Обучение от ошибки 😈

Коротко о том, зачем выбирать такую структуру и как ее спроектировать.

🎯Задача:
Создать ситуацию осознанной некомпетентности, чтобы учащиеся увидели свои зоны развития и получили внутреннюю мотивацию к обучению.

🤓Аудитория и тема:
Такой подход эффективен для опытной аудитории, когда тема обучения не новая, но нужно обучить каким-то новым методам, техникам, увеличить глубину погружения.
В обучении soft skills сложнее спроектировать такую ситуацию оценки, но зато это единственный способ "вытащить незнание", так как обычно в мягких навыках люди "и так всё знают".
В hard skills проще составить задачу для оценки, и получается более наглядно, если человек ее не выполняет.
Обучение от ошибки не подойдет для новичков и для очень сложной новой темы. Люди потеряют всю мотивацию продолжать, если не зная основ столкнутся с еще большими сложностями.

✍️ Как спроектировать опыт
1. задача на оценку
2. обратная связь о том, что получилось, что нужно развивать
3. договоренность, что это надо развивать и мы сейчас это будем делать в таком формате
4. новая информация на основе зон развития
5. практика нового опыта

🌟 Задание для вас
1️⃣ Проанализируйте свою аудиторию, темы обучения.
2️⃣ Определите, по каким темам вам нужно создать обучение для опытной аудитории
3️⃣ Спроектируйте обучение по алгоритму
➕ Если хотите получить обратную связь по своему решению, присылайте его мне, посмотрим вместе, что можно улучшить. В кейсе опишите аудиторию, тему и ваше решение.

Продолжаем изучать разные подходы к структурированию контента 🚀
#LX_case

Пришло время попрощаться с майскими праздниками. Надеюсь, вы смогли как следует отдохнуть. А наши эксперты после небольшой передышки, со свежими силами, готовы представить вам множество увлекательных мероприятий в сфере обучения!
https://bit.ly/2LDoYXe

Онлайн курсы:
🌿 Методист в онлайн‑обучении
🌿 Визуализация и инфографика в онлайн-обучении — 2019
🌿 LMS MOODLE: Практика создания и использования онлайн-курсов. Поток 2
🌿 Эвристика для обучающего чтения и письма

Бесплатные вебинары:
🌱 Топ-5 способов привлечь клиентов бесплатно
🌱 Качество учебного контента: технический вопрос или повод для новой войны?
🌱 ТОП навыков современного преподавателя онлайн-курсов
🌱 Полезный дизайн: введение в UX-аналитику и UX-исследования
🌱 Презентации на все случаи жизни. Обзор сервисов
🌱 Секреты продвижения в Telegram
🌱 Developing Custom eLearning For Corporate Training
🌱 Make Amazing eLearning With Our Newest Captivate Course Starters
🌱 Полезные навыки работы в Excel, о которых не знают «профи»
🌱 Дизайн-мышление: как разрабатывать нужные сервисы и продукты

Оффлайн-события и конференции в России:
☘️ EDUWAVE’19. Трехдневный форум для руководителей образовательных организаций
☘️ CFO Russia. Конференция «Развитие системы дистанционного обучения»
☘️ Альфа-опыт. Agile/Kanban/Scrum. Разработка продуктов, организация команды, взаимодействие с заказчиком в гибких методологиях

Онлайн-события и конференции в мире:
🍀 Science of learning Summit

Подробный анонс: https://bit.ly/2LDoYXe

Полный список мероприятий в нашем календаре: https://bit.ly/2UpE2Yo

Будьте в курсе и до встречи! 🌺
#LX_events

Дизайн материалов обучения должен быть настолько хорошим, чтобы не отвлекать от материала, а помогать в его усвоении.

#заметкипеддизайнера

​​Вчера написала сценарий секции Смешанное обучение, которую буду вести 29 мая на конференции ELEARNING ELEMENTS 😻
https://conf.elearningpro.ru/sessions/c6/

Будет живое обсуждение, обмен опытом, кейсы от компаний PwC, Эвотор, L'Occitane, Мастерская Олега Замышляева.

😏 Вся секция по сути тоже пример смешения форматов: кейсы + индивидуальные и групповые задания + работа с интерактивной платформой, обмен идеями. Видеоролики + презентации + флипчарт.

Социальное, формальное, практико-ориентированное обучение концентрировано за 75 минут 👍

В общем, я надеюсь, вы там будете, чтобы все увидеть изнутри 👌

🎁 Да, вы же помните про скидку 10% на билет по промокоду lxnotes?

До встречи! 🖐
https://conf.elearningpro.ru/

​​⭐️ #LX_talks эпизод 30

Гость выпуска: Владимир Щербаков, основатель онлайн-сервиса для обучения Teachbase

Владимир рассказал, как создавалась компания, дал советы для начинающих стартапов и EdTech проектов. Вы также узнаете, на что обращать внимание при выборе LMS и почему важна специализация на платформе.
А еще: про музыку, деревья и неожиданные открытия на фестивале Burning man.

Время: 62 минуты

Слушайте по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_30

Прекрасного вам настроения! 😄

LX talks #30 - Владимир Щербаков о развитии бизнеса, выборе LMS, музыке, благодарности и автобусной остановке

Обучение от успеха 👏

Продолжаю краткий обзор подходов проектирования контента. Сегодня учимся от успеха.

🎯Задача
Создать первую ситуацию успеха, чтобы учащиеся поверили в свои силы справиться с новой темой, получили мотивацию продолжать учиться.

🤓Аудитория и тема
Этот подход хорошо использовать, когда тема сложная, новая для участников, в начале большой программы обучения, принцип от простого к сложному. Отлично подходит hard skills, где нужно вести расчеты, изучать программы. В soft skills можно использовать в темах, которые сложные для данной аудитории.

Обучение от успеха будет не так эффективно, если первая задача слишком простая, участники точно знают, как ее решить - это не вызовет ощущение преодоления, и соответственно, не создаст мотивацию. Они решат, что курс слишком простой для них.

✍️ Как спроектировать опыт
1. задача - простая относительно темы, но не элементарная для участников
2. анализ успешного опыта
3. теория, правила алгоритм успеха
4. тренировка на более сложном задании

🌟 Задание для вас
1️⃣ Проанализируйте свою аудиторию, темы обучения.
2️⃣ Определите сложные темы, по которым можно создать обучение от успеха
3️⃣ Спроектируйте обучение по алгоритму

➕ Если хотите получить обратную связь по своему решению, присылайте его мне, посмотрим вместе, что можно улучшить. В кейсе опишите аудиторию, тему и ваше решение.

А мы продолжаем изучать разные подходы к структурированию контента 🚀
#заметкипеддизайнера

Привет, друзья! 🤗

В эфире анонс learning событий на неделю, и у нас отличная новость. Многие программы обучения из сегодняшней рассылки можно пройти с существенной скидкой. Торопитесь сделать выгодный апгрейд ваших знаний и навыков! Сэкономил — значит заработал 🔥👍

https://bit.ly/2VLOUnY

Онлайн курсы:
👨🏻‍💻 Продуктовый дизайнер
👨🏻‍💻 UI-ДИЗАЙНЕР
👨🏻‍💻 Веб-дизайнер: эффективный сайт от идеи до реализации
👨🏻‍💻 Коммерческий редактор
👨🏻‍💻 Power BI
👨🏻‍💻 Дизайн для начинающих
👨🏻‍💻 UX-ДИЗАЙНЕР
👨🏻‍💻 UX-аналитика: исследования пользователей и здравый смысл
👨🏻‍💻 CourseLab 3.1. Работа с переменными, сложные интерактивы

Вебинары
🎧 Продюсирование курса: от идеи до реализации
🎧 Интерактивные фишки и крючки на вебинаре
🎧 Learning Experience Design vs Instructional Design
🎧 Как сделать корпоративный портал, который работает
🎧 An Augmented Reality Cookbook for Interactive Learning
🎧 Презентации на все случаи жизни. Обзор сервисов. Часть 2
🎧 Как настроить Teachbase под нужды компании
🎧 Rapid eLearning Creation Using New Asset Library From Adobe Captivate
🎧 Building Custom Graphics and Patterns in PowerPoint
🎧 Вуз без лекций — МООКи вместо пар?
🎧 Основы UX в разработке мобильных приложений
🎧 Продуктовый дизайнер: что делает и как им стать

Оффлайн-события и конференции в России:
🙋🏻‍♂️ V Всероссийский Форум HR-DAYS
🙋🏻‍♂️ Видеопродакшн: подготовка и проведение съемки, монтаж видео
🙋🏻‍♂️ Edu Brand
🙋🏻‍♂️ Двухдневное событие для педагогов, тьюторов, менеджеров проектов и всех, кому небезразлично образование

Оффлайн-события и конференции в мире:
✈️ EMOOCs 2019, European MOOCs Stakeholders Summit (Неаполь)

Анонс на неделю: https://bit.ly/2VLOUnY
Полный календарь: https://bit.ly/2GyfVC6

Будьте в курсе и до встречи! 👋
#LX_events

Друзья, привет!

Приглашаю вас 5 июня, на Антиконференцию от EdMarket

🤹🏻‍♀️ Название говорит само за себя, никаких длинных докладов по 40 минут, наоборот, тотальный нетворкинг и обсуждение «горячих» тем по разработке и масштабированию онлайн-школ.
Программы, как вы сами понимаете, у антиконференции тоже нет, участники сами предлагают и обсуждают темы, которые им больше всего интересны.

Москва
5 июня
Deworkacy

🎁 По промокоду lxnotes500anti для вас будет небольшая скидка от меня.
Ссылка для регистрации https://clck.ru/G7FUZ

KPI образовательного проекта: в чем измерять эффективность?

Как понять, что ваши онлайн-курсы приносят результат слушателям? Как узнать, развивается ли наша онлайн-школа или стагнирует? Без метрик эффективности никак.

Ответ Алексея Полехина,
руководителя направления «Программирование» в «Нетологии».

Как пользоваться KPI?
Регулярно проводите исследования и собирайте данные. Ни одна из метрик не даст вам нужной информации, если вы проводите исследования от случая к случаю, нерегулярно. Связывайте любую метрику с потенциальными профитами, которые мы получим от ее роста в деньгах.

Качественные метрики
➡️ COR (Completion Rate) — это процент студентов, успешно завершивших обучение. Чтобы посчитать этот показатель, мы берем число тех, кто успешно закончил обучение, и делим его на число тех, кто начал обучение.

На мой взгляд, студенты бросают обучение, если не брать в расчет форс-мажоры, по 2 причинам:
👉 учиться слишком сложно (не понимают материал, не справляются со слишком объемными д.з., чувствуют свою несостоятельность)
👉 учиться слишком легко (материалы кажутся поверхностными и очевидными, слушатели не видят, как применять это на практике).

➡️ NPS — индекс лояльности пользователей. Задайте выпускникам вопрос: «Оцените от 1 до 10, с какой вероятностью вы порекомендуете наш сервис, товар или услугу друзьям или знакомым». Метрика рассчитывается как разница между долей сторонников и критиков: от количества людей, выбравших цифры от 9 до 10 (то есть сторонников) вы отнимаете количество людей, выбравших цифры от 1 до 6 («критиков»). Люди, выбравшие пункты 7-8, в расчет не берутся.

Рост NPS, то есть увеличение числа людей, которые в восторге от вашего продукта, означает в будущем увеличение процента возвращаемости этих или других людей, которые получили информацию, что у вас отличный продукт.

➡️ CSI — индекс удовлетворенности пользователей — это подтип NPS. Это оценка любого взаимодействия пользователя с вашим сервисом, товаром или услугой. Шкала может быть разной: от 1 до 10 или просто ответ в формате «да/нет». В «Нетологии» мы предлагаем бинарную систему «лайк/дизлайк».

С помощью SCI вы узнаете, какие элементы курса получились у вас лучше всего (а какие стоит доработать).

Вы можете использовать дополнительные KPI, например:
➡️ степень знакомства с материалом (например, какой процент студентов посещают ваши вебинары)

➡️ скорость выполнения практических заданий (помогает выяснить, на какие задачи студент тратит день-два, а на какие — неделю-две, и скорректировать перепады нагрузки)

➡️ скорость обратной связи от экспертов — доля тех, кто достиг с помощью обучения поставленной цели. Например, в «Нетологии» процент трудоустроенных выпускников — очень важная для нас метрика.

Количественные метрики
➡️ Средний чек. Повысить его можно за счет увеличения ценности предложения (наличия дополнительных опций, включенных в стоимость), за счет комплексного предложения.

➡️ Количество покупок
Увеличить его вам поможет практика апсейлов: если клиент купил курс, предложите ему дополнительный модуль по сниженной цене. Хорошо работают и рекомендательные системы — когда клиент получает скидку на продукт, если его друзья или знакомые совершают у вас покупки.

➡️ Количество новых пользователей

➡️ Реактивация старых пользователей

Про KPI в обучении☝️
Моё исследование продолжается!

Две вещи, которые нужно доказать для измерения эффективности обучения

1. Влияние обучения на развитие навыков (2, 3 уровень Киркпатрика) = качество контента

2. Влияние развития навыков на бизнес-метрики (4 уровень) = точные скиллсеты

Вывод:
Значит для измерения влияния обучения на бизнес-результат, нужно сначала быть уверенными в том, какие скиллы точно увеличат метрики. А потом понять, какое обучение точно прокачает эти скиллы.

#заметкипеддизайнера

👉 Что нужно знать для построения траекторий обучения

- Аудитория - кто будет проходить путь
- Тема - какая область изучения
- Ограничения - что может помешать
- Проблема - какую боль решаем обучением
- Цель - желаемый результат, поведение

Приходите на elearning elements 30 мая, потренируемся создавать траектории для разных кейсов.
🌟 10% скидка по промокоду lxnotes

Встретимся? 😌

https://conf.elearningpro.ru/sessions/c20/

Если люди верят в истинность какого-либо утверждения, они охотно поверят даже несостоятельным аргументам в его поддержку
Д. Канеман

Друзья, обучайтесь у реальных экспертов в своих областях, чтобы доверять только истинным утверждениям. 👍

Мероприятия от лучших специалистов в сфере обучения уже в нашем еженедельном анонсе. EdCrunch, eLearning Elements, Мастерская экспертов Digital Learning и тренинг от Марка Кукушкина — это лишь малая часть событий, которыми богата эта неделя! 🔥

https://bit.ly/2HBzNVE

Онлайн курсы:
🌿 Keynote
🌿 VR-разработчик
🌿 Руководитель образовательного онлайн‑проекта
🌿 Маркетолог: продвижение онлайн‑школы
🌿 Продюсер онлайн-курсов
🌿 Интерактивные задания и тесты в смешанном обучении
🌿 Digital-start: первый шаг к востребованной профессии
🌿 Магия PowerPoint
🌿 Создаем обучающие видео

Вебинары:
☘️ Совещание в стиле коучинг: технологии и компетенции
☘️ Как презентовать проект и не умереть
☘️ Чек-лист подготовки к вебинару: от плана до проверки микрофона
☘️ Маркетинг обучающих решений
☘️ Adaptive Learning vs Rapid Development
☘️ 6 Steps To Incorporate Career Mapping Into Your Digital Training Strategy
☘️ Как стать дизайнером: выбор направления для себя
☘️ Этапы разработки онлайн курсов
☘️ A Tale of Two Courses — Instructional Design Challenges, Constraints, and Decisions
☘️ Modernizing Massive Amounts of Content in the Shortest Possible Time
☘️ Таймлайн. Как придумать и создать учебную ленту времени

Оффлайн-события и конференции в России:
🌳 Разработка сценария и проектирование дизайна электронного контента
🌳 Мастерская экспертов Digital Learning
🌳 Маркетинг обучающих решений
🌳 eLearning Elements
🌳 EDCRUNCHTOMSK
🌳 INTRANET FORCE 2019
🌳 Коучинговый подход в тренинге
🌳 ОТУМКА. 4 модуль Тренинга тренеров

Полный список мероприятий в нашем календаре: https://bit.ly/2GyfVC6

Будьте в курсе и до встречи! 🌼
#LX_events

Навыки специалиста Digital learning (видео)

Кто еще не видел ролик с конференции Digital learning - скорее смотрите!

Я спросила у экспертов и гостей конференции о том, каким должен быть специалист, работающий в сфере обучения. Интересно, что ответы почти не повторялись 😏

Посмотрите, узнаете ли кого-то на видео?
https://www.youtube.com/watch?v=KVJWQuIZ9xM

#LX_video

User Generated content
Ключевой вопрос: Как сделать так, чтобы люди сами создавали учебный контент? 🤓

1. Формализованный подход
- создание базы знаний (но людей не заставить писать в БЗ, только если это является частью задач - сохранить инструкции для других).

2. Социальные механики и создание среды
- блоги сотрудников (не все готовы писать)
- корпоративная социальная сеть (соцсеть наполнена неформальным контентом, если запретить - не будет работать)

3. Комплексный подход
- внутренние разработчики курсов (это работает, если массовый персонал, стартовые должности для которых разработка обучение - это возможность для роста. в сообществе профессионалов мало интереса в разработке обучения)
- профессиональные сообщества (можно ли этот поток контента использовать в обучении, когда много правил публикации контента, UGC умирает, повторно использовать нельзя)

Как сделать, чтобы сотрудники генерили контент?
👉 сделать создание пользовательского контента для сотрудника частью работы (формальный подход)
👉 создать среду, когда сотрудник сам захочет создавать (социальные механики)

Павель Безяев, Газпром нефть
#заметкипеддизайнера на конференции Elearning elements

Как экономить на создании контента

- приложения для обработки фото и видео - улучшать обычные снимки вместо рисования
- маркетплейсы шаблонов, гайдлайны - готовые рисунки оборудования вместо рисования и фото
- универсальные курсы + добавить свое - вместо создания с нуля общих тем, которые уже есть на рынке
- видеостоки и фотобанки - вместо съемки своими силами
- облачные конструкторы - вместо сложных конструкторов для разработчиков
- инструменты органзации работы - Трелло, Workplace и пр. вместо долгих согласований
- методы управления проектами - описать параметры процессов
- контроль качества (момент сдачи проекта стоит 30-40% бюджета) - подробные параметры и ретроспектива вместо изобретения сроков и критериев каждый раз заново.

Евгений Селевич, Knomary
#заметкипеддизайнера на конференции Elearning elements

Слушатели — это не ОНИ. Это МЫ
eLearning Elements 2019

Привет, друзья!
Прошлая неделя была богатой на яркие, интересные, познавательные learning мероприятия🔥 , и на этой неделе в нашем календаре не очень много событий. Есть возможность немного порефлексировать, проанализировать пройденное обучение, применить его на практике. 💭

https://bit.ly/2IjFvuy

Онлайн курсы:
🌟 Методика разработки электронных курсов
🌟 Администрирование СДО WebTutor. Продвинутый уровень
🌟 Коммерческий редактор/копирайтер

Вебинары:
⭐️ Создание MVP онлайн-курса
⭐️ Introducing Hot New Social And UGC Features For Informal Learning From Adobe Captivate Prime
⭐️ Совещание в стиле коучинг: технологии и компетенции
⭐️ Создаем интерактивные видеовикторины
⭐️ How To Choose The Right Kind Of Video For Your Employee Training — Featuring 15 Formats That You Must Use In 2019
⭐️ «Цифровые» ученики — «цифровой» учитель

Оффлайн-события и конференции в России:
⚡️ Edmarket ANTICONF
⚡️ ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА 2019. V ВСЕРОССИЙСКИЙ HR-ФОРУМ
⚡️ Итоги ATD 2019. Мировые тренды T&D
⚡️ ВШБИ. ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ПРОГРАММЫ “УПРАВЛЕНИЕ ЦИФРОВЫМ ПРОДУКТОМ”
⚡️ KEY HR ANALYTICS 2019

Оффлайн-события и конференции в мире:
✈️ 6th ICTEL 2019 — International Conference on Teaching, Education & Learning (Прага, Чехия)
✈️ International Conference on Modern Research in Education, Teaching and Learning (Брюссель, Бельгия)

👉 Полный список мероприятий в нашем календаре: https://bit.ly/2GyfVC6

Будьте в курсе и до встречи! 👍
#LX_events

Трансформация медиа: от наскального рисунка до синтетических реальностей

Занятная статья в Inc.
Говорят, первый материал с использованием иммерсивных технологий. Смотрите через iPhone или iPad - там 3D объекты.

Статья про эволюцию средств коммуникации между людьми и что ждет нас в будущем.
Не претендует на научный труд, но я нашла кое-что интересное для себя.
Например, вы знали, что для общения на дальние расстояния использовали барабаны и сообщение «иди домой» звучало примерно так: «Сделай так, чтобы твои ноги возвращались, как они шли, заставляй твои ноги возвращаться, как они шли, ставь свои ноги и ступни ниже — в деревне, которая принадлежит нам». 😄

https://incrussia.ru/switch/transformatsiya-media/
#LX_advice