
❤🔥8🔥3
Forwarded from LXD hero 💙 home
⭐️ Что же мы натворили в 2022 году?
Традиционно подводим итоги года и рассказываем, что мы успели с вами натворить (итоги 2020 года тут, про 2021 писали тут).
В 2022:
🚀 Развивали навыки проектирования образовательного опыта на воркшопах и практикумах: проектировали SJM, разрабатывали систему метрик, учились мотивировать учеников, и создавать обучение в формате лонгридов. Еще можете успеть прокачаться в этих темах - регистрируйтесь и получите записи и материалы 😘
🚀 Первая группа героев образования прошла нашу топовую программу Менторинга, прокачали свои проекты и стали еще круче! Будем продолжать расти в кругу лучших 😎
🚀 Встречались с вами на «Компасе методиста»: решали, куда развиваться и где искать работу в образовании. Самое время пересмотреть запись и выбрать свой путь на 2023 ⛵️
🚀 Читали и обсуждали книгу Сони Смысловой «Проектирование образовательного опыта». Смотрите на каникулах полезный книжный клуб: раз, два, три 📚
🚀 Прокачивали профессиональный английский в LXD hero Speaking Club. И никаких больше лет ми спик фром май харт 🇬🇧
🚀 Отмечали День Рожедния LXD hero в прямом эфире, рассказывали байки и отвечали на ваши вопросы 🎁
🚀 Наше сообщество выросло почти в 1,5 раза! Спасибо, что остаетесь с нами и рекомендуете нас коллегам 💙
🚀 А еще работали с компаниями по индивидуальным запросам, развитию отделов обучения и обучению внутренних экспертов упаковке экспертизы в образовательные продукты 😉
✨ Еще один год мы делали все, чтобы помогать начинающим и опытным методистам создавать увлекательные образовательные программы. Спасибо, что вы с нами. Мы рады, что можем быть полезны вам. В 2023 продолжим, будем создавать еще больше событий, которые поддержат вас и помогут в профессиональном развитии.
❤️ Обнимаем и до новых встреч!
Традиционно подводим итоги года и рассказываем, что мы успели с вами натворить (итоги 2020 года тут, про 2021 писали тут).
В 2022:
🚀 Развивали навыки проектирования образовательного опыта на воркшопах и практикумах: проектировали SJM, разрабатывали систему метрик, учились мотивировать учеников, и создавать обучение в формате лонгридов. Еще можете успеть прокачаться в этих темах - регистрируйтесь и получите записи и материалы 😘
🚀 Первая группа героев образования прошла нашу топовую программу Менторинга, прокачали свои проекты и стали еще круче! Будем продолжать расти в кругу лучших 😎
🚀 Встречались с вами на «Компасе методиста»: решали, куда развиваться и где искать работу в образовании. Самое время пересмотреть запись и выбрать свой путь на 2023 ⛵️
🚀 Читали и обсуждали книгу Сони Смысловой «Проектирование образовательного опыта». Смотрите на каникулах полезный книжный клуб: раз, два, три 📚
🚀 Прокачивали профессиональный английский в LXD hero Speaking Club. И никаких больше лет ми спик фром май харт 🇬🇧
🚀 Отмечали День Рожедния LXD hero в прямом эфире, рассказывали байки и отвечали на ваши вопросы 🎁
🚀 Наше сообщество выросло почти в 1,5 раза! Спасибо, что остаетесь с нами и рекомендуете нас коллегам 💙
🚀 А еще работали с компаниями по индивидуальным запросам, развитию отделов обучения и обучению внутренних экспертов упаковке экспертизы в образовательные продукты 😉
✨ Еще один год мы делали все, чтобы помогать начинающим и опытным методистам создавать увлекательные образовательные программы. Спасибо, что вы с нами. Мы рады, что можем быть полезны вам. В 2023 продолжим, будем создавать еще больше событий, которые поддержат вас и помогут в профессиональном развитии.
❤️ Обнимаем и до новых встреч!
🔥8❤2👍2
LX notes 2022
Подводя итоги года, сначала хотела поделиться цифрами — сколько постов, эфиров, какие вышли новые рубрики. Но потом поняла, что все это не важно. Важны люди 💛
Спасибо вам, что продолжаете читать, ставить реакции, сохранять себе посты, делиться в других каналах и чатах.
В далеком (и наивном) 2017 году я не могла представить, во что превратится идея писать заметки про проектирование курсов, а так вышло, что уже уже более 5 лет я постоянно что-то пишу здесь и еще о многом хочется написать.
Надеюсь, канал LX notes поддержал вас в 2022 году так же как он поддержал меня. Во времена полной неопределенности, когда во внешнем мире война, экономический кризис, массовые увольнения, я надеюсь, что вы смогли сберечь себя и завершаете этот год, вспоминая хорошие события, которые наверняка были.
Поделитесь в комментариях, что хорошего произошло с вами в 2022, давайте добавим немного добра.
С Новым годом, дорогие друзья! 🎄🌟🎉
Пусть будет мирное небо над всеми нами! 🕊
Подводя итоги года, сначала хотела поделиться цифрами — сколько постов, эфиров, какие вышли новые рубрики. Но потом поняла, что все это не важно. Важны люди 💛
Спасибо вам, что продолжаете читать, ставить реакции, сохранять себе посты, делиться в других каналах и чатах.
В далеком (и наивном) 2017 году я не могла представить, во что превратится идея писать заметки про проектирование курсов, а так вышло, что уже уже более 5 лет я постоянно что-то пишу здесь и еще о многом хочется написать.
Надеюсь, канал LX notes поддержал вас в 2022 году так же как он поддержал меня. Во времена полной неопределенности, когда во внешнем мире война, экономический кризис, массовые увольнения, я надеюсь, что вы смогли сберечь себя и завершаете этот год, вспоминая хорошие события, которые наверняка были.
Поделитесь в комментариях, что хорошего произошло с вами в 2022, давайте добавим немного добра.
С Новым годом, дорогие друзья! 🎄🌟🎉
Пусть будет мирное небо над всеми нами! 🕊
🕊13☃7👍5❤1🙏1
⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 1/6
Больше 500 постов за год, а самые полезные и содержательные — в этой подборке. Буду публиковать постепенно, чтобы вы успели все прочитать. Подборки за 2020 и 2021 год по тегу #LX_best
1. ПРОДУКТОВЫЙ ПОДХОД
Про продукт
▪️ Онбординг в начале курса https://t.iss.one/lxnotes/1501
▪️ Требования к образовательному продукту https://t.iss.one/lxnotes/1615
▪️ Как можно визуализировать оценку контента https://t.iss.one/lxnotes/1699
Про бизнес
▪️ Заметки по управлению продуктами из теста Go Practice https://t.iss.one/lxnotes/1981
▪️ Жизненный цикл продукта https://t.iss.one/lxnotes/1597
▪️ Метрика ROTI - возврат вложенного времени https://t.iss.one/lxnotes/1626
▪️ Product-market fit. Как понять, что ваше обучение кому-то нужно https://t.iss.one/lxnotes/1629
▪️ Полезная подборка статей про метрики https://t.iss.one/lxnotes/1824
Про людей
▪️ Пользовательские сценарии user scenarios https://t.iss.one/lxnotes/1523
▪️ Собираем обратную связь пользователей - что нужно подумать, составляя опрос для исследования. Пять пунктов, которые влияют на формат анкеты и вопросы в ней https://t.iss.one/lxnotes/1610
▪️ Методы исследования аудитории https://t.iss.one/lxnotes/1770
▪️ Что такое Customer Development и как проводить глубинные интервью https://t.iss.one/lxnotes/1778
Ресурсы
▪️ Что читать, смотреть и слушать продакт-менеджеру: 137 ресурсов https://t.iss.one/lxnotes/1541
Что еще хотели бы почитать по теме продуктового подхода в образовании?
Дальше подборки по темам:
- Качество и будущее образования
- Проектирование обучения
- Поддержка
- Развитие и карьера методиста
- Кейсы и разборы
Больше 500 постов за год, а самые полезные и содержательные — в этой подборке. Буду публиковать постепенно, чтобы вы успели все прочитать. Подборки за 2020 и 2021 год по тегу #LX_best
1. ПРОДУКТОВЫЙ ПОДХОД
Про продукт
▪️ Онбординг в начале курса https://t.iss.one/lxnotes/1501
▪️ Требования к образовательному продукту https://t.iss.one/lxnotes/1615
▪️ Как можно визуализировать оценку контента https://t.iss.one/lxnotes/1699
Про бизнес
▪️ Заметки по управлению продуктами из теста Go Practice https://t.iss.one/lxnotes/1981
▪️ Жизненный цикл продукта https://t.iss.one/lxnotes/1597
▪️ Метрика ROTI - возврат вложенного времени https://t.iss.one/lxnotes/1626
▪️ Product-market fit. Как понять, что ваше обучение кому-то нужно https://t.iss.one/lxnotes/1629
▪️ Полезная подборка статей про метрики https://t.iss.one/lxnotes/1824
Про людей
▪️ Пользовательские сценарии user scenarios https://t.iss.one/lxnotes/1523
▪️ Собираем обратную связь пользователей - что нужно подумать, составляя опрос для исследования. Пять пунктов, которые влияют на формат анкеты и вопросы в ней https://t.iss.one/lxnotes/1610
▪️ Методы исследования аудитории https://t.iss.one/lxnotes/1770
▪️ Что такое Customer Development и как проводить глубинные интервью https://t.iss.one/lxnotes/1778
Ресурсы
▪️ Что читать, смотреть и слушать продакт-менеджеру: 137 ресурсов https://t.iss.one/lxnotes/1541
Что еще хотели бы почитать по теме продуктового подхода в образовании?
Дальше подборки по темам:
- Качество и будущее образования
- Проектирование обучения
- Поддержка
- Развитие и карьера методиста
- Кейсы и разборы
🔥11👍4❤🔥1
⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 2/6
#LX_best
2. КАЧЕСТВО И БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Про качество обучения
▪️ Как сделать самый лучший курс https://t.iss.one/lxnotes/1753
▪️ Почему не существует одного универсального образовательного продукта? https://t.iss.one/lxnotes/1908
▪️ Как EdTech обеспечит эффективность образовательных программ. Запись сессии конференции «Больше чем обучение» https://t.iss.one/lxnotes/1916
▪️ Как провести аудит курса https://t.iss.one/lxnotes/1589
▪️ Как провести аудит курса. Кейс курса Skillbox «Методист образовательных программ» https://t.iss.one/lxnotes/1588
Гайды
▪️Что такое доказательное образование https://t.iss.one/lxnotes/1804
▪️Что такое дизайн-мышление https://t.iss.one/lxnotes/1942
▪️Гайд: Доступная среда в онлайн обучении https://t.iss.one/lxnotes/1917
Про будущее
▪️Как создавать обучение в Метавселенной https://t.iss.one/lxnotes/1905
▪️WEB3 и образование https://t.iss.one/lxnotes/1932
В 2023 будет больше из последнего пункта, надеюсь)
#LX_best
2. КАЧЕСТВО И БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Про качество обучения
▪️ Как сделать самый лучший курс https://t.iss.one/lxnotes/1753
▪️ Почему не существует одного универсального образовательного продукта? https://t.iss.one/lxnotes/1908
▪️ Как EdTech обеспечит эффективность образовательных программ. Запись сессии конференции «Больше чем обучение» https://t.iss.one/lxnotes/1916
▪️ Как провести аудит курса https://t.iss.one/lxnotes/1589
▪️ Как провести аудит курса. Кейс курса Skillbox «Методист образовательных программ» https://t.iss.one/lxnotes/1588
Гайды
▪️Что такое доказательное образование https://t.iss.one/lxnotes/1804
▪️Что такое дизайн-мышление https://t.iss.one/lxnotes/1942
▪️Гайд: Доступная среда в онлайн обучении https://t.iss.one/lxnotes/1917
Про будущее
▪️Как создавать обучение в Метавселенной https://t.iss.one/lxnotes/1905
▪️WEB3 и образование https://t.iss.one/lxnotes/1932
В 2023 будет больше из последнего пункта, надеюсь)
🔥6❤3
⭐️ Лучшее в LX notes за 2022 год ⭐️ Часть 3/6
#LX_best
3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Про проектирование опыта
▪️ Как не сойти с ума, составляя Student Journey Map для курса? https://t.iss.one/lxnotes/1520
▪️ Как быстро спроектировать образовательное событие https://t.iss.one/lxnotes/1690
▪️ Как создавать курсы для IT профессий https://t.iss.one/lxnotes/1754
Про обучение руководителей
▪️ В поисках лучшего формата обучения руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1761
▪️ Как обучать начинающих руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1863
▪️ Как обучать топ-руководителей, у которых вечно нет времени и высокая планка ожидания https://t.iss.one/lxnotes/1828
Про работу с контентом
▪️Почему лонгриды так популярны https://t.iss.one/lxnotes/1861
▪️Как структурировать контент для лонгрида https://t.iss.one/lxnotes/1888
▪️Сторителлинг — инструмент методиста, запись семинара СберУниверситета https://t.iss.one/lxnotes/1862
▪️ Схемы сюжетов историй https://t.iss.one/lxnotes/1736
▪️ Сквозные кейсы в обучении https://t.iss.one/lxnotes/1682
Также смотрите эфиры Ask Me Anything - все записи и полезные материалы по тегу #askme
#LX_best
3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Про проектирование опыта
▪️ Как не сойти с ума, составляя Student Journey Map для курса? https://t.iss.one/lxnotes/1520
▪️ Как быстро спроектировать образовательное событие https://t.iss.one/lxnotes/1690
▪️ Как создавать курсы для IT профессий https://t.iss.one/lxnotes/1754
Про обучение руководителей
▪️ В поисках лучшего формата обучения руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1761
▪️ Как обучать начинающих руководителей https://t.iss.one/lxnotes/1863
▪️ Как обучать топ-руководителей, у которых вечно нет времени и высокая планка ожидания https://t.iss.one/lxnotes/1828
Про работу с контентом
▪️Почему лонгриды так популярны https://t.iss.one/lxnotes/1861
▪️Как структурировать контент для лонгрида https://t.iss.one/lxnotes/1888
▪️Сторителлинг — инструмент методиста, запись семинара СберУниверситета https://t.iss.one/lxnotes/1862
▪️ Схемы сюжетов историй https://t.iss.one/lxnotes/1736
▪️ Сквозные кейсы в обучении https://t.iss.one/lxnotes/1682
Также смотрите эфиры Ask Me Anything - все записи и полезные материалы по тегу #askme
👍11🔥3