Сила LXD: основы проектирования образовательного опыта
заметки с конференции EDCRUNCH
Niels Floor, https://lxd.org/

▪️ Есть огромная разница в том, когда ты смотришь иллюстрацию картины в книге или вживую, большая разница в переживаниях

▪️ Experience — любая впечатляющая ситуация, переживание

▪️ Как дизайнер опыта я создаю креативную, творческую свободу студентам. Творчество студентов и творчество преподавателей.

▪️ Фокус на обучении, не на преподавании. Фокус на индивидуальном опыте

▪️LXD это также связь подхода от человека и от достижения цели. Вы создаете обучение не только для целей, но для живых людей.

▪️ Human-centered design — человек - центр вашей работы
Goal-oriented design — целенаправленное обучение

▪️ LX дизайн — процесс создания образовательного опыта, который позволяет студенту достигнуть образовательной цели в человеко-центричном и целе-ориентированном подходе.

▪️Создавать интерактивность — значит знать, как человек учится, как он думает, как действует — как мы учимся через опыт

▪️Как работает наша память: восприятие органов чувств, рабочая память (познание и эмоции), долгосрочная память

Разбираемся в проблемно-ориентированном обучении

Если вы методист обучения, вам наверняка приходилось встречать понятие Problem-based learning, или проблемно-ориентированное обучение. А вместе с ним ещё и Challenge Based Learn­ing. А ещё — 4C/ID. И даже Pebble in the Pond. Что это такое и как это всё связано?

В новой статье рассказали, как в образовании стали использовать реальные кейсы рынка труда и какие методики делают такое обучение максимально эффективным. Читайте по ссылке →

#статьи

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Всегда самые свежие события по понедельникам в @lxnotes 💛

Старт курсов
❄️ LLLab
Корпоративная образовательная среда
❄️ EdMarket
Технический администратор онлайн‑школы
❄️ EdMarket
Методолог образовательных программ

Митапы и конференции
❄️ LXD hero
Student Journey Map для проектирования образовательного опыта
❄️ Skolkovo
Образование как способ проведения изменений в компании
❄️ EdMarket
Мини-конференция Методист онлайн-курсов с нуля
❄️ ВШЭ
Научно-практическая конференция «Лучшие практики эффективного использования оборудования и средств обучения и воспитания в рамках создания новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей» (по итогам 2019-2020 гг.)»
❄️ Skolkovo
Life-management: как управлять собой в работе и жизни. Встреча с выпускниками бизнес-школы СКОЛКОВО
❄️ Center Game
MIROвой корпоратив
❄️ Center Game
Итоги года с Center-Game
❄️ EdMarket
Закулисье онлайн-образования: интервью с инсайдерами рынка
❄️ EdMarket
День открытых дверей EdMarket
❄️ Авторский клуб
Субъектность в образовании
❄️ Отумка
Второй модуль тренинга для тренеров

Вебинары
❄️ Nethouse.Академия
Онлайн-курс: от создания до продаж
❄️ ДиректАкадемия
Создание инфографики в Power Point
❄️ Theory&Practice
Чему и как учить сотрудников в 2022 году: новые паттерны корпоративного обучения
❄️ eLearning Industry
Building A True Learning Experience Game: Decision Points, Design Steps & Development Tips
❄️ iSpring
Making Your Online Course Interactive: A Complete How-To (and Why) Guide
❄️ Mirapolis
Как обучать сотрудников и партнёров фармкомпании по всей России
❄️ Ракурс
Обратная связь в онлайн-обучении. Ученик всегда прав?
❄️ eLearningGuild
Best of DemoFest 2021
❄️ СберУниверситет
Аналитика обучения. О чем молчат данные? Сессия 46
❄️ eLearning Brothers
Novice to Expert Instructional Design Strategies
❄️ eLearning Industry
Beyond Blended Learning: A Winning Formula For Remote Workforce Development And Filling The Skills Gap
❄️ ВШЭ
Управление вовлеченностью при онлайн-обучении
❄️ ВШЭ
Доказательный подход к проектированию образовательной политики
❄️ ВШЭ
Как выбрать сервис для проведения онлайн-тестирования?


Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Jeremy Hynes
- - - - - - - - - - - - -
Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️

Важная новость и приглашение

Хочу поделиться новостью)) Помните Скиллсет методиста? Прошел год с его создания, а он по-прежнему актуален, им пользуется сообщество. Это очень ценно!

Мы с коллегами решили не останавливаться и сделать следующий шаг. Сейчас мы исследуем практики рынка по оценке компетенций методистов, как организовано развитие в компаниях, какие ожидания тимлидов и т.д.

Мы хотим понять, как лучше выстраивать треки развития методистов. У нас есть много идей и гипотез относительно исследования и масштабирования его результатов. И без вашего участия нам точно не обойтись: ваши экспертиза, насыщенный профессиональный опыт станут бесценными источниками информации!

Заполните небольшой опрос.
Ваши ответы нам очень помогут, это займет всего 5-10 минут.

💛

Если вдруг, по какой-то причине, вы еще не подписаны на канал с провокационным и запоминающимся названием «Образование, которое мы заслужили», то крайне рекомендую.

Ведет его Миша Свердлов, человек, с кем мы вместе разрабатывали Скилсет методиста, а по совместительству CBDO университета Skypro, ex-контент директора Skyeng.

#lifelonglearning и обучение невозможено без понимания происходящего вокруг нас.

А тут в канале и тренды, и кейсы лидеров индустрии, и исследования, и новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования. Много педдизайна в цифре и цифра в образовании.

Михаил тот еще технокарт от мира образования, который с командой Skyeng с помощью платформы, моделирования прогресса и рекомендательных систем смог поднять скорость освоения материала учениками в 2020 году на 26,5%! И вот отличная подборка про data-driven кейсы от топ EdTech компаний РФ и рассказ про кейс прогресса обучения в Skyeng.

На канале Образование, которое мы заслужили не только можно найти детально разобранные статьи из мира образования, но и авторские материалы Миши. Подписывайтесь.

▪️ Современное образование: что на самом деле должны давать профессиональные курсы

🏛 Как удержать талантливых сотрудников: миссия выполнима

💙 Что происходит с рынком дополнительного образования и можно ли сменить карьеру на 180 градусов

🔥 Реферальность как метрика роста образовательного продукта

💥 Анализ рынка образовательных экосистем в России: как это работает?

🤔 Будущее образования: нано-дипломы, бизнес как вуз и искусственный интеллект как тьютор

⚡️ Как Skyeng меняет индустрию образовательного контента в стране

Я сама читаю с удовольствием и вам всячески рекомендую.

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Всегда самые свежие события по понедельникам в @lxnotes 💛

Старт курсов
✨ EdMarket
Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов
✨ EdMarket
Продюсер онлайн-курсов
✨ Otus
Архитектор онлайн-обучения

Митапы и конференции
✨ Teachbase
Новогодний Teachbase
✨ LLLab
Живая библиотека LLLab

Вебинары
✨ ВШЭ
День открытых дверей программы: Преподавать или проектировать образовательные продукты? Что выбрать?
✨ EdMarket
Особенности создания онлайн-курсов для детей
✨ ВШЭ
Обучение и оценивание как наука
✨ Ракурс
Виртуальные миры учебного контекста: как придумать окружение для роликов, заданий и инструкций
✨ EdMarket
Быстрый старт на удаленке. Как стать куратором онлайн-обучения
✨ Urait
Зимняя школа преподавателя 2022. День открытых дверей и тьюторская консультация слушателей
✨ Urait
Поиск, создание и использование цифрового контента


Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Joanna Kosinska
- - - - - - - - - - - - -
Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️

Если вы еще не подписаны на канал "Наука и университеты" , то всячески рекомендую. Лично у меня он в топе в папке "Образование"

Канал для всех, кто связан с образованием и наукой.

Подписчики канала - преподаватели школ, колледжей, вузов, научные работники, студенты и аспиранты.

Обсуждаются злободневные темы:
1.Как нам реорганизовать ЕГЭ
2.Почему в российских школах хронический кадровый голод
3.Куда поступать - в колледж или вуз
4.Как снизить нагрузку российских педагогов
5.Вузы и EdTech - конкуренция или сотрудничество
6.Должен ли вузовский преподаватель заниматься наукой
7.Нужна ли наукометрия отечественной науке
8.Образование через 10 лет - каким оно будет?

Эти и десятки других вопросов ежедневно доступны в канале https://t.iss.one/naukauniver

Онлайн коворкинг

Когда нужно сосредоточиться, люблю поработать под инструментальную музыку или в тишине. Можно в кафе, в open space в офисе, главное, чтобы никто не отвлекал. Лучше всего получается погрузиться в глубокую работу, когда есть однообразный фон и другие люди вокруг. Дома выручают видео Study with me (уже писала как-то об этом).

Сегодня решила устроить онлайн коворкинг.
Есть одна задача, которую нужно просто сделать, но она достаточно большая, поэтому ее легко прокрастинировать. Поэтому я сделала ссылку на zoom, позвала коллег вместе поработать (над этой задачей или над чем-то своим). Но это не встреча, мы не будем обсуждать вопросы, нет никакой повестки и плана, но есть особенности формата, которые нужно организовать. Внешне все выглядит так, как будто мы просто включаем zoom и работаем вместе онлайн.

Посмотрим, придет ли кто-то и что из этого получится. Если опыт понравится, сделаем с вами открытый коворкинг. Как вам идея? Пришли бы поработать вместе в онлайне?

#LX_author

​​Что самое сложное в запуске нового IT-продукта? — собрать команду, на нужный стек компетенций, которая оперативно превратить бизнес-идею в реальный продукт.

Human Cloud Platform Skipp уже собрала 2000+ специалистов, которые готовы приступить к вашим задачам в течение 72 часов.

Как это работает?
1. Вы оставляете заявку на сайте
2. Команда Skipp помогает вам составить портреты специалистов исходя из ваших задач
3. Формируют список кандидатов с учетом релевантного стека компетенций, опыта и кейсов
4. Назначают собеседование (при желании)
5. Передают специалистов под ваше руководство
6. В конце спринта подсчитывают человеко-часы
7. Вы оплачиваете гонорар только по согласованным часам

Соберите команду на платформе Skipp и запустите свой продукт -----> https://clc.to/-l4Tvg

Почему люди выбирают онлайн-образование?

Почти 38% опрошенных недавнего исследования Нетологии решили получить онлайн-курсы из-за недовольства текущей работой, ещё 28,3% пошли учиться, чтобы углубить знания в уже выбранной специальности. При этом, основным фактором, мотивирующим людей на онлайн-обучение, стало желание получить более востребованную профессию (62,2%). У абсолютного большинства студентов (78,8%) решение получить онлайн-образование связано с профессиональной деятельностью и лишь 1,8% опрошенных воспринимают получение новых знаний как хобби.

Кроме того, коллеги проанализировали состояние биржи труда, а также внутренние данные о востребованности курсов по 5 направлениям обучения.

Часть профессий, таких как интернет-маркетолог, SMM-менеджер, аналитик данных, Project и Product Manager из года в год остаются востребованными не только среди работодателей, но и среди студентов. Однако спрос на некоторые специальности возрос в десятки раз. Так, например, потребность рынка в аналитиках данных выросла на 222%, на дата-инженеров — на 127%, а на Data Scientist — на 93%. А в результате 3-х кратного увеличения направления e-grocery в России, вторым по популярности среди интернет-маркетинговых специальностей стал менеджер маркетплейсов.

Подробнее в исследовании Нетологии.

Внимание всем методистам!

Нетология проводит исследование рынка онлайн-образования. Приглашаю принять участие!

Впервые в результатах исследования выделен целый блок, посвященный именно вопросам методологии онлайн-курсов. А также всему, что касается метрик, форматов, подходов, трендов, сопровождения, распределения ролей в разработке курсов и так далее.

Всего 10-15 минут вашего времени и честные ответы помогут увидеть текущие тренды в разработке образовательных продуктов. А также повлияют на то, как будет восприниматься значимость методических задач и методических ролей при проектировании онлайн-обучения.
Опрос анонимный.

Внести методический вклад в развитие рынка EdTech: https://anketolog.ru/s/604768/6mvm6nQU

​​📣 Анонс событий для тех, кто создает образование
Последняя неделя в этом году, но мы нашли несколько интересных событий
Всегда самые свежие события по понедельникам в @lxnotes 💛

Старт курсов
✨EdMarket
Система: запуск и продюсирование онлайн-курсов
✨EdMarket
Продюсер онлайн-курсов
✨Imper Group
Онлайн-курс «Школа фасилитации онлайн»

Вебинары
✨ДиректАкадемия
Сервис «Удоба» для создания интерактивного контента


Будьте в курсе и до встречи!

Photo by Anastasiia Rozumna
- - - - - - - - - - - - -
Делитесь анонсом с коллегами, так вы помогаете нам продолжать ☺️

Чего ждать, о чем думать и куда смотреть?

Каким будет 2022 год, какие в нем будут инновации, а что останется на прежних местах - определяем во многом мы сами. В преддверии нового года я попросила коллег, авторов очень хороших каналов про обучение и образование, написать свой взгляд на 2022 год. Получился отличная подборка направлений для размышлений и фокуса нашего внимания, в двух томах.

Тренды 2022 от авторов каналов про обучение, часть 1.

Павел Безяев, канал Digital Learning
Поиск новой роли корпоративного обучения
Вероятно произойдет более явное осознание необходимости поиска новой роли функции обучения в компаниях. Пока ещё корпоративные университеты тратят много ресурсов на создание “уникального” контента и внедрение платформ и сервисов. Но ситуация на рынке уже сильно изменилась. Контента и образовательных продуктов всё больше. Онлайн-школы и edTech-компании сами находят путь к сотрудникам компаний и тогда возникает вопрос - в чём будет основная ценность создаваемая L&D в этой новой реальности?

Марина Литвинова, канал PRO онлайн-обучение
Усиление сопровождения обучения
Это создание сообщества в учебном чате, дополнительные активности вроде мастермайнд групп или созвонов с партнёром/командой, контроль промежуточного прогресса, персональный подход к темпу обучения и другие способы сохранить вовлечение и мотивацию.

Евгения Ращупкина, канал LX notes - Образование как продукт
Развитие осознанности, mindfulness
В ответ на тревожность последней пары лет, массовый переход в онлайн, ограничения передвижения растет спрос на психологическое сопровождение, коучинг, приложения для медитаций. В корпоративном обучении больше интереса к ментальному здоровью, появляется больше открытых программ на психологические темы. В 2022 мы продолжаем работать с выгоранием, развивать осознанность и заботиться о себе.

Павел Безяев, канал Digital Learning
Апгрейд облачных сервисов для разработки онлайн-курсов
На рынке формируется спрос под новые облачные сервисы, которые позволяют упростить и облегчить разработку онлайн-курсов. Такой инструмент должен объединить в себе преимущества облачных редакторов, систему управления задачами, функционал конструктора курсов и инструменты аналитики. Тогда вся команда, включая предметного эксперта, сможет работать в единой среде и совместно создавать и улучшать онлайн-курс.

Олег Замышляев, канал Future Learning
В B2B тоже растёт влияние «упаковки»
Если говорить о корпоративном сегменте, то становится все более заметным растущее влияние привлекательности «упаковки» и продвижения программы на ее успех (исключая обязательное обучение). Возможно, причины в общем перенасыщении информационного пространства, возможно это отголосок ситуации на рынке B2C. Так или иначе - сотрудникам корп университетов всё чаще приходится задумываться об этом.